企业管理培训游戏
项目管理拓展项目—企业培训游戏大全k【精选资料】
企业培训游戏大全“听与说”游戏➢角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉➢游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
➢游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
➢游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
踢足球➢形式：6个人一个小组为最佳➢类型：指导、帮助其他组员学习技能➢时间：15分钟➢材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行➢适用对象：参加领导力训练的全体人员➢活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
➢操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
➢有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？教练技术➢时间：30分钟➢道具：七巧板若干套➢游戏目的：让主管学会如何进行指导下属➢游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
企业规章制度培训游戏方案
企业规章制度培训游戏方案一、背景介绍为了帮助新员工更好地了解企业的规章制度，提高员工遵守规章制度的意识，我们决定开展一场规章制度培训游戏，通过游戏的形式让员工轻松地学习企业的规章制度，加深对规章制度的理解和遵守意识。
二、游戏目的1. 帮助新员工快速了解企业的重要规章制度；2. 增强员工对规章制度的遵守意识和执行力；3. 提升员工团队合作精神和沟通能力。
三、游戏设计1. 游戏名称：企业规章制度大挑战2. 参与对象：新员工3. 游戏组成：小组赛、决赛等环节4. 游戏流程：（1）分组阶段：将新员工随机分成若干小组，每组3-5人。
（2）游戏规则介绍：主持人介绍游戏规则，包括游戏目的、时间规定、规章制度内容等。
（3）规章制度知识挑战：每组轮流抽取一个规章制度问题，答对即可得到奖励，答错则需要扣分或完成惩罚任务。
（4）团队协作环节：每组需要通过合作完成一个团队任务，比如解谜、拼图等，以检验团队合作能力。
（5）决赛环节：根据小组成绩进行排名，决出最终的冠军组合。
四、游戏规则1. 每组有限定的时间回答每个问题，超时作答无效；2. 答对问题得分，答错需扣分；3. 若出现争议，由主持人最终决定；4. 团队任务需全员参与，并在限定时间内完成；5. 严禁使用手机等通讯设备；6. 遵守游戏规则，维护游戏秩序。
五、游戏奖励1. 冠军组合：奖励一定的奖金和奖品；2. 亚军组合：奖励一定的奖品；3. 季军组合：奖励鼓励奖；4. 所有参与者：颁发游戏参与证书。
六、游戏效果通过这场规章制度培训游戏，新员工不仅可以轻松地了解企业的规章制度，更可以在游戏中体会到团队合作的重要性，增强对规章制度的遵守意识。
同时，大大提升员工对企业文化的认同感和凝聚力，促进员工之间的良好合作关系，为企业的发展打下良好的基础。
管理培训游戏
管理培训游戏管理培训游戏是一种通过游戏方式来培养和提高管理者的管理能力的训练方法。
在游戏中，管理者可以通过模拟实际情境进行角色扮演，锻炼团队合作和决策能力，不仅可以提高管理者的管理水平，还可以增强团队凝聚力和合作意识。
下面给大家介绍一个管理培训游戏的案例。
《企业风暴》是一款基于实际情境的管理培训游戏。
参与者被分为若干个小组，每个小组扮演一家企业的经理团队。
游戏分为几个阶段，每个阶段模拟一个商业场景，参与者需要在规定的时间内做出决策。
第一阶段是企业运营模拟。
每个经理团队需要根据所分配的资金和资源，制定一个运营计划，包括市场调研、产品开发、销售推广等。
经理团队需要思考如何在竞争激烈的市场环境中脱颖而出，并以最低成本获取最大利润。
第二阶段是团队管理模拟。
经理团队需要面对一系列团队管理问题，包括员工晋升、绩效考核、团队合作等。
他们需要制定有效的人力资源管理策略，提高员工的工作积极性和团队凝聚力。
第三阶段是危机处理模拟。
经理团队需要面对突发事件，如产品质量问题、法律纠纷等，他们需要迅速做出决策并采取应对措施，以最小的损失解决问题。
在每个阶段的结束后，游戏组织者会提供反馈和评估，指出每个经理团队在决策过程中的不足之处，并为参与者提供解决问题的思路和方法。
《企业风暴》这款游戏不仅可以帮助管理者锻炼决策能力和团队合作能力，还能够提高他们的沟通能力和危机处理能力。
通过模拟实际情境，使管理者在游戏中亲身体验到管理的压力和挑战，提升他们的管理水平。
此外，维持游戏的趣味性也是一个重要的考虑因素。
在游戏中，游戏组织者可以设置奖励机制和竞赛，增加游戏的悬念和刺激性，激发参与者的积极性和兴趣。
总之，管理培训游戏是一种有效的培养和提高管理者管理能力的训练方法。
通过游戏的方式，管理者可以在模拟实际情境中锻炼自己的管理和决策能力，提高团队合作和沟通能力。
有了这些锻炼，管理者将更加具备应对复杂和多变的管理环境的能力，为企业的发展贡献更多的价值。
企业培训开场游戏(含破冰、分组、热身游戏).
第一部分：破冰船破冰船是“打破坚冰”的活动，目的是创造融洽的气氛。
运用在培训的开始，打破人们的冷淡，将学员的第一印象定格为积极的感觉，建立相互支持、通力合作的群体关系，使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。
1、记者采访一、目的：让新学员相互结缘，相互采访，把他或她隆重介绍给全体。
二、时间：视人数而定三、道具：纸和笔四、步骤：1、让学员们找到自己的拍档，最好不是熟人，然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访，采访的形式及内容都由自己而定，时间为3分钟。
你目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访过程中做笔记，完成后再进行角色交换。
2、完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
3、时间由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能由抽查的形式进行。
五、分享：评价记者的信息收集能力，组织能力及表达能力。
2、“肖像”素描一、目的：创造性提问，使每个人在第一时间充分地相互认识。
二、时间：视人数而定三、道具：每个人准备纸和笔四、步骤：请每人写下他打算问刚刚结识的人1个问题。
建议他们发挥一下创造力，不要问那些平淡无奇的问题。
1分钟后，请所有的人起身在房间内走动，交流问题与答案，并在回答人的姓名下做好记录。
鼓励他们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。
宣布时间到，请参训人员回到座位，并开始有序地做自我介绍。
在每个人做自我介绍时，鼓励其他人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。
这样，最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。
五、分享：1、你发现在别人的情况中哪些较为有趣？能否在“正常”谈话里得知这些情况？为什么不能？2、最富有成效的问题有哪些？3、事实证明哪些问题不是很有效？为什么？3、姓名联想一、目的：练习成功的自我推销，从一开始就告诉同学，我是一个很特殊的人，请记住我的特色。
通过了解学员基本情况及大家对课程的期望，使培训目标更趋于一致性。
二、时间：每人一分钟三、步骤：请参训人员每人做1分钟的自我介绍。
企业管理培训常用游戏
一、“听与说”游戏二、踢足球三、教练技术四、他的授权方式五、囊中失物六、瞎子摸号七、拼图游戏八、狗仔队九、画图游戏十、苹果与凤梨十一、撕纸一、“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源可再生、无污染汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活;这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物;游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由;先复述前一人的理由再申述自己的理由;最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人;游戏说明的道理可以请学员一起谈看法：1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救;由此可见,聆听非常重要;2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达;二、踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球,在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧;操作程序：培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛;每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会;进球最多的小组为胜组;有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么三、教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟;具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边;2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛;3、可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分;4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分;教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”四、他的授权方式形式：8人一组为最佳时间：30分钟材料：眼罩4个,20米长的绳子一条适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法;操作程序1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理,一位部门经理秘书,四位操作人员;2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条20米长的绳子做成一个正方形,绳子要用尽;—全过程不得直接指挥,一定是通过秘书将指令传给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务;—部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理—部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离;有关讨论作为操作人员,你会怎样评价你的这位主管经理如果是你,你会怎样来分派任务作为部门经理,你对总经理的看法如何对操作人员在执行过程中看法如何作为总经理,你对这项任务的感觉如何你认为哪方面是可以改善的;五、囊中失物形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法,学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度,如何达到共识,并进行配合共同解决问题;操作程序1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩,而后发出游戏规则：我有一套物品,我抽出了一个,而后给了你们一人一个,现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状;全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色,”我就会回答你,你手里拿着的物品什么颜色,但如果同时很多人问我就不会回答;全过程自己只能摸自己的物品,而不得摸其他人的物品;2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩;有关讨论你的感觉如何,开始时你是不是认为这完全没有可能,后来又怎样呢你认为在解决这一问题的过程中,最大的障碍是什么你对执行过程中,大家的沟通表现的评价如何你认为还有什么改善的方法六、瞎子摸号活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题;形式：14-16个人为一组比较合适类型：问题解决方法及沟通时间：30分钟材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束5、全过程录象,并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的你觉得还有什么更好的方法七、拼图游戏目的：沟通类、团队训练人数：适合4人~16人道具：硬纸若干说明：1、按如图所示制作15张硬纸,将其打乱分拆成5份装入信封;2、小组内每人得到一个信封,小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形;规则：1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人,不能从别人的手里拿卡片不能帮助别人拼图;任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形,最快的小组获得胜利;陷阱：每个人自己完成以后认为OK了,就不愿将自己的纸片交给别人了;不能自己完成就算了;点评：状况共有;目标：5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务;交换纸片即是交换资源;在统一目标的指引下,资源信息要共享,彼此愿意、善于分享,将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”八、狗仔队游戏规则：1、将所有人进行分组,每组两人2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者,俗称“狗仔队”,代表B的是被采访的明星,A可以问B任何问题,B必须说真话,可以不回答,时间三分钟,不可以用笔记;5、三分钟后角色互换游戏讨论：1、该游戏可用于沟通游戏当中,主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如,我们将谈话的内容分为几个层次,最外层的谈话是对客观环境的交谈,比如谈天气,谈股市,因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题,比如交谈社会角色的话题,例如你的家庭状况如何呀你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层,会到个人隐私部分等比较敏感的话题,比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等,最后一层则是个人内心的真实世界,比如道德观、价值观等;不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象,层次越高,双方的沟通和相互信任越能体现出来；2、对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要,就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉,从而使顾客达到内心的信任,促使销售成功3、此游戏还可以进行改编,即将原先的分组重新组合,每6人一个组,原来的搭档必须仍在同一组,可由A扮演B的角色,以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况,并告诉其它队员；做完之后互换角色,达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系;九、画图游戏规则：1、图形贴于写字板后2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间;3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问;--单向沟通4、描述第2图时,学员可以发问;--双向沟通5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数;游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息;----对听者而言：1自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的比说的着急;2自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多3想当然----没有提问,就认为是可根据学员出现的问题举例4仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了我们为什么不能成为作对了的人5不善于从别人的提问中接收信息----对说者而言：1要注意听众的兴趣所在2要对所表达的内容有充分的理解与了解3存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧4要先描述整体概念,然后逻辑清晰地十、苹果与凤梨道具：无说明：1、全体学员围成一圈2、训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果;相邻的人回答：什么训练师：苹果相邻的人回答：谢谢3、回答完这一对话程序,由相邻的人甲开始问他的下一个同伴乙相同的问题：甲：这是苹果;乙：什么甲对训练师说：什么训练师：苹果甲：苹果乙：谢谢4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递;5、注意事项：1培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向；2这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力3可做为晚会游戏或者暖场游戏;对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚十一、撕纸形式：20人左右最为合适时间：15分钟材料：准备总人数两倍的A4纸废纸亦可适用对象：所有学员活动目的为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异;但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性;所以什么方法是最好的这要依据实际情况而定;作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定;操作程序1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令：—大家闭上眼睛—全过程不许问问题—把纸对折—再对折—再对折—把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来—争开眼睛,把纸打开培训师会发现各种答案;3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题;有关讨论完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程。
团队培训前小游戏
团队培训前小游戏
1. 环形接力赛：将参与培训的人分成几个小组，每个小组站成一个环形，第一个人手
里拿着一个球，然后将球传递给下一个人，一直传递下去直到最后一个人，然后最后
一个人再将球传递回第一个人，第一个人再传给第二个人，如此往复，看哪个小组能
够最快完成任务。
2. 名字换位游戏：参与者坐成一个圆圈，在每个人的背后贴上一张随机名字，然后大
家互相称呼对方的新名字，看谁能最快地适应并记住其他人的新名字。
3. 带离小游戏：将参与者分成两个队伍，每个队伍都分别拥有一名“盲人”和一名“向导”，“盲人”将被蒙住眼睛，而“向导”则为其提供指引。
然后设定一个障碍
物区域，目标是让“盲人”在指引的帮助下穿越障碍物区域并到达目的地。
4. 迷宫游戏：在一张大纸上绘制一个迷宫，然后将参与者分成几个小组，每个小组轮
流派出一名代表，通过迷宫尽快到达终点。
可以设置不同的难度等级，根据情况决定
时间限制。
5. 谜题挑战：将一些谜题和难题准备好，然后将参与者分成几个小组，每个小组竞争
解答谜题的准确性和快速解答的速度。
可以设置奖励或提供提示来增加游戏的趣味性。
这些小游戏旨在培养团队合作、沟通、问题解决和团队协调能力。
通过进行这些小游戏，参与者可以在轻松的氛围中培养团队精神，并为更大规模的团队培训做好准备。
企业管理学游戏大全
管理学教学游戏MBA课堂训练专用教材决策与创新1.特尔斐决策法2.自我创新的“头脑风暴”3.创意之“星”的性格特征4.培养创新精神的五R法5.能够定义创造力吗6.点亮他人的创意之光7.创造胜利大逃亡8.我们的观察力有多敏锐9.年轻的老夫人10.左/右脑思维切换11.我的创意环境12.相识有创造力的我13.给自己选个老板/助手14.躲起来的正方形15.狗鱼/热炉的故事16.激励创新精神的拇指印17.直觉告诉我18.我的创造性观点19.你知道吗……20.出一个点子21.购屋记22.成功之路23.创新“终结者”用语24.BEAUTY 4U的困境25.灵感激发器26.儿童游戏27.激发灵感的阅读法28.森林里的小屋组织与团队29.写给团队的一封信30.尽你们的所能去赢31.加强团队间关系32.检视你们团队的氛围33.加强团队联系34.建立反馈协定35.推销团队36.制定指导性价值观37.眼睛的搜寻38.用照片说话39.大师这么说40.团队改善41.感觉良好42.两人胜过一人43.机构的琐事44.扔掉“旧包袱”45.我打赌，你不知道46.事实，还是假想47.换帽子48.建一座教堂49.开拓影响力量50.协调一致51.手势字谜游戏52.新环境中的协调一致53.创造对话54.检查你的对话55.记住他人的观点56.阐明期望57.看图识记58.让我想起……59.沙漠中的死亡60.团队协同效应之一61.团队协同效应之二62.团体铁人三项 A63.团体铁人三项 B64.团体铁人三项 C65.团体铁人三项 D66.团体铁人三项 E领导与沟通67.心有灵犀一点通68.善于提问的艺术69.避免沟通失误70.朝自我定向方向迈进71.真诚的沟通72.对别人的肯定73.克服教员的恐惧74.在地震中逃生75.登山冒险76.影响的颜色77.团队中的领导权共享78.深思熟虑79.强调自我肯定80.肯定自我81.十指相扣82.你失去了什么？83.培训师的角色84.浪涌器的作用控制与流程85.以主人翁姿态处理冲突86.会议效率指示计87.7级灰度梯度88.会议会变得更好还是更差？员工与激励89.改变适应性90.避免“当局者迷”91.天才的猎取92.个人现场检查93.高高飞翔94.谁是听众95.小组成员的变动96.学习平衡的方法97.我们和我98.网上“名人录”顾客与营销99.失败乃成功之母100.给你点“颜色”看看101.当你只能说不的时候102.你吃汉堡时还想要薯条吗？103.按“打”计算更合算104.这不只是水果105.成功的情节串联图板106.分享作战故事107.搭配产品伙伴108.服务在这里提出109.那么你的意思是...... 110.听力小测试111.促销竞赛112.成功的钥匙113.问题百宝箱114.销售大辩论115.这个到那个116.短小，悦耳并切中要点117.专心倾听118.通常的问题119.为成功而穿衣120.我的意思是……121.平衡你的天平122.顺便说一句123.要花多少钱？124.消除异议1．特尔斐决策法目的◇表明在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重要性。
关于企业管理培训的游戏范本
关于企业管理培训的游戏范本游戏目标：通过模拟企业管理的游戏，培养团队成员的管理能力和决策能力。
游戏人数：4-6人一组时间：2小时材料：棋盘、骰子、游戏筹码、游戏卡片规则：1. 每个人轮流掷骰子，按照骰子数目前进相应的步数。
2. 每次前进时，需要按照棋盘上的方块上所写的指示进行操作。
3. 指示包括：需支付税金、获得奖金、获得任务卡、遇到意外事件等。
4. 每次完成一个回合后，需根据获得的任务卡片，进行相应的企业管理决策。
任务卡片内容：1. 人才管理：招聘新员工、培训团队成员、制定员工晋升计划等。
2. 资金管理：制定年度预算、进行投资决策、进行成本控制等。
3. 管理决策：制定管理政策、开展市场营销活动、制定产品定价策略等。
4. 风险管理：处理企业风险事件、处理投诉和纠纷、应对突发事件等。
游戏要求：1. 参与者需根据任务卡片的内容，进行相应的决策，并在游戏中实施。
2. 每轮结束后，团队成员将根据自己的决策结果，通过游戏指标来评价和比较各自的绩效。
3. 通过游戏结束后的总结和讨论，来总结团队在企业管理过程中的优劣势，以及提出改进建议。
游戏意义：1. 通过该游戏，团队成员可以在模拟企业管理的情境中，体验并学习管理决策的重要性和谨慎性。
2. 游戏的互动性和趣味性，可以加强团队成员之间的协作性，促进小组之间的合作和竞争。
3. 通过反思和讨论，可以提升团队成员的管理意识和管理技能，为企业的实际管理工作提供有效的参考和指导。
拓展游戏：1. 在游戏结束后，可以邀请企业管理顾问或者成功企业家，来对团队的管理决策进行点评和指导，以提升团队的管理水平。
2. 可以将游戏结果和总结转化为实际的管理绩效评价，来激励团队成员积极参与管理工作，并将游戏中的学习应用到工作实践中。
结语：企业管理培训游戏对于提升团队的管理能力和决策能力具有重要的意义，通过模拟企业管理的游戏，可以让团队成员在轻松愉快的氛围中学习和提升自身的管理水平，为企业的发展打下坚实的基础。
管理培训互动游戏100例
第一章：经营管理游戏1——比比抓手一、游戏目的：使学员正确认识自己的实力以及机会的评价、选择等。
二、游戏程序：（1）学员分成数量相等的小组。
（2）培训师请学员估计一只手能抓起多少只乒乓球？培训师对学员的回答作好统计，最少的只数是多少，最多的只数是多少，回答每一个数字的人数又是多少。
（3）培训师让学员试着抓乒乓球（只能用一只手，不能用另一只手帮忙），看他们能抓多少个。
（4）其他学员观察与他们先前的估计数字是否有出入。
（5）学员分享讨论。
A．游戏中发生了什么样的情况，为什么？B．给我们有何经营管理上的启示？三、游戏规则：1、不同的编号的乒乓球代表不同的分值。
2、每个人只能抓一次，时间为10秒钟。
3、评分标准A．小组成员估计抓数与实际抓数的差值的绝对值的和（越小越好）；B．小组成员每个人抓数的分值和（越大越好）。
四、游戏准备：准备编号的乒乓球若干只（用适当的方法在乒乓球上进行编号），并用塑料袋装好。
评分表示例：五、我的体会：（1）学员在抓乒乓球前，一般都不能准确的估计自己究竟能抓起多少只乒乓球，并且多数人低估了；同样地往往不能准确的估计自己的实力，面对机会往往会高估抓住机会的难度，而不去尝试，所以人们错过了很多的机会。
（2）每个球都有编号，不同的编号，代表了不同的分值，学员在抓乒乓球时，有没有考虑要抓住分值大的乒乓球呢；同样地，不同的机会，其价值大小是不同的，人们面对众多的机会，是否能看清哪些机会的价值较大，并抓住他们呢？（3）现实中人们遇到的机会会很多的，企业的机会也很多。
抓住了机会，就一定能挖掘利用一个机会的价值吗？事实上不见得。
因为，无论是个人，还是企业，其能力总是有限的，所以不可能利用好每一个机会。
人们只有在自身实力与掌握机会的难度两者间做出权衡，充分发挥自身的实力，做好自己力所能及的事情，不要贪多嚼不烂。
由此可引出在企业经营管理中非常重要的机会成本的概念。
机会成本，是指由于将某种资源用于某种特定用途而放弃的其他各种用途中的最高收益。
企业经营管理基础知识附件2：15个管理小游戏
游戏1——头脑风暴发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题，称为头脑风暴，其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
游戏规则和程序1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。
2.5～7人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在一分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
3.规则：（1）不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
（2）想法越古怪越好，鼓励异想天开。
（3）可以寻求各种想法的组合和改进。
相关讨论1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性?2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题？总结1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是无法估量的。
在短时间内，聚精会神努力搜索大脑会有助于许多创造性思维的提出。
2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。
试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想像，又怎么会有现在电话的产生？3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个环境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。
所以说，如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们的公司缺乏一个民主的氛围！参与人数： 5～7人一组时间： 15分钟材料：铅笔或者其他任何物品场地：不限，应用：（1）培养产生创造性的观点（2）理解创造性思维的意义游戏2——博弈游戏这个游戏用简单的形式再现了商业领域的竞争关系和定价略策，从而为学员提供了实战演习的机会。
这个游戏是典型的博弈论思想的体现，反映出在“背靠背”的情况下怎样应对和猜测对手的想法。
35个企业管理人才培训游戏
35个企业管理人才培训游戏一、水草二、举胖子三、高空飞蛋四、沙漠奇案五、找变化六、天龙八部七、翻叶子八、平结绳圈九、橡皮筋十、齐眉棍/圈十一、瞎子走路十二、蒙眼作画十三、“听与说”游戏十四、踢足球十五、教练技术十六、他的授权方式十七、囊中失物十八、瞎子摸号十九、狗仔队二十、啤酒游戏二十一、部属角色与领导角色二十二、撕纸二十三、趣味跳绳二十五、核弹头二十六、交通阻塞二十七、解手链二十八、你说我做二十九、蒙眼三角形三十、巧扮女郎三十一、铁钉三十二、猜猜他是谁？三十三、超级三人组三十五、一"圈"到底一、水草时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。
过程：1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”3、计时间。
故事的起因：在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。
结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。
时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。
“扑通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找。
夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。
这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。
“老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？”“没有”男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。
“我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。
企业培训游戏大全
企业培训游戏大全在现代企业中，培训是提升员工能力和促进组织发展的重要手段。
然而，传统的培训方式往往枯燥乏味，难以激发员工的学习兴趣和积极参与度。
为了解决这一问题，越来越多的企业开始运用游戏化的培训方法，通过各种精心设计的企业培训游戏来激发员工的学习动力和团队合作精神。
本文将介绍一些常见的企业培训游戏，帮助企业找到适合自己的培训方式。
1. 破冰游戏破冰游戏是一种常见的企业培训游戏，旨在营造轻松的氛围，消除员工之间的陌生感，促进团队的沟通和合作。
例如，可以组织员工参加“名字链”游戏，每个人用一个形容词或动词来形容自己，并将名字与形容词或动词以字母顺序链接在一起，不仅能够迅速了解彼此，还能增加互动和笑声。
2. 团队建设游戏团队建设游戏是培训中常用的一种游戏形式，目的是通过合作和竞争来培养团队精神和解决问题的能力。
例如，可以组织员工参加“脱手挂杯”游戏，团队成员手牵手形成一个圆，将一只杯子从一端传递到另一端，挑战在规定时间内完成，既考验团队的协作能力，又培养了团队解决问题的能力。
3. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种模拟真实场景的游戏形式，用于培养员工的沟通能力、解决问题的能力和领导力。
例如，可以组织员工进行“客户服务角色扮演”游戏，让员工扮演客户和服务员，通过模拟客户投诉和服务员解决问题的情境，培养员工在现实工作中应对客户问题的能力。
4. 智力游戏智力游戏可以帮助员工培养逻辑思维和问题解决能力，提升员工的学习和创新能力。
例如，可以组织员工参加“密室逃脱”游戏，通过解密和合作来寻找出口，挑战员工的智力和团队合作能力，同时也增强了员工之间的互信和默契。
5. 模拟经营游戏模拟经营游戏可以帮助员工了解企业管理和战略思维，培养员工的决策能力和危机处理能力。
例如，可以组织员工参加“企业模拟经营”游戏，每个小组扮演一个虚拟企业，在有限的资源和市场竞争中制定策略，挑战团队的管理能力和创新思维。
总结起来，企业培训游戏是一种创新的培训方法，通过游戏的形式激发员工的学习兴趣和积极性，提升员工的能力和团队合作精神。
52个管理培训游戏大全
管理游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
管理培训互动游戏例
管理培训互动游戏例最近，越来越多的公司开始注重管理培训，因为管理的重要性在公司的运作中是至关重要的。
好的管理者可以使公司更加高效、有竞争力，并有助于员工和公司的长期成功。
因此，在为管理人员和潜在的管理者设计培训计划时，公司应着重培养管理者的团队合作、领导力和沟通能力。
互动游戏是学习管理技能的有趣而有效的方法之一。
这些游戏通常涉及小组合作，以增进学员之间的友谊和交流。
在这篇文档中，我们将探讨一些管理培训互动游戏的例子。
1.建立信任建立信任是一个团队的基石。
一种有趣的管理培训游戏是"说谎者之夜"。
在这个游戏中，每个人都会说三个关于自己的断言，仅有一个是真的，而其他的都是撒谎的。
其他人会猜测哪个是真的以及为什么其他的是假的。
这个游戏强调了信任的重要性以及了解其他组员的方法。
2.领导技能领导才能包括赋权、指导、成功和人际关系。
一个有趣的管理培训游戏是"沙漏挑战"。
这个游戏可以培养管理者的领导能力，因为他们需要指导队员进行任务。
任务包括用沙漏将一桶水腾起来，然后再倒灌下来。
组员可以使用任何可用的工具，但他们不能直接接触水桶或沙漏。
这项任务需要领导才能和良好的沟通来保持团队的合作。
3.企业竞争企业竞争是管理上的一个基本技能。
管理者需要了解如何使公司在行业中处于有利地位。
"生存危机"是一个能够帮助团队进行竞争的游戏。
这个游戏旨在让参赛者意识到他们需要学会如何应对不断变化的环境，调整自己的战略以及如何应对挑战。
这个游戏可以增强管理者的协作和竞争能力，尤其是在不断的变化和不确定的环境中。
4.沟通和协作沟通和协作是管理的重要部分。
它们有助于建立能够使公司获得长期成功的强大Team。
在"曲线救国"这个管理培训游戏中，参加者需要利用管制机器在面对一系列的障碍物时进行协作来让小球到达终点。
这个游戏需要团队成员之间的良好沟通、协调和灵活性。
这些技能对于一个由多个人组成的团队是至关重要的。
国际企业培训游戏精选
国际企业培训游戏精选在国际企业中，培训是非常重要的一环，它可以帮助员工提升能力，增加团队凝聚力，提高工作效率。
而在培训中，游戏是一种非常好的教学方式，通过游戏可以让员工在轻松愉快的氛围中学习，同时也可以更好地加深学习的印象。
下面是一些国际企业培训游戏的精选。
1. 团队建设游戏-绳子之行这是一款非常受欢迎的团队建设游戏，在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组用一根绳子来代表企业中的一个功能部门。
然后每个小组在规定的时间内，需要用绳子团成一个圈，而且不能有绳子断裂。
这个游戏可以帮助员工增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
2. 沟通训练游戏-盲人画家这是一款经典的沟通训练游戏，游戏规则是，一位参与者被蒙住眼睛，然后需要其他参与者口头指引他画出一个简单的图案。
这个游戏可以锻炼员工的沟通能力，让他们更好地学会倾听和表达，并且可以让他们更好地理解沟通的重要性。
3. 决策训练游戏-团队决策棋在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组需要在规定的时间内做出一个决策，比如选择某种产品的市场推广策略。
每个小组需要通过团队讨论，分析利弊，最终做出一个决策。
这个游戏可以帮助员工锻炼团队间的决策协调能力，同时也可以让他们更好地了解决策的影响。
4. 创新训练游戏-团队创意大赛这是一款可以激发员工创新力的游戏，每个小组需要在规定的时间内提出一个创新点子，并且通过一系列的比赛环节来选拔出最有创意的点子。
这个游戏可以帮助员工激发自己的创新思维，同时也可以加强小组合作和协同创新的能力。
5. 领导力训练游戏-团队领导者这是一款适合领导力培训的游戏，每个小组需要在规定的时间内选出一个团队领导者，然后领导者需要通过一系列的挑战来展现自己的领导能力。
这个游戏可以帮助员工了解什么是优秀领导，同时也可以让他们更好地认识自己的领导潜力。
通过这些精选的国际企业培训游戏，可以帮助员工在轻松愉快的氛围中进行学习和培训，同时也可以帮助公司更好地提升员工的业务水平和团队合作能力。
管理学游戏精选
管理学游戏精选管理游戏精选囊中失物形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
操作程序1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。
全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。
全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
拼图游戏目的：沟通类、团队训练人数：适合4人~16人道具：硬纸若干说明：1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。
2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。
规则：1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。
任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。
陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。
（不能自己完成就算了）。
点评：状况共有。
目标：5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。
交换纸片即是交换资源。
在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”狗仔队游戏规则：1、将所有人进行分组，每组两人2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A？3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B的是被采访的明星，A可以问B任何问题，B必须说真话，可以不回答，时间三分钟，不可以用笔记。
5、三分钟后角色互换游戏讨论：1、该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气，谈股市，因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀？你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层，会到个人隐私部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真实世界，比如道德观、价值观等。
企业管理小游戏
[管理游戏]如果我来做概述：参与者4人一组，模拟一场服务竞赛。
小组成员共同努力，寻找既能宣传企业，又能带给客户惊喜的点子。
本游戏的目的在于激发参与者进行创造性思考，以寻求为客户服务的各种方法。
同时，通过本游戏，还要参与者认识到客户与利润之间的联系。
本游戏适用于所有服务人员，参与小组在8-10个之间，游戏将能取得最佳的效果。
时间：15-20分钟你需要：有关虚拟企业内容的复印件一份。
沿虚线剪开，这样你就有了几张小纸片，每张小纸片分别介绍一个虚拟企业。
此外，还需要一顶帽子或一个碗来盛放纸片，以便让参与者从中随机抽取。
怎样做：首先告诉参与者，他们将参加一次由社区企业协会主办的“创造性服务竞赛”。
将参与者分成小组，每组4人，各组分别代表一个不同的虚拟企业。
小组成员应该互相合作，设计出一个满足竞赛要求的点子。
这个竞赛的目标是找出一个点子，要求既能宣传企业，又能够更好的服务客户。
在寻找点子时，鼓励参与者尽可能地发挥他们的创造力。
竞赛不设预算限制，但点子必须“符合常理”，也必须紧密联系本企业。
例如：杂货店不可能免费提供小狗。
现在让大家一起看下面的例子，来了解游戏应该怎样开展。
公司名称：千年银行所属行业：银行点子：对于每第2000名到银行开户的客户，无论是经常账户还是储蓄存款帐户，我们都将给他（她）终身免票手续费的优惠待遇。
现在开始分组，并让每组派出一名代表，从“帽子”里抽取一张小纸片，然后让各组为其抽取的虚拟企业设计点子，限时10分钟。
10分钟后，要求各组依次大声念出他们所抽到的虚拟企业的简介，以及他们为其设计的点子。
最后让大家投票，选出最佳的点子。
分发的复印材料：1、公司名称：生命游戏所属行业：体育用品商店点子：2、公司名称：君往何处所属行业：交通服务行业点子：3、公司名称：根的世界所属行业：木制品商店点子：4、公司名称：美女与野兽所属行业：男女皆宜理发店点子：5、公司名称：给我电话所属行业：移动电话服务公司点子：6、公司名称：第一页所属行业：书店点子：7、公司名称：一枝独秀所属行业：花店点子：8、公司名称：城市乐园所属行业：国内最大的动物园之一点子：9、公司名称：一帘幽梦所属行业：床上用品点子：10、公司名称：光明世界所属行业：灯饰品点子：。
企业内训项目--拓展小游戏
4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个 小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。
• 专家选择 • 药箱6 手提收音机13 打火机2 3支高尔
迷失丛林
1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面 一段故事： 你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时 飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林 中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。
2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列 出来，把答案写在第一栏。
游戏背景： 私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生
工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水 和食物。 游戏方法：
针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理 由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈 述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
1、认真聆听别人的话，记住别人的想 法，这样别人才会相信你，才会让你 去求救。由此可见，聆听非常重要。
但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在， 虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法 是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式 要根据不同的场合及环境而定。
升学游戏
我们的团队是最棒的！
角色分配： 1、 孕妇：怀胎八月 2、 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 3、 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5、 生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、 流浪汉
公司管理系统团队游戏大全
团队游戏大全（有不少是我们玩过的，供大家搞团队建设，每周一早上例会可以玩一个）无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
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2、带领学员到预定场地。
3、 视学员人数情况、场地情况将学员分为10-20人一组。
4、以小组为单位，小组成员手拉手形成一个转动的圆圈，同时所有成员身体后仰，并静止1-3分钟。
5、小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员身体后仰，偶数成员身体前倾，并静止 几分钟。
6、 小组成员前后站立形成一个圆圈，后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体,
机的角色口述此张照片。
2.另外一种方式是采取多张数的拍摄方式（张数多寡训练员可设定），相机只需单纯且忠实
的纪录影像，眼睛看到什么就记什么（就像一张白纸，没有任何先入为主的观念）。以这种
方式实际体会 不带有偏见的看待事物”〜透过他人的观点，没有预设立场的看见”，真正的
了解什么才是事物的 真相”。当人在面临一个新的问题时，能不带任何偏见（经验），才会
变化：
1、 可以增加变化的级数，如鸡蛋以下可以增加阿米巴原虫等；2、可思考不同的进化名称和动作；
不进则退； 蛋跟蛋竞争，赢的进化成鸡，输的变成蛋。鸡跟鸡竞争，赢的进 不进则退。
集体握手 形式： 类型： 时间： 道具： 场地：
所有人围成两大圆圈，一个套在另一个里面进行自我介绍 破冰船 视人数而定 无需 空地
3.这些项目必须是自己能完成的项目。可以是关于体能上的项目：造出个金字塔；有一个
人可以抬起另外五个人；或是其它：我们这组有最多在同一月生日的人；我们这组可以唱出
任何电视剧歌曲等。
4.这些项目不能有一看就知道别组没法完成的项目：我们这组有人的头发长度是全体人最 长的等。
5.等到大家都写完后，每一组轮流先做出他们自己的挑战项目，然后要其它的组试着在一 定时间中做出。
让与会人员认识至少一成以上的其他与会人员 请所有人围成两个大圆圈，一个套在另一个里面。内圈的人转过身来，面对外 然后向右移动。 外圈的人持续左移， 内圈的人持续右移，(注意：本游戏应用于100人或
活动目的： 操作程序： 圈的人， 迅速地彼此进行自我介绍， 直到一个圈的每个人对另一个圈的所有人都做了自我介绍。 少于100人的团体最为有效。)
不错的心理，让大家于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。）
2、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？
A、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
固若金汤
一、游戏目的： 通过游戏使学员了解团队成员相互支持的重要性。
二、游戏程序
1、概念与活动说明 通过游戏的过程使学员理解传统文化向团队文化转变的方向， 裂状态转变为结合状态；独立状态转变为互为依靠状态等。
过程中，你感受到什么？
聪明！因为从1-7固定之后的数字，大家都不敢乱喊。
有一种灵气在我们之间流动；
我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉；
这个游戏，能让大家明白什么是默契了吗？
默契需要一定的忍耐；
也需要一点勇气；
你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？
经常沟通与协调是非常重要的； 心得分享：
1、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做
第一部分 破冰游戏
企业管理培训游戏
进化论 目标：以热闹激烈的活动使学员彼此熟悉；
说明： 英国有个著名的生物学家是谁？他最著名的学说是什么？所有的物种都是从什么开始进化 的？从蛋开始的，蛋变成鸡，鸡进化成原始人，原始人进化成超人，超人进化成圣人(示范 各种动作)； 规则：相同物种才能竞争， 操作：每个人都从蛋开始， 化成原始人，输的变成蛋，
引导至他处取
4.摄影师完成照片记录后，两人角色互换
5.在取景的过程中，请注意安全
活动分享：
1.通常此活动会安排在课程的最后，透过活动让学员对当次的学习过程做及时的回顾与归
纳，此时可设定学员拍摄张数，并给予拍摄主题：O例如邀请学员每人拍摄2张照片：一
张是这次学习过程中， 对自己影响最深（或最有意义的） 的是？另一张是在这次的学习过程 中，最想送给团队的一张照片？拍摄照片时，摄影师对扮演相机者描述照片的意义，再由相
3、 走完五步则立定，然后开始报数，从1开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人 以逛大街的方式，随处走动）
不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；
若有成员报相同数目则重来；
直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成； 引导讨论：
你刚刚有什么感觉吗？
适时勇敢报数；
找到自己的位置，就像1-7的数字到后来都有固定的人报；
人体相机
活动规则：
1.两人一组，由学员自行选定一位伙伴，并决定谁先扮演相机，另一位则扮演摄影师
2.扮演相机者的眼睛代表镜头，耳朵代表快门按钮；摄影师请站在相机后方（面向扮演相 机者的背部）
3.角色选定后，由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景；在按快门拍照前，相机的眼睛
都是闭着，当摄影师按下快门后， 相机的眼睛即快速打开记录约一秒然后闭上，再由摄影师
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
达到相互熟悉增进了解的目的。
联盟 ”，只有找到其他的
Take the Challenge！ 人数：每组五人或到十五人 场地：不限 道具：笔，纸 游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须五人或到十五人。
2.发给每组一张纸和一只笔。五分钟内要每组写出不种不同的挑战项目。
成员在培训师发出指令后起步走，使小组成员越走越紧密，接近一个圆为止。
真正看到问题”的真相、创意得以发挥，问题才能被解决。
第二部分团队游戏 默契报数
目标：体验团队的默契
规则：
谁都可以开始；
同一个人不可连续重复报数；
成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色; 若有两人同时或多人共同报数，则重来； 以不超过三十分钟为原则；
每组五到十五人；
操作：
1、让所有成员围成一个大圆圈；
2、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如 两步）；