学校电教工作制度精选范文
学校电教管理制度范本(4篇)
学校电教管理制度范本一、引言本电教管理制度旨在规范学校电教设备的使用，保证教学效果的提升，加强电教设备的保管，确保电教资源的合理利用。
二、基本原则1. 公平公正原则：学校电教设备的使用应公平向全体教师、学生开放，不得偏袒任何一方。
2. 效率高效原则：鼓励教师和学生充分利用电教设备，提高教学效果，提升学习效率。
3. 责任明确原则：明确教师和学生在电教设备使用中的职责和义务，建立相应的责任追究机制。
三、电教设备使用规定1. 教师电教设备使用规定（1）教师应按照课程安排和教学需要合理使用电教设备，提高课堂教学效果。
（2）教师应爱护电教设备，妥善保管。
如需外借或移动使用，应填写相关申请表并经教务处批准后使用。
（3）教师应自觉维护电教设备的正常运行，定期检查设备的连接、电源等情况，及时报修或更换损坏的设备。
（4）教师应遵守网络安全规定，在使用电教设备上网时不得浏览违法、淫秽等不良信息。
（5）教师应合理使用和积极开发电教资源，鼓励与同事共享优质教学资源。
2. 学生电教设备使用规定（1）学生应按照教师的要求合理使用电教设备，并妥善保管好设备。
（2）学生不得私自更改电教设备的设置和配置，严禁恶意破坏设备。
（3）学生在使用电教设备上网时，应遵守学校网络安全规定，不得访问违法、淫秽等不良信息。
（4）学生应积极参与电教活动，主动利用电教资源进行学习和交流，提高自己的综合素质。
四、电教设备管理规定1. 设备保管（1）学校应设立电教设备专门保管室，保管负责人应明确。
（2）电教设备保管室应保证一定的温湿度条件，对设备进行定期检查和保养。
（3）电教设备的借用应填写借用登记表，借用人需提供相关证件，保管人核对后方可借用。
2. 设备维护（1）学校应定期对电教设备进行维护和检修，确保设备的正常运行。
（2）电教设备维修需有专门的维修队伍或委托专业维修公司进行，维修费用由学校承担。
（3）教师在使用电教设备时如发现设备故障，应及时报修或联系维修人员进行处理。
中小学电教工作管理制度范本(5篇)
中小学电教工作管理制度范本第一章总则第一条为了规范和提高中小学电教工作管理水平，促进电教工作的开展，制定本管理制度。
第二条本制度适用于中小学电教工作的管理活动。
第三条电教工作是指利用电子技术手段，提供教学资源和教学服务，促进教学改革和教学质量提高的工作。
第四条电教工作是中小学教育的重要组成部分，应当与传统教学相衔接、相互促进，保证教育教学活动的有效有序进行。
第五条电教工作应当按照科学规划、合理布局、依法管理和控制风险的原则进行。
第二章电教工作的组织管理第六条学校应当成立电教工作领导小组，负责统筹、协调和推动电教工作的开展。
第七条电教工作领导小组成员应包括学校领导、教导处主任、信息技术处主任等相关职位的负责人。
第八条学校应当根据实际情况和需要，设立电教工作组织机构，并确定相应的职责和权限。
第九条学校应当配备专职的电教工作人员，负责电教设备的日常维护和故障处理。
第十条学校应当加强对电教工作人员的培训，提高其电教教育技术水平。
第三章电教设备的建设和管理第十一条学校应当根据教学需要和经费投入情况，合理配置和更新电教设备。
第十二条学校应当建立电教设备的使用管理制度，并对其进行日常巡查和维护。
第十三条学校应当制定电教设备的借用和申请手续，保证电教设备的正常使用和安全保管。
第十四条学校应当加强对电教设备的安全防护和维修工作，确保电教设备的正常运行。
第十五条学校应当加强电教设备的使用管理，制定相应的使用规范，并加强对教师和学生的培训。
第四章电教资源的开发和使用第十六条学校应当制定电教资源的开发标准和要求，推动教师和学生参与电教资源的开发工作。
第十七条学校应当建立电教资源的管理与共享平台，促进电教资源的互联互通和共享利用。
第十八条学校应当鼓励教师和学生有效使用电教资源，提高教学效果和学习成果。
第十九条学校应当定期评估和更新电教资源，提供齐全、准确、实用的教学资源供教师使用。
第五章电教工作的监督和评估第二十条学校应当建立电教工作的监督机制，保证电教工作的规范和有效进行。
学校电教管理制度范文(5篇)
学校电教管理制度范文一、宗旨为了提高学校的电教管理水平，保障师生正常的电教教学活动进行，特制定此电教管理制度。
本制度适用于全校师生以及使用电教设备的相关人员。
二、责任1. 学校将成立电教管理小组，负责制定和实施电教管理制度，监督电教设备的使用情况，解决电教教学过程中出现的问题。
2. 各教学部门负责电教设备的使用和管理，并保证其正常运行。
三、设备使用1. 学校统一配备的电教设备只能在指定的地点和时间段内使用，禁止私自搬迁和改装。
2. 使用电教设备的教师必须经过培训，熟练掌握设备的操作方法，并遵守设备的使用规则。
3. 使用电教设备的教师需提前预定使用时间，不得擅自占用他人预定的时间。
4. 使用电教设备过程中发现故障或异常情况，应及时报告维修人员进行处理。
四、资料管理1. 学校电教资料的存储和管理应有明确的规定，禁止将电教资料随意拷贝、传播和外传。
2. 所有电教资料应进行备份，定期检查备份数据的完整性和可用性。
3. 教师使用电教资料时应遵守版权规定，不得擅自使用他人的电教资料。
五、设备维护1. 学校将定期检查和维护电教设备，确保其正常运行。
2. 维修人员应及时处理设备故障，并做好记录和统计工作。
3. 学校将制定设备维护计划，对设备进行定期的检修和维护。
六、安全保障1. 使用电教设备时，教师和学生应遵守安全操作规则，不得将设备用于非法或不当用途。
2. 学校将进行防火、防盗和防雷等工作，确保电教设备的安全。
七、违规处理对于违反电教管理制度的行为，学校将视情况采取相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、停用设备等，并记录在教师或学生的个人档案中。
八、其他1. 学校将定期组织电教活动，提升师生的电教技能。
2. 教师和学生应积极参加电教培训和学习，不断提高自身的电教水平。
学校电教管理制度范文（2）第一章总则为了加强学校电教资料的管理，促进学校教学的信息化，更好的丰富广大同学的课余文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设，建设优秀校园文化，制定本制度。
学校电教管理制度范本(三篇)
学校电教管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了健全学校电教管理制度，促进电教资源的合理利用和提高教学质量，根据国家有关教育法律法规和教育部门规定，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校全体师生和教学管理人员，特指管理、使用、维护学校所配备的电教设备和资源的工作人员。
第三条定义电教设备：指学校配备的以电子技术为基础，用于教学活动的设备，包括但不限于电视、投影仪、计算机等。
电教资源：指学校拥有的各类电子教材、教学软件、网络资源等。
第二章电教设备管理第四条归口管理学校设立专门机构，负责电教设备的采购、调配和管理工作，统一提供技术支持和维护服务。
第五条设备保养学校对电教设备进行定期检查和保养，及时发现并处理设备故障。
第六条安全保障学校加强对电教设备的安全保护，防止损坏、丢失和盗窃等事故的发生。
第七条合理利用学校鼓励教师充分利用电教设备进行教学活动，提高教学效果。
第三章电教资源管理第八条资源采集学校建立电教资源库，定期采集、整理和更新电教资源。
第九条资源共享学校鼓励教师之间互相分享、交流电教资源，提高教学水平。
第十条版权保护学校要求教师和学生在使用电教资源时遵守相关的版权法律法规，不得侵犯他人的知识产权。
第十一条资源开发学校鼓励教师积极参与电教资源的开发工作，推动教学创新和教学研究。
第四章管理与维护第十二条人员培训学校定期组织电教设备管理人员进行专业技术培训，提高其操作和维护水平。
第十三条故障处理学校建立故障处理机制，对于设备故障及时进行修复或更换，保证教学正常进行。
第十四条报废处理学校对年久失修或损坏无法维修的电教设备，及时申请报废并处置，防止资源浪费。
第五章法律责任第十五条违规行为对于故意破坏、盗窃、侵犯版权等违反学校电教管理制度的行为，学校将按照相关规定给予处罚。
第十六条违规处理对于违反电教管理制度的责任人员，学校将给予相应处理，包括责令停止使用电教设备、取消权限等。
第十七条法律追究对于构成违法犯罪行为的，学校将依法追究法律责任。
中小学校电化教育管理制度范文（4篇）
中小学校电化教育管理制度范文第一章总则第一条为了规范中小学校电化教育管理，提高教学质量，保障学生健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校的电化教育管理，包括但不限于计算机教室、多媒体教室、网络教室等电化教育设施和设备的管理和使用。
第三条学校的电化教育管理应遵循教育法律法规、教育部门的规定和学校的具体规章制度。
第四条学校应设立电化教育管理机构，负责协助学校领导进行电化教育管理的策划、推进和监督。
第五条学生在使用电化教育设施和设备时，应遵守学校的规章制度，不得进行非法操作、传播违法信息等行为。
第二章电化教育设施和设备的管理第六条学校应保证电化教育设施和设备的正常运行和有效利用，定期维护和保养设备，及时更换损坏的设备。
第七条学校应建立设施和设备借用制度，规定借用资格、借用期限和责任，确保设施和设备的安全和正常使用。
第八条学校应加强对电化教育设施和设备的监控，防止设备被人为破坏或私自携带离校。
第九条学校应加强对电化教育设施和设备的安全保护，合理布局和设置监控设备，防止盗窃或损坏。
第三章电化教育管理的职责和权益第十条电化教育管理机构负责学校电化教育管理的策划、推进和监督，制定相关管理规定和操作规程。
第十一条电化教育管理机构应对教师进行培训和指导，提升教师的电化教育教学能力和素质。
第十二条电化教育管理机构对学生进行教育和指导，宣传电化教育的安全使用和合理使用。
第十三条教师在使用电化教育设施和设备时，应按照学校的相关规定，不得超时使用设备或擅自修改系统设置。
第十四条学生在使用电化教育设施和设备时，应按照教师的指导和要求使用设备，不得进行非法操作或传播违法信息。
第四章电化教育管理的监督和评估第十五条学校应建立电化教育管理的监督机制，定期对电化教育设施和设备的使用情况进行检查和评估。
第十六条学校应向教育行政部门报告电化教育管理的工作情况，及时反馈教育部门对电化教育的要求和政策。
第十七条学校应开展电化教育管理的自我评估，及时发现问题并采取有效措施予以改进。
学校电教工作制度范本（三篇）
学校电教工作制度范本第一章总则第一条为规范和完善学校的电教工作，提高教学质量和效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于全体学校教职员工。
第三条学校电教工作应坚持科技与教育相结合的原则，促进教学的现代化、网络化、数字化和智能化。
第四条学校电教工作应坚持服务教学为本的原则，将电教资源与教学实际相结合，提高学生的学习成果。
第五条学校应配备专业电教工作人员，并给予必要的培训和支持。
第六条学校应建立完善的电教设备维护和管理制度，确保电教设备的正常运行和使用。
第二章电教工作职责第七条学校的电教工作主要由电教中心负责，具体职责包括：（一）制定电教工作规划和年度计划，并确保计划的实施；（二）管理和维护学校的电教设备和软件系统，确保其正常运行；（三）组织教师的电教培训和教学研讨活动，提供技术支持和指导；（四）开展课堂教学中的电教实践活动，推广和应用先进的电教教学模式；（五）进行电教教学效果的评估和研究，提出改进建议。
第八条全体教职员工也应积极参与电教工作，其职责包括：（一）合理利用电教资源，提高教学质量和效果；（二）参加电教培训和研讨活动，不断提升自己的电教水平；（三）积极配合电教中心的管理和工作，提供意见和建议。
第三章电教设备使用与管理第九条学校的电教设备应进行统一管理和使用，具体包括：（一）所有电教设备必须经过学校电教中心的审核和领用；（二）教师在使用电教设备前，必须进行相关培训，并遵守使用规范；（三）电教设备的借用和归还应按规定程序进行，确保设备完好和安全；（四）电教设备的保修和维修由电教中心负责安排和协调；（五）电教设备的更新和升级应根据学校需要和经费状况进行规划和实施。
第四章电教资源管理第十条学校应建立电教资源库，明确资源的分类和管理规定，具体包括：（一）教师可以根据实际需要，申请使用电教资源，并遵守使用规范；（二）电教资源的制作和录制应按要求进行，确保质量和效果；（三）电教资源的管理和维护应及时更新和调整，保持资源的有效性；（四）电教资源的共享和交流应积极推广，提高资源的利用率。
电教室使用规章制度范文(3篇)
电教室使用规章制度范文l.电教员要增强服务意识，热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，加强责任感，树立事业心。
2.电教员要服从领导，按时上下班，上班时间必须坚守工作岗位，不外出，有事要请假。
3.电教室由一人主管，负责电教室全面工作。
电教室分为主控室、信息技术教室、阶梯教室、演播室等工作室，每个工作室由专人负责使用与管理。
4.电教室物品要分工作室、分类别登记造册，并定期进行检查和基本维护，做到物用所急，用其所值，并妥善保存，损坏的物品要履行报损手续。
5.电教室内要保持清洁、干燥、通风、透明，做好防火、防尘、防损、防盗工作，对于因管理不善造成损坏或丢失的要追究电教员的责任。
6.电教室内要保持肃静和窗明几净，室内不大声喧哗，不乱扔果皮和纸屑，不随地吐痰，严禁吸烟。
7.电教室物品的借还经教科室负责，其他工作人员不准随意把室内物品借出，物品的借还要履行正式手续，一次只能借规定数量，并按时归还，物品一旦遗失由电教员赔偿。
8.做好检查和维修工作，认真检查教师或学生机器的基本情况，对损坏的要及时上报主管人员和教科室，并及时维修。
9.爱护机器，正确使用，损坏赔偿，如有人为损坏机器，视情节轻重给予批评教育，并加倍赔偿。
10.电教员不准随意利用本室机器为校外服务，如果发现，学校将给予责任人通报批评，并视情节轻重给予经济处罚。
11.电教室内所需物品的购买、更换以及机器的维修必须向教科室申请，上报学校批准，否则不予报销。
12.各处室及教学部教师在使用电教室时必须经有关领导签字同意。
电教室使用规章制度范文（2）一、使用目的和范围1. 本规章制度适用于电教室的使用，是为了保证电教室设备的正常运转和教学的顺利进行。
2. 电教室的使用范围包括课堂教学、培训、学术研讨会等，但不包括私人活动和商业推广。
二、开放时间和预约1. 电教室开放时间为每天早上8点至晚上9点。
2. 使用电教室需提前预约，预约时间原则上为一周内，且每次使用时间不得超过3小时。
学校电教工作制度模版(4篇)
学校电教工作制度模版第一章总则第一条为了落实国家关于电化教育的要求，提高学校的教学效果，规范电教工作流程，加强对电教设备的管理和维护，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有电教设备的管理和使用。
第三条学校电教工作以提高教学质量为核心，以促进师生信息化素质提升为目标，以规范设备使用和维护为保障，充分发挥电教设备在教育教学中的作用。
第四条学校电教工作应当遵循依法、科学、公正、务实的原则，加强师资培训，提高教师的信息化教学能力，推动电教设备的有效利用。
第二章电教设备管理第五条学校负责购买和配备电教设备，并建立相应的档案和台账，明确设备的品牌、型号、数量、配置等情况。
第六条学校应当制定相应的设备管理制度，包括设备的领用、归还、维护等工作流程。
设备管理制度应当明确责任人和具体操作流程。
第七条学校电教设备应当归指定的责任人管理，责任人应当定期对设备进行检查和维护，并及时处理设备故障。
第八条学校电教设备应当按照规定的时间和次数进行检查和维护，确保设备的正常运行。
第九条学校电教设备的报修和维护应当及时、有效地处理，责任人应当负责跟进，及时通知使用人员。
第十条学校电教设备应当在设定的时间内进行更新和升级，确保设备的功能完善和性能稳定。
第三章电教设备使用第十一条学校电教设备的使用范围包括教学、科研和学生自主学习等。
电教设备的使用应当符合学校教学计划和学科要求。
第十二条教师在使用电教设备前应当提前预习和规划教学内容，确保教学流程的顺利进行。
第十三条使用电教设备的教师应当熟悉设备的基本操作和功能，能够熟练运用。
第十四条学生在使用电教设备时应当遵守学校的有关规定，不得违规使用设备。
第十五条学校应当定期开展电教设备的使用教育，提高教职工和学生的电教设备的使用能力。
第十六条电教设备的使用应当注意节约能源和材料，避免浪费和滥用。
第四章电教设备维护第十七条学校电教设备的维护工作由专业人员进行，负责设备维护的人员应当具备相关技术和知识。
电教工作管理制度模版(三篇)
电教工作管理制度模版一、概述本电教工作管理制度旨在规范电教工作的组织、实施和管理，提高电教工作效率和质量，确保电教设备的合理使用和维护。
本制度适用于所有与电教工作相关的教职工和学生。
二、责任与权限1. 学校电教中心负责制定、执行和监督电教工作管理制度，并指导和协助各部门和教师开展电教工作。
2. 各部门负责电教设备的购置、分配和维护，并组织相关的培训活动。
3. 教师应按照学校规定的教学计划和选课要求，合理安排电教课程并及时备课，保证教学质量。
4. 学生应按照规定使用电教设备，并保持设备的整洁和安全。
三、电教设备的管理1. 学校电教中心负责购置、库存、保管电教设备，建立设备档案和清单，及时更新设备信息。
2. 各部门应按照需要提出设备申请，经过电教中心审核后，由技术人员进行设备分配和安装。
3. 电教设备的借用应提前填写借用申请表，经过审批后方可借用，并按时归还。
4. 电教设备的维修和保养应由专业人员进行，定期检查设备是否正常运行，并及时处理故障。
四、电教课程的管理1. 教师应按照学校教学计划的要求，合理安排电教课程，并及时备课。
2. 教师应根据教学需要，提前预约电教教室，并在教学前检查设备是否正常运行。
3. 教师在教学中应指导学生正确使用电教设备，并规范学生的行为，确保教学秩序。
4. 学生在电教课程中应遵守纪律，不得私自调整设备设置或损坏设备。
五、电教培训与指导1. 学校电教中心负责组织电教培训和研讨活动，提高教师和学生的电教技能和教学水平。
2. 电教中心应建立电教资源库，提供教师和学生所需的电教资源和教学工具。
3. 电教中心应定期向各部门和教师提供最新的电教技术和设备信息，引导教师合理运用电教技术。
六、电教工作的评估与监控1. 学校建立电教工作的评估和监控机制，定期对电教设备的使用情况、教师和学生的满意度进行调查和评估。
2. 各部门和教师应配合学校的评估工作，提供所需的数据和信息。
3. 根据评估结果，学校应及时采取相应的改进措施，提高电教工作的效果和质量。
中小学电教工作管理制度范文(4篇)
中小学电教工作管理制度范文第一条：本制度制定的目的是规范、优化中小学电教工作，提高教学质量，促进教育教学的现代化。
第二条：中小学电教工作是指通过电子技术手段以及多媒体设备辅助教学的工作。
第三条：中小学电教工作的目标是使教育教学活动更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和参与度。
第四条：中小学电教工作的范围包括教学设备的采购、安装与维护、教师培训与使用以及教育教学资源的开发与管理等。
第五条：中小学电教工作的组织者是学校教育教学主管部门。
第六条：每所中小学应设立电教工作委员会，负责电教工作的组织与管理。
第七条：电教工作委员会由校长担任主任，教务主任、信息技术主任、教师代表等组成。
第八条：电教工作委员会应定期召开会议，讨论电教工作的具体事项。
第九条：学校应配备专门的电教工作人员，负责相关设备的安装、运维与故障排除。
第十条：学校应建立电教工作档案，记录相关设备的采购、使用和维护情况。
第十一条：学校应定期组织教师参加电教培训，提高教师的电教技能和应用水平。
第十二条：教师在教学中应合理使用电子设备和多媒体资源，创造良好的教学效果。
第十三条：学校应加强对电教资源的管理，确保资源的合法性和教学的有效性。
第十四条：学生在使用电子设备和多媒体资源时应遵守相关使用规定，不得滥用或损坏设备。
第十五条：学校应定期进行电教工作评估，及时调整和改进电教工作的各项措施。
第十六条：凡违反本制度的行为，将依据学校管理规定进行处理。
第十七条：本制度自公布之日起执行，由学校电教工作委员会负责具体实施细则，并报教育教学主管部门备案。
中小学电教工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强中小学电教工作的组织管理，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于各级中小学的电教工作。
第三条电教工作是指利用电子设备和网络技术开展教学工作的活动。
第四条电教工作应遵守国家相关法律法规和教育部门制定的政策、规定，同时结合学校实际制定具体操作规程。
第五条学校应配备专职或兼职的电教管理人员，负责电教设备的维护管理、教师培训和教学资源的整理与管理等工作。
电教工作管理制度范本（三篇）
电教工作管理制度范本第一章总则为了规范电教工作，提高电教工作质量，制定本《电教工作管理制度》。
第二章电教工作组织机构1.根据学校电教工作的需要，设立相应的电教工作组织机构。
2.电教工作组织机构由校长或其委派的负责人领导，具体负责人由学校根据实际情况任命。
第三章电教工作责任1.电教工作负责人应确保电教设备的正常运行和维护保养工作。
2.电教工作负责人应根据教学需要，制定电教工作计划和年度预算，并配合相关部门完成设备采购和维修工作。
3.电教工作负责人应做好师生培训工作，提升师生的电教技能。
第四章电教设备管理1.电教设备需由专人负责，做好台账登记、使用记录和维护保养工作。
2.电教设备需做好定期检查和维修，确保设备的正常运行。
3.电教设备的使用需符合相关技术规范和安全要求，严禁私自拆卸和改造设备。
第五章电教课程制作和管理1.教师应按照教学计划和教材要求，制定电教课程，并保证课程的质量和效果。
2.电教课程需提交相关部门审核，并按时上线或使用。
3.电教课程的备课资料和制作材料需妥善保管，严禁私自外传。
第六章师生培训和日常巡查1.学校应定期组织师生进行电教培训，提高师生的电教技能和应用能力。
2.学校应定期对电教设备和课程进行巡查，发现问题及时处理和反馈。
3.学校应做好电教设备的保密管理，确保学校信息的安全。
第七章规章制度宣传和执行1.学校应将本《电教工作管理制度》向全体师生宣传，并确保全体师生能够了解和遵守。
2.学校应对违反本制度的行为进行相应的处理和处罚。
3.学校应定期评估和改进本制度的执行情况，不断提高电教工作的质量。
第八章附则1.本制度自发布之日起实施，具体问题由学校根据需要进行解释和调整。
2.学校应配备必要的人员和资源，确保本制度的有效实施。
3.本制度的修改和解释权归学校所有。
以上为电教工作管理制度的范本，具体内容可根据学校实际情况进行调整和完善。
电教工作管理制度范本（二）第一章总则第一条为规范电教工作，加强电教资源的开发和利用，提高教育教学质量，促进教育信息化的发展，制定本管理制度。
学校电教工作制度(4篇)
学校电教工作制度一、引言随着科技的发展和信息技术的迅猛进步，电教已经成为学校教学中不可或缺的一部分。
为了更好地利用电教资源，学校需要建立和完善电教工作制度，以保证电教工作的顺利进行，提高教学质量，培养学生的综合素质。
二、组织机构1. 学校电教中心学校电教中心是学校电教工作的核心机构，负责统筹、协调和管理学校的电教资源。
电教中心应由一位具有相关经验和专业知识的教师担任主任，下设若干个不同职能的部门，包括教学设计部、多媒体制作部、网络与系统管理部等。
2. 电教教研组电教教研组由学校全体电教教师组成，是学校电教工作的依托力量。
教研组应定期组织教师参加培训和学习，推进教学资源的开发和共享，并举办教学研讨会和展示活动，促进教师之间的交流与合作。
三、设备管理1. 设备维护学校电教中心应负责学校电教设备的购置、安装和维护，并制定相应的保养计划。
电教设备的维护人员应定期对设备进行检查和维修，保证设备的正常运行。
2. 设备使用教师在使用电教设备时应遵守以下规定：（1）合理使用设备，不得私自拆卸、改装或重启；（2）妥善保管设备，不得私自借用或将设备搬离教室；（3）按照预定时间使用设备，避免占用其他教师的课程时间；（4）使用后及时关闭设备，节约能源。
四、课程设计1. 教学设计教师在进行电教课程设计时应考虑以下因素：（1）课程内容要符合学科的特点和要求，突出重点和难点；（2）教学目标要明确，符合学生的学习需求和实际情况；（3）教学资源要充分发挥，有针对性地使用多媒体和网络资源；（4）教学方法要多样化，灵活运用教学技术，激发学生的学习兴趣。
2. 资源共享学校电教中心应建立电教资源库，收集、整理和共享各类电教资源。
教师可以在资源库中找到适合自己教学的多媒体课件、网络教育平台和在线学习资料等。
同时，教师也可以将自己制作的教学资源上传到资源库，与其他教师共享。
五、网络管理1. 上网行为教师在使用学校网络时应遵守以下规定：（1）合理使用网络，不得进行非法、违规和有害的活动；（2）保护个人隐私，不得泄露他人个人信息；（3）遵守网络礼仪，不得发布或传播不当言论和信息。
学校电教工作制度范文（三篇）
学校电教工作制度范文第一条: 目的本制度的目的是为了规范学校电教工作，提高电教质量，提升师生的教学与学习效果。
第二条: 适用范围本制度适用于学校内所有与电教相关的教学工作和活动。
第三条: 电教设备管理1. 学校负责统一采购、分发和维修电教设备，并建立设备档案。
2. 各教室内的电教设备由相关教职员工负责日常管理和维护，并及时报修维护设备故障。
3. 禁止将电教设备私自带离学校使用或出借他人。
第四条: 电教资源的使用1. 教师应在课堂上合理利用电教资源进行教学，提高教学效果。
2. 学生在学习中可以适量使用电教资源，但禁止滥用和盗用他人资源。
3. 所有电教资源的使用应当遵守法律、规定、道德和职业道德的要求。
第五条: 电教实验室管理1. 电教实验室由专门的负责人管理和维护。
2. 教师在使用实验室时，应提前预约，合理安排时间，并确保实验室设备的安全和完好。
3. 学生在实验室内必须遵守实验室规定，严禁破坏、损坏实验设备和实验室环境。
第六条: 电教培训与评估1. 学校应定期组织教职员工的电教培训，提高他们的电教技能和教学水平。
2. 对教职员工的电教工作进行定期的评估和考核，激励和奖励优秀的电教工作者。
第七条: 违规处理对违反本制度规定的行为，学校将依据情节轻重，进行相应的处理，包括批评教育、警告、记过、记大过等纪律处分。
第八条: 审批与修改本制度由学校制定、实施和管理，如需修改或变更，需经学校领导审核和批准。
第九条: 生效与解释本制度自颁布之日起生效，解释权归学校所有。
学校电教工作制度范文（二）1.目的和适用范围本制度的目的是规范学校电教工作，提高电教设备的有效利用率和师生的电教教学水平。
适用于全校所有教职工和学生。
2.责任和义务2.1 学校电教中心负责电教设备的采购、维护和管理，提供电教培训和技术支持。
2.2 各教学部门负责合理安排和使用电教设备，保证其正常运行。
2.3 所有教职工和学生有义务爱护电教设备，不得擅自拆卸或私自使用电教设备。
学校电教工作制度范文(三篇)
学校电教工作制度范文第一章总则第一条：为了加强学校的电教工作，提高教学质量，制定本制度。
第二条：电教工作是指学校利用电子技术和信息化手段，开展教育教学活动的工作。
第三条：本制度适用于学校所有教职工在电教工作中的行为。
第二章电教工作组织第四条：学校设立电教处，负责统筹学校的电教工作。
第五条：电教处设立电教工作领导小组，由学校领导和相关教职工组成，负责制定电教工作计划和监督执行情况。
第六条：电教处设立电教工作团队，由电教处负责人及各科室教师组成，负责具体的电教工作。
第三章电教资源建设第七条：学校要积极推进电教环境建设，提供良好的信息技术设备和网络条件，确保电教工作的顺利进行。
第八条：学校要建立电教资源库，收集和整理好各类电教资源，供教师使用。
第九条：学校要定期更新电教设备和软件，并进行维护和管理，确保其正常运行。
第四章教师培训和发展第十条：学校要加强对教师的电教培训，提高教师的信息技术能力和电教教学水平。
第十一条：学校要鼓励教师参加电教教学比赛和培训活动，提供必要的支持和奖励。
第五章电教课程建设与实施第十二条：学校要推动电教课程的建设与实施，制定相应的教学计划和教材。
第十三条：学校要鼓励教师使用多媒体技术开展教学活动，提高教学的效果。
第六章电教工作考核和评价第十四条：学校要建立科学的电教工作考核和评价制度，对教师的电教工作进行定期评估和奖惩。
第十五条：学校要组织相关部门对电教工作进行监督和检查，及时发现问题，采取相应措施。
第七章附则第十六条：本制度的解释权归学校电教处所有。
第十七条：本制度自发文之日起实施。
学校电教工作制度范文（二）1.工作目标：1.1 提高学校电教设备的使用率和效果；1.2 提升教师的电教教学能力和技术水平；1.3 为学生提供电教资源，促进他们的学习和综合素质发展。
2.工作内容：2.1 维护和管理学校电教设备，确保设备正常工作；2.2 协助教师进行电教教学活动，提供技术支持和指导；2.3 开展电教培训和研讨活动，提升教师的电教教学能力；2.4 收集、整理和更新电教资源，为教师和学生提供支持；2.5 协助学校组织电教比赛和展示活动，宣传电教成果。
电教工作管理制度(四篇)
电教工作管理制度一、总则为规范电教工作，提高电教工作管理水平，制定本管理制度。
本制度适用于所有从事教学电化教育工作的教师和管理人员。
二、工作目标1. 提供高质量的电教课程，提高教学效果。
2. 积极应用先进的教育技术，推动教学方法的创新。
3. 定期评估电教工作，不断完善和优化电教模式与体系。
三、工作职责1. 教师职责1.1 制定教学计划，根据学科特点确定教学内容和方法。
1.2 制作教学课件，确保教学内容的准确性和完整性。
1.3 按时发布教学任务，提醒学生完成课后作业。
1.4 配合学校对电教工作进行评估和复核。
1.5 及时与学生和家长沟通，了解学生学习情况和问题。
2. 管理人员职责2.1 负责电教设备的维护和更新，确保设备的正常运行。
2.2 组织教师参加培训和学习，提高电教教师的教学技能。
2.3 定期评估电教工作效果，调查学生和教师的满意度。
2.4 协助教师制定和完善电教工作流程和规范。
四、工作流程1. 课前准备1.1 教师课前准备内容包括：制定教学计划和目标，准备教学课件，检查教学设备是否正常运行。
1.2 管理人员负责保障教师所需设备的正常运行，及时维修和更换故障设备。
1.3 教师应最迟在课前20分钟进入教室准备，确保教学课件的准备和设备的运行；如有特殊情况无法如期进行电教课程，应提前通知管理人员进行协调。
2. 课堂教学2.1 教师应按照教学计划和目标，展开电教课程，确保教学内容和方法的科学性和合理性。
2.2 教师要注重与学生的互动，鼓励学生提问和参与讨论，促进学生主动学习。
2.3 课堂结束后，教师应与学生进行交流和讲解，解答学生对教学内容的疑问。
3. 课后反馈3.1 教师应及时布置课后作业，并提醒学生按时完成。
3.2 学生完成作业后，教师应及时批改并向学生和家长反馈，指导学生查漏补缺。
3.3 教师需要对自己的电教课程进行评估，总结教学经验和不足之处，以便进行改进和提高。
五、培训与评估1. 培训1.1 学校应定期组织电教教师参加教学技能培训和学习，提升教师的教学水平和电教技能。
电教工作管理制度范文(5篇)
电教工作管理制度范文第一章总则第一条为规范电教工作，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全体教职员工。
第三条本管理制度的宗旨是：全面落实教育信息化发展战略，推进电化教育工作的科学化、规范化和有效运作。
第二章组织机构第四条学校成立电教工作领导小组，负责电教工作的统筹和决策。
负责人由校长任命，由副校长兼任。
第五条学校设立电教中心，负责具体的电教工作。
电教中心的具体职责如下：1. 组织开展电教培训，提高教师的电教能力；2. 负责电教设备的采购、维护和管理；3. 开展电教资源开发与管理；4. 负责电化教学环境的建设。
第六条学校设立电教工作组，由班主任和科任教师组成。
电教工作组的具体职责如下：1. 落实学校电教工作领导小组的决策；2. 协助电教中心负责电教设备的维护和管理；3. 组织教师参与电教培训；4. 协助开展电化教学环境的建设。
第三章职责和要求第七条学校教师要按照相关要求，提高自身的电教水平。
第八条学校教师要积极参与电教培训，掌握电教设备的使用和操作技能。
第九条学校教师要做好电教设备的日常维护工作，保证设备的正常运转。
第十条学校教师要合理利用电教资源，创造性地设计和开展电化教学活动。
第四章考核和奖惩第十一条学校将定期对教师的电教水平进行考核，考核结果将作为教师绩效考核的重要依据。
第十二条对于不合格的教师，学校将给予相应的惩罚，包括警告、记过、降薪等处罚。
第十三条对于表现突出的教师，学校将给予相应的奖励，包括表扬、奖励金等奖励。
第五章附则第十四条本管理制度的解释权和修改权归学校所有。
第十五条本管理制度自发布之日起执行。
以上是电教工作管理制度的一个范文，具体管理制度可根据学校的实际情况进行修改和完善。
电教工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范电教工作管理，提高电教工作效率和质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位所有从事电教工作的人员。
第三条电教工作应符合相关法律、法规和教育部、地方教育主管部门的规定。
中小学电教工作管理制度模版(3篇)
中小学电教工作管理制度模版一、导言本制度旨在规范中小学电教工作，提高教育教学质量，促进学校信息化建设。
全体教师和学校工作人员应严格遵守本制度，确保电教工作的顺利进行。
二、职责分工1. 学校领导班子负责电教工作的总体规划和组织实施，制定电教发展方向和目标。
2. 电教办负责电教设备的采购、维护和管理，开展师资培训和宣传工作，协助学校领导班子完成电教工作。
3. 教师应熟悉电教设备的操作和教学应用，积极参与电教教学活动。
三、电教设备管理1. 学校应按照教育部规定的标准，配备适量的电教设备，定期检查设备的正常运行情况。
2. 电教设备应妥善保管，严禁私自拆卸和乱动设备。
3. 设备使用过程中，应注意安全，如发现异常情况，应及时报修或更换设备。
四、电教课程开发1. 学校应制定电教课程开发计划，根据教材和教学需求，开发具有特色和实效的电教课程。
2. 电教课程开发应注重理论与实践相结合，符合学生的学习特点和认知规律。
3. 电教课程应定期评估，修订和更新，以确保教学内容的时效性和适应性。
五、教师培训与评估1. 电教办应定期组织教师参加电教培训，提高教师的电教教学水平。
2. 教师参加培训后，应进行教学实践，并将实践成果与他人分享。
3. 电教办应定期对教师的电教教学进行评估，评选优秀电教教师，激励教师积极参与电教工作。
六、电教环境建设1. 学校应建立完善的电教环境，提供良好的学习和探究条件。
2. 电教教室应保持整洁，设备摆放有序，故障及时处理。
七、安全管理1. 学校应制定电教安全管理制度，确保电教设备和网络的安全。
2. 教师和学生应正确使用电教设备和网络，不得进行非法操作和网上购物等行为。
八、宣传和推广1. 学校应定期开展电教宣传与推广活动，增强教师和学生对电教工作的认识和积极性。
2. 电教办应加强与家长的沟通和合作，让家长了解电教工作的重要性和学生的学习情况。
九、效果评估与总结1. 学校应定期对电教工作进行评估和总结，分析工作中存在的问题和不足，并提出改进建议。
学校电教管理制度范例(4篇)
学校电教管理制度范例一、电教管理目的为了健全学校电教管理体系，提高教育教学质量，加强电教资源的合理利用，特制定本电教管理制度。
二、电教管理范围电教管理适用于学校所有的电教设备和资源，包括但不限于电脑、投影仪、多媒体教室等。
三、电教管理职责1. 学校要设立电教管理机构，负责电教设备的购置、维护和管理。
2. 电教管理机构要制定电教设备的使用规范和操作流程，并定期组织教师进行培训。
3. 教师要熟悉电教设备的基本操作和维护方法，做到熟练使用，爱护设备。
4. 学校要建立电教设备的借用制度，借用者要按规定的时间归还设备，并负责设备的安全和完整。
5. 学校要定期对电教设备进行巡检和维护，确保设备的正常运行，并及时修理故障设备。
四、电教管理措施1. 学校要建立电教设备使用登记制度，教师在使用电教设备之前要先填写登记表，说明使用目的和时间，并由主管教师签字确认。
2. 学校要建立电教设备的维护记录，记录设备的维修情况、保养时间和保养人员，确保设备的长期稳定运行。
3. 学校要建立电教设备的存档管理制度，对设备的购置发票、维修记录、使用登记等资料进行保存，便于查阅和管理。
4. 学校要建立电教设备的防盗措施，采取安装摄像头、加设密码等措施，确保设备的安全。
五、电教设备的运维1. 学校要制定电教设备的运维计划，包括巡检、维修、软件升级等内容。
2. 学校要定期对电教设备进行巡检，及时发现问题进行维修。
3. 学校要建立电教设备的维修队伍，有专人负责设备的维修和保养。
4. 学校要及时更新电教设备的软件，并提供培训给教师，使其能够熟练使用新版本的软件。
六、电教管理的监督与评估1. 学校要建立电教管理的监督机制，对电教设备的使用情况进行监测和评估。
2. 学校要定期开展电教管理的评估工作，对电教设备的使用效果和管理情况进行评估，并提出改进建议。
3. 学校要将电教管理的评估结果，作为改进电教管理工作的依据，并及时采取措施改进管理不足之处。
学校电教管理制度范本(三篇)
学校电教管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了健全学校电教管理制度，促进电教资源的合理利用和提高教学质量，根据国家有关教育法律法规和教育部门规定，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校全体师生和教学管理人员，特指管理、使用、维护学校所配备的电教设备和资源的工作人员。
第三条定义电教设备：指学校配备的以电子技术为基础，用于教学活动的设备，包括但不限于电视、投影仪、计算机等。
电教资源：指学校拥有的各类电子教材、教学软件、网络资源等。
第二章电教设备管理第四条归口管理学校设立专门机构，负责电教设备的采购、调配和管理工作，统一提供技术支持和维护服务。
第五条设备保养学校对电教设备进行定期检查和保养，及时发现并处理设备故障。
第六条安全保障学校加强对电教设备的安全保护，防止损坏、丢失和盗窃等事故的发生。
第七条合理利用学校鼓励教师充分利用电教设备进行教学活动，提高教学效果。
第三章电教资源管理第八条资源采集学校建立电教资源库，定期采集、整理和更新电教资源。
第九条资源共享学校鼓励教师之间互相分享、交流电教资源，提高教学水平。
第十条版权保护学校要求教师和学生在使用电教资源时遵守相关的版权法律法规，不得侵犯他人的知识产权。
第十一条资源开发学校鼓励教师积极参与电教资源的开发工作，推动教学创新和教学研究。
第四章管理与维护第十二条人员培训学校定期组织电教设备管理人员进行专业技术培训，提高其操作和维护水平。
第十三条故障处理学校建立故障处理机制，对于设备故障及时进行修复或更换，保证教学正常进行。
第十四条报废处理学校对年久失修或损坏无法维修的电教设备，及时申请报废并处置，防止资源浪费。
第五章法律责任第十五条违规行为对于故意破坏、盗窃、侵犯版权等违反学校电教管理制度的行为，学校将按照相关规定给予处罚。
第十六条违规处理对于违反电教管理制度的责任人员，学校将给予相应处理，包括责令停止使用电教设备、取消权限等。
第十七条法律追究对于构成违法犯罪行为的，学校将依法追究法律责任。
学校电教管理制度范例(3篇)
学校电教管理制度范例淑基完小学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订办公室、教室电教设备的管理制度如下：一、教室电教设备管理制度1.教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。
2.教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，电视柜钥匙要班主任老师亲自保管，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。
因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重扣发班主任当月奖金。
4.播放电视节目之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。
请各班同学不要打开电视，更不要改变设备之间的连接线，否则，当进行现场直播或转播其他节目源时，会给班级正常的教学带来影响。
5.对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。
对电视机屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。
电视柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路或造成危险。
大队部将定期检查，并记入班级量化。
6、老师所领取的物品，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。
平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿或扣发奖金。
二、办公室电教设备管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。
2、不得随意____或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。
不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。
不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑办公为主的原则。
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金斗营中心小学学校电教工作制度
电教工作管理制度
1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。
2、学校每期均有电教工作计划、总结。
3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。
4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。
5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。
6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。
7、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。
电教设备使用管理、保养维修制度
1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。
2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。
3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。
4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。
不准擅自拆装。
5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，
追究责任。
6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。
领导要定期检查和询问设备的保养情况。
7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。
对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。
8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。
9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。
贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。
10、检修时要认真填写设备检修记录。
检修记录要载入设备档案。
11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修。
12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。
“班班通”管理与维护制度
一、“班班通”设备保管
1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及
时汇报管理人员和学校领导。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记录表》。
课后必须及时关闭总电源和控制平台。
4、老师不在时学生不得擅自使用。
“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向学校报告。
6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
二、“班班通”设备使用
1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮→轻轻按液晶显示器“开”按钮→开主机→开始使用。
2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机→再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。
3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。
不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
教学需要的软件，由学校管理员进行安装。
4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。
严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。
严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。
5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记
录。
平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。
6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。
7、打雷时禁开电源，严防雷击。
三、“班班通”设备的保养与维护
1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。
2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。
3、学校加强管理，定期检查。
电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。
将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。
电教设备管理规定
为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。
1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。
全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。
2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、
液晶一体机、实物展示台、多媒体讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。
3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。
学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。
4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。
5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。
电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。
加强设备的日常检查与维护。
学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。
6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。
7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。
对失去使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。
电教工作奖励和考核制度
1、认真实施校长负责制、管理目标制、学期报告制、年度考评制，做到事有人为，职责分明，将现代教育技术工作落到实处。
2、学校教导处要根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，制定现代教育技术工作评估标准，切实抓好定期和不定期的对各学校进行检查评估或专项督导工作，发现和树立典型，以点带面，全面推进，和谐发展。
3、学校对各办公室、功能室的现代教育技术工作检查每学期不少于2次。
4、学校要把教师对现代教育技术设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，实行定期检查与平时随机抽查相结合，重点检查教师的备课和上课、培训和教研等情况。
5、现代教育技术在教育教学中应用的绩效考评结果要作为衡量学校教育目标达成与否、教师教学任务完成与否的重要标准之一，纳入校长、教师工作业绩的考核评价范畴或教职工管理条例，直接与相关责任人的考核聘任挂钩、与评优评先挂钩、与晋职晋级挂钩、与工作奖励挂钩。
对优异者实行精神和物质奖励。
6、电教管理员的工作绩效与其职称评聘、评优评先和工资奖金挂钩，对在设备设施管理、资源建设、教师培训、档案资料建设中成绩优异者要给予奖励。
7、对积极参与各级现代教育技术应用创新作品和实践活动大赛并取得优异成绩者，要给予大力表彰和奖励。