八年级物理第一章：机械运动图像专题
物理八年级上第一章 第二章知识点汇总及习题册(含答案)
第一章 机械运动知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm 、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
知识点3．测量结果的记录 测量结果是由数字和单位组成的。
其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。
测量结果在书写的时候一定要估读到分度值的下一位。
知识点4．实验误差（1）误差与错误：首先误差不是错误。
错误，是指由于实验方法不正确或实验时违反操作造成的，错误是能够避免的。
误差，是指测量值与真实值之间的差异。
我们不能消除误差，只能尽量减小误差。
错误与误差的最大区别是，错误可以避免，误差不能消除。
（2）误差产生的原因3种：测量仪器不够精密、测量方法不够完善、测量的人为因素。
第一章 《机械运动》专项训练—运动的图像问题和相关计算2021-2022学年八年级上册物理
专项训练—运动的图像问题和相关计算1.小明在参加百米赛跑的时候,准备时间用了5 s,开跑2 s后摔倒了,从地上爬起来用了1 s,之后他继续进行比赛,直至完成比赛又用时9 s,则他从开跑到完成比赛的平均速度约为() A.20 m/s B.9.09 m/sC.8.33 m/sD.6.67 m/s2.小明骑自行车在平直的马路上行驶.前面一半路程它的运动图像如图甲所示,后面一半路程运动图像如图乙所示.(1)由图甲、乙可知:前半程小明骑自行车的行驶速度v1=m/s,后半程小明骑自行车的行驶速度v2=m/s.(2)小明完成前半程s1用时t1=10 min,则前半程s1=m.(3)全程的平均速度v≈m/s.(答案保留两位有效数字)3.甲、乙两人从相距15 km的两地同时出发,相向而行,甲的速度为3 km/h,乙的速度为2 km/h,甲带一条狗,同甲一起出发,狗的速度为4 km/h,狗碰到乙后又往甲的方向走,碰到甲后它又往乙的方向走,这样持续下去,直到甲、乙相遇时,这条狗一共走了km.4.从上海到南京的普通列车A时刻表如表1所示,从上海到南京的动车组列车B时刻表如表2所示.(1)普通列车A由上海驶往南京全程的平均速度是多少?(2)动车组列车B由上海驶往南京全程的平均速度是多少?(3)从上海去南京,乘坐动车组列车B比乘坐普通列车A可节省多少时间?5.“五一”假期,小明一家驾车外出旅游.一路上,小明所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.你也试试吧.(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示.小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义.请你解释这两个数据的含义.(2)如果小明的爸爸驾车通过标志所示的这段路程用时30 min,则汽车的平均速度为多少?在遵守交通规则的前提下,试计算从标志牌处到上桥最快需要用几分钟.(3)当汽车行至某高速公路入口处时,小明注意到这段高速公路全长180 km,行驶速度要求为最低限速60 km/h,最高限速120 km/h,小明看表此时正好是上午10:00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规.请你通过计算说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间.6.[2021河南郑州十一中教育集团联考]暑假里,小明乘火车去游玩时,观察到他乘坐的火车共有12节车厢(包括火车头).已知每节车厢长15 m.(1)在行驶途中,他做了简单的测量:在15 s时间内,路边有10根电线杆从他眼前掠过.已知相邻两根电线杆之间的距离为50 m.求在15 s时间内,火车的平均速度是多少?(2)当火车以72 km/h的速度匀速穿过一条隧道时,他测出自己通过隧道的时间为80 s.则该隧道的长度是多长?火车完全通过隧道需要运行的时间是多少?(3)若该火车以72 km/h的速度通过一座长为600 m的大桥,火车完全在桥上的时间是多少?7.[2021 福建漳州期末]人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应需要0.6 s,某司机驾车以54 km/h的速度匀速前行,突然发现前方有车辆抛锚,遂采取紧急刹车.从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行了1.8 s,测得地上刹车痕迹长达15 m.(1)试计算从司机发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度.(2)若在高速公路上行驶,车速达到30 m/s,刹车距离是在普通公路上的2倍.为了避免追尾事故的发生,两辆汽车之间必须保持多远的安全距离?8.[2021山东滨州滨城区期末]国家推行了机动车礼让行人的新交规,可以简化如下:如图所示,当该车道斑马线上有行人时,机动车车头就不得越过停止线,否则视为违反交规.现小明以 1 m/s的速度沿垂直于车道的虚线OAB匀速穿过该车道,其中A、B分别为车道两侧边线上的两个位置,当图中轿车以15 m/s的速度匀速向左行驶且车头距停止线28 m时,司机发现小明正位于O处,于是立即刹车使轿车减速,经过5 s汽车停了下来,该过程中汽车的平均速度为5.8 m/s,已知O、A相距2 m,A、B相距4 m.(1)求轿车减速5 s内行驶的路程.(2)求小明从O处运动至B处所需的时间.(3)请结合计算结果分析并说明该轿车司机是否违反新交规.9.某校的南北两个校区相距12 km,为此学校提供了一辆校车穿梭两地.某次某物理老师自驾小汽车由北校区前往南校区,刚出发便看到了前方同向行驶的校车,两车全程都匀速行驶,小汽车的速度为72 km/h,而校车的速度为54 km/h,不一会儿,小汽车便超过了校车.(1)小汽车从北校区到南校区需要多少分钟?(2)校车出发2 min后,小汽车才开始出发,小汽车经过多长时间能追上校车?(3)已知校车长13 m,小车长5 m,求小汽车从车头追上校车到车尾超过校车经过的时间. 10.流速为5 km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲、乙两船同时从木桶位置出发,以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行,1小时后两船离木桶的距离各是多少?11.如图是反映新龟兔百米赛跑的s-t图像,请根据图像判断下列说法错误的是()A.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开始时,乌龟先出发C.比赛途中,兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大12.如图a,在平直高速公路上的某时刻,甲、乙两车相距s,经过时间t后,两车距离变为s1(s1<s).两车的s-t图像如图b所示.下列有关说法正确的是()A.图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况B.图b中的t0时刻表示甲、乙两车此时的速度相等C.t时刻一定在图b中的t0时刻之前D.t时刻可能在图b中的t0时刻之前13.[多选]甲同学骑自行车去看望乙同学,乙同学得知消息后,步行去迎接,接到甲同学后,两人同车返回.整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知()A.两同学在t=10 min时相遇B.相遇前甲的速度是乙的4倍C.相遇后乙的速度是原来的1.5倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍14.如图所示是一辆汽车在0~10 s内的v-t图像,由图像可知,在0~4 s内,汽车的速度(填“增大”“减小”或“不变”);t=5 s时汽车的速度为m/s;汽车在4~6 s内通过的路程是m.参考答案5.解:(1)“上桥18 km”的含义是从交通标志牌到上桥的距离为18 km;“40”的含义是通过这段公路时汽车的行驶速度不能超过40 km/h.(2)在高速公路上,反应时间内通过的路程s3=v3t1=30 m/s×0.6 s=18 m, 刹车后的滑行距离s4=2×15 m=30 m, 从司机发现障碍物到汽车完全停下来通过的路程s5=18 m+30 m=48 m,即两辆汽车之间的距离至少应为48 m.10.解:以水为参照物,则木桶是静止的,无需考虑水流速度,1 h后船离木桶的距离为船行驶的距离,因为船速均为30 km/h,则s=vt=30 km/h×1 h=30 km,1小时后两船离木桶的距离均为30 km.11.A【解题思路】由题图可知,兔子在t2时刻到达100 m处,乌龟在t3时刻到达100 m处,且t2比t3小,故兔子先到达终点,兔子获胜,选项A错误,符合题意;由题图可知,兔子是在t1时刻出发的,比乌龟晚出发,选项B正确;由兔子和乌龟的s-t图线相交三次可知,兔子和乌龟相遇三次,选项C正确;由于乌龟和兔子通过的路程相等,兔子运动的时间短,所以兔子的平均速度较大,选项D正确.12.D【解题思路】由题图a可知,乙车在前,甲车在后,甲、乙两车相距s,由题图b可知,在0~t0时间内,两车的距离逐渐减小,说明甲车的速度快,两车都做匀速直线运动,且斜线的倾斜程度越大,表示速度越快,所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况,图线Ⅱ表示乙车的运动情况,故A错误;题图b中t0时刻表示甲、乙两车相遇,此时两车的速度并不相等,故B错误;由甲车的速度大于乙车的速度可知,两车距离变为s1(s1<s),有两种情况,一是甲车尚未追上乙车,二是甲车超过乙车,所以,t时刻可能在题图b中的t0时刻之前,也可能在t0时刻之后,故C错误,D正确.13.AD【解题思路】由题图可知,在第10 min时两同学相遇,A正确;相遇前的10 min内甲运动了3 km,乙运动了1 km,甲的速度是乙的3倍,B错误;相遇前、后乙运动同样距离所用时间分别为10 min和5 min,相遇后乙的速度是相遇前的2倍,C错误;整个过程中,甲运动4 km,乙运动2 km,甲、乙运动时间相等,甲的平均速度是乙的2倍,D正确.14.【参考答案】增大3060【解题思路】由题图知,在0~4 s内,图像是一条斜向上的图线,表明汽车的速度随时间增大而增大;观察坐标图可知,t=5 s时汽车的速度v=30 m/s;汽车在4~6 s内做匀速运动,通过的路程s=vt'=30 m/s×(6-4) s=60 m.。
八年级物理-第一章机械运动
零刻度线（在哪里？是否有磨损？） 量程（即它的刻度范围） 分度值（相邻两颗刻度线间的距离，
确定测量的精确程度） （2）使用时注意
放尺（尺要沿着所测长度，其刻度线紧贴被测物体， 厚尺尤其如此)
读数（视线要与尺面垂直） 记录（由数字和单位两部分组成，要求精确测量时要
估读到分度值的下一位）
例4 某同学对一本作业本的长度进行测量，五次测量的 结果分别为：18.82cm,18.83cm,17.28cm,18.80cm, 18.81cm,则这本作业本的长度是多少？
L=18.815cm≈18.82cm
知识点2 时间的测量
在国际制单位中，时间的基本单位是秒（s）
时间的单位还有：小时（h) 分（min)等
)dm=( )cm
)mm=(
)μm=（
)m )m )m
）nm
练习题
例1 下列单位换算不正确的是 ( )
A 24μm=2.4×10^-2 mm
DB 10dm=10^3mm
C 20cm=2×10^8 nm
D 15km=1.5×10^12nm
测量工具：刻度尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器
其中刻度尺是学生常用的测量长度的工具。
篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”文中所描绘的平
均速度约为 （
）
A 5km/h BB50km/h C 100km/h D 500km/h
例9 为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，
他的看。到如路果边他的在小平树直向的后公路“分上过骑”，过是3k以m自用( 行了车10min),为则参他照骑物车
Ｄ 跳台
例10 许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感觉头晕， 这主要是因为他们 （ ）
八年级物理上册第一章机械运动知识点归纳超级精简版(带答案)
八年级物理上册第一章机械运动知识点归纳超级精简版单选题1、飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。
下列说法中正确的是（）A．风相对于风洞是静止的B．风相对于飞机模型是静止的C．飞机模型相对于风是运动的D．飞机模型相对于风洞是运动的答案：CA．风相对于风洞的位置改变了，是运动的，故A错误；B．风相对于飞机模型的位置改变了，是运动的，故B错误；C．飞机模型相对于风的位置改变了，是运动的，故C正确；D．飞机模型相对于风洞的位置没有改变，是静止的，故D错误。
故选C。
2、2022年6月5日，“神舟十四号”飞船成功发射，采取自主快速交会对接的模式，与空间站天和核心舱形成组合体，关于神舟十四号点火后升空和对接的过程，下列说法中正确的是（）A．“神舟十四号”飞船相对于地面是静止的B．以“神舟十四号”飞船为参照物，地面是运动的C．以发射架为参照物，“神舟十四号”飞船是静止的D．对接后，飞船和空间站是相对运动的答案：BAB．神州十四号点火后升空和对接的过程，“神舟十四号”飞船相对于地面有位置的变化，是运动的，故A错误，B正确；C．神州十四号点火后升空和对接的过程，以发射架为参照物，“神州十四号”飞船有位置的变化，是运动的，故C错误；D．对接后，飞船和空间站没有位置的变化，是相对静止的，故D错误。
故选B。
3、如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望。
突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边的列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。
下列说法正确的是（）A．小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物B．小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物C．以站台为参照物，小明感觉旁边的列车向相反方向开去了D．小明选择相同的参照物可以造成先后不同的感觉答案：CABC．开始以对面列车为参照物，当对面列车反方向运动时，小明感觉自己乘坐的列车开始缓慢前进，后来以站台为参照物，发现自己做的列车没动，故AB错误；故C正确；D．先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的，这就是运动和静止的相对性，故D错误。
1.3 人教版八年级上册物理《第一章 机械运动》第2课时 匀速直线运动和变速运动(含答案及解析)
简单1、关于匀速直线运动的下列说法中，正确的是（）A．速度越大的物体，通过的路程越长B．速度越大的物体运动的时间越短C．速度大的物体运动一定快D．物体运动的时间越长，通过的路程越长【分析】本题由对速度意义和速度公式svt=的理解来解决．【解答】A、物体的路程s＝vt，即距离是由速度和时间共同决定的，不知时间大小，无法比较，故A错误；B、时间的长短取决于速度和距离决定，不能只说速度大，时间就短，故B错误；C、速度是表示物体运动快慢的物理量，故C正确；D、路程长短取决于速度和时间，不知速度大小，无法比较，故D错误．故选C．2、甲．乙两个物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是2：1，如果乙通过的路程是甲通过路程的2倍，则甲．乙两个物体所用的时间之比是（）A．4：1 B．1：4 C．1：2 D．2：1 【分析】已知两物体的速度关系与路程关系，由速度公式的变形公式可以求出两物体运动时间之比．【解答】∵svt =，∴物体的运动时间之比：；故选B．3、物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s＝vt，在图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图象，由图可知两物体的速度大小是（）A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲＝v乙D．无法确定【分析】表示物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比较经过路程的长短，通过的路程越长，运动的越快．（2）通过相同的路程比较时间的长短，用时间越少，运动的越快．【解答】根据相同的时间比较经过路程的长短比较物体运动快慢．如图，取相同时间t0时，s甲＞s乙，所以v甲＞v乙．故选A．4、一个做匀速直线运动的物体在4s内通过28m的路程，则它在前2s内的速度一定是（）A．7m/s B．5m/s C．3.5m/s D．无法确定【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变；已知物体的路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度．【解答】物体做匀速直线运动，速度保持不变，物体的速度287/4s mv m st s===；故选A．5、某物体做匀速直线运动，由速度公式svt=可知物体的（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度与路程成正比，与时间成反比D．速度大小恒定不变【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关．据此分析判断．【解答】做匀速直线运动的物体的速度大小不变，不能说成与路程成正比、与时间成反比．故选D．6、关于平均速度，下列说法中正确的是（）A．平均速度是反映物体位置变化的物理量B．平均速度只能大体上反映物体运动的快慢C．平均速度能精确地反映物体运动的快慢D．求平均速度，要考虑这一段时间内速度的变化【分析】物体在变速直线运动中，用平均速度表示物体的平均快慢，能大致的描述物体的运动快慢，求平均速度时要用总路程除以总时间．【解答】A、平均速度是反映物体运动平均快慢的物理量，故A错误；B、平均速度只能大体上反映物体运动的快慢，正确；C、平均速度只能大体上反映物体运动的快慢，不能准确反映物体的运动快慢，故C错误；D、求平均速度要用总路程除以总时间，和这一段时间内的速度大小无关，故D错误．故选B．7、如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的（）A．小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动B．小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动C．小球A，B都做匀速直线运动D．小球A，B都做变速运动【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动．【解答】A球频闪照片中两点间距越来越大，故做的是变速运动；B球频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；所以小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动，由此可知A符合题意，B、C、D不符合题意；故选A．8、小明的家离学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完了前一半路，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，则他上学时走路的平均速度是（）A．1.25m/s B．1.2m/s C．2m/s D．1.5m/s 【分析】先求出小明在前一半路程和后一半路程所用的时间，相加求出总时间t，用已知的路程s除以总时间t算出平均速度．【解答】s＝600m，一半的路程为300m，小明走前一半路程所用的时间111300300 1/s mt sv m s===，后一半路程所用的时间222300200 15/.s mt sv m s===，从家到学校总时间t＝t1＋t2＝300s＋200s＝500s．小明上学的平均速度6001.2/500s mv m st s===．故选B．9、一位同学上学时，第1min内通过140m，第2min内通过140m，则这个同学（）A．一定做匀速直线运动B．一定不做匀速直线运动C．可能做匀速直线运动D．一定做变速运动【分析】物体在任何相等时间内的路程相等，物体做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体速度保持不变．【解答】一位同学上学时，第1min内通过140m，第2min内通过140m，该同学在两个相邻的1min内路程相等，但在每1min内的运动情况我们并不清楚，物体可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动，故ABD错误，C正确；故选C．10、小芸骑车上学，前100m用了30s，后100m用了20s，求小芸在这200m 内的平均速度．A．4m/s B．5m/s C．6m/s D．8m/s【分析】明确全程的平均速度就是用总的路程除以总的时间，再将相关的数值带入公式即可正确计算出结果．【解答】已知：总路程s＝200m，总时间t＝30s＋20s＝50s，求：小芸的平均速度v，小芸在200m内的平均速度2004/50s mv m st s===．答：小芸在这200m内的平均速度为4m/s．故选A．难题1、用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）A．②③B．①③C．①④D．②④【分析】看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律．【解答】①图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；故A正确；②图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态；故B错误；③图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故C正确；④图象表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比；是匀加速直线运动；故D错误；故选B．2、图是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车的s－t图象，由图象可知（）A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长C．经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等D．经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度．【分析】物体做匀速直线运动时，速度是一定的，路程与时间成正比．如果用s－t图象去表示物体的运动情况，那么匀速直线运动的图象就是一条直线，变速运动的图象则是折线．判断甲车和乙车在相同时间内哪个行驶的路程长，只需比较两个图象所对应的纵坐标（路程）就可以了．【解答】A、从甲和乙的图象来看，甲车行驶的路程与时间是成正比的，所以甲做的是匀速直线运动；乙车在行驶过程中，有一段时间是静止不动的，所以乙车做的不是匀速直线运动，故A错误；B、经过5秒钟，我们看到乙车所行驶的路程比甲大，故B错误；C 、经过10秒钟，两车的s －t 图象相交于一点，表明它们行驶的路程是相等的，都行驶了20m ，故C 正确；D 、经过30秒钟，甲车行驶的路程是60m ，乙车行驶的路程是35m ，所以是甲车行驶的路程长，故D 错误．故选C ．3、一火车从甲地开往乙地，先v 1的速度行驶了整个路程的一半，然后又以v 2的速度行驶完了整个路程的另一半．火车行驶完全程的平均速度为（ ）A ．12122v v v v +B ．122v v +C ．12122()v v v v +D ．12122()v v v v + 【分析】先根据速度公式求出物体在前一半路程和后一半路程的运动时间，得出全程用的时间，再利用总路程除以总时间求全程的平均速度．【解答】物体在前一半路程的运动时间：11111122s s s t v v v ===， 物体在后一半路程的运动时间：22222122s s s t v v v ===， 物体全程用的时间121222s s t t t v v =+=+， 物体全程的平均速度：121212222v v sv s s tv v v v s ===++总． 故选A ．4、一列火车从甲地开往乙地，先以120km/h 匀速行驶完前一半路程，又以80km/h 驶完后一半路程，则其驶完全程的平均速度大小是（ ）A ．96km/hB ．100km/hC ．108km/hD ．90km/h【分析】先根据速度公式求出物体在前一半路程和后一半路程的运动时间，得出全程用的时间，再利用总路程除以总时间求全程的平均速度．【解答】设甲乙两地间的距离为s ，则物体在前一半路程的运动时间为：1112st v =物体在后一半路程的运动时间为：2212st v = 物体全程用的时间为：12121122s s t t t v v =+=+ 物体全程的平均速度：121212221208096/111208022v v s s v km h t v v s s v v ⨯⨯=====+++． 故选A ．5、2011年11月3日凌晨，我国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号”与运输飞船“神舟8号”在太空成功对接，合为一体，如模拟图所示．开始对接时两个飞行器相距5km ，经过1h8min 的时间完成对接．对接过程中若以“天宫一号”为参照物，则“神舟8号”的平均飞行速度为___________m/s （结果保留两位小数）；当对接成功后它们的相对运动速度为___________m/s ．A ．1.23；0B ．1.32；0C ．1.23；1.23D ．1.23；1.32【分析】（1）已知路程与时间，由平均速度公式可以求出平均速度；（2）两者连为一体后，相对静止，相对速度为零．【解答】（1）时间t ＝1h8min ＝4080s ，“神舟8号”的平均飞行速度5000123/4080.s m v m s t s==≈； （2）对接成功后它们成为一体，速度相等，相对速度为0．故答案为：1.23；0．故选A ．6、在一次爆破中用一条长0.5m 的引火线来引爆炸药，引火线的速度是0.5cm/s ，点火的人点着火线后骑自行车以5m/s 的速度离开爆炸现场，点火者能不能在炸药爆炸前骑到离爆炸点600m 以外的安全区？【分析】由速度公式的变形公式求出引火线燃烧需要的时间，然后由速度公式的变形公式求出点火者的路程，最后判断是否能够到达安全区．【解答】∵s v t=， ∴引火线的燃烧时间：5010005/.s cm t s v cm s===引火引火线线， 点火者在这段时间内的路程：s＝vt＝5m/s×10s＝500m＜600m，点火者不能到达安全区；答：点火者不能到达安全区．7、某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物．司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m．汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．（1）汽车制动前的速度是多少？（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍．请通过计算判断汽车是否撞上障碍物．【分析】（1）已知反应的时间和在这段时间内行驶的距离，根据公式svt=可求汽车制动前的速度；（2）已知酒后驾车的反应时间，根据公式S＝Vt可求反应距离，加上滑行的距离再与距离障碍物的距离相比较，即可得出结论．【解答】（1）汽车制动前的速度1520/0.75mm sssvt===；答：汽车制动前的速度为20m/s；（2）由于反应时间t′＝4t，所以匀速运动阶段有：s′＝vt′＝4vt＝4s＝4×15m＝60m；s总＝s′＋s减＝60m＋30m＝90m；所以s总＞80m，汽车将撞上障碍物．。
人教版八年级物理机械运动图像专题练习题
机械运动图像专题甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s — t 图 象如图所示.由图象可知（B. 以地面为参照物，物体在中间2 s 内静止C. 物体在前2 s 内和后2 s 内的速度相等D. 物体在6 s 内的平均速度为2.5 m/s4.2.下列速度一时间图象中,表示匀速直线运动的是)1.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（3.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s — t 图象如图A. 物体在6 s 内运动的路程为15 m示.对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（A.甲的速度小于乙的速度B.经过6 s,甲在乙前面1.2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动.5.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A.前2s内，小刚跑得较快B.两人都做变速运动C.两人都做匀速直线运动D.全程中/J、刚的平均速度大于小明的平均速度6.如图所示，图甲是小车甲运动的s — t图象，图乙是小车乙运动的v — t图象，由图象可知（）10.00 1 2 3 4 5 6 //s Q I甲A.甲车速度大于乙车速度B.甲、乙两车都由静止开始运动C.甲、乙两车都以10 m/s的速度做匀速运动D.甲、乙两车经过5 s通过的路程都是10 m7.甲、乙两车在同一直线上运动的s — t图象如图所示.由图象可知（）A.甲做加速运动，乙做减速运动8.甲、乙均做匀速直线运动C.甲的速度小于乙的速度D.经过0.4 s,甲、乙速度相等8.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一一时间图象如图所示，则甲车的速度是m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向运动。
2500 10 20 30 40 50 60 旅9.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急3/5刹车前后汽车行驶的时间一速度图象，根据图象分析不正确的是速度『「火」I广»■ r ・' I !1 1 ' !■! ■R：20 8 22 —24 8 26 8：28 时间A.紧急刹车发生在8： 27B.在8： 23〜8： 27时间段内，他驾车匀速前进C.在8： 20〜8： 30时间段内，他驾车的最大速度为60 km/hD.在8： 20〜8： 30时间段内，他驾车的平均速度为60 km/h10.甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的s — t 图象如图所示，由此可判断同学运动较快，开始运动时两同学相距 m,图中的a点表示.“Am(''2 4 ' ♦’ & -11.小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，在返回过程中一半路程步行，一半路程骑自行车.路程与时间图象如图所示.则步行的是图中一段，小刚家到彭城广场的路程为—m, 小刚骑车的速度为—m/s.」f/min人教版八年级物理第一章《机械运动》图像专题练习题12.甲、乙、丙三辆小车，同时同地向同一方向运动如图所示, 运动速度相同的小车是丙,经过5s,跑在最前面的小车是，它与甲车相距 m.参考答案：1. C2. B3. C4. D5. A6. D7. B8. 15 西9. D 10」10_ 甲同学追上了乙同学11. AB 3600 612.甲乙 105/5。
人教版-物理-八年级-上册-第一章 机械运动 第3节 运动的快慢—专题st图像和vt图像2020
s/m
v/（m/s）
2
甲
乙 1
0
t/s
甲：静止在2m处。 乙：静止在1m处。
甲 2
乙 1
0
t/s
甲：匀速运动，速度为2m/s。 乙：匀速运动，速度为1m/s。
s/m 2
s-t 图像
乙 甲
v-t 图像
v/（m/s）
乙
2
甲
0
t/s
甲：匀速直线运动。 乙：匀速直线运动，v乙>v甲。
0
t/s
甲：加速运动。 乙：加速运动，乙加速快。
第一章 机械运动 第3节 运动的快慢
专题 速度图像分析
路程时间图像（s-t 图像） 速度时间图像（v-t 图像）
s/m 2
s-t 图像
乙 甲
A
v-t 图像
v/（m/s）
乙
甲
2
A
0
2
t/s
甲：静止在2m处。 乙：匀速直线运动。
0
2
t/s
甲：匀速运动，速度为2m/s。 乙：加速运动。
s-t 图像
v-t 图像
甲：匀速直线运动。
乙：匀速直线运动，v乙>v甲。 甲在1m处开始运动，甲乙在 2m相遇。
v-t 图像
v/（m/s）
乙
甲 2
A 1
0
2
t/s
甲：加速运动。
乙：加速运动，乙加速快。 甲以1m/s的速度开始运动，甲 乙在A点速度相同。
s-t 图像
v-t 图像
s/m
v/（m/s）
乙
甲
1
A
乙
甲
1
A
0
t/s
甲：匀速直线运动。 乙：匀速直线运动。
新人教版八年级上册物理《第一章_机械运动》知识点梳理
机械运动复习教案第1节长度和时间的测量1.长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2.刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3.一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4.小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果18.41cm。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5.正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6.长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为 cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。
7.时间的测量：（1）时间的单位有、、其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8.误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
（2）减小误差的方法有、、。
其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像(16页PPT)
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像（共16页PPT）
3.某物体从地面上某一点出发沿直线运动， 其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情 况进行分析，得出结论不正确的是 （ ） A．物体在6s内运动的路程为15m B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 C．物体在前2s内和后2s内的速度相等 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
已知甲做匀速直线运动，路程随时间变化如下表ຫໍສະໝຸດ 路程（s）/m02
4
6
8
代表位置和
时间（t运）动/s 方向 0
1
2
3
4
s/m 8
7 6
5
4
3 2
1
0
1
2
3
4
t/s
路程（s）/m
已知甲做匀速直线运动
0
2
4
时间（t）/s
0
1
2
速度（v）m/s
2
2
2
v/m.s-1
3
2 1
0
1
2
3
4
6
8
3
4
2
2
t/s
1.匀速直线运动的 s-t图像特点 （1）A、B均作匀速直线运动，A的速度大 于B的速度。
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像（共16页PPT）
2020年人教版八年级上册物理 第一章机械运动复习 专题运动的图像（共16页PPT）
2.（2019广东深圳）甲、乙两物体，同时从 同一地点沿直线向同一方向运动，它们的 s t 图象如图所示。下列说法正确的是（ ） A.2 ——4 s 内乙做匀速直线运动 B.4s 时甲、乙两物体的速度相等 C.0 —— 4 s 内乙的平均速度为2m / s D. 3s 时甲在乙的前方
人教版八年级物理上册完整第一章机械运动-(共56张)ppt课件
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_3_._2_6_c_m__, 准确值为__3_._2_c_m__，
估计值为_0_._0_6_c_m
可编辑ppt
8
0 cm
1
物体的长度是 1.10cm
可编辑ppt
9
2.70cm
3.55cm
可编辑ppt
10
• 下图中，刻度尺的分度值是 1cm ，
• 物体的长是 3.2cm
34
【刨根问底】：
时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相 同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间 和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢 呢？ 【课本想想议议3】 小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如 何比较他们谁跑得快呢？
能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程？ 这种比较的方法实际上是上述中的哪一种方法？
可编辑ppt
44
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
斜面保持很小的坡度便于测量时间
金属挡板的作用：便于测量时间
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45
实验数据表格：
路程
运动时间 平均速度
S1=0.6 m S2=0.3m
t1=4s t2=2.5s
V1= 0.15 m/s V2= 0.12 m/s
S3=S1-S2=0.3m t3= t1- t2=1.5s V3= 0.2 m/s
常用单位： km /h或 km h1读作“千米每时”
换算关系： 1 米/秒 = 3.6 千米/时
汽车的速度是15m/s，它表示
___汽__车__每__秒__通__过__的__路__程__是__1_5_m____。
八年级物理第一章：机械运动图像专题之欧阳道创编
物理复习专题《运动的快慢》图像题专题时间：2021.03.06创作：欧阳道1．（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ A ）2．（2012•泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象，则图中能与之相对应的v ﹣t 图象是（ B ）3．（2011•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（ C ）A ． 甲的s ﹣t 图一定为图线aB ． 甲的s ﹣t 图可能为图线bC ． 乙的s ﹣t 图一定为图线cD ． 乙的s ﹣t 图可能为图线a A ． B ． C ． D ．A ． 两人都做匀速直线运动B ． 前2s 内，小明跑得更4．（2011•泸州）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是（ B ）5．（2011•湖州）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（ D ）6．（2010•台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ C ）快C ． 8s 内，小明的速度是5m/s D ． 8s 内，小明跑的路程更长 A ． B ． C ． D ．A ． 紧急刹车发生在8：27B ． 在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时 A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程B ． 物体由静止自由铅直掉落的过程7．（2010•广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ D ）A ．B ．C ．D ．8．（2009•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ D ）9．（2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（ B）A ． 甲乙B ． 甲丁C ． 乙丙D ． 丙丁C ． 机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程 A ． 甲同学比乙同学晚出发4s B ． 4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C ． 0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等 D ． 8s 末甲乙两同学速度相等10．（2008•上海）P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）11．（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ C ）12．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图（A ）、（B ）所示，分析图象可知（ C ）13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s ﹣t 图象，由图象可知（ D ） 14．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自A ． 甲车速度小于乙车速度B ． 经过6s ，乙车离P 点10mC ． 甲车比乙车早3s 通过Q 点D ． 经过3s ，甲、乙两车相距6mA ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米D ． 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 A ． 甲的速度大于乙的速度B ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向出发，经过12秒，甲乙相距1米C ． 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向出发，经过12秒，甲乙相距3.6米 D ． A B 时间段内，乙车通过的路程大于1.2米 A ． 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B ． 经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车的大 C ． 经过30秒钟，甲、乙两车通过的路程相等 D ． 经过10秒钟，甲、乙两车通过的路程相等行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，应怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s （米）与时间t （分）的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是（ C ） A ． B ． C ． D ．15．一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间后又匀速行驶．下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（ B ）16．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s ﹣t 图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系是（ A ）17．甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ D ）A ． 甲在乙前面0.3米处B ． 甲在乙前面0.6米处C ． 乙在甲前面0.3米处D ． 乙在甲前面0.6米处A ． 甲、乙两车都做匀速直线运动B ． 甲车的速度为2米/秒，乙车的速18．甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ B ）19．周日，小刚从家中出发到达学校操场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则下列分析中，正确的是（ C ）20．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a ）所示．他画出了相应的s ﹣t 图象A 、B 图线，如图（b ）所示．则下列判断正确的是（ B ）A ．甲纸带对应是AB ．乙纸带对应是AC ．甲纸带对应的运动要快些D ．甲纸对应的运动时间要短些21．（2010•茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ C ）22．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是（ B ）度为6米/秒 C ． 经过3秒，甲、乙两车通过的路程均为6米 D ． 经过4秒，甲、乙两车相距2米 A ． 甲乙两车都是匀速运动，甲车速度小于乙车速度 B ． 在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大 C ． 运动相同的路程，甲所用的时间较乙多 D ． 以乙车为参照物，甲车是向西运动 A ． 图中OA 段，表示小刚在步行 B ． 图中AB 段，表示小刚在骑自行车C ． 小刚到达学校操场的路程是1800mD ． 小刚骑车的速度是3m/s A ． 前4min 乙同学速度比甲同学速度大B ． 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC ． 乙同学第4min 后仍做匀速直线运动D ． 甲、乙同学相遇时距起点240mA ．甲车的速度最大B ．甲车和丙车运动速度相同C ．乙车的速度最少D ．经过5s ，跑在最前面的小车是丙23．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置．下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（ C ）24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（ C ）A ．2s ～5s 内，小车做匀速直线运动B ．5s ～8s 内，小车做加速运动C ．0～5s 内，小车的平均速度是0.4m/sD ．小车在0～2s 内比在5s ～8s 内运动的快25．如果，分析甲乙两物体的速度v 甲，v 乙，则有（ B ）A ．v 甲＞v 乙B ．v 甲＜v 乙C ．v 甲=v 乙D ．无法判断26．图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（A ）A ．AB 段和EF 段B ．AB 段和DE 段C ．BC 段和EF 段D ．BC 段和DE 段27．（2012•恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ B ）A ．10cm/sB ．9cm/sC ．8cm/sD ．7cm/s28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（ C ）A ． 甲球运动的时间比乙球短B ． 甲、乙两球运动的时间基本相同C ． 甲球的运动速度基本保持不变D ． 乙球的运动速度越来越小 A ． 甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动B ． 在t 1～t 2这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度C ． 在t 0～t 1这段时间内，甲的速度小于乙的平均速度D ． 在t 0～t 2这段时间内，甲的速度等于乙的平均速度29．用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是（C）A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定30．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是（C）A．B．C．D．时间：2021.03.06 创作：欧阳道。
河北省2024八年级物理上册第一章机械运动期末复习课件新版新人教版
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4. [2024保定期中]2023年8月4日，在成都大运会女子100米
栏决赛中，我国选手以12.76秒的成绩获得银牌。比赛
中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”我国
选手，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提
供了宝贵数据；以运动员为参照物，观众是 运动 的，
以同步摄像机为参照物，我国选手是 静止 的。(均填
围92 cm，故A正确，B、C、D错误。
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2. [2023日照中考]姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃
过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会
合。作出他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条
实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是( C )
A. 弟弟比姐姐早5 min离开家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
牌甲运动到标志牌丙这一过程中的平均速度。
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解：汽车从标志牌甲运动到标志牌乙所用时间：t1＝25 min
＝
h，
汽车从标志牌乙运动到标志牌丙所用时间：
−
t2＝ ＝
＝
/
h，
汽车从标志牌甲运动到标志牌丙的平均速度：
v＝
＋
＝
−
行时刻表如表所示，根据此表回答下列问题。
车站
到达
发车
里程/km
株洲南
始发站
07：44
0
株洲
07：50
07：52
8
大丰
07：57
07：58
新课标背景下物理高效复习：八上《机械运动》专题及答案解析
新课标背景下物理高效复习：八上《机械运动》专题及答案解析八年级，我们与有趣又有用的物理相遇，第一章《机械运动》让我们学会了长度与时间的测量，知道了运动如何描述，会用速度表示运动的快慢，会测量平均速度，这些知识和技能在我们的生活生产中都有着非常重要的意义，小虎是物理课代表，为了高效复习和提高同学们的成绩，他利用题源设计了一些有趣的问题，让我们跟随小虎一起去加深对本章知识的理解吧！题源：2022年北京冬奥会开幕时间为2月4日晚上19：30（北京时间），农历正月初四。
闭幕时间为2月20日，开幕式将在国家体育场鸟巢举行。
分北京赛区张家口赛区和延庆赛区，主体育场在鸟巢。
小虎打算坐高铁G2403到张家口观看冬奥会，下表是部分高铁G2403的运行时刻表（简化）。
（1）从北京北到张家口运行时间是多少？（2）从北京北到张家口运行路程是多少？（3）从北京北到张家口运行的平均速度是多少km/h（计算结果保留整数）？（4）我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的列车，若以80m/s的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（）①以隧道为参照物，列车是静止的；②以列车为参照物，隧道是运动的；③列车完全通过隧道的时间约为75s；④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s。
A．①③B．②③C．①④D．②④（5）到了北京，小虎看见两辆车在马路上行驶，如图所示，a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发，图甲是a车运动的s﹣t图像，图乙是b车运动的v﹣t图像。
下列说法正确的是（）A．2～4s内，a车做匀速直线运动B．第2s末，a、b两小车相遇C．第5s末，a、b两车相距15mD．若两车一起向南运动，在第5s时a车司机看到b车在向南运动（6）小虎买了一个纪念品，想测测它的长度，于是用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12cm，5.13cm，5.13cm，5.22cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．5.15cm B．5.127cm C．5.13cm D．5.12cm（7）这一天，小虎和爸爸去游乐场，看了跳伞游戏，表演者从高空竖直向下跳伞，下落时运动员的v﹣t图象如图（1）所示，以下判断正确的是（）图（1）A．开伞前，运动员的速度不断在增大B．开伞后，运动员的速度不断在减小C．下落过程，任意相同时间内运动员运动的路程都不相等D．下落过程，运动员最大速度不超过60m/s（8）在游乐场，爸爸通过手机软件测得40min行走6000步，路程约4km。
《常考题》初中八年级物理上册第一章《机械运动》知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的小车，它们的运动图像如图所示，由图可知其中受到平衡力作用的是（）A．甲和丙B．甲和丁C．甲、丙、丁D．乙、丙、丁2．关于误差，下列说法正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时所用的测量仪器越精密，测量结果错误越小3．小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中，相对于小强，下列说法正确的是（）A．皮筏是运动的B．岸边的树木是静止的C．小明是运动的D．溪水是静止的4．如图所示，白鹭水平掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影。
下列关于其相对运动的说法中正确的是（）A．以其倒影为参照物，白鹭是运动的B．以水面为参照物，白鹭是静止的C．以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是运动的D．当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向上运动5．如图所示为甲、乙两人从同一地点同时出发，沿一条平直公路跑步时，路程随时间变化的图像，以下关于甲、乙两人运动的说法正确的是（）A．两人均做匀速直线运动B．0~50s内甲、乙运动的平均速度相同C．甲的速度始终大于乙的速度D．乙的速度始终为4m/s6．赛龙舟是端午节的传统体育项目，运动员奋力划浆，龙舟飞速前进。
下列说法中正确的是（）A．以龙舟上的运动员为参照物，该龙舟是运动的B．以龙舟上的运动员为参照物，河岸是运动的C．以龙舟为参照物，河岸是静止的D．以河岸为参照物，龙舟是静止的7．物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（）A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C．一位同学按选项 A方法测量时间，多测几次求平均值后，再乘以声速D．一位同学按照选项 B的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速8．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．经过6s，甲在乙前面1.2m处B．甲的速度小于乙的速度C．甲的速度等于乙的速度D．甲的速度大于乙的速度9．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为2:3，所用的时间之比为1:2，则它们的速度之比为（）A．3:4 B．4:3 C．1:1 D．1:310．甲物体的速度是36km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是900m，通过比较可知（）A．甲物体运动得最快B．乙物体运动得最快C．丙物体运动得最快D．三个物体运动得一样快11．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204mB．汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC．汽车的速度约为26.15 m/sD．汽车两次收到信号的时间差为1.3s12．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
第一章 机械运动专题突破：运动图像的分析、速度的计算 2024-2025学年人教版物理八年级上册
300 km
＝120
2.5 h
v1 ＝ 1 ＝
km/h；
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（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为150 km/h，则苏州到常州的里程为多少？
解：（2）列车从苏州到常州行驶的时间：
t2＝10：33－9：53＝40
2
min＝
3
h，
苏州到常州的里程：
2
3
s2＝v2t2＝150 km/h× h＝100 km.
修点，当甲的维修车以60 km/h的速度出发15 min后，抢修中心又指派距甲维修点
22.5 km的乙维修点协助抢修.则：
（1）15 min后甲维修点的维修车行驶了多远？
解：（1）由v＝ 可得，15
min后甲维修点的
维修车行驶的路程：s＝vt＝60
15
km/h×
60
1
2
h＝15 km；
3
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5
（2）乙维修点派的维修车以多大的速度行驶才能与甲维修车同时到达事发地？
（选填“大”或“小”）.
第9题图
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大
10. 如图所示是甲、乙两个物体做直线运动的v－t图像.由图像可知：做匀速直线运
动的物体是
甲 ；甲在前2 s内通过的路程是
30 m.
第10题图
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▶ 类型3
s－t图像和v－t图像的综合分析
11. 如图所示，图甲是小车甲运动的s－t图像，图乙是小车乙运动的v－t图像，由图
河北省2024八年级物理上册第一章机械运动第3节运动的快慢第1课时速度课件新版新人教版
A. 3∶1
B. 3∶4
C. 5∶3
D. 4∶3
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B
)
11. 【荣德原创】在高速公路上，自驾去北京的王先生
在行驶至如图甲所示的路牌处时，恰好与一辆开往北
京的高客(高速公路客运车)并行。其中图乙中
“120”的含义是 小汽车的最大速度不能超过120
的运动速度与其最接近的是(
C
)
A. 运动员在跑道上跑步
B. 人在非机动车道上骑自行车
C. 汽车在高速公路上行驶
D. 飞机在高空飞行
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5. 通常情况下，人的步行速度接近(
A. 3 m/s
B. 4 km/h
C. 5 m/s
D. 8 km/h
B
)
点拨：人步行的速度大约是1.1 m/s，而4 km/h≈1.1
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。
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2. 【学科素养 科学思维】如图是比较运动快慢的两种方
相同时间比路程
法，图甲的方法是
是
相同路程比时间
，图乙的方法
甲
。物理学上采取图
(填
“甲”或“乙”)的方法来比较物体运动的快慢。
人教版八年级上册物理第1章机械运动 专题 速度图像同步练习 含答案
人教版八年级物理第1章机械运动专题速度图像同步练习含答案1.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是（）A.甲与丙B.甲与乙C.丙与丁D.乙与丙2.(2019乐山)如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象,由图象可知该物体( )A.在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大B.在整个40s时间内都做匀速直线运动C.在整个40s时间内的平均速度为2m/sD.在20~30s内物体的速度为40m/s3.(2019深圳)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图象如图所示.下列说法正确的是( )A.2~4s内乙做匀速直线运动B.4s时甲、乙两物体的速度相等C.0~4s内乙的平均速度为2m/sD.3s时甲在乙的前方4.(2019泸州)甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动,其中甲车做匀速直线运动,甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示.下列说法中正确的是( )A.在t=0时刻,甲、乙两车在同一位置B.在0到t1时间内,甲、乙两车的速度相等C.在t1到t2时间内,甲、乙两车通过的路程相等D.在0到t2时间内,乙车做匀速直线运动5.(2018黄石)如图是两物体做直线运动的s-t图象,分析图象,选出说法正确的选项（）A.两物体从同一地点出发B.两物体往同一方向行驶C.两物体在t=10s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等,都是5m/s6.(2019郑州实验中学月考)甲、乙两车分别从P、Q两点同时相向运动,它们的s-t图象分别如图(a)、(b)所示,经过9s两车相遇.设甲、乙两车的速度分别为v甲、v乙,两车行驶的路程分别记为S甲、S乙,P、Q间的距离为s,则（）A.mB.两车的路程比为s甲:s乙VV16=〉S乙甲D.两车的速度比为v甲:v乙=3:1C.mVV=24〈S甲乙7.甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示,以甲为参照物,乙向＿＿＿做直线运动,经过6s甲、乙两物体相距＿＿＿m8.(2019普宁期中)两辆汽车在同一平直公路1500上同时出发,其位置s120与时间t的关系如图所90示.根据图象回答(1)甲车的速度为＿＿＿m/s(2)出发时＿＿＿车在＿＿＿车前300m(3)出发后＿＿＿s,两车相遇(4)当t=50s时,甲、乙两车相距＿＿＿m9.(2019防城区期末)如图,图甲是小车甲运动的s-t图象,图乙是小车乙运动的v-t图象,由图象可知( )A.甲车的速度大于乙车的速度B.甲、乙两车经过5s通过的路程都是10mC.甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动D.甲、乙两车都由静止开始运动10.某物体在水平面上某一点出发沿直线运动,其s-t图象如图所示,对该物体的运动情况进行分析,得出的结论错误的是( )A.物体在7s内运动的路程为6mB.以出发点为参照物,物体在中间3s内是静止的C.物体前2s内的速度大于后2s内的速度D.物体在前5s内的平均速度为0.4m/s11.(2019南阳一模)如图是相向而行的甲、乙两物体的图象,下列说法正确的是( )A.相遇时两物体通过的路程均为100mB.0~30s内甲、乙均做匀速直线运动C.甲的运动速度为10m/sD.甲、乙是同时出发的答案1.D2.C3.C4.C5.C6.C7.东308.30 乙甲20 4509.B10.C11.C。
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物理复习专题《运动的快慢》图像题专题
1．(２012•上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s ﹣t 图象如图所示a 、ｂ、ｃ三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ A )
2.（201２•泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象,则图中能与之相对应的ｖ﹣ｔ图象是( Ｂ )
3．（201１•南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是（ C ）
4．（20
１１•泸州)甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是( B ）
5.（2011•湖州)某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩,在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象,根据图象分析不正确的是( D )
6.(2０10•台湾)如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度(ｖ）与时间（t ）的关系图,在下列四种运动中，何者速度
(v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示( Ｃ ） A. 甲的s ﹣t 图一定为图线ａ B. 甲的s ﹣t 图可能为图线b C ． 乙的s ﹣t 图一定为图线c
D ． 乙的s ﹣ｔ图可能为图线a
Ａ．
B ．
C.
Ｄ.
A ． 两人都做匀速直线运动 Ｂ. 前2s 内,小明跑得更快
Ｃ． 8ｓ内，小明的速度是５m ／s D ． 8ｓ内,小明跑的路程更长
A. B. C. D ．
Ａ． 紧急刹车发生在8:27 B. 在８:23～８：27时间段内他驾车匀速前进 Ｃ． 在8：２0~８:30时间段内他驾车的最大速度为6０千米/时 D ． 在８：20～８:30时间段内他驾车的平均速度为60千米／时 A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程 B ． 物体由静止自由铅直掉落的过程 C. 机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程
7.(20１０•广州)甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( D
)
A ．
B ．
Ｃ.
Ｄ．
8.(20０９•潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是（ D )
9.(2009•恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示,表示物体运动速度相同的是
( Ｂ )
A. 甲乙 B ． 甲丁 C ． 乙丙 D. 丙丁 １0．（2008•上海)Ｐ、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Ｑ运动，它们运动的ｓ﹣t 图象如图所示,由图象可知( D )
1１.（2007•上海）甲、乙两小车运动的s ﹣t 图象如图所示，由图象可知（ C )
D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上,沿着直线滑动的过程 A ． 甲同学比乙同学晚出发4s B ． ４s ～８s 内,甲乙同学都匀速直线运动 Ｃ． 0s~8s 内,甲乙两同学通过的路程相等 D ． 8s 末甲乙两同学速度相等 A. 甲车速度小于乙车速度 B. 经过6s,乙车离Ｐ点10m
C. 甲车比乙车早3ｓ通过Ｑ点
D. 经过3s,甲、乙两车相距６m
Ａ． 甲、乙两车都做匀速直线运动 B ． 甲车的速度为10米／秒,乙车的速度为2米/秒 Ｃ． 经过6秒，甲、乙两车相距2米
D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为1０米
１2．某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图(A)、（B)所示,分析图象可知（C）
A. 甲的速度大于乙的速度
Ｂ. 如果甲、乙两车同时同一地点沿直线同方向
出发,经过12秒，甲乙相距1米
Ｃ．如果甲、乙两车同时同一地点沿直线反方向
出发，经过12秒，甲乙相距3.６米
Ｄ. AB时间段内，乙车通过的路程大于１．２米13．如图是甲、乙两辆同方向运动小车的s﹣t图象,由图象可知（D）
A. 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动
B．经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车的大
C. 经过３0秒钟,甲、乙两车通过的路程相等
Ｄ. 经过１0秒钟,甲、乙两车通过的路程相等
１4．小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,应怕耽误上课,他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s(米)与时间t（分)的关系的图象，那么符合这个同学行驶情况的图象大概是( Ｃ）
Ａ．Ｂ． C. D．
15．一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶，过了一段时间，汽车到达下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又匀速行驶.下面的哪个图象可以近似地刻划出汽车在这段时内的速度变化情况？（B）
16.甲、乙两小车同时同
地同方向做匀速直线运动，它们的ｓ﹣t图象如图所示．经过6秒,两车的位置关系是（A）
A. 甲在乙前面０.3米处
B. 甲在乙前面０.６米处
Ｃ. 乙在甲前面０.3米处D．乙在甲前面0.6米处
17．甲、乙两小车运动的s﹣ｔ图象如图所示，由图象可知( D)
Ａ. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 甲车的速度为２米/秒，乙车的速度为6米／秒
C. 经过3秒,甲、乙两车通过的路程均为6米
D．经过４秒,甲、乙两车相距2米
18.甲、乙两车在同一起点同时由西向东出发，它们运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知(B )
A．甲乙两车都是匀速运动,甲车速度小于乙车速度
B. 在相同的时间内甲车比乙车运动的路程大
Ｃ. 运动相同的路程,甲所用的时间较乙多
D. 以乙车为参照物,甲车是向西运动
19.周日，小刚从家中出发到达学校操场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车.路程与时间图象如图所示.则下列分析中,正确的是( C）
A．图中OA段，表示小刚在步行B．图中AB段，表示小刚在骑自行车
C．小刚到达学校操场的路程是1800m Ｄ．小刚骑车的速度是3ｍ／s
２０．某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，如图（a)所示.他画出了相应的ｓ﹣t图象Ａ、Ｂ图线,如图（b)所示.则下列判断正确的是( B)
A.甲纸带对应是A
B.乙纸带对应是A
C．甲纸带对应的运动要快些
D．甲纸对应的运动时间要短些
21．(20１0•茂名)甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时
间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是( C）
A．前４ｍin乙同学速度比甲同学速度大
B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s
Ｃ．乙同学第4min后仍做匀速直线运动
D. 甲、乙同学相遇时距起点240m
22.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示,由图象可知下列说法正确的是( B）
Ａ．甲车的速度最大
Ｂ.甲车和丙车运动速度相同
C．乙车的速度最少
D．经过５s,跑在最前面的小车是
丙
23.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行,
闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置.下图是甲、
乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是( C）
24．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示.根据图象可以判断( Ｃ ）
A ．２ｓ~5s 内，小车做匀速直线运动 B.5s ～8s 内，小车做加速运动
C ．０~５s 内,小车的平均速度是0.4m/s D.小车在0～2ｓ内比在５ｓ～8s 内运动的快
25.如果,分析甲乙两物体的速度v 甲，v 乙,则有（ Ｂ ）
Ａ．v 甲>ｖ乙 B.v 甲＜v 乙 C.v 甲=v 乙 D ．无法判断
26．图象可以表示物体运动的规律,如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段(Ａ）A ．AB 段和E Ｆ段 Ｂ.A Ｂ段和ＤE 段
C ．ＢC 段和EF 段
D ．ＢC 段和ＤＥ段
27．(2０１2•恩施州)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时，如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是（ B ）
A ．10ｃm/s Ｂ.9cm/s C ．8cm/s Ｄ．7cm/ｓ
28．甲、乙两运动物体运动情形如图所示，根据图中信息，以下说法中不正确的是（ C ）
２9．用同一张底片对着小球运动的路径每隔
s 拍一次照,得到的照片如图所示,则小球运动的平均速度是（C
)
A. 0.25 m/s
B. 0.2 m/s
C. 0.1７ m/s
D. 无法确定
30．如图是用频闪照相机每隔0.０2s 自动拍照一次,拍下了小球下落时的运动状态,选项中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出小球运动情况的是( C )
A. 甲球运动的时间比乙球短
B. 甲、乙两球运动的时间基本相同
C. 甲球的运动速度基本保持不变 D ． 乙球的运动速度越来越小
Ａ. 甲做匀速直线运动,乙做变速直线运动 Ｂ． 在t １～ｔ2这段时间内,甲的速度小于乙的平均速度 C ． 在t 0~t 1这段时间内,甲的速度小于乙的平均速度 D. 在ｔ0~t 2这段时间内,甲的速度等于乙的平均速度
A． B. Ｃ. D.。