争做集体小主人的主题班会记录_策划例文.doc

争做集体小主人的主题班会记录＿策划书

一、活动目的：

通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员，集体的进步,有我的一份，怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起，从身边的小事做起,养成良好的习惯，关心集体,爱护集体，齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。

二、活动主题：

我爱我的班集体

三、活动过程:

（开场白）

男:班集体是个家,我们大家都爱他。

女：班集体力量大,困难、挑战都不怕。

男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。

女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。

男、女合：红星小学三年一班《争做集体小主人》主题班会现在开始。

四、活动开始:

(一)班长讲话

首先,让我们用热烈的掌声欢迎各级领导光临我们的班会现场。

今天,我们三年一班全体同学在这里召开《争做集体小主人》主题班会我们非常高兴。我们三年一班是一个团结向上，充满活力的班级，我们爱学校,我们爱班级，我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情,汇报我们所取得的好成绩。回顾过去，我们不忘老师的教导,畅想未来，我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。

女:谢谢班长热情洋溢的讲话。

男：你爱我们这个集体吗？你为他做过什么呢？你在这里快乐吗？他会告诉你答案。请听李想演讲《当班长，我能行》。

(二）学生演讲

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好！

能当三年一班的班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从一年级开始竞选班长职务,每一次竞选,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说：“当班长，我能行。”记得刚入学时，我是个个性张扬的孩子,想说就说，想做就做，淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪，如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过无数次的集体活动：书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、文艺汇演、运动会。尤其是运动会，

是我展现自我的舞台。只要我参加的项目，一定拿第一,而且破纪录。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中，我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后，变化很大。班级的什么事，我都放在心上，班级的垃圾箱坏了，我让爸爸重做一个,班级的香皂没了,我从家里拿一块。老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事，学校号召给灾区捐款，我带头捐。学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己：你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼，我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手，可以为同学服好务。

我爱红星小学，在这里我找到了自信。我爱三年一班，在这里我学会了做人,学会了做事。我更爱老师和同学，有了你们的鼓励和支持,我更有信心做一个名副其实的好班长。

谢谢！

女：班级是个大家庭，我们都是班级的小主人。

男：我们都是班级的小主人，热爱集体是第一。

女：怎么做才是爱集体,说说你们的想法。

（三）学生汇报什么是爱集体?

学生１:看见水龙头没关,我们把它关上就是爱集体。

学生2:看见不良的行为我们阻止它也是爱集体。

学生3:不打架不骂人就是爱集体。

学生4：好好学习也是爱集体。

学生５：按时完成作业就是爱集体。

学生6：小朋友摔倒了,我们把他扶起来也是爱集体。

学生7:见到客人问声好也是爱集体。

学生8：下课帮老师擦黑板就是爱集体。

学生9：作业本干净整齐也是爱集体。

学生10：上间操站队快、静、齐，就是爱集体。……

女：你们说得对,把一件件小事都做好就是爱集体。

男:爱集体就要为他做好事,爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多,谁给班级争得了荣誉。

（四）学生汇报“争做集体小主人”我能行的事例

学生1：向灾区捐款我第一。

学生2：主动扫地我第一。

学生3：扛饮用水桶我第一。

学生４：象棋比赛我第一。

学生5:口算我第一名。

学生６：语言表达我第一。

学生7:学习我第一。

学生8:劳动我第一。

学生9:卫生我第一。……

男:集体,集体,贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉，大家还记得吗?

（五）学生汇报班级取得的集体荣誉

学生１:运动会连续三年团体总分第一名。

学生2：连续两年被学校评为“好习惯”特色班。

学生3:向灾区捐款最多。

学生4：

校园集体舞跳的很好。

学生5:我们班课前歌声在评比中获ＸX市最佳班级。

(学生表演课前歌声）

女：给集体抹黑决不是爱集体的表现。

男:这学期的第六周我们班没评上文明班,原因是有人做了不文明的事。

女：面对这种事情我们应该怎么办?

(学生分别发表见解,说出自己的看法。)

男:养成良好的习惯，也是爱集体的表现。

女：本学期,我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。

男：良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。

提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。

女：为了让我们能记住这些习惯，老师给我们编成了小儿歌,我们做每件事之前,都会想起这些儿歌,它就象小老师一样规范我们的行动。

男:例如正确读写的习惯。读写姿势很重要,“三个一”别忘掉。

(学生边背儿歌边演示动作)

女:乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动,这两学期，我们积累了成语２00多条，古诗20多首,名人警句20多条。

(同学们展示成语接龙）

男:怎样养成良好的行为习惯?

（学生分别说出）