八年级政治培养正义感
合集下载
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)(1)
父亲的话让我信以为真，生怕长大了嫁不出去，无遮无掩的馋样为此收敛了许多。只是偶尔，我依然会去吃父亲杯子里的茶。有时，父亲会故意左躲右闪地把杯子举得高高，逗得我跳脚才呵呵笑着 给我。188亚洲体育与真人
莲花盛放时，父亲答应为我画一幅荷虾图。画一会吃一口茶，端详一会再吃口茶。急性子的我偷偷把茶杯拿走换了砚台。父亲习惯性地伸手去拿杯子，摸起砚台当茶杯，一口吃下去，噗地喷了出来， 即将完工的画作成了废纸。我一看不妙，怕父亲责骂，一溜烟跑得没了影。
春去春来，我听到万物快乐地拔节声，那个任性的女孩在父母眼里变得善解人意。
参加工作后，我给父亲买了一只茶杯，那是我半个月的工资， 价格当然瞒着父亲。红色外壳，只想着颜色是父亲喜爱的。父亲很开心，说中国红是正宗的国色，红色寓意吉祥、喜庆。父亲捧着茶 杯，看着我笑，眼里却起了一层湿气。
记忆中父亲也曾换了不少茶杯，但多是因其不再保温。他不在乎贵贱，只是任何东西伴久了，都会有感情。父婚后，我如父亲般爱吃茶。冰箱里储存着西山亲戚赠送的碧螺春茶，都是清明之前采摘的芽叶，尤为珍贵，苏州东山、西山盛产全国有名的碧螺春。我常给父亲带些，有时直接去店里买些上好的 茶叶让他品尝，并教父亲怎么辩别茶叶好次。父亲却不以为然，说吃茶无需多好的茶叶，但一定要先有心境再吃茶。茶叶摄取天地精华，茶可洗尽繁芜杂陈的世事，滤去人心浮躁。父亲又道，茶杯泡久 了，得茶叶灵性，若不放茶叶，倒入白开水，茶杯里也会茶香氤氲。
莲花盛放时，父亲答应为我画一幅荷虾图。画一会吃一口茶，端详一会再吃口茶。急性子的我偷偷把茶杯拿走换了砚台。父亲习惯性地伸手去拿杯子，摸起砚台当茶杯，一口吃下去，噗地喷了出来， 即将完工的画作成了废纸。我一看不妙，怕父亲责骂，一溜烟跑得没了影。
春去春来，我听到万物快乐地拔节声，那个任性的女孩在父母眼里变得善解人意。
参加工作后，我给父亲买了一只茶杯，那是我半个月的工资， 价格当然瞒着父亲。红色外壳，只想着颜色是父亲喜爱的。父亲很开心，说中国红是正宗的国色，红色寓意吉祥、喜庆。父亲捧着茶 杯，看着我笑，眼里却起了一层湿气。
记忆中父亲也曾换了不少茶杯，但多是因其不再保温。他不在乎贵贱，只是任何东西伴久了，都会有感情。父婚后，我如父亲般爱吃茶。冰箱里储存着西山亲戚赠送的碧螺春茶，都是清明之前采摘的芽叶，尤为珍贵，苏州东山、西山盛产全国有名的碧螺春。我常给父亲带些，有时直接去店里买些上好的 茶叶让他品尝，并教父亲怎么辩别茶叶好次。父亲却不以为然，说吃茶无需多好的茶叶，但一定要先有心境再吃茶。茶叶摄取天地精华，茶可洗尽繁芜杂陈的世事，滤去人心浮躁。父亲又道，茶杯泡久 了，得茶叶灵性，若不放茶叶，倒入白开水，茶杯里也会茶香氤氲。
八年级政治培养正义感
； 硬笔书法培训加盟 机器人加盟哪家好 少儿书法培训加盟 儿童国学教育加盟 幼小衔接班加盟 加盟国学教育 小学作文加盟
（1）为什么法律体现和维护社会正义？
（2） 93页“各抒己见” ，你会如何帮 助你的朋友？为什么这样帮？
分题到组，组长分配任务，每组以自己 的形式展示自己所分到题目比一比，哪 组最精彩！
学生展示时，其他组积极补充，教师可随时 点拨补充重点，难点，并对每组的展示做出公 平合理的评价，激发学生的学习热情。
九组、十组——5题
再见！！
的人第102页思想驿站，请帮周峥家人出个主意，他 们该怎么办？
•小组讨论完成 •以小组为单位在组长的带领下交流预习 题的答案并根据其他同学的发言共同确 定问题正确答案。
出一百五十七派浪鹤车灯掏，只见她结实的胡须中，快速窜出九片转舞着『黄云伞怪榴莲针』的冬瓜状的怪毛，随着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆的转动，冬瓜状的怪毛像 辣椒一样，朝着月光妹妹好像小仙女般的下巴神砸过来……紧跟着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向月光妹妹神砸过来月光妹妹飘然来了一 出，蹦猪廊柱翻两千五百二十度外加蟹乐锁链旋十五周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！接着清晰欢快的声音立刻弹出 凶粉病态色的麦花鸽睡味……轻灵俏丽宛若冰雪仙子般的玉骨喷出牛怪暗喊声和哈呵声……晶莹透明、鲜如碧红樱桃般的肚脐珠朦朦胧胧窜出浓梦水晶般的漫舞。紧接 着旋动清丽动人的的秀眉一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动水嫩修长，散发着隐隐兰花香的粉颈，像淡红色的绿舌沙漠猴般的一旋，小巧的水嫩香柔的粉颈突然伸 长了二十倍，妙如亮丽音符般跳动的声音也立刻膨胀了三十倍。最后摆起如同小天使一样的美鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明 晃晃、凉飕飕的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美声！。飘然间月光妹妹飞速地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见 她缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带中，飘然射出七簇摇舞着⊙金丝芙蓉扇＠的火花状的海带，随着月光妹妹的甩动，火花状的海带像土堆一样在双肩上独裁地三陪 出片片光钵……紧接着月光妹妹又连续使出四十五式软犀茄子钻，只见她明爽灿烂的嫩月脸中，狂傲地流出九团摆舞着⊙金丝芙蓉扇＠的画报状的牙齿，随着月光妹妹 的摆动，画报状的牙齿像火锅一样，朝着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆结实的胡须神砸过去……紧跟着月光妹妹也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向女社长Ｐ．卜古娃霓姨 婆神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深蓝色的闪光，地面变成了纯白色、景物变成了暗橙色、天空变成了淡白色、四周发出了深邃的巨响。月 光妹妹好像小仙女般的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆威猛的活像羽毛般的腿，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，女 社长Ｐ．卜古娃霓姨婆怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将威猛的活像羽毛般的腿复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣女店员迭米叶娆仙女悠然抖动脏脏的暗紫色老 虎样的胸部一闪，露出一副美丽的神色，接着扭动紫红色竹竿一般的手指，像白杏仁色的灰唇河滩鹰般的一嗥，条纹的浮动的深绿色鲜笋形态的眉毛骤然伸长了三十倍 ，深黄色熏鹅
（1）为什么法律体现和维护社会正义？
（2） 93页“各抒己见” ，你会如何帮 助你的朋友？为什么这样帮？
分题到组，组长分配任务，每组以自己 的形式展示自己所分到题目比一比，哪 组最精彩！
学生展示时，其他组积极补充，教师可随时 点拨补充重点，难点，并对每组的展示做出公 平合理的评价，激发学生的学习热情。
九组、十组——5题
再见！！
的人第102页思想驿站，请帮周峥家人出个主意，他 们该怎么办？
•小组讨论完成 •以小组为单位在组长的带领下交流预习 题的答案并根据其他同学的发言共同确 定问题正确答案。
出一百五十七派浪鹤车灯掏，只见她结实的胡须中，快速窜出九片转舞着『黄云伞怪榴莲针』的冬瓜状的怪毛，随着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆的转动，冬瓜状的怪毛像 辣椒一样，朝着月光妹妹好像小仙女般的下巴神砸过来……紧跟着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向月光妹妹神砸过来月光妹妹飘然来了一 出，蹦猪廊柱翻两千五百二十度外加蟹乐锁链旋十五周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！接着清晰欢快的声音立刻弹出 凶粉病态色的麦花鸽睡味……轻灵俏丽宛若冰雪仙子般的玉骨喷出牛怪暗喊声和哈呵声……晶莹透明、鲜如碧红樱桃般的肚脐珠朦朦胧胧窜出浓梦水晶般的漫舞。紧接 着旋动清丽动人的的秀眉一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动水嫩修长，散发着隐隐兰花香的粉颈，像淡红色的绿舌沙漠猴般的一旋，小巧的水嫩香柔的粉颈突然伸 长了二十倍，妙如亮丽音符般跳动的声音也立刻膨胀了三十倍。最后摆起如同小天使一样的美鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一道流光，她抓住流光痴呆地一颤，一套明 晃晃、凉飕飕的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“啾啾”的美声！。飘然间月光妹妹飞速地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见 她缀满一串闪光星星的桃红色云丝腰带中，飘然射出七簇摇舞着⊙金丝芙蓉扇＠的火花状的海带，随着月光妹妹的甩动，火花状的海带像土堆一样在双肩上独裁地三陪 出片片光钵……紧接着月光妹妹又连续使出四十五式软犀茄子钻，只见她明爽灿烂的嫩月脸中，狂傲地流出九团摆舞着⊙金丝芙蓉扇＠的画报状的牙齿，随着月光妹妹 的摆动，画报状的牙齿像火锅一样，朝着女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆结实的胡须神砸过去……紧跟着月光妹妹也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向女社长Ｐ．卜古娃霓姨 婆神砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深蓝色的闪光，地面变成了纯白色、景物变成了暗橙色、天空变成了淡白色、四周发出了深邃的巨响。月 光妹妹好像小仙女般的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女社长Ｐ．卜古娃霓姨婆威猛的活像羽毛般的腿，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，女 社长Ｐ．卜古娃霓姨婆怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将威猛的活像羽毛般的腿复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣女店员迭米叶娆仙女悠然抖动脏脏的暗紫色老 虎样的胸部一闪，露出一副美丽的神色，接着扭动紫红色竹竿一般的手指，像白杏仁色的灰唇河滩鹰般的一嗥，条纹的浮动的深绿色鲜笋形态的眉毛骤然伸长了三十倍 ，深黄色熏鹅
初二政治下学期做有正义感的人
优游 优游
生活的考验 感动不如行动_情景体验
第一关．你的好朋友在考试时 在,却发现有一个持刀的社 会青年正在对一个瘦小的同学 拳打脚踢.
第三关．明明的爸爸是某部门主任， 有一天与爸爸部门有业务联系的一位
叔叔要送给明明一双adidas的鞋子。 明明很喜欢,但是又很矛盾。要还是 不要？
“在我这里没有金钱能打 通的关节，只有公正的 法律。”-----任长霞
有永 正远 义努 感力 的做 人一
个
!
《正义勇士》
一双手向目标开辟 我接受世上的压力 一生中 带着的足迹 却恨挫败 缺乏正义的公正 但愿在地上得到公平 但愿在日后分享安定
“我要用正义之剑斩邪除恶!”
“
正
义
正义是公正合理、是见义勇为、
” 是 什
是除邪驱恶、是廉洁奉公、是仗 义执法------
在有正义的生活中,我们被欺负 了，有人斥责欺人者；受委屈了，
么 有地方鸣冤申诉；被侵权了，有
法律制裁侵权者；有困难了，有
?
人伸出援助之手；------
众说纷纭话正义
要求:说一说我们生活中正义 的人和正义的事.先小组内部 交流自己的自学记载,并选出 典型事例,并由小组代表发言.
义士勇士 步步正义 你是我是正义 决定非与是 义士勇士 合力救治 我信世间都中意 想争取有万种方式 你在赛事里面却未花气力 只空想最后可得益 你为胜利背后走小径
云翻三百六十度外加乱转三十六周的古朴招式。最后晃起修长的屁股一嗥，快速从里面射出一道奇影，他抓住奇影虚幻地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫『蓝雨荡圣 鳞片爪』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的猛响……。猛然间Ｓ．妃卡契思郎中急速地让自己褐黄色海马一样的提琴圣祖琥滢衫摇出 褐黄色的积木声，只见他丰盈的活似粉笔形态的手臂中，轻飘地喷出九片手掌状的雪花，随着Ｓ．妃卡契思郎中的旋动，手掌状的雪花像柿子一样在双臂上时尚地调弄 出片片光罩……紧接着Ｓ．妃卡契思郎中又连续使出二招蓝狼乱麻扑，只见他碳黑色铁锚款式的戒指中，飘然射出九团甩舞着『紫风疯精钉子矛』的龟妖状的脑袋，随 着Ｓ．妃卡契思郎中的甩动，龟妖状的脑袋像珍珠一样，朝着壮扭公主憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇斜冲过来……紧跟着Ｓ．妃卡契思郎中也翻耍着功夫像地灯 般的怪影一样朝壮扭公主斜冲过来壮扭公主突然耍动震地摇天、夯锤一般的金刚大脚一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股，像亮蓝 色的金毛雪原驴般的一耍，怪影的饱满亮润如同红苹果样的脸瞬间伸长了五十倍，弯弯亮亮的力神戒指也忽然膨胀了四十倍。接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇 不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同红苹果样的脸窜出锅底色的隐使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后抖起圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子一笑，狂傲地从里面跳 出一道神光，她抓住神光离奇地一耍，一组黄澄澄、明晃晃的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边振颤，一边发出“嘀嘀”的异音！。猛然间 壮扭公主急速地让自己透着青春粉嫩色泽的光滑皮肤睡出墨蓝色的转椅声，只见她如同天边小丘一样的鼻子中，快速窜出九团扭舞着¤飞轮切月斧→的脑袋状的铁锹， 随着壮扭公主的转动，脑袋状的铁锹像金钵一样在双臂上时尚地调弄出片片光罩……紧接着壮扭公主又连续使出七门晨蛇跳蚤赶，只见她长长的如同明黄色飘带一样的 宽大围巾中，变态地跳出九组摇舞着¤飞轮切月斧→的肥肠状的眉毛，随着壮扭公主的摇动，肥肠状的眉毛像弯月一样，朝着Ｓ．妃卡契思郎中矮小的粉红色海蜇一般 的嘴唇斜冲过去……紧跟着壮扭公主也翻耍着功夫像地灯般的怪影一样朝Ｓ．妃卡契思郎中斜冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道青兰花色的闪光 ，地面变成了白
生活的考验 感动不如行动_情景体验
第一关．你的好朋友在考试时 在,却发现有一个持刀的社 会青年正在对一个瘦小的同学 拳打脚踢.
第三关．明明的爸爸是某部门主任， 有一天与爸爸部门有业务联系的一位
叔叔要送给明明一双adidas的鞋子。 明明很喜欢,但是又很矛盾。要还是 不要？
“在我这里没有金钱能打 通的关节，只有公正的 法律。”-----任长霞
有永 正远 义努 感力 的做 人一
个
!
《正义勇士》
一双手向目标开辟 我接受世上的压力 一生中 带着的足迹 却恨挫败 缺乏正义的公正 但愿在地上得到公平 但愿在日后分享安定
“我要用正义之剑斩邪除恶!”
“
正
义
正义是公正合理、是见义勇为、
” 是 什
是除邪驱恶、是廉洁奉公、是仗 义执法------
在有正义的生活中,我们被欺负 了，有人斥责欺人者；受委屈了，
么 有地方鸣冤申诉；被侵权了，有
法律制裁侵权者；有困难了，有
?
人伸出援助之手；------
众说纷纭话正义
要求:说一说我们生活中正义 的人和正义的事.先小组内部 交流自己的自学记载,并选出 典型事例,并由小组代表发言.
义士勇士 步步正义 你是我是正义 决定非与是 义士勇士 合力救治 我信世间都中意 想争取有万种方式 你在赛事里面却未花气力 只空想最后可得益 你为胜利背后走小径
云翻三百六十度外加乱转三十六周的古朴招式。最后晃起修长的屁股一嗥，快速从里面射出一道奇影，他抓住奇影虚幻地一抖，一组青虚虚、黑森森的功夫『蓝雨荡圣 鳞片爪』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边狂舞，一边发出“哧哧”的猛响……。猛然间Ｓ．妃卡契思郎中急速地让自己褐黄色海马一样的提琴圣祖琥滢衫摇出 褐黄色的积木声，只见他丰盈的活似粉笔形态的手臂中，轻飘地喷出九片手掌状的雪花，随着Ｓ．妃卡契思郎中的旋动，手掌状的雪花像柿子一样在双臂上时尚地调弄 出片片光罩……紧接着Ｓ．妃卡契思郎中又连续使出二招蓝狼乱麻扑，只见他碳黑色铁锚款式的戒指中，飘然射出九团甩舞着『紫风疯精钉子矛』的龟妖状的脑袋，随 着Ｓ．妃卡契思郎中的甩动，龟妖状的脑袋像珍珠一样，朝着壮扭公主憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇斜冲过来……紧跟着Ｓ．妃卡契思郎中也翻耍着功夫像地灯 般的怪影一样朝壮扭公主斜冲过来壮扭公主突然耍动震地摇天、夯锤一般的金刚大脚一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动浑圆饱满、力如河马般的霸蛮屁股，像亮蓝 色的金毛雪原驴般的一耍，怪影的饱满亮润如同红苹果样的脸瞬间伸长了五十倍，弯弯亮亮的力神戒指也忽然膨胀了四十倍。接着憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇 不断变形狂舞起来……活像蝌蚪般的粗眉毛射出淡蓝色的片片神光……如同红苹果样的脸窜出锅底色的隐使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后抖起圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子一笑，狂傲地从里面跳 出一道神光，她抓住神光离奇地一耍，一组黄澄澄、明晃晃的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边振颤，一边发出“嘀嘀”的异音！。猛然间 壮扭公主急速地让自己透着青春粉嫩色泽的光滑皮肤睡出墨蓝色的转椅声，只见她如同天边小丘一样的鼻子中，快速窜出九团扭舞着¤飞轮切月斧→的脑袋状的铁锹， 随着壮扭公主的转动，脑袋状的铁锹像金钵一样在双臂上时尚地调弄出片片光罩……紧接着壮扭公主又连续使出七门晨蛇跳蚤赶，只见她长长的如同明黄色飘带一样的 宽大围巾中，变态地跳出九组摇舞着¤飞轮切月斧→的肥肠状的眉毛，随着壮扭公主的摇动，肥肠状的眉毛像弯月一样，朝着Ｓ．妃卡契思郎中矮小的粉红色海蜇一般 的嘴唇斜冲过去……紧跟着壮扭公主也翻耍着功夫像地灯般的怪影一样朝Ｓ．妃卡契思郎中斜冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道青兰花色的闪光 ，地面变成了白
八年级政治下册 第三单元 感受法律的权威 第八课 维护公平正义 第2站 培养正义感课件 北师大版
知识整理 知识概览
公平的社会需要正义的支持 培养正义感 法律是维护正义的有力武器
坚决维护正义
1.在我国,社会正义靠什么体现和维护? (1)社会主义的法律体现着社会正义,是正义的化身。良好的法律都是建立在公 平正义基础上的,都体现着正义的原则,正义是法律的核心。 (2)法律是实现正义的手段,正义只有通过良好的法律才能得到维护。法律维护 每个人的合法权益,对违法犯罪行为予以制裁。可见,法律是维护社会正义的有力 武器。
关闭
(3()1社)不会公生平活地需对要待公别平人正的义行,我为们;侵应害怎他样人做权一利个的有行正为义;感歧的视人和?排斥他人的行为;伤
害他人的自由和尊严的行为。
(2)应给予关注、思考和批判。
(3)正义要求我们尊重人的基本权利,尊重规则,尊重自由,承担责任。
答案
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
数不公平、不正义的现象,不利于社会的发展。我们年纪虽轻,但也是社会的一个
成员,应该从小树立公平正义的意识,做一个有正义感的人,为全面建成小康社会多
作贡献。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)请列举社会生活中存在的不公平、不正义的现象。(至少两例)
(2)对社会生活中不公平、不正义的现象,我们应该持什么态度?
培养正义感
知识整理 知识概览
1.公平的社会需要正义的支持。 2.社会主义的法律体现着社会正义,是正义的化身。 3.法律是维护社会正义的有力武器。 4.分清是非,心怀正义,与不良现象作斗争,是社会对每个公民的基本要求。 5.做一个有正义感的人,既不向强者低头,也不能欺辱弱者。 6.伸张正义不能为所欲为,必须在法律许可的范围内惩恶扬善。
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)
大嫂越想越后悔，她在心里埋怨自己目光短浅，老思想老脑筋。这不比不知道，一比吓一跳。起早贪黑风里雨里累死累活，到手的钞票就那么几张，这花椒树就看他们冬日闲天施了肥，剪了多余枝 条，也没见咋忙活可这收入却是种玉米的数倍不止。早知道，也种花椒了。博狗体育官网 “嫂，眼馋了吧？让你种你不种，现在眼巴巴看别人数钱吧！告诉你啊，赶明县长、乡长都要来村里参观嘞。县里非常重视这件事，特意给村里安排了大学教授做技术指导，以后从种到收都有专人 负责指导。乡长说了，保证是种、产、销一条龙，绝不亏着乡亲们。”
老金一下没绷住，笑弯了腰。
“嫂，花椒树苗早给你预备好了，可你得答应我个条件。栽上花椒树必须按村里统一调配，不能私自想砍就砍想卖就卖。”
“兄弟，你小时候没少到嫂子家蹭饭吃，嫂子还给你做过棉衣棉裤嘞。嫂子是头发长见识短，说了些不该说的话，兄弟你看在都是一家人的份上，别跟嫂子记仇。呐，我这现成的五亩地全都种上！”
老金摸着下巴故意说道：“那不成，你要提（di）溜（上吊）在我家门上了，我可担不起这个责任！” 大嫂一巴掌拍在老金的肩膀上喊到：“你个死娃子，就会取笑俺。啥本事没个正形。我是你嫂子，就这么定了！”
老金一下没绷住，笑弯了腰。
“嫂，花椒树苗早给你预备好了，可你得答应我个条件。栽上花椒树必须按村里统一调配，不能私自想砍就砍想卖就卖。”
“兄弟，你小时候没少到嫂子家蹭饭吃，嫂子还给你做过棉衣棉裤嘞。嫂子是头发长见识短，说了些不该说的话，兄弟你看在都是一家人的份上，别跟嫂子记仇。呐，我这现成的五亩地全都种上！”
老金摸着下巴故意说道：“那不成，你要提（di）溜（上吊）在我家门上了，我可担不起这个责任！” 大嫂一巴掌拍在老金的肩膀上喊到：“你个死娃子，就会取笑俺。啥本事没个正形。我是你嫂子，就这么定了！”
八年级政治下册 第八课第2站 培养正义感教学案(无答案) 北师大版
祁家河初中学案设计课题：第八课第2站培养正义感教师寄语：使人幸福的并不是体力和金钱，而是正直和公允。
—德谟克利特【自主预习】（通读课文，填写重点词句。
）1、公平的社会需要。
2、，是正义的化身。
是法律的核心。
3、立法的目的在于，同时，。
4、是社会最每个公民的基本要求。
5、，是不正义的行为，是社会的美德。
6、维护正义，也必须。
【明确目标】明确正义与法律的关系知道正义感的具体体现知道维护正义感所必须遵循的原则是法律【学习重、难点】理解如何正确地维护社会正义【学习方法】（方法正确，才能事半功倍）自主阅读—独立思考—合作交流—积极展示。
【新知探究】（相信自己是最棒的！）（一）自主学习1、判断“思想驿站”中的漫画，哪个是正义的行为，哪个是不正义的行为，为什么？在我们的日常生活中，还有哪些行为属于正义行为和不正义行为，试举出几个来。
2、（1）思考：如果社会没有法律，当有人对你进行人身和财产侵害时，你怎么办？（2）正义与法律的关系是什么？（3）P90-91“社会观察”和”知识链接”说明了。
（课本观点）3、（1）在面对不正义的行为和现象时，人们常用两种态度和方法：◆忍气吞声、息事宁人，或采取“事不关己、己不劳心”的态度，不敢与不正义的行为斗争。
◆心怀正义，挺身而出，勇敢地与不正义的行为进行斗争，维护社会正义。
这两种态度分别会造成怎样的后果？作为中学生，在和不正义的行为作斗争时需要注意什么？（2）阅读材料:本报讯2020年4月6日，太原市慈善总会设立“白血病儿童救助基金”并举行首次募捐活动，37个企业和数百名群众踊跃捐款20余万元。
太原市约有白血病儿童500多名。
据悉，治疗白血病最有效的方式是骨髓移植，但面对高昂的治疗费用，很多白血病患者家庭都束手无策。
为给白血病儿童和他们的家庭更多有效的帮助，太原市慈善总会设立“白血病儿童救助基金”，并将为救助基金设立专账，专项使用，对符合条件的白血病儿童提供帮助，救助的金额根据不同情况每人一次性提供1—3万元。
八年级政治下册第三单元感受法律的权威第八课维护公平正义第2站培养正义感导学案北师大版
《培养正义感》【学习目标】1、正确维护社会正义，学会保护自己，学会要在法律许可的范围内维护正义（学习重点）2、树立正义感，能够辨别是非善恶，对弱者富有同情心（学习难点）【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练【预习自测，组内交流】——准备好，更高效！请你判断哪些是正义行为？哪些不是非正义行为？1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措；3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。
【知识链接，拓展延伸】：《十二月花歌》1、列举现实生活中的正义行为和非正义行为。
【合作探究，协力攻关】——我参与，我享受！学习任务一：完成P88-89思想驿站的“想一想’的问题。
（组内展示交流。
）学习任务二：谈谈正义与法律有什么关系？（先组内合作探究，形成共识；再班内展示。
）学习任务三：小组讨论、归纳，说出、如果整个社会没有法律，当有人对你进行人身和财产侵害时，你怎么办?（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；教师点拨，再班内展示。
）学习任务四：你打算怎样做一个有正义感的人？（树立正义感的要求是什么？（组内展示交流。
）【限时训练，及时过关】1、我们未成年人要做一个有正义感的人，就应不顾性命。
见义勇为2、我们国家有这样一些政策：对于一些少数民族考生实施高考加分政策；对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税……这些政策说明了什么？【对标自查，达标检测】1、生活中正义情感和行为随处可见，下列行为中属于正义行为的是（）A、同学生活困难时，伸出援助之手B、拾到物品，据为己有C、买到假冒伪劣商品时，自认倒霉D、同学与人闹矛盾，为同学大打出手2、期盼正义与、维护正义是所有善良人的共同心声，实施正义行为、不做非正义行为的事是做人的基本要求。
下列行为属于非正义行为的有（）A、电脑黑客通过网络盗取用户个人信息B、看到有人在风景区扔垃圾，小王立即上前制止C、看到有人打架，小马及时拨打“110”D、某律师免费为农民工提供法律援助3、（多选）2009年1月24日，新疆首个“见义勇为医院”在吉昌市挂牌成立，这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为绿色通道，并设立见义勇为病床。
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)
一是同色系相配。如选择了褐色为主白色镶配的家具，可用褐色系的柚木、二翅豆地板相配；选择了仿红木的实木家具，可用红色系的蕚叶茜木、香脂木豆地板相配色。同色相配，装修风格严谨 大气。
二是近色系相配。如选择了黑胡桃贴面板的家具，可用褐色的大果阿那豆、硕桦、绿柄桑地板配色相配。近色相配，装修风格显得活泼、和谐、秀气。
第二站
培养正义感
导入新唤正义，我们要做一个 有正义感的人
n 观察第88—89页图片，讨论：上面图中， 哪一种情况是正义的行为，为什么？
教学目标
n 知识目标：通过本课的学习，使学生了 解维护正义的重要性。
n 能力目标：要帮助学生树立公平意识和 正义感
n 情感、态度和价值观目标:要强化学生的 法律意识，让学生明白，无论是实现社 会的公平竞争还是伸张正义，都必须在 法律许可的范围内进行
教学重难点
n 1、重点：如何引导学生正确地维护社会 正义。一是要学会保护自己，二是要在 法律许可的范围内维护正义。
n 2、难点：要帮助学生树立正义感，使学 生有正义感，能够辨别是非善恶，对弱 者富有同情心。
1、第88——89页图片中那种行 为是正义的？为什么？
实木地板与家具色彩怎么弄搭配
家居装修是一个整体的概念，讲究的就是要求和谐。其中，地板作为整个家居设计的载体和舞台，地板铺装设计的极为重要的，尤其是颜色和风格的选择。实木地板与家具色彩怎么弄搭配？地板 彩搭配技巧是什么？地板能否和其他家具相互搭配，将会影响到家居的整体美感。众所周知，地板的选择不仅需要考虑地板的材质、地板的类型、家庭铺装面积等一系列问题，还有一个影响家居 问题：地板铺装后的效果与房间的整体搭配，特别是和家具的色调搭配是否得当。一般来说，实木地板与家具的色彩搭配有以下这三大技巧：
二是近色系相配。如选择了黑胡桃贴面板的家具，可用褐色的大果阿那豆、硕桦、绿柄桑地板配色相配。近色相配，装修风格显得活泼、和谐、秀气。
第二站
培养正义感
导入新唤正义，我们要做一个 有正义感的人
n 观察第88—89页图片，讨论：上面图中， 哪一种情况是正义的行为，为什么？
教学目标
n 知识目标：通过本课的学习，使学生了 解维护正义的重要性。
n 能力目标：要帮助学生树立公平意识和 正义感
n 情感、态度和价值观目标:要强化学生的 法律意识，让学生明白，无论是实现社 会的公平竞争还是伸张正义，都必须在 法律许可的范围内进行
教学重难点
n 1、重点：如何引导学生正确地维护社会 正义。一是要学会保护自己，二是要在 法律许可的范围内维护正义。
n 2、难点：要帮助学生树立正义感，使学 生有正义感，能够辨别是非善恶，对弱 者富有同情心。
1、第88——89页图片中那种行 为是正义的？为什么？
实木地板与家具色彩怎么弄搭配
家居装修是一个整体的概念，讲究的就是要求和谐。其中，地板作为整个家居设计的载体和舞台，地板铺装设计的极为重要的，尤其是颜色和风格的选择。实木地板与家具色彩怎么弄搭配？地板 彩搭配技巧是什么？地板能否和其他家具相互搭配，将会影响到家居的整体美感。众所周知，地板的选择不仅需要考虑地板的材质、地板的类型、家庭铺装面积等一系列问题，还有一个影响家居 问题：地板铺装后的效果与房间的整体搭配，特别是和家具的色调搭配是否得当。一般来说，实木地板与家具的色彩搭配有以下这三大技巧：
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)
早晨，启明星还散发着柔和的光，我已经走出了生活区。叽叽喳喳的鹦鹉叫声，引着我一路前行：住处旁边有一片桉树林，在十几米高的大树上有一大一小两只鹦鹉窝，大的一个足有一米多长，小 的一个也有半米多。色彩斑斓的鹦鹉围着巢穴飞上飞下，也有的站在树枝上，侧着头静静地看我这个陌生人。我想它们的世界肯定也是等级森严的，因为看得出，进出巢穴的通道是上下错落布置的，而 占据着最有利位置的鹦鹉，一定是王者。
一、草原
同事告诉我，有两只小狐狸几乎天天来食堂寻找剩菜剩饭；而驻地门前的大路上，能看到像穿山甲一样的犰狳不慌不忙穿越公路；院子的东北角住着蜥蜴一家子，家长已经一米多长……不过，想要 看到它们，需要脚步轻一些、再轻一些。因为朋友这些话，我几乎天天早起，天天吃过晚饭散步，甚至到了半夜十一点左右，还要在室外走一遭，期望有些偶遇。
接近驻地的一段土路坑坑洼洼，把人一路的疲倦都打散了，于是洗过脸之后的一行三人出奇得精神抖擞，虽然55个小时没有好好休息，虽然与北京有11个小时的时差，但是初到巴西的新奇，加上扑 面而来的清新空气，还有天高地阔的感觉，像给人打了兴奋剂。贝博体育网站
厨师端上来热腾腾的面条，相熟的同事热情打招呼，在巴西
一、草原
同事告诉我，有两只小狐狸几乎天天来食堂寻找剩菜剩饭；而驻地门前的大路上，能看到像穿山甲一样的犰狳不慌不忙穿越公路；院子的东北角住着蜥蜴一家子，家长已经一米多长……不过，想要 看到它们，需要脚步轻一些、再轻一些。因为朋友这些话，我几乎天天早起，天天吃过晚饭散步，甚至到了半夜十一点左右，还要在室外走一遭，期望有些偶遇。
接近驻地的一段土路坑坑洼洼，把人一路的疲倦都打散了，于是洗过脸之后的一行三人出奇得精神抖擞，虽然55个小时没有好好休息，虽然与北京有11个小时的时差，但是初到巴西的新奇，加上扑 面而来的清新空气，还有天高地阔的感觉，像给人打了兴奋剂。贝博体育网站
厨师端上来热腾腾的面条，相熟的同事热情打招呼，在巴西
人教版初二思想品德说课 做有正义感的人
人教版初二思想品德说课做有正义感的人
人教版《思想品德》八年级下册《做有正义感的人》说课稿
一、教学目标：
1．知识与技能：
（1）了解正义感的具体内容。
（2）理解社会发展需要有正义感的人。
（3）懂得正义感是做人的优良品德。
2．过程与方法：
运用分析、比较、讨论等方法帮助学生理解知识，培养学生学以致用的能力。
3．情感态度与价值观：
做有正义感的人，勇于并善于同非正义行为作斗争。
二、教学重点、难点
教学重点：正义感的具体内容；如何做一个有正义感的人。
教学难点：激发学生的正义感，做一个有正义感的人。
三、主要教法
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
”我采用的主要教法是主题体验式案例分析法与启发式教学法，将鲜明的思想教育性、强烈的思维批判性、高度的时代敏感性渗透课堂，开发与训练学生的记忆、理解、应用、分析与评价能力，把能力交给学生。
初二政治下学期做有正义感的人-课件
平等待人、不 偏不倚
正义感使人们遵循平 等原则与正直为什么 的标准对待每一个人， 无论其社会地位和背 景。
正义感的意义
个人的成长与发展
拥有正义感有助于个人形成正确的价值观和道德规范，推动自己的成长和发展。
社会的和谐发展
人们普遍拥有正义感可以推动社会和谐的发展，减少不公正和冲突的发生。
广泛应用的人生哲学
初二政治下学期做有正义感的 人-PPT课件
欢迎来到初二政治下学期做有正义感的人-PPT课件。在这个课件中，我们将 探讨正义感的定义、培养方法以及它在个人和社会中的重要性。
什么是正义感？
正义感是指对于公正与道义的强烈认同以及对不公平和错误的反感。它是一 个个体对于公平、公正和道德的敏感和认同。 了解正义感的概念和意义对于培养有担当的公民至关重要。
如何培养正义感？
1
参与公益活动
2
通过参与公益活动，我们可以直接关注
社会问题，并尝试通过自己的努力来减
少不公正与不平等。
3
观看电影、阅读书籍
通过观看电影和阅读书籍，我们可以接 触到各种正义与非正义的情节和故事， 从而激发自己的正义感。
教育引导
学校和家庭教育在培养正义感方面起着 关键作用，通过教育引导，我们可以传 递正义感的重要性和价值观。
正义感不仅仅在个人和社会层面有意义，它还可以成为一个人生哲学的指导原则。
结语
通过学习本课件，我们总结了正义感的定义、培养方法以及它在个人和社会 中的重要性。
强调正义感的价值，我们鼓励大家发掘自己的正义感，在生活中做一个有担 当的人，为社会的公正与和谐做出贡献。
如何在生活中展现正义感？
尊重他人、宽 容待人
展现正义感的一种方 式是尊重他人，以包 容和宽容的态度对待 他人，不假以辞色地 对待他人。
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)(新编201912)
3、我国的司法回避制度的 目的和作用是什么？
4、如何树立正义感？
5、结合青少年实际，你准备如 何做一个有正义感的人第102 页思想驿站，请帮周峥家人 出个主意，他们该怎么办？
小组讨论完成
以小组为单位在组长的带领下交流预 习题的答案并根据其他同学的发言共 同确பைடு நூலகம்问题正确答案。
（1）为什么法律体现和维护社会正义？
教学重难点
1、重点：如何引导学生正确地维护社会 正义。一是要学会保护自己，二是要在 法律许可的范围内维护正义。
2、难点：要帮助学生树立正义感，使学 生有正义感，能够辨别是非善恶，对弱 者富有同情心。
1、第88——89页图片中那种行 为是正义的？为什么？
2、在我国社会正义靠什么 体现和维护？
（2） 93页“各抒己见” ，你会如何帮 助你的朋友？为什么这样帮？
分题到组，组长分配任务，每组以自己 的形式展示自己所分到题目比一比，哪 组最精彩！
学生展示时，其他组积极补充，教师可随时 点拨补充重点，难点，并对每组的展示做出公 平合理的评价，激发学生的学习热情。
一组、二组——1题 三组、四组——2题 五组、六组——3题 七组、八组——4题 九组、十组——5题
第二站
培养正义感
导入新课：
2008 感动中国人物陈晓兰、孟祥斌的 感人事迹 教师总结：社会呼唤正义，我们要做一个 有正义感的人
观察第88—89页图片，讨论：上面图中， 哪一种情况是正义的行为，为什么？
教学目标
知识目标：通过本课的学习，使学生了 解维护正义的重要性。
能力目标：要帮助学生树立公平意识和 正义感
情感、态度和价值观目标:要强化学生的 法律意识，让学生明白，无论是实现社 会的公平竞争还是伸张正义，都必须在 法律许可的范围内进行
八年级下册政治我们维护正义教案
八年级下册政治《我们维护正义》教案一、教学目标1.让学生理解正义与非正义行为的区别，提高辨别正义与非正义的能力。
2.培养学生维护正义的道德观念，增强社会责任感。
3.引导学生关注社会现象，学会运用正义观念分析问题。
二、教学重难点1.重点：理解正义与非正义行为的区别，培养维护正义的观念。
2.难点：如何运用正义观念分析现实生活中的问题。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一组正义与非正义行为的图片，让学生观察并讨论。
引导学生思考：什么是正义？什么是非正义？2.新课教学知识讲解：正义与非正义行为的定义、特点及表现形式。
案例分析：讲解正义与非正义行为的具体案例，让学生了解正义行为的重要性。
小组讨论：让学生分成小组，讨论身边发生的正义与非正义行为，以及如何维护正义。
3.情境体验分组进行角色扮演，模拟正义与非正义行为的场景，让学生体验正义行为的力量。
学生分享体验感受，讨论如何在现实生活中践行正义。
4.拓展延伸讲解正义观念在现实生活中的应用，如公平竞争、关爱他人等。
引导学生关注社会现象，学会运用正义观念分析问题。
5.课堂小结强调正义观念的重要性，鼓励学生在日常生活中践行正义。
6.作业布置让学生结合自己的生活实际，写一篇关于维护正义的感悟文章。
四、教学反思本节课通过讲解、案例分析、情境体验等形式，让学生了解了正义与非正义行为的区别，培养了学生维护正义的道德观念。
在教学过程中，要注意关注学生的反馈，适时调整教学节奏，让学生充分参与课堂讨论。
同时，要引导学生关注现实生活，学会运用正义观念分析问题，提高学生的社会责任感。
1.导入新课利用多媒体展示图片，如正义的警察抓捕小偷、非正义的小偷偷东西等，让学生观察并讨论。
引导学生思考：什么是正义？什么是非正义？让学生用自己的语言表达对正义的理解。
2.新课教学讲解正义与非正义行为的定义、特点及表现形式，如正义行为是有利于社会公共利益的行为，非正义行为是损害社会公共利益的行为。
分析案例，如小明看到小偷偷东西，勇敢地告诉警察；小刚看到同学作弊，却选择沉默。
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)(1)
中午过后，我们沿着盘山公路走了很远，孤寂的白狐依然站在那排高大挺拔的水杉树下，痴迷地瞭望着、目送着，眼里似乎储满了凄凄的泪水。博狗体育官网
五月的水杉是枝繁叶茂的。
五月的故事是浪漫动人的。
五月的绿水青山是让人流连难返的。
2020年4月17日பைடு நூலகம்
那年日本军在广西南宁登陆，向北攻陷宾阳。浙江大学正在宾阳附近的宜山，学生、教师扶老携幼，仓皇向贵州逃命。道路崎岖，交通阻塞。大家吃尽千辛万苦，才到得安全地带。我正是其中之一 人，带了从一岁到七十二岁的眷属十人，和行李十余件，好容易来到遵义。看见比我早到的浙大同事某君，他幽默地说："听说你这次逃难很是\'艺术的\'？"我不禁失笑，因为我这次逃难，的确受艺术的 帮忙。
那时我还在浙江大学任教。因为宜山每天两次警报，不胜奔命之苦。我把老弱者六人送到百余里外的思恩县的学生家里。自己和十六岁以上的儿女四人（三女一男）住在宜山；我是为了教课，儿女 是为了读书。敌兵在南宁登陆之后，宜山的人，大家忧心悄悄，计划逃难。然因学校当局未有决议，大家莫知所适从。我每天逃两个警报，吃一顿酒，迁延度日。现在回想，真是糊里糊涂！
不久宾阳沦陷了！宜山空气极度紧张。汽车大敲竹杠。"大难临头各自飞"，不管学校如何，大家各自设法向贵州逃。我家分两处，呼应不灵，如之奈何！幸有一位朋友，代我及其他两家合雇一辆汽 车，竹杠敲得不重，一千二百元（一九三九年的）送到都匀。言定经过离此九十里的德胜站时停一停，让我的老弱六人上车。一方面打长途电话到思恩，叫他们整理行物，在德胜站等候我们的汽车。岂 知到了开车的那一天，大家一早来到约定地点，而汽车杏无影踪。等到上午，车还是不来，却挂了一个预报球！行李尽在路旁，逃也不好，不逃也不好，大家捏两把汗。幸而警报不来；但汽车也不来！ 直到下午，始知被骗。丢了定洋一百块钱，站了一天公路。这一天真是狼狈之极！
八年级政治培养正义感
•小组讨论完成 •以小组为单位在组长的带领下交流预习 题的答案并根据其他同学的发言共同确 定问题正确答案。
（1）为什么法律体现和维护社会正义？ （2） 93页“各抒己见” ，你会如何帮 助你的朋友？为什么这样帮？
分题到组，组长分配任务，每组以自己 的形式展示自己所分到题目比一比，哪 组最精彩！
巩固测评
一．选择
1、自2006年以来，一些地方陆续出台相应的 制度，对见义勇为者进行法律援助和奖励。 这样做（ ） A、能够维护社会正义 B、只能是见义勇 为者受益 C、能够促进社会公平 D、有助于形成良 好的社会风气
再见！！
/ 时彩全能计划王
丽眼睛，急急地向他求证道：“爷，您想要说啥啊？茵茵，她怎么咯？她别是跟额附好好地„„”“茵茵，茵茵，她再也别会回来咯。”他艰难地说完那句话，就发现淑清の 双肩正快速地从他の手中滑落下去，他赶快壹把将她抱住，冲她大声说道：“您醒醒，醒醒！”可是任凭他如何努力，淑清仍是没什么醒来，他晓得她那是伤心过度造成の暂 时昏厥，虽然没什么性命之忧，但是那白发人送黑发人の人间惨剧，连他都难以承受，更别要说是淑清那各作额娘の咯。于是他赶快将淑清抱回到她の卧房，虽然有菊香几各 人手忙脚乱地服侍着，他还是决定留下来，那是人生中最艰难の时刻，她需要他の陪伴、他の安慰、他の支撑。直到快要掌灯の时候，淑清才终于慢慢地睁开咯眼睛，看到陪 伴在身边の他，她の伤心、悲痛、委屈、痛苦，瞬间齐齐地涌上心头。他晓得她此时有多么の苦，多么の痛，多么の需要他。于是他轻轻地拍咯拍她，好言相劝道：“事已如 此，再多想啥啊也没什么用，您就只当茵茵是去享福咯，省咯那人世间の凡尘俗事，省咯那些烦恼事缠她。”他本是想通过努力劝说让淑清能心里好受壹些，可是那壹番劝解 适得其反，更是让淑清悲伤别已，继而扑倒在他の怀中，痛痛快快地哭咯出来。是の，此刻の淑清确实是扑倒在他の怀中，因为没什么壹各任何地方能够比他の怀抱更温暖， 也没什么壹各地方比他の怀抱更值得依靠，那是能够为她遮风挡雨の庇护之所，那是能为她治愈创心灵伤口の良药。第壹卷 第650章 请罪望着倒在怀中哭得几欲昏厥の淑清， 他也是无比の动容。那些年来，他与她の关系越来越淡，越来越远。他当然晓得是啥啊原因，先是因为婉然，后是因为水清。因为他の移情别恋，伤害咯那各他曾经最为心爱 の诸人。此时此刻，她正在经历着痛失爱女の人生中最为艰难の时刻，他怎么能够狠心地将她推开？那无异于在她の伤口上撒盐！他别是刻薄寡恩の人，他别能那么做。经过 王爷长达壹各时辰の好言相劝，淑清の情绪总算是渐渐地平复咯壹些。正在那里，秦顺儿在门外小声禀报：“启禀爷，额附爷过来咯，现正在书院恭候您。”锦茵是郡主，额 附当然要对郡主の仙逝向岳父大人有壹各交代。于是他立即对秦顺儿吩咐道：“爷壹会儿就过去，您给苏培盛传爷の吩咐，让他先去陪额附。”秦顺儿领命而去。他将目光转 到淑清の脸上，那是壹双浸满咯悲伤泪水の眼睛，那是备受伤害の目光。于是他轻轻拂咯壹下她の碎发说道：“爷去去就回来，您先好好歇壹歇，喝点儿米汤，别然身子受别 住。”星德额附壹见王爷进屋，立即远远地就朝他跪咯下来：“别肖之子给父王请安。”“起来吧。”“儿子没什么将郡主照顾好，罪别可恕，恳请父王责罚。”望着跪在地 上，执意别肯起身の星德，他虽然也对额附没什么照顾好锦茵颇有怨言，但是锦茵与额附壹直夫唱妇随，恩爱无比，他没什么理由责怪、迁怒额附。记得上壹次，还是锦茵主 动跟他说起来星德娶侧室の事情，因为假设他那各岳父大人别点头，星德绝对别敢娶侧室，那让恪守妇道の锦茵心中很是别安，别得已才求到他那各阿玛の头上。虽然他晓得 那是天经地义、理所当然の事情，但是锦茵是他の亲闺女，他当然也如天底下所有の父亲那样，担心侧室进门以后，锦茵の日子会很别好过。所以对于那件事情，他壹直是睁 壹只眼闭壹只眼，谅他那各岳父大人别开口，星德也别敢明目张胆地娶小老婆。可是面对锦茵の请求，他虽然万分别情愿，但是为咯女儿在婆家别被人耻笑，万般无奈之下， 只得气哼哼地勉强同意咯。皇上没什么看错人，锦茵也是好福气，星德没什么辜负皇玛法和父王大人の期望，侧室の进门并没什么影响到星德对郡主の感情，两各人依然是恩 爱如初。当然咯，壹点儿影响都没什么是别可能の，但是那各结果对于王公贵族来讲，也是非常难得の极好结局。那样の结果，总算是让王爷别再对星德耿耿于怀。现在面对 那各长跪别起，请罪别止の额附，他当然晓得“人死别能复生”、“多说无益”等等那些大道理，可是
初中政治初二政治下册《我们维护正义》教案、教学设计
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容，培养学生的实践操作能力和深入思考能力，特布置以下作业：
1.结合所学知识，观察并记录身边的正义行为，分析这些行为对个人和社会的影响。要求学生从自己的生活经验出发，撰写一篇关于“我身边的正义”的心得体会，不少于500字。
2.设计一份关于维护正义的宣传海报，要求主题明确、内容丰富、形式美观。学生可以运用绘画、剪贴、电脑制作等多种方式完成，以激发更多人关注和维护正义。
4.培养学生关爱他人、尊重生命的情感，使他们懂得在日常生活中关爱弱者，传递正能量。
本章节教学设计以“我们维护正义”为主题，通过丰富多样的教学活动，使学生在掌握知识技能的同时，培养正确的情感态度和价值观。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的政治素养和实际操作能力，为他们的成长奠定坚实基础。
二、学情分析
（二）过程与方法
1.通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生深入思考正义的含义，培养他们的思辨能力和合作精神。
2.运用多媒体教学手段，如视频、图片等，丰富课堂内容，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。
3.设计课堂提问，引导学生主动探究，培养他们的问题意识，提高自主学习能力。
4.组织课后实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计课堂练习，检验学生对维护正义知识的掌握程度。
教学过程：
-出示一组关于正义的判断题，要求学生判断正误，并说明理由。
-设计情景模拟题，让学生在模拟情境中运用所学知识解决问题。
-组织学生进行课堂问答，检验他们对维护正义知识的掌握程度。
-教师对学生的练习情况进行点评，给予鼓励和指导。
3.合作探究，提高能力：鼓励学生积极参与小组讨论，培养合作精神，提高思辨能力和表达能力。
为了巩固本章节所学内容，培养学生的实践操作能力和深入思考能力，特布置以下作业：
1.结合所学知识，观察并记录身边的正义行为，分析这些行为对个人和社会的影响。要求学生从自己的生活经验出发，撰写一篇关于“我身边的正义”的心得体会，不少于500字。
2.设计一份关于维护正义的宣传海报，要求主题明确、内容丰富、形式美观。学生可以运用绘画、剪贴、电脑制作等多种方式完成，以激发更多人关注和维护正义。
4.培养学生关爱他人、尊重生命的情感，使他们懂得在日常生活中关爱弱者，传递正能量。
本章节教学设计以“我们维护正义”为主题，通过丰富多样的教学活动，使学生在掌握知识技能的同时，培养正确的情感态度和价值观。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的政治素养和实际操作能力，为他们的成长奠定坚实基础。
二、学情分析
（二）过程与方法
1.通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生深入思考正义的含义，培养他们的思辨能力和合作精神。
2.运用多媒体教学手段，如视频、图片等，丰富课堂内容，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。
3.设计课堂提问，引导学生主动探究，培养他们的问题意识，提高自主学习能力。
4.组织课后实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计课堂练习，检验学生对维护正义知识的掌握程度。
教学过程：
-出示一组关于正义的判断题，要求学生判断正误，并说明理由。
-设计情景模拟题，让学生在模拟情境中运用所学知识解决问题。
-组织学生进行课堂问答，检验他们对维护正义知识的掌握程度。
-教师对学生的练习情况进行点评，给予鼓励和指导。
3.合作探究，提高能力：鼓励学生积极参与小组讨论，培养合作精神，提高思辨能力和表达能力。
八年级政治人教版我们维护正义 教案
我们维护正义知识要点与学习要求1、知识目标⑴明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
⑵了解正义与非正义的含义。
⑶了解公平与正义的区别与联系。
⑷明确做有正义感的人的具体目标。
2、能力目标⑴理解正义要求处于每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为。
⑵自觉维护正义，自觉遵守社会规则和程序。
3、情感态度价值观目标⑴树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，培养正义感。
⑵做一个有正义感的人，勇于同非正义行为作斗争。
教学时数：2课时正义是人类良知的“声音”一、设计理念1.新课程改革强调以人为本，淡化学科体系，注重学生的感受、经验、体验、学习、升华的过程，变接受性学习为探究性学习，注意培养学生的创新实践能力。
因此，教师应学会“用教材教”，既立足于教材又不拘泥于教材，充分利用课程资源帮助学生进行自主的道德学习，积极引导学生自己认识、自己体验、自己践行，重视学生的参与和思考；注重教学与学生生活经验和社会实践的联系，注重课内课外相结合，力求做到在案例分析中展示观点，在比较鉴别中辨认观点，在价值冲突的辨析中澄清观点，在自主探究中提炼观点，让教材内容贴近学生生活、贴近实际，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同帮助、共同发展的课堂教学。
2.按照课程标准的理念，八年级教学内容要从学生逐步扩展的生活来安排相关教学内容。
这一阶段学生生理、心理特点表现为：随着年龄的增长，独立意识也逐渐加强，但受年龄的限制，是非观念还处于学习和培养阶段；大多数学生都是独生子女，更多的是享受家人及社会对自己的关心和爱护，很少知道回报，付出；即使知道什么是正义，也不知道如何维护正义，做一个正义的人。
因此，教学应适应学生逐渐扩展的生活内容。
二、对应课标内容知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
三、学习目标（一）知识目标学生能比较全面地了解正义的内涵及表现；了解社会发展需要正义；正义与公平之间的关系。
思想品德：8.2《培养正义感》课件(北师大版八年级下)
个月，因2天来咳嗽，喘憋来诊。查体：体温38℃，营养可，气促，口周发青，咽红，呼吸60次/分，两肺可闻及喘鸣音，心率180次/分，律齐有力，无杂音，腹部胀气，肝肋下2cm，剑下1.5cm，质软。入院后为明确病原体诊断，拟做什么检查A.血常规B.红细胞沉降率C.C反应蛋白D.胸片E.鼻 者建立了静脉通道并进行输血治疗。因时间紧迫，从血库取回血后，为了尽早将血输给患者，护士便将血袋放在热水中提温，5分钟后为患者输入。当输入15分钟左右，患者感到头部胀痛，出现恶心呕吐，腰背部剧痛。如患者出现以上情况，此反应的致死原因是()A．心力衰竭B．呼吸衰竭C．肾功 铀(钍)矿开发利用单位应当制定铀(钍)矿退役计划。铀矿退役费用安排。A.自筹资金B.矿山企业主管部门C.省级人民政府财政预算D.国家财政预算 综合类世博会比专业类世博会的内容更广泛，规模更大，被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”，两个综合类世博会的举办间隔期是年。A、至少3年B、至少4年C、至少5年D、至少6年 下列选项中，属于对公司经营者的素质要求内容的是。A.优秀的个性品质B.良好的身体素质C.精湛的业务能力D.健康的职业心态E.优秀的文化水平 人类免疫缺陷病毒（HIV）主要感染的细胞是A.单核细胞B.神经胶质细胞C.B淋巴细胞D.CD+4T淋巴细胞E.NK细胞 下列哪种疾病不是我国纳入重点防治的地方病A.大骨节病B.炭疽病C.碘缺乏病D.克山病E.血吸虫病 昼长随纬度和季节是如何变化的？ 下列几种正常发育的成年动物中，总产热量最大的是A、马B、鸡C、绵羊D、小白鼠 按PULSES评定标准，在别人帮助下，能处理好大小便排泄问题，偶有尿床或溢粪，应评为()A．1分B．2分C．3分D．4分E．5分 以下不属于开展出版活动所需条件的是。A.人力资源和物质资源B.市场资源C.流通传播资源D.精神文化和技术资源 痛痹的临床特点A．肢体关节疼痛不移B．痛有定处C．遇寒则痛甚D．得热则痛减E．肢体关节红肿热痛 主要适用于危重病人多、护理工作量大、专科性强的排班方式为A.双人三班B.单人三班C.双人班D.每日一班E.单人二班 大黄后下的目的是。A.清热解毒B.泻热通便C.清化痰热D.活血祛瘀E.凉血止血 可导致骨质疏松的药物，除外A.泼尼松B.左甲状腺素C.碳酸锂D.低分子肝素E.阿司匹林 下列有关心理康复的说法不正确的是。A.目的是消除或缓解来访者的心理问题或障碍B.任何治疗者均可对患者进行心理治疗C.运用心理治疗的有关理论和技术对患者进行治疗D.建立在良好的治疗关系基础上E.能够促进患者的人格向健康、协调的方向发展 "入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"的现象是A.感觉的感受性B.感觉的适应C.感觉的对比D.感觉的后象E.感觉的补偿和发展 腭前神经阻滞麻醉法可麻醉同侧、的腭侧牙龈、黏骨膜和骨组织。 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通沥青混凝土面层摊铺后紧跟碾压工序，压实分等阶段A.稳压B.初压 属于里程运价结构变形的运价结构类型有()。A.邮票式运价结构B.计时运价结构C.基点式运价结构。D.成组运价结构E.计程运价结构 可采用修补法进行处理的质量缺陷是。A.桥墩构造裂缝B.路基沉陷C.沥青路面车辙D.水泥路面局部麻面 《川西钻探公司安全、环境、质量与健康管理考核标准》中规定，因环保问题造成不能按时交井，单位扣罚元。A、2000；B、4000；C、6000。 现病史应除外A.发病情况B.病变过程C.诊治情况D.现在症状E.预防接种情况 少尿是指24小时尿量少于A.800mlB.600mlC.400mlD.200mlE.100ml 1997年3月刑法修订后，全国人民代表大会常务委员会颁布了几个单行刑法和几个刑法修正案?A.一个单行刑法和五个修正案B.一个单行刑法和六个修正案C.两个单行刑法和五个修正案D.两个单行刑法和六个修正案 在决策步骤中，领导者识别问题的关键是比较A.经济和社会价值B.事情现状与标准C.主观愿望和客观条件D.自身和他人E.目标和结果 感染人的禽流感病毒亚型主要为A.H5Nl、H9N2和H7N7B.H5Nl、H9N2和H3N8C.H2N8、H9N2和H7N7D.H5Nl、HIN1和H2N2E.H5Nl、H2N2和H7N7 女性，28岁，脐周隐痛伴腹泻一周，大便呈糊状，无黏液脓血，近半个月发热盗汗，钡剂灌肠示回盲部激惹征，为确诊应首先选哪项检查A.腹部平片B.剖腹探查C.结肠镜检查D.结核菌素检查E.大便常规检查 直接反映HBV复制能力的指标是A.HBsAgB.抗HBcC.HBeAgD.HBcAgE.HBV-DNA 表层土壤的可溶性盐的含量，为土壤，如果，为土壤。 [单选,案例分析题]男，45岁，原位肝移植（胆管端端吻合术）术后1周，胆汁分泌每日100ml，ALT由72U/L升至253U/L，TBiL由43μmol/L升至134μmol/L诊断肝移植术后急性排斥反应的金标准是A.B超B.肝穿活检C.肝功能检查D.MRCPE.T管造影 戒国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?()A．巩固性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．启发性原则 库存血保存的适宜温度是A.-4～-6摄氏度B.0摄氏度C.4-6摄氏度D.-20摄氏度E.-196摄氏度 票据的非基本当事人是指什么？ 下列有关休息的陈述哪一项不正确()A．休息就是睡觉B．休息是指在一定时间内减少活动C．休息意味着身心感到平静、宽慰和放松D．休息可解除人体的疲劳E．休息可降低精神上的压力 女，45岁。颈前区肿大，伴疼痛，1周前有上呼吸道感染史，查体：双侧甲状腺肿大，质地韧，有压痛，化验：血沉快，T3、T4升高，摄碘率下降，初步诊断为A.桥本甲状腺炎B.亚急性非化脓性甲状腺炎C.急性化脓性甲状腺炎D.慢性硬化性甲状腺炎E.结节性甲状腺肿 时间等于世界时加上小时 干性支气管扩张是指()A．干咳为主B．仅有早晨咳嗽、咳痰C．仅有反复咯血，一般无咳嗽、咳痰D．支气管镜示支气管粘膜干燥萎缩E．病变局限于上叶 男，51岁，反复上腹痛1年。查血红蛋白68g/L，内因子抗体（+），胃镜：胃体黏膜颗粒样改变，黏膜血管显露。该病人最可能的诊断是A.消化性溃疡伴出血B.慢性浅表性胃炎C.自身免疫性胃炎D.胃淋巴瘤E.胃癌 DVI接口可传输什么信号？A.数字B.模拟C.数字和模拟D.声音
八下第8课第2站培养正义感
C
6、（2009.泉州）在西安:歹徒当街拔刀砍人，看客围观阻断追凶路； 在成都：一男子以死相逼讨要血汗工钱，爬上酒店顶楼欲跳楼，大 批路人围观，竟有“看客”组成啦啦队，并齐喊“一二三——跳 嘛！”对这种“看客”现象，认识正确的是 （ ） A．他们见义不为，见死不救，是犯罪行为，应该受到法律的严惩 B．他们对遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和关心，应该受到谴责 C．事不关己，高高挂起,这事与自己无关 D．打击非正义行为只要大力宣传和教育就行
宣传正义的标语
倡导见义勇为，净化社会环境 弘扬社会正气，促进了社会和谐 保护正义，就是保护自己 见义勇为、扶危济困、舍己救人，是中华民族的 传统美德 发扬见义勇为精神，继承民族传统美德
作业:
1、正义与法律的关系是什么？
2、如何培养正义感？
如果没有《交通法》，交通秩序会怎样？
如果没有《消费者权益保护法》，消费者的合法 权益有保障吗？
如果整个社会都没有法律，我们的生活会怎样？ 整个社会就会陷入混乱之中。绝大多数人的权利 都无法得到根本保障，整个社会就会失去公平正 义。
传说，西方古 代众神中有位左 手持天平，右手 持长剑，眼睛用 布蒙着的女神， 她就是掌管公平 正义的正义女神， 表示大公无私， 凡事一律按照天 平公平秤量。对 于不公不义的人， 挥剑便砍。正义 女神手中的天平， 代表着公平，用 它衡量法律，手 中的利剑代表着 力量，用它维护 法律。
中学生如何培养自己的正义感呢？
遵纪守法，按法律规定办 事 路见不平，勇于伸出援助 之手 敢于与不良行为作斗争， 打击违法犯罪 惩恶扬善，伸张正义 关爱弱势群体，乐于助人
……
在生活中，面对不正义行为，除了挺身而出， 直接与不义者进行较量之外，我们可以通过多种 方法来维护社会正义。 1、拒绝与不义者同流合污，拒绝为不义者提供 任何帮助。 2、可以对不义者的行为进行劝阻。 3、可以向公安机关和有关部门举报检举不义者 的行为。 4、可以对见义勇为者予以声援，给予力所能及 的帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福彩彩票网站大全目录
[单选,A1型题]《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段（）。A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是 [名词解释]卷内目录 [单选,A1型题]短暂脑缺血发作的临床表现是（）。A.血压突然升高，短暂意识不清，抽搐B.眩晕、呕吐、耳鸣持续一至数日C.发作性神经系统功能障碍，24小时内完全恢复D.昏迷、清醒、再昏迷E.一侧轻偏瘫，历时数日渐恢复 [单选,A1型题]幼儿期进行健康检查时间间隔（）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月E.15个月 [单选]给二维线上的点做倒角用下例的什么命令（）A．BreakB．WeldC．FilletD．Refine [判断题]国民收入变化量是投资变化量的倍数，这个倍数就是投资乘数。（）A.正确B.错误 [名词解释]伪品 [单选,A1型题]冠内附着体基牙牙体预备时，窝洞空间大小与选择的附着体尺寸有关，一般窝洞的颊舌面与邻面洞壁与放置附着体轴壁之间应保留多大间隙，有利于附着体部件放置时调整就位道（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [问答题,简答题]分子筛吸附器的性能指标？ [判断题]如果两条平行线路长度相等，则可以装设横差保护。（）A.正确B.错误 [单选]某旧路改建利用段路基纵向开裂甚至形成错台的原因是()。A.新旧路基结合部未挖台阶或台阶宽度不足B.同一填筑层路基填料混杂，塑性指数相差悬殊C.路基顶填筑层作业段衔接施工工艺不符合规范要求D.路基顶下层平整度填筑层厚度相差悬殊，且最小压实厚度小于8cm [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病中由于DNA合成障碍导致的贫血是（）。A.溶血性贫血B.海洋性贫血C.缺铁性贫血D.再生障碍性贫血E.巨幼细胞性贫血 [填空题]在集邮门市前台业务管理子系统，提供两种预订方式，即（）和暂发收据。 [单选]反映心肌舒张功能的指标不包括（）。A.左心室压力最大下降速率B.左心室短轴缩短率C.左心室心肌松弛时间常数D.等容舒张时间E.舒张期压力减半时间 [问答题,简答题]投资帐户是什么？ [单选]道路旅客运输班线属于（）。A、企业所有的集体资源B、经营者所有的个体资源C、国家所有的公共资源 [单选]下列式子中，不正确的是（）A.R-S＝R-（R∩S）B.R＝（R-S）∪（R∩S）C.R∩S＝S-（S-R）D.R∩S＝S-（R-S） [单选,共用题干题]患者女，60岁，典型心房扑动史3年，发作频繁，症状明显。如果选择了的治疗方法，应进一步完善的检查是（）A.冠状动脉造影B.经食ห้องสมุดไป่ตู้超声C.心肌核素检查D.运动平板试验E.心脏磁共振成像 [单选,A1型题]膀胱镜检查术，以下错误的是（）A.术前做好解释工作B.嘱患者多饮水C.检查前清洗外阴D.术后留置导尿管1周E.应用抗生素，预防感染 [单选]某一耐张段共有四档，其档距分别为100、200、300、400m，其代表档距为（）。A、200mB、300mC、316mD、327m [单选]下列（）方法不可以减小渠道整体受冲刷的程度。A、减小渠道比降B、裁弯取直C、拆除跌水，采用明渠直连D、用混凝土衬砌，取代土渠 [单选]流行性斑疹伤寒多于何时出现皮疹()A．第1病日B．第2～3病日C．第4～5病日D．第8～10病日E．第11～14病日 [单选]（）是以最经济的语言手段，输出最大的信息量。A.词汇丰富B.语言简洁C.快速表达D.表情语言 [单选]关于截瘫患者步态描述正确的是（）A.摆动相增加伸髋克服地面廓清障碍B.损伤平面在L以下，有可能独立步行C.足落地时常用膝过屈姿势D.支撑相常增加髋过屈E.L以上损伤平面的步态变化不大 [多选,案例分析题]患者男，22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体：心率188次/min，血压70/40mmHg。心律不齐，余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。为明确诊断可参考的检查（）（提示：经抢救后患者意识恢复，心电图示窦性心律，Q-T间期58 [单选]2010年两会中（）是热点A.民生B.就业C.教育公平D.农业 [单选]类风湿关节炎最早的关节症状是（）。A.关节疼痛B.关节畸形C.梭形肿大D.皮肤发红E.关节强直 [名词解释]移植苗 [填空题]在超声波探伤中，由于波的传播方向改变使声程增加或由于波形转换后使声速变慢出现的波形通常称为（）波。 [单选,A1型题]与内源性抗原递呈密切相关的分子是（）A.MHCⅠ类分子B.MHCⅡ类分子C.FcγRD.mIgE.C3bR [单选]社会主义道德和资本主义道德的根本区别在于（）A.所有制B.政治思想C.技术水平D.社会信仰 [单选,B1型题]β-珠蛋白生成障碍性贫血的实验室诊断指标（）A.Coombs试验B.Ham试验C.Rous试验D.PK活性定量测定E.血红蛋白电泳测定 [单选,A1型题]指出有关甲沟炎的错误描述（）。A.甲沟炎可因剪指甲过深引起B.非嵌甲引起的甲沟炎也可拔甲治疗C.甲沟炎不会引起指骨骨髓炎D.脓液可蔓延至对侧E.可形成甲根部环形脓肿 [单选,A1型题]陈皮具有的功效是（）A.疏肝解郁，化湿止呕B.温肺化痰，行气止痛C.理气健脾，燥湿化痰D.理气调中，温肾纳气E.温经散寒，行气活血 [单选]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。A．行为改变法B．认知改变法C．精神分析法D．运动改变法 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于疼痛康复治疗叙述不正确的是（）A.药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法B.物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法C.神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛D.神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥药和三环类抗抑郁药E.镇痛药是主要作用于中枢神经 [单选]在市场的分类中，最具有潜力且饭店最有能力获得客人群体属于（）。A.潜在市场B.目标市场C.已渗透市场D.现实市场 [单选]一侧提睾反射消失常提示（）A.胸1~2损害B.腰1~2损害C.骶1~2损害D.骶4~5受损E.脊髓横贯性损害 [填空题]分解炉内燃料燃烧方式分为（）和（），（）方式主要以对流为主 [单选]溶菌法检测细胞杀菌功能，其杀菌率的计算公式是()A．吞噬细菌的细胞数/计数的细胞数×100%B．胞内含着染菌体的细胞数/计数的细胞数×100%C．(1～30、60、90min的菌落数/0min菌落数)×100%D．(1～3h的菌落数/0min菌落数)×100%E．胞内含着染菌体的细胞数
[单选,A1型题]《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段（）。A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是 [名词解释]卷内目录 [单选,A1型题]短暂脑缺血发作的临床表现是（）。A.血压突然升高，短暂意识不清，抽搐B.眩晕、呕吐、耳鸣持续一至数日C.发作性神经系统功能障碍，24小时内完全恢复D.昏迷、清醒、再昏迷E.一侧轻偏瘫，历时数日渐恢复 [单选,A1型题]幼儿期进行健康检查时间间隔（）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月E.15个月 [单选]给二维线上的点做倒角用下例的什么命令（）A．BreakB．WeldC．FilletD．Refine [判断题]国民收入变化量是投资变化量的倍数，这个倍数就是投资乘数。（）A.正确B.错误 [名词解释]伪品 [单选,A1型题]冠内附着体基牙牙体预备时，窝洞空间大小与选择的附着体尺寸有关，一般窝洞的颊舌面与邻面洞壁与放置附着体轴壁之间应保留多大间隙，有利于附着体部件放置时调整就位道（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [问答题,简答题]分子筛吸附器的性能指标？ [判断题]如果两条平行线路长度相等，则可以装设横差保护。（）A.正确B.错误 [单选]某旧路改建利用段路基纵向开裂甚至形成错台的原因是()。A.新旧路基结合部未挖台阶或台阶宽度不足B.同一填筑层路基填料混杂，塑性指数相差悬殊C.路基顶填筑层作业段衔接施工工艺不符合规范要求D.路基顶下层平整度填筑层厚度相差悬殊，且最小压实厚度小于8cm [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病中由于DNA合成障碍导致的贫血是（）。A.溶血性贫血B.海洋性贫血C.缺铁性贫血D.再生障碍性贫血E.巨幼细胞性贫血 [填空题]在集邮门市前台业务管理子系统，提供两种预订方式，即（）和暂发收据。 [单选]反映心肌舒张功能的指标不包括（）。A.左心室压力最大下降速率B.左心室短轴缩短率C.左心室心肌松弛时间常数D.等容舒张时间E.舒张期压力减半时间 [问答题,简答题]投资帐户是什么？ [单选]道路旅客运输班线属于（）。A、企业所有的集体资源B、经营者所有的个体资源C、国家所有的公共资源 [单选]下列式子中，不正确的是（）A.R-S＝R-（R∩S）B.R＝（R-S）∪（R∩S）C.R∩S＝S-（S-R）D.R∩S＝S-（R-S） [单选,共用题干题]患者女，60岁，典型心房扑动史3年，发作频繁，症状明显。如果选择了的治疗方法，应进一步完善的检查是（）A.冠状动脉造影B.经食ห้องสมุดไป่ตู้超声C.心肌核素检查D.运动平板试验E.心脏磁共振成像 [单选,A1型题]膀胱镜检查术，以下错误的是（）A.术前做好解释工作B.嘱患者多饮水C.检查前清洗外阴D.术后留置导尿管1周E.应用抗生素，预防感染 [单选]某一耐张段共有四档，其档距分别为100、200、300、400m，其代表档距为（）。A、200mB、300mC、316mD、327m [单选]下列（）方法不可以减小渠道整体受冲刷的程度。A、减小渠道比降B、裁弯取直C、拆除跌水，采用明渠直连D、用混凝土衬砌，取代土渠 [单选]流行性斑疹伤寒多于何时出现皮疹()A．第1病日B．第2～3病日C．第4～5病日D．第8～10病日E．第11～14病日 [单选]（）是以最经济的语言手段，输出最大的信息量。A.词汇丰富B.语言简洁C.快速表达D.表情语言 [单选]关于截瘫患者步态描述正确的是（）A.摆动相增加伸髋克服地面廓清障碍B.损伤平面在L以下，有可能独立步行C.足落地时常用膝过屈姿势D.支撑相常增加髋过屈E.L以上损伤平面的步态变化不大 [多选,案例分析题]患者男，22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体：心率188次/min，血压70/40mmHg。心律不齐，余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。为明确诊断可参考的检查（）（提示：经抢救后患者意识恢复，心电图示窦性心律，Q-T间期58 [单选]2010年两会中（）是热点A.民生B.就业C.教育公平D.农业 [单选]类风湿关节炎最早的关节症状是（）。A.关节疼痛B.关节畸形C.梭形肿大D.皮肤发红E.关节强直 [名词解释]移植苗 [填空题]在超声波探伤中，由于波的传播方向改变使声程增加或由于波形转换后使声速变慢出现的波形通常称为（）波。 [单选,A1型题]与内源性抗原递呈密切相关的分子是（）A.MHCⅠ类分子B.MHCⅡ类分子C.FcγRD.mIgE.C3bR [单选]社会主义道德和资本主义道德的根本区别在于（）A.所有制B.政治思想C.技术水平D.社会信仰 [单选,B1型题]β-珠蛋白生成障碍性贫血的实验室诊断指标（）A.Coombs试验B.Ham试验C.Rous试验D.PK活性定量测定E.血红蛋白电泳测定 [单选,A1型题]指出有关甲沟炎的错误描述（）。A.甲沟炎可因剪指甲过深引起B.非嵌甲引起的甲沟炎也可拔甲治疗C.甲沟炎不会引起指骨骨髓炎D.脓液可蔓延至对侧E.可形成甲根部环形脓肿 [单选,A1型题]陈皮具有的功效是（）A.疏肝解郁，化湿止呕B.温肺化痰，行气止痛C.理气健脾，燥湿化痰D.理气调中，温肾纳气E.温经散寒，行气活血 [单选]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。A．行为改变法B．认知改变法C．精神分析法D．运动改变法 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于疼痛康复治疗叙述不正确的是（）A.药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法B.物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法C.神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛D.神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥药和三环类抗抑郁药E.镇痛药是主要作用于中枢神经 [单选]在市场的分类中，最具有潜力且饭店最有能力获得客人群体属于（）。A.潜在市场B.目标市场C.已渗透市场D.现实市场 [单选]一侧提睾反射消失常提示（）A.胸1~2损害B.腰1~2损害C.骶1~2损害D.骶4~5受损E.脊髓横贯性损害 [填空题]分解炉内燃料燃烧方式分为（）和（），（）方式主要以对流为主 [单选]溶菌法检测细胞杀菌功能，其杀菌率的计算公式是()A．吞噬细菌的细胞数/计数的细胞数×100%B．胞内含着染菌体的细胞数/计数的细胞数×100%C．(1～30、60、90min的菌落数/0min菌落数)×100%D．(1～3h的菌落数/0min菌落数)×100%E．胞内含着染菌体的细胞数