苏科版九年级物理第十五章《电功和电热》易错疑难知识点解析
【教案】苏科版初三物理上册 第十五章《电功和电热》15
专项十五 电功和电热1 电能表与电功第2讲 电功的计算与应用【知识梳理】1．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的_____，电路中的_____和通电_____的_____。
2．电功公式：__________（适用于__________）；对于纯电阻电路可推导出：_____① 串联电路：_____；② 并联电路：_____；③ 在任何情况下，在一定时间所做的总功__________。
【易混淆点】1．电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3．电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
知识点一：生活中的电功【探究重点】注意能量转化以及电功计算式【典例分析】1. 电热水壶是人们常用的家用电器。
若家庭电路中只有电热水壶工作，标有“()3000imp/kW h ⋅”的电能表的指示灯在5min 内闪烁了500次，则电热水壶消耗的电能为 J 。
如果这些能量靠燃烧煤气来提供，至少需要完全燃烧煤气 m 3(不考虑热量损失，煤气热值73410J/m q =⨯)。
【真题操练】2. 共享充电宝已逐步进入人们的生活，用共享充电宝给手机充电方便快捷，某天晓晓用共享充电宝为手机充电，手机电压为4V 容量为1200mAh ，将电池充满电后大约储存 J 的电能，充电宝对手机充电时，充电宝电池中的 能转化为 能。
知识点二：电功图像【探究重点】注意理解图像的含义【典例分析】3.甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图像如图所示。
则乙灯正常发光时的电阻是Ω；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电1min，两灯消耗的总电能为J。
【真题操练】4.如图所示，电路中定值电阻R1和R2并联在电压为6V的电源上，当开关S闭合时，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A。
【教案】苏科版初三物理上册 第十五章《电功和电热》15
专项十五电功和电热3 电热器电流的热效应第1讲焦耳定律【知识梳理】1．电流的热效应：电流通过导体时转化为，这种现象叫做电流的热效应。
2．焦耳定律：电流通过导体产生的，与正比，与导体的成正比，与通电成正比。
3．焦耳定律公式：。
式中单位Q→焦(J)；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。
4．当电流通过导体做的(电功)全部用来产生(电热)，则有，可用电功公式来计算Q，如电热器、纯电阻就是这样的。
【易混淆点】一、电流的热效应1．电流的热效应：导体中有电流通过时会发热，将电能转化为内能，这种现象叫电流的热效应。
2．两类用电器：①纯电阻用电器：电流通过时将电能全部转化为内能的用电器。
如电饭煲、电炉、电熨斗、电烙铁、电取暖器、电热水器等单纯用来发热的用电器。
②非纯电阻用电器：电流通过时只有部分电能转化为内能的用电器。
如电风扇、电动机、电脑、电视机等，这类用电器除部分电能转化为内能外，大部分电能会转化成其他形式的能。
二、影响电流产生热量的因素1．实验方法：控制变量法和转换法。
2．结论①在电流和电阻相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。
②在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。
③在通电时间、电阻相同的情况下，电流越大，产生的热量越多。
知识点一：电流热效应【典例分析】1.下列措施中，属于利用电流热效应的是()A．电视机的后盖有很多孔B．电饭锅的发热板装在底部C．与空调器相连的导线很粗D．电脑的主机中安装微型风扇【真题操练】2.(2020·宿迁)图是探究“影响电流热效应因素”的实验装置，将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且R1＞R2，瓶内装入等质量的煤油，下列说法错误的是()A．烧瓶内选用比热容较小的液体，可以使实验现象更明显；B．该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系；C．实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少；D．若要比较水和煤油的比热容大小，只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可知识点二：探究电流热效应的因素【典例分析】3.如图是探究“电流通过导体时产生的热跟什么因素”有关的实验装置，两个透明的容器中密封着等质量的空气。
(完整版)苏教版九年级物理下册知识点总结
苏教版物理九年级下册知识点归纳十五章电功和电热1．电功(W）：电流所做的功叫电功，2．电功的单位:国际单位：焦耳。
常用单位有:度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3．测量电功的工具：电能表（电度表）4．电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J）；U→伏（V）；I→安（A）；t→秒）。
5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U。
I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6。
计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ(Q是电量）；7。
电功率（P）：电流在单位时间内做的功.单位有:瓦特（国际）；常用单位有：千瓦8. 计算电功率公式：（式中单位P→瓦（w）；W→焦;t→秒；U→伏（V）;I→安(A）9．利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P 的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R11．额定电压（U0)：用电器正常工作的电压。
12．额定功率（P0）:用电器在额定电压下的功率。
13．实际电压（U)：实际加在用电器两端的电压。
14．实际功率(P）：用电器在实际电压下的功率。
当U 〉 U0时，则P 〉 P0 ;灯很亮，易烧坏. 当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗，当U = U0时，则P = P0 ；正常发光.（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。
例“220V100W"是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。
）15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
16．焦耳定律公式:Q=I2Rt ，(式中单位Q→焦；I→安（A)；R→欧(Ω）;t→秒。
苏科版初中物理九年级下册知识点总结
苏教版初中物理九年级下册知识点总结第十五章电功和电热一、电功：1.定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2.实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3.规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4.计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R①串联电路中常用公式：W= I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式W= W1+W2+…Wn5.单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6.测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
二、电功率：1.定义：电流单位时间内所做的功。
2.物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3.电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R①串联电路中常用公式：P= I2R 。
P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
九年级物理全册第十五章电功和电热课件(新版)苏科版
(2)当S闭合时,电动机与电阻R并联,则通过电动机的电流为
(2)灯泡不正常发光(额定电压相同): ①两灯泡串联
②两灯泡并联
(3)额定电压、额定功率都不同的灯泡:
即:实际功率与额定功率之比为实际电压与额定电压的平方 比。
【拓展延伸】白炽灯泡呈梨形的原因 白炽灯泡的灯丝是用金属钨制成的。通电后,灯丝发热,温度高 达2 500℃以上。金属钨在高温下升华,一部分金属钨的微粒便 从灯丝表面跑出来,附着在灯泡内壁上。时间长了灯泡就会变 黑,降低亮度,影响照明。 科学家们根据气体对流是自下而上的特点,在灯泡内充有少量 惰性气体,并把灯泡做成梨形。这样,灯泡内的惰性气体对流时, 金属钨升华时的黑色微粒大部分被气体卷到上方,附着在灯泡 的颈部,便可保持玻璃透明,使白炽灯泡照明的亮度不受影响。
误；两灯的位置互换，并没有改变电流、电压及电阻，所以两
灯发光的亮度与未换位置前相同，故C错误；当两灯串联时，
通过的电流是相等的，根据公式P=I2R可知，甲灯的亮度要小
于乙灯的亮度，故D错误。
高频考点2
焦耳定律
①电流的热效应的应用 ②电热的计算 中考题眼
③电热的利用和防止
1.焦耳定律的应用:主要用来计算电能转化为内能的多少,分纯 电阻电路和非纯电阻电路两种。 (1)纯电阻电路是指电流做功时,电能全部转化为内能的电路, 如电熨斗、电饭锅等; (2)非纯电阻电路是指电能只有一部分转化为内能,如含有电动 机的电路、给蓄电池充电的电路。
W。(按电阻
不变计算)
(5)若把该电暖器接入家庭电路,闭合开关时,熔断器熔断,则原
因可能是
。
参考答案:(1)内 (5)短路或总功率过大
高频考点1 中考题眼
苏科版九年级下册物理 第15章 电功和电热 知识点汇总
，的电能。
细心的小明发现电能表的指示灯闪烁.在220V 电压下，如果每天使用2h ，一个月消天计算） 来大致说明一定时间内电流做功的多少。
表，就可以探究电流做功的多少与 ▲ 的关系。
若在此基2 8 1 8 7乙的是（）A.家用电冰箱B.液晶电视机C.节能灯D. 电饭锅有两盏白炽灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有"220V 60W”，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到（）．甲比乙更亮B．乙比甲更亮C．两灯一样亮D．无法确定哪盏灯更亮一额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。
小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室有如下器材：电源(电压为12V)、电流表、电压表、图乙中已连接了部分电路。
请你根据电路图，将电路连接完整。
小明正确选择了滑动变阻器，将图乙的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6V。
具体原因是▲。
小明排除故障后，继续实验，当电压表的示数为6V时，电流表的示数为0.32A 则小灯泡的额定功率是▲W。
小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I—U图象，如图丙所示。
结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，这是因为▲）本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
）该组同学连接好电路的最后一根导线时，发现电流表和电压表有示数，但到小灯泡发光。
上述现象反映操作中的不规范之处，小灯泡不发光的原因是_________。
）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_____V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向____ （选填“A”或“B”）端移动，甲．甲图中，手握测电笔的金属杆判断插座中是否有电．乙图中，多个大功率用电器同时使用一个插座．丙图中，直接用湿手去拔插头．丁图中，有人触电无法切断电源时，立即用绝缘干木棍挑开电线。
2023九年级物理全册第十五章电功和电热易错疑难集训作业课件新版苏科版
3. [2020黑龙江龙东中考改编]将分别标有“6 V
串联接在电压为3 V的电源两端,
功率之比P甲∶P乙=
6 W”和“3 V
3 W”的甲、乙两只灯泡
灯更亮;若并联接在该电源两端,两灯消耗的
灯更亮.(忽略温度对灯丝电阻的影响)
,
答案
3.【答案】 甲
1∶2
乙
【解析】 两灯的电阻分别为R甲=
2
甲
额甲
=
易错疑难集训
易错点1
额定功率和实际功率的区别
1. 甲、乙两灯分别标有“10 V
5 W”“6 V
1.8 W”字样,将它们串联在12 V的电路中都
能发光,甲灯的实际电压是
V,乙灯的实际功率是
W.(设灯丝电阻不随温度变化)
答案
1.【答案】 6
1.8
5W
【解析】 两灯的额定电流分别为I1=1 = 10 V=0.5 A,I2=2 =
2
等,由P= 可得,1 额
< 2 额 ,即两灯泡正常工作时,L1要比L2暗一些.
名师点睛
灯泡的亮度取决于实际功率,如果实际功率相等,则亮度相同.额定功率是唯一的、
确定的,不随实际电压的改变而改变;实际功率是不确定的,随实际电压的改变而改变.用
电器只有在额定电压下才能正常工作.
疑难点
灯泡的亮暗问题
A.甲和乙串联
B.甲和丁串联
C.乙和丙串联
D.乙和丁串联
)
答案
1.D 甲、乙、丙、丁四只小灯泡的额定电流分别为I1=1 =
1
I4=4 =
4
1W
2
=0.25
A,I
=
九年级物理全册第十五章电功和电热课件(新版)苏科版
2.安全用电： （1）熔丝。 ①材料:由熔点_较__低__的铅锑合金制成，它的电阻_较__大__。 ②作用:当电流_超__过__一__定__限__度__时,达到熔点而熔断,从而切断电 路,起到保护作用。 ③当通过熔丝的电流_小__于__或__等__于__额定电流时，熔丝正常工作； 当电流_大__于__额定电流，达到或超过它的熔断电流时，熔丝熔断 切断电路。 ④_不__能__（选填“能”或“不能”）用铜丝、铁丝等导线代替熔 丝。
(5)电能表的技术参数含义:如图所示。
①“220 V”表示电能表适用的_额__定__电__压__。 ②“2.5（10） A”：2.5 A表示_基__本__电流，10 A是电能表能 满足测量准确要求且能长期正常运行的_最__大__电流值。 ③1 920 r/(kW·h)表示用电1 kW·h电能表转盘转动___1__9_20 转。 ④图中所示电能表读数为_4__3_7_4_._4_kW·h。
2.电功与电热的关系:
计算公式 快慢程度
关系
电功(电能)(W)
电热(Q)
W=UIt
Q=I2Rt
P电=UI
P热=I2R
在纯电阻电路中,W=Q,P电=P热 在非纯电阻电路中W>Q,P电>P热
【易错警示】UIt是电流所做的功,I2Rt是电热。在纯电阻电路 中,电流所做的功全部用来产生热量,有I2Rt=UIt;在非纯电阻电 路中,电热是电流做功的一部分,有I2Rt<UIt。因此,在解答相关 问题时,I2Rt、UIt不可混用,要明确二式的含义。
【典例2】(2012·杭州中考)如图,电动机M的线圈电阻为0.50Ω。 当S断开时,电流表读数为1 A,当S闭合时,电流表读数为3 A。 问: (1)电阻R为多大? (2)电动机的机械功率为多大? (3)电动机工作2分钟,电动机线圈产 生了多少热量?
九年级物理下册 第十五章电功电功率解析知识总结 苏科版
第十五章 电功和电热知识总结： 1．电功A. 基本概念和公式a ．定义：物理学中，当电能转化为其他形式能时，我们就说做了电功(俗称电流做功)．b ．物理意义：电功是量度电能转化为其他形式能的多少的物理量．c ．计算公式：i ．普遍适用的公式： w=UIt=U Ω(Ω为电荷)ii ．仅适用于纯电阻性电路的公式： Rt I W 2= t RU W 2= 说明：把电能全部转化为内能的用电器叫做纯电阻性用电器，如电炉、白炽灯等，连接纯电阻性用电器的电路叫做纯电阻性电路；把电能的绝大部分转化为内能以外的其他形式能的用电器叫做非纯电阻性用电器，如电动机、电铃、充电器等，连接非纯电阻性用电器的电路叫做非纯电阻性电路． d ．单位：在国际单位制中，电功的单位是焦耳(J)． 111J V A s V C =⋅⋅=⋅实用单位是千瓦时(kW ·h)． J h kw 6106.31⨯=⋅B 电能表用来测量电路消耗电能(即电功)的仪表叫做电能表． a ．主要技术参数i ．“电压”表示电能表适用的额定电压．额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压． ii ．“电流规格”表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流．iii ．“每千瓦时转数”表示用电1 kW·h 电能表转盘转动的圈数．现在，电子式单相电能表已经开始使用，其重要参数imp ／(kW·h)表示用电l kW·h 耗电指示灯闪烁的次数，如：6400 imp ／(kW ．h)．b ．用电能表测量电功i ．直接测量：电能表计数器上前后两次读数之差．ii ．间接测量：先数出转盘转过的转数，再利用电功与转数成正比计算电功． 2．电功率A 基本概念和公式 a. 物理意义：电功率是反映用电器消耗电能(即电流做功)快慢的物理量． b ．定义：用电器单位时间里消耗的电能叫做电功率． c. 计算公式：i ．普遍适用的公式： .Wp UI ==ii ．仅适用于纯电阻性电路的公式： R I p 2= RU p 2=d. 单位：在S1中，电功率的基本单位是瓦特(W)，另外还有千瓦(kw)和毫瓦(mW)，换算关系为：W kw 3101= mW W 3101=e.用电器的额定功率和实际功率用电器在额定电压下的功率叫做额定功率，用电器在实际电压下的功率叫做实际功率． 当U 实=U 额时，P 实=P 额． 使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁．推论：对于纯电阻性的用电器，若不考虑温度对其电阻的影响，则 22()()1s s s e e e p UIp U ==用电器的铭牌上标有额定电压和额定功率．灯泡的亮度取决于其实际功率的大小，实际功率越大，灯泡越亮． B ．用电能表测量用电器的电功率a ．仅让待测功率的用电器单独工作，用电能表，测出电功w ，用秒表测出时问t ，则P=W/t ．b ．先后让已知功率为P 0的用电器和待测功率的用电器工作相同的时间，分别数出电能表转盘转过的转数n 0和n ，由 00000,,w w P W n t P p p w n ===⋅=即 ⋅=00p n n p c ．先后让已知功率为P 0的用电器和待测功率的用电器工作一段时间，使它们在工作时间内电能表转盘转过的转数相同，用秒表分别测出它们工作的时间t 0和t ，由0000,tw p t pt p P t ===⋅3．电热由于导体具有电阻，所以当有电流通过时，导体会发热，将电能转化为内能，这种现象称为电流的热效应．A. 焦耳定律和公式乱内容：电流流过某段导体时产生的热量，跟通过这段导体的电流的平方成正比，跟这段导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比． b ．公式：i ．普遍适用的公式： .12Rt Q =ii ．仅适用于纯电阻性电路的公式：UIt Q = t R U Q 2= pt Q =(P 为电功率)c ．单位： 在国际单位制中，电热的单位是焦耳(J)．d ．电热Ω与电功W 大小的关系： 对于纯电阻性用电器Ω=WB 电热的利用和防止 a ．电热器利用电流做功将电能转化为内能的装置，统称为电热器。
九年级物理 第15章 电功和电热 同步辅导 电流的热效应知识赏析
科学探究：电流的热效应一、探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关1.电流的热效应（1）概念：电流通过导体,导体会发热的现象,叫做电流的热效应。
（2）实质：电流的热效应是一种普遍现象,只要用电器对电流有阻碍作用,电流流过用电器时就会发热,就会有电能转化为内能。
2.探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关（1）进行实验：①用液体（如煤油）温度的变化来比较电阻丝产生热量的多少。
②a.探究通过通电导体电阻的大小对产生热量的影响,可选择两段不同阻值的电阻丝R 1、R 2（R 1>R 2）,实验时,将两段电阻丝串联在电路中,以控制通电时间和通过两段电阻丝的电流大小相等。
b.探究通电导体中电流的大小对产生热量的影响,可控制通电时间和电阻丝的阻值不变,使通过电阻丝的电流大小改变。
实验时,通过调节串联在电路中的滑动变阻器来改变电路中电流的大小。
（2）实验电路图和装置（如图1所示）甲乙（3①按图甲所示的电路图连接电路,通电一定时间后,切断电源,分别观测不同电阻丝所在液体温度的变化。
②控制通电时间相等,调节滑动变阻器改变通过电阻丝的电流大小,观测其中一段电阻丝（如R 1）所在液体温度的变化。
③保持通过电阻丝的电流大小不变,改变通电时间,观测其中一段电阻丝（如R 1）所在液体温度的变化。
（4）实验结论：当电阻和通电时间一定时,通过导体的电流越大,导体产生的热量越多；当电流和通电时间一定时,导体的电阻越大,导体产生的热量就越多。
当电流和电阻一定时,通电时间越长,导体产生的热量就越多。
即：电流通过导体产生的热量与导体本身的电阻、通过导体的电流以及通电时间有关。
【学法技巧】控制变量法和转换法的应用1.控制变量法：探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻的关系时,要控制电流和通电时间相等；探究电流通过导体时产生热量的多少与电流的关系时,要控制电阻和通电时间相等。
2.转换法：在探究电流产生的热量与哪些因素有关时,产生热量的多少是不能直接观察的,但我们可以利用转换法,通过观察煤油升高的温度来判断导体产生热量的多少。
2019-2020学习共同体苏科版九年级物理第一学期15 电功和电热知识点总结
一电能表1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、电流做功的多少与、和有关。
规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt（适用于所有电路）利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
5．对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R①串联电路中常用公式：W= I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W= U2t/RW1:W2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功，常用公式W= W1+W2+…Wn6、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）1J=1V A ｓ＝１Ｎｍ1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J电流通过电动机做了100J的功，即有100J的能转化为 J的能和内能。
7、电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
8.电能表读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
如：电能表月初读数度合 JB 、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。
二 电功率1、定义：电流单位时间内所做的功。
【苏教版】九年级物理册-《电功和电热》全章复习与巩固(提高) 知识讲解
《电功和电热》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1、知道电能的单位，会读电能表的示数；2、理解电功率，会用电功率的计算公式及导出公式进行简单的计算；3、能测量小灯泡的额定功率和实际功率；4、知道焦耳定律；了解利用和防止电热的方法；5、掌握家庭电路的组成及连接方法，了解测电笔的作用及使用方法；6、掌握安全用电原则。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电功、电功率、焦耳定律1.基本概念：2.串、并联电路中的特点：要点诠释：1.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程，有多少电能发生转化就说电流做了多少功。
电功是电能转化多少的量度，电功和电能的单位相同。
2.电功表示电流做功的多少，电功率表示电流做功的快慢。
3.纯电阻电路就是指电能全部转化为热能，不转化为其他形式的能量的电路。
例如电炉等。
非纯电阻电路就是指电能不仅转化为热能，还转化为其他形式的能量的电路。
例如电动机还转化成了动能。
要点二、额定电压额定功率1.额定电压：用电器正常工作时的电压。
2.额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。
2UP U IR==额额额额。
3.用电器的铭牌：如某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A灯丝阻值22936URP==Ω额。
要点诠释：1、实际电压、实际功率与额定电压、额定功率：当时，用电器正常工作当时，用电器不能正常工作，有时会损坏用电器。
当时，长期使用会影响用电器的寿命。
2、对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。
灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
3、若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n倍，则实际电流也是额定电流的n倍，实际功率是额定功率的n2倍。
要点三、实验1、测量小灯泡的电功率（1）实验原理：（2）实验器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
电功和电热单元复习知识梳理
W=UIt
单位：1J=1V·1A·1s
2020 “锡慧在线”开学第二周
电功率
1、物理意义：电功率是表示 电流做功快慢 的物 理量，电功率大的用电器做功 快 （多/少/快/慢）。
2、电功率的单位、测量：
单位：电功率的国际单位是 瓦特(W) 。 测量：用“ 伏安 法”可以测量小灯泡电功率。
2020 “锡慧在线”开学第二周
电功率
例题 某同学要测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，
设计如图所示的电路，请完成下列问题: （1）在连接实物电路的过程中，开关应处于_断__开__状 态，滑动变阻器的滑片移到_阻__值__最__大__处，目的是 ____防__止__电__流__过_大__，__烧__坏__电_路_____ （2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表 示数为2.5V，此时观察到电流表示数如图，此时电路 中电流大小为 0.2A ，此灯的额定功率为 0.5W 。
不允许，容易损坏用电器，影响使用寿命
2020 “锡慧在线”开学第二周
电功率 认识电器的铭牌
2020 “锡慧在线”开学第二周
电功率
例题
小明看到家中电能表的表盘如图所示，小明家一共已 消耗的电能是 7624.1 kW·h，为了测家中电冰箱的
电功率，小明把家中的其他用电器全部关掉，只让电 冰箱工作时发现10min内指示灯闪烁32次，此电冰箱 的电功率是 60 W．
W=n/N=32/3200kw·h=1/100kw·h P=W/t= 1/11/060hkw·h=0.06kw
2020 “锡慧在线”开学第二周
电功率
例题 为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答小明 家的这些用电器是否可以同时使用．
用电器 白炽灯四盏 电热水壶 电视机 空调机
2019年苏科版九年级物理下册《第十五章电功和电热--15.3电热器电流的热效应》教案
2019年苏科版九年级物理下册《第十五章电功和电热15.3电热器电流的热效应》教案在设计这节九年级物理课程《电热和电功电热器电流的热效应》时，我的意图是让学生通过实验和理论相结合的方式，理解电流产生热量的原理，并掌握电热器的工作机制。
我希望通过我的教学，学生能够将理论知识与日常生活紧密联系起来，培养他们的实践操作能力和科学思维。
教学目标设定为：让学生理解电流的热效应，掌握电热器的工作原理，并能够运用这些知识来分析实际问题。
同时，通过实验操作，提高学生的动手能力和团队协作能力。
在教学难点和重点上，我确定电热效应的基本原理和电热器的设计原理是重点，而如何运用控制变量法进行实验设计则是难点。
为了确保教学的顺利进行，我准备了电流表、电压表、电热器、电阻丝等实验器材，以及相关的实验指导书和PPT。
在活动过程中，我通过一个简单的实验引入电流的热效应，让学生观察电流通过电阻丝时产生的热量。
接着，我引导学生通过实验数据分析和理论推导，理解电流热效应的基本原理。
在学生掌握了基本原理后，我再详细讲解电热器的工作机制和设计原理。
在活动的重难点处理上，我特别强调控制变量法的运用，让学生在实验中能够精确控制电流和电阻的变化，从而得出准确的实验结果。
课后反思中，我认为学生对电流热效应的理解还需要进一步深化，我计划在后续的课程中增加一些实例分析，让学生能够更好地将理论知识与实际应用结合起来。
同时，我也注意到学生在实验操作中存在一些问题，我计划在今后的教学中加强对学生实验操作技巧的指导。
在拓展延伸部分，我鼓励学生在家中尝试制作简单的电热器，并将实验结果与课堂所学知识进行对比，以此来加深他们对电热效应的理解。
同时，我也建议学生阅读相关的科普书籍，了解更多关于电流热效应的应用和最新研究。
通过这节课的教学，我希望学生能够不仅掌握电流热效应的基本知识，更重要的是能够将所学知识应用到日常生活中，提高他们的科学素养。
重点和难点解析：1. 电流的热效应实验设计：我选择了通过电阻丝产生热量的实验来引入电流的热效应。
难点解析：苏教版九年级物理下册第十五章电功和电热必考点解析试题
苏教版九年级物理下册第十五章电功和电热必考点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在如图甲所示的电路中，电源两端的电压保持不变，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P由a端滑至b端的过程中，通过小灯泡的电流I随其两端电压U变化的I-U图像如图乙所示。
已知小灯泡的额定电压为12V，下列说法中正确的是（）A．在电压表示数变小的过程中，电路消耗的总功率不断变大B．滑动变阻器的最大阻值为9ΩC．滑片P由a端滑至b端的过程中，小灯泡的电功率变化了9WD．滑片P由a端滑至b端的过程中，电路的总电功率变化了21W2、下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电饭锅B．电视机C．抽油烟机D．电冰箱3、图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．笔记本电脑B．电视机C．电暖气D．电风扇4、如图所示，阿里公司的数据运行服务器浸泡在装有冷却液的容器中。
冷却液直接吸收服务器通电工作产生的热量，再进入外循环冷却，之后再送回服务器所在容器。
以下分析正确的是（）A．此冷却液属于导电性能强的材料B．此冷却液的比热容应该很小C．服务器的内能不会发生转移D．冷却液有效减小电热产生的危害5、下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）A．收音机B．电视机C．电饭锅D．电冰箱6、将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。
闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，其原因是（）A．灯L1额定功率较大B．灯L2两端电压较大C．灯L1的电阻较大D．通过灯L1的电流较大7、如图是某研究小组自制肺活量比较装置，吹气时气球胀大，隔板向上运动，下列说法正确的是（）A．总电阻变大B．电流表示数变小C．电压表示数变大D．电路总功率变大8、下列说法中，最接近实际情况的是（）A．家用电饭锅的正常工作电流大约是20mA B．家用白炽灯功率约为40WC．人的正常体温约为39℃D．物理实验用的导线的电阻约为1k9、空气质量指数是反应和评价空气质量的重要指标，下表中空气质量等级按照空气质量指数划分。
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第十五章《电功和电热》易错疑难易错点1 电能表的使用1. 如图是单相电子电能表，关于它的技术参数和作用，下列叙述正确的是( )A.电能表是测量电功率的仪表B.图中“50 Hz”表示电能表适用的交流电频率C.图中“5A”表示允许在短时间内通过电能表的最大电流D.图中“3 200 imp/(kW•h)”表示每消耗1kW·h电能，电能表的转盘转3 200转2. 小明家电能表上个月底表盘数字是，这个月底表盘数字如图所示，可知他家本月用电度.他只让一电水壶工作，发现10分钟内该电能表转盘转过了600转，这10分钟内电水壶消耗的电能是J.易错点2 对电功和电功率的理解3. 下列关于电功的认识中，正确的是( )A.电流通过导体所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体电阻的大小B.电流做功的过程，实际上是把电能转化为机械能的过程C.电功与做功时间长短无关D.有多少电能发生了转化就说电流做了多少功4. 下列关于电功、电功率的一些说法中，正确的是( )A通过用电器的电流做功越多，用电器的电功率就越大B.用电器消耗的电功率越小，电流做的功就越少C.千瓦和千瓦时都是电功率的单位D.用电器消耗的电功率越大，则电流做功越快易错点3 对额定功率和实际功率的理解5. 甲、乙两灯分别标有“10V 5W”“6V 1.8W”字样，将它们串联在12 V的电路中都能发光，甲灯的实际电压是V，乙灯的实际功率是W.(设灯丝电阻不随温度变化)6. 如图所示是一种车载电热水杯，使用时把它接在汽车的电源输出接口上，打开电源开关即可使用，已知汽车所提供的12 V电压为它的额定电压，它正常工作时电流为5 A.(1)求该电热水杯的额定功率;(2)某次使用时,由于汽车蓄电池的电压偏低，电热水杯的实际功率仅为38. 4 W，求此时通过它的电流.易错点4 有关电功率的图像问题7. 甲、乙两只灯泡，其I-U关系图像如图所示现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，乙灯消耗的功率是( )A. 1.2WB. 0. 8WC. 2WD. 3W8. 如图甲所示是某同学探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率P R和电源总功率P U随电流I变化的关系的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示根据图乙可知，反映电源的总功率P U随电流I变化的关系图线是(填“a”“b”或“c”)，滑动变阻器R消耗的最大电功率为W.易错点5 有关电功率的比值问题9. 如图所示，闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2所消耗的电功率P1和P2的比值为( )A.5: 1B. 1:5C. 4: 4D. 1:410. 标有“220 V 40”和“220 V 20 W”的两个用电器，串联起来接在220V的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( )A.l:2B.4:1C.2:1D.1:411. 如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关S，移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为2: l，此时R2的功率为P1;再次移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1:2，此时R2的功率为P2，则P1: P2为( )A. 1:4B.1:2C.1:1D. 4:1易错点6 家庭电路的组成及各元件的连接12. 如图是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开下列说法正确的是( )A.电灯和两孔插座是串联的B.测电笔接触M点，氖管不发光C.开关和三孔插座的连接都是错误的D.测电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光13. 请在图中连接家庭电路的电路图.要求:L1、L2并联，开关s控制两盏灯.14. 如图所示的家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定插座.请把电路连接完整.疑难点1 家庭电路的故障分析1. 如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮.用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光.用测电笔检测A点时氖管发光，检测B点时氖管不发光.发生这一现象的原因可能是( )A.灯泡短路B灯丝断了C.开关接触不良D.插座短路2. 某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，当将另一只灯泡插入该灯座的瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电、保险丝烧断其原因是( )A.灯座短路B.灯座断路C.灯丝断了D.灯泡的接头短路疑难点2 动态电路的分析与计算3. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，移动滑动变阻器R1的滑片P，当电流表的示数变化范围为1~1.3 A时，电压表的示数变化了3 V，则此过程中定值电阻R2所消耗功率的变化范围是( )A. 3~3. 9WB. 3~5.07WC. 3. 9~10WD.10~16. 9W4. 如图甲所示电路，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器.闭合开关，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电路中电流表不数和电压表示数的关系如图乙所示，则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中( )A.电路总功率的最小值为1.8 WB.电路总功率的最大值为5.4 WC.定值电阻电功率的最小值为1.35 WD.定值电阻电功率的变化量为4. 05 W5. 如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“4 V 2 W”字样，R0的阻值为16Ω.当S1、S2断开，S3闭合，滑片P从b端滑到某一位置时，滑动变阻器R接入电路的电阻减小了8Ω，此过程中电压表的示数由3. 2 V变为4V.则:(1)灯泡的电阻为 Ω; 灯泡正常工作时的电流为 A. (2)电源电压和滑动变阻器的最大阻值各为多少? (不考虑温度对灯丝电阻的影响)(3)当S 1、S 2闭合，S 3断开时，电路的最小功率是多少?(符合电路操作规范要求)疑难点3 多挡位电热器计算6. 下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R 1和R 2均为电热丝，则下列说A.电烤箱在高温挡正常工作10 min 所消耗的电能是6. 6×105 JB.电路中R 1的阻值为44 ΩC.电路中R 2的阻值为60ΩD.电烤箱在低温挡正常工作时，R 1消耗的电功率是176 W7. 如图1所示是某型号电热加湿器的原理图，如下表为其部分技术参数.R 1、R 2为发热电阻，且R2=3R 1, S 为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S 可实现“关”、“低挡”、“高挡”之间的转换(低挡为小功率加热，高挡为大功率加热).(1)加湿器需在高挡加热，开关S 应旋转至触点什么位置? (2)求电阻R 1的阻值;(3)求加湿器处于低挡位置时的发热功率;(4)如图2所示是某次使用加湿器工作30 min 的图像，请计算加湿器消耗的总电能.疑难点4 电、热综合计算8. 小芳给爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图甲所示.足浴器某次正常工作时，加热功率为控制面板上发光指示灯所对应的功率，控制面板显示如图乙所示.求:(1)此时足浴器的工作电流.(计算结果保留一位小数)(2)在足浴器中装入最大容量初温为25℃的水，将其加热到控制面板上显示的温度时，水所吸收的热量.[c 水=4. 2×103 J/ ( kg ·℃)] (3)上述加热过程用时15 min,该足浴器的热效率.(4)整个加热过程中，水温降至40℃时，足浴器自动加热至45℃，水温随时间变化的图像如图丙所示.当水温第一次达到45℃时，小芳开始给爷爷足浴1小时.求这次足浴给水加热消耗的电能.参考答案易错 1. B2. 100 7.2×1053. D4. D5. 6 1.86. (1)该电热水杯的额定功率为P =U I 12V 5A=60W =⨯额额额 (2) 该电热水杯的电阻为U 12VR===2.4I 5AΩ额额 当电热水杯的实际功率为38. 4 W 时，由2P=I R 得通过它的实际电流为 7. A8. a 2.259. C 10. A 11. C 12.C 13. 如图所示14. 如图所示疑难1. B2. D3. D4. A5. (1)8 0.5(2)当S 1、S 2断开，S 3闭合，等效电路如图所示由题意得：1L L 0LU UR +R +R R =2L L 0LU UR +R +R 8R =-Ω 即U 3.2V8+16+R 8=ΩΩΩ①U 4V8+16+R 88=ΩΩ-ΩΩ②联合①②，解得U=16V ，R=16Ω(3)当S 1、S 2闭合，S 3断开时，等效电路如图所示滑动变阻器接入电路的电阻最大时，电路的总功率最小，则22220U U (16V)(16V)P=32W R R 1616+=+=ΩΩ6. C7. (1)由题图1知，开关S 接“1、2”时电路为断路、接“2、3”时两电阻串联，接“3、4”时只有R l 接入电路，电源电压一定，由2U P=R可知，接“2、3”时电阻最大，为低挡，接“3、4”时电阻最小，为高挡(2)由题图2知，高挡功率P =400W 高，由2U P=R可得R 1的阻值22U (220V)R ==121P 400W=Ω1高(3)由题知，R 2= 3R 1，低挡发热功率222121U U (220V)P ====100W R +R 4R 4121⨯Ω低(4)由题图2知，工作30 min 时，其中高挡加热10 min ，低挡加热20 min ，所以加湿器消耗的总电能W=W +W =P t +P t 低低低高高高5=400W 1060s+100W 2060s=3.610J ⨯⨯⨯⨯⨯8. (1)足浴器的工作电流P 500W I=2.3A U 220=≈V(2)水温由25℃升到45℃时，，水所吸收的热量350Q =c m t t =4.210J/(kg C)5kg (45C 25C)=4.210J ⨯︒⨯⨯︒-︒⨯吸水(-)(3)上述加热过程用时15 min ，消耗电能51W=Pt =500W 1560s=4.510J ⨯⨯⨯足浴器的热效率55Q 4.210J==93.3%W 4.510Jη⨯≈⨯吸（或93%） (4)方法一:第一次加热时间t 1= 15 min ，第二次加热时间215mint==3.75mi4足浴1小时的加热次数60minn= 4.410min+3.75min≈(或4次余5 min) 取4次足浴过程总加热时间t=15min+4 3.75min=30min⨯总给水加热消耗的电能5W=Pt=500W3060s=910J⨯⨯⨯总方法二:足浴1小时的加热次数60minn'= 4.410min+3.75min≈(或4次余5 min) 不加热的时间t'=410min+5min=45min⨯足浴过程总加热时间't=15min+60min45min=30min-总给水加热消耗的电能'5W=Pt500W3060s=910J=⨯⨯⨯总。