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思考：
别里科夫的“怕”和全城人的 “怕”，相矛盾吗？
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别里科夫的“怕”和全城人的“怕”，这 两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合 当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇 专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方 面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压 抑的气氛，另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。 革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫， 不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制沙皇俄国的黑暗现实。 1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚 历山大三世加强了专制恐怖统治，当时担任宗教院检 查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当 前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那 种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人 人饶舌的不可名状的街谈巷议，以其尽量减少流言蜚 语……” 在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄 国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中 间，要求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈。
封闭怀旧 思想僵化 胆小多疑 害怕变革 维护现行秩序
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套 己
套 中 人 套 人
外表的套子 职业的套子 思想的套子 语言的套子 生活的套子
封闭怀旧 思想僵化 胆小多疑 维护现行秩序
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他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍 白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低 彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到 后来把他俩开除了事。
六神不安：形容心慌意乱，不知所措。 金太阳新课标资源网 唉声叹气：因郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 战战兢兢：jīng ①形容害怕而微微发拌的样子； ②形容小心谨慎的样子。 理所当然：从道理上讲应当这样。 安然无恙：形容很平安，没有受到什么损害。 没精打采：形容不高兴，不振作。 兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。 隐隐约约：看起来或听起来不很清楚； 感觉不很明显。
《金太阳培训教材》PPT课件
金太阳示范工程实施情况
• 集中连片开发用户侧项目的优势
- 统筹规划，整体推进，提高开发商开发光伏项目 积极性。
集中连片开发可以更好地解决光伏电站接入电网 的问题，有效控制光伏电站建设成本，同时，引 入合同能源管理协议，促进光伏发电商业模式的 发展，使得更多电力企业或者投资公司投身金太 阳示范工程。
2011年金太阳示范工程财政 补助政策调整情况
2011年意大利市场补贴标准
2011年金太阳示范工程财政 补助政策调整情况
• 德国
2010年12月份至今年3月份，德国的市场淡 季，市场需求相对较小。德国上网补贴于2011年1 月份开始下调13%补贴，加上意大利市场的政策发 生重大变化，受冬季大雪和年初补贴下调的影响 ，德国市场一季度启动较慢，再加上意大利市场 政策的变化导致原本投放在意大利市场的组件涌 向德国市场，致使德国市场出现严重的供大于求 的现象，市场价格出现下滑。
金太阳示范工程实施情况
• “自发自用”的优势之二
- 项目经济效益突出
用户侧光伏发电“自发自用”抵消的是电网的销售电 量，节约了电费。
省、市 北京市 上海市 浙江省 河北省 福建省 广东省 山东省 海南省
部分省、市工商业用电（小于1000V）峰谷电价（元/kWh）
尖峰电价
高峰电价
平段电价
低谷电价
白天平均电价
进度计划施工设计完成时间年月基础施工完成时间年月支架安装完成时间年月组件安装完成时间年月电气桥架安装完成时间年月电器安装完成时间年月运行调试完成时间年月并网运行完成时间年月竣工验收完成时间年月下一步工作?保质加强对光伏组件并网逆变器铅酸蓄电池关键设备生产企业以及容易忽视的配电设备如汇流箱进行质量监太阳电池方阵接线箱直流配电逆变器交流配电箱式变压器数据显示和通信下一步工作?有效监督工程进度进度计施工设计完成时间年月乙级以上电力设计单位基础施工完成时间年月施工报告照片支架安装完成时间年月检验报告照片组件安装完成时间年月检验报告证书照片电气桥架安装完成时间年月照片电器安装完成时间年月逆变器汇流箱检验报告照片运行调试完成时间年月运行调试记录并网运行完成时间年月电力公司并网接入意见竣工验收完成时间年月发电量数据下一步工作?有效监督关键设备光伏组件逆变器汇流箱蓄电池要经过国家批准认证机构的产品认证认证标准如下
金太阳教育课件设计：第4节《化学反应进行的方向》 课件
镁条燃烧；酸碱中和；铁 器暴露在潮湿空气中会生 锈；甲烷和氧气的混合气 体遇明火就燃烧，锌与 CuSO4溶液会自动反应生成 Cu和ZnSO4等，这些过程都 是自发的，其逆过程就是 非自发的。
化学反应中的自发过程 (1)钠与水反应： 2Na(s) + 2H2O (l) = 2NaOH + H2 (g)△H=－368 kJ/mol (2)铁生锈： 3Fe(s)+3/2O2(g)=Fe2O3(s)
2、熵变△S：△S=S产物－S反应物
3、熵判据：在与外界隔离的体系中，自发过程将导致体系的熵 增大。 4、熵判据的局限性： 1）自发过程不一定熵增（零下水结冰） 2）熵增不一定自发（石灰石高温分解）
自发反应一定是熵增加的反应吗？
2Al(s)+Fe2O3(s)=Al2O3(s)+2Fe(s) △S=－39.35J•mol-1•K-1 结论：△S > O有利于反应自发进行， 自发反应不一定要△S > O 熵变是反应能否自发进行因素,但不是惟一因素。
△H=-824 kJ/mol
(3)氢气和氧气反应： 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l ) △H=－571.6kJ/mol
共同点——放热反应 △H＜0
一、自发过程的能量判据 1、能量判据：自发过程的体系取向于从高能状态转变为低能 状态(这时体系会对外部做功或释放热量)，这一经验规律就是 能量判据。 注：能量判据又称焓判据，即△H＜0的反应有自发进行的倾向 ，焓判据是判断化学反应进行方向的判据之一。
• • • • •
3、下列说法正确的是（ C ） A、凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的； B、自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变； C、自发反应在恰当条件下才能实现； D、自发反应在任何条件下都能实现。
金太阳专家导学案理念PPT课件
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金太阳教育 sunducation
教育蓝图已经绘就，“重中 之重是抓好落实”
教育改革已开始涉深水，攀 陡崖
自觉自发的民间课改行动如 火如荼
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一、为什么要导学
诚信 专业 有为
课改趋势
教育所需
为什么 要导学
成功样本
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金太阳教育 sunducation
传统课堂教学存在的误区：
诚信 专业 有为
1.越俎代庖，忽视个性 2.题海战术，效率低下 3.机械灌输，扼制思维 4.盲目无序，自作主张 5.刻板效应，疏离情感
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诚信 专业 有为
“学一门手艺很重要，但换一种思维 更重要，行业上的造诣是一笔财富，但也 是一扇门，能关住自己。”
1
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诚信 专业 有为
江西金太阳教育研究院教科所 电话： 0791—83829214 邮箱： Q Q：493635782
申洪兵
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金太阳教育 sunducation
（二）学案的准备
课前
诚信 专业 有为
②明晰化的学习目标
具体要求： a.数量以3--4个为宜，不能太多； b.内容一般包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观三个维度（一定要紧扣课程标准）； c.可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点以及易错、 易混、易漏等内容作出标注，以便引起学生高度重视； d.目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。
导学法
郑州第102中学 “网络环境下的自主课堂”
重庆开县区域联盟
沈阳立人学校 “124”模式
杜郎口中学 “10+35”模式
2012届大纲版金太阳考案教师课件第十四章识记文学常识(共62张PPT)
考情报告 三年高考 知识构建 思维技巧 决胜· 预测演练
填空题 选择题
考情报告 三年高考 知识构建 思维技巧 决胜· 预测演练
填空题 选择题
5．(2009年高考北京卷)某校文学刊物转载的一段评论中有四 个注解，其中不正确的一个是( ) 茅盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方 由巴尔扎克、列夫· 托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小 说家所成功地实践了的创作模式。 A．《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示 了当时的重大社会问题。 B．巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴 黎上流社会的编年史。 C．列夫· 托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》 以气势恢弘著称。 D．左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想 的《巴黎圣母院》。 [点拨]本题考查考生识记文学常识的能力，能力层级为A级。D 项中的《巴黎圣母院》的作者不是左拉，而是法国作家雨果。 [答案]D
考情报告 三年高考 知识构建 思维技巧 决胜· 预测演练
填空题 选择题
6．(2009年高考湖北卷)填空。 (1)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪， ________________”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日 之高标，________________”。 (2)同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道， ________________”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱， ________________”。 (3)雨果是19世纪________________(国别)浪漫主义文学的 杰出代表，主要作品有《悲惨世界》、《九三年》等。 (4)我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、 《边城》、《________________》中的主人公。 [点拨]本题考查考生默写常见的名句名篇，识记外国著名作家 的国别和中国重要作家代表作的能力，能力层级为A级。 [答案](1)郁乎苍苍 下有冲波逆折之回川 (2)焚百家之言 多于南亩之农夫 (3)法国 (4)围城
金太阳考案PPT课件
第一单元 第一课时
(1)换高倍镜前,必须将物像移到视野中央。
无成形细胞核,无 核 有成形的细胞核,有 膜,但有拟核;DNA不与 核膜;具有染色体 蛋白质结合形成染色体
代表生物 细菌、蓝藻、支原体、 真菌、动物、植物
放线菌等
等
最主要的 是否有核膜包被的细胞核 区别
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高考第一轮复习用书·生物
第一单元 第一课时
五、细胞学说 1.细胞学说是由 施莱登和施旺提出的,细胞学说通过 对动植物细胞的研究来揭示 细胞的统一性和生物体 结构的统一性。
第一单元 第一课时
典例2 下列四图中,不能表示生命系统个体层次 的是 ( )
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高考第一轮复习用书·生物
第一单元 第一课时
【思路剖析】细菌、蓝藻、草履虫均是单细胞生物, 一个细胞即为一个个体;人是多细胞生物,D图表示生 命系统的细胞层次。 【答案】D
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高考第一轮复习用书·生物
二、显微镜的使用及相关问题 1.使用高倍镜观察必须注意的两点
高考第一轮复习用书·生物
第一单元 第一课时
教材案
考纲传真
权威解读 三年考情总结
2014年备考建议
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高考第一轮复习用书·生物
第一单元 第一课时
1.真核细胞与原核细 胞的比较2.组成细胞 的元素3.细胞内还原
1.从考查的力度来看: 本章内容涉及细胞的
本单元所占的分值在 2~6分。2.从考查的内
物质基础,包含几个重
2.细胞学说的要点
(1)细胞是一个有机体。一切 动植物都是由细胞发育 而来的,并由细胞和细胞产物所构成。
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高考第一轮复习用书·生物
第一单元 第一课时
(2)每个细胞作为一个 相对独立的基本单位,既有它 们“自己的”生命,又对其他细胞共同组成的整体生 命起作用。
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helicopter
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说出它们的汉语意思电车
直升机 渡船 摩托车
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相似词辨析
scenery scene view sights scenery 1.The________of XiHu is more than beautiful. view 2.There is a fine_____of the mountain from our hotel window. 3.The boats in the harbour make scene a beautiful_____ . sights 4.We passed through some famous_______ on our journey.
赝 品
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赝 品
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例文欣赏： Having enjoyed the beautiful scenery on the seaside, Mr smith went on with his journey on his motorbike with some Chinese cassettes in his backpack. After covering a long distance, he arrived at a vast（浩瀚的；广袤的)desert, where there was no soil but endless sand. He abandoned his motorbike and rent a trained camel so that he could go across the desert .
金太阳课件
金太阳课件
《金太阳导学案》融汇名师的心智结晶、骨干教师的实践经验，充分演绎了高效课堂的'导学模式。
学生用书分为3个单册：《预学案》、《导学案》（含《思学案》、）《固学案》，教师用书三合一。
核心思想以学带教，归还学生自主权。
编写理念
渗透高校课堂思想，引领学案导学模式
引导学生实现自主学习、合作学习、探究学习、反馈学习达成目标
学生学习自主化、掌握技能系统化、解题能力具体化、课程安排科学化、课程评价体系化
丛书特点：
1、围绕课程目标，紧扣教材，按课时设计学案；
2、科学设计，“问题导学”；
（1）紧密结合与学生学习、生活紧密相关的生活环境出发，紧扣世代脉搏设计问题；
（2）在问题设计上依据学生认知特点，实现问题设计的层次化。
3、知识和习题设计面向全体学生
（1）在知识设计上面向全体学生，但层次分明；
（2）在评估检测的问题设计上，有深入浅，层次多样，面向全体
学生提出不同要求。
4、重视学法，注重能力培养
5、根据教学实际，合理设置图书结构，易于操作，方便师生学习
（1）学案与教案分离；
（2）学案与练案分离；
（3）教师用书与学生用书页码相同。
金太阳课件演讲ppt
跨学科融合
随着教育改革的深入，跨学科融 合将成为金太阳课件的重要发展 方向，促进各学科之间的交叉融
合，提高学习者的综合素质。
面临的挑战
01
技术更新迅速
随着技术的不断更新，金太阳课件需要不断升级和更新，以满足不断变
化的教学需求，同时保持技术的先进性和稳定性。
02
教师能力要求高
金太阳课件的使用需要教师具备一定的信息技术能力，包括制作、编辑
金太阳课件针对不同的学习风格，提供了 多种形式的学习材料，如文字、图片、视 频等，以适应不同学生的学习习惯。
优势
高质量的教学内容
金太阳课件由资深教师团队编 写，保证了教学内容的高质量
和实用性。
个性化的学习体验
学生可以根据自己的学习进度 和需求，自主选择学习内容和 学习方式。
提高学习效率
金太阳课件通过精心的设计和 排版，提高了学生的学习效率 ，减少了学习时间。
文化传承
金太阳课件可以帮助传承 和弘扬传统文化，如诗词 鉴赏、文化讲座、艺术传 承等。
案例分享
英语口语培训
通过金太阳课件，学员可 以模拟真实的口语交流场 景，提高口语表达能力和 交际能力。
职业技能培训
金太阳课件提供丰富的职 业技能培训资料，帮助学 员掌握各种实用技能。
文献综述研究
金太阳课件可以帮助学者 进行全面的文献综述，快 速了解研究领域的最新进 展。
总结
在应用场景方面，我们分别介绍了金太阳课件在中小学、高 校、职业培训等领域的应用情况，展示了其广泛的应用领域 和强大的适用性。通过这些应用场景的介绍，我们能够更好 地理解金太阳课件在不同教育领域中的重要作用。
在未来趋势方面，我们分析了金太阳课件的发展趋势和未来 发展方向，指出其将更加注重用户体验和数据安全，同时也 将更加智能化和个性化。通过对未来趋势的分析，我们能够 更好地了解金太阳课件未来的发展方向和前景。
高中政治课件-金太阳：色彩斑斓的文化生活
3.怎样准确理解大众文化?
大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上,文化由于其自身的 特点而只能在少数人中传播,那种文化状态是很有局限性的。随着近代 工业和大众传媒的发展,文化的发展和消费发生了很大的变化,随着生产 的规模化和传播的快速化,越来越为社会大众所广泛接受和参与,被称为 大众文化。 大众文化并不界定文化内容,但我们所倡导的大众文化则要强调两方面: 第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见; 第二,文化的内容必须是先进的、健康有益的,而不能是庸俗的、低级趣 味的。可见,我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是 有差别的,不宜将二者混同。
近年来,电视剧、娱乐节目越做越多,越多越火,丰富了荧屏,带来了欢 乐。但与此同时,由于过分追求收视率,不少电视剧、娱乐节目低俗化 的倾向十分明显。
(1)材料反映了当前文化生活中的什 Nhomakorabea现象?出现这种现象的原因是 什么?
(2)请你为政府加强对文化市场的管理提几点建议。
【答案】 (1)材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。 原因:文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活中可喜的现象。但是 ,文化市场的自发性和传媒的商业性,使得媒体片面追求收视率,不顾自 身的基本职责,从而引发了令人忧虑的现象。 (2)措施:作为国家,要牢牢把握先进文化的前进方向。要大力发展人民 大众喜闻乐见的文化,弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化,加强社 会主义精神文明建设,特别是要加强思想道德建设;要加强对文化市场 的管理,正确引导文化市场的发展。
【答案】 (1)不管是什么文化,我们都不能简单地说谁的价值大。衡 量一部文化作品是否是经典,主要看它的内容是否能够经受住时代的 考验;衡量一部文化作品是否流行,主要看它的接受群体是否广泛,在 一定时期内是否受到人们的普遍喜爱。经典的可以是流行的,流行的 不一定是经典的。流行的能够经受时代的考验也可能会成为经典。真 正的经典作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。 (2)为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类 型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化 活动,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。只有面向 广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义 文化,才是我们所提倡的大众文化。
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首届“课件大赛”参赛作品 首届“课件大赛”
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首届“课件大赛”参赛作品 首届“课件大赛”
2、稳健的投资——债券 稳健的投资——债券
1）债券的基本含义 债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债 债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债 务凭证， 务凭证，并承诺在一定时期支付约定利息并到期偿 还本金。 2）构成要素：期限、面值、利率、偿还方式 构成要素：期限、面值、利率、 3）功能：筹集资金 功能： 4）股票与债券的比较 5）类型：根据发行主体不同，可分为国债、金 类型：根据发行主体不同，可分为国债、 融债券和企业债券
1、高风险、高收益同在——股票 高风险、高收益同在——股票
1）股票的基本含义 股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具 的股份凭证 凭证。 的股份凭证。 2）股票的特征 公司：筹集资金的方式 公司： 股票 股东：入股凭证---所有权 股东：入股凭证---所有权 居民： 居民：投资方式
所有权：参加股东大会、投票表决、参与 所有权：参加股东大会、投票表决、 重大决策、 重大决策、收取股息和红利
同的约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约 向保险人支付保险费，
定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担 赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病 赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、 或者达到合同约定的年龄、 或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责 任的商业保险行为。 任的商业保险行为。 补偿自然灾害或意外事故造成的损失 自然灾害或意外事故造成的损失， 2）作用 ①补偿自然灾害或意外事故造成的损失， 保障人们的生活和生产 ②从而保障人们的生活和生产 从而保障
金融债券 银行/ 银行/非银行 金融机构
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②力 F 与 q1 和 q2 的乘积成正比，即 q1q2 q1q2 所以 F∝ 2 或 F＝k 2 。 r r
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F∝q1q2
。
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[重点诠释] 1．库仑力 (1)库仑力也叫静电力，是“性质力”，不是“效果力”， 它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性。 (2)两点电荷之间的作用力是相互的，其大小相等，方向相 反，不要认为电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。 (3)在实际应用时，与其他力一样，受力分析时不能漏掉， 在计算时可以先计算大小，再根据电荷电性判断方向。
的作用力 FA、FB，如图所示。 q1q2 由库仑定律 F＝k 2 得 r Q1e FA＝FB＝k 2 r
－14 －19 2 × 10 × 1.6 × 10 ＝9.0×109× N 6×10－22
＝8.0×10
－21
N
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由平行四边形定则得：在 C 点的电子受到的库仑力 F＝FA＝FB＝8.0×10－21 N，方向平行于 AB 向左。
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解析：小球 c 将受到小球 a、b 的库仑力， 由于 a 的电荷量比 b 的小，由库仑定律知 Fac<Fbc，对球 c 受力分析如图所示，根据 平行四边形定则判知 Fac 与 Fbc 的合力应 偏向 Fbc 一侧，故 B 对。
[答案]
B
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3．库仑定律与万有引力定律的比较 库仑定律 公式表达 存在表现 作用媒体 适用条件 统一性 q1q2 F＝k 2 r 电荷相吸或相斥 电场 真空中静止点电荷 万有引力定律 m1m2 F＝G 2 r 物体相吸 引力场 两质点间
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F∝q1q2
。
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[重点诠释] 1．库仑力 (1)库仑力也叫静电力，是“性质力”，不是“效果力”， 它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性。 (2)两点电荷之间的作用力是相互的，其大小相等，方向相 反，不要认为电荷量大的对电荷量小的电荷作用力大。 (3)在实际应用时，与其他力一样，受力分析时不能漏掉， 在计算时可以先计算大小，再根据电荷电性判断方向。
的作用力 FA、FB，如图所示。 q1q2 由库仑定律 F＝k 2 得 r Q1e FA＝FB＝k 2 r
－14 －19 2 × 10 × 1.6 × 10 ＝9.0×109× N 6×10－22
＝8.0×10
－21
N
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由平行四边形定则得：在 C 点的电子受到的库仑力 F＝FA＝FB＝8.0×10－21 N，方向平行于 AB 向左。
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解析：小球 c 将受到小球 a、b 的库仑力， 由于 a 的电荷量比 b 的小，由库仑定律知 Fac<Fbc，对球 c 受力分析如图所示，根据 平行四边形定则判知 Fac 与 Fbc 的合力应 偏向 Fbc 一侧，故 B 对。
[答案]
B
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3．库仑定律与万有引力定律的比较 库仑定律 公式表达 存在表现 作用媒体 适用条件 统一性 q1q2 F＝k 2 r 电荷相吸或相斥 电场 真空中静止点电荷 万有引力定律 m1m2 F＝G 2 r 物体相吸 引力场 两质点间
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作业：
课本：P27 1-6 做在书上 练习册相关活页
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实验结论： 不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是 增加的。在这一过程中，感应电流的磁场B的 方向与条形磁铁的磁场B的方向相反。 不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量都 是减少的。在这一过程中，感应电流的磁场B 的方向与条形磁铁的磁场B的方向相同。
6
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阻碍
与 B原 同
Φ原
增
变 化
减
8
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N
N
S
S
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G G
S
G
S
G
N S
S
N
N
从相对运动看，感应电流的磁场总是阻 碍相对运动。 —— 来 阻 去 留
从能量观点看：楞次定律可以看成是能
量守恒定律在电磁感应现象中的反映。
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N 极插入 N 极拔出
S 极插入
S 极拔出
N
示意图
N
G G
S
G
S
G
原 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针
向下 减小 顺时针
向上 增加 顺时针
向上 减小 逆时针
原磁场的磁通变化
感应电流方向(俯 视 ）
感应电流的磁场方 向
向上
向下
向下
向上
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探究感应电流的方向
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观看视频：
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作业：
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实验结论： 不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是 增加的。在这一过程中，感应电流的磁场B的 方向与条形磁铁的磁场B的方向相反。 不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量都 是减少的。在这一过程中，感应电流的磁场B 的方向与条形磁铁的磁场B的方向相同。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阻碍
与 B原 同
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N
N
S
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从相对运动看，感应电流的磁场总是阻 碍相对运动。 —— 来 阻 去 留
从能量观点看：楞次定律可以看成是能
量守恒定律在电磁感应现象中的反映。
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N 极插入 N 极拔出
S 极插入
S 极拔出
N
示意图
N
G G
S
G
S
G
原 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针
向下 减小 顺时针
向上 增加 顺时针
向上 减小 逆时针
原磁场的磁通变化
感应电流方向(俯 视 ）
感应电流的磁场方 向
向上
向下
向下
向上
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探究感应电流的方向
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电解是将电能转化为化 学能的一种重要方法。
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一、电解原理（以电解氯化钠为例）
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实验：用惰性（石墨）电极电解熔融的氯化钠 现象： 阳极：有气泡，有 刺激性气味，并能使 湿润的KI-淀 粉试纸变 蓝（Cl2)
阳极
阴极
氯 气
钠
熔融NaCl
阴极：有金属钠析出
2NaCl
通电
2Na+Cl2 ↑
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电解:使电流通过电解质溶液而在阴阳两 极引起氧化还原反应的过程。
电解池:借助氧化还原反应，把电能转化为化
学能的装置。
★构成条件: (1)外加直流电源 (2)与电源相连的两个电极： 接电源正极的为阳极，发生氧化反应 接电源负极的为阴极，发生还原反应 (3)电解质溶液或熔化的电解质
★电解规律
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阳极
阴极
1、电解电解质型
氯 气 实例
铜
CuCl2溶液
电极反应
浓度
PH 值
减 小
复原
CuCl2
阳极：2Cl--2 e- =Cl2↑ 阴极：Cu2++ 2e-=2Cu↓ 电解 CuCl2 Cu+Cl2 ↑
减小
CuCl2
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3、放氢生碱型
阳极
阴极
氯 气 实例
NaCl溶液
氢 气 浓度 PH 值 复原
电极反应 阳极: 2Cl- → 2e- ＋ Cl 2↑
NaCl
阴极: 2H +
+
2e- →
H2 ↑
电解
减小
增 大
加 HCl
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2NaCl+2H2O
2NaOH+H2 ↑ + Cl2 ↑
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电解
Cu+Cl2 ↑
（4）分析电解质溶液的变化情况： CuCl2溶液浓度降低
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★离子放电顺序： 新课标资源网 老师都说好! 阴离子失去电子而阳离子得到电子的过程叫放电。 阳极： ①活性材料作电极时：金属在阳极失电子被氧化 成阳离子进入溶液，阴离子不容易在电极上放电。 ②用惰性电极(Pt、Au、石墨、钛等)时：溶液中 阴离子的放电顺序（由难到易）是：
阳极
阴极
3、放氧生酸型
氧 气
实例 电极反应
铜
CuSO4溶液
浓度 PH值 复原
CuSO4
阳极: 4OH- → 4e-＋ 2H2O+O2 ↑
阴极：Cu2++ 2e- → Cu 2CuSO4+ 2H2O
电解
减小
减小
加 CuO
2Cu +O2 ↑+ 2H2SO4
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电解规律（惰性电极）小结 新课标资源网
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Ⅰ
Ⅱ
阳极：S2- > I- > Br- > Cl- > OH- > 含氧酸根 > F阴极：Ag+>Fe3+>Cu2+>H+>Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2+>Zn2+>（H+）>Al3+>Mg2+>Na+
惰性电极(铂、金、石墨)：仅仅导电，不参与反应
活性电极（除铂、金外的金属）：既可以导电、又可以 参与电极反应
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新课标资源网 老师都说好! 电解过程不仅可以在熔融电解质中进行，也可以在电解质溶液中进行。
以电解氯化铜为例
实验：用惰性（石墨）电极电解氯化铜溶液
阳极 阴极
现象： 阳极：有气泡， 有刺激性气味，并能使 湿润的KI-淀 粉试纸变 蓝（Cl2)
氯 气
铜
CuCl2溶液
阴极：碳棒上有一层红色的铜析出
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实验分析：
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通电前：分析电解质溶液中的离子情况 阳离子：H+、Cu2+ 阴离子：OH-、Cl做无规则运动
通电后：（必须直流电） （1）确定电极名称： 阳极（接电源正极） 阴极（接电源负极） 与电极材料无关
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第四章 电化学基础
第三节
电解池
2018年10月21日星期日
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有关电解
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金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的，这个 原理应用于工业生产，约在1891年才获得成功。1921年 电解氯化钠制钠的工业方法实现了。由于金属钠在现代 技术上得到重要应用，它的产量显著地增加。目前，世 界上钠的工业生产多数是用电解氯化钠的方法，少数仍 沿用电解氢氧化钠的方法。
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电子的流向: 电子从外加电源的负极流出，流到电解池的阴极，再从阳极流回电源正 极。（注：电子只在外电路定向移动，不能从溶液中移动）
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离子定向移动的方向: 阳离子向 阴极移动, 阴离子向 阳极移动.
惰性电极与活性电极：
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（2）判断离子的放电顺序： 阳离子：Cu2+>H+ 阴离子：Cl->OH（3）判断电极产物并书写电极反应:
阳离子移向阴极放电，阴离子移向阳极放电
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阳极：2Cl-→Cl2 ↑ + 2e-氧化反应 阴极：Cu2++2e- → Cu 还原反应 总式：
CuCl2
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2、电解水型
阳极 氧 气
阴极 氢 气
浓度 PH 值 复原
Na2SO4溶液
实例
电极反应 阳极: 4OH- →4e-＋2H2O+O2↑ 阴极: 4H +
+
Na2SO4
4e- →
2H2 ↑
变大
2H2O
电解
2H2↑ +O2↑
不 变
加H 2O
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☆实验分析：
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通电前：分析熔融电解质中的离子情况 阳离子：Na+ 阴离子：Cl做无规则运动
通电后：（必须直流电） （1）确定电极名称： 阳极（接电源正极） 阴极（接电源负极） 与电极材料无关
（2）判断电极产物并书写电极反应: 阳离子移向阴极放电，阴离子移向阳极放电 阳极：2Cl-→Cl2↑ + 2e- 氧化反应 阴极：2Na+ +2e-→2Na 还原反应 总式：
S
2->SO 2->I ->Br ->Cl ->OH ->NO -、SO 2-(等含氧酸根离子）>F3 3 4
阴极: 无论是惰性电极还是活性电极都不参与电极反应，发 生反应的是溶液中的阳离子。 阳离子在阴极上放电顺序是：
Ag+>Fe3+ >Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(H+)> Al3+>Mg2+>Na+>Ca+>K+ 注：当离子浓度相差较大时，放电顺序要发生变化，相同时按 H+, 不同时按（H+） 10