信息资源管理作业
【参考】信息资源的组织与管理课程作业
“信息资源的组织与管理”课程作业学号:姓名:一、检索课题数字图书馆个性化服务研究现状二、主题分析随着数字图书馆建设和网络通讯技术的高速发展, 数字资源越来越多, 而人们获取所需资源的可能性则越来越少, 用户需求的专业化、垂直化激化了数字图书馆大量信息数据库与用户需求之间的矛盾。
1999年,美国图书馆与信息技术联合会(LITA) 10 位著名的数字图书馆专家在研讨会上, 把个性化定制服务列为数字图书馆发展的7 大趋势之首。
目前, 数字图书馆个性化的信息服务已经开始得到普遍的关注, 人们正在为提供个性化信息服务做出努力的尝试。
数字图书馆个性化服务是近几年数字图书馆研究中受到关注较多的一个研究方向,数字图书馆个性化服务是基于信息用户的信息使用行为,习惯,偏好,特点及用户特定的需求,来向用户提供满足其个性化需求的信息内容和系统功能的一种服务。
关于数字图书馆个性化服务研究现状,该主题涉及到:(1)数字图书馆个性化服务的有哪些介绍(2)数字图书馆个性化服务的模式有什么(3)数字图书馆个性化服务的技术研究有哪些(4)数字图书馆个性化服务研究的最新进展(2005年-2007年)三检索情况(一)检索工具1.维普中文期刊数据库(1989-2007)2.中国期刊全文数据库(1994-2007)(二)检索过程1.检索途径关键词题名主题词2.检索用词数字图书馆关键词或题名、主题词个性化服务关键词或题名、主题词3.检索策略(1)维普中文期刊数据库(题名或关键词=数字图书馆)*(题名或关键词=个性化服务)在高级检索中选择题名或关键词字段,输入“数字图书馆”和“个性化服务”两个检索词进行限定,年代限定在2005-2007年,共检索出78条记录。
(2)中国期刊全文数据库(题名或关键词=数字图书馆)* (题名或关键词=数字图书馆)在高级检索中选择篇名字段,输入“数字图书馆”与“个性化服务”,年代限定在2005-2007,共检出89条记录。
《1.5 管理信息资源》作业设计方案
《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握信息资源的概念和分类,了解信息资源管理的意义和重要性,培养他们在日常生活中有效管理信息资源的意识和能力。
二、作业内容1. 小组讨论:请同学们以小组为单位,讨论生活中的信息资源,包括书籍、电影、音乐、软件、网络资源等,并尝试将它们分类。
讨论的重点是信息资源的管理和分类方法。
2. 撰写报告:每个小组选派一名代表,向全班汇报本组的讨论成果,包括信息资源分类的方法和心得体会。
报告中应强调信息资源管理的重要性,以及如何更好地利用和管理信息资源。
3. 实践操作:请同学们在课后尝试使用一些常用的信息资源管理工具,如笔记应用、云存储工具等,并分享使用心得。
三、作业要求1. 小组讨论需确保每位同学积极参与,共同讨论并达成共识;2. 报告应清晰、有条理地呈现小组的讨论成果,字数不少于XX字;3. 实践操作需认真执行,并及时反馈使用心得;4. 请同学们在作业截止日期前提交报告和心得体会,提交方式不限,可以是文字、图片、视频等。
四、作业评价1. 评价标准:作业完成情况、讨论效果、报告质量、实践操作效果;2. 评价方式:教师评价与学生互评相结合,重点关注讨论和报告中的问题和亮点;3. 评价结果反馈:根据评价标准,对每位同学的表现进行评分和点评,并在下次课堂上进行反馈和交流。
五、作业反馈教师将在下次课堂上对同学们的作业进行反馈和交流,解答同学们在作业中遇到的问题,同时鼓励同学们在今后的学习和生活中继续关注信息资源的管理和利用。
此外,教师还将根据同学们的表现和反馈,对课程内容和方法进行调整和优化,以更好地满足同学们的学习需求。
通过本次作业,同学们将更好地理解信息资源的管理和利用方法,提高自身的信息素养和能力。
同时,通过小组讨论和报告的交流,同学们将学会如何与他人合作、沟通和学习,培养自身的团队合作能力和表达能力。
这些都是现代社会中必不可少的技能,有助于同学们在未来职业生涯中取得更好的发展。
《1.5 管理信息资源》作业设计方案
《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握信息资源的概念和分类,了解信息资源管理的意义和重要性,以及如何有效地管理信息资源。
通过作业,学生将能够:1. 理解信息资源的概念和分类;2. 了解信息资源管理的意义和重要性;3. 掌握信息资源管理的基本方法和技巧;4. 学会如何合理地分配和管理信息资源。
二、作业内容1. 选择一个实际案例,分析该案例中涉及的信息资源,并根据其性质进行分类;2. 讨论常见的信息资源管理问题,并分析其原因;3. 设计一个简单的信息资源管理方案,包括管理对象、管理目标、管理方法等;4. 撰写一份作业报告,总结本次作业的完成情况。
三、作业要求1. 学生需独立完成作业,不得抄袭;2. 作业报告字数不少于XX字;3. 作业报告应包括案例分析、讨论总结和方案设计等内容;4. 作业报告应按照作业指导书的要求进行书写。
四、作业评价本次作业的评价将采用以下几种方式:1. 学生自评:学生根据作业报告的内容和质量,对自己的完成情况进行评价;2. 小组互评:小组内部对彼此的作业报告进行互评,主要从内容、结构和语言等方面进行评价;3. 教师评价:教师根据学生自评和小组互评的情况,结合作业报告的内容和质量,给出最终评价。
五、作业反馈在作业反馈环节,学生可以向教师提出自己在完成作业过程中遇到的问题和困惑,教师将会给予及时的解答和帮助。
同时,教师也会根据学生的作业完成情况,及时调整教学内容和方法,以更好地满足学生的学习需求。
以上就是关于“中职信息技术课程《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)”的全部内容,通过本次作业,学生能够更好地理解和掌握信息资源管理的相关知识,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
作业设计方案(第二课时)一、作业目标:1. 理解和掌握信息资源管理的概念和意义;2. 学会制定合理的信息资源管理计划;3. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、作业内容:1. 阅读相关文献:学生需要阅读关于信息资源管理的相关文献,了解信息资源管理的概念、原则、方法和应用。
【最新精选】答案信息资源管理作业
信息资源管理作业第一章信息资源管理基础1.阐述信息化的基本内涵及其影响。
答:信息化是指信息技术在国民经济和社会生活中逐步应用的过程。
信息化是继农业化、工业化之后人类生存和发展的一个历史阶段,其结果是导致人类进入信息社会。
信息化是政府促进经济发展和社会进步的重要战略;国家信息化包含领域信息化、区域信息化、企业信息化和家庭与个人信息化等多个层面。
信息化是各级社会组织为顺应社会发展潮流而从事的应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的活动。
2.什么是信息资源?信息资源有哪些类型?答:狭义指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用的集合。
广义包括信息及其生产者、信息技术的集合,包括人类社会经济活动中经过加工处理有序化和传递有用信息的信息技术集合。
按社会组织属性的不同(政府、企业、公共),按增值状况(基础、增值),按可利用范围的不同(公共、专有、个人)。
3.全面(多角度)阐述信息资源管理的内涵。
答:综合利用各种方法和手段对信息及其生产者和支持工具进行规划、组织、开发、利用和控制的过程,其目的是有效地开发和利用信息资源,为社会发展服务。
从管理对象看,信息资源管理对信息过程中的所有信息——信息、人员、信息技术进行管理。
从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源的进行规划、组织、开发、利用和控制。
从管理手段看,信息资源管理手段包括技术、经济、行政、法律手段。
从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次。
从管理应用领域看,信息资源管理被分为政府、企业、公共信息资源管理等。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,利用信息资源管理的观点,系统地考察一般社会组织(如政府部门、企事业单位)的信息化内涵和过程。
答:政府信息化包括三方面的基本任务:统一的网络平台建设、统一的数据环境建设、建设重点业务系统,其中最艰巨、最复杂的是统一的数据环境建设。
政府信息化,从理论上说,就是工业时代的政府(即传统政府)向信息时代的政府(即现代政府)演变的过程。
2022年南开大学《信息资源管理》在线作业-00003
2022年南开大学《信息资源管理》在线作业-00003美国著名信息资源管理专家霍顿在其1979年出版的著作中,提到“某种内容的来源,即包含在文件和公文中的信息内容”指的是信息资源的()概念?A:单数概念B:复数概念正确选择:A信息按照其产生和作用机制,可分为()A:自然信息和社会信息B:消息、资料和知识C:预测性信息、动态性信息和反馈信息D:常规性信息和偶然性信息正确选择:A()年出版了《信息工程》一书,明确提出了信息工程的概念、原理和方法。
A:1981B:1983C:1984D:1985正确选择:A下列不属于信息资源的一般性特征的是()A:积累性与再生性B:作为生产要素的人类需求性C:稀缺性D:使用方向的可选择性正确选择:A“保持需要的东西能够被寻找到“即()项目致力于个人信息管理的研究,旨在改善和克服数字世界到来造成的现有帮助人们管理信息的工具和技术落后于当前搜索和存储技术的发展状况。
A:KFPFB:KFTFC:KFFFD:IRM正确选择:B信息资源管理的标准中,不属于文献标准()。
A:文字音译标准B:目录登录标准C:图书馆了标准D:文献翻译标准正确选择:D信息的交换不会损失信息量,而且会增加信息量,这反映出信息具有()A:与物质的不可分割性B:可传递性C:可共享性D:可加工性正确选择:C信息资源管理的标准中,不属于声像技术标准()。
A:投影标准B:照相标准C:摄像标准D:音频技术标准正确选择:A信息资源管理的标准中,不属于软件工程标准()。
A:开发标准B:文件C:程序D:管理正确选择:C“保持需要的东西能够被寻找到“即()项目致力于个人信息管理的研究,旨在改善和克服数字世界到来造成的现有帮助人们管理信息的工具和技术落后于当前搜索和存储技术的发展状况。
A:KFPFB:KFTFC:KFFFD:IRM正确选择:B关于网络信息资源配置的原则,描述正确的()A:以信息服务机构的需求为导向B:强调信息服务机构的独立活动C:争取实现社会经济福利的最大化D:追求“大而全”“小而全”正确选择:C信息加工组织的步骤不包括()A:信息筛选B:信息咨询C:信息整理D:信息评价正确选择:B信息效率是用来反映信息发挥作用的程度,它的缩写是()A:IEB:IMEC:IFD:IFE正确选择:A脉冲编码调制、预测编码、变换编码、统计编码和混合编码都是多媒体数据的压缩技术依据()分类的类型A:压缩比B:压缩算法C:恢复效果好正确选择:B信息资源管理过程中的首要环节和基础部分是()A:整理B:保管C:收集D:服务正确选择:C()是整个项目的领导者,其任务是保证整个开发项目的顺利进行,负责协调开发人员之间、各级最终用户之间、开发人员和广大用户之间的关系。
信息资源管理在线作业(共100题)
错 A BC 错 信息源##信息准确度##信息经济性##信宿##信道 ABC 对 D
信息选择是对查询过程和查询结果进行优化的过程,既从大量信息中选择最符合需 对 要的一部分。 信息用户研究的内容有() 用户类型研究##用户心理研究##用户信息需求的调查分析##用户获取信息 A##B##C##D##E 的研究##用户收集信息的机理研究 信息源是获取信息的来源。即 “为满足信息需要而获得信息的来源。” 对 信息政策的具体目标有() 信息政策的最终目标是() 信息政策主体是指() 信息资源按组成关系可划分为() 信息资源采集技术包括() 信息资源采集技术包括文本生成、图像扫描、音频采集和生成、视频采集、自动识 别技术。 信息资源的空间配置是指信息资源在不同部门和不同地区之间的分布。 信息资源的配置是指信息资源在()方面的合理配置 信息资源的配置是指信息资源在时间、空间和数量三个方面的合理配置。 信息资源的特殊性包括() 信息资源管理的形成背景包括() 信息资源管理过程中的首要环节和基础部分是() 信息资源配置的基本原则有() 共享性##时效性##不同一性##驾驭性##累积性与再生性 信息经济的崛起##管理信息系统的广泛应用##信息观念的更新##信息技术 的发展##组织管理的需要 整理##收集##保管##服务 科学指导原则##市场开放原则##充分利用原则##合理分布原则##有效使用 原则 内部和外部##时间、空间和数量##质量和效益##用户和社会 促进信息资源的有效利用##促进信息技术的合理开发和利用##保证有充足 的信息资源提供给用户使用##促进国际间的信息交流与合作##发挥国家信 促进信息资源的有效利用##促进信息技术的合理开发和利用##保证有充足 的信息资源提供给用户使用##发挥国家信息系统的总体功能 决定政策目标,选择实现政策目标手段,参与、影响政策过程,对政策有 直接或间接作用的组织和个人##各类信息活动以及由这些信息活动带来的 语法信息资源##语义信息资源##元信息资源##本信息资源##表信息资源 文本生成##图像扫描##音频采集和生成##视频采集##自动识别技术 A##B##C##D D A C##D##E A##B##C##D##E 对 对 B 对 A##B##C##D##E ACDE B ABCDE
信息资源管理作业
网络信息资源的类型——从信息资源检索角度分:息资源可从以下几个方面来获取:
1、利用专利管理机构网站提供的信息。专利管理机构网站主要是指各国(地区)或地方专利局的主 页或者由它们及其下属机构开发的网站。这类网站提供的专利信息全面、权威、新颖。例如美国、加 拿大、日本等国的专利数据库在INTERNET上均可得到免费使用。 2、利用联机检索系统中的专利数据库。一些知名的联机检索系统中都包含与专利有关的数据 库。如Dialog系统()、STN (/)系统等。 3、利用数据库出版机构提供的信息。主要有Derwent公司、英国IEE公司(INSPEC)等。
5)网上数据库信息
Internet上除了网上图书信息、电子期刊、专利信息、数据库信息外,还有大量的会议 信息、科技政策法规、学位论文、技术标准、产品样本目录、科技报告、统计数据、科 技新闻、组织机构、电子论坛、通讯讨论组和数据库等,这些资源的实用性也很强。
二、OPAC的含义
OPAC是Online Public Access Catalogue的缩写,即联机公共查询目录
网络信息资源管理
--以图书馆公共查询系统 (OPAC)为例
第四组
人员分工
张江梅 苏林艳
杨良珍 周正龙
白翔宇
搜集资料
ppt制作
ppt讲解
一、网络信息资源的含义
网络信息资源(Network Information Resource): 通常指的是以电子数据的形式将文本、图像、声音、动画 等多种形式的信息存放在光磁等非印刷介质的载体中,并 通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的电子信息 资源(或称数字化信息资源),是现代信息资源的重要表 现形式之一。
定书目题录信息(题名、作者或其他字段
2022年南开秋学期信息资源管理在线作业新编
春南开秋学期《信息资源管理》在线作业一、单选题(共20 道试题,共40 分。
)1. 实行原则化旳基本原理不涉及()A. 多样化原理B. 简化原理C. 协调原理D. 最优化原理对旳答案:2. IRM是信息管理中几种有效措施旳综合,它将一般管理、资源控制、计算机系统管理、图书馆管理以及多种政策制度和规划措施结合起来加以运用,是如下哪位学者对IRM旳定义?A. 霍顿B. 怀特C. 伍德D. 博蒙特和萨瑟兰对旳答案:3. ()旳任务是编制风险管理筹划,通过风险监控及时发现已经存在旳风险和潜在旳风险辩识,开展风险分析,并规避这些风险。
A. 任务划分C. 经费管理D. 风险管理对旳答案:4. 如下属于霍顿(F. W. Horton) 旳信息资源管理思想和观点旳是()A. 管理信息系统(MIS)与信息资源管理(IRM)旳区别B. 信息资源管理旳“三E”目旳C. 信息资源管理发展阶段假说D. IRM是管理思想史上新旳里程碑对旳答案:5. 从20世纪七八十年代起,专家们就开始提出典型旳战略信息系统规划措施,如下哪个规划措施旳起点是市场?A. 公司系统规划法(BSP)B. 战略目旳集转化法(SST)C. 核心成功因素法〔CSF)D. 价值链分析法(VCA)对旳答案:6. 项目管理旳()涉及旳内容有:任务设立;资金划分;任务筹划时间表;协同过程与保证完毕任务旳条件。
A. 任务划分B. 筹划安排C. 经费管理D. 审计与控制7. “保持需要旳东西可以被寻找到“即()项目致力于个人信息管理旳研究,旨在改善和克服数字世界到来导致旳既有协助人们管理信息旳工具和技术落后于目前搜索和存储技术旳发展状况。
A. KFPFB. KFTFC. KFFFD. IRM对旳答案:8. 如下不属于项目旳基本属性()。
A. 独特性B. 临时性和开放性C. 有限生命周期D. 拟定性对旳答案:9. 从20世纪七八十年代起,专家们就开始提出典型旳战略信息系统规划措施,如下哪个规划措施旳起点是技术?A. 公司系统规划法(BSP)B. 战略目旳集转化法(SST)C. 核心成功因素法〔CSF)D. 价值链分析法(VCA)对旳答案:10. 集成管理学派主张,IRM是一种集成化旳管理,"经济旳、技术旳、人文旳"是如下哪A. 信息要素旳集成B. 信息资源旳集成C. 管理手段旳集成D. 管理职能旳集成对旳答案:11. “信息”按主体旳结识层次可分为语法信息、语义信息、语用信息A. 语法信息、语义信息、语用信息B. 一次信息、二次信息、三次信息C. 动态信息和静态信息D. 常规性信息和偶尔性信息对旳答案:12. IRM是信息管理中几种有效措施旳综合,它将一般管理、资源控制、计算机系统管理、图书馆管理以及多种政策制度和规划措施结合起来加以运用,是如下哪位学者对IRM旳定义?A. 霍顿B. 怀特C. 伍德D. 博蒙特和萨瑟兰对旳答案:13. 原则化空间旳构成部分不涉及()A. 专业B. 内容D. 质量对旳答案:14. 从20世纪七八十年代起,专家们就开始提出典型旳战略信息系统规划措施,如下哪个规划措施旳重要目旳是标记核心值环节?A. 公司系统规划法(BSP)B. 战略目旳集转化法(SST)C. 核心成功因素法〔CSF)D. 价值链分析法(VCA)对旳答案:15. 从20世纪七八十年代起,专家们就开始提出典型旳战略信息系统规划措施,如下哪个规划措施旳起点是市场?A. 公司系统规划法(BSP)B. 战略目旳集转化法(SST)C. 核心成功因素法〔CSF)D. 价值链分析法(VCA)对旳答案:16. 从20世纪七八十年代起,专家们就开始提出典型旳战略信息系统规划措施,如下哪个规划措施旳周期性是中长期?A. 公司系统规划法(BSP)B. 战略目旳集转化法(SST)C. 核心成功因素法〔CSF)D. 应用系统组合法(APA)对旳答案:17. ()是整个项目管理旳重要部分,其任务是控制整个系统开发能在预算旳范畴内,按任务时间表来完毕。
信息资源管理作业
现代社会信息量急剧增大,信息载体多种多样,信息传播渠道十分复杂,并且每天新的信息不断产生,同样我们的图书馆所储存的信息量也不断的在增大,为广大的学生提供更全面的信息服务,提供的信息在特定的问题和状态中被利用并有效发挥其功能,体现其价值性。
具体的说,有价值的信息应具备以下条件:能够及时地以适当的方式提供解决问题所需要的依据;信息符合用户需求的内容;信息的可依赖程度高;信息具有综合性;信息容易获取;信息的费用与目标吻合。
为此,可以对信息源、信息准确度、信息费用三方面的评价来判断信息是否有价值,图书馆的信息服务是好是坏。
对信息源的评定一般采取两种方法。
一种是直接评定法:按照对信息源的一般要求制定一些标准或者指标,从不同的角度和侧面对信息源进行评分评价;另一种是间接评定法即通过信息用户来评价信息源,以调查表的方式调查用户对信息源的需求和利用情况,然后由信息工作者对调查所得到的数据进行统计分析和对比,对信息源的价值作出评定。
直接评定法评定的指标:(1)报道及时性(2)信息的完整性(3)技术新颖性(4)科学可靠性(5)叙述简明性信息准确度的比较:第一种角度:(1)从不同的信息源获得同一信息,对这些信息进行比较;(2)定期的、系统的收集信息,调查过去同种信息是否出现并和新获取的信息进行比较评价;(3)从多种信息源授集、分析同种信息和相关信息,与切题的信息进行比较评价。
第二种角度:(1)把信息分成6个要素,按要素分成不同的组;(2)分析各组中有无共同点,把具有共同点的信息抽出来;(3)只有被抽出来的、具有共同点的信息要素构成信息形态;(4)把组成信息形态的要素分别同原信息进行比较;(5)根据比较结果,对被认为最有共同点的原信息做进一步调查检验,分析它与其他信息的相关程度、相关的交接点等信息的经济性评价:(1)所需信息存在率的评价(2)所需信息适合率的评价(3)所需信息可靠性的评价而我们的图书馆现有馆藏中外文纸质文献100余万册;中外文科技期刊近3000种。
信息资源管理作业
信息资源管理作业一、个人作业1. 分析你所用的手机品牌,利用SWOT分析方法,分析这家公司的优势、劣势、机会和威胁,并为该公司提出应该采取的战略。
(作业目的:掌握信息收集、信息检索和信息分析方法,掌握SWOT分析方法。
)2. 评论世界100强企业。
每年财富杂志都会评出世界500强企业。
找出财富杂志发布的最新排名。
首先,建立一个描述这100个企业分别所属行业的汇总表。
分析哪个行业最具优势?选择一个较有优势的行业(也许是你所想去工作的行业),然后选择一家非常突出的公司。
准备一份关于该公司为何位于世界100强之列的简短报告。
(作业目的:提高信息分析能力,利用现有工具如EXCEL等进行信息汇总、分析;在大量信息资源中迅速识别有效信息并做分析总结。
)3、分析某信息产品的价格策略,并提出一些个人见解。
例如分析某软件(杀毒软件、办公软件、操作系统、游戏软件等)、某数据库产品(行业数据库、学术数据库等)、书籍、期刊等的价格策略。
(作业目的:了解信息成本的构成,及信息产品的定价策略。
)提交时间:2012年5月31日之前提交形式:97-2003版WORD文档,文档以“学号+姓名”命名,学习委员收齐后统一提交给我。
我的邮箱:huangrui2005@二、小组作业小组作业一.在某一行业中选择2个互为竞争者的电子商务网站,分析并比较它们的用户需求、主要功能、业务流程、战略特点等,评价这两个网站,并为改善这些网站提出相关的建议。
(以下是参考选题,只选择其中一个分析即可。
)1.社交类网站:例如人人网、开心网等2.视频类网站:例如优酷网、土豆网等3.招聘类网站:例如中华英才网、前程无忧网等4. B to C电子商务网站:例如京东网、新蛋网等5.C to C电子商务网站:例如淘宝网、易趣网等6.其他(同学们可自选)(作业目的:1. 了解电子商务这种信息系统模式;2. 掌握信息分析方法“比较法”;3.提高信息收集、检索、分析等的综合能力;4.加强团队合作能力;5.提高演示文稿制作能力。
《1.5 管理信息资源》作业设计方案
《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握信息资源的概念和特点,理解信息资源管理的意义和重要性,培养他们在日常生活中有效管理信息资源的意识和能力。
二、作业内容1. 阅读相关文献:学生需要阅读关于信息资源管理的相关文献,了解信息资源的基本概念、特点、分类以及管理的重要性。
2. 课堂讨论:学生需要积极参与课堂讨论,分享自己在日常生活中遇到的与信息资源管理相关的问题和经验。
3. 制定个人信息资源管理计划:学生需要根据自己的实际情况,制定一份个人信息资源管理计划,包括如何分类、存储、检索和利用信息资源。
三、作业要求1. 独立完成:学生需独立完成作业,不得抄袭或请他人代写。
2. 认真阅读相关文献,确保理解其内容,并做好笔记。
3. 积极参与课堂讨论,提出自己的观点和建议,并倾听他人的意见。
4. 制定个人信息资源管理计划时,需结合自己的实际情况,明确目标、计划和时间安排。
5. 提交作业形式:提交一份电子版的个人信息资源管理计划文档,以供教师批改和反馈。
四、作业评价1. 内容完整性:学生提交的作业内容是否完整,是否符合要求。
2. 理解深度:学生对信息资源管理的概念、特点、分类以及管理的重要性等内容的理解程度。
3. 课堂参与度:学生是否积极参与课堂讨论,是否提出有建设性的观点和建议。
4. 个人计划可行性:学生制定的个人信息资源管理计划是否具有可行性和可操作性。
五、作业反馈教师将对学生的作业进行批改,给出具体的反馈意见和建议,包括对作业内容的评价、指出理解上的不足和错误,以及给出改进的建议等。
学生将收到一份详细的反馈报告,以便他们了解自己的优势和不足,并根据反馈意见进行改进和优化。
此外,教师还将对学生的作业完成情况进行记录,作为平时成绩的参考之一。
通过本次作业,学生将能够更好地理解信息资源管理的概念和重要性,培养他们在日常生活中有效管理信息资源的意识和能力。
同时,通过积极参与课堂讨论和制定个人信息资源管理计划,学生将能够更好地掌握相关知识,并将其应用于实际生活中。
《1.5 管理信息资源》作业设计方案-中职信息技术高教版2021基础模块上册
《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握信息资源的概念和分类,了解信息资源的管理方法,培养学生的信息素养和团队协作能力。
二、作业内容1. 阅读教材相关章节,回答以下问题:(1)什么是信息资源?(2)信息资源有哪些分类?(3)如何对信息资源进行管理?2. 分组讨论:(1)小组内讨论日常生活中常见的信息资源,并分类列举。
(2)讨论如何制定小组内部的信息资源管理制度,包括信息的收集、整理、存储、分享、保护等方面。
3. 撰写报告:根据讨论结果,每组撰写一份关于信息资源管理的报告,内容包括小组内讨论的成果、管理制度的具体内容、实施方法和预期效果等。
三、作业要求1. 作业应在规定时间内完成,并提交至教师指定的平台或邮箱。
2. 报告应字迹工整、内容完整,能够清晰地表达小组的讨论成果和观点。
3. 小组内应充分讨论,确保每位成员都积极参与并了解小组的讨论结果和报告内容。
4. 作业应体现团队协作精神,共同完成作业并代表小组发言。
四、作业评价1. 评价标准:作业完成情况、报告质量、团队协作表现等。
2. 评价方式:教师评价与学生互评相结合,参考小组内成员的意见。
3. 评价结果将作为学生平时成绩的参考,以激励学生积极参与作业,提高信息素养和团队协作能力。
五、作业反馈1. 学生应认真对待作业中的问题和建议,及时调整和改进学习方法,提高学习效果。
2. 教师将及时反馈作业中存在的问题和不足,以便学生更好地理解和掌握课程内容。
3. 学生可以通过反馈渠道与教师进行交流和沟通,共同探讨学习中的问题和解决方案。
通过本次作业,学生可以进一步理解信息资源的管理方法,掌握信息资源的分类和特点,提高自己的信息素养和团队协作能力。
同时,通过小组讨论和报告撰写,学生可以更好地锻炼自己的沟通能力和表达能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。
作业设计方案(第二课时)一、作业目标:1. 理解和掌握信息资源管理的概念和意义;2. 实践操作信息资源管理的相关技能,如文件分类、整理和存储;3. 培养良好的信息素养,提高信息管理能力。
信息资源管理系统作业
简述题1. 简述信息价值链的构成及内涵?信息价值链的构成:数据,信息,知识,智慧。
数据:是记录和表达客观事实的各种可鉴别的符号。
信息:是经过加工有一定含义的数据,它可以减少或消除人们对事物认识的不确定性,并对接受者的决策有现实或潜在的价值。
知识:它来自于信息,是人们对信息进行更深层次的加工而形成的对客观世界的认识或经验,它对人们的行为具有更一般的指导意义。
知识来源于信息,又高于信息,是人类丢客观世界的一般认识,是经过人脑加工的,系统化的信息结合。
智慧:是人发现真理,创造运用知识的能力,是无数不同事件中体现出来的高度综合态度价值观,是一种处理复杂问题的技巧与运用知识解决困难的能力,体现在创造发明与日常生活中。
2. 何谓信息资源?它主要哪些特征?答:狭义信息资源是人类社会经济活动中经过加工处理有序化并经大量积累后的有用信息的集合。
广义信息资源:信息资源是由信息,人,以及信息技术等信息活动要素所构成的集合。
它主要有以下特性:自然特性:非物质性:它既不是物质,也不是能量,但具有物质基础。
易流动性:它既扩散,易传播,是最富于流动性的一种资源可再生性和数量的无限性:信息经过处理,传播或利用,可以生产出新的信息或更多的信息。
易转换性:其记录介质和表示方式都容易转换。
易分享性:其生产者或拥有者难以独占使用。
质量差异性:生产和传播水平存在差异。
经济特性:效用性:任何信息资源对人类都具有一定效用。
供给的稀缺性:经济物品显著的特征之一。
成本结构的特殊性:生产成本低,复制成本高。
体验性:通过体验才能认识其价值。
3. 信息资源的社会价值和组织功能有哪些?信息资源的社会价值:信息资源对于社会生产力的发展:走新型工业化道路的重要引领力量,信息资源对于生产方式的变革:实现现代市场化、社会化大生产方式的重要推动力量,信息资源对于社会发展的影响:提高人的素质、促进社会进步的重要精神力量,在这样一种以提高人的素质促进经济社会发展的历史进程中,日益广泛的信息资源承负着不可替代的作用。
信息资源管理作业答案
企业经营信息是企业信息竞争的重要组成部分,其内容包括()
A、企业发展思路的信息
B、企业经营战略信息
C、高层领导的个人信息
D、信息加工技术
正确答案:ABC
题号:17题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4.04
内容:
下列属于信息资源的选择标准的是()
正确答案:C
题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.02
内容:
科学管理原理的原则下列说法不正确的是()
A、用科学管理代替凭经验的管理方法
B、对工人进行科学的选择和培训
C、使管理与作用劳动分离
D、士气和精神是提高效率的关键
正确答案:D
题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.02
A、信息质量
B、特殊性
C、时效性
D、信息的广度和深度
正确答案:AD
题号:18题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:3.03
内容:
CRM产生和发展的动力包括()。
A、产品的积压
B、需求的拉动
C、信息技术的推动
D、管理观念的更新
正确答案:BCD
题号:19题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4.04
内容:
下列哪些属于信息技术层次()。
A、主体技术
B、支撑技术
C、应用技术
D、通信技术
正确答案:ABC
题号:20题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4.04
南开大学20秋学期《信息资源管理》在线作业(参考答案)
1.“以数字化形式记录的,以多媒体形式表达的,存储在网络计算机磁介质,光介质以及各类通信介质上的,并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合。
”是对什么信息资源的描述?()A.人脑信息资源B.实物信息资源C.文献信息资源D.网络信息资源答案:D2.信息法律规范的客体的具体内容,不包括()。
A.信息资源B.信息技术C.各相关主体的信息行为D.信息市场答案:D3.“知识经济时代”一词起源于()年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”,克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”,从而见证了“知识经济时代”的到来。
A.1996B.1997C.1998D.1999答案:B4.信息资源规划,是指对组织中信息的采集、处理、传输到使用的全面规划,信息资源规划的缩写是()。
A.IRPB.IMPC.EIAD.CIA答案:A5.IRM是一个伞型术语,它包括为确保在开展业务和进行决策时能得到可用信息所必需的所有管理活动,是以下哪位学者对IRM的定义?()A.霍顿B.怀特C.伍德D.博蒙特和萨瑟兰答案:D6.项目管理的()就是把系统开发工作定义为一组任务,并将其进一步划分为若干项子任务的过程。
A.任务划分B.计划安排C.经费管理D.审计与控制答案:A7.“信息是认识世界的中介,科学思维的材料。
”这句话强调的是信息功能中的()。
A.经济功能B.管理与协调功能C.选择与决策功能D.研究与开发功能答案:D8.()是实现项目管理科学化的基础,虽然进行任务划分要花费一定的时间和精力,但在整个系统开发过程中将会越来越显示出它的优越性。
A.任务划分B.计划安排C.经费管理D.审计与控制答案:A9.信息按照其产生和作用机制,可分为()。
A.自然信息和社会信息B.消息、资料和知识C.预测性信息、动态性信息和反馈信息D.常规性信息和偶然性信息答案:A10.()是信息系统开发项目管理的关键因素。
《1.5 管理信息资源》作业设计方案
《管理信息资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握信息资源的概念、特点以及分类,理解信息资源管理的意义和重要性,培养学生良好的信息素养和信息管理能力。
二、作业内容1. 阅读相关文献学生需要阅读与信息资源管理相关的文献资料,了解信息资源管理的概念、意义、目的和方法。
要求学生在阅读过程中做好笔记,记录重要的知识点和自己的思考。
2. 小组讨论学生以小组为单位,围绕信息资源管理的实际应用进行讨论。
讨论内容可以包括信息资源的分类、获取、整理、存储、传递等方面。
要求学生在讨论过程中,能够清晰表达自己的观点,并倾听他人的意见和建议。
3. 制定信息资源管理方案学生需要结合自身实际情况,制定一份针对自己学习生活环境的简单信息资源管理方案。
该方案应包括对学习资源、社交资源、网络资源等的分类、整理、存储和传递方法。
方案完成后,需要小组内进行交流和讨论,不断优化和完善。
三、作业要求1. 独立完成作业:学生需独立完成阅读和讨论任务,避免抄袭和剽窃。
2. 认真思考:在阅读和讨论过程中,学生需要积极思考,提出自己的观点和建议。
3. 提交作业:学生需将制定的信息资源管理方案以书面或电子形式提交,并确保内容清晰、准确。
4. 作业时间:本次作业的完成时间建议为一周,以便学生有足够的时间进行阅读、讨论和方案制定。
四、作业评价1. 评价标准:本次作业的评价标准包括学生对信息资源管理概念和重要性的理解程度,讨论中的观点表达是否清晰,方案制定的合理性和可行性等方面。
2. 评价方式:评价将由教师根据学生提交的作业进行综合评定,同时也会参考学生在课堂上的表现和参与度。
五、作业反馈1. 学生反馈:学生需在作业完成后主动与教师交流,反馈自己在作业过程中的收获和不足之处,以便教师能够更好地了解学生的学习情况和问题,从而进行针对性的指导和帮助。
2. 教师反馈:教师将根据学生的作业完成情况给予反馈和建议,指出学生在作业中存在的问题和不足,并提供相应的改进建议。
信息资源管理作业
信息资源管理作业第一章信息资源管理基础1、阐述信息化的基本内涵及其影响。
答:内涵:指一个具体组织实体(政府部门、事业单位或企业)应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的过程与活动。
它揭示了由信息革命所引起的社会经济全面变革的过程、活动和结果。
影响:①在信息化的进程中,信息化与工业化、农业化相互融合、相互促进、协同发展,社会产业结构发生重大变化。
②随着社会信息化的深入,社会经济形态和就业结构发生根本性变化,传统的工业经济形态逐步被新的信息经济形态所改变。
③信息化对社会组织和个人行为方式也产生了重大的影响。
2、什么是信息资源?信息资源有哪些类型?答:狭义信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合,即霍顿所说的单数意义下的信息资源。
广义的信息资源包括信息及其生产者、信息技术的集合,即霍顿所说的复数意义下的信息资源。
类型:①按社会组织属性的不同划分,信息资源被分为政府信息资源、企业信息资源和公共信息资源三类。
②按增值状况划分,分为基础性信息资源和增值性信息资源。
③按可利用范围的不同划分,分为共有信息资源、专有信息资源和个人信息资源。
3、全面(多角度)阐述信息资源管理的内涵。
答:涵义:综合运用各种方法和手段对信息及其生产者和支持工具进行规划、组织、开发、利用和控制的过程,其目的是有效的开发和利用信息资源为社会发展服务。
从管理对象看,信息资源管理对信息过程中的所有信息要素——信息、人员、信息技术等进行管理;从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行规划、组织、开发、利用和控制;从管理手段看,信息资源管理手段包括技术手段、经济手段、行政手段、法律手段四大类;从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次;从管理应用领域看,信息管理被分为政府信息资源管理、企业信息资源管理和公共信息资源管理等。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,利用信息资源管理的观点,系统地考察一般社会组织(如政府部门、企事业单位)的信息化内涵和过程。
信息资源管理第四次作业
一、信息法律所要解决的主要问题有哪些?
答:1.总体上的信息法律问题:
(1)版权问题
(2)信息系统问题
(3)职业标准的问题
(4)限制跨国信息流动
2.网络环境中信息法律问题
(1)作品和录音制品的数字化问题
(2)作品和录音制品在网络环境中传播的问题
(3)对作品和录音制品技术保密的问题
(4)作品和录音制品的权利管理信息问题
(5)数据库的保护问题
(6)网络环境中版权侵权责任和权利限制的认定
二、信息法律和信息政策的区别与联系。
答:信息法律和信息政策的区别:
信息法律是指对信息活动中的重要问题进行调控的法律措施,这些措施涉及信息系统、处理信息的组织和对信息负有责任的个人等。
信息政策是指与信息的创造、存储、处理、传播和利用有关的所有公共法律、规章和计划,它具有复杂性和动态性,会随着环境的变化不断改变和进行调整。
信息政策具有权威性,信息法律具有强制性。
信息法律和信息政策的联系:
信息政策和信息法律都是对信息活动调控的手段。
信息政策作为保证国家信息系统健康发展、协同工作的重要调节机制,对于信息资源的有效管理和信息产业的发展都起着战略性的指导、协调作用。
它包括相关公共法律、规章和计划,即信息法律是信息政策的一种。
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第一章信息资源管理基础1、阐述信息化的基本内涵及其影响。
答:内涵:指一个具体组织实体(政府部门、事业单位或企业)应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的过程与活动。
它揭示了由信息革命所引起的社会经济全面变革的过程、活动和结果。
影响:①在信息化的进程中,信息化与工业化、农业化相互融合、相互促进、协同发展,社会产业结构发生重大变化。
②随着社会信息化的深入,社会经济形态和就业结构发生根本性变化,传统的工业经济形态逐步被新的信息经济形态所改变。
③信息化对社会组织和个人行为方式也产生了重大的影响。
2、什么是信息资源?信息资源有哪些类型?答:狭义信息资源是指人类社会经济活动中经过加工处理有序化并大量积累的有用信息的集合,即霍顿所说的单数意义下的信息资源。
广义的信息资源包括信息及其生产者、信息技术的集合,即霍顿所说的复数意义下的信息资源。
类型:①按社会组织属性的不同划分,信息资源被分为政府信息资源、企业信息资源和公共信息资源三类。
②按增值状况划分,分为基础性信息资源和增值性信息资源。
③按可利用范围的不同划分,分为共有信息资源、专有信息资源和个人信息资源。
3、全面(多角度)阐述信息资源管理的内涵。
答:涵义:综合运用各种方法和手段对信息及其生产者和支持工具进行规划、组织、开发、利用和控制的过程,其目的是有效的开发和利用信息资源为社会发展服务。
从管理对象看,信息资源管理对信息过程中的所有信息要素——信息、人员、信息技术等进行管理;从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行规划、组织、开发、利用和控制;从管理手段看,信息资源管理手段包括技术手段、经济手段、行政手段、法律手段四大类;从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次;从管理应用领域看,信息管理被分为政府信息资源管理、企业信息资源管理和公共信息资源管理等。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,利用信息资源管理的观点,系统地考察一般社会组织(如政府部门、企事业单位)的信息化内涵和过程。
分析:内涵:指一个具体组织实体(政府部门、事业单位或企业)应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的过程与活动。
过程:信息化与工业化、农业化相互融合、相互促进、协同发展,社会产业结构发生重大变化。
以信息技术制造(如微电子、计算机等信息设备制造业)、信息内容生产(如门户网站、电子传媒出版业)和信息服务(如信息技术支持、信息中介、信息咨询等行业)为主题的信息产业成为社会的支柱产业。
例如:以Web2.0以及协同式知识创造形式(如Wiki百科、百度百科)为代表的社会网络应用的发展,深层的改变了人们的社交行为,进而被引进企业经营活动中,产生了被称为“Enterprise2.0”的新型应用。
第二章信息化规划与组织1、什么是组织战略?它的意义是什么?答:组织战略是组织达到目标、完成使命的综合计划。
即组织为了在外部环境中生存和发展,在总结历史经验、调查现状和预测未来的基础上,所作出的长远性、全局性的谋划和方案。
意义:组织战略对于组织组织发展具有激励和引导的作用。
导致组织信息化工作重心,逐步从以提高效率为主的事物处理自动化,转向支持管理决策的智能化,特别是对高层战略的支持。
2、信息化战略规划的主要方法有哪些?答:①战略目标集转化法;②价值链分析法;③关键成功因素法。
3、阐述信息资源规划的重点工作。
答:重点工作是业务分析、主题数据库、数据标准化。
业务分析:为了把握组织的功能结构,清晰的把握所需要规划和管理的信息资源。
从“职能域——业务过程——业务活动”的角度描述组织的业务。
主题数据库:是一种集约化的数据库环境,构成组织独立于具体应用的数据资源。
数据标准化:决定着信息资源处理、检索和传输的质量与效率,包括数据元素标准化和信息分类编码标准化。
实践能力考核要求要求考生掌握信息化规划的主要步骤和方法,并应用到信息资源管理实践中去。
答:信息化规划的步骤是:信息化战略规划、信息资源规划和信息化项目规划。
主要方法:从下向上、由上而下、由外而内、中间开花。
信息化战略规划:兼顾信息化的长远发展和近期实现的需要,是总体谋划,是组织信息化建设的指导纲领,是避免重复建设、统一建设标准,消除“信息孤岛”的重要工作。
信息资源规划:是对组织管理或经营活动所需要的信息,从生产、获取,到处理、存储、传输及利用进行全面的规划。
它的核心是基于实体数据分析和主体数据库设计的总体数据规划。
是信息化建设工作的核心。
信息化项目规划:在特定时间、质量、资金等的约束下,以应用信息技术为目标的一系列活动。
分为应用型和开发型两大类。
即在项目实施前,对其所做的范围、进度、成本、质量等进行的全面计划。
例如:某一企业,在进行某项目的投资时,首先,了解该项目的外部环境、内部环境等进行总体的了解,即信息化战略规划,可以对项目有很深的了解。
然后,如果项目可行,对信息资源进行全面的梳理和标准化,使企业能够高效统一的利用信息资源。
最后,是实体即项目的开发,通过上面的两个步骤可以更合理的对项目的开发到最后的完成。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,结合一个组织的具体情况,说明其信息化战略规划的内涵、作用、架构和步骤。
答:描述组织信息化建设的方向、重点、步骤和措施等的策略被称为信息化战略,它是组织信息化建设与发展的整体思路与指导体系。
作用:兼顾信息化的长远发展和近期实现的需要,是总体谋划,是组织信息化建设的指导纲领,是避免重复建设、统一建设标准,消除“信息孤岛”的重要工作。
架构:信息系统应用架构、数据架构、技术支持架构、操作架构和信息基础设施架构等。
步骤:(1)基础信息调研(2)现状评估与问题分析(3)信息化战略目标设计和制定。
第三章信息系统资源管理1、信息系统资源管理的主要内容是什么?答:为了完成信息系统资源的合理开发与高效利用,保证优质的信息系统上线,并能发挥信息系统在企业中运行中的重要作用所采取的一系列管理措施。
2、信息系统维护包括哪几方面?答:系统维护的四种类型:改正性维护;适应性维护;完善性维护;预防性维护。
还包括程序维护;数据维护;代码维护;设备维护。
3、信息系统评价分为几个方面?答:(1)在管理方面,提高企业管理水平,优化管理流程,完善规章制度,提高人员素质。
(2)在技术方面,管理信息系统的性能。
(3)在经济方面,信息系统的成本与利益。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,结合某个信息系统成功的案例,从信息资源管理的角度,总结其成功的原因和具体实施的管理措施有哪些。
分析:例如LX集团信息系统资源整合—LX-ERP项目的实施与运行管理成功的原因是:消除了信息孤岛,整合分散的的信息系统战略资源,进一步提升我们集团核心竞争能力;形成了以总裁为首的信息系统开发团队,划分了工作组,明确了分工,制订了周密的开发计划,完成了精密的项目经济预算方案和进度控制方案。
管理的措施:LX-ERP系统分为五大部分:财务模块、管理会计模块、销售与分销模块、物料管理模块和生产计划模块。
制定了数字化管理日常运行管理制度,对信息系统进行规范的日常运行和维护管理、文档管理,引入先进的IT管理理念和方法,对信息系统运行事件管理、问题管理、配置管理、变更管理和发布管理以及服务级别管理、IT服务财务管理、IT 服务持续性管理、可用性管理和能力管理,进一步提升了信息系统的运行性能和服务质量。
并对信息系统进行评价审核,找出问题,提出意见,保障了LX-ERP优质、稳定、高效的运行,充分发挥了信息系统战略资源的重要作用。
第四章信息资源内容管理1、信息存储的主要技术包括什么?答:(1)缩微存储技术;(2)声像存储技术;(3)计算机存储技术;(4)光盘存储技术(5)网络存储技术。
2、信息分类的主要方法有哪些?答:(1)确定分类方法;(2)实施信息分;(3)进行信息排序3、什么是知识管理?组织知识管理有哪些内容?组织知识管理涉及哪些技术?答:知识管理就是对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理的活动。
组织知识管理包括:建立知识库;促进员工的知识交流;建立尊重知识的外部环境;把知识作为资产来管理。
组织知识管理涉及的技术:文档管理。
知识门户、数据挖掘与知识发现、搜索引擎、智能搜索技术、专家系统、电子会议、在线学习以及群件等。
实践能力考核选例根据本章学习的内容,将信息采集、存储与检索、加工与分析、传递和共享等所涉及的方法、技术综合地应用到组织的信息化实际中,分析和解决相应的实际问题。
分析:例如一个企业或一个组织当建立某一项目时必定经过一定的步骤,既信息采集、存储于检索、加工与分析、传递与共享等步骤。
首先,通过信息采集的方法(定向采集法、定题采集法、定点采集法、主动采集法、跟踪采集法、社交采集发、现场采集法、委托采集法和间谍采集法等)收集需要的信息,此时用到的技术是搜索引擎技术和连接分析技术等;采集完成之后需要存储与检索,信息存储的技术有:缩微存储技术、声像存储技术、计算机存储技术、光盘存储技术和网络存储技术等;在通过检索的方法(顺序、倒查、抽查、追溯、分段、浏览等);在经过加工与分析,信息的加工就是对原始信息的筛选和判别、分类与排序、计算与研究、著录与标引、编目与组织等方法对信息进行加工;信息的分析的方法是定性与定量研究方法(综合法、对比法、相关法、因果法、文献计量法、插值法、回归分析法、决策分析法、预测分析法);最后通过传递与共享,传递上的技术是时间上的传递技术和空间上的传递技术、信息安全技术、信息标准化、信息定位和描述技术、信息转换技术、信息融合技术等,把这一项目从分析到结束,就能完整的把项目做好。
第五章信息资源的标准与法规1、简述信息资源管理标准化的意义和作用。
答:标准的制定和执行是工程技术和管理的基础和尺度,是企业和组织进行生产技术活动和经营管理工作的依据,并以获得最佳经济效益和社会效益以及最佳社会秩序为主要目标。
作用:(1)保证信息产品开发与使用各个环节的技术衔接和协调;(2)改进、保证和提高信息资源产品和质量;(3)合理发展产品品种;(4)促进科研成果和新技术的推广应用;(5)便于信息资源的使用和维护;(6)缩短信息资源的开发周期,提高劳动效率;(7)保护使用和消费者利益。
2、简述信息资源管理标准化的内容。
答:(1)标准化技术,信息技术标准化是信息资源开发和利用的基础和保证,也是信息资源管理的重点。
(2)标准化设施,是信息资源活动的物质基础。
(3)标准化术语,是指对信息活动中某一事物或过程的称谓或代号的标准化。
(4)标准化管理过程,包括学习和贯彻标准、制定标准以及制定工作流程、管理制度等。
3.简述ISO 9000系列标准的构成。
答:(1)标准的选择和使用方法;(2)外部质量保证;(3)设计——售后服务;(4)生产、安装、最终检验、试验;(5)内部质量管理。