咨询心理学
临床心理学和咨询心理学的异同
临床心理学和咨询心理学的异同1. 基础概念在聊临床心理学和咨询心理学之前，咱们先得搞明白这俩个概念到底是什么。
嘿，临床心理学就像是医生给你看病，只不过这个“病”是心理上的。
想象一下，如果你心里有个“小怪兽”，总是让你烦心，这时候就需要临床心理学家来帮你捉住它、搞定它。
他们通常专注于那些比较严重的心理健康问题，比如抑郁症、焦虑症等等，像是把心里的“怪兽”抓起来，给你一些药物治疗或者认知行为疗法，让你恢复正常生活。
而咨询心理学呢，更多的是像个朋友，坐下来和你聊聊天，帮你理清思路。
它更关注日常生活中的挑战，比如人际关系、职业规划等等。
就好比你遇到情感问题，想和朋友倾诉一下，咨询心理学家就是这个角色，帮你找到解决问题的钥匙。
2. 主要特点2.1 临床心理学的特点临床心理学的特点，第一是专业性强。
临床心理学家通常需要经过严格的专业训练，拿到相关的执照，才能够接触到那些需要专业帮助的患者。
他们像是心理领域的“白衣天使”，具备丰富的知识和技能，能够进行心理评估，设计治疗方案，甚至进行一些心理治疗。
再来，临床心理学更注重心理疾病的诊断和治疗。
他们会使用各种工具，比如问卷、访谈等，来了解患者的情况。
有点像侦探破案一样，把你的心理状况摸得一清二楚，最后制定出有效的治疗计划。
2.2 咨询心理学的特点而咨询心理学则更注重人际互动和发展。
咨询心理学家像个知心大姐，善于倾听，善于引导。
他们常常采用一种非指导性的方式，鼓励你自己去发现问题，寻找答案。
咱们说“授人以鱼不如授人以渔”，就是这个意思。
咨询心理学还关注的是个人成长和发展，帮助你找到内心的声音，解决生活中的小麻烦。
比如，工作不顺心、感情出现裂痕，咨询心理学家会帮你理清思路，找到新的方向，就像一盏指路明灯。
3. 应用领域3.1 临床心理学的应用临床心理学的应用领域可广泛了。
除了传统的医院、心理诊所，很多学校、企业也开始重视心理健康。
比如，学校里有心理咨询室，专门帮助学生应对学习压力；而企业也会请临床心理学家来提供员工心理健康支持，促进职场和谐。
咨询心理学
咨询心理学咨询心理学应该是作为一名心理咨询师必须掌握的基础知识，因此在学习和复习中，应注意对基本概念、基本理论、主要流派的掌握。
其次，还要明确心理咨询的对象、任务，并明确作为一名心理咨询工作因具备的基本条件和基本技能。
第三，应明确不对咨询对象的不同工作内容和工作方法。
咨询心理学知识概述第一节：概述第一单元：咨询心理学的简史与现状一、心理咨询产生的背景和条件(一)学术背景：1、高尔顿---用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想方法的建立2、卡特尔---发表“心理测验与测量”论文3、韦特墨---在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所4、比内、西蒙---为帮助弱智儿童编制智力测量5、大卫---为防止学生的行为出现问题进行行为指导6、帕森斯---职业指导运动的兴起。
(二)社会需要背景(此部分不作为重点考察)二、心理咨询专业的发展(此部分不作为重点考察)第二单元：心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
二、心理咨询的操作性定义：1、心理咨询应明确的三个问题：(陈仲庚)(1)待解决问题的性质(2)咨询师的技术(3)所要达到的目标2、心理咨询和心理治疗的区别：心理咨询是非标准化的，心治疗是标准化。
第三单元：心理咨询师的基本条件一、心理咨询师应有的思维方式与态度：1、唯物主义观点2、普遍联系的观点3、限制性观点(职责、时间、感情、目标)4、历史-逻辑-现实相统一的发展观5、中立性态度二、心理咨询师应具备的条件1、品格2、自我修复和觉察的能力3、善于容纳他人4、有强烈的责任心5、自知之明第三单元：我国心理咨询的历史、现状与展望(此部分为作为重点考察)第二节：历史上的几种理论观点*精神分析理论—五大观点(分区，结构，动力，发展，适应)*行为主义心理学—经典条件反射，操作条件反射，社会学习理论*认知心理学—改善认知的结构，调整主任委员的逻辑，就可能矫正心理问题*存在-人本主义—自我实现、无条件关注*人性心理学—三种基本属性：生物-精神-社会第一单元：精神分析理论观点一、分区观点(此部分不作为重点考察)二、结构观点关于心理结构：人类的心理活动分为无(潜)意识和意识两大层次，二者之间为前意识。
咨询心理学重点
第一讲1.心理咨询的涵义心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论和方法，通过特殊的人际关系，帮助来访者解决心理问题，增进心身健康，提高适应能力，促进个性发展与潜能发挥。
2.心理咨询的内容1)人生各个时期所遇到的心理问题2)各种情绪与行为障碍3)各种不可控制的强迫思维、意向和强迫行为、动作的诊断和治疗4)某些性心理、生理障碍5)心身疾病6)康复期精神病人的心理指导7)长期慢性躯体疾病8)要了解各种心理卫生知识者9)接受各种心理检查者10)有其他心理疑虑而需要咨询者3.心理咨询的类型1)按内容分：障碍咨询、发展咨询2)按对象多少分：个别咨询、团体咨询3)按方式分：门诊咨询、现场咨询、信函咨询、专栏咨询、电话咨询、互联网咨询4)按时间分：长期咨询、短期咨询、限期咨询4.心理咨询的原则1)开发潜力原则2)咨询者与来访者相结合原则3)综合性原则4)灵活性原则5)矫正与发展相结合的原则6)对来访者负责的原则7)保密原则8)不建立双重关系第二讲1.心理咨询场所设置1)环境设置：光线柔和、安静舒适、整洁温馨、色调优雅，具有适度的唤醒水平。
意义：使来访者安心、放松、舒适、注意力集中和保守秘密。
2)物品设置3)座位设置：双方座位都要看到门，避免背靠着门。
距离：75CM-100CM角度：90，邻边而坐2.心理咨询收费设置意义制约方式和手段体现了自我成长的动力。
自我价值的体现。
保持适当的距离（工作关系）3.咨询过程1)建立咨询关系阶段2)评估及确立目标阶段3)干预策略的选择与补充阶段4)评估及终止咨询阶段第三讲1.影响咨询关系的主要因素1)共情（最核心因素）共情：是体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的能力。
共情的意义：①咨询者能设身处地地理解来访者，从而能更准确地掌握有关信息。
②来访者会感到自己被悦纳、被理解，从而会感到愉快、满足，这对咨询关系会有积极的影响。
③促进了来访者的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流。
咨询心理学
52. 心理咨询与心理治疗还能得到健全的发展，可以呈现出以下趋势：（1）心理咨询与治疗领域的整合（2）多元文化是心理咨询与治疗要考虑的重要因素（3）心理咨询和心理治疗的短程化将成为必然（4）心理咨询是一门人生哲学。
53. 作为出色的咨询者对人及人性应有的特定态度有哪些：客观化。对个人的尊重。自我理解。心理学的知识。
反向形成：是指自己无法接受的欲望和冲动归于他人的一种防御机制。
置换：是指因其客体所引起的冲动不能直接发泄到此客体上，转而把这种冲动转移到其他客体上的行为。
升华：是指将超我、社会不能容许的冲动转移到可被社会接受甚至赞赏的渠道上。
退行：是个体面对严重的压力和挑战时，以不成熟的、幼稚的或不合适的行为来应付当前问题。
40. 沟通分析通过对个体的四大主要人格方面进行分析，即自我状态，沟通，游戏和脚本。
41. 自我状态的三种模式父母，成人，自我及儿童自我。
42. 一个人与他人相处及沟通的形态有三种。互补沟通，交错沟通，隐藏沟通。
43. 人为什么要做这样的人生游戏呢？（1）为了获得爱情和关心（2）为了说明我OK（3）有排斥对方的的抵抗心理（4）为了逃避（5）为了获得幼小时所获得的感情。
4. 来访者是对自己存在着的问题或症状最清楚而且在尝试解决的人，从某种意义上说，来访者才是自己真正的心理专家。
5. 心理咨询和心理治疗的关系：（相似）第一，二者采用的理论和方法常常是一致的。第二，二者的工作对象常常是相似的；第三，在强调帮助来访者成长和改变方面二者是相似的；第四，二者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。（区别）第一，工作任务不同。第二，对象和情境不同。第三，工作方式不同。第四，称谓不同。第五，解决问题的性质和内容不同。
咨询心理学知识
咨询心理学知识第六章咨询心理学知识6.1. 概述（教材393—406页）一、咨询心理学的简史1. 心理咨询产生的学术背景•高尔顿：“自由联想”1882年•卡特尔：《心理测验与测量》论文1890年•韦特默：开办儿童行为矫正诊所1896年•比内-西蒙：编制智力测量1904年*大卫：为学生进行行为指导1907年•帕森斯：职业指导运动的兴起1908年2. 心理咨询产生的社会需求背景1）起源于帕森斯1896年诞生的《临床心理学》2）韦特默：在19世纪末以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作，1907年已创办了专业刊物.3）1953年，美国心理学会咨询心理学分会确定正式的心理咨询专家标准.4）1956年APA咨询心理学分会的“定义委员会”发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。
二、心理咨询的基本概念（一）“同一事实，不同表述”（二）心理咨询的定义“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
” 在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质。
• 1.心理咨询师的职业定义P395页运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
2. 心理咨询师的操作定义P397页“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的程。
”*罗杰斯、威尔森、中国的陈仲庚等都提出各自观点。
•还没有形成一个公认的定义。
3. 关于心理治疗的定义“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。
”强调心理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者混淆，在交替使用两种措施时，角色能随时自觉地转换，以免发生角色混乱的错误。
三、心理咨询师的基本条件P3981. 心理咨询师应有的思维方式与态度•唯物主义观点•普遍联系的观点心身一体的观点*心理、生理和社会因素交互作用的观点整体性观点•限制性观点・咨询师的职责限制・时间上的限制*感情限制*咨询目标限制心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题。
咨询心理学
咨询心理学期末复习材料牡丹江医学院应用心理学专业名解：1、咨询契约：是指在心理咨询开始时必须确定的各种事项，包括咨询的时间、次数、地点、费用和咨询目标、方案、权利、义务及安全承诺等。
2、面质：又称对质、对峙，是咨询师运用言语反应描述在来访者的感受、想法和行为中存在的明显差异、矛盾冲突和含糊的信息。
3、共情：又称同理心、神入、同感、感情移入、共感，是指从来访者角度，而不是咨询师自己的参考框架去理解来访者的能力。
4、阻抗：是指来访者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。
5、移情：是指来访者把对过去生活中某个重要人物的情感态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。
6、反移情：是指咨询师对来访者无意识的认知、情感、意志的反应趋向，并相应对来访者做出反应的过程。
7、心理咨询师：是指运用心理学以及相关知识，遵循心理性原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助来访者解除心理问题的专业人员。
1、咨询心理学：也称心理咨询学，是研究心理咨询及其活动规律的科学，即研究心理咨询的本质、理论、内容、过程、形成和方法的科学，是应用心理学的一个重要分支。
2、心理咨询：（是指心理咨询师协助来访者解决心理问题的过程）是指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术，通过专业的咨访关系，帮助合适的来访者依靠个人自我探索来解决其心理问题，增进心理健康，提高适应能力，促进个人成长与发展以及潜能的发挥。
3、心理治疗：是在良好的治疗关系基础上，经由受过严格专业训练的治疗师，根据患者的心理病理，运用心理治疗的有关理论和技术，通过持续的人际互动，消除或缓解患者的心理障碍，促进其人格向健康、和谐的方向发展。
4、预约设置：是指来访者在咨询之前与心理咨询机构进行的有关咨询时间、地点、咨询师等方面的约定。
5、咨询关系：是指咨询师和来访者之间围绕改变来访者所表现的心理行为问题或者症状而形成的一种特殊关系。
咨询心理学知识点
咨询心理学知识点第一节概述一、心理咨询产生的学术背景1、高尔顿 1882年，测量法研究心理活动个别差异；“自由联想”方法的建立2、卡特尔 1890年，发表《心理测验与测量》的论文3、韦特默 1896年，开办儿童行为矫正诊所（宾西法尼亚大学）4、比内-西蒙 1904年，编制智力测量5、大卫 1907年，对学生进行行为指导6、帕森斯 1908年，职业指导二、心理咨询的操作性定义：♦罗杰斯：通过与个体的连续的直接的接触，响起提供心理帮助并力图促使行为、态度发生变化的过程♦陈仲庚：心理咨询应该说明三个问题：①待解决问题的性质；②咨询师的技术；③所要达到的目标。
♦心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
三、关于心理治疗：心理治疗的定义：“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程”心理咨询与心理治疗的异同：在操作上：心理咨询是不太规范、不太标准化的；心理治疗是规范化、标准化的着眼点：心理咨询“协助解决”；心理治疗“矫治”四、心理咨询师的基本条件：(1)心理咨询师应有的思维方式及态度：①唯物主义观点②普遍联系的观点：a)心身一体的观点：心理和生理是相互作用；互为因果。
求助者常有心理问题躯体化的倾向，即把心理问题表达为各种躯体不适，有时候，又可以将生理欠佳体验为心理不适b)心理、生理和社会因素交互作用的观点：引发求助者心理困扰的因素是多方面的，是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果。
一因多果，一果多因，互为因果，错综复杂c)整体性观点：“牵一发而动全身”，认知、情绪、情感、动机、行为永远是互相联系的。
求助者的问题不是静止的和孤立的。
整体观点可以使我们将各种咨询方法结合起来运用。
③限制性观点：a)咨询师的职责不是无限的，心理咨询的任务只是解决心理问题；b)心理咨询必须遵守一定的时间限制，每次咨询时间的限定也不是绝对的；c)心理咨询禁止咨询师与求助者在咨询室之外进行任何咨询活动；d)心理咨询目标的确定必须根据心理问题或心理障碍的性质、咨询的复杂程度、咨询师个人实际能力来决定，它不是任意的。
心理咨询的七种类型
心理咨询的七种类型心理咨询是指通过专业的心理学知识与心理技巧为个体或群体提供帮助与支持的过程。
它可以帮助人们探索自我、解决心理问题、提升个人能力和应对困难。
在心理咨询的实践中，根据不同的目的和方法，可以将其分为以下七种类型。
第一种类型是咨询心理学。
咨询心理学是指通过与咨询师的对话、倾听和引导，帮助个体认识自己，理解问题的本质，并寻找解决问题的策略。
咨询心理学强调了解个体的内心体验、思想和行为，帮助他们实现自我成长和改变。
第二种类型是心理治疗。
心理治疗是一种通过系统化的训练，帮助个体处理情绪问题、改变行为模式和解决心理障碍的方法。
在心理治疗中，咨询师使用不同的理论和技术，如认知行为疗法、人际关系疗法等，帮助个体解决心理问题并促进心理健康。
第三种类型是婚姻与家庭咨询。
婚姻与家庭咨询是专门为夫妻和家庭提供的心理咨询服务。
在这种咨询中，咨询师会与夫妻或家庭成员一起探讨问题的原因和解决方法，帮助他们改善家庭关系、增进沟通和解决冲突。
第四种类型是学业咨询。
学业咨询是为学生提供的心理咨询服务，旨在帮助他们解决学业上的问题、提升学习能力和面对学业压力。
学业咨询可以包括学习技巧培训、职业规划、考试焦虑管理等内容，以帮助学生实现学业发展。
第五种类型是职业咨询。
职业咨询是为个体提供的心理咨询服务，旨在帮助他们进行职业规划、求职准备和职业发展。
在职业咨询中，咨询师会对个体进行职业兴趣测试、职业技能评估和职业目标设定等，帮助他们更好地了解自己、选择适合自己的职业，并制定发展计划。
第六种类型是社区心理咨询。
社区心理咨询是为社区居民提供的心理服务，旨在帮助他们解决社会适应问题、改善心理健康和增进社交能力。
在社区心理咨询中，咨询师会与个体或群体开展心理教育、心理辅导和心理支持等活动，促进社区居民的心理发展和社会融入。
最后一种类型是移民与跨文化咨询。
移民与跨文化咨询是专门为移民群体和跨文化个体提供的心理咨询服务。
在这种咨询中，咨询师会与移民个体或跨文化群体一起探讨文化适应问题、身份认同问题和社交障碍问题，帮助他们更好地适应新环境、解决困扰和促进交流。
咨询心理学
咨询心理学:在咨询心理学形成之前，高尔顿、卡特尔、韦特默、比奈-西蒙的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。
1882年,高尔顿采用测量的方法对心理活动个别差异的研究,和“自由联想”方法的建立，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
1890年，卡特尔首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
在宾西法尼亚大学，韦特默第一次提出“临床心理学”概念；开办了儿童行为矫正诊所，从事儿童行为问题的解决，1907年创办了专业刊物。
属于咨询心理学产生前的开创性工作。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，比奈-西蒙在1904年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
大卫于1907年，开展了为了防止学生的行为出现问题，进行行为指导的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年帕森斯促进了职业指导运动的兴起。
心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段。
作为心理咨询的直接起源，1896年美国诞生了的历史上第一本《临床心理学》。
1953年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。
1954年，20余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。
1955年，美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。
1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”发表了题为《为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。
咨询心理学从三个方面做出贡献：促进个体内在精神世界的发展；帮助个人与环境协调；加深社会对心理咨询的理解。
心理咨询专家的目标，帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我。
经国家劳动和社会保障部批准，在2001年8月，我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颂布《心理咨询师国家职业标准》（试用版）。
心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原理，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
咨询心理学考试及答案
咨询心理学考试及答案一、单选题（每题2分，共10题，满分20分）1. 咨询心理学中，咨询师与来访者建立关系的基础是什么？A. 专业知识B. 权威地位C. 信任与尊重D. 经济利益答案：C2. 在咨询过程中，咨询师应该遵循的主要原则是什么？A. 以自我为中心B. 以来访者为中心C. 以问题为中心D. 以治疗为中心答案：B3. 以下哪项不是咨询心理学中的有效沟通技巧？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 批判答案：D4. 咨询心理学中，哪个阶段是咨询师与来访者共同制定咨询目标的阶段？A. 初始阶段B. 评估阶段C. 干预阶段D. 结束阶段答案：B5. 在咨询心理学中，以下哪项不是咨询师的职责？A. 提供专业建议B. 保护来访者隐私C. 强制来访者改变D. 促进来访者自我成长答案：C二、多选题（每题3分，共5题，满分15分）6. 咨询心理学中，咨询师在评估来访者的问题时，可能采用哪些方法？A. 观察B. 访谈C. 心理测验D. 药物治疗答案：A、B、C7. 咨询心理学中，哪些因素可能影响咨询效果？A. 咨询师的专业技能B. 来访者的问题严重程度C. 咨询师与来访者的关系D. 咨询环境的舒适度答案：A、B、C、D8. 在咨询心理学中，以下哪些是咨询师在咨询过程中应避免的行为？A. 保持中立B. 过度自我披露C. 建立专业界限D. 与来访者发展私人关系答案：B、D9. 咨询心理学中，哪些是咨询师在结束咨询时应考虑的因素？A. 来访者的满意度B. 来访者的问题是否解决C. 来访者的未来计划D. 咨询师的个人感受答案：A、B、C10. 在咨询心理学中，哪些是咨询师在处理危机情况时应注意的事项？A. 保持冷静B. 评估风险C. 提供即时干预D. 忽略来访者的感受答案：A、B、C三、简答题（每题10分，共2题，满分20分）11. 简述咨询心理学中咨询师如何建立与来访者的信任关系。
答案：咨询师建立与来访者的信任关系主要通过以下几个方面：首先，咨询师需要展现出真诚和尊重，对来访者的问题和感受表示理解和关心；其次，咨询师应保持专业和保密原则，确保来访者的信息安全；再次，咨询师需要展现出倾听和共情的能力，让来访者感到被听见和理解；最后，咨询师应与来访者共同制定咨询目标和计划，让来访者参与到咨询过程中，增强其对咨询过程的控制感和参与感。
第六章咨询心理学
第六章咨询心理学第一节概述不管此刻多么黑暗，爱和希望总在前方。
——乔治·查克里斯第一单元心理咨询学的简史与现状☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询专业的发展重要性指数：一、心理咨询产生的背景条件心理咨询学的产生既有学术背景也有社会需求背景。
心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默不仅提出了临床心理学概念，而且做了大量的实际工作。
二、心理咨询专业的发展咨询心理学诞生以后，促使它大步发展的外在因素是社会现实的需要，内部关键因素是该学科自身方法学的发展。
越来越多的人在面临职业规划，恋爱交友，亲密关系，亲子教育等困惑和压力时，主动寻求专业心理咨询的帮助，一起解决心中的疑虑，获得内心的自由和更好的成长与发展。
第二单元心理咨询的基本概念☆☆核心知识点：1、心理咨询师的职业定义2、心理咨询的操作性定义一、心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
通过这一定义可以看出，咨询关系是求和帮的关系，只帮求助者解除心理问题，或由心理问题引发的行为问题，不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。
二、心理咨询的操作性定义关于心理咨询的操作性定义：罗杰斯解释为，通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。
威廉森等认为，A,B两人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A做为咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。
B是求助者。
陈仲庚认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。
结合以上观点，教材给出的定义是：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
第三单元心理咨询师的基本条件☆☆☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询师应具备的条件一、心理咨询产生的背景条件心理咨询师应具有的思维方式与态度包括以下五点：一是唯物主义观：咨询心理学是一门科学，在咨询工作中，必须坚持唯物主义观点，反对一切迷信和巫术。
临床心理学和咨询心理学的异同
临床心理学和咨询心理学的异同临床心理学和咨询心理学是两个紧密相关的领域，它们都致力于帮助人们解决心理问题。
尽管它们有很多共同之处，但在某些方面也存在明显的差异。
本文将从理论和实践的角度，对临床心理学和咨询心理学的异同进行探讨。
一、理论层面的异同1.1 相同点临床心理学和咨询心理学都遵循心理学的基本原理和方法。
它们都关注人类的心理过程，包括认知、情感和行为。
两者都强调个体差异，认为每个人的心理特点都是独特的，因此需要因材施教。
两者都关注心理问题的预防和干预，旨在帮助人们保持良好的心理健康。
1.2 不同点尽管临床心理学和咨询心理学在很多方面都有相似之处，但在理论体系上仍存在一定的差异。
临床心理学更注重对心理障碍的研究，尤其是那些严重影响个体生活质量和功能的疾病。
它试图找出这些疾病的成因，以及如何通过药物治疗、心理治疗等手段来缓解症状。
而咨询心理学则更侧重于提供心理咨询服务，帮助人们解决日常生活中的压力、冲突和困境。
它关注的是如何提高个人的心理素质，增强应对能力，以便更好地适应社会生活。
二、实践层面的异同2.1 相同点在实践层面，临床心理学和咨询心理学都强调建立良好的沟通和信任关系。
这是因为只有当双方建立起信任关系时，才能更好地了解对方的需求和困扰，从而提供有效的帮助。
两者都重视个体参与，认为患者或客户应该积极参与到治疗过程中，发挥自己的主观能动性。
两者都关注治疗效果的评估和反馈，以便及时调整治疗策略，提高治疗成功率。
2.2 不同点在实践层面，临床心理学和咨询心理学的差异主要体现在以下几个方面：在面对心理问题时，临床心理学通常会采用更严格的治疗方法，如药物治疗、电击疗法等。
而咨询心理学则更倾向于采用非专业性的治疗方法，如认知行为疗法、解决问题疗法等。
在目标设定上，临床心理学的目标通常是解决严重的心理障碍，如精神分裂症、双相情感障碍等。
而咨询心理学的目标则是帮助个体提高心理素质，增强应对能力。
在治疗周期上，临床心理学的治疗周期通常较长，可能需要数月甚至数年的时间。
健康与咨询心理学方向介绍
健康与咨询心理学方向介绍英文回答：Health and Counseling Psychology.Health psychology is the study of psychological factors that influence health and illness. Health psychologists work to promote health and prevent illness by understanding the relationship between mind and body. They may also work with patients to help them manage chronic conditions or cope with the stress of illness.Counseling psychology is the study of psychological principles and techniques that are used to help people with mental health issues. Counseling psychologists may work with individuals, groups, or families to help them cope with a variety of issues, such as anxiety, depression, and relationship problems.Health Psychology.Health psychology is a relatively new field that has grown rapidly in recent years. This growth is due in part to the increasing recognition of the importance of psychological factors in health and illness. For example, research has shown that stress can lead to a variety of health problems, including heart disease, stroke, and diabetes. Health psychologists are working to develop ways to help people manage stress and improve their overall health.Health psychologists also work to promote healthy behaviors. For example, they may develop programs to help people quit smoking, lose weight, or eat healthier. They may also work with schools and communities to create environments that support healthy choices.Counseling Psychology.Counseling psychology is a more established field than health psychology. Counseling psychologists have been working with people with mental health issues for over acentury. Today, counseling psychologists work in a varietyof settings, including private practice, schools, hospitals, and community mental health centers.Counseling psychologists use a variety of techniques to help their clients. These techniques may include talk therapy, cognitive-behavioral therapy, and mindfulness meditation. Counseling psychologists may also work with clients to develop coping mechanisms, improve their communication skills, and build stronger relationships.Health and Counseling Psychology: Similarities and Differences.Health psychology and counseling psychology are both areas of psychology that focus on helping people. However, there are some important differences between the two fields.Health psychology focuses on the relationship between mind and body, while counseling psychology focuses on the treatment of mental health issues.Health psychologists may work with people who are healthy or ill, while counseling psychologists typically work with people who are struggling with mental health issues.Health psychologists may develop programs to promote healthy behaviors, while counseling psychologists typically work with individuals to help them cope with mental health issues.Despite these differences, health psychology and counseling psychology are both important areas of psychology that can help people to live healthier, happier lives.中文回答：健康心理学和咨询心理学方向介绍。
咨询心理学——咨询技术
咨询技术(一)咨询态度贯穿在咨询始终1、尊重2、真诚3、共情(通情达理)(1)含义：共情指设身处地地体会、感受对方，是一种体验别人内心世界的能力“通情达理”的三方面含义：①咨询师借助于求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维②咨询师借助于知识和经验，把握求助者的体验与他的经历和人格间的联系，以更好理解问题的实质③咨询师运用咨询技巧，把自己的“共情”传达给对方，以影响对方并取得反馈伊根二层次划分法：①伊根把“通情达理”分为初级和高级②初级通情达理是指咨询师回应求助者、明白求助者表达的感觉想法③高级通情达理是表达求助者叙述中隐含的甚至自己都不清楚的感觉和想法，帮助求助者更好地了解自己未知或想逃避的部分。
(2)意义：①促进咨询师更准确的把握材料②促进双方的理解和更深入的交流，从而促进良好咨询关系的建立③促进求助者进行自我探索、自我表达、自我认识④本身具有咨询效果(三)注意事项①咨询师应从求助者的角度看待问题，设身处地的理解求助者及其问题②表达共情要因人而异，不能一视同仁③表达共情应把握时机，适度共情④表达共情要善于实现咨询师一求助者之间的角色转换⑤表达共情要善于使用躯体语言⑥表达共情应考虑到求助者的性别、年龄、文化习俗等特征⑦咨询师应不断验证自己是否共情，得到反馈后要及时修正4、积极关注(1)含义：是对求助者的言语和行为的长处和潜力予以有选择性的关注，从而使求助者拥有更客观的自我形象、正向的价值观和积极的人生态度。
(2)作用：①促进求助者自我发现、潜能开发，看到自身长处、消除自卑感、拥有更积极的价值观，从而促进自我成长，是心理咨询的最高目标。
②咨询师立足于求助者的潜力和价值，有利于建立对求助者信心和对咨询工作乐观的态度③促进双方沟通，建立良好的咨询关系④本身具有咨询效果(3)适用范围：咨询师应该多鼓励求助者积极面，特别是对不自信、不踏实、情绪低落的求助者(4)注意事项：①态度真诚②实事求是，不过分夸大、不盲目乐观③要有针对性(对方需要的、符合咨询目标的)④既要锦上添花，更要雪中送炭⑤避免对方的故意迎合或逃避⑥启发求助者学会自己去发现自己的长处和潜力，自己鼓励自己(二)参与性技术1、倾听(1)含义：倾听是指咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息，我正在很有兴趣地听着你的叙述，我表示理解和接纳。
《咨询心理学》试题及答案
《咨询心理学》试题及答案一、选择题1. 咨询心理学的主要目标是什么？A. 诊断心理疾病B. 提供心理咨询服务C. 进行心理治疗D. 研究心理现象答案：B2. 以下哪项不是咨询心理学的基本原则？A. 保密性原则B. 无条件积极关注C. 指导性原则D. 尊重个体差异答案：C3. 心理咨询中的“共情”是指：A. 同情来访者B. 理解并感受来访者的情感C. 给予来访者建议D. 与来访者建立信任关系答案：B二、判断题1. 心理咨询可以完全替代药物治疗。
（错误）2. 心理咨询师在咨询过程中应始终保持中立。
（正确）3. 所有心理咨询问题都可以通过一次咨询解决。
（错误）三、简答题1. 简述心理咨询与心理治疗的区别。
答案：心理咨询主要关注个体的心理问题和困扰，通过对话和沟通帮助个体认识问题、调整心态和行为。
心理治疗则更侧重于心理疾病的诊断和治疗，可能包括药物治疗和更深入的心理干预。
2. 描述咨询心理学中的“无条件积极关注”原则。
答案：无条件积极关注是指心理咨询师在咨询过程中，无论来访者表现出何种行为或情感，都应给予积极的、非评判性的关注和接纳，以促进来访者的自我探索和成长。
四、案例分析题某高中生因学业压力感到焦虑，前来寻求心理咨询帮助。
请分析可能的咨询策略。
答案：针对该高中生的情况，心理咨询师可以采取以下策略：- 首先，建立良好的咨询关系，让来访者感到安全和被理解。
- 其次，通过倾听和共情，帮助来访者表达和理解自己的焦虑感受。
- 然后，引导来访者探索压力的来源，识别可能的应对策略。
- 最后，教授来访者一些缓解焦虑的技巧，如放松训练、时间管理和积极思维等。
结束语：咨询心理学是一门关注个体心理健康和促进个体发展的学科。
通过本次试题的学习和练习，希望能够帮助学习者更好地理解咨询心理学的基本概念、原则和实践技巧，为日后的咨询工作打下坚实的基础。
咨询心理学 考试
第一章咨询心理学咨询心理学是研究心理咨询及其相关问题的科学，即研究心理咨询的理论观点、咨询过程及咨询技术的科学。
心理咨询的根本目的：助人自助、自强自立心理咨询的原则保密原则，是心理咨询中最重要的一条原则；主体原则，在咨询中，来访者既是咨询的对象，又是咨询活动的主体；转介原则，指当咨询者认为一个个案超出自己能力范围或时间不够，使自己不能很好地解决问题时，将这个个案转介给其他的专业人士或机构；时间限定原则，指心理咨询必须遵守一定的时间限制；态度中立的原则, 咨询者在咨询过程中应保持中立的立场，不将私人情感挽杂到咨询中，不过度卷入到咨询中；咨询、治疗和预防相结合的原则，在咨询过程中通过这三个方面的工作来促进来访者的利益得到最大程度的保障。
第三章咨询关系的建立治疗关系的特征：咨询关系的建立受到（咨询师和来访者）的双重影向。
咨询关系的特征(P140)专业性、职业性、深入性五、咨询关系的影响因素：共情；积极关注（无条件积极关注）；真诚；尊重和温暖；其他因素：（具体化；即时性；对质（对峙））一、共情对来访者所述情况的一种感同身受的理解，体验对方的精神世界，就好像那是自身的精神世界一样的一种能力。
（又叫共感、同理心、神入、感情移入）。
其核心是准确理解、准确表达。
2. 共情表达及层次伊甘把共情分为初级共情和高级共情。
卡库夫把咨询者分反应分为五个水平。
3、共情反应的要领共情是一种态度共情需要倾听共情需要做出反应二、积极关注（无条件积极关注）含义咨询师以积极肯定的态度看待来访者，强调他们的积极方面，利用其自身的积极因素的咨询倾向。
包括1、坦诚回应对方的问题2、发掘对方的潜在力量与积极性罗杰斯强调：“关怀”、“无条件关注”、“无条件接纳”,指的是咨询师不依据来访者行为的好坏，无条件地从整体上接纳对方，给予关怀。
（促成个人成长的一个重要条件）.艾维强调:以积极、肯定的态度看待来访者，相信他身上总有一些积极因素，相信他有改善和成长的潜力；三、真诚1. 含义:真诚就是咨询者在咨访关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修改自己的想法和态度，不文饰、回避自己的失误或短处。
咨询心理学新版完整演示文稿
“理解”既不代表赞同，也不代表反对，是中立态度最
恰当的表达词。
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二、心理咨询师应具备的条件
（一）品格
品格的核心是价值观系统。价值观系统的关键是人生价值观。做一 个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人。 这就是心理咨询师应有的品格。
（二）自我修Байду номын сангаас和觉察的能力
只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由 的咨询气氛；才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。这既 是个人的性格特点，又是心理咨询师的职业需要。
（四）有强烈的责任心
咨询师应对求助者真诚相待，不能夸大心理咨询的作用，欺骗 求助者；自己能力有限，不能对求助者提供帮助时，应向求助者 说明，并转诊。
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三、对我国心理咨询的展望
我国心理咨询工作的未来发展，可能有如下趋势：
第一，借鉴西方文化而产生的心理咨询工作，将会越来越贴近中国社 会现实和文化背景。
第二，社会需求的广泛性以及心理咨询的普及化，其发展势头将保 持强劲，尽管中国的心理咨询水平尚低，但普及化的势头不会因此 而减弱。
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二、心理咨询专业的发展
（一）心理咨询专业的诞生
据文献记载，心理咨询起源于1896年诞生的《临
床心理学》。韦特默不但在19世纪末已经提出“临床 心理学”概念，而且以临床心理学家的立场，在解决儿 童行为问题方面，做了大量工作，1907年已经创办 了专业刊物。由于他当时肩负着废止童工的社会 职责，所以提出了就业之前必须经过心理测量的 建议。这无疑为后来咨询心理学的产生创造了条 件和开辟了阵地。
题时，就应当集中考虑他的心理问题有无个人史原因；若有个人史
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现代心理咨询产生的三个其接根源
美国职业指导运动 心理测量技术的发展 心理卫生运动的兴起
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二、心理咨询产生的社会需求背景
1、社会现实的需要；
1953年美国制订正式心理咨询专家培养标准；
1954年美国“咨询心理学杂志”出版.
1955年美国心理学会正式颁发心理咨询专家执照；
焦虑 神经症性焦虑
防御机制
道德性焦虑
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压抑 投射 置换 反向 合理化 升华 转移
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第二单元 行为主义理论观点
1、20世纪初期，有些心理学家不满意当时心理学对心 理现象的主观推测，把可观察、可测量的行为作为研究 对象。
2、代表人物 巴甫洛夫——条件反射（狗）； 桑代克——老鼠走迷宫； 华生——“刺激-反应模式”，R=f(S)； 托尔曼——“中介变量”，B=F(S、P、H、T、A)；
人格结构分为 三个部分
超我——道德原则 自我——现实原则 本我——快乐原则
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三、关于心理动力
心理动力是人的性本能，即力必多； 心理发展动力是性本能和营养本能的复合体； 个体保存和种族延续两种本能（生本能）同时促
进心理发展； 关于心理动力的观点，的确并不是单一的力必多，
最低限度也是力必多与自我的冲突与矛盾。
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四、关于心理发展
心理发展是动力观点的延伸，即对心理动力的 动态描述；
性心理的个体发展，分以下几个阶段：
1、口欲期（0~1岁）;
2、肛欲期（1~3岁）；
3、生殖器期（3~5岁）；
4、潜伏期（5~12岁）；
5、生殖期（12岁以后）。
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五、关于适应问题
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三、展望
1、借鉴西方文化而产生的心理咨询工作，将会 越来越贴近中国社会现实和文化背景；
2、社会需求的广泛性以及心理咨询的普及化， 其发展势头将保持强劲；
3、职业化的心理咨询，将不断自身完善和高效 率，提高自身的价值；
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4、中国心理咨询职业将自成一体，并与临近学 科如精神病学区分开来；
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斯金纳——“操作条件反射”，R=f(S.A)，控制变量A又 叫“第三变量”;
班都拉——社会学习理论或模仿学习理论，“替代学习 或观察学习、自行奖赏或批判、行为失控；”
1956年APA指出心理咨询的三个目标（关心人的动机、 情绪调节，促进个体内在精神世界的发展；发展人们必
要的能力、动机，帮助个人与环境协调；正确利用个体
差异，充分考虑所有成员的发展，使其最大限度的自我 实现）
2、该学科自身方法学发展的需要。
20世纪30年代心理测量和个体差异的研究，是心理咨询
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3、帮助求助者解除心理问题：咨询关系是“求”与
“帮”的关系; 解决心理问题或由心理问题引发的行为
问题。不帮助任何生活中的具体问题。
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心理咨询分类
心理咨询
广义：涵盖临床干预的各种方法或手段 （包括心理治疗和狭义心理咨询）
狭义：非标准化的临床干预措施.
严重心理问题：采用标准化手段即心理治疗 一般心理问题：采用非标准化手段.即心理咨询
5、对心理咨询师职业化社会舆论主流是肯定； 6、中国心理咨询师职业化将艰难而有序地向前
发展。
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第二节 历史上的几种心理咨询理 论观点
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第一单元 精神分析理论观点
一、关于心理结构
潜意识
人类的心理 分三个层次
前意识
意识
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二、关于人格结构
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三、关于心理治疗
1、定义：心理治疗是心理咨询师对求助者各类 心理与行为问题进行矫治的过程。
2、与心理咨询的区别： [1] 相同点；工作目标一致（消除求助者的心理
或行为问题）；基本理论一致. [2] 不同点：心理治疗在操作上是规范化和标准
化，是矫治；心理咨询是不太规范化和标准化， 是协助解决。
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二、心理咨询的操作性定义
罗杰斯（1942） 威尔森（1949） 陈仲庚（1989） 朱智贤《心理学大字典》（1989） 李维《心理学百科全书》 （1989） 张俊人（1987） 马建青（1992） 赵耕源（1987）
同一事实 不同描述
心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。工作的重要来自段。2020/9/21
第二单元 心理咨询的基本概念
一、心理咨询师的职业定义
是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原理，通过心
理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业 人员。
包含如下内容:
1、基本知识：心理学的一般知识、心理咨询临床操作 的相关知识；
2、心理咨询的技术与方法：非标准化技术（心理咨 询）、标准化技术（心理治疗），不包括药物；
人的本能得以实现，必须经过不懈努力和艰苦 的、形式不同的应对。变相宣泄和自我防御两 种本能应对经历，构成人类两种基本应对方式。
焦虑是冲突引起的结果，具有特殊的功能，它 能唤醒自我警惕，并去发现已经存在的内部或 外部的危险。
钟又斌“中国的精神分析”和“认识领悟疗法”
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现实性焦虑
咨询心理学
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第一节 概述
第一单元 咨询心理学简史
一、心理咨询产生的学术背景
1、高尔顿：心理活动个别差异的测量与“自由联想” 方法的建立（1882年）；
2、卡特尔1890年发表《心理测验与测量》论文； 3、韦特默1896年开办儿童行为矫正诊所； 4、比内-西蒙1904年编制智力测验； 5、大卫1907年进行学生行为问题指导； 6、帕森斯1908年职业指导运动的兴起。
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第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望
一、简史 20世纪30年代萌芽 1937年后停止 20世纪50年代中叶再度兴起 20世纪60年代中期心理学被摧残 20世纪70年代销声匿迹 20世纪80年代初应运再生
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二、现状
（一）心理咨询已经开始职业化 1、社会化水平； 2、社会效益； 3、经济效益； 4、组织的建设和信息沟通； 5、社会的认可； 6、心理咨询师国家职业标准的出台。 （二）对心理咨询的需求与咨询力量存在差距