2017年郑州市九年级一模考试化学答案
(完整版)河南省郑州市2017学年度九年级第一次质量化学检测试卷及答案,推荐文档
2017 年学年郑州市第一次质量检测试卷九年级化学注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间50 分钟，满分50 分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
相对原子质量：H﹕1 C﹕12 O﹕16 S﹕32 Fe：56 Cu:64一、选择题（本题包括14 个小题，每小题1 分，共14 分）下列各题，每题只有一个选项符合题意。
1.下列变化属于化学变化的是A．葡萄“变”美酒B．水果“变”果汁C．树根“变”根雕D．玉石“变”印章2．下列事实能够说明分子在不断运动的是A．金属导电B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶3．下列实验操作中，正确的是A B C D4.关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C．木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D．硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行5．下列物质属于纯净物的是A．生理盐水B．止咳糖浆C．碘酒D．液氧6．下列说法不正确的是A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸B．二氧化碳能溶于水所以可以用来做汽水C．干冰升华时吸收大量热所以常用于人工降雨D．二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，所以常用于灭火7．下列操作可有效降低水的硬度的是A．沉降B．过滤C．煮沸D．吸附8．下列化学方程式中属于置换反应且书写正确的是A．氢气还原氧化铜H2＋CuO △Cu ＋H2OB．一氧化碳还原氧化铜CO ＋CuO△Cu ＋CO2C．生石灰与水的反应CaO ＋H2O ＝＝Ca(OH)2D．盐酸与碳酸钠反应2HCl ＋Na2CO3＝＝2NaCl ＋CO2＋H2O9．汽车自燃时，下列措施正确的是A.加速行驶，让风把火吹灭+16 2 8 6C< B. 把引擎盖、车窗全部打开，C ．小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂D ．打开汽车空调，使温度降低至着火点以下“蒜你狠”再度成为时下中国流行的网络语。
郑州市中考化学一模试卷
郑州市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共36分)1. （2分） (2017九上·临川期中) 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A . 氧气用于炼钢B . 碳在氧气中燃烧C . 氮气做保护气D . 稀有气体做电光源2. （2分）下列物质中属于纯净物的是（）A . 空气B . 碘酒C . 天然气D . 干冰3. （2分）生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是（）A . 柠檬汁(2.0～3.0)B . 苹果汁(2.9～3.3)C . 牛奶(6.3～6.6)D . 鸡蛋清(7.6～8.0)4. （2分） (2017九上·金山期末) 物质名称与化学式相符合的是（）A . 碳酸氢钙：CaHCO3B . 氧化铁：FeOC . 胆矾：CuSO4D . 氢氧化铜：Cu(OH)25. （2分） (2018九上·岱岳期末) 空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法错误的是（）A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C . 净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D . 人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源6. （2分） (2015八上·哈尔滨期中) 下列实验现象描述正确的是（）A . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶，剧烈燃烧，火星四射B . 硫在空气里燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C . 玻璃仪器洗干净时，内壁附着的水成股流下D . 燃着的木条伸入人呼出的气体中，木条很快熄灭7. （2分） (2019九上·淮阳月考) 固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是（）A . 易吸收水分潮解B . 有强烈的腐蚀性C . 易与二氧化碳反应而变质D . 易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质8. （2分）(2013·抚顺) 填涂答题卡时必须用2B铅笔．2B铅笔芯的主要成分中含有（）A . 金刚石B . 石墨C . 木炭D . 活性炭9. （2分）(2017·漳州模拟) 以下实验现象描述错误的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体B . 向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水，有白色沉淀产生C . CO还原Fe2O3的实验后，玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色D . 用石蕊溶液染成的干燥的纸花放入CO2集气瓶中，纸花变红色10. （2分）将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。
河南省郑州市2017届九年级上学期第一次质量检测化学(解析版)
本试卷可能用到的相对原子质量：H：l C：12O：16S：32Fe:56Ca：40一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号在答题卡上涂黑。
1．下列物质的用途是利用该物质化学性质的是A．用铁制作炒锅B．用石墨做电极C．用冰做制冷剂D．用铁矿石炼铁【答案】D【解析】试题分析：必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.用铁矿石炼铁，铁由化合物反应后成为铁单质有新的物质生成，故为物质的化学性质。
考点：物理性质和化学性质2．下图所示的实验操作不正确．．．的是A．取用液体B．称量NaCl质量C．闻气体的气味D．读取液体体积【答案】B【解析】试题分析：倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。
，称量固体物质的质量时，应该左物右码；闻气味时，应该用手扇动闻气味，如凑近瓶口直接闻，易导致中毒等；量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；考点：基本实验操作3．下列说法中，正确的是A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．红磷在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D．地壳中含量最高的金属是铝【答案】D【解析】试题分析：水烧开后易把壶盖冲起，是因为水由液态变成气体，分子间隔变大，物理变化中分子本身不变；红磷在空气中能燃烧，在氧气燃烧更剧烈；镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种白色固体；地壳中含量由高到低依次是：氧、硅、铝、铁、钙……考点：分子的基本特性，现象的描述，地壳中元素的含量4．下列有关水的说法正确的是A．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后可直接饮用【答案】B考点：水的净化，硬水与软水，5．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的消毒剂，其中氯元素的化合价是A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．＋2【答案】C【解析】试题分析：化合物中元素的化合价的代数和为零，设氯元素的化合价为x,则x+（-2）×2=0 X=+4考点：化合价的计算6．枇杷中含有维生素A，具有预防夜盲症，抗衰老等功效，其化学式力C30H20O，下列说法正确的是A．维生素A中碳元素的质量分数最大B．维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为20∶30∶1C．维生素A中含有氢分子D．维生素A的相对分子质量为286g【答案】A【解析】试题分析：化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。
2017年河南省郑州校级中考化学模拟试卷(解析版)最新精品文档
2017年河南省郑州校级中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．康康同学爱做家务劳动，他所做的家务劳动中包含化学变化的是（ ）A ．用洗洁精刷碗B ．用活性炭吸为冰箱除异味C ．用小苏打蒸馒头D ．把洗干净的衣服在阳光下晒干2．随着去年年末北京地区雾霾天气的频繁出现，人们对空气质量的关注度越来越高了PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可入肺颗粒物，也称为“细颗粒物”，对人体健康和大气环境质量的影响更大．下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是（ ）①城市增加楼顶绿化 ②加强建筑工地、道路扬尘监管③发展城市公共轨道交通和快速交通 ④严厉查处焚烧垃圾、秸秆．A ．①②B ．①②③C ．①③④D ．①②③④3．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是（ ）A ．水、二氧化硫B ．生铁、二氧化锰C ．氢气、高锰酸钾D ．金刚石、干冰4．每年的5月13 日是世界无烟日，香烟的成分很复杂，燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的分别是尼古丁（化学式为C 10H 14N 2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（ ）A ．吸烟严重危害身心健康B ．尼古丁中碳、氢、氧三种元素质量比为60：7：14C ．尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子D ．一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒5．如图所示实验操作错误的是（ ）A．中燃烧B．铁丝在O2稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl6．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（）A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B．氢氧化钠固体加入水中温度升高是因为其溶于水放热，生石灰加入水中温度升高也因为氧化钙溶于水放热C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．水通电能够生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的7．如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C．将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液提纯8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉使其充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（）A．滤渣中一定含Ag、Cu、ZnB．滤渣中一定不含FeC．滤液中一定含AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2D．滤液中一定不含AgNO3、Cu（NO3）29．如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后原子种类不变、数目改变C．反应物中包含两种化合物D．发生反应的分子个数比为1：110．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（）A．在稀盐酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣11．下列说法中正确的是（）2﹣A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO3B．某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含C．某溶液中滴加了BaCl22﹣有SO4溶液，有白色沉D．验证碱溶液中是否有Cl﹣，先加稀盐酸除去OH﹣，再加AgNO3淀出现证明含有Cl﹣12．在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（）A．用白酒区分食盐和纯碱B．用灼烧的方法区分羊毛制品和涤纶制品．C．用加铁酱油与食醋反应制氢气D．用汽油洗掉白衬衫上的铁锈13．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．将浓盐酸敞口放置在空气中B．将一定质量的硫酸铜溶液倒人盛有铁钉的烧杯中C．加热一定量的高锰酸钾制取氧气D．高温煅烧一定质量的石灰石14．已部分变质的Ca（OH）2固体试样10g，与足量稀盐酸反应，产生2.2gCO2，则该固体试样中Ca（OH）2的质量分数为（）A．30% B．40% C．50% D．60%二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．请根据要求回答下列问题：（1）空气中含量最多的气体是（写化学式）；（2）为改良酸性土壤，可施用适量的碱是（填俗称）；（3）吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是．16．用相应的化学符号填空：；两个氢氧根离子；硫酸铁．17．除杂（用化学方程式表示，括号内物质为杂质）（1）CaCl2（CaCO3）．（2）CO2（CO）．18．森林火灾时常砍伐一条隔离带，这样做依据的灭火原理是．生活中常用的硬水软化的方法是．19．如图为常见的气体发生和收集装置，B装置的优点为，请写出一个用 A 装置制取气体的化学方程式，该气体可用装置收集．20．（4分）如图所示是有关物质之间的相互转化关系．已知常温下B、C为气体，D、F均为无色液体，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．根据关系图回答：（1）F的化学式为，化学反应①的方程式为．（2）若A为一种盐，则A可能是，若A为一种氧化物，则反应②的方程式是：．三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21．二氧化碳排放到空气中会造成温室效应，请根据所学知识，回答下列问题：（1）为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中，其原因是：．（2）但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，原理是：（用化学方程式表示）．22．郑徐高铁已于去年 9 月开通，使得郑州到上海只需 5 个小时，大大方便了人们的出行．高铁的修建需要使用大量金属材料．（1）工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式．（2）实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，请写出一种可行方案所需的物质．23．甲烷是天然气的主要成分，应用非常广泛，请答出（1）甲烷充分燃烧的化学方程式；（2）甲烷不充分燃烧还会生成一氧化碳等物质，请写出 24g 甲烷和 80g 氧气燃烧生成 54g 水、22gCO2和一定质量一氧化碳的化学方程式；（3）请分析燃气（燃料为天然气，主要成分为甲烷）热水器不能装在密闭卫生间的原因．24．食盐是一种重要的化工原料，由于粗盐中含有少量泥沙和 MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图（用于沉淀的试剂均过量），请回答下列问题：（1）操作 3 所用的玻璃仪器有什么？（2）写出操作 1 发生反应的化学方程式．（3）该实验方案还需要完善，请写出具体的操作步骤．四、综合应用题（共10分）25．（10分）钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用．（1）根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能是，该物质是由（填“原子”、“分子”、“离子”）构成的；（2）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为；（3）盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质．氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）；（4）某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成．小华同学进行了如下实验：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，过滤后滤液仍为红色，由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是（写化学式），可能含有的物质是（写化学式）；（5）向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图曲线，a点时溶液中的溶质是．（6）食用纯碱中常含有少量的氯化钠．现取某食用纯碱样品10g，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了3.3g气体，试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数（写出计算过程）2017年河南省郑州校级中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内．1．康康同学爱做家务劳动，他所做的家务劳动中包含化学变化的是（）A．用洗洁精刷碗B．用活性炭吸为冰箱除异味C．用小苏打蒸馒头D．把洗干净的衣服在阳光下晒干【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用洗洁精刷碗利用了乳化原理，没有新物质生成，属于物理变化．故A错；B、用活性炭吸为冰箱除异味，是将异味吸附在表面，没有新物质生成，属于物理变化．故B错；C、用小苏打蒸馒头是利用小苏打受热分解生成碳酸钠、水喝二氧化碳，使馒头疏松多孔，有新物质生成，属于化学变化．故C正确；D、把洗干净的衣服在阳光下晒干，是由于水蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化．故D错．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．随着去年年末北京地区雾霾天气的频繁出现，人们对空气质量的关注度越来越高了PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可入肺颗粒物，也称为“细颗粒物”，对人体健康和大气环境质量的影响更大．下列措施对PM2.5的治理能起到积极作用的是（）①城市增加楼顶绿化②加强建筑工地、道路扬尘监管③发展城市公共轨道交通和快速交通④严厉查处焚烧垃圾、秸秆．A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5作为教材新引入的内容应引起同学们的重视，PM2.5又称可入肺颗粒，其颗粒大小远远大于微观的分子，其来源主要有生活中的不合理焚烧以及汽车尾气、工业烟尘等，PM2.5是造成灰霾天气的主因．活性炭具有吸附性，能吸附一些燃料、有害气体和异味等，以此来解答．【解答】解：①城市增加楼顶绿化，可以净化空气，对PM2.5的治理能起到积极作用；②加强建筑工地、道路扬尘监管，可以减少PM2.5颗粒物，对PM2.5的治理能起到积极作用；③发展城市公共轨道交通和快速交通，可以减少空气污染物的排放，对PM2.5的治理能起到积极作用；④严厉查处焚烧垃圾、秸秆，会减少有害气体和粉尘的产生，对PM2.5的治理能起到积极作用．故选：D．【点评】本题考查了空气的污染及其危害，注意环保问题已经引起了全球的重视，习题基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是（）A．水、二氧化硫B．生铁、二氧化锰C．氢气、高锰酸钾D．金刚石、干冰【考点】A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别．【分析】本题考查单质和氧化物的识别，单质是由一种元素组成的纯净物，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A 、水、二氧化硫都属于氧化物，故A 错；B 、生铁属于混合物，二氧化锰属于氧化物，故B 错；C 、氢气属于单质，高锰酸钾属于化合物，故C 错；D 、金刚石属于单质，干冰属于氧化物，故D 正确．故选D ．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．4．每年的5月13 日是世界无烟日，香烟的成分很复杂，燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的分别是尼古丁（化学式为C 10H 14N 2）、焦油、一氧化碳等，下列说法错误的是（ ）A ．吸烟严重危害身心健康B ．尼古丁中碳、氢、氧三种元素质量比为60：7：14C ．尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子D ．一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒【考点】D1：化学式的书写及意义；6V ：一氧化碳的毒性；D9：元素质量比的计算．【分析】A ．根据香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质；进行判断；B ．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C ．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；D ．一氧化碳极易与血液里的血红蛋白结合，使人体缺氧．【解答】解：A ．根据香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质；故A 说法正确；B ．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为60：7：14；故B 说法正确；C ．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以每个尼古丁分子中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子；故C 说法错误；D．一氧化碳极易与血液里的血红蛋白结合，使人体缺氧、窒息，甚至死亡；故D说法正确．故选C．【点评】题主要考查学生对物质化学式含义及题中信息的理解，化合物中各元素质量比计算方法的掌握．5．如图所示实验操作错误的是（）A．中燃烧B．铁丝在O2稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl【考点】68：氧气的化学性质；42：测量容器﹣量筒；43：称量器﹣托盘天平；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平．D、使用托盘天平时，要注意左物右码．【解答】解：A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶，故选项操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误；D、使用托盘天平时，要注意左物右码，食盐和砝码应放在大小相同的同种纸上，故选项操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（）A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B．氢氧化钠固体加入水中温度升高是因为其溶于水放热，生石灰加入水中温度升高也因为氧化钙溶于水放热C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．水通电能够生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的【考点】7F：溶解时的吸热或放热现象；68：氧气的化学性质；71：电解水实验；C6：碳单质的物理性质及用途．【分析】A、原子排列不同，故碳的单质物理性质差异较大；B、生石灰与水反应放热；C、由于空气中氧气浓度低，铁丝在空气中不能燃烧；D、水通电能够生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的【解答】解：A、碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体．同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似，错误；B、生石灰与水反应放热，错误；C、铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中“能够”燃烧，说法错误，错误；D、水通电能够生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的，正确故选D【点评】本题考查化学的一种重要学习方法﹣﹣类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练．7．如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C．将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液提纯【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7P：晶体和结晶的概念与现象．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度是正确的；t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等不正确，因为没有说明两种饱和溶液的质量相等；将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体是正确的；当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液提纯，因为甲的溶解度受温度的影响变化比乙大．【解答】解：A、由溶解度曲线可知：t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；B、t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等不正确，因为没有说明两种饱和溶液的质量相等，错误符合题意，故选项正确；C、由溶解度曲线可知：将t3℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；D、当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液提纯，因为甲的溶解度受温度的影响变化比乙大，正确但不符合题意，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关结晶的知识，本考点主要出现在选择题和填空题中．8．向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉使其充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（）A．滤渣中一定含Ag、Cu、ZnB．滤渣中一定不含FeC．滤液中一定含AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2D．滤液中一定不含AgNO3、Cu（NO3）2【考点】85：金属的化学性质．【分析】锌比铁活泼，铁比铜活泼，铜比银活泼，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉时，铁不能和硝酸锌反应，先和硝酸银反应，如果铁有剩余，再和硝酸铜反应；银和铜不能和稀盐酸反应，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．【解答】解：A、因为铁不能和硝酸锌反应，因此滤渣中不含有锌，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，即铁过量，则滤渣中一定含有银和铜，该选项说法不正确；B、向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，即铁过量，因此滤渣中一定含Fe，该选项说法不正确；C、向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，即铁过量，硝酸银、硝酸铜都已经完全反应，因此滤液中不含有硝酸银和硝酸铜，该选项说法不正确；D、向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有铁，即铁过量，硝酸银、硝酸铜都已经完全反应，因此滤液中不含有硝酸银和硝酸铜，该选项说法正确．故选：D．【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．9．如图是某化学反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后原子种类不变、数目改变C．反应物中包含两种化合物D．发生反应的分子个数比为1：1【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A7：单质和化合物的判别；FA：反应类型的判定．【分析】根据反应的微观示意图，该反应为一种化合物的4个分子与另一种单质的3个分子发生反应，生成一种单质的2个分子和一种化合物的6个分子，其中有一个单质的分子没有参加反应，据此分析．【解答】解：观察反应的微观示意图，可知有一个单质的分子没有参加反应，可以去掉，因此其反应的微观过程为：A、根据反应微观示意图中分子结构图，该反应中反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，属于置换反应，故正确；B、根据质量守恒定律结合微观示意图可知，反应前后原子种类、数目不改变，故错；C、该反应的反应物是一种化合物和一种单质，故错；D、根据反应微观示意图中分子结构图，该反应为一种化合物的4个分子与另一种单质的3个分子发生反应，反应的分子个数比为4：3，故错．故答案为：A．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．还需要知道由同种原子构成的分子构成的物质是单质，由不同种原子构成的分子构成的物质是化合物．10．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（）2﹣、Zn2+A．在稀盐酸中：Ba2+、CO3B．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣﹣C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣【考点】9R：离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．2﹣结合生成水和二氧化【解答】解：A、在稀盐酸中，稀盐酸中的氢离子能与CO3碳，不能大量共存，故选项错误．B、在氢氧化钠溶液中，H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．﹣三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在氯化钠溶液中大C、K+、Ca2+、NO3量共存，故选项正确．+、OH﹣两种离子能结合成氨气和水；铜离子和OH﹣两种D、在硫酸铵溶液中，NH4离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．故选：C．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．11．下列说法中正确的是（）2﹣A．某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO3B．某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱C．某溶液中滴加了BaCl溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含22﹣有SO4溶液，有白色沉D．验证碱溶液中是否有Cl﹣，先加稀盐酸除去OH﹣，再加AgNO3淀出现证明含有Cl﹣【考点】4X：证明碳酸盐；4V：证明盐酸和可溶性盐酸盐；4W：证明硫酸和可溶性硫酸盐；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据实验室常见离子的检验方法去分析．【解答】解：A、若向固体铁中滴入稀盐酸也会产生气体，此时产生的气体是氢气，故A错；B、并不是只有碱才能使酚酞显红色，只要显碱性的溶液都能使酚酞变红色，故B正确；C、某溶液中滴加BaCl溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该白色沉淀可以2是硫酸钡，也可以是氯化银，故C错；D、检验Cl﹣，不能先滴加盐酸，因为这样要引进Cl﹣离子，故D错；故选B．【点评】溶液中离子的检验一定要排除其他离子的干扰，如：检验Cl﹣，用硝酸酸化的硝酸银溶液；检验SO42﹣，先滴加盐酸，再滴入氯化钡溶液．12．在家庭中进行的下列实验或做法可行的是（）A．用白酒区分食盐和纯碱B．用灼烧的方法区分羊毛制品和涤纶制品．C．用加铁酱油与食醋反应制氢气D．用汽油洗掉白衬衫上的铁锈【考点】IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；93：酸的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】纯碱属于碳酸盐和氯化钠都不能和白酒反应．羊毛属于蛋白质，燃烧时由烧焦羽毛的气味，而涤纶燃烧时没有此气；加铁酱油中的铁不是铁单质，而是加铁酱油中含有含铁元素的物质．铁锈不溶于汽油．。
河南省郑州市九年级(上)第一次模拟化学试卷
D．夜间室内有煤气世漏，可立即开灯检查
12．（2 分）化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1＝2”的
事实是（ ）
A．20℃，1L 水与 1L 酒精混合后的体积等于 2L
B．20℃，1g 镁和 1g 稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为 2g
C．20℃，1g 硫粉在 1g 氧气中完全燃烧后生成 2g 二氧化硫
参考答案
一、选择题（本题包括 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分） 1．D； 2．C； 3．C； 4．A； 5．D； 6．D； 7．C； 8．D； 9．A； 10．C； 11．C； 12．C； 二、填空题（每空 2 分，共 40 分） 13．O2；C2H5OH；NaOH；NH4NO3； 14．Na+ Cl﹣；偏小；Zn（NO3）2；Zn、Ag、Cu；
15 ． Cl2 ； Cl2+H2O ＝HCl+HClO ； 0 、 ﹣ 1 、 +1 ； 16 ． 4CO+Fe3O4
3Fe+4CO2 ；
3Fe+2O2
Fe3O4；化合反应；与血液中的血红蛋白结合，使人体组织缺氧； 17．温
度为 t1 时，Y、Z 的溶解度相同；X；X；1：2；冷却热饱和溶液； 三、简答题（每空 2 分，共 24 分） 18．溶解作用、乳化作用；湿抹布扑灭，隔绝氧气；铝表面易与空气中的氧气生成一层致密
（1）写出反应①的化学方程式
．
（2）反应②的化学方程式为
，该反应类型为
．
（3）物质 A 能使人中毒，其原理是
．
17．（10 分）如图是 X、Y、Z 三种物质的溶解度曲线．
（1）M 点的完整含义为
．
人教版九年级化学上册-河南省郑州市第一次质检试卷
2016-2017学年河南省郑州市九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号在答题卡上涂黑．1．下列物质的用途是利用该物质化学性质的是（）A．用铁制作炒锅B．用石墨做电极C．用冰做制冷剂D．用铁矿石炼铁2．如图所示的实验操作不正确的是（）A．取用液体B．称量NaCl质量C．闻气体的气味D．读取液体体积3．下列说法中，正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大B．红磷在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D．地壳中含量最高的金属是铝4．下列有关水的说法正确的是（）A．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后可直接饮用5．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的消毒剂，其中氯元素的化合价是（）A．+1 B．+3 C．+4 D．+26．枇杷中含有维生素A，具有预防夜盲症，抗衰老等功效，其化学式力C30H20O，下列说法正确的是（）A．维生素A中碳元素的质量分数最大B．维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为20：30：1C．维生素A中含有氢分子D．维生素A的相对分子质量为286g7．下列化学用语与含义相符的是（）A．3O﹣3个氧元素 B．H﹣1个氢分子C．K﹣l个钾原子D．Ca+2﹣1个钙离子8．AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（）A．SO2B．NH3C．N2D．NO29．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（）A．活性炭有很强的吸附性，可用于工业上制白糖时脱色B．我国古代的字画用墨书写保存长久是因为常温下碳的化学性质很活泼C．金刚石和石墨都是碳的单质，其硬度都很大D．一氧化碳和木炭与氧化铜的反应都是置换反应10．下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是（）A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式B．甲能与盐酸反应生成H2而乙不能C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价11．下列关于一定的叙述正确的是（）A．构成物质的分子、原子等微粒一定在不停地运动B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．催化剂一定加快化学反应的速率D．铁制品与氧气或水接触一定会生锈12．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A均有碳元素和氧元素组成元素的质量比不同B均由分子构成分子的种类不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同A．A B．B C．C D．D13．在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的说法错误的是（）物质A B C D反应前的质量（g）7.6 2.00.20反应后的质量（g） 3.2x 5.80.4A．A和B是反应物B．D一定是化合物C．x=0.4gD．反应中B和D变化的质量比为4：114．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采用的方法完全相同B．若甲固体中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲C．分别将等质量的甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同D．甲的溶解度大于乙的溶解度二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）15．（3分）请用化学知识填空：（1）空气中最多的气体是（2）天然气的主要成分是（3）洗洁精清洗餐具油污利用的原理是．16．（3分）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如右图所示：溴属于元素（填“金属”或“非金属”），溴的相对原子质量为，X的值为．17．（2分）科学家研发出一种铝镓（Ga）合金，从物质分类的角度看，铝镓合金属于（填“纯净物”或“混合物”）；用该合金与铝片相互刻画，发现铝片上有划痕，说明．18．（2分）硫酸亚铁（FeSO4）具有预防缺铁性贫血的功效，如图是某种补铁药物说明书的部分信息硫酸亚铁中铁元素的质量分数，按此说明书服用，每天能从该药物中补充铁元素毫克．19．（3分）工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如图所示：（1）写出图中单质的化学式，图中共有种氧化物；（2）写出该反应的化学方程式．20．（3分）已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示，其中A被看作是理想的“绿色能源”，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答下列问题：（1）A在空气中燃烧的主要现象是．（2）C除了可以用于灭火之外，还可以用于．（3）写出B→D的化学方程式．三、简答题（本题共4个小题，10分）21．（2分）请用化学方程式表示下列有关反应的原理：（1）硫在氧气中燃烧（2）石英（SiO2）固体与碳在高温条件下反应，可以制得单质硅（Si），同时生成一种可燃性气体．．22．（2分）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验．请回答：（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？23．（3分）利用如图所示装置可以进行金属性质的探究．（1）若装置A中盛放硫酸铜溶液，可观察到什么现象？（2）若将铁片浸入装置A的溶液中，观察到铁片表面有气泡产生，写出有关反应的化学方程式（写出一个即可）．（3）利用装置B探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时，装置B中金属片和溶液中的溶质应分别选择什么物质（写出一组即可）？24．（3分）如图是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，请回答以下问题：（1）实验中可观察到铁丝燃烧的现象是什么？（2）写出该反应的化学方程式．（3）用双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，优点有哪些？（写出一点即可）2016-2017学年河南省郑州市九年级（上）第一次质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号在答题卡上涂黑．1．下列物质的用途是利用该物质化学性质的是（）A．用铁制作炒锅B．用石墨做电极C．用冰做制冷剂D．用铁矿石炼铁【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、用铁制作炒锅是利用铁的导热性和延展性，属于物理性质，故A错；B、用石墨做电极是利用石墨的导电性，属于物理性质，故B错；C、用冰做制冷剂是利用冰融化吸热，使温度降低，利用了物理性质，故C错；D、用铁矿石炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应，利用了化学性质，故D正确．故选D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．2．如图所示的实验操作不正确的是（）A．取用液体B．称量NaCl质量C．闻气体的气味D．读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列说法中，正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大B．红磷在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种黑色固体D．地壳中含量最高的金属是铝【考点】氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性；地壳中元素的分布与含量．【分析】A、根据分子的基本特征分析解答即可；B、根据磷的反应分析即可；C、根据镁与氧气的反应分析即可；D、根据地壳中含量最高的金属分析．【解答】解：A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项解释错误；B、红磷在空气中能燃烧，在氧气中也能燃烧，错误；C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种白色固体，错误；D、地壳中含量最高的金属是铝，正确；故选D【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．下列有关水的说法正确的是（）A．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混合得到混合物D．河水经沉淀、过滤处理后可直接饮用【考点】硬水与软水；水的净化；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．【分析】A、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析解答．B、根据降低水的硬度的方法进行分析判断．C、根据冰块是固态的水进行分析判断．D、根据河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性杂质、有害物质和细菌等，进行分析判断．【解答】解：A、防止水体污染，应合理使用化肥和农药，不能禁止，该选项说法不正确；B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确；C、冰块是固态的水，冰块与水混合的混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．D、河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性杂质、有害物质和细菌等，不能直接饮用，故选项说法错误．故选：B．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．5．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的消毒剂，其中氯元素的化合价是（）A．+1 B．+3 C．+4 D．+2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合ClO2的化学式进行解答即可【解答】解：氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．6．枇杷中含有维生素A，具有预防夜盲症，抗衰老等功效，其化学式力C30H20O，下列说法正确的是（）A．维生素A中碳元素的质量分数最大B．维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为20：30：1C．维生素A中含有氢分子D．维生素A的相对分子质量为286g【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据元素的质量比来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据物质的结构来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．【解答】解：A．维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×30）：（1×20）：16=90：5：4，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；B．维生素A中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×30）：（1×20）：16=90：5：4，故错误；C．维生素A是由维生素A分子构成的，维生素A分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，其中不含氢分子，故错误；D．相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，故错误．故选A．【点评】熟练掌握相对分子质量、元素质量比的计算方法；明确分子和原子的关系．化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．7．下列化学用语与含义相符的是（）A．3O﹣3个氧元素 B．H﹣1个氢分子C．K﹣l个钾原子D．Ca+2﹣1个钙离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3O可表示3个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故H可表示1个氢原子，故选项化学用语与含义不相符．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故K可表示1个钾原子，故选项化学用语与含义相符．D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．1个钙离子可表示为Ca2+，故选项化学用语与含义不相符．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．8．AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（）A．SO2B．NH3C．N2D．NO2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，可初步的判断生成物是什么，然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气；根据反应前AgN03中存在银、氮、氧三种元素，故反应后的生成物中不可能有SO2和NH3．【解答】解：A、AgN03中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是S02，故错误；B、AgN03中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故错误；C、N2无刺激性气味，不可能含有，故错误．D、AgN03中存在银、氮、氧三种元素，N02又有刺激性气味，所以有可能，故正确；故选D．【点评】该题主要考查了质量守恒定律的应用，该题还要求学生要善于从题中挖掘出有用的解题信息（例如分解放出有刺激性气味的气体），以及要求学生要学会用排除法做选择题．9．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（）A．活性炭有很强的吸附性，可用于工业上制白糖时脱色B．我国古代的字画用墨书写保存长久是因为常温下碳的化学性质很活泼C．金刚石和石墨都是碳的单质，其硬度都很大D．一氧化碳和木炭与氧化铜的反应都是置换反应【考点】一氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质；反应类型的判定．【分析】A、根据活性炭用途分析；B、根据碳在常温下石墨的化学性质不活泼分析；C、根碳单质的性质与用途进行分析判断即可．D、根据置换反应分析即可．【解答】解：A、活性炭有很强的吸附性，可用于工业上制白糖时脱色，正确；B、我国古代的字画用墨书写保存长久是因为常温下碳的化学性质不活泼，错误；C、金刚石和石墨都是碳的单质，金刚石的硬度大，错误；D、木炭与氧化铜的反应是置换反应，错误；故选A【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．10．下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是（）A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式B．甲能与盐酸反应生成H2而乙不能C．甲能从乙的盐溶液中置换出乙D．化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：A、自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式，说明了金属甲的金属活动性比金属乙强，故选项错误．B、甲能与盐酸反应生成H2而乙不能，说明了活动性甲＞氢＞乙，说明了金属甲的金属活动性比金属乙强，故选项错误．C、甲能从乙的盐溶液中置换出乙，说明了金属甲的金属活动性比金属乙强，故选项错误．D、元素的化合价与金属活动性没有关系，如锌元素在化合物中显+2价，铝元素在化合物中显+3价，锌元素的金属活动性比铝弱，不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．11．下列关于一定的叙述正确的是（）A．构成物质的分子、原子等微粒一定在不停地运动B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．催化剂一定加快化学反应的速率D．铁制品与氧气或水接触一定会生锈【考点】金属锈蚀的条件及其防护；催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据微粒的性质分析；B、根据氧化物的定义和组成特点分析；C、根据催化剂的定义分析；D、根据铁生锈的条件分析．【解答】解：A、构成物质的分子、原子等微粒一定在不停地运动，故正确；B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，故错误；C、催化剂是改变化学反应的速率，不是加快，故错误；D、铁制品与氧气和水接触会生锈，两者缺一不可，故错误．故选：A．【点评】本题所考查的内容都是课本的基本内容，应加强基础知识的学习．12．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A均有碳元素和氧元素组成元素的质量比不同B均由分子构成分子的种类不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同A．A B．B C．C D．D【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的物理性质；元素质量比的计算．【分析】一氧化碳难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．【解答】解：A、CO2和CO均有碳元素和氧元素组成，元素的质量比不同，正确；B、CO2和CO均由分子构成，分子的种类不同，正确；C、CO2能与水化合，CO不能与水化合，错误；D、CO2和CO常温下均是无色气体，相同条件下气体的密度不同，正确；故选C【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．13．在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的说法错误的是（）物质A B C D反应前的质量（g）7.6 2.00.20反应后的质量（g） 3.2x 5.80.4A．A和B是反应物B．D一定是化合物C．x=0.4gD．反应中B和D变化的质量比为4：1【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据表格中的数据可知X的质量减少，CD的质量增加，且增加的质量大于减少的质量，则B在该反应中的质量减少1.6g，x为0.4g，即反应物是AB，生成物是CD，然后利用质量来计算物质的质量比．【解答】解：A、A和B是反应物，正确；B、反应物是AB，生成物是CD，D不一定是化合物，错误；C、则B在该反应中的质量减少1.6g，x为0.4g，正确；D、反应中B和D变化的质量比为：1.6g：0.4g=4：1，正确；故选B．【点评】本题考查学生对质量守恒定律中质量守恒的认识，学生应注意参加反应的物质的质量等于反应生成的物质的质量，能利用质量的变化来判断反应物和生成物．14．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采用的方法完全相同B．若甲固体中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲C．分别将等质量的甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同D．甲的溶解度大于乙的溶解度【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采用的方法完全相同错误，升温和降温不同；若甲固体中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲正确，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；分别将等质量的甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同错误，甲大于乙，因为乙由饱和溶液变成不饱和溶液，还是最小；甲的溶解度大于乙的溶解度错误，因为没有指明温度．【解答】解：A、甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，采用的方法完全相同错误，升温和降温不同；故选项错误；B、若甲固体中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲正确，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项正确；C、分别将等质量的甲、乙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同错误，甲大于乙，因为乙由饱和溶液变成不饱和溶液，还是最小；故选项错误；D、甲的溶解度大于乙的溶解度错误，因为没有指明温度；故选项错误；故选B【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）15．请用化学知识填空：（1）空气中最多的气体是氮气（2）天然气的主要成分是甲烷（3）洗洁精清洗餐具油污利用的原理是洗洁精有乳化作用．【考点】乳化现象与乳化作用；空气的成分及各成分的体积分数；化石燃料及其综合利用．【分析】（1）根据空气的组成成分，进行分析解答．（2）根据天然气的主要成分进行分析解答．（3）根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析解答．【解答】解：（1）空气中最多的气体是氮气．（2）天然气的主要成分是甲烷．（3）洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，洗洁精清洗餐具油污利用的原理是乳化作用．故答案为：（1）氮气；（2）甲烷；（3）洗洁精有乳化作用．【点评】本题难度不大，了解洗洁精具有乳化作用、空气和天然气的组成成分是。
郑州市中考一模测试化学试题(含答案)
【答案】B
【解析】
【分析】
①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液，所以固体X中一定不含硫酸铜；
②测X溶液的pH值，pH=13，所以固体X中含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种；
③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤，所以X中可能含有碳酸钠、硫酸钠中一种或两种，一定不含硝酸钡；
C．E、F的物质类别可能相同，也可能不同
D．H的浓溶液具有挥发性
【答案】B
【解析】
【分析】
根据D的相对分子质量为100，可用作建筑材料，可以推断D是碳酸钙；根据C和D可以相互转化，则C为二氧化碳；根据A既可以转化成B，又可以转化成C，A既可能是碳，也可能是氧气，但由于题中A~G七种物质均含有同一种元素，本题中这种元素只能是氧元素才能推出合理结论，因此A是氧气，B是一氧化碳；根据D是碳酸钙，E、F均可以转化为碳酸钙，则E、F都可以是可溶性碳酸盐或一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化钙；根据D、E、F都可以和G、H反应，且G可以转化为H，在初中阶段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中阶段可以推断H是盐酸，则G是稀硫酸。因为稀硫酸和粉末状的碳酸钙能反应生成硫酸钙、水和二氧化碳（在不断搅拌时稀硫酸和块状碳酸钙也是能反应的），稀硫酸和可溶性碳酸盐、氢氧化钙都能反应，而稀硫酸和氯化钡反应能生成盐酸，所以推断G是稀硫酸合理。
3．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。为确定其组成，进行如下实验：
①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液；
②测X溶液的pH，pH= 13；
③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；
河南省郑州市中考化学一模试卷
河南省郑州市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共12题；共24分)1. （2分）(2017·瑶海模拟) 下列的变化不属于化学变化的是（）A . 陈醋酿制B . 笔芯导电C . 光合作用D . 烧制瓷器2. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质/g20m2020反应后物质/g2待测3226A . 该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13B . 乙在该反应中一定是催化剂C . 待测质量一定为4gD . 该反应是分解反应3. （2分） (2015九上·康定期末) 化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 化合物与氧化物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系4. （2分） (2017九上·路北期末) 下列化学用语与含义相符的是（）A . 2H：两个氢元素B . Mg2+：镁元素在化合物中显+2价C . 2H2O：两个水分子D . O2：一个氧分子；两个氧原子5. （2分） (2015九上·灌南期末) 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 探究可燃物燃烧的条件C . 称量氯化钠D . 验证质量守恒定律6. （2分）(2016·新化模拟) 2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）A . 泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃B . 只要达到着火点，可燃物一定会燃烧C . 可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸D . 火灾发生到应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警1197. （2分）(2017·陕西模拟) 下列相关知识的对比分析正确的是（）A . 烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红，两者都属于碱B . 石油的分馏和煤的干馏都是物理变化C . 石墨和金刚石、C60均属于碳的单质，碳原子排列结构不同，三者的物理性质不同，但化学性质相似D . 铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀8. （2分） (2020九下·镇江月考) 下列实验操作中不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作A C粉和CuO粉末鉴别分别滴加稀H2SO4溶液，观察现象B稀盐酸中含有稀H2SO4检验取样，加入适量BaCl2 ，观察现象C CaCl2和CaCO3的混合物分离溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液D BaCl2溶液混有Ba(NO3)2杂质除杂先加入过量Na2SO4溶液，过滤、洗涤；再向所得固体中加入适量稀盐酸A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2017·禹城模拟) 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A . 甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯B . t3℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变C . t2℃时，甲、丙溶液中溶质的质量分数甲＞丙D . t1℃时，60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液10. （2分） (2016九下·济宁开学考) 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间D . 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定11. （2分）用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的（）A . 紫色石蕊试液B . 稀硫酸C . 碳酸钠溶液D . 氢氧化钡溶液12. （2分）(2017·西华模拟) 下列图象与对应实验完全吻合的是（）A . ①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B . ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C . ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D . ④用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）二、填空与解答题 (共4题；共22分)13. （7分）(2018·丰台模拟) 阅读下面科普短文。
2017年河南省中考一模化学
2017年河南省中考一模化学一、选择题(共14小题，每小题1分，满分14分)1.(1分)下列变化属于化学变化的是( )A.葡萄“变”美酒B.水果“变”果汁C.树根“变”根雕D.玉石“变”印章解析：A、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、水果“变”果汁过程中只是大小形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
答案：A2.(1分)下列事实能够说明分子在不断运动的是( )A.金属导电B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶解析：A、金属导电，是因为金属中存在能自由移动的电子，错误。
B、花棚里香气扑鼻，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，正确。
C、湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，错误。
D、氧气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，错误。
答案：B3.(1分)如图实验操作中，正确的是( )A.B.C.D.解析：A 、用滴管取用液体时，瓶塞拿下后要倒放在桌面上，错误；B 、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的13，错误；C 、闻药品的气味要用扇闻的方法，正确；D 、过滤时没有用玻璃棒引流，错误。
答案：C4.(1分)关于氧气化学性质的有关的实验，说法正确的是( )A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，用坩埚钳夹持C.木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部D.硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底要铺一层细沙，并在通风厨内进行解析：A 、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，说法错误；B 、镁带在空气中燃烧中，镁带要经打磨，以除去表面的氧化膜，用坩埚钳夹持，说法正确；C、木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭缓慢放入集气瓶底部，以利于木炭与氧气充分接触，说法错误；D、硫磺在氧气中燃烧，集气瓶底放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空气，并在通风厨内进行，说法错误。
河南省郑州市中原市2017年中考化学一模试卷(含解析)
2017年河南省郑州市中原市中考化学一模试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中不涉及化学变化的是（）A．金刚石刀切割玻璃 B．用粮食发酵酿酒C．生石灰吸水变成粉末D．铁矿石在高炉中炼铁2．下列物质的分类正确的是（）A．合金：生铁、赤铜、青铜B．有机物：甲烷、酒精、葡萄糖C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸D．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱3．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中异味物质4．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%5．下列实验操作正确的是（）A．称量固体药品B．检查装置气密性C．取用液体药品D．稀释浓硫酸6．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a，d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子7．下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子8．将等质量的锌分别放入足量的下列溶液中，充分反应后溶液质量减少的是（）A．稀硫酸B．硫酸亚铁溶液 C．硝酸银溶液D．氯化镁溶液9．溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）A．均一稳定的液体一定是溶液 B．洗涤剂去油污是乳化现象C．豆浆、牛奶都是溶液D．溶液都是无色的10．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C ．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D ．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液11．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A ．镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧 B ．金刚石很硬，故石墨也很硬C ．二氧化碳可以灭火，一氧化碳也能灭火D ．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬12．下列实验所对应的实验方案不合理的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共38分） 13．用化学用语填空：（1）两个铁离子 ；碳酸中碳元素的化合价 ；（2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素组成的化合物 ． （3）铝制品在空气中表面失去金属光泽 ．14．已知在一定条件下发生如图所示反应，结合该反应微观示意图，回答问题：（1）在D 图中将相关粒子图形补充完整；（2）若A 中是一种金属氧化物，请写出一个符合图示的常见的化学方程式 ； （3）请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C 中物质属于单质的原因 ．15．在密闭容器中引燃4.6g 乙醇和8g 氧气，恰好完全发生反应，测得生4.4g 二氧化碳和5.4g 水和物质X ，则X 的质量为 g ；写该反应的化学方程式 ．16．如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，将A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，无晶体析出的是；（4）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为．17．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．18． A﹣D是初中化学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已经略去），A、C常温下为无色气体且组成元素相同，B，D均为黑色粉末，且D为世界上年产量最大的金属．请回答下列问题：（1）写出反应①的化学方程式；（2）反应②的基本反应类型是；（3）物质A的一种用途．三、简答题（本题包括4小题，共24分）19．如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验能不能探究质量守恒定律？如不能请说明原因（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，如何改变装置？若装置不变，改变药品，请选出一组药品？（举一例）．20．化学兴趣小组的同学做了如图所示的两个实验，请回答：（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因？（举一例）．（2）根据上述实验现象，推断氨气的两条物理性质？21．请用所学化学知识解释下列原理．（1）如图所示，打开分液漏斗，可观察到气球胀大现象．请写出一个符合图中现象的反应的置换反应化学方程式．（2）实验室利用固体反应物制取氧气．（写出一个即可）（3）用赤铁矿石炼铁．22．冬季来临，小明在家使用电暖气取暖时，不幸引起了火灾．（火灾初期，楼道走廊没有被大火完全封住）（1）如果你是小明，你会使用怎样的逃生方法？（至少写出三条）（2）据调查，这场火灾是由电线老化引起的．请指出扑灭这场火灾时的注意事项（打一条）四、综合应用题（本题包括1小题，共14分）23．清回答下列有关金属材料的问题．（1）在元素周期表中，汞元素的信息如图1所示，下列对图中信息解释正确的是．A、汞属于金属元素B、汞原子核外电子数是200.6C、汞原子核内中子数是80D、汞原子的相对原子质量是80（2）下列是与铁的性质有关的部分实验图图2：①A中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质的化学式是．②B中铁钉最易生锈的部位是（填“a”、“b”或“c”）．③C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是．④D中反应一段时间后，试管内溶液质量与反应前相比（填“增大”、“不变”或“减小”）．（3）在AgNO3、Al（NO3）3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，溶液甲成蓝色．①固体乙中一定含有，②溶液甲中含有的阳离子为．（4）为测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物质的质量为49.9g，请计算原合金中铜的质量分数．2017年河南省郑州市中原市锐林教育集团中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中不涉及化学变化的是（）A．金刚石刀切割玻璃 B．用粮食发酵酿酒C．生石灰吸水变成粉末D．铁矿石在高炉中炼铁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、用金刚石切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、用粮食发酵酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、生石灰吸水变成粉末的过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化；D、铁矿石在高炉中炼铁的过程中有新物质铁生成，属于化学变化；故答案为：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质的分类正确的是（）A．合金：生铁、赤铜、青铜B．有机物：甲烷、酒精、葡萄糖C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸D．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱【考点】合金与合金的性质；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】A、根据合金的定义分析；B、根据有机物的定义分析；C、根据纯净物的概念分析；D、根据氧化物的概念分析．【解答】解：A、赤铜属纯金属不是合金，故A错；B、含碳的化合物为有机物，甲烷、酒精、葡萄糖均为有机物，故B正确；C、只含有一种物质的物质为纯净物，98%浓硫酸为硫酸溶液，是混合物，故C错误；D、由氧元素和另一元素组成的化合物为氧化物，烧碱为氢氧化钠，由三种元素组成，不是氧化物，故D错误．故选B．【点评】本题主要考查了物质的分类：纯净物、氧化物、合金、有机物，题目比较简单．3．水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B．用肥皂水可以区分硬水与软水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中异味物质【考点】物质的三态及其转化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的；B、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；C、根据硬水软化的方法考虑；D、根据过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法．【解答】解：A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，故A说法正确；B、软水和硬水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B说法正确；C、硬水软化的方法是：加热煮沸或蒸馏；D、过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；除去水中异味用吸附的方法，故D错．故选D．【点评】解答本题关键是要知道水的循环、硬水和软水的鉴别方法和相互转化方法，熟悉过滤操作除去杂质的类型．4．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A．薄荷醇属于氧化物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据氧化物的概念来进行分析．B、根据薄荷醇的微观构成进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．【解答】解：A、薄荷醇是由三种元素组成的，不符合氧化物的概念，故选项说法错误．B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误．C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故选项说法错误．D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为×100%≈76.9%，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．下列实验操作正确的是（）A．称量固体药品B．检查装置气密性C．取用液体药品D．稀释浓硫酸【考点】称量器-托盘天平；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据天平的使用方法考虑；B、根据装置气密性检查的方法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据浓硫酸的稀释方法考虑．【解答】解：A、天平的使用方法：左物右码，药品不能直接放在托盘上，故A错；B、装置气密性检查的方法：先连接装置，将导管浸入水中，用两手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确；C、胶头滴管的使用方法：先提起胶头，再排空气伸入滴瓶内，故C错；D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．故选B．【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．6．如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a，d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头．B、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，进行分析判断．C、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断．D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、钠带“钅”字旁，属于金属元素；氯有“气”字头，属于非金属元素，故选项说法错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a、d两种粒子分别是钠离子、氯离子，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D、a质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．7．下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子【考点】有关元素化合价的计算；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；有关化学式的计算．【分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断．B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断．C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断．D、根据化学变化的实质，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价；故选项说法错误．B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误．C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误．D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握化合价的原则、原子的构成、分子和原子区别等是正确解答本题的关键．8．将等质量的锌分别放入足量的下列溶液中，充分反应后溶液质量减少的是（）A．稀硫酸B．硫酸亚铁溶液 C．硝酸银溶液D．氯化镁溶液【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】本题考查的是一些金属和一些酸反应放出氢气，以及金属与一些盐的反应．要想金属与酸反应是在金属活动顺序表中排在前面的金属把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．【解答】解：A、锌和硫酸反应生成氢气，根据质量守恒定律可知，生成氢气的质量比消耗锌的质量小，溶液质量增加．故不选．B、在金属活动顺序表中锌排在铁的前面，硫酸亚铁可以和锌片反应置换出铁，但是根据质量守恒定律可知，生成56份质量的铁，需要消耗65份质量的锌，溶液质量增加．故不选．C、硝酸银溶液可以和锌片反应置换出银，根据质量守恒定律可知，生成216份质量的银，需要消耗65份质量的锌，溶液质量减少；D、在金属活动顺序表中锌排在镁的后面，氯化镁溶液和锌片不发生发应，所以溶液质量不变，故不选．故选：C．【点评】本题考查的是金属活动顺序表，记住一些常见金属和一些盐的反应，判断金属的还原性强弱．9．溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）A．均一稳定的液体一定是溶液 B．洗涤剂去油污是乳化现象C．豆浆、牛奶都是溶液D．溶液都是无色的【考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断．B、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．C、根据溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，进行分析判断．D、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的．【解答】解：A、均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误．B、洗涤剂去油污，是利用了洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法正确．C、豆浆中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的；豆浆、牛奶均不均一、不稳定，均不属于溶液，故选项说法错误．D、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、乳化作用等是正确解答本题的关键．10．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可．【解答】解：A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确．B、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误．C、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，若称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；若没有使用游码，所称量的溶质质量不变，溶质质量分数偏不变；则故选项错误．D、用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故选项错误．故选：A．【点评】本题有一定难度，明确导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．11．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧B．金刚石很硬，故石墨也很硬C．二氧化碳可以灭火，一氧化碳也能灭火D．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬【考点】合金与合金的性质；氧气的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】性质决定用途；化学知识生活化；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、根据铁丝不可以在空气中燃烧进行分析；B、根据金刚石、石墨的性质进行分析；C、根据一氧化碳和二氧化碳的性质和用途进行分析；D、根据合金的性能分析．【解答】解：A、镁条可在空气中燃烧，铁丝不可在空气中燃烧，故A错误；B、金刚石很硬，石墨质软，故B错误；C 、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，常用于灭火，一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故C 错误；D 、合金的硬度一般比纯金属的硬度大，生铁比纯铁硬，黄铜比纯铜硬，故D 正确；故选D ．【点评】本题考查化学中的常用的思维方法﹣﹣推理，属于易错题型，推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．12．下列实验所对应的实验方案不合理的是（ ）A．A B ．B C ．C D ．D 【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．【解答】解：A 、带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中不复燃，可以鉴别，正确；B 、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都易熄灭，不能鉴别，错误；C 、硝酸铵溶于水温度降低，而氢氧化钠固体溶于水温度升高，可以鉴别，正确；D 、黄金与稀盐酸不反应，而黄铜中的锌能与盐酸反应产生气体，可以鉴别，正确；故选B ．【点评】掌握常见物质的性质以及物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键．二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共38分）13．用化学用语填空：（1）两个铁离子 2Fe 3+ ；碳酸中碳元素的化合价 H 2O 3 ；（2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素组成的化合物 CaO ．（3）铝制品在空气中表面失去金属光泽 4Al+3O 2═2Al 2O 3 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素分别是氧元素、钙元素，形成的化合物是氧化钙，进行分析解答．（3）铝制品在空气中表面失去金属光泽是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，进行分析解答．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+．碳酸中氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，碳元素显+4价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：H2O3．（2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素分别是氧元素、钙元素，形成的化合物是氧化钙，其化学式为：CaO．（3）铝制品在空气中表面失去金属光泽是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．故答案为：（1）2Fe3+；H2O3；（2）CaO；（3）4Al+3O2═2Al2O3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化学方程式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．14．已知在一定条件下发生如图所示反应，结合该反应微观示意图，回答问题：（1）在D图中将相关粒子图形补充完整；。
郑州市中考化学一模考试试卷
郑州市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上·赵县期末) 生产、生活和科研中所发生的下列现象，没有发生化学变化的是（）A . 煤矿瓦斯爆炸B . 节日的夜晚烟花绽放C . 大理石雕像受酸雨作用变得模糊不清D . 将西瓜榨成西瓜汁2. （2分）(2016·杭州模拟) 分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A . 氧气、水、空气B . 氮气、氯酸钾、钢C . 可燃冰、干冰、冰水混合物D . 石墨、熟石灰、石油3. （2分）下列实验基本操作中，正确的是A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 熄灭酒精灯4. （2分） (2017九上·南山期中) 下列的元素符号书写正确的是（）A . 钠---NAB . 镁---MaC . 氦---HD . 氯---Cl5. （2分）下列关于现象的描述，正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧产生大量的二氧化硫气体B . 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 石灰石遇稀盐酸产生大量气泡D . 将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后加热，现象是有红色物质生成。
6. （2分）(2017·深圳) “催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）A . 该反应中四种物质均为化合物B . 该反应前后原子数目发生改变C . 甲、丁中同种元素化合价相同D . 乙、丙中所含元素种类相同7. （2分）(2018·湘西) 下列化学反应属于化合反应的是（）A . 2H2O O2↑+2H2↑B . H2O+CO2═H2CO3C . Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑D . BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)28. （2分）下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）A . 水的电解B . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 加热一定质量的高锰酸钾制氧气D . 等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应9. （2分）蛋白质是人体不可缺少的营养物质，下列食物中富含蛋白质的是（）A . 蔬菜B . 大米C . 鸡蛋D . 植物油10. （2分） R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。
2017年河南省中考化学模拟试卷解析版解析
2017 年河南省中考化学模拟试卷（解析版）一、单项选择题（本大题共8 小题，每小题2分，共16 分）1．（2 分）下列物质的性质，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（）A.活性炭的吸附性石墨的润滑性B.甲烷的可燃性氧气的助燃性C.浓盐酸的挥发性碳酸的不稳定性D.—氧化碳的还原性金属的导电性【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.【解答】解：A、活性炭的吸附性是利用活性炭的疏松多孔，把杂质吸附在表面，利用了物理性质；石墨的润滑性是利用了石墨的滑腻感属于物理性质，故A 错；B、甲烷的可燃性是通过甲烷燃烧生成二氧化碳和水表现出来的，属于化学性质；氧气的助燃性是利用氧气能支持可燃物燃烧属于化学性质，故B 错；C、浓盐酸的挥发性是盐酸中挥发出氯化氢气体，没有新物质生成，属于物理性质；碳酸分解生成水和二氧化碳属于化学变化，所以碳酸的不稳定性属于化学性质，故C正确；D、一氧化碳的还原性是利用一氧化碳与化合物发生化学反应，属于化学性质，金属的导电性是物理性质，故D错. 故选C.【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．第 1 页（共22 页）2．（2 分）化学与生产、生活等紧密相连．下列做法中，正确的是（）A.可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊B.如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气C.人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食中我们必须大量摄取钙元素D.农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰【分析】A、工业明胶是废旧皮革熬的其中含有重金属，对人体有害；B、天然气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸；C、根据钙的生理功能和补钙知识判断；D、显酸性的物质能够和显碱性的物质发生反应.【解答】解：A、工业明胶中含有对人体有害的物质，食用工业明胶制造的胶囊会危害身体健康.不正确；B、天然气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，开灯会产生电火花，不能开灯查明泄漏原因，故选项说法错误；C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，但不是越多越好，故错误；第 2 页（共22 页）第 3 页（共 22 页）D 、氢氧化钙呈碱性且腐蚀性不强，可与酸性土壤中的酸发生中和反应而改良酸性土壤，正确；故选 D ．【点评】 “关爱生命，拥抱健康 ”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在 形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．3. （2分）在太空舱里，为了保持舱内 O 2和CO 2气体含量的相对稳定，常用 NiFe 2O 4作催化剂将宇航员呼出的CO 2转化为O 2. 中铁为 +3 价，则 Ni 的化合价为（ ）A . +1B . +2C . +3D . +4【分析】 根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题.【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得NiFe 2O 4中Ni 的化合价为：x+ （+3 ）x 2+ （-2）x 4=0，则x=+2;故选： B .【点评】 本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力. 4.（2 分）美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子，制得了 101号元素.为纪念伟大的化学家门捷列夫，将它命名钔（如图） 列说法正确的是（ ）NiFe 2O 4 ，下A.氦核轰击锿原子，制得钔原子过程中，质子数发生了改变B.该元素属于非金属元素C.该元素在地壳中的含量为258.0%D.该元素的原子核外有157个电子【分析】A.根据质子数决定元素的种类解答；B.根据元素的名称解答；C.根据元素周期表信息解答；D.根据质子数等于核外电子数解答；【解答】解：A.由于氦核轰击锿原子，制得钔原子，生成了新的元素，元素不同质子数不同；故正确；B.有元素名称可知该元素是金属元素，故错误；C•元素周期表信息可知该元素的相对原子质量为258.0;故错误D.元素周期表信息可知该元素的原子核外有101个电子，错误.答案：A【点评】本题考查元素周期表的结构及应用，把握周期与族的化分、原子结构与元素位置的关系为解答的关键，注重基础知识的考查,第4页（共22页）题目难度不大，5．（2 分）推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是（）A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C.酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐【分析】可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物、生成物的种类和组成元素进行分析，并通过列举例子来判断．【解答】解：A、出0、NaOH、NaHCO等物质中都含有H元素，但都不是酸，所以A不正确.B、紫色石蕊试液与碱性溶液变蓝色，这是碱性溶液的共性，所以B正确.C、CuO+2HC H CUC2+H2O, CQ+2NaOH H Na z CQ+^O都是有盐和水生成，但反应物不是酸和碱，所以C不对.D、与盐酸反应放出气体的反应很多，如金属与酸反应放出氢气，碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳气体等，但反应物都不是碳酸盐，所以 D 不正确.故选B【点评】解题首先要分析题型，然后确定解题方法.本题可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物和生成物的种类进行判断，同时本题是通过具体事例考查对概念的理解，所以也可以通过列举例子的方法进行排除.第 5 页（共22 页）6. （2分）下列图示实验操作中，错误的是（第6页（共22页）检验氧气是否集满XaOH给液体加热D.第7页（共22页）称取一定质量的NaOH【分析】基本实验操作中天平用来称量固体的质量•在使用天平时应满足左物右码的规则•而在本题中砝码和药品放反了.【解答】解：D中药品和砝码放反了，这样称取的固体的质量比实际质量小.故选：D.【点评】在基本实验操作中，熟练掌握基本操作是做好化学实验的基础，所以应加强基本实验操作的学习.7. （2分）下列除杂质的方法不正确的（）【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确.第8页（共22页）B、CaCG高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.C、浓硫酸具有吸水性，且不与CQ反应生成，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.D、CaC2溶液和HCI均能与适量的Na z CQ反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误. 故选D.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.F列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量第9页（共22页）第10页（共22页）B. U1 二向一定质量的稀硫酸中滴加水0滴扣氢氧化钠c. 濬酒质量向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量滚滋的PH体留的量固残物质产生沉淙的质S高温煅烧一定质量的石灰石【分析】A、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；B、稀硫酸稀释时，酸性减弱，pH升高；C、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，后和氯化铁反应；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳.【解答】解：A、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量时，盐酸先和氧化铁反应，当氧化铁完全反应后，铁和稀盐酸反应生成氢气，当铁完全反应后，不再产生氢气，该选项变化趋势与对应叙述关系正确；B、向一定质量的稀硫酸中滴加水时，pH应该升高，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；C、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量时，刚开始时不能产生沉淀，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；D、煅烧石灰石时，固体剩余物中含有氧化钙和一些杂质，不能为零，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确. 故选：A．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．二、填空题（本题包括 4 小题，每空一分，共15分）9．（4 分）请你用所学的化学原理解释．（1）如图中“一表示两端的物质间能发生化学反应，其中X是初中化学中常见的化合物，请回答：第11 页（共22 页）①试写出X与Na?CQ 反应的化学方程式Na2CO3+Ca (OH) 2—CaC(Q J +2NaOH .②如图所示的三个反应中，有一个不属于复分解反应，请写出该反应的化学方程式CQ+Ca (OH)旷CaCO J+H p O .(2)铝在空气中抗腐蚀的原因4A1+3O2—2AI2O3 (用化学方程式表示)•(3)甲醇(CH J OH)和乙醇一样，也能在空气中燃烧，其在空气中燃烧的化学方程式2CF3OH+3O2——一2CQ+4HgO .xHCI【分析】(1)根据物质之间的反应分析物质，写出符合要求的化学方程式;(2)根据铝和氧气反应生成氧化铝进行分析；(3)根据甲醇和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析.【解答】解：(1)由图示两端的物质间能发生化学反应可知，其中X是初中化学中常见的化合物，可以为氢氧化钙，所以:①氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CQ+Ca (OH) 2=CaCO J+2NaOH;②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，化学方程式是：CQ+Ca (OH) 2二CaCO J+H2O;(2)铝和氧气反应生成氧占燃2CH3OH+3O2 2CQ+4H2O.第12页（共22页）化铝，化学方程式为：4AI+3Q—2AI2O3;(3)甲醇和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：故答案为：(1)①Na z CQ+Ca (OH) 2—CaCQ J+2NaOH;第13页(共22页)第12页（共22页）②CQ+Ca (OH ) 2=CaCO J +H 2O ;(3) 4A+3O 2— 2AI 2O 3；【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式. 10. （4分）2015年4月6日，福建漳州古雷腾龙芳烃 PX 项目联合装置区发生爆炸，造成严重污染， PX 是对二甲苯（p -xylene ）的 简写，其结构式如图，分子式为 C 3H 4 （ CH 3）2,它是一种透明液体，不溶于水，具有芳香气味，有毒，蒸汽可以和水蒸气混合形成爆 炸性混合物，请根据所学回答如下问题：（1） 对二甲苯属于 纯净物、有机物 .（填 纯净物”混合物”无机物”有机物”中的两项）.（2） 对二甲苯中氢元素的质量分数是9.4% （准确至0.1%）， （3） 碳、氢原子个数之比是 4: 5 （最简比）（4） 对于该事件，下列说法中，你认为合理的是②③④ （填序号）. ① 附近的居民一定要尽快向下风口转移② 消防官兵一定要穿戴好防护衣服③ 尽快切断火源和泄漏源④ 严防泄漏物进入水道等，防止污染水源.(4) 2CH S OH+3O 2 点燃2CQ+4H 2O.H?C CH=【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素.对二甲苯属于纯净物中的化合物，化合物中的有机物；对二甲苯中氢元素的质量分数= 〜9.4% ;碳、氢原106子个数之比是4: 5;对于该事件，下列说法的合理的是：消防官兵一定要穿戴好防护衣服，尽快切断火源和泄漏源，严防泄漏物进入水道等，防止污染水源；附近的居民一定要尽快向下风口转移不正确，应该向上风口转移.【解答】解：(1)对二甲苯属于纯净物中的化合物，化合物中的有机物，故答案为：纯净物、有机物(2)对二甲苯中氢元素的质量分数= 〜9.4%；故答案为：9.4%106(3)碳、氢原子个数之比是4：5,故答案为：4：5(4)对于该事件，下列说法的合理的是：消防官兵一定要穿戴好防护衣服，尽快切断火源和泄漏源，严防泄漏物进入水道等，防止污染水源；附近的居民一定要尽快向下风口转移不正确，应该向上风口转移；故答案为：②③④【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用.本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中.11.(2分)如图是物质A、B、C的溶解度曲线.试根据图象回答：第15页(共22页)(1)温度为tJC时，三种物质的溶解度大小关系B=O A ;(2)t3C时，将30克A物质放入50克水中，其溶液的质量分数为33.3% .【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；温度为t i C时，三种物质的溶解度大小关系B=OA; t3C时，A的溶解度是50g,因此将30克A物质放入50克水中，其溶液的质量分数=_：』::;-【解答】解：(1)由溶解度曲线可知：温度为t「C时，三种物质的溶解度大小关系B=OA;故答案为：B=OA;(2)t3C时，A的溶解度是50g，因此将30克A物质放入50克水中，其溶液的质量分数=一」, 打故答案为：33.3%;【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中.12.(5分)A为黑色固体，A、C、D、丫都是氧化物，E是单质，F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系•请回答：第16页(共22页)第17页(共22页)红色固体 浅绿芭港液 无色气悴 X 溶液中所含有的溶质为 CuSQ 、H g SQ ，固体A 的化学式为 CuO , F 溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是 FeSQ . 写出反应③中生成无色气体的化学方程式 Fe+H ?SQ — FeSQ+H? T ,【分析】找出突破口，反应②是炼铁工业中的主要反应，即一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化化碳，再根据其中 和常见现象的判断：红色固体是铜、浅绿色溶液是亚铁离子溶液•进一步进行推断.【解答】解：(1)由于A 是黑色固体，是氧化物，而且能和稀硫酸反应，故 A 是氧化铜，X 溶液中含有硫酸铜，由于稀硫酸是过量的，故X 溶液中还含有硫酸；由于F 是浅绿色溶液，说明其中含有 FeT , E 是红色固体单质，说明E 是金属铜，因此单质B 是Fe.(2) 由于X 是硫酸和硫酸铜的混合溶液，B 是铁所以G 是铁与稀硫酸反应生成的氢气，方程式为 Fe+H 2SQ=FeSQ+H 2 T;(3) 由(2)可知G 是氢气，且A 是氧化铜，所以两者加热时发生的反应方程式为： 出+CuQ — C1+H 2Q ，该反应的反应物生成物 均是一种单质和一种化合物，所以属于置换反应；1 J L E F G (1) (2) (3) 指出物质G 和A 在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 置换反应 B 、E 、G 属于单质,D 过量稀臟匸赢 o ：加热故答案为：(1) CuSQ、H2SQ4; CuO; FeSQ; (2) Fe+H z SQ—FeSQ+H z T (3)置换反应；【点评】本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学第18页(共22页)第16页（共22页）式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.（1） 图①装置制取气体的适用条件是 反应物为固体，反应条件需加热 • （2） 图③装置相比图②装置的主要优点是 可控制反应的发生与停止 • （3） 若将③装置和④装置的b 端相连，可用于实验室制取 _H2—气体，其反应的原理（用化学方程式表示） Zr+HgSQFZnSQ+Hi f（4） 氯酸钾（KCIQ ）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气，小刚同学欲在实验室中以此方法制 备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为 ①⑤④（或①⑤⑦） （填写仪器序号字母）.【分析】（1）根据装置的特点来分析；（2） 根据带小孔的隔板通过气体的压强可以将固体和液体分离进行分析；（3） 根据装置的特点来分析； 三、实验与探究题（本题包括 2小题，共13分）13 . （ 6 分） 实验中学学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题浓硫酸第18页(共22页)（4）收集干燥的氧气，所以要先制取，再干燥，再收集．【解答】（1）该装置适用于固体加热来制取气体，故填：反应物为固体，反应条件需加热；（2）B装置用到的是长颈漏斗，加入酸后反应无法控制，而C装置带小孔的隔板通过气体的压强可以将固体和液体分离，可通过关闭止水夹来调节装置内的压强来控制反应的进行；故填：可控制反应的发生与停止；（3）③适用于固体与液体在常温下反应来制取气体，④中若从短管进入是用来收集密度比空气小的气体，则为氢气；故填：巴；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（4）①装置是用来制取氧气的装置，由于浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥气体，所以再通过浓硫酸把氧气干燥后再进行收集，由于要收集干燥的氧气，根据密度比空气大，用向上排空气法收集，若用④来收集，则由长管进入；所以仪器的连接顺序为①⑤④（或① ⑤⑦）；故填：①⑤④（或①⑤⑦）•【点评】本考点主要考查了仪器的连接和气体的除杂和干燥，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强，本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14.（7分）小娜及学习小组的同学在老师的指导下，对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究.【查阅资料】HC+AgNO—AgCl J+HNQ, AgCI是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别.【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数．【实验原理及实验方案设计】（略）．【探究实验】(1)先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污.然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜•用蒸馏水清洗干净，干燥，取少量研碎，称取质量为ag.(2)将ag试样放入小烧杯中，加入足量稀盐酸，搅拌使其充分反应.(3)将小烧杯中的混合物过滤，洗涤、干燥(请将此实验步骤补充完整)•(4)称取固体的质量为bg.(5)计算出黄铜中锌和铜的质量分数.【反思与评价】在步骤1中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将偏大 (填偏大” 偏小”或不受影响”.【拓展探究】(1)重复【探究实验】步骤1.(2)将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究.①锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是Zn+2AgNQ=Zn (NO3) ?+2Ag .②同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中只有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为硝酸锌和硝酸铜；②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银.③设计一种实验方案来验证以上猜想：【分析】【设计并进行实验】（1）根据金属易与空气中的氧气反应，在金属的表面形成一层氧化膜进行分析；（2）根据从溶液中过滤出的物质的表面一般沾有第21 页（共22 页）第18页(共22页)溶液进行分析；【反思与评价】根据在步骤1 中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，则使称量的混合物的质量增加，如果减去铜的质量后，锌的质量增大，最后分析对计算出合金中锌的质量分数的影响；【拓展探究】①根据锌和硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银进行分析；②根据锌、铜与硝酸银溶液的反应进行分析③根据稀盐酸（或其他氯化物溶液）与硝酸银的反应分析溶液中的溶质.【解答】解：【设计并进行实验】（1）由于金属易与空气中的氧气反应，在金属的表面形成一层氧化膜，所以，将黄铜在放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜；（2）由于从溶液中过滤出的物质的表面一般沾有溶液，所以将过滤出的物质需要进行洗涤、干燥；【反思与评价】在步骤 1 中，若试样用蒸馏水洗涤之后，不干燥，称量的 a 值偏大，求出锌的质量偏大，则计算出合金中锌的质量分数将偏大；【拓展探究】①锌和硝酸盐溶液反应写出反应的方程式是：Zn+2AgNQ=Zn （NO3）2+2Ag；②将黄铜放入一定量的硝酸银溶液中，锌先与硝酸银反应，当锌反应完后，铜再与硝酸银反应•当锌的量不足时，溶液中的溶质可能有：硝酸锌和硝酸铜或硝酸锌、硝酸铜和硝酸银；③方案一：取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝，如果铜丝表面无变化，说明了溶液中无硝酸银，则猜想①成立；如果铜丝表面有银白色固体析出，说明了溶液中有硝酸银，则猜想②成立；方案二：可以根据稀盐酸（或其他氯化物溶液）与硝酸银的反应鉴别溶液中是否含有硝酸银，所以，取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸，如果滤液无明显变化，说明了溶液中无硝酸银，贝U猜想①成立；如果生成白色沉淀，说明了溶液中有硝酸银，贝U猜想②成立. 故答案为：【探究实验】（1）除去合金表面的氧化膜；（2）洗涤、干燥；【反思与评价】偏大；【拓展探究】① Zr+2AgNQ=Zn （NO s）2+2Ag；②硝酸锌、硝酸铜和硝酸银；③无白色沉淀生成，有白色沉淀生成.【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础.四、计算题（6分）15.（6分）为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，兴趣小组进行了如图所示的实验（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）•请计算：第20页（共22页）第24页(共22页)(1) 生成CQ 气体的质量； (2) 样品中碳酸氢钠的质量分数.【分析】(1)根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，据此可以求出二氧化碳的质量; (2)根据二氧化碳的质量，利用反应的化学方程式进行求算，据此解答即可. 【解答】解：(1) 生成二氧化碳的质量为：10g+100g+100g- 205.6g=4.4g (2) 设碳酸氢钠的质量为x NaHCQ+HCI=NaC+H 2C+CQ T 444.4g84 二 x 44 4gx=8.4g 样品中碳酸氢钠的质量分数一一 I. =84%10g(只含N 兀1杂质)84答案:(1)生成二氧化碳的质量4.4g(2)样品中碳酸氢钠的质量分数84%【点评】本题考查了根据化学方程式的计算，完成此题，可以依据反应的化学方程式结合题干提供的数据进行.第25页(共22页)。
河南省郑州市九年级化学一模考试试卷
河南省郑州市九年级化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）广西龙江河镉超标，严重威胁着民众的饮水安全．为处理镉污染，当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰，以及氯化铝，絮凝沉降镉离子，避免被人体吸收．则下列说法错误的是（）A . 镉是人体必需补充的微量元素B . 此事件已对环境造成污染C . 熟石灰是氢氧化钙的俗称D . 烧碱和熟石灰都是碱2. （2分）某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确的是（）A . 该元素原子的原子核外有2个电子层B . 该是一种金属元素C . 该粒子是阳离子D . 该粒子具有稳定结构3. （2分）(2013·葫芦岛) 下列做法不能达到预期目的是（）A . 用加热煮沸的方法降低水的硬度B . 使磷在密闭容器中燃烧，除去其中的氧气C . 按溶解、过滤、蒸发的顺序分离CaCO3和CaCl2的混合物D . 将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取白醋滴在试纸上，测定其酸碱度4. （2分）目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康．硫酸铜属于（）A . 酸B . 混合物C . 金属单质D . 盐5. （2分）(2017·德阳) 草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其水溶液呈酸性，它广泛分布于植物、动物和真菌体中，并在不同的生命体中发挥不同的功能．下列有关草酸的叙述正确的是（）A . 其中碳元素的化合价为+4B . 氢元素和氧元素的质量比为1：32C . 一个草酸分子由8个元素构成D . 其溶液中滴加酚酞试液时显红色6. （2分）(2019·贵池模拟) 经过近一年的学习，相信你化学学科核心观念有了初步的认知。
下列有关核心观念的描述中不恰当的是（）A . 微粒观：原子在任何变化中的种类和个数都不会发生改变B . 元素观：一种物质若能分解产生氧气，那么这种物质中一定含有氧元素C . 分类观：常见的化石燃料有煤、石油和天然气等D . 变化观：科学家根据需要可以制造出某些地球上原本不存在的物质7. （2分）(2017·青岛) 物质的性质与用途密切相关．下列做法不合理的是（）A . 工业上用稀盐酸除铁锈B . 农业上用熟石灰改良酸性土壤C . 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D . 水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）用水清洗8. （2分）(2019·历下模拟) 下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用稀盐酸出铁锈②用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸③施用熟石灰改良酸性土壤④用石灰水吸收二氧化碳气体．A .B .C .D .9. （2分）既能把N2和CO2又能把O2和CO2区别开来的方法是（）A . 分别通入蒸馏水B . 用燃着的木条实验C . 用带火星的木条实验D . 分别通入澄清的石灰水10. （2分） (2017九下·句容月考) 下列排序正确的是（）A . 地壳中元素的含量：B . 硫元素的化合价：C . 溶液的pH：D . 利用金属的年代：11. （2分）(2017·兴化模拟) 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A . 中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液D . 化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物12. （2分）(2018·绵阳模拟) 如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B氧化钙碳酸钙高温煅烧C氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共11题；共68分)13. （4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
河南省郑州市中考化学一模试卷
河南省郑州市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2017九上·滨海期末) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 干冰升华B . 石蜡熔化C . 酒精挥发D . 粮食酿酒2. （2分）(2019·广西模拟) 青少年正处在生长发育期，营养必须要均衡，如图中的食品中，富含糖类的是（）A . 大米B . 青菜C . 豆类D . 虾皮3. （2分） (2019九上·江油期中) 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献，以下化学史实与此学家对应正确的是（）A . 原子论的创立——道尔顿B . 空气成分的初步测定——阿伏伽德罗C . 分子学说的创立——门捷列夫D . 发现元素周期律——拉瓦锡4. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（）A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出D . 通电分解水时，能观察到正极产生氧气，负极产生氢气5. （2分）如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）A .B .C .D .6. （2分）图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是（）A . 氢气、浓硫酸B . 氮气、苛性钠溶液C . HCl、水D . CO、苛性钠溶液7. （2分）某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。
造成这一现象的原因可能是（）A . 实验中所取的红磷不足B . 实验装置可能漏气C . 实验中所取的红磷过量D . 实验前没有将弹簧夹夹紧8. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点燃 （3）①C2H5OH + 3O2 ═══ 2CO2 +3H2O（2 分）
催化剂
②2CO + 2NO ==== 2CO2 + N2 （2 分）
（4）过滤可吸入颗粒物和吸附有害气体（2 分）
说明：答出“过滤、吸附”即得 2 分。
（5）①Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 （2 分） ②设用氢气作燃料比用甲烷作燃料少向空气中排放二氧化碳的质量为 x。
2H2O + O2↑
（2）2HCl + CaCO3 == CaCl2 + CO2 + H2O 17．（1）①②和④⑤
（2）①④和②⑤
MnO2
18．2KClO3 ═══ 2KCl + 3O2↑
△
隔绝空气
△ 说明：第一空，答“2KMnO4 ═══ K2MnO4 + MnO2 + 3O2↑”得 1 分。
一、选择题（每小题 2 分，共 28 分）
1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.A 9.C 10.D 11. A 12.C 13.D 14.B
二、填空题（每空 2 分，共 32 分）
15．（1）He
（2）H2O、H2O2（或 CO2、CO）
（3）Al2O3
=== MnO2
16．（1）2H2O2
操 作都会导致溶质质量分数偏小。（4 分） 说明：“仰视导致量取的水偏多”与“把氯化钠放在右盘导致称量的氯化钠偏少”两种
原 因，答对 1 项得 1 分，答对 2 项得 2 分；见错 0 分。
高温
23．①C + O2 ═══CO2（2 分）
高温
②CO2 + C═══ 2CO（2 分）
高温 ③3CO + Fe2O3═══ 2Fe + 3CO2（2 分）
四、综合应用题（共 20 分）
点燃 25．（1）CH4 + 2O2 ═══ CO2 + 2H2O（2 分）
（2）点燃干燥的水煤气，用干而冷的的小烧杯罩住火焰，烧杯壁有水雾，说明含有 氢元素，（2 分）迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水振荡，发现石灰水变浑浊， 说明含有碳元素。（或其它合理答案）（2 分）
2016—2017 学年度郑州市下期期末考试
九年级化学 参考答案
注意事项：
1.答出其他合理答案，请参照评分标准给分。
2.没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。
3.关于化学方程式给分：
“化学式错误”0 分。
“化学式正确，但配平、条件、沉淀或气体符号有 1 项错误”得 1 分。
“化学式正确，且配平、条件、沉淀或气体符号全部符合要求”得 2 分。
19．（1）燃烧需要氧气 （2）铁生锈的条件之一需有氧气参与 （3）H2 （4）产生蓝色沉淀
20．（1）足量，使曲颈甑中的氧气消耗完全 （2）上升
三、简答题（共 20 分）
点燃 21．（1）4P + 5O2 ═══ 2P2O5（2 分）
（2）不正确，装置漏气。（或其它合理答案）（2 分） 22．< 仰视导致量取的水偏多，把氯化钠放在右盘导致称量的氯化钠偏少，2 种错误
CH4 ——CO2
16
44
热量 809.3
x
8Hale Waihona Puke 93x = 440 g （1 分）
设取得同样多的热量需要燃烧氢气 y。 H2——热量 2 285.6 y 8093
y =56.7g （1 分） 答：用氢气作燃料比用甲烷作燃料少向空气中排放二氧化碳的质量为 440g，
取得同样多的热量需要燃烧氢气 56.7g。
24．（1）铝与空气中的氧气反应生成了一层致密的氧化物保护膜而铁不能。（2 分） 说明：仅答出“铝耐腐蚀的原因”得 1 分。
（2）铝粉足量，铝粉将硝酸银反应完全。（2 分） Al + 3AgNO3 == Al(NO3)3 + 3Ag （或其它合理答案） （2 分） 说明：第一空，仅答“铝粉足量”得 1 分；答“铝粉将硝酸银反应完全”得 2 分。 第二空，答“Fe + 2AgNO3 == Fe(NO3)2+ 2Ag 、2Al +3 Fe(NO3)2 == 2Al(NO3)3+ 3Fe” 亦得 2 分 。