【人教版】必修二《诗经两首》同步练习及答案

五、《诗经》两首

一、语言积累

1、给下面加点的字注音

氓之蚩蚩

．．非我愆．期

将．子无怒载．笑载言

体无咎．言于．嗟鸠兮

犹可说．也其黄而陨．

自我徂．尔尔卜尔筮．

淇水汤汤

．．渐车帷裳．

靡．室劳矣夙．兴夜寐

隰．则有泮不遑．启居

维棠．之花雨雪霏霏

．．

2。找出通假字

岁亦莫止

彼尔维何

彼路斯何

3。找出下面句子的词类活用情况

士贰其行

二三其德

夙兴夜寐

雨雪霏霏

4。辨析特殊句式：

秋以为期

匪我愆期，子无良媒

5、下列各句中成语使用恰当的一项是（）

A．另外，有一类搭配，没有规律可寻，只是一种随意的表达，甚至是一种常人看来的胡穿乱套，就像舞台上男模们表现的西装、衬衫配一款精致方巾一样不可理喻。

B．当时“送礼就送脑白金”正喊得铺天盖地、振聋发聩，都快激起全国人民的公愤了，海王金樽想打入礼品市场，不叫卖根本连声音都听不到。

C．被人套上小鞋，那滋味确实不好受。你应冷静想想，是空穴来风还是无中生有？

如空穴来风，你应反省自己，以实际行动去改正。即使是无中生有，也不可意气用事。

D．一些白发在父亲的指缝间随风摇曳，曾几何时，还没有五十岁的父亲有白头发了；

曾几何时，父亲那双手，已经变得瘦骨嶙峋了；曾几何时，父亲老了！

6、下列各句中没有语病的一项是（）

A．今年夏熟又夺得了丰收，小麦产量超过去年的百分之二十八，比前年增长近一倍。B．刘奶奶听说他被评为全国先进青年，不由得赞美道：“我从小是看着这孩子长大的，早看出他会有出息的。”

C．鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。

D．许多有识之士认为，安全、侵权、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为互

联网业进一步发展的瓶颈。

二、点击课堂

（一）赏析《卫风·氓》

1、从内容上看，这是一首什么诗？从表达方式上看，是一首什么词？采用第几人

称叙事抒情的？

2、我们现在是21世纪的中学生，能理解距今2600年前的爱情？思考：

（1）词歌中有没有不懂的字词句？

（2）歌写“氓和我”如何恋爱？如何结婚？

（3）概括婚恋双方的举动，反映什么情感或性格。

3、3-5章没有一字提及婚后的幸福生活，而是写婚后“氓”的变心，我的痛苦。

思考：（1）“氓”变心的真正原因是什么？印证第一章哪些词句？

（2）“我”有没有过错？

（3）“氓”有没有责任心？

（4）“我”痛苦是不是仅仅来自变心的丈夫？

（5）“我”的痛苦生活得出什么教训？

4、阅读最后一章

思考：（1）我对这个薄情的丈夫是不是乞求？何处可以看出？反映她性格另一面？

（2）“我”与丈夫离异后会不会有幸福生活？

5、：“我”的形象相当感人，靠那些艺术手法？

（二）、《采薇》

《采薇》是《小雅》中的一篇。表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。《采薇》的层次如何划分呢？请同学们试着概括一下。

三、选段在线

卫风·氓

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

1、解释加点的词：

氓之蚩蚩（）乘彼垝垣（）

体无咎．言（）无与士耽． ( )

2、下列各句节奏停顿不正确的一项是（）

A、桑之/落矣，其黄/而陨。

自我/徂尔，三岁/食贫。

B、自牧/归荑，洵美/且异。

匪女/之为美，美人/之贻。

C、不狩/不猎，胡瞻/尔庭/有/悬貆兮。

D、尔卜/尔筮，体无/咎言。

以/尔车来，以/我贿迁。

3、《氓》是一首内涵丰富的好诗,它不仅文辞为人称道,人物形象也栩栩如生。尤其是诗中的女主人公，可说是柔情似水，刚烈如火，极其有魅力。请你试对女主人公的性格作一番分析。

4、判断下列说法的正误

（1）、《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负女人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。

（2）、《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，只用了比喻的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。瘦马语文网

四、延伸拓展

阅读下面的一首诗，完成1-2题。

秦风·无衣

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！

1、《无衣》每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？