让书香溢满校园
让书籍点亮人生，让书香溢满校园
让书籍点亮人生，让书香溢满校园阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生，阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。
著名学者朱永新说过：“在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。
”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。
我校以“建设书香校园、提高人文素养”为指导，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。
一、切合实际，明确目标我校一贯注重读书活动，以2009——2010学年为例，这一年明确地提出了“建设书香校园，创建办学特色”的发展策略，并把它写进学校的五年发展规划。
根据实际确立以下目标：1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
二、整体规划，措施落实（一）加强组织领导1、我们将开展读书工程纳入了校园文化建设的一项重大内容来实施，成立了以校长为核心的领导小组，广泛征求多方意见，制订了《太师三附小读书计划》、《教师读书计划》、《班级读书计划》、《小学生必读图书年级漂流试行办法》。
2、开展读书工程除了整体方案外，我们每个学期开展的活动都写进学校工作计划中去，对每次的活动都作出具体方案，为鼓励指导师生读书、写作，我们制订了一些相应制度，如为确保充足的阅读时间，每个班每周安排一节阅读课；对于教师，在奖惩制度上我们设立了教师指导奖等，这些制度的执行激发了师生读书写作的热情。
让书香溢满校园演讲稿3篇
让书香溢满校园演讲稿3篇Make the campus speech full of books编订：JinTai College让书香溢满校园演讲稿3篇小泰温馨提示：演讲技巧是演讲的道中之术，是在地基基础上让演讲力量拔地而起的策略性。
演讲技巧注重公众演讲，通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。
本文档根据演讲技巧内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：让书香溢满校园演讲稿2、篇章2：让书香溢满校园演讲稿3、篇章3：让书香溢满校园演讲稿书是学校的基调，而书香满溢也是校园的风景，是否在为你心心念念的让书香溢满校园演讲稿而抓头发呢？下面是小泰为你收集的几篇关于让书香溢满校园的演讲稿，快来收藏吧。
篇章1:让书香溢满校园演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢?我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受!读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。
在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁怨的丁香般的姑娘-----与书为友的过程，优而美丽。
静静的，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读，窗外，淡淡的月光亲吻大地，夜空中繁星点点。
在这样的夜晚，沉浸于书中，是一件多么惬意的事啊!读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。
对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。
让书香溢满校园国旗下讲话稿(5篇)
让书香溢满校园国旗下讲话稿（5篇）让书香溢满校园国旗下讲话稿（精选5篇）夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。
下面给大家分享让书香溢满校园国旗下讲话稿，欢迎阅读！让书香溢满校园国旗下讲话稿（精选篇1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是《让书香溢满校园》。
四月，书香弥漫，是一个不同寻常的月份。
4月23日，是一年一度的世界图书和版权日，也就是我们常说的“世界图书日”。
因为同在1616年4月23日这一天，三位世界级文学大师，英国著名戏剧大师莎士比亚，西班牙作家塞万提斯和剧作家维加去世。
人们为了纪念这些文学巨匠，1995年，联合国教科文组织将于每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界图书日”，以此鼓励人们，特别是年轻人去读书。
阅读为了什么杨绛先生认为，读书是为了遇见更好的自己。
法国著名作家雨果曾说：“书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
”作为千年文明古国，我国的伟大传统之一就是以读书为尊为贵。
“积财千万，无过读书。
”读书可以明理得道，可以修身养性。
“为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必在于读书。
”读书人在阅读之中，“手披目视，口咏其言，心惟其义”，“每有会意，便欣然忘食”。
这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣性和愉悦性。
作为新时代高中生，面对浩如烟海的书籍，我们更应广泛读书。
热爱读书，不仅要在图书日，而应把阅读培养成一种习惯。
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
”读书是一个日积月累的过程，只有不断的汲取，才能使我们的文化内涵与修养更加富有，才能使我们的言谈举止更加得体。
同学们，阅读可以发展人性，提升素养，拓展人生;阅读可以寻找榜样，启迪思想，慰藉心灵;阅读可以丰富生活，愉悦身心，增长知识。
而学生时代又是人生读书的黄金时光。
我们学校的大门如同一张徐徐展开的书卷，意在让走进校园的每一个人，都能一生以与好书为伴，我们热忱期待浓郁的书香能够充盈银河校园的每一个角落，使师生共读书能成为我校的一道亮丽而永恒的风景线。
国旗下演讲-----让阅读充实人生 让书香溢满校园
敬爱的老师，亲爱的同学们：
东风和煦，阳光微醺，燕子认旧巢，绿树发新芽，春天悄然来到我们身边。
明媚的四月，是“千里莺啼绿映红”；明媚的四月，是“百般红紫斗芳菲”。
它带给我们生机，带给我们希望！ 4月23日，我们迎来了第28个世界读书日。
四月的校园，回荡的是朗朗书声，弥散的是阵阵书香。
书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。
在书的世界中，我们钦佩爱国诗人屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着坚定；体味五柳先生陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定平和；赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤子之心，感受一代伟人毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们内心的宁静，精神的愉悦。
看历史巨著，让我们博古通今；读科学书籍，让我们思维缜密；品经典诗句，让我们充满智慧......方寸之间，让我们透过文字书香去纵观古今、放眼天下！
同学们，在你茫然时，选择读书；在你沮丧时，选择读书；在你懈怠时，选择读书；在你拥有梦想时，更要读书。
选择读书，你就选择了勤勉和奋斗，你就选择了希望与收获，你就拥有了充实而快乐的人生。
最是书香能致远，唯有读书方宁静。
同学们，让我们打开书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。
在书香的氤氲里，让自己多一份优雅，多一份智慧。
让阅读充实人生，让书香溢满校园！不负大好春光，不负青春年华！。
书香溢满校园主题班会
书香溢满校园主题班会
今天的主题班会是《书香溢满校园》，我们怀着激动的心情聚集在一起，讨论和分享关于书香文化的重要性和魅力。
首先，我们一起回顾了学校图书馆的变化，从过去的老旧图书馆到如今宽敞明亮、书籍丰富的现代化图书馆。
这些变化不仅为我们提供了更好的学习环境，也为我们营造了浓厚的书香氛围。
接着，我们分享了各自最喜欢的书籍和阅读故事。
同学们纷纷推荐了自己最喜爱的经典文学作品、科普读物和小说，让我们对阅读产生了更深的共鸣和热爱。
在讨论中，我们强调了阅读对我们的成长和未来的重要性。
阅读不仅可以拓宽我们的视野，提高我们的知识水平，更可以培养我们的思维能力、提升我们的阅读理解能力和表达能力。
通过多读书、好读书，我们可以变得更加博学、睿智和充实。
最后，我们共同制定了书香文化的宣传活动和推广计划，希望能够通过各种方式营造更加浓厚的书香氛围，让更多的同学加入到阅读的行列中来，共同分享书香溢满的校园生活。
通过这次主题班会，《书香溢满校园》的主题得到了很好的展现和诠释。
相信随着同学们的努力和学校的支持，我们的学校将会变得更加书香浓厚、文化氛围更加浓郁，为我们的学习生活增添更多的色彩和魅力。
让读书成为习惯让书香溢满校园
腹有诗书气自华，唯有书香最致远。
著名教育家苏霍姆林斯基说，读书就意味着学习，就意味着受教育，读书是学校最基本的任务，是教育最本质的活动。
学校教育不仅仅是传授知识，学习知识，不仅仅是上课、听讲、做作业、考试，更重要的是激发学生读书学习的兴趣，使学生形成自觉读书，终身学习的意识和习惯，让他们在读书中成长，成为一个真正的读书人，文化人；让“读书融入他们的生命，滋养他们的人生”，成为他们生命的最重要的组成部分。
书籍是人类宝贵的财富，是走向未来的基石。
我们钢都小学一直着眼学生的终身发展，努力营造书香校园，培养学生广泛的阅读兴趣，通过好书共读活动，让学生多读书，好读书，读好书，使学生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受学习的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐！一、创设读书环境，营造读书氛围（一）开放读书廊——随时停靠的港湾。
为营造浓厚的书香氛围，我校将读书活动与校园文化建设紧密结合起来，让浓郁的文化氛围充盈于校园的每个角落，让他们耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。
在学校的东南角的文化墙上，是等文化板块，学校的“读书长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。
提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶。
力求让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。
（二）学校图书室——自由翱翔的海洋。
优化图书室管理，全天候开放图书室，让图书室成为学生阅读建设的“重镇”。
我们学校图书馆的面积约有300平方米，分为藏书室，资料室，教师阅览室，学生阅览区，电子阅览区等几个部分。
学校成立近50年，一直致力于对图书馆的投入与建设，并被评为辽宁省中小学图书馆示范校。
提升学生阅读品质 让书香溢满校园
读 的指 导 与 交 流 ， 从 中渗透 阅读 的 方法 并 让 学 生 尝试 着运 用
ｆ １ 间 读 实 践 中 去 、闲 暇 时 间 ， 适 时地 向孩 子推 荐优 秀 经典 图
－
做 出评 价 ， 然后 在 班级 内进 行 同学 互评 ， 最 后评选 出班 级 “ 读
书 小 明星… ‘ 创 作 小 达 人”等 ， 评 选 出 的 班 级 代 表 将 参 加 校 级
书， 利用 早晨 、 中午 的 时间 引领 学 生广 泛 阅读 。 周 三 的 “ 快乐
的角逐 ， 优胜 者将其 事迹 介绍 、 作品列 入 “ 文『 匕 长廊 ”的 宣传墙
间读 ”午 会课 ， 明强 会 隔一 周通 过 学校 广 播 、 校 园电视 台播 放 进 行 宣 传 和 介 绍 ， 以 此 来 激 励 学 生 热 爱 阅读 。 而 集 体 活 动项 目 故 事录 音 ， 进 行 故事 表 演 、 诗 歌 朗 诵 等， 让 孩 子静 静 享 受 视 听
在空间和时间中， 享乐趣 ， 提 实效
学校 的 文化长 廊 、 图书 馆 、 班 级 图书 角 自然 是孩 子 们课 余
在活动和评 比中。 彰个性 。 提品昧
浓厚读 书氛 围 的营造 ， 博 览群 书 的 良好 习惯 的养 成 ， 离不
时 间进 行 问读 的好 去处 为 了提 高 图 书的 利用 率和 增 加学 生 开 学校各项 读 书活动 的开 展。每 天间读 一小 时， 每 周一 节 阔读
“
‘
课 ＪＦ 会” 。学 生 一周读 一本 书 ， 利 用每 有 星级评 价 标准 ， 学 生根据 自己在 书 香节 中的 活动情 况 ． 再 结 合《 读 书 小港 湾 》中记 录 的平 时参 与 间读 活 动 的情况 ， 对 自己
让书香溢满校园国旗下讲话
让书香溢满校园国旗下讲话尊敬的校领导、亲爱的老师同学们：大家好！在这书香溢满的校园里，我们欢聚在国旗下，共同见证着一所学校的成长与进步。
今天我站在国旗下，愿意以我成千上万的文字，向大家传递一份热情和力量。
我要告诉大家，书香溢满的校园，是我们学习、成长和理想追求的地方。
书香，是校园中最美的香气。
当我们走进教室，闻着教室里弥漫的书香，不禁感到一种无限的温暖与安慰。
这种香气来自于我们知识的积累，来自于我们对书籍的热爱和阅读的持久。
在书香的熏陶下，我们的思想变得丰富而深邃，我们的知识储备变得丰富而广博，我们的眼界也变得开阔而宽广。
书香是校园的精神力量，它可以让我们思想走向远方，它可以让我们拥有更好的理性思辨与判断能力。
因此，在这书香溢满的校园中，我们要努力成为书香的载体，让书香的力量在我们身上扩散、发酵。
溢满，是校园中最美的景色。
当阳光洒在校园的每一个角落，当花朵绽放出绚烂的颜色，当鸟儿在空中飞翔，当树木在微风中摇曳，当人们沉浸在阅读的世界里，校园便成了一幅美丽的画卷。
这幅画卷中，每一个细节都能让我们感受到生活的美好与激情。
溢满的校园，是我们共同努力的结果，是我们对美好生活的追求。
在这书香溢满的校园中，我们要学会用心感受每一个细节，用眼睛去欣赏美景，用心去捕捉美丽，让我们的生活更加充实、更加丰富。
校园，是梦想起航的地方。
在这里，我们会遇到各种各样的人，有优秀的老师，有一起奋斗的同学，有引导我们前行的伙伴。
在这里，我们会经历各种各样的事情，有高低起伏的考试，有友谊和争斗的磨砺，有迷茫和顿悟的历程。
但无论怎样，校园始终是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。
在这书香溢满的校园中，我们要用行动去拥抱梦想，要用努力去追逐梦想，要用坚持去实现梦想。
只有持之以恒地追逐梦想，我们才能在这个世界上拥有光芒。
书香溢满校园的力量是无穷的，因为它不仅润养着我们的思维，还激励着我们的行动。
在这里，我们甘愿沉浸在文字的海洋中，把自己的思想融入到书海中，与伟人们的智慧交汇碰撞。
让书香溢满校园_初中作文
让书香溢满校园本文是关于初中作文的让书香溢满校园，感谢您的阅读！让书香溢满校园读万卷书，行万里路。
书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。
不知从何时起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时光漫长、单调，便觉得生命失去了生机。
回望巍巍中华五千年，多少文人墨客对书籍情有独钟。
关于读书，他们又是多么的热爱：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代多大的震撼！回想起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
书是人性的进化器，给人的心灵清洗。
因此，我提倡“多读书，读好书”。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。
桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。
在现代社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。
我曾体验过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。
书，便是我们精神的后花园。
我爱读书。
我置身于书海而“不可自拔”。
《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命，便是作为一颗为人民效力的螺丝钉，奉献的终身是美丽的；《茶花女》让我明白，只需心存真情，人格将高尚！我在书中目睹了黄河的浊流宛转，见证了长城的宏伟壮观……我居高临下，历史长河里的点点滴滴一览无余，人类社会的每一寸脚印了如指掌！书，它像一位和蔼可亲的老师，引领我通向知识的殿堂；书，是一叶扁舟，承载着我，搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。
书成了我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书，给予了我太多太多。
所以，我爱读书！书让我的生活变得丰富多彩。
从书本上，我知晓了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科学之奥秘，知识之力量。
关于打造书香校园建议书5篇
关于打造书香校园建议书5篇关于打造书香校园建议书1书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品。
好书无时无刻的陪伴在我们身边。
让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
在书香之气的校园中，我们在进步，我们在汲取书籍中的营养。
周恩来在少时说过一句：“为中华之崛起而读书。
”只有广泛的阅读书籍，增长知识，才能使中华进步，发展;才能使整个民族进步，发展。
只要热爱读书，你就一定能成为社会的一份子。
历史上不也有许多关于读书的故事吗如《孙权劝学》吕蒙从一个只识弯弓射大雕的武将变成了一个文武双将;还有凿壁偷光的匡衡，把墙壁的一角凿出一个小洞，“借”邻居家的光亮来读书。
还有许多这样的人物，就不在这里一一列举出来了。
总之，人类不能离开书籍，没有书籍，我们现在的生活就不会这么美好。
让书香溢满校园，让这里的每一位师生一起读书吧!我们不能失去书籍!让书香溢满校园!让我们慢慢的阅读每一本书，每一页，每一行，每一个字。
体会书中世界的奥妙。
我们伟大的鲁迅先生，写出的每一本书，都值得我们去阅读，去欣赏。
他的散文集《朝花夕拾》中的“从百草园到三味书屋”写出了百草园的乐趣，三味书屋的枯燥无味。
我们在阅读过程中要体会作者的思想感情，站在作者的角度去阅读，去体会。
让书香溢满校园，在校园之中，我们无时无刻都徜徉在书海之中。
不管是老师讲授的，还是教室里图书角里的图书。
我们都不知疲倦的读着。
读书是快乐的。
让我们好好地享受着这份快乐吧!关于打造书香校园建议书2尊敬的各位领导，各位校长、同仁：大家下午好!北平小学与于2023年9月竣工搬迁投入使用，学校占地16650平方米，建筑面积5000平方米。
现有教学班12个，学生500余人，教职工53人，学历全部达标，其中大专学历46人，小学高级教师15人。
学校先后被评为“名校”“文明学校”“德育示范校”“教育教学先进单位”等称号(图片)。
我校始终适应时代要求，求教育规律之真，务发展生命之实，在传承中创新，在创新中发展。
书香溢满校园经典浸润人生演讲稿(精选5篇)
书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（精选5篇）演讲稿1：书香溢满校园，培育经典人生尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是来自XX学校的学生，今天我要与大家分享的主题是：“书香溢满校园，培育经典人生”。
书香溢满校园，意味着学校注重培养学生的阅读兴趣和能力。
我们学校有一个图书馆，馆内陈列着各类优秀的图书。
我们可以在这里找到文学名著、科学百科、人物传记等等。
馆内的书籍数不胜数，为我们提供了丰富的知识资源。
书籍是我们的良师益友，它们告诉我们历史的发展，让我们感悟生命的意义，拉近了我们与世界的距离。
经典浸润人生，意味着学校致力于传承和弘扬经典文化。
从小，我们就接触到了许多经典的作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。
这些作品塑造了众多优秀的人物形象，展现了丰富的人性和智慧的结晶。
通过阅读和学习这些经典，我们可以得到启迪，了解到世界的复杂和真谛，掌握和运用人生的道理和智慧。
同学们，书香溢满校园和经典浸润人生正是我们成长的桥梁，它们不仅培养我们的阅读兴趣和能力，还传递给我们正确的价值观念和人生观念。
因此，我们要珍惜这个机会，努力成为一个有文化底蕴、有思想有人格的人。
让我们一起努力，让书香在校园里飘扬，培育经典人生！谢谢大家！演讲稿2：书香溢满校园，伴我成长尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是来自XX中学的学生，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的主题：“书香溢满校园，伴我成长”。
书香溢满校园，意味着学校给予了我们丰富的学习资源和学术氛围。
我们学校的图书馆是一个宝藏，里面蕴藏着无数珍贵的经典著作。
每当我走进那里，就仿佛进入了一个知识的海洋。
我可以选择任何一本我感兴趣的书籍，沉浸其中，与作者的思想交流。
这种体验让我感受到了阅读的魅力和力量，帮助我不断成长。
经典浸润人生，意味着学校通过经典文化的教育，引导我们树立正确的价值观和人生观。
我们学校的课程中注重了经典著作的学习和解读。
我们读过《红楼梦》、《西游记》等经典作品，他们带给我们的不仅仅是故事情节，更是一种人生的智慧和哲理。
小学教室读书宣传口号标语
小学教室读书宣传口号标语1. 让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
2. 读书使人明智，共建和谐社会。
3. 倡导经典诵读，传承中华文化。
4. 共建书香校园，同享读书之乐。
5. 书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。
6. 品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
7. 热爱书籍，享受阅读，品味人生。
8. 与书本为友，与大师对话。
9. 打开心灵的窗户，让书的光芒进来。
10. 树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
11. 建设学习型城市，营造学习型社会!12. 让读书成为习惯让积累成就辉煌。
13. 读高雅书，做高尚人。
14. 与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
15. 书籍点亮人生，书香洋溢校园。
1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
2、我读书，我进步，我收获，我成长。
3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
7、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。
8、多读书、读好书，让生命溢满书香。
9、获取知识，三分在课内，七分在课外。
10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
13、建设学习型城市，营造学习型社会!14、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
15、营造书香社会，共建和谐新郑。
16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。
18、捐献一本书，奉献一份爱。
19、立身以立学为先，立学以读书为本。
20、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
21、书是人类进步的阶梯。
22、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。
23、人人爱读书，读书乐无穷。
24、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
让读书成为习惯让书香溢满校园
腹有诗书气自华，唯有书香最致远。
著名教育家苏霍姆林斯基说，读书就意味着学习，就意味着受教育,读书是学校最基本的任务，是教育最本质的活动。
学校教育不仅仅是传授知识，学习知识,不仅仅是上课、听讲、做作业、考试,更重要的是激发学生读书学习的兴趣，使学生形成自觉读书，终身学习的意识和习惯，让他们在读书中成长，成为一个真正的读书人,文化人；让“读书融入他们的生命，滋养他们的人生”,成为他们生命的最重要的组成部分。
书籍是人类宝贵的财富,是走向未来的基石。
我们钢都小学一直着眼学生的终身发展,努力营造书香校园，培养学生广泛的阅读兴趣,通过好书共读活动,让学生多读书,好读书，读好书，使学生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受学习的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，让读书成为习惯,让学习成为乐趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维,陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐！一、创设读书环境，营造读书氛围(一)开放读书廊——随时停靠的港湾。
为营造浓厚的书香氛围,我校将读书活动与校园文化建设紧密结合起来，让浓郁的文化氛围充盈于校园的每个角落，让他们耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励.在学校的东南角的文化墙上,是等文化板块，学校的“读书长廊”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香气息。
提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶。
力求让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香.（二)学校图书室——自由翱翔的海洋。
优化图书室管理，全天候开放图书室,让图书室成为学生阅读建设的“重镇”.我们学校图书馆的面积约有３00平方米，分为藏书室,资料室，教师阅览室，学生阅览区，电子阅览区等几个部分。
学校成立近50年，一直致力于对图书馆的投入与建设,并被评为辽宁省中小学图书馆示范校。
让阅读成为习惯,让书香溢满校园作文
让阅读成为习惯，让书香溢满校园作文“书籍是人类进步的阶梯。
”毋庸置疑，书籍是最宝贵的精神食粮，是伴我们成长的良师益友，是推动社会发展的巨大动力。
作为一名中学生，我们更应该让阅读成为一种习惯，让书籍充实我们的生活，让浓郁的书香溢满校园。
“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。
”是啊，当你在用心阅读的时候，书籍就成了沟通你与作者心灵的桥梁。
在你与作者一次次的交流中，你将得到深层次的感悟与启迪，它将改变你的性格、生活与人生。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”这是伟大领袖毛泽东的名言。
毛泽东说过：“我一生最大的爱好是读书。
”从风华正茂的青春岁月，到战火纷飞的戎马生涯，再到日理万机的和平年代，他一生手不释卷，以书为伴，废寝忘食。
正因为如此爱书，使他成为了伟大的政治家、革命家、诗人和书法家，成为了党的伟大领袖。
纵观古今中外，凡是有重大成就的人，都有一个共同特点，那就是一生勤奋读书，博古通今，从而打下了坚实的基础，确立了远大的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗，才成就了辉煌的人生，为后世所敬仰。
在他们中间，嗜书如命的不在少数。
可以说，是书籍为他们打开了成功之门，铺就了光明大道。
“胸无春秋志难远，腹有诗书气自华。
”书籍不仅仅丰富了你的知识，还会在不知不觉中改变你的气质，使你儒雅、大方，表现出自信与美丽。
一个博学多识的人总能由内而外的散发出一种独特的魅力，这种内在美总是最美丽，最迷人的。
当然，书籍还会通过描写天地万物，人生百态来教给我们人生的哲理：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”告诉我们要热爱祖国；“己所不欲，勿施于人”教会我们要时刻为他人着想；“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。
”“少壮不努力，老大徒伤悲。
”等诗句则要求我们珍惜时间，努力学习……一个人不读书，将没有丰富的知识，没有丰富多彩的文化生活；一个人不读书，将跟不上时代的步伐，将无法立足于这个日新月异的信息时代；一个人不读书，他的精神将是空虚的，思想也将是倦怠的。
让书香溢满校园
让书香溢满校园——王家庄小学十二五读书实践工程总结报告王家庄小学2015.1—1—让书香溢满校园——王家庄小学读书实践工程总结报告为落实十二五读书计划，继续打造学校的读书品牌，营造校园浓厚的读书氛围，继而培植出学校读书方面的特色，我校以丰富多彩的读书活动为载体，围绕着“书香与成长相伴，阅读与人生同行”的主题开展了卓有成效的读书活动，引导师生走进并正确面对丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识，不断提升思想涵养、精神品位和综合素质，打造我校文化建设品牌。
一、规范管理形成有效机制学校制定了年度读书计划，学校图书室做好宣传工作，开辟专栏，做好新书推荐工作。
为确保课外阅读活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立领导小组，构建了教科室、教导处、语文教研组、班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。
各班结合本班特色，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了课外阅读活动的顺利实施。
为配合每一次的读书主题活动，1、学校积极营造阅读氛围：举行“书香校园”活动动员大会，向全校家长发一封倡议信，校园里悬挂宣传横幅、条幅标语，宣传橱窗里设专门的宣传阵地。
2、学校为保障学生的阅读资源，组织了建设“四级绿色书架”活动。
（1）彻底开放学校图书室、阅览室。
（2）在校园建立了“校园图书漂流站”，做好图书漂流工作，学校图书管理员精选出学校图书室适合学生阅读的书目在漂流站开放，图书每月更新一次，满足学生的阅读需求。
另外，每个班级精选出—2—10本图书，学校教科室统一编制图书目录，放到每个班级，供全体学生借阅，做好优秀图书的漂流工作，为鼓励学生借阅积极性，学校为选出的图书配备了漂流卡，每月根据漂流卡外借记录评选出图书漂流小明星，全校学生每人一份阅读图书记录卡，每月根据阅读数量评选出图书阅读小明星，活动的开展有力的促动了学生阅读效果，营造了良好的读书氛围（3）建好班级图书角（架）。
让书香溢满校园国旗下讲话
让书香溢满校园国旗下讲话亲爱的师生们：大家好！今天，我站在书香溢满的校园国旗下，向大家发表讲话。
首先，我要感谢各位师生和家长的辛勤付出，以及对学校教育事业的支持与参与。
正是有了你们的倾力支持，我们才能够让学校焕发出浓郁的书香气息。
书香是一种追求卓越的精神，也是一种温暖心灵的力量。
它不仅可以拓宽我们的知识面，提升我们的认知水平，更能够培养我们的情操和品德修养。
正所谓：“书籍是人类进步的阶梯”，只有热爱读书、勤于阅读的人，才能不断丰富自己的内涵，不断提高自己的素质。
因此，我希望每一位同学都能拥有一颗热爱读书的心，让书香溢满我们的校园。
书香溢满的校园，不仅仅是指围绕学术方面的书籍，还包括各类文学作品、艺术作品等。
它们不仅可以滋养我们的心灵，更能够开拓我们的思维，激发我们的创造力。
让我们共同努力，让校园的每一个角落都充满书香气息，让每一个同学都能够感受到书籍的魅力和学习的乐趣。
同时，书香溢满的校园还需要我们不断丰富阅读资源，为同学们提供更多的书籍选择。
我相信，只有打造一个富有阅读氛围的校园，才能更好地促进学生的全面发展。
因此，我呼吁各位老师和家长一同努力，为同学们提供更多的阅读资源，让他们能够随时随地都能够阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。
书香溢满的校园，还需要我们积极倡导爱书、读书的文化。
我们要传播“书香传世、读书如行、感悟人生”的理念，让同学们从小就养成读书的习惯。
我们要培养同学们独立思考的能力，引导他们从书籍中汲取智慧，让书本成为他们人生的良师益友。
我希望我们的校园不仅仅是一个学习的地方，更是一个读书的天地，一个培养人的乐园。
最后，我想借此机会向各位师生表达我对书香溢满校园的期望。
我期望每一位同学都能够养成良好的阅读习惯，不断丰富自己的阅读素养。
我期望每一位老师都能够激发学生的阅读兴趣，引导他们去探索更广阔的知识世界。
我期望每一位家长都能够关心孩子的阅读情况，为他们提供更多的阅读资源和支持。
相信只要我们共同努力，书香溢满的校园不会只是一种口号，而是我们实实在在的行动和文化。
让书香溢满校园 让心灵徜徉书海
让书香溢满校园让心灵徜徉书海汶上县第二实验中学读书活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅；读书,使人目光远大,志存高远；读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
可以说乐于阅读，善于阅读是成功者重要的品质。
为全面推进素质教育，充分利用、开发校园资源，开展形式多样的读书活动，营造浓郁的“书香校园”，积极推进阅读教学改革的进程，汶上县第二实验中学特举办了以“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”为主导思想的一系列读书活动。
通过活动，让每一位师生亲近书本，养成爱读书、读好书的习惯，引导师生（亲子）同读，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让“阅读”变为“悦读”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动计划1.在教师中大力倡导“与书为伴”的思想，激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
2.指导学生制定读书计划，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
3.创建“书香班级”，阅读人文经典，弘扬人文精神，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“书香校园”。
三、活动口号1.让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
2.我读书，我快乐；我读书，我充实。
3.与经典同行，打好人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
4.树立良好读书风尚促进文明校园建设。
5.与好书做伴，与文明同行。
6.用读书的厚度提升人生的高度。
四、活动实施（一）学生读书活动——书香学生的快乐提倡“人人读好书，班班飘书香”，让学生把读书当作生活的一种习惯，一种享受。
带着学生一起走进书的世界，引领他们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，帮助他们树立正确的世界观、人生观。
书香校园对联
读书传风尚,校园播书香。
书香溢校园,墨香伴君行。
书香万家,古今同香。
横绝学海，笑傲苍穹。
书香飘满校园,文化浸润童心。
让书香伴随我们成长。
静心汲取知识营养留下满腹笔墨清香。
上联：书声朗朗校园萦瑞彩
下联：笑脸盈盈文苑出新人
弘扬民族文化激发民族自尊。
营造书香校园提高办学品位。
上联：千载书香，润教育园地百花争艳向太阳
下联：中国梦想，泽九州方圆万众创新奔小康
让书香溢满校园,让心灵徜徉书海
书籍点亮人生,书香洋溢校园
让读书成为习惯,使书香溢满校园。
上联：桃李芬芳，万卷图书藏俊彥
下联：师生儒雅，百年底蕴竞风流
上联：醉我校园，翰墨书香春色美
下联：为人师德，栋梁材蔚画图新
上联：校园漾春风，助推学子放飞梦想
下联：书苑培国栋，恰待师尊展示才华
执勤奋做笔,蘸创新为墨,筑华园蓝图。
和经典相伴,与书香同行。
文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂
上联：万卷书香，温文人大志，济世安邦，千古叠成中国印下联：百年墨韵，展锦绣长春，铸魂圆梦，一朝谱就汗青名。
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让书香溢满校园
发表时间：2018-02-07T15:14:51.497Z 来源：《文化研究》2017年12月作者：陆柏强[导读] 连续5年的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”表明：“半数国人不读书。
”
大涌镇旗南小学
连续5年的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”表明：“半数国人不读书。
”去年我国人均购书量不足5本，其中八成是课本教材。
因此著名阅读专家朱永新说：“如果这种情况继续下去，势必影响到国民整体素质的提高。
”记得“亲近母语”的推广人徐冬梅老师曾经说过：“我觉得真正的阅读应该从儿童开始，应该从教育着手，这才是解决中国教育问题的最重要的手段。
同时，它也是中国素质教育突破口的一个最重要的选择。
”为了拓宽同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品位，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校开展打造书香校园的读书活动做了积极的探索。
并以此为特色，提高教学质量，推进素质教育。
一、移动书架，让“沉睡”的图书“醒过来”
我校的图书馆在校园西边的运动场旁的科学楼二楼，可以说是“地处偏僻”，给师生的平时阅读带来不便，为改变图书馆此种“萧条冷落”“门可罗雀”的现象，学校特别购置移动书架4个，分别盛装低年级、中年级、高年级、教师四阶段的书，从图书馆移动到校园树阴下，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放的港湾。
由各班的图书馆管理员轮值定时开放、定时收藏图书以及借书登记等，此举收到“立竿见影”的功效，每到看书、借书时间，“移动图书架”前可谓“门庭若市”、“车水马龙”，成了校园一道美丽的读书风景线。
二、营造气氛，让“书香”的环境“浓起来”
为了营造浓厚的“书香氛围”，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，使学生迅速形成良好的阅读习惯，打造有特色的书香校园，校园文化环境的布置刻不容缓。
学校在校园中拉起了三条大标语横幅，标语分别是：1、培养浓厚的读书兴趣！2、养成良好的读书习惯！3、我读书，我快乐，我成长！
各班布置教室，设计班级读书标语，并通过宣传板报、校园橱窗等张贴名人读书格言、好书推荐等，让校园、教室散发出书香气息。
三、见缝插针，让“空闲”的时间“忙起来” “没时间看课外书！太忙了！”这是很多学生的“肺腑之言”，的确，在学校，学生每天忙于学习课本知识、忙于各科的作业；在家里，忙于看电视，忙于玩电脑，星期六、星期天，有忙于参加各种的培训班、补习班。
但是，学生也有很多“空闲”的时间可以“挤”出来，如中午的放学后~下午上课前，下午放学后~回家前，很多学生没事做而在校园里追追逐逐。
为了把学生这些“空闲”的时间抓住。
我们进行了如下的探索：
1、开设像第二课堂训练一样的阅读组，设立自由读书区：
时间：每天下午1：00~1：45，每天下午4：00~5：00，（下雨天停或改室内）地点：校园树下。
对象：（1）、中午来得早的同学；（2）、没有参加第二课堂训练的所有学生；
（3）、放学还没走的学生；（4）、接孩子的学生家长（大多没事干）。
2、每个学生建立读书记录卡，把自己所读的书简单记录下来。
3、提倡学生在课间或课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，“少追逐，多阅读”，多“侃”名著，多“侃”阅读心得，用“读书的厚度提升人生的厚度”。
此招一出，“马到功成”，“空闲”的时间变“忙碌”了，浮躁的学生变文雅了！
四、阅读指导，把“悦读”的桥梁“架起来”
1、开展课外阅读指导研究课。
本学期，每一位语文老师都上了一节课外阅读指导的研究课，进行了课外阅读指导的探索，老师之间积极听课，认真参与学生课外阅读的指导研究(见下表)。
作好学生阅读方法的指导，为学生与课外书之间的沟通架起交流的桥梁，提高了学生的阅读效率，取得很好的教学效果。
（附开展课外阅读指导研究课表）
2、“一路书香伴我行。
”
在浩瀚无边的书海中，学生和家长常有“山穷水覆疑无路”的感觉，不知读什么书好，为了让学生在“困境”中找到“出路”，重拾“柳暗花明又一村”的喜悦。
老师在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
科组要求语文老师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，起到“事半功倍”的效果。
所以，语文科组特别为各年级的语文老师购买了《语文同步阅读》一书，以便阔大学生的阅读面，引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明了方向。
五、聚沙成塔，让“喜欢”的书本“搬回来”
为了开辟书源，丰富孩子们的读物，激发孩子们读书的兴趣，我们做了如下的探索： 1、建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，使全校学生都加入到“献一本看百本”的活动中，每月举行一次图书交换日活动，以拓展书源，使学生有书可读。
2、向学生或学生家长推荐适合学生阅读的图书或杂志，让学生自由订阅，增大图书量，形成一部分家长读书、买书、订杂志的习惯，推动书香家庭、书香社区的建设。
本学期，学生订阅了《中山商报》《少先队员》《少年文艺》《少年科学》等报纸、杂志，品种20多种，480多人次，大大地丰富了学生的课外读物，提高了阅读的兴趣。
3、建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店去买书，以拓宽读书渠道；倡导家长在孩子过生日时以书为礼；过春节的时候，送好书压岁等，多种渠道培养孩子们的读书兴趣。
六、分享成果，让“交流”的热情“涨起来”
让孩子们有书看，有时间看，还应该鼓励孩子们看后“谈书”、“说书”，分享读书的快乐，达到“议论纷纷” 的效果，对学生的口头表达能力、交际能力的培养和学生自信心的树立有积极的意义，我们做了以下的努力：
1、动员学生结成阅读对子，交流读书心得，互相促进，共同提高，齐创读书、交流氛围。
2、每个班级都制定读书计划，设置“读书课”，开展以“读书活动”为主题的班队活动，班级黑板报上开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子，刊登学生的阅读习作。
3、开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”等读书交流活动。
4、建立“书香班级”、“读书积极分子”等评比表彰制度，评出“书香班级”、“读书积极分子”等先进集体或先进个人，张榜公布，每期表彰一次。
5、鼓励学生多投稿，以笔交朋，以墨会友，以纸抒怀，以文明志。
读书是基础，写作是反馈。
“功夫不负有心人”学生们“厚积而薄发”，作品《我的爸爸》、《虾趣》、《献给妈妈的礼物》、《制作环保袋》、《兔子的心思》、《小暑假大计划》等文章先后在《中山商报》发表，老师的心思没有白费，孩子的汗水没有白流，他们感受到了“风雨之后见彩虹”的喜悦。
七、轮流组织，让“读书”的星火“燃起来”
要使学生的读书热情一直“热”下去，就必须让“移动图书馆”坚持开放。
保证学生长期有书看，所以，各班轮流组织，就像清洁公共区一样，每班一周，论到的班，每天安排图书管理员值日。
要求作到几点：1、按时开放图书（把书架推出）、收回图书（把书架推回） 2、整理、摆放好图书。
3、为学生提供借书服务，作好借书、还书登记。
“书非借不能读也。
”学生喜欢看的书，在学校看不完的，可以借回家看，既不打消喜欢看书的同学的积极性，又让他挤出更多的空闲时间看课外书，还培养了他多看课外书的良好习惯，一举多得。
本学期第7周发给各班的读书登记表，在12周抽查了四个班，在6个多星期的时间里，最少的同学4本，最多的同学82本。
借书方便了，看书的人比以前多得多，使大多同学喜欢上了看课外书，喜欢谈课外书的内容，效果很好。
（抽查数据见下表）
读书活动的开展，书香校园的建设，深受孩子们的喜欢，也成了我校校园一道亮丽的风景线，让孩子们在溢满书香的校园中进步、成长——“搏击长空应有日，直待展翅高飞时。
”我们在“书”的土地上耕耘着，探索着，收获着……
参考文献：
《阅读，从童年开始》 ————————2008-6-1《南方日报》—《文化周刊》。