学历培训PPT课件
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新教师培训讲座ppt课件
课堂管理与班级管
06
理
课堂管理的基本原则与方法
建立良好的师生关系
创造积极的学习氛围
维护课堂秩序和纪律
及时反馈和解决问题
班级管理的基本理念与实践
尊重学生:把学生作为班级管理的核心,尊重学生的个性、兴趣和需求。 民主管理:让学生参与班级管理,赋予学生一定的决策权和监督权。 公正公平:在班级管理中,遵循公正公平的原则,不偏袒某些学生。 激励与引导:通过激励和引导,帮助学生树立正确的价值观和行为习惯。
科学性原则:评价方法应科学、客观、准确,评价结果可 信度高。
整体性原则:评价应从整体出发,全面评价教学过程中的 各个方面。
主体性原则:评价应关注学生的主体地位,发挥学生的主 动性和积极性。
多元化原则:评价应采用多种方法,从多个角度进行评价, 避免单一性。
可操作性原则:评价方法应简单易行,具有可操作性,能 够在实际中得到应用。
法
教学设计的基本原则与方法
目标明确:明确教学目标,确保 教学内容与目标相符。
内容精选:选择重要的和具有代 表性的内容,避免过多过杂。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生中心:教学设计应以学生为 中心,考虑学生的需求、兴趣和 能力。
方法多样:采用多种教学方法, 如讲解、讨论、案例分析、小组 合作等,以适应不同学生的学习ห้องสมุดไป่ตู้风格。
与学生、家长沟通的技巧与策略
尊重学生和家长,建立良好的 关系
运用有效的沟通技巧,如倾听、 表达、反馈等
了解学生的需求和问题,关注 学生的情感和感受
与家长保持密切联系,共同关 注学生的学习和成长
教育教学评价与反
07
思
教育教学评价的原则与方法
《培训经验分享》PPT课件
可编辑课件
顾客服务沟通物语
顾客绝对不会有错; 如果发现顾客有错,一定是我的错; 如果我没有错,一定是我的错,才害顾客犯错; 如果是顾客的错,只要顾客不认错,那就没错; 如果顾客不认错, 我还坚持顾客有错,那就是我的错; 顾客绝对不会有错,这句话绝对不会错; 总之,自从他成了我的顾客,一切都是我的错!
可编辑课件
1 企业培训与学历教育的区别
目标: 内容: 方法: 时间:
(教师)
高素质 系统性 累加式 阶段性
(培训师)
高绩效 针对性 裂变式 终身性
可编辑课件
2 怎样算好的培训效果
成功主题培训的过程要素
精彩引思的导入; 理性的脉搏纲领; 感性动人的演绎; 资源的有效利用; 思考味久的收尾;
可编辑课件
可编辑课件
什么是沟通?
为了设定的目标,把信息、思 想和情感在个人或群体间传递,并 达成共同协议(共识)的过程。
可编辑课件
什么是沟通?
沟通是信息的传递,沟通是情绪的
转移,沟通是感觉的互动。
沟通的情绪酿造出沟通的气氛,沟 通的气氛延伸出沟通的场景,沟通的场 景决定出沟通的结果。
可职业培训师(PTT)。
可编辑课件
1 企业培训师的职责
第一是给知识:传授经验、传授知识;第二是给系统: 系统常识;第三是给思想:企业培训师的思想;第四是给体 验:发动学员交流和体验。
“给知识”考验企业培训师的理论水平和知识面;“给 系统”考验企业培训师的逻辑思维和整体思考能力;“给体 验”考验企业培训师的授课技巧;“给思想”考验企业培训 师的实际经验和总结能力。作为企业培训师要不断修炼这四 个方面的能力,尤其是“给思想”最难。
百米世界纪录是多少? 百米世界纪录保持者是谁?
顾客服务沟通物语
顾客绝对不会有错; 如果发现顾客有错,一定是我的错; 如果我没有错,一定是我的错,才害顾客犯错; 如果是顾客的错,只要顾客不认错,那就没错; 如果顾客不认错, 我还坚持顾客有错,那就是我的错; 顾客绝对不会有错,这句话绝对不会错; 总之,自从他成了我的顾客,一切都是我的错!
可编辑课件
1 企业培训与学历教育的区别
目标: 内容: 方法: 时间:
(教师)
高素质 系统性 累加式 阶段性
(培训师)
高绩效 针对性 裂变式 终身性
可编辑课件
2 怎样算好的培训效果
成功主题培训的过程要素
精彩引思的导入; 理性的脉搏纲领; 感性动人的演绎; 资源的有效利用; 思考味久的收尾;
可编辑课件
可编辑课件
什么是沟通?
为了设定的目标,把信息、思 想和情感在个人或群体间传递,并 达成共同协议(共识)的过程。
可编辑课件
什么是沟通?
沟通是信息的传递,沟通是情绪的
转移,沟通是感觉的互动。
沟通的情绪酿造出沟通的气氛,沟 通的气氛延伸出沟通的场景,沟通的场 景决定出沟通的结果。
可职业培训师(PTT)。
可编辑课件
1 企业培训师的职责
第一是给知识:传授经验、传授知识;第二是给系统: 系统常识;第三是给思想:企业培训师的思想;第四是给体 验:发动学员交流和体验。
“给知识”考验企业培训师的理论水平和知识面;“给 系统”考验企业培训师的逻辑思维和整体思考能力;“给体 验”考验企业培训师的授课技巧;“给思想”考验企业培训 师的实际经验和总结能力。作为企业培训师要不断修炼这四 个方面的能力,尤其是“给思想”最难。
百米世界纪录是多少? 百米世界纪录保持者是谁?
学管师培训ppt课件
有效管理课堂时间
合理规划课堂时间,确保教学内容能够在规定时间内完成,同时留 出足够的时间供学生提问和讨论。
营造积极的课堂氛围
通过鼓励、赞扬等方式营造积极的课堂氛围,使学生能够积极参与 课堂活动。
激发学生学习兴趣的方法
采用多样化的教学方式
运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化的教学方式 ,使学生能够积极参与课堂活动,提高学习兴趣。
精心策划会议流程
02
包括开场白、学校工作汇报、教育教学展示、家长发言、总结
等环节,确保会议顺利进行。
充分准备相关材料
03
提前准备好学校工作报告、教育教学成果展示、学生作品等资
料,以便向家长全面展示学校工作成果。
家校协作促进学生发展ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
制定个性化教育方案
根据学生的学习特点和需求,与家长共同制定个 性化的教育方案,促进学生的全面发展。
多元化评价方式
采用多种评价方式,如考 试、作业、课堂表现、小 组讨论等,全面评估学生 的学习成果和能力。
实施过程监控
对评价过程进行监控,确 保评价的公正性和客观性 ,及时发现和解决问题。
定期反馈学生学习情况给家长
及时反馈
定期向家长反馈学生的学习情况 ,包括学习成绩、学习态度、课 堂表现等,让家长及时了解孩子
调整教学内容和方法
根据学生的实际情况和评价结果,适当调整教学内容和方法,使 教学更加符合学生的需求。
个性化辅导
针对学生的不同需求,提供个性化的辅导和指导,帮助学生解决 学习中的困难和问题。
06
学管师自我提升与发展
持续学习,更新教育理念
学习最新教育理论
关注国内外教育动态,学习最新的教育理论和教 学方法,保持与时俱进的教育理念。
合理规划课堂时间,确保教学内容能够在规定时间内完成,同时留 出足够的时间供学生提问和讨论。
营造积极的课堂氛围
通过鼓励、赞扬等方式营造积极的课堂氛围,使学生能够积极参与 课堂活动。
激发学生学习兴趣的方法
采用多样化的教学方式
运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化的教学方式 ,使学生能够积极参与课堂活动,提高学习兴趣。
精心策划会议流程
02
包括开场白、学校工作汇报、教育教学展示、家长发言、总结
等环节,确保会议顺利进行。
充分准备相关材料
03
提前准备好学校工作报告、教育教学成果展示、学生作品等资
料,以便向家长全面展示学校工作成果。
家校协作促进学生发展ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
制定个性化教育方案
根据学生的学习特点和需求,与家长共同制定个 性化的教育方案,促进学生的全面发展。
多元化评价方式
采用多种评价方式,如考 试、作业、课堂表现、小 组讨论等,全面评估学生 的学习成果和能力。
实施过程监控
对评价过程进行监控,确 保评价的公正性和客观性 ,及时发现和解决问题。
定期反馈学生学习情况给家长
及时反馈
定期向家长反馈学生的学习情况 ,包括学习成绩、学习态度、课 堂表现等,让家长及时了解孩子
调整教学内容和方法
根据学生的实际情况和评价结果,适当调整教学内容和方法,使 教学更加符合学生的需求。
个性化辅导
针对学生的不同需求,提供个性化的辅导和指导,帮助学生解决 学习中的困难和问题。
06
学管师自我提升与发展
持续学习,更新教育理念
学习最新教育理论
关注国内外教育动态,学习最新的教育理论和教 学方法,保持与时俱进的教育理念。
师资培训ppt课件
收集教师对课程的反馈意见和建议,不断改 进和完善课程设计。
03 培训师资力量
师资队伍构成
年龄结构
性别比例
描述师资队伍的年龄分布,如老、中、青 三代相结合,以经验丰富的资深教师为引 领,中年教师为骨干,青年教师为后备。
描述师资队伍的男女比例,强调性别平衡 ,以适应不同学科和课程的需要。
学历层次
职称结构
学术交流
描述师资队伍参加国内外学术交流的 情况,如参加学术会议、进行学术访 问等,体现学术视野的开阔。
专业发展
描述师资队伍在专业发展方面的动态 和趋势,如进修、培训、学术前沿追 踪等。
师资教学经验
教学经历 描述师资队伍的教学经历,如执 教课程、授课对象、教学效果等 ,体现丰富的教学实践经验。
教学资源建设 描述师资队伍在教学资源建设方 面的成果和贡献,如教材编写、 教学资源库建设等,体现教学资 源的高质量和丰富性。
制定培训计划
根据培训目标,制定详细 的培训计划,包括培训内 容、时间安排、培训方式 等。
确定培训对象
根据培训目标,确定参与 培训的教师范围,包括新 入职教师、在职教师等。
培训过程管理
培训内容管理
确保培训内容符合教师需求,具 有针对性和实用性,能够解决教
师在实际教学中遇到的问题。
培训方式管理
采用多种培训方式,如讲座、案例 分析、小组讨论等,以提高教师的 参与度和学习效果。
培训时间管理
合理安排培训时间,确保教师能够 充分参与培训,并留有足够的时间 进行实践和反思。
培训效果评估
评估指标制定
制定合理的评估指标,包括教师 的教学水平、课堂管理能力、教
学创新能力等方面。
评估方法选择
采用多种评估方法,如教师自评 、同行评价、学生评价等,以确 保评估结果的客观性和准确性。
03 培训师资力量
师资队伍构成
年龄结构
性别比例
描述师资队伍的年龄分布,如老、中、青 三代相结合,以经验丰富的资深教师为引 领,中年教师为骨干,青年教师为后备。
描述师资队伍的男女比例,强调性别平衡 ,以适应不同学科和课程的需要。
学历层次
职称结构
学术交流
描述师资队伍参加国内外学术交流的 情况,如参加学术会议、进行学术访 问等,体现学术视野的开阔。
专业发展
描述师资队伍在专业发展方面的动态 和趋势,如进修、培训、学术前沿追 踪等。
师资教学经验
教学经历 描述师资队伍的教学经历,如执 教课程、授课对象、教学效果等 ,体现丰富的教学实践经验。
教学资源建设 描述师资队伍在教学资源建设方 面的成果和贡献,如教材编写、 教学资源库建设等,体现教学资 源的高质量和丰富性。
制定培训计划
根据培训目标,制定详细 的培训计划,包括培训内 容、时间安排、培训方式 等。
确定培训对象
根据培训目标,确定参与 培训的教师范围,包括新 入职教师、在职教师等。
培训过程管理
培训内容管理
确保培训内容符合教师需求,具 有针对性和实用性,能够解决教
师在实际教学中遇到的问题。
培训方式管理
采用多种培训方式,如讲座、案例 分析、小组讨论等,以提高教师的 参与度和学习效果。
培训时间管理
合理安排培训时间,确保教师能够 充分参与培训,并留有足够的时间 进行实践和反思。
培训效果评估
评估指标制定
制定合理的评估指标,包括教师 的教学水平、课堂管理能力、教
学创新能力等方面。
评估方法选择
采用多种评估方法,如教师自评 、同行评价、学生评价等,以确 保评估结果的客观性和准确性。
院内专科护士培训 ppt课件
订《护士外出进修协议》,对未完成培训学习
以及回院后不能或不愿开展专科项目者,按合
约处理。
ppt课件 15
专科护士培养与管理制度
三、专科护士前期(培养过程中)培养要求: 2、参与本专科新技术项目的开展,熟练 掌握本专科疾病护理常规和专科技能。
3、确定个人发展方向及目标,制定培养
计划。
4、定期参加专科业务知识的培训与学习,
专科护士必须熟练掌握各种监护仪、呼吸机、
除颤器、注射泵等仪器的性能和使用方法,熟知
正常值、异常值及各种数字所表明的意义,还要
掌握一般故障的识别、排除和日常保养,保证其
正常运转或处于完好状态。
ppt课件
34
专科护士素质要求
三、擅于病情判断和处理问题
患者病情瞬息万变,必须严密细致地监护患
者,做到严密观察和判断监测的数据,并对异常
2、严格遵守护理规章制度和技术操作规程,
正确执行医嘱,落实各项护理措施,准确及时
地完成各项治疗护理任务。
ppt课件
25
专科护士岗位职责
二、护理工作 3、严格执行查对及交接班制度,保证病人 安全。
4、巡视病房,评估病人病情变化,发现异
常及时汇报护士长。
5、落实对病人的护理及管理,并指导下级
护士的工作。
有计划、分步骤地在手术室护理、静脉治疗、
作,培养一批具有较高业务水平和专长,能较
好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开 展相关工作,
ppt课件 13
专科护士培养与管理制度
二、培养目标
有良好的职业道德,热爱护理事业,全心
全意为患者服务的临床护理骨干。同时,通过
强化专科护士培训和管理,探索建立以岗位需
学籍管理工作培训课件pptx
学籍管理的基本原则
总结词
学籍管理应遵循依法依规、公平公正、及时准确、服务学生的原则,确保学籍信息的完 整性和准确性。
详细描述
学籍管理应遵循国家相关法律法规和学校规章制度,确保学籍信息的合法性和规范性。 同时,学籍管理应坚持公平公正的原则,确保每个学生都能得到平等对待。及时准确是 学籍管理的基本要求,确保学籍信息能够及时更新和完善。最后,学籍管理应以学生为
PART 01
学籍管理概述
学籍管理的定义与重要性
总结词
学籍管理是学校对学生在校期间的学习、表现等信息的全面管理,对于维护学校 秩序、保障学生权益具有重要意义。
详细描述
学籍管理是学校管理工作的重要组成部分,它记录了学生在校期间的学习、表现 、奖惩等信息,是学校对学生进行全面评价和管理的基础。学籍管理对于维护学 校秩序、保障学生权益、提高教育质量等方面都具有重要意义。
学籍异动流程
总结词
及时、准确、完整
详细描述
学籍异动是指学生在校期间因各种原因引起的学籍状态变化,如转专业、休学、复学等。学籍异动流 程要求及时处理,确保学生学籍信息的准确性和完整性。具体流程包括学生申请、学院审核、学校审 批等环节,同时要做好相关证明材料的归档工作。
学历学位授予流程
总结词
严格、公正、透明
学籍档案管理规定旨在规范学籍 档案管理,保障学生权益,提高
档案管理水平。
学籍档案管理规定的制定应遵循 国家档案法律法规,并结合学校 实际情况,以确保规定的合法性
、合理性和可行性。
PART 05
学籍管理问题与对策
学籍管理常见问题
学籍信息不准确
学生信息录入错误、数据不一 致、信息缺失等。
学籍异动管理不规范
简历的制作培训课件(共 82张PPT)
制作简历遵循的四个原则
如何在简历中弥补劣势 创意简历 求职信
简历基本构成
获奖、 技能 实习实践 经历 其他个 人信息
教育背景
完整简历
求职意向 个人基本 信息
个人基本信息
• 必有信息:姓名、性别、年龄、联系方式(手机、固话、Email、邮寄地址) • 可选信息:政治面貌、籍贯、民族、照片(近照) • 婚姻状况、户籍、身高、体重? 注1:针对不同的职位,基本信息的内容可以有所增减 例:国有企事业单位重视政治面貌 文秘类可能要求甚高外貌 食品、医疗、公共服务等行业重视健康状况等 注2:手机号用-隔开,Email地址要显得专业、成熟、职业化, 不要使用看上去不专业的用户名 注3:照片要采用标准的简历照,不要随意用大头照或生活照
实习实践经历(做过什么)
1、重要原则:与你的目标职位相关
与职位相关的经历重点突出描述,与职位不相关的 经历轻描淡写,甚至不写 与应聘职位最相关的经历放在首位描述Leabharlann 不同的岗位要求不同能力、经历 :
行政文员类: 营销业务类: 外贸业务类 :
实习实践经历(做过什么)
2、“PAR”法则: 问题、背景(Problem,P) 行动(Action,A) 结果、成就(Result,R)
注1:时间倒序写法,一般只写研究生、本科阶段 注2:特殊教育经历加入其中,如赴境外交流学习、 双学位等
教育背景(学过什么)
【实例1】
教育背景 2016.09-2019.06 安徽大学
环境科学
硕士
2012.09-2016.06 安徽大学 环境科学 本科 期间赴××大学交流学习一个学期,主修×××
我每天用半小时浏览50份或更多的简历,如果前10秒钟未能发 现任何成果表述,那么这份简历就成为历史了。
2023继续教育与培训教案ppt学院简介
学院设立就业指导中心,为学生提供职业规划、求职技巧等方
面的指导和帮助。
国际交流与合作项目
国际合作项目
学院积极开展国际交流与合作项目,引进国外优质教育资源,推 动教育教学国际化。
留学生培养
学院招收国际留学生,提供全英文授课课程和国际化的学习环境 。
师生海外交流
学院鼓励师生参加国际学术会议、文化交流等活动,拓宽国际视 野。
志愿服务
学院积极引导学生参与志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献 精神。
05
合作与交流
校企合作与实习就业
校企合作项目
01
学院积极与各大企业合作,共同开展实践教学、课程研发等项
目,为学生提供实践机会。
实习基地建设
02
学院与多家企业合作建立实习基地,为学生提供实习岗位和就
业指导服务。
就业服务
03
企业实践
国际交流
积极为教师提供国际交流机会,支持 教师参加国际会议、访问学者等活动 ,拓宽国际视野。
鼓励教师参与企业实践项目,了解行 业动态和最新技术,提升实践教学能 力。
师资科研与成果
科研实力
学院教师具有较强的科研实力,承担多项国家级、省部级科研项 目,取得一系列重要科研成果。
学术成果
教师在国内外知名学术期刊上发表大量学术论文,参与编写多部教 材和专著,具有较高的学术影响力。
招生咨询
学院设立专门的招生咨询机构,为学生提供详细 的招生政策、录取流程和报名指导等服务。
学生管理与辅导
1 2 3
学籍管理
学院建立完善的学籍管理制度,对学生的入学、 转学、休学、复学、退学等变动进行规范管理。
心理辅导
学院设立心理咨询中心,配备专业心理咨询师, 为学生提供心理测评、心理咨询和心理健康教育 等服务。
新人培训课件ppt
提高新人的专业技能
培养新人的职业素养
通过培训,培养新人的职业素养和职 业道德,提高其工作责任心和职业认 同感。
针对岗位需求,培训新人的专业技能 和知识,使其能够胜任工作。
培训内容
公司文化与价值观
介绍公司的历史、愿景、使命 、价值观和理念,使新人对公
司有全面的了解。
团队建设与沟通技巧
加强团队凝聚力和合作精神, 提高新人的沟通能力和人际交 往能力。
03
岗位职责与技能
岗位职责描述
岗位职责概述
明确指出该岗位的主要任 务和职责,以便新员工了 解自己需要完成的工作内 容。
岗位职责细节
详细列举该岗位的具体职 责,包括日常任务、关键 职责和期望目标等。
岗位权限与责任
明确新员工在工作中所拥 有的权限和需要承担的责 任,以便更好地履行职责 。
基本技能要求
职业路径规划
根据员工的个人特点和组织需求,为员工规划适合的职业发展路径 ,包括横向和纵向的职业发展机会。
培训与发展计划
为员工提供各种培训和发展机会,包括技能培训、领导力培训等, 以提升员工的职业技能和综合素质。
晋升通道与标准
1 2 3
晋升通道设计
建立清晰的晋升通道,包括管理通道、技术通道 、销售通道等,让员工明确自己的职业发展方向 。
明确工作规范与制度
详细描述
明确各项规章制度,包括考勤、请假、安全等方面的规定,以及工作场所的行为 准则。
常见问题与解决方案
总结词
列举并解答常见问题
详细描述
总结工作中常见的问题,给出相应的解决方案和预防措施,帮助新员工避免犯错。
05
职业发展与晋升
职业发展规划
职业目标设定
学籍管理工作培训课件pptx
05
学籍管理常见问题及解决 方案
学籍信息错误如何处理
核实信息
首先核实学籍信息是否确实存在错误 ,可以通过与相关部门或人员沟通确 认。
收集证明
收集相关证明材料,如学生证、身份 证、成绩单等,以证明学籍信息的错 误。
提交申请
向相关部门提交申请,说明学籍信息 错误的情况,并提供证明材料。
跟进处理
跟进处理进度,确保学籍信息得到及 时更正。
报备 教育 主管 部门
学生毕业、结业流程
确定毕业或结业条件
根据学校规定和学科特点,确定学生毕业或 结业条件,如学业成绩、毕业论文等。
学校审核申请
学校对学生的申请进行审核,包括学业成绩 、毕业论文等。
学生申请毕业或结业
学生达到毕业或结业条件后,向学校提出毕 业或结业申请。
颁发毕业证书或结业证书
审核通过的学生获得毕业证书或结业证书。
学籍管理内容
包括学生基本信息维护、学籍异 动管理、成绩管理、奖惩管理、 毕业资格审核等。
学籍管理的重要性
维护教育公平
学籍管理是维护教育公平的重要 手段,确保每个学生都能得到平
等的教育机会。
提高教育质量
通过学籍管理,可以全面了解学生 的学习情况,为教育教学改革提供 依据,促进教育质量的提高。
促进学生全面发展
学籍管理工作涉及多个部门和环节, 未来需要加强跨部门协作,形成工作 合力,确保学籍管理工作的顺利进行 。
个性化服务
为了更好地满足学生的个性化需求, 未来学籍管理工作将更加注重个性化 服务,如为学生提供定制化的学习计 划、职业规划等。
07
总结与回顾
学籍管理工作的重要性和必要性再次强调
学籍管理是学校管理的重要组成部分,对于保障学生权益、提高教育质量具有重要 意义。
《新生入学培训》ppt
生活指导与支持
宿舍生活与规定
宿舍分配与入住
新生将根据学校安排入住 宿舍,需遵守宿舍规定, 尊重室友,保持宿舍整洁 。
熄灯与作息时间
宿舍有规定的熄灯时间, 新生应养成规律的作息习 惯,保证充足的睡眠。
禁止违规电器
新生应了解宿舍禁用电器 清单,不要在宿舍使用违 规电器,确保宿舍安全。
校园生活设施与服务
校园超市与购物
校园内设有超市、便利店等购物 场所,新生可以方便地购买日常
生活用品和学习用品。
图书馆资源与借阅
图书馆提供丰富的图书、期刊等 资源,新生可以借阅图书、查阅
资料,学习各类知识。
体育设施与锻炼
学校体育设施齐全,新生可以根 据个通安全
新生应遵守交通规则,注意交通安全,避免发生 交通事故。
运动会
全校师生共同参与的运动盛会 ,增强学生体育锻炼意识。
学术论坛
提供学生与专家学者交流的平 台,开拓学术视野。
社会实践与志愿服务
社会实践
组织学生参与社会调查、企业 实习等活动,增强社会适应能
力。
志愿服务
鼓励学生参与志愿服务活动, 培养社会责任感和奉献精神。
支教活动
组织学生前往偏远地区支教, 促进教育公平。
CHAPTER 02
学业规划与指导
专业课程介绍
课程设置
详细介绍所学专业的课程设置,包括 必修课、选修课和实践环节等,以便 学生了解整个专业的知识体系和结构 。
核心课程
课程安排
提供每学期的课程安排,包括上课时 间、地点和任课教师等信息,方便学 生安排学习计划。
重点介绍核心课程的教学目标、内容 和方法,帮助学生了解专业核心知识 和技能要求。
《新生入学培训》
宿舍生活与规定
宿舍分配与入住
新生将根据学校安排入住 宿舍,需遵守宿舍规定, 尊重室友,保持宿舍整洁 。
熄灯与作息时间
宿舍有规定的熄灯时间, 新生应养成规律的作息习 惯,保证充足的睡眠。
禁止违规电器
新生应了解宿舍禁用电器 清单,不要在宿舍使用违 规电器,确保宿舍安全。
校园生活设施与服务
校园超市与购物
校园内设有超市、便利店等购物 场所,新生可以方便地购买日常
生活用品和学习用品。
图书馆资源与借阅
图书馆提供丰富的图书、期刊等 资源,新生可以借阅图书、查阅
资料,学习各类知识。
体育设施与锻炼
学校体育设施齐全,新生可以根 据个通安全
新生应遵守交通规则,注意交通安全,避免发生 交通事故。
运动会
全校师生共同参与的运动盛会 ,增强学生体育锻炼意识。
学术论坛
提供学生与专家学者交流的平 台,开拓学术视野。
社会实践与志愿服务
社会实践
组织学生参与社会调查、企业 实习等活动,增强社会适应能
力。
志愿服务
鼓励学生参与志愿服务活动, 培养社会责任感和奉献精神。
支教活动
组织学生前往偏远地区支教, 促进教育公平。
CHAPTER 02
学业规划与指导
专业课程介绍
课程设置
详细介绍所学专业的课程设置,包括 必修课、选修课和实践环节等,以便 学生了解整个专业的知识体系和结构 。
核心课程
课程安排
提供每学期的课程安排,包括上课时 间、地点和任课教师等信息,方便学 生安排学习计划。
重点介绍核心课程的教学目标、内容 和方法,帮助学生了解专业核心知识 和技能要求。
《新生入学培训》
我国高等教育的学历及认定-PPT精选文档
以专科为主。
二、高等学历教育
学历证书 我国的学历证书根据学生完成教学计划的情况颁发不 同的学历证书:毕业证书、结业证书、肄业证书 毕业证书:学生在学校规定的年限内,修完教学计划 规定的内容,达到毕业要求,准予毕பைடு நூலகம்,发给毕业证 书; 结业证书:学生在学校规定的年限内,修完教学计划 规定的内容,未达到毕业要求,准予结业,发给结业 证书; 肄业证书:学生在学校学满一学年以上退学的学生颁 发肄业证书;
教育部高校学生司 二○一○年一月
一、我国的学历教育
学历指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的 学习经历;意谓的是受教育的程度。 学历教育是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的 其他入学方式,进入国家有关部门批准的学校或者其他教 育机构学习,获得国家承认的学历证书的教育形式。
学历教育:初等教育、初级中等教育、高级中等教育和高
四、高等教育学历认证中的问题
(2)无军籍学员:2019年开始,经总参总政批准,每年
通过总政和教育部联合下达计划,解放军艺术学院、第二
军医大学、第三军医大学、第四军医大学四所军校通过高
考招收普通高中毕业生,入学后无军籍,毕业后入伍,在
军队系统就业。
四、高等教育学历认证中的问题
(3)军队成人: 按照总参谋部、总政治部下达的士兵、干部招生计 划和招生政策规定录取后取得学籍,并且经过军队院 校培训合格准予毕业的学员。 按照总参谋部、总政治部下达的函授招生计划和招 生政策规定录取后取得学籍,并且经过军队院校函授 培训合格准予毕业的军官和文职干部学员
职工业余大学设立并招生,只招收专科层次,2019年更名
为中央党校成人教育学院,2000年结束招生。2019年以 后没有再招生成人教育学生; 中央党校函授学院属于非学历教育。
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报考学历教育的院校有什么条件限制?
(六)报考成人高校医学门类专业的考生除具备上述条件外,还应具备以下条件:
1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员,应当取得省级卫 生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专或以 上相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专或以上 学历。
(一)全国劳动模范、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章获得者,(报 名时出具先进证明原件,经自治区考试中心审核批准,已具备高中学历 可免试 入学)。
(二)奥运会、世界杯赛和世锦赛的奥运会项目前八名获得者;非奥运会项目 前六名获得者;亚运会、亚洲杯和亚锦赛的奥运会项目前六名获得者;非奥
运会项目前三名获得者;全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三 名获得者;非奥运会项目冠军获得者,(报名审核程序同上)。
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报名须知
1.统一组织考生填写报名表 2.需提供二寸蓝底着白衬衫电子版照片 3.需提供身份证原件正反面扫描件 4.报专升本的学员提供专科毕业证原件扫描件及学历认证报告复印件 5.报高起专的学员提供高中或中专毕业证原件扫描件及复印件 5.报名费200元 6.报考医学类专业准备相关职称证原件扫描件和复印件两张
成人高考 自考 电大 网络教育
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成人高考 自考 电 大 网络教育
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入学时间 入学门槛 学习方式 学习年限 学习费用 毕业证书
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报考学历教育的院校有什么条件限制?
(一)具有我区户籍人员方可在我区参加成考报名。非我区户籍人员,截止2014年9月8日,在我区有合法稳定住 所(含租赁)且连续居住、合法职业且纳税(或按国家规定参加社会保险)均满2年,亦可在我区参加成考报名。
(三)三支一扶、特岗教师和退伍军人
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学历教育招生有几个学历层次?
成人高校招生有三个学历层次: 1.高中起点升本科,简称“高起本”。 2.高中起点升专科(高职),简称“高起专”。 3.专科起点升本科,简称“专升本”。
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全国统考科目:
专科: 理工类:语文 外语 数学(理)
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成培教育学历部八大优势
1、办学优势:我院成功培养了一万多名高素质、实用型人才。 2、教学优势:老师在教学过程中,保证每个学生都能掌握学
必须具备以下条件并履行规定程序后才能获得学士学位: 1、必须是已获得成人高校高等教育本科毕业证书且成绩优良(每门
课程考试必须达到75分以上),各方面表现突出的优秀毕业生; 2、必须向具有学士学位授予权的高校提出申请,且达到该校对申请
者在学业成绩、毕业论文(毕业论文成绩达到优良以上)诸方面的要 求; 3、必须参加并通过自治区学位办公室组织的学士学位外语统一考试。
(二)遵守中华人民共和国宪法和法律。 (三)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。 (四)身体健康、生活能自理,不影响所报专业学习。 (五)报考高中起点升本、专科的考生须具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经
教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
四、分享文章
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学校简介
内蒙古成培职业学校是由内蒙古自治区人力资源和社会保障厅 批准正式成立的,经内蒙古自治区民政厅批准,授权我校开办: 成人教育、职业资格培训等业务。目前我校与国内享有盛誉的培 训机构——华图 好学教育共同举办建筑、财会、医学、考研、教 师、语言、公务员、司法八大类考前培训。
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“99%努力+1%机遇=成功”
教育传递智慧 成功培养人才
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勤奋努力
个人的努力,正确的方法。
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方法技巧
个人的努力,正确的方法。
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成功没有捷径,但成功一定是有方法的
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方法技巧
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成培教育学历部的文化
校训:勤奋、务实、创新
办学使命:教育传递智慧,成功培养人才,打造一流综合性教育服务机构。
人文精神:(1)人品创新第一,能力第二,结果第三; (2)爱小我,爱大我,做实处,落一线;不怕苦,不怕累, 遵章守纪,为人师表; (3)培养爱岗敬业,团结一致的成培人
2、报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
3、报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员
4.考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。
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哪些人员可以免试进入成人高校学习?
根据教育部规定,具备下列条件的考生,可以免试进入成人高校相应 层次学习
文史类:语文 外语 数学(文)
专升本: 理工(一):政治 外语 高等数学(一)
经济管理类:政治 外语 高等数学(二)
医学类:政治 外语 医学综合
文史类:政治 外语 大学语文
法学类:政治 外语 民法
教育类:政治 外语 教育理论
农学类:政治 外语 生态学基础教育
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学历教育“高起本”和“专升本”毕业生能否获得学士学位?
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方法技巧
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成培教育
我们希望和梦想的起点
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9Hale Waihona Puke 2020/3/28成培学校 我们希望和梦想的起点
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让我们 放飞我们的希望和梦想
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放飞我们的希望和梦想
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从这里起步
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目
一、关于成培
二、关于学历
录
三、成培优势
办学理念:依法办学,依章治校。
成培人的价值观:成 培 兴,我 兴;成 培 荣,我 荣;通 过 成 培,实 现自 我,共同兴荣。
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学历教育
考前培训
开设项目
职业资格 就业项目
出国留学
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国际影楼 18
学历教育
“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学 生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成 学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书。