2020年幼儿园大班下学期保育工作总结范文
大班下学期保育员个人总结7篇
大班下学期保育员个人总结7篇篇1一、背景作为大班下学期的保育员，我肩负着照顾幼儿身心健康的重要职责。
在此期间，我深感责任重大，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面，我将对这段时间的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容1. 幼儿生活管理在大班下学期的保育工作中，我主要负责幼儿的生活管理。
这包括监督幼儿的作息规律，确保他们每天有足够的休息和睡眠时间。
同时，我还负责监督幼儿的就餐情况，确保他们摄取均衡的营养。
此外，我还积极组织户外活动，让幼儿在户外活动中锻炼身体，增强体质。
2. 健康观察与护理在保育工作中，我时刻关注幼儿的健康状况。
每天我都会仔细观察幼儿的精神状态、食欲和睡眠情况，及时发现并处理幼儿的健康问题。
对于生病的幼儿，我会及时与家长沟通，确保幼儿得到及时的治疗和护理。
3. 安全教育与防护安全教育是大班下学期的重点工作之一。
我通过组织安全教育活动，教授幼儿基本的安全知识，如防火、防溺水、防交通事故等。
同时，我还加强了对幼儿园设施的检查，确保幼儿的活动环境安全无隐患。
4. 家园共育家园共育是保育工作的重要组成部分。
我通过家长会、家访等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长和发展。
家长们的支持和理解，让我在工作中更加得心应手。
三、工作收获与反思1. 工作收获在大班下学期的保育工作中，我收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与幼儿沟通，了解他们的需求和感受。
其次，我掌握了更多的教育方法和技巧，能够更好地促进幼儿的成长和发展。
最后，我学会了如何与家长有效沟通，得到了家长们的支持和信任。
2. 工作反思回顾这段时间的保育工作，我也发现了一些问题和不足。
首先，我在某些方面还需要进一步提高专业素养，以更好地满足幼儿的发展需求。
其次，我在工作中有时过于注重细节，需要更好地把握大局观。
最后，我还需要加强与同事的协作，共同提高保育工作的质量。
四、未来展望展望未来，我将继续努力提高自己的专业素养，为幼儿的健康成长提供更好的服务和支持。
下学期幼儿园大班保育工作总结6篇
下学期幼儿园大班保育工作总结6篇第1篇示例：下学期幼儿园大班保育工作总结一、工作回顾在这个学期里，我作为大班保育老师，深入贯彻执行教育部颁发的《学前教育课程标准》，根据幼儿的年龄特点和认知发展规律，以及幼儿特有的兴趣和需求，有针对性地开展了一系列的保育工作，并取得了一定的成效。
1. 课程设置：为了促进幼儿全面发展，我根据大班幼儿的实际情况，设置了富有趣味性和挑战性的课程内容。
结合幼儿的认知水平和兴趣爱好，设计了主题活动、手工制作、科学实验等多样化的课程，让幼儿在参与中体验乐趣，促进成长。
2. 情感沟通：在日常保育工作中，我注重与幼儿建立良好的亲子关系，积极倾听幼儿的心声，关注他们的情感需求。
通过温暖的目光、真诚的微笑和耐心的倾听，让每个孩子感受到关爱和尊重，增强他们的自信心和安全感。
3. 素质培养：在幼儿的成长过程中，我重视培养幼儿的社会性情感和品格修养。
引导幼儿树立正确的人生观和价值观，培养他们的互助精神和团队意识，培养他们的独立性和自主性，使他们在未来的成长过程中更加自信、坚强。
4. 安全保障：幼儿园的安全工作是最为重要的一环。
我加强了对幼儿的安全保障工作，建立了安全意识，培养了幼儿的自我保护意识，保障了每个孩子的安全健康。
二、工作成果在这学期的保育工作中，我取得了一些显著的成果：1. 幼儿的语言表达能力得到提高，自信心和表达欲望增强，勇于表现自我。
2. 幼儿的社交能力得到提升，有了更多的朋友和玩伴，团结友爱。
3. 幼儿的动手能力得到锻炼，手工制作技能得到提升，创造力和想象力得到激发。
4. 幼儿的认知水平得到拓展，学习兴趣和学习能力更强，主动探究世界。
5. 幼儿的安全意识增强，自我保护技能得到提升，遇到突发事件能够冷静应对。
三、不足及改进措施在工作中也存在一些不足之处，如课程设计有待进一步提高；个别孩子的行为管理有时不够及时得当等。
为了更好地开展幼儿园的保育工作，我将进一步加强自身的专业知识和能力提升，不断学习和探索，不断完善自己的工作方法和手段，以更好地促进幼儿的全面发展。
大班下学期保育员工作总结（五篇）
大班下学期保育员工作总结一、工作概述下学期是对于保育员而言工作繁忙而又充实的一学期。
在这段时间里，我始终以积极的态度和责任心来完成自己的工作，并取得了一定的成绩。
下面我将根据自己的工作内容和工作经验总结以下几个方面：二、工作内容和方法1.日常保育工作：下学期我主要负责大班的日常生活照顾，包括喂饭、换尿布、帮助孩子们穿脱衣物等。
我按照学生的不同需求和特点，采取了不同的方法和策略，例如对于食量较小的孩子，我会采取分次喂食的方法，保证其摄入足够的营养；对于换尿布时不太配合的孩子，我会给予一定的耐心和关注，让他们感受到我的爱与关怀。
2.教育活动组织：在下学期，我积极参与和组织大班的各类教育活动，例如主题班会、户外探索活动等。
我在活动中注重启发孩子们的思维和动手能力，并通过亲身参与引导他们的学习，让他们能够在活动中获得知识和乐趣。
3.与家长的沟通：我注重与家长的密切联系，及时向家长反馈孩子在幼儿园的学习和生活情况，并与家长讨论孩子的发展和面临的问题。
我尽力保持积极的沟通氛围，以增进与家长之间的信任和合作。
三、工作中的收获1.增进了对儿童发展的了解：通过与孩子们的相处和观察，我更深入地了解了儿童的发展规律和特点，以及如何针对不同的孩子进行个性化的教育，这对于我的教育工作具有重要的指导意义。
2.提高了自己的组织能力：在繁忙的工作中，我学会了如何合理地安排工作时间和流程，提高了自己的组织能力和工作效率，在有限的时间内完成了相对较多的工作量。
3.加强了与家长的沟通能力：通过与家长的密切联系，我学会了有效地与家长沟通，了解他们的需求和关注点，并在这个基础上提供相关的建议和帮助。
这不仅增进了与家长之间的互信，也促进了家园合作的开展。
四、存在的不足和改进方案1.时间和人力安排：由于工作量较大，有时我无法充分照顾每一位孩子。
在下学期，我将更加合理地安排时间，保证每个孩子都能够得到充分的关爱和照顾。
2.继续学习和提升：虽然我在下学期取得了一些进步，但仍感到自己的知识和能力有待提升。
大班下学期保育总结通用五篇
大班下学期保育总结通用五篇大班下学期保育总结 1时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的工作水*。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况！社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学*，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学*他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水*，*时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，*时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。
大班保育员下学期个人的工作总结(通用23篇)
大班保育员下学期个人的工作总结（通用23篇）大班保育员下学期个人的工作总结 1短短的一学期又过去了。
听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。
一、政治思想我能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。
为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，不断为自己充电。
同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。
因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。
在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。
在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。
在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。
大班下学期保育员总结5篇
大班下学期保育员总结5篇篇1一、背景时光荏苒，转眼间已到了大班下学期的尾声。
作为保育员，我们肩负着培养孩子们良好生活习惯、关注他们身心健康的重要职责。
本学期的保育工作既充满了挑战，也收获了满满的成果。
在此，我对本学期的工作进行一番细致的总结。
二、工作内容1. 生活习惯培养大班孩子们逐渐形成了自己的行为习惯，本学期我们在生活习惯方面加强了培养力度。
首先，严格规定作息时间，帮助孩子们建立良好的时间观念。
其次，注重饮食教育，鼓励孩子们养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。
再次，加强卫生教育，让孩子们学会正确洗手、刷牙，保持个人环境卫生。
2. 健康锻炼本学期，我们组织了丰富多彩的户外活动，让孩子们在游戏中锻炼身体。
每周安排固定的运动时间，进行跑步、跳跃、攀爬等多种运动。
此外，我们还开展了足球、篮球等球类运动，培养孩子们的团队精神和运动技能。
3. 心理健康关注随着孩子们年龄的增长，他们的心理发展也逐渐成熟。
本学期，我们注重了孩子们的心理健康教育。
首先，建立了良好的师生关系，让孩子们感受到温暖和关爱。
其次，开展了情绪管理课程，帮助孩子们认识和管理自己的情绪。
再次，鼓励孩子们表达自己的意见和想法，培养他们的自信心和独立思考能力。
三、工作成效1. 生活习惯明显改善通过本学期的培养，孩子们的生活习惯有了明显改善。
大部分孩子能够按时作息，不挑食、不浪费粮食，保持良好的个人卫生。
2. 健康水平显著提高经过一系列的锻炼和活动，孩子们的体质明显增强。
生病请假的情况大大减少，整体健康水平有了显著提高。
3. 心理素质得到增强通过心理健康教育和关怀，孩子们的心理素质得到了增强。
他们更加自信、乐观，能够较好地管理自己的情绪，面对困难时更加坚强。
四、工作反思与改进1. 加强与家长的沟通本学期，我们在与家长的沟通方面还有待加强。
今后，我们将更加注重与家长的交流，及时反馈孩子在园情况，听取家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。
2. 提高自身专业素养作为保育员，我们需要不断提高自身的专业素养，学习新的教育理念和方法，更好地为孩子们提供优质的保育服务。
大班第二学期保育员个人工作总结(通用24篇)
大班第二学期保育员个人工作总结（通用24篇）大班第二学期保育员个人工作总结篇1时间在匆匆流逝。
过去的一个学期，有喜悦也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的进步。
这学期我带了一大班孩子。
这学期，我更加严格地按照幼儿园的保育规范来工作。
为了取长补短，把今后的保护工作做得更好更细，我整理了一下思路，认真总结了各种工作经验。
一、认真履行幼儿园保育工作常规作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。
幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。
在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。
二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。
我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。
1、扎实做好日常的保育工作从开学开始，我就一直注意孩子的餐具、毛巾、床、地板、门窗、台面等物品的清洁管理，用清洁粉消毒、干擦、紫外线灯消毒等各种方式。
平时我都会关注孩子的情况。
早上家长送来的时候，我主动跟孩子打招呼，尤其是带药的孩子。
我详细了解他们。
午睡后起床，逐一摸摸孩子的额头，发烧的孩子会被及时送到医务室治疗，避免了发烧懵懂的情况。
对于胃口不好的孩子，耐心鼓励孩子吃饭。
天气转冷的时候，也建议家长带一些衣服及时更换。
我在室外或者室内的时候，特别注意孩子的人身安全，隔壁的照顾，衣服的更换。
由于我对自己的工作负责，班级家长对我们的护理工作非常放心。
2、细致呵护特殊幼儿我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭；圆圆属于肥胖儿童；有的小朋友频繁感冒咳嗽。
我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，频繁留心他们在进餐、午睡时的表现。
户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。
对于体重超重和不达标的孩子我一方面频繁与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。
三、认真做好配班工作很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。
幼儿园大班第二学期保育员工作总结3篇
幼儿园大班第二学期保育员工作总结幼儿园大班第二学期保育员工作总结精选3篇〔一〕幼儿园大班第二学期保育员工作总结时间过得真快，一转眼大班的孩子们已经完成了第二学期的学业。
回想起这一学期的保育员工作，我深感收获颇丰，也有许多缺乏之处需要改良。
在保育班上下的通力合作下，我们完成了一份不错的工作。
在此，我想总结以下我这个学期的工作。
在课程安排上，我独立制定一周的安排方案。
为了让孩子们在游戏中学习，我给他们安排了富有教育价值的活动课程。
比方说，讲故事活动训练了孩子们的语言表达才能和想象力，涂鸦画画课程那么鼓励孩子们发挥自己的创造力，同时进步他们的手眼协调才能。
孩子们也热爱课程安排，积极参与其中，他们在游戏中学习、在学习中游戏。
该学期中，应外界活动与带着孩子们外出玩耍的时间较多，为了更好的保障孩子的平安和安康，我和其他老师共同制定了一套园所管理制度，包括每日检查孩子们的安康、注意饮食卫生等等。
同时，在外出玩耍时，我和其他老师亲密合作，确保所有孩子都能平安回到园内。
家长是孩子成长道路上最重要的支持者和帮助者。
所以，我和其他班级老师亲密合作，保持与家长的联络，分享孩子的日常生活、学习进度及其他信息，让家长理解孩子在班级中的真实状况，让家长们对孩子的成长变化心中有数。
这个学期，我和其他保育班的工作人员合作非常愉快，共同协助班级各项事务。
我们的工作分配明确，互相之间支持和理解。
细心的协作使工作顺畅完成。
结论总之，这个学期的保育员工作经历让我所收获太多。
虽然收获颇丰，但是我也清楚的看到了自己的缺乏之处，比方说有时候还需要更多的耐心，需更加细心地关心每一个孩子，并进步自己的管理技能和沟通才能等。
我相信总结出这个工作经历的同时，我也意识到了今后在保育员方面自己的工作必需要更加优秀。
同时要支持班级和家长，保证孩子们获得最好的成长环境。
我们要不断完善自己的工作，倾心倾力地去陪伴和照顾孩子们，为他们的身心安康和成长奉献我们的细心和力量。
大班保育员第二学期工作总结(四篇)
大班保育员第二学期工作总结(四篇)大班保育员第二学期工作总结篇一一、做好幼儿一日生活惯例的培育。
为了贯彻《幼儿园教育指点大纲》，培育幼儿良好的行为习气和协作、参与、探究认识，培育幼儿行为标准、自理生活才能、自我维护、生活卫生及养成良好的学习习气。
让幼儿在晨间锤炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习气。
1．幼儿进餐时，教员要精神集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指点和协助幼儿把握进餐的技艺，培育文明行为习气和吃完本人的一份饭菜。
依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出公道的意见和建议。
提示幼儿多喝开水，学会浪费用水，让幼儿学会运用、收放本人的物品。
2．指点幼儿用正确的办法盥洗。
饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。
3．鼓舞幼儿积极参与晨间锤炼活动，坚持穿园服进园。
培育幼儿的自我维护认识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保认识。
4．培育幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理本人的床上用品。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5．精心照顾好幼儿昼寝，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激起幼儿的.活动爱好，增强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习气。
二、在保教中要做到无机结合，纠正幼儿的一些不良习气，如打架、争抢玩具等。
培育幼儿互帮互助的良好质量。
三、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。
要确保幼儿活动的工夫，保证活动的质量，加强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，依据天气的变化为幼儿增减衣服。
四、增强幼儿平安认识的培育，根绝平安责任事故的发作。
让幼儿理解生活中罕见的一些平安标志，晓得碰到困难时一些复杂的自救办法。
同时对幼儿停止随机教育，培育幼儿自我维护的认识和高度的应变才能。
五、仔细学习“保育员任务职责”，明白保育任务目的。
做到人到、心到、眼到、口到，随时留意察看幼儿的神态、心情，发现异常及时讯问。
大班下学期保育员工作总结范文(4篇)
大班下学期保育员工作总结范文“教育好幼儿，服务好家长。
”是我园的办学宗旨。
多年来，在园长的正确领导下。
在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，本身对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。
虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。
这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。
因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待本身的孩子。
有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学，不灵活。
幼儿稍有不对就恐吓，举个实例在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。
导致幼儿的心里有一种压抑感，本身也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。
都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。
为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。
我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘本身的职责。
给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。
衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。
看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。
和同事搞好团结，互帮互助。
对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。
对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。
不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近本身。
用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。
让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。
大班下学期保育员工作总结范文（二）时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。
大班第二学期保育工作总结5篇
大班第二学期保育工作总结5篇大班第二学期保育工作总结1一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。
我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐一口。
为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。
哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。
吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。
孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。
我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。
幼儿园大班下学期保育工作总结（精选5篇）
幼儿园大班下学期保育工作总结（精选5篇）幼儿园大班下学期保育篇1转眼间，新的一学期又来临了，当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。
但因自己近年来未接触大班教学，真的是一个新的挑战。
大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。
根据本班的实际情况制定教学计划如下：一、班级情况分析。
本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理能力方面。
二、班级工作目标及措施。
1、继续加强安全教育。
安全，是幼儿园工作的重中之重。
不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。
例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。
2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。
3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。
4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。
5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小衔接工作。
在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。
例本班所学内容，生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。
幼儿园大班下学期保育工作总结篇2热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。
为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。
关于大班第二学期保育员简洁工作总结范文5篇
关于大班第二学期保育员简洁工作总结范文5篇大班第二学期保育员简洁工作总结范文1本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下:一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。
在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。
这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读能力大大提高。
计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。
英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。
本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
幼儿园大班下学期保育工作总结范文(6篇)
幼儿园大班下学期保育工作总结范文时光飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下：一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处：工作中，有时会出现一些急躁情绪。
在轻声教学方面有待加强。
以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。
幼儿园大班下学期保育工作总结范文（二）紧张忙碌而又愉快的一学期转眼就要过去了。
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幼儿园大班下学期保育工作总结范文
加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育是幼儿园保育工作的关键。
本文是为大家的幼儿园大班下学期保育范文，欢迎阅读！
大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西好，等父母来接。
1、“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。
幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。
2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。
如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然
角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓……这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。
孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。
6、大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。
根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
一眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。
这是一个特殊而又有
意义的学期。
本学期开始，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰巨了，他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。
这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。
本班共有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。
在经过了小班、中班的学习后，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面发展的强度不同，所表
现出来的能力参差不齐。
有的孩子在我园已有3年的学习经验，对于常规已经较为了解，但是作为其他园的插班生显然很陌生；有的孩子已有一年的大班学习经验，对教学知识较为熟悉，而有的孩子从外地
转入，其原有学习经验很匮乏；同样的老生也存在很大的自理能力、表达能力、倾听能力上的不同。
因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体分析，采取具有针对性地教育方法，使他们能够健康快乐的成长
本学期，我班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕区教研室的工作计划，紧密结合我园教研计划思路与目标要求，根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理；本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能，使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。
1、通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。
（1）利用晨间谈话或自由活动时间，和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。
（2）和幼儿共同学习礼貌用语，提高幼儿进行礼貌交往的意识。
（3）定期与同年龄班的幼儿进行交往，利用各种幼儿园开放活动，让其他老师、家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。
2、运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。
（1）开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。
（2）设立“文明值日生”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。
（二）幼儿能够大胆、清楚、连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。
1、通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。
（1）每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲述经验
（2）通过每周故事记录活动，让幼儿回家复述故事，从而得到词汇的积累和语言表达能力的提高。
（3）利用教材《幸福的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。
（4）向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。
（5）利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。
2、开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力
（1）通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。
（2）通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。
（3）定期开展讲故事比赛等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。
（4）利用区角活动，锻炼幼儿的语言表达能力，如：图片联想、故事接龙、事件描述等活动提高幼儿清楚完整讲述能力。
（5）利用晨间活动，让幼儿讲述生活中感兴趣的事件，提高幼儿运用语言的能力。
内容仅供参考。