话题作文“圈”写作指导及例文

合集下载

话题作文“不能没有你”写作指导与例文

话题作文“不能没有你”写作指导与例文

在“缺月挂疏桐”之夜,叹“大江东去”,不为“蝇头微 利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿 声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马 雕车香满路”,可他只愿隐身“灯火阑珊处”。
曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾为一次得失, 愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀 伤。于是,读一读余秋雨,品一品林清玄,几篇隽永优雅 的短文,字字珠巩,禅意飘香,让我执一份平和的心淡看 人生苦短。
自己生根生长的故乡!月色撩人,人情袭月;月寄人情,人月 同醉。如果没有乡愁,这颗玲珑心将归属何方?
雁•乡思 捧一碗清水,看暮色中大雁的痕迹;独立于船头,观黎明 中升起的朝阳。北固山下,是谁托雁带书信?是谁思念着家乡, 品着异乡异容的情味?故乡啊:不能没有你!你是游子心灵的归 所, 是客路青山时内心深处的寄托。
那一刻,地动山摇。房屋像个醉汉,顷刻倒了下去。我们 不怕,因为我们有你——解放军战士。有了你,人心就定了, 我们就能活下去。
绿色,希望 开进!铁路激动开进;开进!徒步开进!开进!空投开进。 你的心中只有一个信念——早一分钟抵达,灾区的人民就多一 丝生存的希望。逢山开路,遇水架桥,披荆斩棘,无所畏惧。 风微微地吹着,太阳懒懒地挂在天上,丝丝浮云轻轻游荡,你 沉浸在即将新婚的喜悦中,念着楚楚动人的妻子……电话铃声 骤然响起,打断了你美好的遐想。刚刚的甜蜜霎时转为惊异、 焦急。连道别的时间都没有,你要火速赶到前线。
一个人,怎能无根? 赏山赏水赏风月,怎样赏来赏去,都没有一处比家乡的 更美。 游天游地游轮回,无论身处何方,斩不断的总是那浓浓 的乡情,忘不了的却总是纯纯的乡音 故乡啊故乡,不能没有你!你生人育人养人成人!你寄 人思,托人情,系人爱,含人泪! 千言万语不抵真诚一句: 故乡!不能没有你!

初中优秀话题作文指导及例文

初中优秀话题作文指导及例文

例(一)合作”话题作文示例[题目设计]我国已经加入世贸组织。

我们既要懂得拼搏与竞争,又要学会交流与合作。

这无论对个人还是对国家,都是一个新的课题。

请以“合作”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于800字。

[写作指导]写好此文,首先要明确写作范围,即什么是“合作”。

应该说,这不成问题,很好理解。

其次,要选好角度,即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。

角度小才能开掘深。

从大的方面看,人类社会共同承担着发展科学技术水平,发展经济,维护世界和平,保护人类生活空间更义务,这需要国家与国家的合作;每个国家承担着既要繁荣本国经济,不断提高本国人民的生活水平和精神文明程度,继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准,保持安定、团结的政治局面等责任,这也需要各级政府、机构部门的合作。

具体到每个人,一般说来,做任何事情都需要人们真诚地合作,单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。

尤其在当今这个社会,人与人有着密切的关联,独自作战是不现实的。

再次,要进行发散思维,打开思路,提炼出尽可能多的观点或中心。

我眼里的合作在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务。

这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。

便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。

在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。

工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。

每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。

蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。

世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。

它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。

2023中考语文押题作文:【话题作文】(写作指导+范文12篇)

2023中考语文押题作文:【话题作文】(写作指导+范文12篇)

话题作文写作训练1.“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。

”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》,后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》,意思是:一路追风赶月,不要停下脚步,因为长满草木的平原尽头,矗立着一座座的春山;其言下之意是,还有很长的路要走,还有不少山要攀登,既然选择了远方,就不要为半路风景而停留,要一直努力,风雨兼程。

因为,我们征途是星辰大海,而不只是某一处平芜。

所以,不要停下远行的脚步,要不断出发,一直向着远方山峦前进。

读完以上【链接材料】你有何感想,请以“拼搏”为主题写一篇文章。

要求:①字数不能少于700字,文体不限,诗歌除外。

②不得套作,不得抄袭。

③文中不能出现真实地名,校名,姓名,如需出现请用化名替代。

优秀例文:拼现在,赢未来“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”人若没有流下奋斗拼搏的汗水,又怎能滋生出成功的花朵。

墙上的指针不知何时已指向“8”,窗外是一片漆黑,此时的教室里却还亮着一盏灯,“老师,这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着,得到指点后又返回座位继续练习——这一切,都是为了不久后的书法比赛。

平日里,我的书法课都是一周一节,现在赛前集训,课时翻了一倍,同学们都戏称我为“菩萨”,因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热,我常常练到后背全部被汗液浸湿,才抬手随意抹去头上豆大的汗珠,继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾,因为一但进入练习状态,我所有的注意力都凝在笔尖上了,任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时,忽然觉得笔尖干涩,才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔,第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩,但看着我的字写得越来越好,笔画越来越连贯,结构越来越成熟,老师的肯定和赞美越来越多,我的心里就油然生出一股力量,促使着我拿起笔,为比赛而奋斗。

(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中生家长)那一天,我依然在教室里静静地写字,同学们突然冲进来,拉着我去看喜报,只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。

话题作文写作指导及范文模板

话题作文写作指导及范文模板

话题作文写作指导及范文模板作文写作是学生学习语文的重要组成部分,也是考试中的重要环节。

然而,很多学生在写作文时常常感到困惑,不知道该如何下笔,如何组织语言,如何表达自己的观点。

因此,本文将针对作文写作进行一些指导,并给出一个范文模板,希望能够帮助学生在写作文时更加得心应手。

首先,作文写作的第一步是明确主题。

在写作文之前,要先确定所要写的主题是什么,是记叙文、议论文还是说明文,然后再根据主题确定文章的结构和内容。

比如,如果是记叙文,就要先确定故事的情节和人物,然后再展开叙述;如果是议论文,就要先确定自己的立场和观点,然后再展开论述;如果是说明文,就要先确定要说明的事物或现象,然后再展开说明。

只有明确了主题,才能够有的放矢地展开写作。

其次,作文写作的第二步是构思内容。

在明确了主题之后,要开始构思文章的内容。

构思内容时,可以先列出要写的内容点,然后再逐一展开。

比如,如果是记叙文,可以先列出故事的起承转合,然后再逐一展开;如果是议论文,可以先列出自己的观点和论据,然后再逐一展开;如果是说明文,可以先列出要说明的事物或现象的特点和原因,然后再逐一展开。

只有构思了内容,才能够有条不紊地展开写作。

最后,作文写作的第三步是组织语言。

在明确了主题和构思了内容之后,就要开始组织语言了。

组织语言时,要注意语言的流畅和连贯,要注意用词的得体和准确,要注意句子的结构和逻辑。

在组织语言时,可以借鉴一些经典的范文,学习一些优秀的表达方式,以提高自己的写作水平。

综上所述,作文写作是一个需要认真对待的环节,只有在明确主题、构思内容和组织语言的基础上,才能够写出一篇优秀的作文。

希望本文的指导和范文模板能够帮助学生在作文写作时更加得心应手。

【范文模板】。

第一段,引出话题,提出主题,交代文章要写的内容。

第二段,论述主题,提出自己的观点和论据。

第三段,举例论证,加强论点的说服力。

第四段,总结全文,重申观点,呼应开头,给出建议或展望。

话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文

话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文

话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文【作文题目】:古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。

今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声,还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声,还是梦中的短笛声?请以“牵动我心的声音”为话题,写一篇记叙文。

要求:①立意自定。

②不少于800字。

③不得抄袭。

【写作指导】:千万种声音中,能触动内心世界的,必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难,任何一种或几种声音,只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行,从正、反、实、虚各个角度立意均可。

这道作文题只有引导材料和写作要求,而没有话题,看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。

但是,我们只要细致分析一下引导材料,便不难从中发现,引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。

也就是说,这道作文题的话题其实就是“声音”。

这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型,我们称之为潜话题型话题作文。

这种作文题型是2005年才出现的新题型,它能更好地引发我们思考,反映出我们的生活情趣,从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。

潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力,估计将成为今后各省高考作文的首选题型。

潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同:一是我们必须准确地确立话题,否则将会“失之毫厘,谬以千里”。

如写2005年高考湖北卷的作文时,必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题,否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。

二是必须高度重视审题。

一般话题作文的审题难度往往较低,而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些,它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。

如2005年高考上海卷的作文,假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话,便有可能偏题,我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析,并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”,从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。

【话题作文】人与自然写作指导及例文

【话题作文】人与自然写作指导及例文

【话题作文】人与自然写作指导及例文写作指导:1. 确定写作主题:人与自然之间关系的探讨可以从不同角度入手,比如人类对自然的依赖与保护、自然给予人类的启示与教育等。

根据自己的兴趣和所学知识,选择一个与自己相关的主题进行写作。

2. 确定写作结构:可以采用对比、因果等不同的写作方法来组织文章结构。

讲述人与自然的关系时,可以从多个方面进行展开,如社会、经济、文化等。

3. 提供例子或论证:文章中可以举例说明,从而使文章内容更加具体。

也可以通过引用专家或学者的观点,提供论证支持自己的观点。

4. 注意语言表达:注意使用恰当的词汇和生动的描写,使文章更加生动有趣。

注意语法和逻辑的连贯性。

例文:人与自然人类作为地球上的一种生物,与自然环境息息相关。

人类无法离开自然而单独生存,而自然也给予了人类生命的滋养与启示。

一方面,自然给予人类丰富的资源和宽广的空间供人类利用。

自然环境为人类提供了生存的物质基础。

土地、水源、阳光等资源都是人类社会发展不可或缺的条件。

人类可以通过种植作物获得食物和经济财富;人类可以利用水资源发电、运输等;人类也可以利用太阳能进行发电和供暖。

自然环境的恩赐让人类生活得更加舒适,经济得以繁荣。

自然也给予人类启示与教育。

自然界的种种现象和规律是一个巨大的教科书。

人类通过观察和学习自然界的运行规律,可以获取智慧和知识。

蜜蜂智慧地利用自然界的花蜜进行蜜蜜的生产和存储;鸟类利用自然规律进行迁徙等。

人类从自然界中学到的智慧对于人类的生活和发展具有重要意义。

随着人类社会的发展和技术的进步,人类对自然的依赖也越来越深,同时也在一定程度上对自然环境造成了破坏。

过度开发资源、大规模的工业化生产以及环境污染等问题对生态环境造成了不良影响,给人类和自然界带来了很大的危害。

气候变化导致的海平面上升、荒漠化等问题正在威胁到人类的生存和自然环境的平衡。

保护自然环境已经成为当今社会亟待解决的问题。

人们应当加强环境保护意识,推行可持续发展,节约资源,减少污染。

话题作文写作指导及例文

话题作文写作指导及例文

话题作文写作指导及例文写作指导:话题作文是在指定的话题下展开写作的一种写作形式。

写作时,需要紧紧抓住话题的核心内容,对其进行深入思考和分析,然后展开论述,说明观点,举例论证等。

下面是话题作文的写作指导及例文:一、话题选择:1.话题选择要与自己熟悉的领域或关心的议题相关。

这样可以更易于思考和展开论述。

2.话题选择要能引起读者的兴趣和注意,容易引起共鸣。

3.确保话题有足够的讨论空间,可以展开多个观点和分析。

二、话题分析:1.对话题进行分析,确定核心内容和关键词。

2.对话题相关的各个方面进行思考和研究,查找相关信息和资料。

3.分析该话题的背景、原因、影响等,找出观点的依据和支持。

4.确保自己对话题有全面和深入的认识。

三、写作结构:1.引入段:引出话题、提出问题、概括观点。

2.正文段落:依次展开观点、分析原因、论述影响等。

每个观点独立成段,结合事实、数据、例子等进行论证。

3.总结段:总结全文思想,提出建议或展望。

四、语言表达:1.语言要简洁明了,不啰嗦,尽可能用简单的词汇表达清晰的观点。

2.可以使用一些修辞手法,如比喻、排比等,提升文章的表达力。

3.避免使用一些口语化和俚语化的词汇,保持正式和准确的语言表达。

五、例文:话题:校园暴力在当今社会,校园暴力问题引起了广泛关注。

许多学生在校园里遭受欺凌、虐待,甚至身心受损。

这个问题严重影响着学生的身心健康和正常学习生活。

因此,我们需要更加重视和解决校园暴力问题。

首先,校园暴力的原因有许多。

其中包括家庭环境、学校管理、同学关系等因素。

一些学生家庭对他们的教育方式不当,导致他们缺乏尊重他人的意识和能力。

一些学校在管理中存在缺陷,没有有效制止和防止校园暴力的发生。

在同学关系中,一些学生存在攀比、嫉妒等心理,通过欺凌他人来满足自己的虚荣心,造成校园暴力。

其次,校园暴力对学生的影响是巨大的。

首先,受害学生的心理健康受到严重伤害,他们可能出现焦虑、抑郁等问题。

其次,身体上的伤害也不容忽视,一些学生甚至因此导致严重后果。

材料作文“网上热议“舒适圈”这一话题”写作指导及范文

材料作文“网上热议“舒适圈”这一话题”写作指导及范文

根据材料作文。

网上热议“舒适圈”这一话题。

所谓舒适圈是形容人生活在一个无形的圈子里,在圈内有自己熟悉的环境,与认识的人相处,做自己会做的事,感到轻松自在于是,有人认为,人处在舒适圈内,有安全感,避免了不必要的挑战,能更好的发挥自身潜能,不断成长。

但,也有人认为,人要勇于跳出自己的舒适圈,接受新的挑战,这样才能更好地激发自身潜能,不断成长……对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:(1)自拟题目;不要写成诗歌。

(2)不少于800 字。

【答案】跳出舒适圈游客温暖善意的喂食,会让动物们最终丧失觅食能力;父母的万般宠爱,最终也会让孩子走向毁灭。

说白了,爱他就不能让他太舒适。

人们总是喜欢用自己固有的方式表达爱,认为让对方开心快乐是爱,让对方舒适安稳是爱,孰不知太舒适的后果是伤害,是毁灭。

当今社会上,不少父母已将这一错误行为表现得淋漓尽致。

在有关研究概括的“家庭教育四大误区”中,“温室误区”醒目地排在首列。

教育的最终目的是让孩子能离开家庭这个舒适的避风港,到社会上去接受锻炼,学会求生的本领。

但不少家长却错误地让他们的孩子躺在舒适安详的摇篮里,导致孩子不懂展翅飞翔。

一时的宠爱并不是实质的爱,倘若真的爱他,就应该为他的将来考虑。

有研究表明,中国小孩子的衣着远远厚于爷爷奶奶的,而日本幼儿园的孩子们,寒冬腊月也只穿一条短裤在园中跑步。

这是因为中国的家长总为孩子的现在考虑,让孩子衣来伸手,饭来张口,而日本的家长则为孩子的未来考虑得更多,他们注重孩子从小吃苦耐劳的能力,以便应对将来激烈的社会竞争。

事实证明,舒适环境下成长的孩子最终会丧失社会竞争能力,习惯于躺在舒适的摇篮里,一旦失去摇篮,便会狠狠地摔下一个大跟头。

苏格拉底曾说:“对子女供应多量财富而不注意增进他们品德的人,恰像那些把自己的马喂养得很好而从不训练它们成为有用之材的人一样。

”真正的爱,是让他学会摆脱舒适的环境,学习谋生的手段,锤炼良好的品格,成为有用之材。

话题作文的技巧指导份

话题作文的技巧指导份

话题作文的技巧指导(一)份话题作文的技巧指导 1从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。

美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。

拟写文题时,巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

1.拟人式例如:2024年常州市中考话题作文,人们可以改变环境,环境可以改变人__人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变__学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。

请以‘改变’为话题,写一篇文章。

写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。

题目自拟。

考场佳作的标题有《耳朵挑食》。

拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵的挑食为线索,演绎了真话逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。

《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》,都让人如闻其声,如临其境。

又如2024年南昌市、太原市中考作文,以幸福为话题。

题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》,把自然界的物写得很有灵性,附着人的感__彩,体现了幸福需要感悟的真谛。

另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮,博得评分老师的好感。

2.比喻式例如:2024年盐城市中考话题作文,俗话说‘靠山吃山,靠水吃水’,但结果往往靠不住,‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是__请以‘靠’为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。

考场佳作的标题《爱的港湾》。

标题用比喻的手法,把家视为停泊风浪的港湾,准确而又形象的点击靠着这份爱,我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在的主旨。

又如以诚信为话题。

标题《诚信是金》、《一诺似千金》,用比喻的修辞把诚信在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。

“感恩”话题作文写作指导及例文(教案设计)

“感恩”话题作文写作指导及例文(教案设计)

感恩话题作文写作指导及例文教学目标:1. 让学生理解感恩的含义,认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩,懂得珍惜身边的人和事。

3. 提高学生运用语言表达感恩之情的能力。

教学内容:1. 感恩的含义及重要性2. 感恩的表达方式3. 作文写作技巧及例文分析教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过讲述一个感恩的故事,引导学生思考感恩的意义。

2. 学生分享自己对感恩的理解和经历。

二、讲解感恩的含义及重要性(10分钟)1. 教师讲解感恩的含义,让学生认识到感恩的重要性。

2. 学生通过讨论,总结感恩的意义。

三、讲解感恩的表达方式(10分钟)1. 教师引导学生思考感恩的表达方式,如言语、行动、写信等。

2. 学生分享自己感恩的表达方式。

四、作文写作技巧及例文分析(15分钟)1. 教师讲解作文写作技巧,如选材、构思、表达等。

2. 学生欣赏并分析优秀的感恩作文例文,从中学习表达感恩之情的方法。

五、课堂小结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调感恩的重要性。

2. 学生分享自己的学习收获,并表示要积极践行感恩。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对感恩的理解和表达能力的提升。

2. 课后收集学生的作文,评价他们的写作水平及感恩表达的准确性。

六、写作练习:编写感恩的故事(20分钟)1. 教师布置作业,要求学生编写一个感恩的故事。

2. 学生根据自己的生活经历或想象,编写一个有关感恩的故事。

七、互评与分享(20分钟)1. 学生将各自编写的感恩故事互相交换,进行互评。

2. 学生分享自己喜欢的感恩故事,并解释为什么喜欢。

八、教师点评与指导(15分钟)1. 教师收集学生的感恩故事,进行点评。

2. 教师针对学生的写作情况,给予针对性的指导和建议。

九、感恩行动计划(15分钟)1. 教师引导学生思考如何将感恩转化为实际行动。

2. 学生制定自己的感恩行动计划,如为家人做一件小事,帮助朋友等。

十、课堂小结与反思(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调将感恩转化为实际行动的重要性。

话题作文“圈”写作指导及例文

话题作文“圈”写作指导及例文

话题作文“圈”写作指导及例文话题作文圈写作指导及例文话题作文圈写作指导及例文阅读下面文字,按要求写作文。

了解生物学的人都知道,各种生物不是独立生存的,而是生活在大大小小的生态圈中,彼此依赖,相互影响。

人类社会也有各种各样的圈,大到国家,小到个人,哪个不在圈中?圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……面对形形色色的圈,请展开联想,谈谈你的感受或看法,自选文体(除诗歌外),自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

一.审题:1.首先归类:这是一篇话题作文。

话题对象是圈。

2.明确限定:要分析清楚材料所指,这是一个什么样的圈。

圈的特性:(1)是由生物或人、国家所组成的,在圈中可以彼此依赖,相互影响。

(2)圈可以令人温暖、安全、成功,也可以让人狭隘、迷失、窒息。

由此联想:这个圈应该是指生态圈、人际圈、朋友圈、生活圈、娱乐圈、文艺圈、体育圈、利益圈、学校、班级、家庭……,甚至可以是国家联盟、缔约组织、宗教团体、行业、协会、网友……,它们内部的构成要素应该是彼此依赖、相互影响。

而这个圈不应该指蓝球圈、钢圈、臂圈、圆圈、孙悟空用金箍棒给唐僧画地为牢的圈,唐僧给孙悟空头上戴的紧箍,也不是圈套,不是枷锁,不是个人思想、心灵的禁锢……二.思路扩展:圈的范围是广的,所以在写作时的最好策略应该是大题小写:从思想方面大题小写——圈中需要包容、和谐、如何融入、如何跳出,选其中一个具体发表议论。

从题材方面大题小写——可就朋友圈、演艺圈、社交圈等具体发表议论。

有同学专就娱乐圈乱象发表看法,有同学专就中国在全球金融危机中如何处理与各国关系发表看法,就能写得具体、议论有针对性,有自己的角度。

审题圈:话题内涵:不是独立生存的,彼此依赖,相互影响。

外延:各种各样的圈,大到国家,小到个人(亲情、朋友、工作、商圈、种族圈、文化……)特点:形形色色令人温暖、安全、成功……让人狭隘、迷失、窒息……认识:展开联想,谈谈感受或看法营造、交融、维护、封闭、开放、改造、冲破、进入更多、缩小、扩大……审题:立意、重点、角度、思路、高度、开放度行文:什么圈(亲情圈)什么样(温暖)为什么(依赖影响)怎么样(享受)三、例文:谈谈圈儿(杂文)画画的、创作的有艺术圈,唱歌的、跳舞的有娱乐圈,志趣相投、脾性对口的是朋友圈。

【话题作文】人与自然写作指导及例文

【话题作文】人与自然写作指导及例文

【话题作文】人与自然写作指导及例文人与自然是一个广泛而深刻的话题,涉及到人类与自然环境的关系、自然资源的利用与保护、生态平衡与可持续发展等多个方面。

在写作这个话题时,有一些指导和例文可以帮助我们更好地展开思路和表达观点。

一、写作指导:1.选择角度:人与自然的关系可以从多个角度进行思考和讨论。

可以选择探讨人类对自然环境的影响和破坏,也可以选择探讨人类与自然的和谐相处。

可以从个人角度出发,讨论我们如何保护自然环境;也可以从全球视野出发,讨论全球变暖等问题。

选择一个自己感兴趣且有深度的角度进行写作。

2.拟定主题:根据选择的角度,拟定一个明确的主题。

主题要突出人与自然的关系,可以是积极的一面,也可以是消极的一面。

主题应该能够引发读者的思考和共鸣。

3.展开论述:在论述时,可以运用一些论证方法。

可以举例说明,通过具体的事例和故事来支持自己的观点,增加文章的可信度和说服力。

也可以进行比较和对比,对不同的观点进行分析和辨析。

在展开论述时保持逻辑的连贯性和流畅性,让读者能够理解和接受你的观点。

4.提出解决方案:在探讨问题的过程中,可以提出一些解决方案或建议。

如何保护自然环境,如何推动可持续发展,如何促进生态平衡等等。

这些解决方案可以是个人的,也可以是社会的,但一定要实际可行并具有一定的针对性。

5.结尾总结:在结尾部分,可以对全文进行总结和回顾。

对主题进行再次强调和思考,给读者留下一个深刻的印象。

二、例文:主题:人类对自然环境的破坏与保护写作思路:第一段:引出话题,说明人类对自然环境的破坏已经日益严重。

第二段:列举一些典型的破坏行为和结果,如森林砍伐、水源污染、空气污染等。

第三段:分析人类对自然环境破坏的原因,如经济利益、技术进步等。

第四段:提出保护环境的重要性和必要性。

第五段:探讨如何保护自然环境,如节约资源、减少污染、增加环境意识等。

第六段:总结全文,强调保护自然环境的紧迫性。

人与自然一直以来都有着千丝万缕的联系,随着工业化和城市化的加剧,人类对自然环境的破坏也变得日益严重。

话题作文写法指导

话题作文写法指导

选材自由。只要是 选择与话题相关的 写,都有效。
3
文体自由。话题作 文大都要求除了诗 歌外,考生可自由 选择记叙文、说明 文、议论文或戏剧 等文体。
4
想象自由。话题作 文在题目、选材、 文体等所赋予考生 广泛的自由度也使 考生有了更广阔的 想象空间。但要注 意想象深度。
总之,话题作文缩小了对考生的限制,提 供了更多的选择余地和想象空间。考生可 以在作文中最大限度发扬自己的长处,写 出自己的个性,体现出自己的创造力。
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”,命题者给出材料,让写作者 理解材料,从中提取论点进行议论,并且必须把所给材料用 到文章中去, 否则扣分。它是命题作文的变种,对写作者依 然有各种各样的限制,文体也仅限于议论,仍然是不利于发 挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这 些弊病。一是话题作文的审题更加宽松,内容更加宽泛。二 是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题,可以议论, 可以记叙,可以说明,甚至可以编写出小小说或短剧。可以 极大发挥创造力。
01
01
“以小见大”,深化主题。如 果仅局限于“小”,文章就显 得平淡无奇,没有深意。只有 小中见大,才能发人深思,引 人如胜。“一滴水虽小,却要 能折射生活的七彩斑斓”!
依据主题,确立文体。 话题 作文虽不限文体,但我们在构 思时必须明确自己要写什么文 体,否则缺少约束,信马开缰, 将导致所写文章“四不象”而 “脱体”。所以加强“文体意 识”非常重要。
四、要注意避免出现以下问题:
01
没有主题或主题不明确。 话题作文虽不限制写作主题,但我们在构思、写作中一定要明 确主题, 否则就会造成“文意散漫”、多头指向、“东拉西扯”、不知所云。
02 文体不明。不限文体,并不是没有文体,写成 “四不象”文体的文章显然 也是不行的。

材料作文“网上热议“舒适圈”这一话题”写作指导及范文

材料作文“网上热议“舒适圈”这一话题”写作指导及范文

材料作文“网上热议“舒适圈”这一话题”写作指导及范文跳出舒适圈,爱要有度近年来,“舒适圈”成为了一个备受热议的话题。

所谓舒适圈,是指人们生活在一个熟悉的环境中,与熟悉的人交往,做自己擅长的事情,感到轻松自在。

有人认为,舒适圈能够带来安全感,避免不必要的挑战,有利于发挥自身潜能,不断成长。

但也有人认为,跳出舒适圈,接受新的挑战,才能更好地激发潜能,不断成长。

对此,我认为,爱要有度,跳出舒适圈,需要在适当的时候进行。

人们总是喜欢用自己的方式表达爱,认为让对方舒适安稳是爱。

但是,过度的舒适会让人失去挑战和成长的机会。

家庭教育中的“温室误区”是一个很好的例子。

教育的最终目的是让孩子能够离开家庭这个舒适的避风港,到社会上接受锻炼,学会求生的本领。

但是,不少家长却让孩子躺在舒适安详的摇篮里,导致孩子不懂得展翅飞翔。

爱一个人,不能让他太舒适。

一时的宠爱并不是真正的爱。

如果真的爱他,就应该为他的未来考虑。

中国的家长总是为孩子的现在考虑,让孩子衣来伸手,饭来张口。

相比之下,日本的家长注重孩子从小吃苦耐劳的能力,以便应对将来激烈的社会竞争。

舒适环境下成长的孩子最终会丧失社会竞争能力,惯于躺在舒适的摇篮里,一旦失去摇篮,便会狠狠地摔下一个大跟头。

然而,跳出舒适圈也需要有度。

过度的挑战和压力会让人感到无所适从,甚至崩溃。

在生活和工作中,我们需要适当地跳出舒适圈,接受新的挑战,才能不断地成长和进步。

但是,我们也需要给自己留出一些舒适的空间,让自己得到休息和放松。

只有在适当的时候跳出舒适圈,才能更好地发挥自身潜能,不断成长。

总之,跳出舒适圈需要有度,爱要有度。

我们需要在适当的时候跳出舒适圈,接受新的挑战,不断成长和进步。

但是,我们也需要给自己留出一些舒适的空间,让自己得到休息和放松。

只有在恰当的时候跳出舒适圈,才能更好地发挥自身潜能,不断成长。

XXX曾经说过,“对子女供应多量财富而不注意增进他们品德的人,恰像那些把自己的马喂养得很好而从不训练它们成为有用之材的人一样。

小学生话题作文写作指导

小学生话题作文写作指导

小学生话题作文写作指导哎呀,说起快乐,那可真是个让人忍不住要笑出来的话题。

你们知道吗?快乐其实就像是一块糖,只要一咬下去,甜到心里去了!今天,我就来和大家分享一下我的快乐秘籍——那就是每天放学后的小零食时间啦!记得有一次,我放学回家的路上,肚子咕咕叫个不停,就像肚子里有个小鼓在敲,让我好不难受。

这时候,我想起了学校门口那家卖棉花糖的小摊,心想:“要是能买一根棉花糖吃,那该有多好啊!”于是,我加快了脚步,三步并作两步地跑到了小摊前。

“老板,给我来两根棉花糖!”我大声喊道。

老板听了,笑着点头说:“好嘞,小朋友,你真有眼光!”说着,他从旁边的篮子里拿出两根金黄色的棉花糖递给我。

我接过棉花糖,迫不及待地咬了一口,呀,真是太好吃了!那甜甜的滋味瞬间充满了我的口腔,让我忍不住笑了起来。

从那以后,每当我放学回家的路上,我都会想起那个卖棉花糖的小摊和那两根美味的棉花糖。

我想,这就是我的快乐吧!它不需要太多的金钱和物质,只需要一点点小小的满足和喜悦。

当然啦,除了吃棉花糖之外,我还有好多其他的小秘密呢!比如说,我会偷偷地藏起一些零花钱,然后去买一些小玩意儿,比如漂亮的贴纸、可爱的发卡什么的。

每次看到这些小玩意儿,我都会开心得像个小兔子一样蹦蹦跳跳的。

还有啊,我还喜欢和同学们一起玩耍,比如踢毽子、跳绳、丢沙包等等。

虽然有时候会输,但大家都会互相鼓励,一起笑得像个傻瓜一样。

我觉得这就是快乐吧!快乐就是这么简单,它就在我们的身边,等待着我们去发现、去感受。

只要我们用心去寻找,用心去体验,就一定能找到属于自己的那份快乐。

所以,小伙伴们,让我们一起努力吧!相信在不久的将来,我们都能成为最快乐的小星星!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

话题作文圈写作指导及例文话题作文圈写作指导及例文阅读下面文字,按要求写作文。

了解生物学的人都知道,各种生物不是独立生存的,而是生活在大大小小的生态圈中,彼此依赖,相互影响。

人类社会也有各种各样的圈,大到国家,小到个人,哪个不在圈中?圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……面对形形色色的圈,请展开联想,谈谈你的感受或看法,自选文体(除诗歌外),自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

一.审题:1.首先归类:这是一篇话题作文。

话题对象是圈。

2.明确限定:要分析清楚材料所指,这是一个什么样的圈。

圈的特性:(1)是由生物或人、国家所组成的,在圈中可以彼此依赖,相互影响。

(2)圈可以令人温暖、安全、成功,也可以让人狭隘、迷失、窒息。

由此联想:这个圈应该是指生态圈、人际圈、朋友圈、生活圈、娱乐圈、文艺圈、体育圈、利益圈、学校、班级、家庭……,甚至可以是国家联盟、缔约组织、宗教团体、行业、协会、网友……,它们内部的构成要素应该是彼此依赖、相互影响。

而这个圈不应该指蓝球圈、钢圈、臂圈、圆圈、孙悟空用金箍棒给唐僧画地为牢的圈,唐僧给孙悟空头上戴的紧箍,也不是圈套,不是枷锁,不是个人思想、心灵的禁锢……二.思路扩展:圈的范围是广的,所以在写作时的最好策略应该是大题小写:从思想方面大题小写——圈中需要包容、和谐、如何融入、如何跳出,选其中一个具体发表议论。

从题材方面大题小写——可就朋友圈、演艺圈、社交圈等具体发表议论。

有同学专就娱乐圈乱象发表看法,有同学专就中国在全球金融危机中如何处理与各国关系发表看法,就能写得具体、议论有针对性,有自己的角度。

审题圈:话题内涵:不是独立生存的,彼此依赖,相互影响。

外延:各种各样的圈,大到国家,小到个人(亲情、朋友、工作、商圈、种族圈、文化……)特点:形形色色令人温暖、安全、成功……让人狭隘、迷失、窒息……认识:展开联想,谈谈感受或看法营造、交融、维护、封闭、开放、改造、冲破、进入更多、缩小、扩大……审题:立意、重点、角度、思路、高度、开放度行文:什么圈(亲情圈)什么样(温暖)为什么(依赖影响)怎么样(享受)三、例文:谈谈圈儿(杂文)画画的、创作的有艺术圈,唱歌的、跳舞的有娱乐圈,志趣相投、脾性对口的是朋友圈。

应了老话物以类聚。

得到肯定是令人鼓舞的,不被理解是让人着恼的。

入了圈,就是有了一批同志,自然在谈吐自己观点之时腰板儿就硬了起来,毕竟我不是一个人。

圈儿真好,靠山。

可是入圈是有代价的。

那是圈儿内交际的潜规则。

张驰之间,要顾及到圈儿内其他的人,每个人都有自己的禁忌,关系越近,禁忌程度也会越深。

那么遵守是混下去的唯一方法。

于是呼喝谈吐之间,奉迎吹捧之间全然弥散着虚伪的腐臭。

而活在其间的人,有几个受得住恭维?恐怕是几次交涉之后,都染上了一身互相捧喝的恶习。

圈儿有圈儿的规则,在此,原则将被瓦解,因为我不是一个人。

君子之交淡如水,那些真正的意趣相投之士是不会为了抬高身价,而奉迎着投他人所好而入圈儿。

自由是他们的情人,哪怕是性命所碍,他们也会无畏的选择前者的。

可是众人恐惧自由。

因为绝对自由意味着道德沦陷。

与其生活在混乱中,不如舒适着享受规则所带来的安逸。

那种自由追求,实在是种叛逆。

圈儿内的人如是说。

恐惧自由是正常的,因为很清楚内心的原则尺度深浅。

自由的洪流可以轻易摧毁原则大提。

这不只是一个有良知的人所惧怕的,更是一些享有既得利益阶级所担忧的,于是,一个愿打,一个愿挨。

规则高筑,和平年间,大家都是一团和气,而圈儿内的人享受安逸,早被磨灭的面目全非,性格全无了。

这时候,再见到那可以冲垮一切安逸的自由洪流之际,恐惧与憎恶如何按捺得住?于是,镇压。

那么,圈是个什么样的地方呢?起初,他制度严明,志向清节。

后来,他鱼龙混杂,乌烟瘴气。

进而,他麻木不仁,利益占尽。

最后,他就剩一片黑暗了。

这是圈儿,因为他不是一个人。

跳出圈,做自己自然界处于生态圈之中,人类身在社会圈之内,而自然界与人类社会还处于更大的宇宙圈之中。

这圈固然可以使我们放心,让我们安逸,却更可能迷吾心、失余志。

因此,不妨跳出圈,做回我自己。

圈使我们趋同。

古人云:近朱者赤,近墨者黑。

这朱者墨者一人尚且如此,更何况我们身处的整个圈呢?众人说对,我们跟着说对;众人向左,我们为何向右?众人说皇帝衣着华丽,我们当然不会说他其实赤身裸体。

于是,我们成为沧海一粟,无人知晓,我们成了万木一枝,平庸无为。

然而,你我都是有志者,希望特立独行,渴望鹤立鸡,愿做凤毛麟角……那么,就请勇敢地跳出来吧。

跳出圈,你会看清自己的心灵。

举世浑浊,跳出圈,我独清;众人皆醉,跳出圈,我独醒。

由此可见,跳出圈,你就放飞了心灵,让自由的梦想插上属于自己的翅膀,冲破那阴暗的天空,那紧紧的圈晕,快乐飞翔。

或许在安逸的圈外,荆棘满路,抑或在舒适的圈外,坎坷载道,但是,我们可以自豪地说:这是我们自己的选择,我无怨无悔。

至此,也许你会疑惑,让我们跳出圈,是让我们做陶渊明第二,隐居山林?当然不是,跳出圈,是跳出心灵的枷锁,而非身体的桎梏。

因此,跳出圈,做自己,岂是断绝红尘路,实乃心远地自偏。

君子何人?并非神出鬼没,离人万里,而是时常给心灵冲一杯淡淡的菊花茶,让香气沁人心脾。

所以,跳出圈并不是要打破这些客观存在的,这些固有存在的圈,而是跳出他人束缚自己心灵的圈,潇洒地走自己的路,他人之语又何妨?因此,只要我们跳出圈,做自己,就一定可以看清那悠然的南山;只要我们跳出圈,做自己,就一定能够找到闲适的桃花源。

不愿做百花丛中的一朵艳花,只求为山巅云下的一棵青松。

跳出圈,做自己。

圈的精神——包容无论年幼的稚童还是白发苍苍的老者——我们每一个人,无一例外地生活在形形色色的圈里。

在圈里,我们成长并快乐地生活、感受温暖、安全和成功。

如此重要的圈缘何形成?答案是简单的两个字:包容。

所谓海纳百川,有容乃大。

圈的精神便是包容。

圈能包容一个人的长处与不足。

我们每个人身上都同时有着许多优、缺点,正所谓金无足赤,人无完人。

因而哪怕是由最优秀体组成的圈,亦要包容每一个优秀者身上的不足。

倘若为了变成最优秀的圈,不惜将所有有缺点的个人驱逐,那么这个圈最终只能空空如也。

圈亦能包容不同人的不同特色。

西方人说,上帝在造完每个人后便将模子打破,因而世上绝对不存在两个相同的人。

一个年轻的圈子里,有喜静的温柔姑娘,有洒脱的豪放女侠,有稳重的成熟男生,又有好玩淘气男孩,这样才显得生气勃勃。

一个排除异己,性格单一的圈子又怎么能有特色并让身处其中的人感到快乐?因而,我们知道,是包容造就了一个优秀的圈。

包容了每个身上有特点的人,圈才称为圈。

有了人场;包容了不同人的不同特色,圈才有了活力,有了气场。

这人场与气场,使这个圈拥有无限的魅力,不仅使身处其中的人感受到集体的温暖、力量,见识到不同所带来的快乐与美丽生活,更能感染周围的人,使他们不自觉地想要加入其中。

因为包容,圈使人们生活得更快乐,更幸福。

其实,我们每个人都是一个小圈的创始人。

不错,我们每个人的生活都是一个以自己为中心的小圈。

每一天接触的人,体验的事都是圈中不可或缺的成分。

因而,为了更快乐地生活,我们需努力使自己的小圈拥有迷人的魅力,而这途径便是学习借鉴大圈的精神——包容。

包容出现在自己生活中的不同人,哪怕他们有不令自己很满意的地方。

朋友,无论大圈与小圈,其精神都在包容,让我们怀着包容,快乐地生活在大圈与小圈中吧。

享圈之利,摒圈之弊生物圈中,各种生物互相依存,共享资源,这让我们有幸看到圈的和谐与多彩;而人文圈中,却也不乏同流合污、上下勾结的不良现象,这又让我们不禁担忧圈的副作用。

诚然,每件事都有正反两面,圈也是如此。

这就要求我们应学会享圈之利,摒圈之弊,真正利用好圈,而不被其中的污泥所玷污。

一个国家为了进步,为了发展,势必要加入许多联盟和组织。

这些,便可以称之为圈。

然而,圈中各国,其目的无一不是将本国的利益最大化,以求生存,求发展。

因此,一个国家决不能被圈所牵制,否则,只能成为别国的盘中餐、杯中酒,为人所利用。

相反,在政治圈中求同存异,无疑将是最好的选择。

这样,一个国家可以在圈中坚定立场,在坚定立场中资源共享,在资源共享中与他国共同繁荣、共同进步。

不宁惟是,对于企业来说,面对形形色色的圈,面对圈中形形色色的潜规则,企业更应该坚决的对圈中的脏水说不。

去年,三鹿事件令乳业蒙羞。

我们在唾弃这些人的贪婪的同时,也清楚地看到了这个圈子中鲜为人知的黑暗面——三聚氰胺成了制奶圈中心照不宣的法宝。

一种成分,一条潜规则,一个道德黑洞,一个圈的悲哀。

作为一个人,我们也有意无意地迈进了各式各样的圈子,对其中的利弊,我们能做到择其善者而从之,其不善者而改之吗?面对其中的糟粕,我们能出淤泥而不染,濯清涟而不妖吗?当他人深陷其中,我们能够众人皆醉而我独醒吗?我们只有在这样的扪心自问中毫无愧疚,才能真正做到取其精华从其善者,在圈中坚守自我,共享利益,成就圈中个人,净化个人之圈。

国家求同存异,企业不同流合污,个人择善而从,圈之利,可得之,圈之弊,必弃之。

科学家说:给我一个支点,我可以撬起地球。

我说:坚持一个自我,就可以享圈之利,摒圈之弊,成就你我,成就事业。

相关文档
最新文档