部编版小学一年级《第三单元提升练习》及答案
2024年一年级语文上册第三单元提升测试题及答案
时间:40分钟等级评价:àn yāo qiúfēn pínɡɡuǒ。
一、按要求分苹果。
声母:韵母:整体认读:pīn yi pīn,zài tián kònɡ二、拼一拼，再填空。
r rù q qùk—u—ā zh —ǎzhuǎiājiāɡ—u ɡuǒbǎtúpiàn héduìyìnɡ de yīn jiélián qǐlái 三、把图片和对应的音节连起来。
àn shēnɡmǔbiǎo de shun xùlián yi lián,nǐhuìyǒu yíɡèyì四、按《声母表》的顺序连一连，你会有一个意wài de fāxiàn外的发现。
小朋友,你连成了一个什么图形呢？(可以写拼音)bǎxiàmiàn cuòluàn de kǎpiàn zhěnɡlǐchénɡyíjùtōnɡ shun五、把下面错乱的卡片整理成一句通顺de huà的话。
dúérɡē, wán chénɡliàn xí六、读儿歌，完成练习。
1.儿歌中的平舌音有。
2.小刺猬是怎样把果子背回家的?用“”在儿歌中画出来。
参考答案一、声母:z s r p zh h韵母:u ɑo i整体认读:zhi yi chi ri二、ùǜkuāu j ǒ三、四、连线略。
qìchē五、tù zi báluó bo.六、1.cìcǎi zǎo zi 2.针刺果子背回窝。
部编版语文一年级上册第三单元测试卷2份含答案
部编版语文一年级上册第三单元测试卷2份含答案部编版语文一年级上册第三单元基础测评卷1. 请按顺序填出声母。
b （）m （）（）t （）l（）k （）（）（）x zh （）（）r （）c（）（）（）【答案】①. p②. f③. d④. n⑤. g⑥. h⑦. j⑧. q ⑨. ch⑩. sh⑪. z⑫. s⑬. y⑭. w【解析】【详解】略2. 在正确的读音后面打“√”。
【答案】diàn dēng√xióng māo√lǎo yīng√ chuāng hu√【解析】【分析】【详解】本题考查了学生看图选音节的能力，完成此类题目较简单，认真观察所给图片，然后拼读音节，结合图片中事物的名称选择正确的音节。
3. 照样子，读一读，填一填。
【答案】①. zǎo②. zhōu③. jiāo④. lǎo⑤. qiáo【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。
完成此类题目较简单，结合所给声母、韵母或音节进行拼写音节或拆分音节即可。
4. 我会用线条把图片和音节连起来。
là zhú tài yánɡ qiān bǐ qì qiú【答案】【解析】【详解】略5. 把下面的音节连成一句话。
（1）wǒ xiǎo shì shēng xué__________________（2）xué zài tóng shàng mén kè__________________（3）xiě zuò yè jiě jie zài__________________（4）sǎo xuě yé ye zài__________________【答案】①. wǒ shì xiǎo xué shēng。
一年级上册语文第三单元提升练习(含答案)
时间:60分钟满分:100分得分:dìshànɡ de táo zi héshùshànɡnǎɡe táo zi nénɡzǔchénɡ一、地上的桃子和树上哪个桃子能组成qián bíyùn mǔ ne xiǎnɡ yi xiǎnɡ zài xiěxiàlái前鼻韵母呢 ? 想一想 ,再写下来。
(5分)zhǎo chūyùn mǔxiěxiàlái二、找出韵母写下来。
(8分)xuélún càidānɡchèn jūnhuǐliúpīn yi pīn xiě yi xiě三、拼一拼 ,写一写。
(12分)b—àn→ t—ōu→n—iú→ h—ún→d—i—ào→ j—üé→kàn túbǎyīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ四、看图,把音节补充完整。
(18分)nǐ de shūbāo lǐyǒu shén me yǒu de jiùzài lǐtú五、你的书包里有什么 ? 有的就在“○”里涂shànɡhónɡsè上红色。
(6分)bǎxiàlièyīn jiézǔchénɡjù zi六、把下列音节组成句子。
(8分)1. huāchuān diéhúyīxīn2. jiétún hǎi biǎo mùyǎnbǎyīn jiésònɡdào héshì de túpiàn xiàmiàn七、把音节送到合适的图片下面。
部编版一年级下册语文全套单元测试卷含参考答案
部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
部编版语文一年级下册1-8单元期中期末测试卷
第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。
这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.乱句排序________就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们________千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？________我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花________在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色________看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们________小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春【答案】4, 6, 1, 2, 5, 3【解析】乱句排序4就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们6千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？1我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花2在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色5看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们3小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春2.（1）下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉（）2.（2）几个月过去了老师们的话仿佛还在我的耳边回响（）2.（3）他一边走一边伸手摸着衣袋好像里边装着宝贝（）2.（4）月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬（）【答案】（1）√【解析】（1）本句把“雨声”比作“音乐” 是比喻句【答案】（2）×【解析】（2）本句虽然有“仿佛” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（3）×【解析】（3）本句虽然有“好像” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】（4）√【解析】（4）本句把“月亮”比作“孩子” 是比喻句3.（1）玻璃杯易碎一定要放安稳 ________3.（2）窗外狂风大作我一夜都没睡安稳 ________【答案】A【解析】安稳固定平稳的意思故“安稳”选A的解释【答案】C【解析】安稳平静安静的意思故“安稳”选C的解释4.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）4.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）4.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）4.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号5.照样子我会写1．滔滔不绝 ________ ________2．\underset\cdot葡\underset\cdot萄紫 ________ ________3．像\underset\cdot蜜\underset\cdot蜂一样\underset\cdot嗡\underset\cdot嗡像小鸟一样________像________一样________【答案】恋恋不舍, 彬彬有礼, 珍珠白, 柠檬黄, 啾啾, 小猫, 喵喵【解析】本题考查的是词语仿写按照题干的要求进行相应的仿写即可注意平时注意对词语的积累和识记即可1．本题考查的词语是AABC式的词语类似的词语有念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、步步登高、遥遥相对、亭亭玉立、跃跃欲试、息息相关、多多益善、空空如也2．本题考查的词语是描写颜色的词语类似的词语有柠檬黄、海军蓝、珍珠白、煤炭黑、茄子紫、葡萄灰、翡翠绿、玫瑰红3．本题考查的仿写句子①本题旨在考察学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可②仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求注意句子结构注意按照题干的要求运用比喻的修辞手法来进行描写即可二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）“山郭”是________的意思6.（2）为了突出江南春色诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？6.（3）全诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】山麓城郭【解析】考查了词语的理解结合诗句内容理解“水村山郭酒旗风”意思是水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动“山郭”是山麓城郭【答案】黄莺、红花、绿柳、水乡、酒旗、寺庙、春雨【解析】考查了内容的理解结合诗句理解诗中从江南风物特征莺、树、花、水、酒店、寺院、楼台等着笔描绘江南春景有声音、有色彩、有静境、有动态春色如绘春意盎然既写出江南春景的丰富多彩也写出了它的广阔、深邃和迷离【答案】这首诗表达了诗人对江南春景的赞美与神往【解析】考查了诗人的思想感情结合内容理解诗中不仅描绘了明媚的江南春光表达了诗人对江南春景的赞美与神往三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）短文一共有________个自然段7.（2）请你读一读想一想填一填小花猫真可爱！它的耳朵是________ 眼睛是________ 胡子是________ 花纹是________ 爪子是________7.（3）你喜欢什么样的小动物呢？能说说为什么喜欢它吗？答 ________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）直竖着又细又长又硬玻璃球似的黄一道黑一道的白色的【解析】【答案】（3）示例我最喜欢的小动物我最喜爱的小动物有很多有雪白的小兔子、可爱的小金鱼、身手敏捷的小花猫……其中, 我最喜欢的是小狗苗苗它有一身乌黑光亮的毛摸起来软软的真舒服呀！一对黑黑的眼睛像两颗黑钻石一样一个又, 黑又小的鼻子像烤焦的小蚕豆一双灵敏的耳朵只要有什么声音它都能听得一清二楚它的尾巴毛绒绒的像一个小毛, 球似的真可爱！【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.我会按要求写句子1．请你用加点的字再写一个句子例柳条上\underset\cdot长出了嫩绿的叶子________________2．请你用下面的词语组成一句话一匹上草原奔跑在小马________________3．仿照例句写句子注意准确地加上标点符号例冬天崖缝里冷得像冰客夏天屋子里热得像________秋天美丽的景色像________4．用“先……然后……最后……”写一个句子________________【答案】小红长出了新的牙齿一匹小马在草原上奔跑火炉一幅画早上我先穿衣然后刷牙洗脸最后吃早饭【解析】略9.（1）乌鸦喜欢人们都不________________________9.（2）孩子学现在许多都在弹钢琴________________________【答案】（1）人们都不喜欢乌鸦【解析】（1）略【答案】（2）许多孩子现在都在学弹钢琴【解析】。
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷(含答案)
部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。
捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng）孤．单(ɡūɡuā)不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu) 邻．居(lín línɡ) 忽．然(hūtū) 跳绳．(shén shéng) 篮球（lán nán）总得（dé děi）连接（jī jiē）1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。
2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。
3.音乐．（ yuè lè）课上，同学们像快乐．（yuè lè）的小鸟。
4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。
二、看拼音，写词语。
tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dìtīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hukuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡbù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔtīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiàoɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ三、在语境中看拼音写字词。
部编版语文一年级下册单元检测试卷(全册1-8单元附答案)
部编版语文一年级下册单元检测试卷（全册1-8单元附答案）第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f ( ) n( ) g( ) r ( )二、读拼音,写字词。
1．chūn fēng wàn shēng（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。
2．shén me fāng xuěhuāfēi（）地（）（）还在（）舞？三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话。
2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqingxǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
语文版一年级语文下册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习一、给加点字选择正确读音,用“√”画出。
梳．理(sūshū)灰狼．(náng láng)睡．觉(shuìsuì)传．说(chuán zhuàn)二、读拼音,写词语。
三、读一读,连一连。
E T Q H M G S It q e m g s i h四、比一比,组词语,并选择两个你喜欢的词语写句子。
五、选词填空。
它她他1.( )在跑步。
2.( )在吐泡泡。
3.( )在喝水。
六、把下面的句子补充完整。
1.读书有三到,谓到、眼到、到。
2.小鸟欢快地。
七、照样子,用加点的词语写句子。
1.例:他非常．．关心老百姓的生活。
非常。
2.例:他竟把一场精彩．．的球赛关掉。
精彩。
八、快乐阅读。
(一)课内阅读。
一只美丽的小鸟,在雨丝里飞来飞去．．．．,最后停在了我家的阳台上。
它用尖尖的小嘴,梳理着身上湿漉漉的羽毛。
1.选段共有句话。
2.按原文填空。
( )的小鸟 ( )的小嘴3.照样子,写词语,并用加点的词语写一句话。
飞来飞去(二)课外阅读。
雨伞雨鞋放学了,满天都是乌云,就要下雨了。
小红和明明来到学校给老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1.第一句话中有一个错别字,找到它,用“○”圈出来,并改正。
2. 和给老师送来雨伞和雨鞋?3.传达室的老爷爷为什么高兴地笑了?用“”画出有关句子。
九、看图写话。
参考答案。
最新人教部编版一年级语文下册第三单元同步练习+看拼音写词语+看图写话
5.小公鸡和小鸭子基础过关一、把b ǎ词c í语y ǔ和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。
喊 捉 块 身 跟ku ài g ēn h ǎn zhu ō sh ēn二、我w ǒ的de 字z ì很h ěn 漂pi ào 亮li àn ɡ。
也哥地 听三、写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 下xi à列li è偏pi ān 旁p án ɡ的de 字z ì，再z ài 组z ǔ词c í。
讠（ ）______ ( ） ______ 氵 ( ） ______ ( ） ______ 能力提升四、仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ，把b ǎ下xi à列li è的de 句j ù子z ǐ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
例：小公鸡跟在小鸭子的后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子_______________________地游到小公鸡身边。
五、能n én ɡ说shu ō会hu ì道d ào 。
你和小伙伴之间是怎样和睦相处的？______________________________________________________________________________________________________________________订正栏参考答案：一、喊—h ǎn 捉—zhu ō 块—ku ài 身—sh ēn 跟—g ēn二、仔细观察这些字的笔画，再按顺序写下来。
邻三、说 说话 语 语文 江 江河 江 河 河水四、很快五、当我的同桌忘记带学习用具时，我会把我的借给他用。
部编版(统编)一年级语文下册第三单元提升练习带答案
部编版小学一年级语文下册第三单元提升练习一、读拼音,写字词。
1.gē ge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。
2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上ku ài lè（）地游戏。
二、形近字,巧辨析。
他( ) 地( )快( ) 块( )蓝( ) 篮( )怎( ) 作( )三、查字典。
四、好朋友,手拉手。
五、词语模仿秀。
六、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里睡觉了。
3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
, 也。
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。
1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。
( )2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。
( )3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。
( )4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。
( )八、课内阅读。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。
”1.这一故事讲的是和的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
九、课外阅读。
雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）绿色食品指的是什么？________1.（2）绿色食品的标志图案是什么？这一图案蕴含的意思是什么？________1.（3）第③自然段在文中的作用是________1.（4）绿色食品的生产有哪些严格的操作规程？请简要回答①________②________③________1.（5）请为“绿色食品”设计一条公益广告词________【答案】绿色食品是指安全、营养、无污染类食品【解析】【答案】太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽这就是“绿色食品”的标志图案这一图案蕴含的意思是绿色食品出自纯净、无污染的环境能给我们带来勃勃的生命力【解析】考查读文获取有用信息的能力仔细读文一二两自然段可知绿色食品是指安全、营养、无污染类食品太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽这就是“绿色食品”的标志图案这一图案蕴含的意思是绿色食品出自纯净、无污染的环境能给我们带来勃勃的生命力【答案】承上启下的过渡作用【解析】考查对过渡段的认识第三自然段是一个过渡段上文说明了什么是绿色食品下文再说明绿色食品受青睐的原因所以这一自然段在文中的作用是起承上启下的过渡作用【答案】作物要在没有污染的地方进行栽培以保护作物不受污染, 禽畜的饲料中不准含有对人体有害的激素添加剂, 制罐头、饮料的工厂中使用的工艺设备必须无铅、锌等污染【解析】考查读文获取有用信息的能力细读文章第五自然段可知绿色食品生产的操作规程是作物要在没有污染的地方进行栽培以保护作物不受污染禽畜的饲料中不准含有对人体有害的激素添加剂制罐头、饮料的工厂中使用的工艺设备必须无铅、锌等污染【答案】绿色食品你我他健康生活千万家【解析】考查语言表达能力简洁美是公益广告设计的要点简洁并非是与简单画等号的简洁是高度凝结和概括的结果寓繁于简是艺术化的结晶据此可设计广告词为绿色食品你我他健康生活千万家2.（1）在王昌龄的《从军行》中描写环境渲染气氛的句子是 ________ 形象地说明了将士戌边的时间之长边塞战斗频繁的句子是 ________2.（2）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是 ________【答案】青海长云暗雪山, 黄沙百战穿金甲【解析】【答案】三万里河东入海五千仞岳上摩天【解析】3.读拼音写词语shì jiè shǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi ké rè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略4.（1）赞赏赞美赞扬①母亲在一片（）声中搂住了我②我（）老师！她像一支蜡烛燃尽自己只为了把光明带给我们③我想父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗4.（2）不论……总……既……又……虽然……可是……①它们带着儿女住在里面（）舒适（）安全②所以你们要像花生它（）不好看（）很有用③（）发生了什么我知道你（）会跟我在一起【答案】（1）①赞扬, ②赞美, ③赞赏【解析】（1）赞赏赞美赏识赞美称赞颂扬赞扬称赞表扬①根据句意可知填“赞扬”②根据句意可知填“赞美”③根据句意可知填“赞赏”【答案】（2）①既……又……, ②虽然……可是……, ③不论……总……【解析】（2）①“舒适”“安全”构成并列关系使用关联词“即……又……”②“不好看”“很有用”构成转折关系使用关联词“虽然……但是……”③“发生了什么”和“会跟我在一起”构成条件关系使用关联词“不论……总……”5.给下面画线字选择正确的释义（1）绝①断绝②穷尽③走不通的没有出路的④独一无二的⑤无论如何破琴绝弦（）美妙绝伦（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）（2）善①擅长、善于②好③善良④容易易于⑤办好、弄好京中有善口技者（）心怀不善（）善哉乎鼓琴（）善始善终（）【答案】（1）①, ④, ②, ③, （2）①, ③, ②, ⑤【解析】（1）破琴绝弦毁琴断弦表示世无知音不再鼓琴绝断绝选①美妙绝伦形容非常美妙没有什么可以比得上它绝独一无二的选④斩尽杀绝全部杀光比喻做事不留余地绝穷尽选②绝处逢生在走投无路的情况下又得到了出路绝走不通的没有出路的选③（2）京中有善口技者京城里有个擅长口技的人善擅长、善于选①心怀不善是指心中没有善意而是有不好的意图、是恶的念头善善良选③善哉乎鼓琴琴弹奏的好极了善好选②善始善终从开始到结局都很好比喻事情做得很完满善办好、弄好选⑤二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）用“________”画出描写松鼠动作灵活的句子6.（2）写出下列词语的近义词躲藏—（________）歇凉—（________）6.（3）用“不……也不……”造句________6.（4）文中加点的“好像”一词不可以去掉原因是（）6.（5）通过这一段文字你了解了松鼠的哪些生活习性？请概括出三点_________【答案】（1）像飞鸟一样住在树项上满树林里跑从这棵树跳到那棵树【解析】【答案】（2）躲避乘凉【解析】【答案】（3）你既不学画画也不学书法【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）一是生活在高树上很少到地上来二是不接近人的住宅也不待在树丛里三是昼伏夜出晚上出来活动【解析】7.（1）选文出自课文《_______________》作者是_______________国作家_______________7.（2）选文中最能体现桑娜当时心理的词语是_______________ 这个词语的意思是_______________7.（3）“揍我一顿也好！”中的“也”能否去掉？请说明理由7.（4）选文表现了桑娜怎样的品质？【答案】（1）穷人, 俄, 列夫·托尔斯泰【解析】（1）结合文中“桑娜”可知选文出自《穷人》作者为俄国作家列夫·托尔斯泰【答案】（2）忐忑不安, 心神极为不安【解析】（2）熟读文段可知本段写了桑娜抱回西蒙的孩子后的矛盾心理“忐忑不安”意为心神极为不安这个词语最能体现桑娜当时的矛盾心理【答案】（3）不能“也”字体现了桑娜复杂和无奈的心理以及桑娜的善良与乐于助人的人物性格【解析】（3）结合语句分析可知只要丈夫同意收留两个孩子桑娜自己宁愿挨揍“也”字可以使读者体会到桑娜的善良和乐于助人如果把“也”字去掉则失去了这层意思【答案】（4）善良、甘于奉献【解析】（4）结合课文内容可知在邻居西蒙死后桑娜毅然抱回他的孩子使自己本来拮据的生活将会更加艰难表现了桑娜善良宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）8.（1）世界科学家著名的牛顿是________________8.（2）牛顿苹果发现秘密落地的_________________【答案】（1）牛顿是世界著名的科学家【解析】（1）“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则语言、衔接通畅要保持语言连贯需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面能调整词与词、句与句之间的关系做到话题统一鲜明地表达一个中心意思句序合理连接紧密妥帖注意前后衔接与呼应语气通达文气流畅主要测试学生对连词成句的掌握【答案】（2）牛顿发现苹果落地的秘密【解析】9.（1）艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的（换说法不改变原意）________9.（2）红火粉霞白雪（改成排比句或比喻句）________9.（3）星期六我们去看足球赛（换成双重否定句）________9.（4）爷爷走路（改成夸张句）________【答案】（1）艺术比赛怎能同体育比赛等量齐观呢？【解析】（1）陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号【答案】（2）红的像火粉的像霞白的像雪【解析】（2）排比是一种常见的修辞手法通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起用来加强句子语气比喻句就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物【答案】（3）星期六我们不能不去看足球赛【解析】（3）陈述句转换为双重否定句的方法①根据句子意思选择恰当的双重否定词②替换或删去原句中“要、得（dēi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语④检查改后的句子是否读得通顺【答案】（4）爷爷走起路来地动山摇【解析】（4）夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式10.组成句子写下来并给句子加上标点符号1．①看见②你③王老师④了⑤吗________________________2．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活________________________3．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀________________________【答案】②①③④⑤？②④③①③【解析】略11.比一比再组词瓣________ 佛________ 姿________ 止________辨________ 拂________ 资________ 正________【答案】花瓣仿佛姿势止步辨别吹拂资本正确【解析】本题主要考查的形近字的正确区分以及组词的能力在平时的教学中要有意识地引导学生对比区分形近字的差别以及词语的积累2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.我能把下列句子连成一段通顺的话________最有趣的当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜地从潭底冒出来的水泡了________我们村子前面有一眼清泉叫“珍珠泉”________开始水泡很小摇晃着越升越高越来越大像刚吹起的小气球________“珍珠泉”中的水是那样绿绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的________最后水泡升至水面绽开了在扑哧一笑中消失了【答案】3, 1, 4, 2, 5【解析】按句子间的逻辑关系排列首先“我们村子前面有一眼清泉叫“珍珠泉” ”接着写珍珠泉再写珍珠泉的水泡“开始”到“最后”2.认真拼读准确书写我们要用bīng gùn________或xiàng pí________来跟会做竹节人的人交换竹节人有了它我们便不知pí juàn________地玩起来有时玩得忘了写作业妈妈气得直duòjiǎo________ 每当这时我只好jǔ sàng________地把它放在chōu ti________里去写作业【答案】冰棍, 橡皮, 疲倦, 跺脚, 沮丧, 抽屉【解析】本题主要考查对字词的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么字词然后写出正确的汉字写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”棍、橡、疲、倦、跺、丧、屉”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观3.看拼音写词语tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn（________）（________）（________）（________）páo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài（________）（________）（________）（________）【答案】颓然, 沮丧, 枯萎, 威风凛凛, 咆哮, 拥戴, 抵御, 汹涌澎湃【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“颓、凛凛、戴、抵御、澎湃”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.（1）《四个太阳》里“我”画了个红红的太阳送给秋天（________）4.（2）“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口（________）4.（3）《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白（________）4.（4）“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音（________）4.（5）“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）×【解析】【答案】（5）×【解析】5.（1）母鸡看看前看看后 ________地警告鸡雏要马上集合到它身边来5.（2）在不叫的时候小猫还会________地给自己解闷5.（3）忽然听见街上________有人跑把屋子震得好像摇晃起来窗户纸________响5.（4）海水________往里灌汹涌湍急势不可挡5.（5）轮机火炉被海浪呛得________地直喘粗气5.（6）雨来还想说什么可是门________响了一下就听见爸爸走出去的脚步声【答案】咕咕【解析】本题考查了象声词的理解与运用结合生活实际与课内外的学习作答【答案】咕噜咕噜【解析】【答案】咕咚咕咚, 哗啦哗啦【解析】【答案】哗哗【解析】【答案】嘶嘶【解析】【答案】哐啷【解析】6.选字填空①（历厉） ________史严________ ________程 ________害②（辨辩） ________别 ________认争________ 狡________【答案】历, 厉, 历, 厉, 辨, 辨, 辩, 辩【解析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音结合语境组词填空故答案为①历、厉、历、厉②辨、辨、辩、辩二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）“尽平生之力”可以用四字词语________来形容7.（2）选择恰当的动词填在文中的括号里提按扒揪7.（3）“铁锤”在选段中指什么？这样比喻的好处是什么？________7.（4）对文中画横线的句子理解不正确的一项是（）7.（5）从选段的描写中我们可以看出武松________的特点【答案】（1）竭尽全力【解析】【答案】（2）扒按揪提【解析】【答案】（3）指武松的拳头写出了武松的拳头坚硬有力【解析】【答案】D【解析】【答案】（5）勇武、机敏【解析】8.（1）“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）8.（2）“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在________8.（3）“独特”的近义词是________ 反义词是________ 我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的文中描写了__________这几种植物这些植物的特点是________________ 作者重点写了________这种植物8.（4）仔细阅读画“________”的句子你认为这样写好在哪里？________________A. （生活）节约不奢侈B. （颜色、式样）不浓艳C. 朴实不浮夸不虚假D. 萌芽状态的【答案】B【解析】【答案】（2）农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶点缀于其中的青、红的瓜使得色彩明丽生活气息浓厚【解析】【答案】（3）奇特普通芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹朴素中带着几分华丽竹【解析】【答案】（4）这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头充分展示了春季勃勃的生机【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.口语交际快要考试了妈妈不让你去打篮球说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？________【答案】妈妈打篮球不会影响学习的第一学习也需要好身体没有健壮的身体怎么能努力学习呢？第二快要考试了学习比以前更紧张打篮球可以让我放松心情便于更好地学习【解析】此题考查学生的观察和说服能力说服自己和别人需要使其被说服者接受理解赞成说服不急于一时它需要一个反复的实践过程在说服的过程中首先要表明自己的态度再分点论述自己的观点这样显得有逻辑性根据本题的内容我们要从“打篮球不会影响学习”的角度去说服妈妈10.按要求写句子1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬 (改为反问句)________________2.一阵风吹来田里的麦苗都晃动起来 (改为拟人句)________________3.主席台上站满了人和国家领导人 (修改病句)________________4.三月的桃花水 (改为比喻句)________________【答案】难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？一阵风吹来田里的麦苗都跳起舞来主席台上站满了人三月桃花水像春天的竖琴【解析】略。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列语句排序恰当的一项是（）①它的花就像五角星远远望去就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星②瞧它的茎微微发红一片片叶子油亮亮的就像是打了一层蜡似的③最美丽动人的要数四季海棠的花朵了④茎的顶端顶着几个含苞待放的花骨朵就像几个粉红色的小饺子⑤四季海棠真是美丽极了！A. ⑤②③④①B. ③①②④⑤C. ⑤②④③①D. ③①⑤②④【答案】C【解析】通读这五个句子可以看出语段的介绍对象是“四季海棠” ⑤是语段的总起所以是首句②中“瞧”引出下文介绍四季海棠的茎④承接② 介绍茎顶端的花骨朵③①都是介绍四季海棠的花根据①中的“它”可知①在③后故橘子的排序为⑤②④③①故选C2.下列句子中 \underset\cdot没\underset\cdot有\underset\cdot语\underset\cdot病的一项是（）A. 经过老师的指导使我们学会了唱这首歌B. 回家路上妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事C. 马上要上课了全班同学差不多全部都到齐了【答案】B【解析】此题考查病句的辨析能力A 缺少主语删除“使” 改为经过老师的指导我们学会了唱这首歌C 前后矛盾“差不多”和“全部”互相矛盾删去其一即可改为马上要上课了全班同学全部都到齐了3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在老师的精心指导下使我的作文水平得到了明显提高B. 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势只好乖乖投降了C. 是否认真做眼保健操是预防学生近视的有效措施D. 秋天地里的庄稼和稻子都成熟了一派喜人的丰收景象【答案】B【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方病句常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明等A项缺少主语去掉”在……下”或“使”即可B项正确C项否定不当去掉“是否”D项“稻子”也是庄稼去掉“和稻子”4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 上课了同学们一窝蜂似的有序地走进教室B. 考试前我把准考证忘了装进文具盒里C. 月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬竟然跑到穿衣镜上去了D. 通过学习航天英雄杨利伟的事迹使我受到了很大的鼓舞【答案】C【解析】本题考查的知识点为病句辨析A“一窝蜂似的”和“有序地”语意矛盾应该去掉一个B应该将“忘了“放在“把”的前面否则会出现语序不当的语病D本句有“无主语”的语病可以将“使”去掉5.下列句子排序合理的是（）①有的书必须多读特别是那些范文最好是能够读到可以背诵的程度②“读书百遍其义自见”这话是有道理的③总之多读多抄这个“二多”是必须保证的④除了多读之外还得多抄把关键的词句抄下来时时翻阅这样便可以记得牢靠成为自己的东西了A. ①②④③B. ③②①④C. ②①④③D. ③①②④【答案】C【解析】语段讲了“读”与“抄”两个观点②提出书应多读①紧接着提出重点多读的对象放在②后④说出了读还要抄书放在②①之后③是最后的总结放在最后正确的排序为②①③④故选C二、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）6.课内外内容填空1．好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的——到哪儿去找这么多的绿 ________、________、________、翠绿、淡绿、粉绿——绿得发黑、绿得出奇2．大海啊！________？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里________？3．我积累了许多写景的古诗日长篱落无人过 ________篱落疏疏一径深 ________________ 浮萍一道开九曲黄河万里沙 ________________ 水村山郭酒旗风云淡风轻近午天 ________我还积累了这些古诗 ________ 溪头卧剥莲蓬________ 她在丛中笑________ 可爱深红爱浅红采得百花成蜜后 ________？【答案】墨绿, 浅绿, 嫩绿, 哪一颗星没有光, 没有你波涛的清响, 惟有蜻蜓蛱蝶飞, 树头新绿未成阴, 不解藏踪迹, 浪涛风簸自天涯, 千里莺啼绿映红, 傍花随柳过前川, 最喜小儿亡赖, 待到山花烂漫时, 桃花一簇开无主, 为谁辛苦为谁甜【解析】本题考查根据课内外内容填空学生平时要注意积累1．句子出自课文《绿》好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的——到哪儿去找这么多的绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿——绿得发黑、绿得出奇2．句子出自《繁星》大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？B．句子出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞句子出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻句子出自唐代白居易的《池上》小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开句子出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家句子出自唐代杜牧的《江南春》千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中句子出自宋代程颢的《春日偶成》云淡风轻近午天傍花随柳过前川时人不识余心乐将谓偷闲学少年句子出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬句子出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》风雨送春归飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑句子出自唐代杜甫的《江畔独步寻花·其五》黄师塔前江水东春光懒困倚微风桃花一簇开无主可爱深红爱浅红？句子出自唐代罗隐的《蜂》不论平地与山尖无限风光尽被占采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜？7.形容人的四字词语有面容 ________身材 ________品质 ________【答案】相貌堂堂, 亭亭玉立, 铁面无私【解析】相貌堂堂形容人的仪表端庄帅气举止大方亭亭玉立形容美女身材修长或花木等形体挺拔铁面无私形容公正严明不讲私人情面8.（1）检查观察①我来到草地上仔细（）发现蒲公英的花瓣是合拢的②我们做完了作业要仔细（）8.（2）虽然……但是……不是……而是……不是……就是……①（）孔子知识十分渊博（）对于两小儿的问题他无法回答②孔子（）不想回答两个孩子的问题（）对于这个问题无法作出正确的判断【答案】（1）①观察, ②检查【解析】（1）检查查看查考观察仔细察看（事物或现象）①根据句意可知填“观察”②根据句意可知填“观察”【答案】（2）①虽然……但是……, ②不是……而是……【解析】（2）①“孔子知识十分渊博”和“他无法回答”构成转折关系选用关联词“虽然……但是……”②“孔子……不想回答两个孩子的问题”和“对于这个问题无法作出正确的判断”构成并列关系选用关联词“不是……而是……”9.“霜”字共17画除去部首还有9画 ________（判断对错）【答案】√【解析】霜横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横、竖、撇、点、竖、横折、横、横、横共17笔部首是“雨” 除部首外还有9画10.用“√”给下列加点的字选择正确的读音\underset\cdot堤（dītí）岸年\underset\cdot龄（lín línɡ）荆\underset\cdot棘（jícì）\underset\cdot曾（cén cénɡ）经\underset\cdot蒸（zhēn zhēnɡ）饺粗\underset\cdot糙（cāo zāo）【答案】dī língjfcéng zhēngcāo【解析】略11.选字填空（罗萝）（________）卜绿（________）（________）汉（________）列（甩用）（________）法（________）头利（________）（________）开【答案】萝, 萝, 罗, 罗, 用, 甩, 用, 甩【解析】本题考查辨别同音字、形近字的识记与组词辨析“罗”是“吧”字头“萝”是““”字头通常指某些能爬蔓的植物与草有关①萝卜 1．二年草本植物叶子羽状分裂花白色或淡紫色主根肥大圆柱形或近球形皮的颜色因品种不同而异是常见蔬菜 2．这种植物的主根③绿萝属于麒麟鳞叶属植物大型常绿藤本生长于热带地区常攀援生长在雨林的岩石和树干上其缠绕性强气根发达可以水培种植③罗汉阿罗汉的简称小乘佛教圣者（修行成功者）的最高称号佛教寺院常有十八罗汉和五百罗汉的塑像④罗列 1．分布陈列亭台楼阁一山上 2．列举一现象仅仅~事实是不够的必须加以分析“甩” 1．挥动抡一胳膊～辫子袖子一一就走了 2．用甩的动作往外扔一手榴弹 3．抛开我们等他一下吧别把他一个人~在后面“用” 1．使用一力一兵公一大材小一 2．费用一项家一 3．用处功～多少总会有点～ 4．需要（多用于否定式）天还很亮不一开灯东西都准备好了您不一操心了 5．吃、喝（含恭敬意）一饭请茶 6．引进动作、行为所凭借的工具、手段等一笔写字～老眼光看人 7．因此因8．（多用于书信）一特函达 9．姓⑤用法使用的方法⑥甩头挥动头○利用 1．使事物或人发挥效能废物一一当地的有利条件发展畜牧业 2．用手段使人或事物为自己服务互相一⑧甩开撇开摆脱掉三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）回忆课文内容文章是按_______________的顺序写的请在第一自然段找出四要素时间 _______________地点 _______________人物 _______________事件 _______________12.（2）从文中找出邺县越来越穷的原因抄写在横线上12.（3）联系全文想一想西门豹破除迷信妙在哪里？（）（多选）12.（4）学了这篇课文你觉得西门豹是个什么样的人？（）（多选）【答案】（1）事情发展, 战国时期, 漳河边上的邺县, 西门豹, 魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县【解析】（1）阅读文段内容可知文章是按时间顺序写的第一自然段中时间是战国时期地点是是漳河边上的邺县人物是西门豹事件是魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县【答案】（2）河神是漳河的神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘要不给他送去漳河就要发大水把田地全淹了【解析】（2）阅读文段可知邺县越来越穷的原因是“河神是漳河的神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘要不给他送去漳河就要发大水把田地全淹了”【答案】A, C, D【解析】（3）根据课文原文内容可知西门豹先是调查研究找出邺县越来越穷的原因然后将计就计破除迷信最后开渠引水灌溉农田故选ACD【答案】A, B, C【解析】（4）根据西门豹破找到邺县越来越穷的原因然后破除迷信的过程可知西门豹是一个足智多谋、讲究策略、相信科学的人13.（1）根据意思从文中找出词语（1）事物非常得盛行或者流行（________）（2）精神很不集中的样子（________）13.（2）作者从________、________、________三个方面写了“他”吃饭的特点13.（3）为了说明“他对所有的滋味都有兴趣” 作者写了哪几件事情？请概括________________13.（4）为文章加一个标题写在文首的横线上13.（5）你觉得文中的“他”是一个的_________孩子【答案】（1）风靡恍惚【解析】。
部编版小学一年级下册语文第三单元考试卷及答案-最新
一年级语文下册第三单元测试卷一、字词乐园。
(39分)1.给花朵中的字选择正确的读音,画“√”。
(4分)招呼(zāo zhāo) 邻居(jūjǖ)跳绳(tào tiào) 一块(kài kuài)2.看拼音,写词语。
(24分)tīng shuōyěhǎo kuài lè( ) ( ) ( )gūdān xǔduōhěn xíng（）（）（）3.用“\”画掉括号中不正确的字。
(5分)(河可)水(居古)住(玩完)耍(讲进)故事(踢提)足球4.查新华字典(第11版),把表格填完整。
(6分)生字大写字母音节生字所在页码组词身(shēn)都(dōu)讲(jiǎnɡ) 二、句子列车。
1.一个人玩,很好!(仿写个带“!”的句子),这里有一棵树。
(用加点的词写一句话)2.从前．．三、根据课文填空。
(5分)每天天一亮，们叫几声,打着一起飞出去了。
天一黑,他们又地一起飞回窝里，地睡觉了。
四、口语交际。
(5分)在一次图画课上,小玲的水彩笔忘记带了。
她想请张华帮忙。
小玲该怎样说呢?试着写一写吧。
五、阅读天地。
(30分)(一)课内阅读。
(15分)两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……1.选文出自( )。
(5分)①《小公鸡和小鸭子》②《树和喜鹊》③《怎么都快乐》2.选文中用到了哪些动词呢?试着写一写吧。
(5分)3.你能把文中省略号省略的部分补出来吗?(至少写两个)(5分)(二)课外阅读。
(15分)棉鞋里的阳光早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?”“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢?”小峰又问。
妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:“这被子真暖和。
一年级语文上册第三单元提升练习题含答案
一年级语文上册第三单元提升练习题fēn yi fēn xiě yi xiě一、分一分,写一写。
w ye ou n ui zhi y yue si r iue ei ci iüzh d ie ri c yuan声母韵母整体认读音节zhào yànɡ zi tián yi tián二、照样子,填一填。
l-(üè)→lüèq-üè→()x-üé→()jiāo→()-i-() jūn→()—() q uán→q-()-()()-()→pīnɡ()-u-()→huánɡdúpīn yīn xiě zì cí三、读拼音,写字词。
kǒu rìtián ěr mùhuǒshān中子地pīn yi pīn lián yi lián四、拼一拼,连一连。
xiǎo pénɡ you men yào qùqiū yóu tā men yīnɡɡāi dài nǎxiē五、小朋友们要去秋游,他们应该带哪些wùpǐn zài xià miàn huà shànɡ物品在下面画上“”。
miàn bāo gù shi shūpíng bǎn diàn nǎo yǔ sǎnzhē yáng mào dēng shān xiédì túwǔ zǐ qíwàng yuǎn jìngkàn túxuǎn jù zi tián kònɡtián xù hào六、看图选句子填空。
2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.看拼音写词语tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn（________）（________）（________）（________）páo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài（________）（________）（________）（________）【答案】颓然, 沮丧, 枯萎, 威风凛凛, 咆哮, 拥戴, 抵御, 汹涌澎湃【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“颓、凛凛、戴、抵御、澎湃”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面几句话排列成条理清楚的一段话正确的顺序为 ________①许多画家抓耳挠腮无从下笔②大家都交口称赞因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了③主持比赛的官员看了这些画后直摇头④一次朝廷举行绘画比赛主题是“踏花归去马蹄香”⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人却没有把“香”字表现出来⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马马蹄旁画了几只蝴蝶【答案】④①③③⑥②【解析】本题考查句子排序首先要将所有句子都仔细阅读一遍弄清楚这段话主要讲的内容以及内容是按什么顺序写的有个大致的了解后找出作为开头的句子再依据内容安排的顺序结合一些能提示上下文内容的关键词、过渡句依次排列句子排好后仔细阅读两遍检查是否连贯、通顺和合理本题是以事情发展顺序进行叙述的抓住“绘画比赛”这个事情的起因即④一开始大家的表现是怎样的即○后来大家是怎么做的即⑨评委看了有什么反应即③有没有表现特别突出的呢只有一个画家画了一匹正在奔跑的马马蹄旁画了几只蝴蝶即●大家对此的态度是怎样的即②按照逻辑排好顺序最后检查一遍3.选字填空（侧测）猜（________）（________）量（________）试（________）面（毫豪）自（________）（________）毛（________）米（________）放（末未）（________）尾（________）来（________）端（________）知【答案】测, 测, 测, 侧, 豪, 毫, 毫, 豪, 末, 未, 末, 未【解析】此题考查学生对字形的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音理解词语意思掌握音形义才能正确作答4.（1）望着这雄伟的万里长城人们不由得发出了由衷的________4.（2）我________春天的花红绿柳平静安静4.（3）夜深了乡村一片________4.（4）过了好久钱塘江才恢复了________【答案】赞叹【解析】【答案】赞美【解析】【答案】安静【解析】【答案】平静【解析】5.选字组词派旅气（________）军（________）（________）遣（________）游受爱接（________）关（________）承（________）（________）护借错（________）钱犯（________）（________）误（________）东西【答案】派, 旅, 派, 旅, 受, 爱, 受, 爱, 借, 错, 错, 借【解析】略6.读拼音写词语tiào wǔ pái liè jiù mìng zhǔn bèi（________）（________）（________）（________）diào yúnǎo dai yuè qì huò zhě（________）（________）（________）（________）【答案】跳舞, 排列, 救命, 准备, 钓鱼, 脑袋, 乐器, 或者【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“准备、跳舞、脑袋、器、救“容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（）7.（2）“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在________7.（3）“独特”的近义词是________ 反义词是________ 我认为农家风格的“独特”主要是由门前种植的植物构成的文中描写了__________这几种植物这些植物的特点是________________ 作者重点写了________这种植物7.（4）仔细阅读画“________”的句子你认为这样写好在哪里？________________A. （生活）节约不奢侈B. （颜色、式样）不浓艳C. 朴实不浮夸不虚假D. 萌芽状态的【答案】B【解析】【答案】（2）农家小屋前攀上棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶点缀于其中的青、红的瓜使得色彩明丽生活气息浓厚【解析】【答案】（3）奇特普通芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹朴素中带着几分华丽竹【解析】【答案】（4）这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面“探”字通过拟人化的手法让人感到嫩笋长势的迅速如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏样从土里探出头充分展示了春季勃勃的生机【解析】8.（1）找出文中两组反义词（）——（）（）——（）8.（2）选择合适的词语填在文中的括号内跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉8.（3）“光”的意思有①明亮②景物③只“光做好事”中的“光”的意思是（________）8.（4）“我”做了哪些好事？________________________________8.（5）“我”做了哪些坏事？________________________________【答案】（1）温和暴躁好事坏事【解析】【答案】（2）睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会【解析】【答案】（3）③【解析】【答案】（4）灌溉田地发动机器帮助人们工作【解析】【答案】（5）淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾害【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.按要求完成句子练习1．一位小朋友非常确定地说“蝴蝶和我们一样肯定有家”（改为转述句）________________________________2．历史故事对我非常感兴趣（修改病句）________________________________3．当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上鸣叫（改为拟人句）________________________________【答案】一位小朋友非常确定地说蝴蝶和他们一样肯定有家我对历史故事非常感兴趣当四周很安静的时候蟋蟀就在这唱歌【解析】1．这道题考查学生直述句转换为转述句的能力转述句就是把别人说的话转达出来直述句改为转述句的转换方法如下①标点符号的改变冒号要改为逗号双引号要去掉再加上句号②把第一、二人称改成第三人称2．本题考查学生对病句的修改能力一般修改病句的几个步骤是①读句子理句意②查找病因确定病症③改句子保原意病因语序不当导致句子意思表达错误主语（我）与状语（历史故事）位置颠倒调换两者位置即可3．本题考查学生拟人句的运用要求学生把物比做人或者赋予它人的动作把蟋蟀拟人化将它鸣叫说成是“他在弹琴”或者”他在唱歌”10.口语交际班级要开读书交流会要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们小丽想和你先交流一下小丽我喜欢《西游记》中的孙悟空他是一个充满正义的人物他在取经路上降妖除魔真是个大英雄！你喜欢谁呢？我 ________【答案】我喜欢《三国演义》中的诸葛亮他足智多谋神机妙算我最喜欢他舌战群儒的故事【解析】本题考查口语交际完成本题要注意分析所给材料明确交际的内容然后组织语言题目要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们要写明书名、书中你喜欢的人物以及你喜欢的原因注意语句通顺表达清晰示例我喜欢《永远的小豆子》中的小豆子因为她很勇敢遇到困难不退缩2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列语句排序恰当的一项是（）①它的花就像五角星远远望去就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星②瞧它的茎微微发红一片片叶子油亮亮的就像是打了一层蜡似的③最美丽动人的要数四季海棠的花朵了④茎的顶端顶着几个含苞待放的花骨朵就像几个粉红色的小饺子⑤四季海棠真是美丽极了！A. ⑤②③④①B. ③①②④⑤C. ⑤②④③①D. ③①⑤②④【答案】C【解析】通读这五个句子可以看出语段的介绍对象是“四季海棠” ⑤是语段的总起所以是首句②中“瞧”引出下文介绍四季海棠的茎④承接② 介绍茎顶端的花骨朵③①都是介绍四季海棠的花根据①中的“它”可知①在③后故橘子的排序为⑤②④③①故选C2.下列句子中不是比喻句的一项是（）A. 山洪咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来势不可当B. 冬像一双倦游的翅膀悄悄地在暮色里归去C. 在我眼里他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水D. 他这俊俏的脸庞长得实在是太像他那美丽的妈妈了！【答案】D【解析】A项本句把“山洪”比作“野马” 是比喻句B项本句把“冬”比作“翅膀” 是比喻句C项本句把“他”比作“神秘泉水” 是比喻句D项本句随然有“像” 但没有本体和喻体不是比喻句故选D3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 笼罩拖踏累赘妥帖如释重负B. 瞬息告罄凛冽疲惫天崖海角C. 幽寂悚然拯救炽热颠沛流离D. 合拢俯瞰轮廓稠密语无论次【答案】C【解析】A．拖踏——拖沓B．天崖海角——天涯海角D．语无论次——语无伦次故选C.4.下列词语填入句子中最合适的一项是（）遇到问题我们不能人云亦云做个________ 我们应该有自己的思考A. 变色龙B. 百灵鸟C. 应声虫D. 哈巴狗【答案】C【解析】本题考查了学生词语的隐含义和句子的理解能力学生首先要明确选项中词语代表的意义在具体句子中选择合适的词语使语言表达更准确简洁体会词语的区别认真选择恰当的词语变色龙指那些善于变化见风使舵言行不一出尔反尔没有诚信的人百灵鸟可以是指声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人或者是能说会道的人应声虫自己胸无主张随声附和他人的人哈巴狗用来比喻没有骨气、摇尾乞怜的人故答案为C5.下列词语中画线字注音有误的一项是（）A. 主宰（zǎi）纤维（xiān）长途跋涉（bá）B. 濒临（bīn）胆怯（qiè）互相轩邈（miǎo）C. 辟邪（pì）畸形（jī）筋疲力尽（jīng）D. 琐屑（xiè）蒙昧（mèi）不辍劳作（chuò）【答案】C【解析】C项“辟邪”的“辟”读作“bì”二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）6.（1）例小家伙摔得还挺重（仿写句子）6.（2）树叶飘落下来（改成比喻句）6.（3）蟋蟀在阳台上鸣叫（改成拟人句）6.（4）我估计他这道题一定错了（修改病句用上修改符号并将正确的句子写下来）【答案】（1）小明羽毛球玩得很好【解析】（1）例句是“动词+得+补充说明”的形式可知“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充”得”用在动词或形容词后面“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动【答案】（2）树叶像蝴蝶一样飘落下来【解析】（2）要求仿写的是比喻句比喻就是打比方用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体、喻体有相似点但不是同一类事物本题中的本体是树叶选择合适的喻体进行仿写即可【答案】（3）蟋蟀在草丛里唱着动听的歌曲【解析】（3）拟人句的关键是事物具有人的特征比如外貌、神态、动作等本题要改成拟人句要从动词“鸣叫”入手用代表人类动作的“歌唱”“演奏”“歌唱”即可【答案】（4）将“一定”或者“我估计”删去【解析】（4）“估计”和“一定”语义矛盾删去“我估计”或“一定”7.在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语我们的班主任王老师（）年过半百（）仍像年轻人一样充满朝气她几十年如一日坚持出满勤（）遇到什么情况她（）尽量不耽误我们的课她备课十分认真讲起课来（）清楚明白（）形象生动她（）有空（）和我们谈心特别是对后进同学她（）批评一下了事（）耐心地做工作正（）这样（）同学们都十分尊敬她爱戴她【答案】虽然, 但是, 无论, 都, 不但, 而且, 只要, 就, 不是, 而是, 因为, 所以【解析】熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系然后再选择恰当的关联词语填入使句子连贯“我们的班主任王老师年过半百”与“仍像年轻人一样充满朝气”之间是转折关系用“虽然……但是……”连接“遇到什么情况”与“她尽量不耽误我们的课”之间是条件关系用“无论……都……”连接“清楚明白”与“形象生动”是递进关系用“不但……而且……”连接“她有空”与“和我们谈心”之间是条件关系用“只要……就……”连接“批评一下了事”与“耐心地做工作”之间是并列关系用“不是……而是……”连接“正这样”与“同学们都十分尊敬她爱戴她”之间是因果关系用“因为……所以……”连接8.（1）“大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫有的飞起来、有的在扑翅膀”这句话中的标点符号是正确的（）8.（2）“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了列数字和作比较的说明方法（）8.（3）“明月松间照清泉石上流”采用了静态描写和动态描写相结合的写法（）8.（4）为了提高阅读速度读的时候要集中注意力一个词一个词地认真地读抓住关键词句来读但是遇到不懂的词句还是要停下来反复读（）【答案】（1）×【解析】（1）说法错误题干中的“大的”“小的”“花的”“黑的”是并列关系中间的顿号要改为逗号“有的……有的……有的……”三者同为并列关系“飞起来”后的顿号要改为逗号【答案】（2）√【解析】（2）说法正确“一百三十万”“一个”运用了列数字的说明方法“地球”与“太阳”的体积相比运用了作比较的说明方法【答案】（3）√【解析】（3）说法正确“明月松间照”中月照松林是静态“清泉石上流”中清泉流溢是动态【答案】（4）×【解析】（4）说法错误“提高阅读速度”与“一个词一个词地认真地读”相矛盾应改为“不要一个词一个词地认真地读”9.按要求分一分m e ai d zh ing oei ang ui g u ün en声母 ________单韵母 ________ 复韵母 ________前鼻音韵母 ________ 后鼻音韵母 ________【答案】mdzhg, eou, ai ei ui, ūnen, ingang【解析】略10.写出四个含有“心”的成语________、________、________、________【答案】三心二意, 一心一意, 别出心裁, 煞费苦心【解析】三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）“漫”用音序查字法应查大写字母（）音节（）“漫”在字典中的解释 A.水过满漾出来 B.满遍 C.没有限制和约束在“漫不经心”中选解释（）在“漫山遍野”中选解释（）11.（2）在文中找出下列词语的近义词心中有数——（）心不在焉——（）11.（3）把点明中心的句子用“_______________”标出来11.（4）谈谈你对“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这句话的理解11.（5）_______________ 铁杵磨成针（请把这句话补充完整）11.（6）短文中给你印象最深的是什么？为什么？【答案】（1）M, màn , C, B【解析】（1）“漫”的音序是“M” 音节是“màn”漫不经心随随便便不放在心上选C漫山遍野遍布山野形容很多选B【答案】（2）胸有成竹, 漫不经心【解析】（2）心中有数对事情清楚明白而有把握近义词胸有成竹心不在焉心不在这里指思想不集中近义词漫不经心【答案】（3）第一自然段“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”【解析】（3）中心句是最能体现文章的中心思想能概括文章主要内容的句子捕捉文章的中心句首先要熟读文章理解文章内容再找出能揭示文章中心的句子一般在开篇或结尾一般是议论性总结性的句子通读整篇文章可知本文主要写了“我”从“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”得到感悟不断努力最终提高打字速度的事情本文的中心句是“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”【答案】（4）一个人要取得成就就要能吃苦多锻炼靠自己的努力来赢得胜利【解析】（4）解答本题先要说出诗句的意思然后结合文章内容进行作答即可本句诗的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季结合文章内容“我”不断努力终于提高了自己的打字速度可知一个人要取得成就就要能吃苦多锻炼靠自己的努力来赢得胜利【答案】（5）只要功夫深【解析】（2）注意“功夫”的正确书写【答案】（6）“我”的打字速度从倒数几名一下跃到了前20名原因是“我”通过自己的努力终于提高了自己的打字速度让我懂得了要想成功我们必须要不断的努力要不怕吃苦不怕劳累【解析】（6）作答本题时先表明哪件事情让你影响深刻然后结合文章内容和自己的理解把原因说清楚即可示例“我”的打字速度从倒数几名一下跃到了前20名原因是“我”通过自己的努力终于提高了自己的打字速度让我懂得了要想成功我们必须要不断的努力要不怕吃苦不怕劳累12.（1）用“\”划去括号内不合适的词12.（2）照样子写词语一步一步 _______________迷迷糊糊 _______________12.（3）给画线的字选择正确的解释并打“√”①毫不灰心 A．细长而尖的毛 B．长度单位 C．数量极少一点②广阔无际 A．交界或靠边的地方 B．彼此之间 C．当正逢这个时候12.（4）按短文内容回答问题①蜗牛退三步爬两步那是因为_______________②蜗牛能爬上井台那是因为_______________12.（5）在文中用“_______________”画出蜗牛爬出井台决心大的句子12.（6）文中的“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？【答案】（1）划掉“决心”, 划掉“保持”, 划掉“充足”, 划掉“生气”【解析】（1）决心坚决的、不改变的意志下决心决定对如何行动做出主张决定的事项根据语境可知划掉“决心”坚持坚决保持、维护或进行坚定维持（原状）使不消失或减弱根据语境可知划掉“保持”充满填满布满充足多到能满足需要根据语境可知划掉“充足”叹气心里感到不痛快而呼出长气发出声音生气因不合心意而不愉快根据语境可知划掉“生气”【答案】（2）一点一点一声一声, 清清楚楚干干净净【解析】（2）“一步一步”是ABAB式词语 ABAB式词语有一点一点一声一声“迷迷糊糊”是AABB式词语 AABB式词语有清清楚楚干干净净【答案】（3）①C, ②A【解析】（3）①毫不灰心一点也不灰心毫数量极少故选C②广阔无际大的没有边际际交界或靠边的地方故选A【答案】（4）①井壁很滑, ②蜗牛毫不灰心一步一步地向上爬【解析】（4）①根据“可是井壁很滑爬三步退两步”可得出答案②根据“蜗牛满怀信心地说‘不怕慢就怕站我虽然爬得很慢但前进一步就离井口近一步只要（坚持保持）下去就能爬出这口井’说完它又不停地向上爬”可得出答案【答案】（5）蜗牛满怀信心地说“不怕慢就怕站我虽然爬得很慢但前进一步就离井口近一步只要坚持下去就能爬出这口井”【解析】（5）根据文章内容可知蜗牛决定爬出井表现了它的决心之坚定从动作和语言描写上都有所体现它毫不灰心一步一步向上爬去蜗牛满怀信心地说“不怕慢就怕站我虽然行走慢但前进一步就离井口近一步只要坚持下去就能出去【答案】（6）我比较喜欢蜗牛因为蜗牛做事不怕吃苦不灰心坚持不懈【解析】（6）寓言故事的背后都有一定的道理本文的蜗牛虽然怕的慢但是它坚持不懈地爬行最终成功了所以告诉我们只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力就一定会成功四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）13.（1）雷锋精神是全国人民学习的榜样（修改病句）13.（2）贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”（改为转述句）13.（3）这比山还高比海还深的情谊我们不能忘记（改反问句）13.（4）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响（缩写句子）【答案】（1）雷锋是全国人民学习的榜样【解析】（1）“精神”和“榜样”搭配不当去掉“精神”即可【答案】（2）贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的【解析】（2）转述句的改法与技巧①修改标点符号先把双引号去掉然后把冒号改成逗号②修改第一人称如果在句子里出现第一人称把第一人称改成第三人称如我（们）——他/她/它（们）③修改第二人称把第二人称改成第一人称④把冒号前的人名代入引句的人称那里当转述句中出现一些人物时不能单单修改人称还要把人称修改成指代的人物以免出现混淆不清的情况并且可以加上一些词让句子变得通顺⑤修改指示代词把指示代词“这（些）”改成“那（些）” 据此可改写为贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的【答案】（3）这比山还高比海还深的情谊难道我们能忘记吗？【解析】（3）陈述句改反问句一般要注意以下几点①将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定词改为肯定词②在肯定词或否定词前加上“怎么”“难道”“岂”等反问词③句尾加上“呢”“吗”等疑问语气词④句末标点改为问号根据上述规则进行修改即可注意不要改变句子原意【答案】（4）钟声回响【解析】（4）缩句顾名思义就是把枝枝叶叶的部分都去掉只留下主干部分使句子表达得最精炼、简洁本题中把“洪亮的”“在天空中”“经久不息地”这些修饰语去掉即可14.（1）用修改符号修改病句水果店里的水果真多呀有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉14.（2）秋天的雨把秋天的大门打开了（改成“被”字句）________14.（3）我要是一答应就会被青头发现（用加点的字造句）________【答案】水果店里的水果真多呀有西瓜、苹果和香蕉【解析】【答案】秋天的大门被秋天的雨打开了【解析】【答案】我一放假就去奶奶家住几天【解析】。
最新部编版小学一年级语文下册第一、二、三、四单元知识点归纳总结+单元测试卷+期中测试卷及答案
最新人教部编版小学一年级语文下册一、二、三、四单元知识点总结+单元测试卷(含期中测试卷）目录第一单元知识点总结第一单元单元测试卷第二单元知识点总结第二单元单元测试卷第三单元知识点总结第三单元单元测试卷第四单元知识点总结第四单元单元测试卷期中测试卷2套（带答案）最新部编一年级语文下册第一单元知识点归纳总结+单元测试卷第一单元知识点1、易错生字：春：下面是“日”。
齐：上面长横两边露头。
绿：右边“录”下面不是水。
花：右下不是匕。
岁：上面山最后竖下面露头。
亲：注意横长度不同。
声：上面是士。
知：矢字旁最后是点。
忙：竖心旁的点要注意，亡横长。
多：两个夕上下要对齐。
知：左半部分是两横，第一横莫忘。
2、同音字、音近字区别：白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有）东（东西）生（生气）3、加偏旁变成新字：舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）4、多音字：行 xíng 行走行人不行人行横道行车háng 一行银行车行5、重点词语：万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙6、积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。
部编一年级语文下册第一单元测试题姓名：一、小小“√”来帮忙，选对读音真是棒。
（8分）游（yóu yiú）阴（yīn yēn）纯（chún chén）病（bìn ɡdìnɡ）飘（pāo piāo）落（lò luò）孙（sūn suēn）钱（pián qián）二、拿起小尺子，小笔头，连一连吧！（18分）连一连音节组一组词语搭配词语霜jiànɡ保护泉水争鸣雷shuānɡ眼睛莺歌燕舞降léi 相遇冰雪叮咚冰 dònɡ喜怕百鸟融化净 bīnɡ害净百花复苏冻 jìnɡ纯欢万物齐放三、我写得又正确又漂亮。
部编版一年级语文下册第三单元《语文园地三》课后练习题(附答案)
部编版一年级语文下册
第三单元《语文园地三》课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、连线。
音序查字第几页
一定要仔细哟！
先把大写找音节
字母下面要牢记
看看它在字母找
二、我会查字典。
1.用音序查字典查“当”字时，要先找到大写字母，再找音节，找到相应的页码，这样就找到要查的字了。
2.“漂”字共有画，第四笔是，偏旁是，相同偏旁的还有。
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1. 这首诗的作者是代。
表达朋友之间和深厚
情谊的诗句是，。
2.我还知道李白的诗。
思维创新大拓展
四、读一读，记一记。
部首查字法口诀歌
独体字，查起笔，本身部首查自己，
形声字，查形旁，不管形旁在哪方，
一字两部为偏旁，上下结构取上方，
左右结构取左方，内外结构取外框，
一字头上生两角，取下或取右上方。
参考答案
一、音序查字要牢记，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。
二、1.D dang 2.14 横氵江、河
三、1.唐李白桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 2.《静夜思》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元提升练习
一、小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢?想一想,再写下来。
二、找出韵母写下来。
xuélún cài
dānɡchèn jūn
huǐliú
三、拼一拼,写一写。
b—àn→t—ōu→
n—iú→h —ún→
d—i—ào→j—üé→
四、看图,把音节补充完整。
五、你的书包里有什么?有的就在○里涂上红色。
六、把下列音节组成句子。
1.huāchuān diéhú
yīxīn
2.jiétún hǎi biǎo
mùyǎn
七、把音节送到合适的图片下。
bái cài chá bēi pái duì
wūɡuīfēi jībái tù
八、照样子,写一写。
例:ch chī
1.inɡ yīnɡ
2.ün yún
九、读儿歌,回答问题。
huà
wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā,
ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.
huà lán tiān,huà bái yún,
huà lǜ cǎo,huà hónɡ huā,
zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.
wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú,
ài hù huán jìnɡ měi huà tā.
“我”给地球画画时,画了哪些景物?用“??”画出。
十、看图写话。
图上画了些什么,你能看图写几句通顺的话吗?
参考答案
一、ɑn en un ün in
二、üe un ɑi ɑnɡen ün ui iu
三、bàn tōu niúhún diào jué
四、xiǎo hóu wō niúláo hǔdài shǔlǎo yīnɡchēlún
五、提示:根据自己的实际情况来选择。
六、1.huāhúdiéchuān xīn yī.
2.hǎi tún biǎo yǎn jiémù.
七、wūɡuībái tùpái duìchá bēi
bái cài fēi jī
八、1.lǎo yīnɡ zài kōnɡ zhōnɡ fēi.
2.bái yún xiànɡ mián huā tánɡ.
九、红花小鸟绿草白云
十、提示:三个小朋友在老师办公室前种树。