2019最美乡村教师候选人事迹XX

2019最美乡村教师候选人事迹XX

xx， 1994年从xx师专毕业，现任教于xx三中，在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任初中语文教学，班主任，语文教研组长工作。

始终把教学工作放在第一位， 24年来她从没有迟到早退。 xx 年暑期，在手术后身体没有完全康复的情况下，接受了毕业班班主任和语文教学工作，带病坚持工作，毫无怨言。她们班在中考中取得了优异的成绩。潜心钻研语文教学工作，寓教书和育人于一体，在潜移默化中影响教育学生。为了提高自身教学素养，积极参加各级各类培训活动，成为学校教育教学改革研究的活跃的分子。

1999年，开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生，不爱学习，和老师、校长吵架，通过了解知道她的父母在外面打工，爷爷奶奶对她过于宠溺，造成了她的任性而为，脾气暴躁的行为。崔老师主动和她亲近沟通，帮助她排解不良情绪;每次犯错误，总是耐心的和她讲道理;随时发现优点随时表扬，并且鼓励引导她经常和自制力强，爱学守纪的学生在一起，使她逐渐改正缺点，最后顺利的考入高中。

任教二十四年来，崔老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、献身教育、甘为人梯。她任教的班级成绩一直名列前茅，指导学生参与的语文实践活动，征文活动先后在省、市、县获奖，她自己也先后被评为市级骨干教师，县级优秀教师、骨干教师、学科带头人。

xx，九道岭中学九年五班班主任，从教二十年来，真正做到了爱校如家，无私奉献了自己的青春，成为了孩子们心中的“妈妈型班主任”。

任教以来，她大胆创新，培养农村孩子们普通缺少的自信心，让他们学会自立、自强、自尊、自爱，不会放弃任何一个孩子，即使家长本人有时都失去信心的孩子，她还是会一次次地安慰孩子，劝慰家长，形成家校合力，给他们以信心和鼓励。她会公平地对待每个孩子的成绩与错误，她包容不纵容，她还坚信，温暖和鼓励更深入孩子们的心，比体罚和严批更有长足的效果。在学生们的心中，这个老师是妈妈，她很有爱。她关心孩子们的早饭是否吃得好，衣服穿着是否得体，是否感恩他人，更关心他们的健康，坚持和孩子们一起锻炼，在这里师爱与母爱共存。而对于自己的孩子，这个妈妈却显得很薄情。为了陪伴即将毕业班的孩子们，放弃了自己的孩子，作为一名单身的母亲，她只能把孩子托付给自己年迈的父母。她展现给孩子的永远是乐观向上、自信阳光，也是由于妈妈的坚持和舍得，让儿子变得更坚强、乐观。她同样地感动了自己的孩子!

在教学方面，她潜心钻研，也取得了很多的荣誉。被多次评为县优秀教师、模范教师、优秀班主任等荣誉称号，她所带的九年五班被市里评为三好班级，在市总工会和市教育局共同主办的“最美班主任”活动中获提名奖，各类竞赛中成绩名列前茅。

xx，大榆树堡中学教师，十七年来，她一直坚守爱岗乐业，勤恳奉献的人生信条，坚持“立德树人”的工作宗旨，严格自律，积极进取。

她顾全大局，凡事都以学校的利益为重，以持之以恒的韧劲投身到班级的管理中，她每次都让那个别人眼中“棘手”的班级发生转变，用自己的爱心、耐心、责任心去规范学生的行为，疏导学生的心理。为了不影响工作，她曾把婚期定在冰天雪地的春节;把不满两岁的孩子托付给父母照顾;在母亲腿伤手术住院时，她也只能利用课业时间去照顾，从未耽误过一节课。甚至于父亲重病住院也没能尽孝在床，直至临终。这就是她，一个无私奉献，尽责坚忍的人。

作为一名教师，在日常生活中，她处处以身作则，要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语;要求学生保持教室清洁，她亲自拾起地上的废纸;要求学生不穿奇装异服，她首先做到衣装得体……这些做法潜移默化地感染并影响着学生，使他们逐渐学会自律。对于单亲家庭、留守儿童及性情暴躁的孩子，用爱心、耐心去感化、影响学生，用心灵赢得心灵，化解他们心中的戾气。使他们变得乐观向上、文明守礼、发奋进取。

作为一名语文教师，她满怀热情、兢兢业业。刻苦钻研，潜心探索，致力于语文课堂教学改革，较多的运用信息化手段，加强课堂教学，多次代表学校参加县、市两级教学基本功大赛，屡创佳绩。曾先后荣获“国家科研工作先进工作者”、“xx市学术技术带头人”、“xx市优秀教师”、“xx市家庭教育先进个人”、“xx市军训工作

先进个人”、“义县优秀教师”、“义县师德先进个人”、“义县骨干教师”等荣誉称号。

xx，义县稍户营子中学的一名普通的语文教师。16年来一直奋斗在教育教学的第一线，兢兢业业，呕心沥血，默默耕耘，无怨无悔。

作为教师，只有自己有源源不断的活水才能与时俱进，满足学

生求知的欲望。于是我先后参加了大专的自学考试和本科的网络学习，提升了自己的专业水平和语文素养。同时在工作中，经常向同学科的老师学习和请教，每天都下班级去听课，然后和老师们研讨最有效的教学方法。在我的不断努力下，教学成绩也在不断提高。每年的期末考试，我所任教的班级都在全县名列前茅。

在我工作的十六个年头里，我有八年都担任了班主任工作。在

这八年中，我把爱给了我的每一届学生。有个叫吕阳的小姑娘。由于家中突遭变故，没能来上学，了解到情况后，第一时间把阳阳接到我的家里去住，把我的衣服找出来给她穿，又带她去街里买了新书包和新鞋子。号召同学们主动捐款捐物，解燃眉之急。直到现在，吕阳已经参加工作了，仍然经常给我打电话，称我为刘妈。

凭着扎实的基本功和不断的努力，这几年来我先后在不同的刊

物上发表了几篇论文，并获得了不同级别的奖项，并多次参加县市的教学竞赛和基本功竞赛，都取得了不错的成绩。我也因此被授予辽宁省“学生眼中的最美教师”称号。我所担任班主任的班级也连年被评为市级三好班级，县级三好班级。

xx， xx年毕业于xx师范高等专科学校，任教于义县大定堡学校。时刻严格要求自己，完善自己的业务水平，提高自己的思想觉悟，力求成为一名合格的人民教师。

作为一名教师，不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

班里有一名叫韩东旭的男孩，他上课纪律松懈，课下与同学极不和群，爱与同学吵架。通过家访了解到：他从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，家庭条件困难。我总是刻意的去关照这个孩子，树立他在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给他补习功课，教给他如何合理利用时间。经过一段时间的努力，他犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。像这样的例子还有很多，我时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

作为小学少先队辅导员，我时刻要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，

“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用，积极参加本校教师集体备课、公开课等工作，促进个人教学能力的不断提高。历年来，我所担任的数学和英语学科在县区组织的统考中一直名列前茅，也荣获了“优秀班主任”、

“师德先进个人”等光荣称号。