《第三课生命的节奏》习题

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2019年精选政治思品七年级上册[第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏]人民版知识点练习[含答案解析]九

③科学安排时间，提高学习效率④不与他人交流，埋头苦读
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有( )①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护
【解析】：
浪费别人的时间等于谋财害命。浪费自己的时间就等于慢性自杀。请你仔细赏析后，简要回答：这句格言告诉我们什么道理？
【答案】：
【解析】：
中考过后，不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”，价格从10元到60元不等，“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买“学霸笔记”，同学们有两种不同的看法。
材料三：著名数学教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”
以上三则材料分别体现了怎样的学习方式？
任选其中两种学习方式，说说自己是怎么做的？
【答案】：
【解析】：
丰富多彩的初中生活便是你们成长的舞台，请依据教材内容和你对生活的体验，从不同角度对下列古语诗词进行解读？
“仁者爱人”、“推己及人”上述两个词汇共同揭示了“生命至上”的哪一道理？
“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，你应该怎样做呢？
【答案】：
【解析】：
【调查分析】请你分析上面的问卷调查表，指出其中所蕴含的信息。
【沐浴书香】从上表所反映的信息，请你为“书香泰州”“书香校园”提些建议。
【实践汇报】根据以上调查的数据，九年级（1）班的同学拟召开一次读书报告会。现请你围绕“阅读伴我成长”为主题，就本次读书活动的所得写一份读书报告。

人教版新课标高中语文选修中国诗歌第一单元《生命的律动》教学课件(诗歌部分)

人教版新课标高中语文选修中国诗歌第一单元《生命的律动》教学课件第一单元第1课时天狗课时跟踪检测一、基础训练1．下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是()A．剥．削盘剥．剥．皮生吞活剥．B．咬啮．始龀．韶龄．龇．牙咧嘴C．血．脉血．汗流血．血．口喷人D．爆．发暴．动曝．光一曝．十寒解析：A项，“剥皮”的“剥”读“bāo”，其他均读“bō”；B项，依次读niè、chèn、líng、zī；C项，“流血”的“血”读“xiě”，其他均读“xuè”；D 项，“一曝十寒”的“曝”读“pù”，其他均读“bào”。

答案：B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．宇宙/寅时沫水/摸仿燃烧/荏苒B．狂飙/彪悍脊髓/隋唐脑筋/帮助C．废品/荒费裨益/婢女良辰/星晨D．品相/像貌撕拼/厮守熔铸/融汇解析：A项，“摸”应为“模”；C项，“费”应为“废”，“晨”应为“辰”；D项，“像”应为“相”，“撕”应为“厮”。

答案：B阅读下面的文字，完成3～5题。

“热巴”是民间艺人卖艺求生的一种技巧和难度很大的舞蹈。

热巴队的组成一般以家族为核心，或几家人合作组队，多则二十人，少则四五人，队员都是能歌善舞又各怀绝技之人，其表演有弦子(二胡)、鼓、铃铛等乐器伴奏。

“热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧及体育内容丰富且寓意长远，是颇具健身作用的一种民族民间体育舞蹈。

它流传在西藏东部的昌都、工布一带和云南、四川、青海玉树藏区，()。

铃鼓是热巴的重要组成部分，分九种鼓点，表演者根据鼓点节奏的不同来表演舞蹈。

在表演中，男持铜铃，女执手鼓，绕圈走动，________。

铃鼓声节奏鲜明，随着曲调和情感的变化而变化。

热巴舞的队形变化多而且十分复杂，除圆圈外，还有“龙摆尾”“双插花”，舞姿优美，节奏鲜明，手和脚为顺脚，重在腿部动作的变化。

时而如同走“八卦阵”，时而像数条青龙在飞舞、交缠、并肩盘圆圈。

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第3框守时是美德习题人民版

守时是美德1班级集体春游的时候，小奇到了规定时间还没到集合地点，又过了十多分钟，小奇才慢吞吞地赶来。

对此，大家议论纷纷。

下列说法正确的有( )①迟到耽误同学们的时间是不好的，我们无论做什么事都要准时，不浪费他人的时间②遵守时间就是对他人的尊重③为自己而浪费大家的时间是可耻的④如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低A. ①②B.②③④C.①②③④D. ①③④2小明和小刚约好星期六早晨八点在动物园门口见面，然后一起去游览动物园。

结果，小明因为起床晚了，迟到了半个小时。

下列对小明的行为认识正确的有（）①朋友约会迟到是很正常的现象，不值得计较②这是不守时的表现，时间长了会失去朋友对他的信任③小明应该向李刚道歉，并且以后要改正这种不守时的行为④作为朋友，小刚应该理解小明，所以小明不需要道歉A.②③B.②④C.①③D.①④3最近，小红的闹钟坏了，经常迟到。

为此，老师对她进行了批评教育。

下列她的想法中正确的是（）A闹钟坏了，迟到很正常，老师不讲情理B都怨妈妈，早晨不及时叫我起床，气死我了C按时上学是一种守时的好习惯，老师的批评教育应该接受D作业太多了，睡得晚，所以迟到了不能怨我4春秋时期，范氏路经洛阳，与朋友徐某相聚。

分别时，徐某说：“今日一别，不知何时才能相见。

”范氏当即回答：“明年的此时，我一定来看你。

”到了这一天，徐某杀猪宰羊准备迎接朋友，他的母亲对他说：“你们相隔千里，他会来吗？”忽然天空中传来大雁的一声嘶叫，范氏果然如期赴到。

这说明( )A守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德B范氏如期赴约是为了给朋友面子C范氏太呆板了，不值得那样做D范氏的朋友很有才华5当代著名的文学家、思想家鲁迅曾说过：“时间就是性命。

无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

”这句话告诉我们（）①时间是生命的节奏②我们要做时间的主人③守时是一种美德④要珍惜自己的时间，可以不珍惜他人的时间A. ①③④B.②③④C.①②③D.①②④6美国第一任总统华盛顿在任职期间，常于下午四时在白宫宴请国会议员，计议国事。

七年级政治上册第三课《生命的节奏》知识点总结人民版

第三课《生命的节奏》一、要点：1、一切生命都有它们各自的年轮，他不但能反映出生命的年限，还能反映出生命的特殊经历。

人的年轮在头颅里面，外表不能看出，鱼类是看鳞片的宽窄分界的条纹。

水仙花是看花期长短。

2、人的生命是有限的，应倍加珍惜。

3、人生只有三天：昨天、今天和明天，要把握今天、反思昨天、畅想明天。

4、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。

5、我们要做时间的主人，珍惜时间，充分利用好时间，把时间变成“财富”。

6、把握好生命的每一分钟，也就把握了美好的人生。

7、处理事情应区分轻重缓急。

分清各种事情的主次，并学会给自己的生命排个次序。

8、运用时间统筹法可以合理地利用时间，提高时间的利用效率。

9、守时是一种美德。

二、简答：10、时间与生命有何关系答：时间就意味着节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；要想使自己的生命更精彩就必须珍惜时间掌握更多的本领。

11、我们如何看待人生中的三天答：人生只有三天：昨天，今天和明天。

昨天已经过去，无法捉回来，但他记录着我们的喜怒哀乐坎坷荣辱；而你的今天就是你昨天所期盼的结果；明天是个未知数，但只要我们心中有目标、有理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂。

12、我们怎样对待时间答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。

但我们不是时间奴仆，我们是时间的主人。

不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。

13、我们怎样做时间的主人答：①把握好生命的每一分钟；②区分轻重缓急；③运用时间统筹法④不浪费时间；⑤守时是美德。

14、如何理解我们是时间的主人答：在生活中我们应该做到：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生；区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，并学会合理地安排时间，要学会给生命排个序；学会统筹安排时间；不能浪费时间；要珍惜时间。

15、你是如何看待守时的答：守时是一种美德。

如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。

如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。

统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题(含答案)

统编版四年级语文下册第三单元综合复习练习题（含答案）积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。

(6分)傍晚，田野是那么jì jìnɡ( )。

突然一阵风，好像舞蹈jiào liàn( )在zhǐ huī( )，所有的绿都zhěnɡ qí( )地按着jié pāi( )飘动在一起，给大地tú mǒ( )上了斑驳的绿色。

二、选择题。

(每小题2分，共10分)1．下列加点字的读音有误的一项是( )。

A．绽．放(zhàn) 交叉．(chā) 涉．及(shè)B．曝．晒(bào) 徜．徉(shànɡ) 胆怯．(qiè)C．晕．皱(yùn) 朦胧．(lónɡ) 花穗．(suì)D．尘垢．(ɡòu) 金晖．(huī) 赤．脚(chì)2．根据形声字的特点推测，下列与“糈”的读音相近的一项是( )。

A．米 B．月 C．醑 D．籽3．下列加点字与“按着节拍”中“按”的意思相近的一项是( )。

A．按．电铃 B．按．兵不动 C．按．部就班 D．编者按．4．将下列短语依次填入语段中的横线处，最恰当的一项是( )。

诗歌，它________，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它_______ _，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它________，沉醉了我们躁动的心灵。

A．如一团火焰似一朵鲜花如一场春雨若一杯美酒B．似一朵鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C．如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一朵鲜花D．如一团火焰若一杯美酒如一场春雨似一朵鲜花5．名名将学过的和摘录的诗句进行了整理，他发现诗句往往会使用一些修辞手法，其中分析正确的一项是( )A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

(比喻) B．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

2014人民版思想品德复习资料

2014上学期人民版思想品德复习资料第一单元知识要点第一课《新天地新感觉》一、知识梳理1、从小学到中学是人生旅途中的一次重要跳跃，我们应当尽快适应。

2、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。

3、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难，我们应学会正确解决。

4、初中生是一个庞大的群体，我们是初中生的一员。

5、因受经济条件等因素的限制，每一个初中生都存在差异，应当珍惜来之不易的学习机会。

6、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都不能剥夺。

二、有问必答、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？（如何适应初中生活）①、拥有平常心，认识到困难、压力的存在水正常的②、积极适应老师的教学方法，努力找到适合自己的学习方法③、培养良好的学习习惯④、从小事做起，落实好行为规范2、保护我们受教育权的法律①、《中华人民共和国宪法》②、《中华人民共和国义务教育法》③、《中华人民共和国教育法》④、《中华人民共和国未成年人保护法》4、怎样珍惜受教育的权利①、青少年应加倍珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务②、树立远大的理想，刻苦学习，立志报效祖国③、自觉遵纪守法，尊敬师长，养成主动学习的好习惯④、珍惜在校学习的时间和机会，敢于用法律武器维护自身的受教育权⑤、自觉完成规定年限的义务教育3、法律是如何保障公民的受教育权的?①、宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理②、义务教育法规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

③、未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

5、受教育权受侵犯时该怎么办？如：父母侵犯了自己的受教育权。

①、向父母宣传义务教育法及相关法律知识，指出他们的行为时违法行为②、可以向老师或亲戚朋友寻求帮助，帮忙劝说③、若父母不听劝告，应该运用法律武器维护自己的受教育权，可以向有关部门寻求支持三、重点题型1、当前，教育问题是一个社会热点问题，国家对义务教育的重视，受到了广大人民群众的热烈欢迎。

《生命生命》的情感线索和课堂节奏韵律

《生命生命》的情感线索和课堂节奏韵律人教课标版教材四年级下册（第八册）第五单元课文《生命生命》是台湾著名女作家杏林子的作品。

其课文内容有自身的情感线索，教学时要注意把握其情感线索，如同遵循生命节律一样，构筑课堂的节奏韵律，这样才能有效地引领与熏染学生感悟生命意义，构建自己的生命观。

课文《生命生命》共有五个自然段，主要讲飞蛾求生——瓜苗生长——“我”感受自我生命——“我”对生命珍惜，这就是文章的内容条理，实际上蕴含了情感线索：由物及人，再由物化的生命感受到价值的生命体察，由平静叙述到激荡心灵，由生命的现象观察到表达珍惜生命的价值观。

要使学生完成这样一个情感洗礼过程，在阅读理解中通过情感的熏染，达至心灵的升华和价值观的领悟，精心构筑与之相适应的课堂节奏韵律，至关重要。

那么，怎样构筑这堂课的情感节奏韵律呢？一、体察飞蛾求生，体悟瓜苗生长——情绪状态平稳“飞蛾求生”“瓜苗生长”这两部分作者用白描手法描述的是两种自然现象的观察，是一种平静的叙述。

这两部分的阅读理解，在于了然这两种真实的现象，感受动物、植物的生命存在与抗争。

虽然文章有“我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！”似乎在表达着强烈的感情，但教师在这两部分的教学处理时，要注意其情感分寸的控制：平稳，仅限于对“物”（动物、植物）生命及其力量的敬佩。

阅读理解时可以用“读懂了什么、感受到了什么、想到了什么……”包容量大的问题作为统领，让学生自读并勾画批注，然后交流感悟，在此基础上，着重通过朗读，表现对“物”的生命的敬佩之情。

有的教师在指导这两部分的朗读时，就将学生的情感引导到很高亢的状态，是不太妥当的。

平稳是这两部分的情感基调，平衡中有赞叹，有强调，有厚重，但还不至于在此环节就深深的触动心灵，让人震撼。

这个环节在整堂课的情感节律中还只是起咏、铺叙。

值得注意的是，学生在交流内容理解和朗读体验时，教师要着力引导学生抓住关键的词语，如第一自然段的“挣扎”“跃动”“震惊”“忍不住”等，第二自然段的“冲破”“不屈”“茁壮”“擎天撼地”“肃然起敬”等，深入贴切地谈体会，入情入骨地用声音来传达其意蕴。

2023年春八下语文第03课安塞腰鼓知识总结及习题(含答案)

第03课安塞腰鼓知识点01 文题解读安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈，起源于春秋以前，表演时可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，表现力极强，令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。

2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录，题目直接交代了文章描写的对象，又是文章行文的线索。

知识点02 作者作品刘成章（1937—）当代诗人、散文家。

陕西西安人。

他的散文多以黄土高原为背景，具有浓郁的黄土高原特色。

代表作有散文集《黄土情》《羊想云彩》，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

【知识拓展】相关背景本文选自1986年10月3日《人民日报》。

略有改动。

20世纪80年代初，人到中年的刘成章，远离家乡来到省城后，脑际回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，耳畔回旋着高原上那在沉默中爆发的鼓点。

而祖国改革开放日新月异的景象，令他怦然心动。

这些景象随即转化成刘成章日日在感悟的“那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”，既“安塞腰鼓”。

因此他写下此文，用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意理解。

知识点03 字词积累1．字音：咝．（sī）晦．暗（huì）困倦．（juàn）瞳．仁（tóng）捶．（chuí）戛．然（jiá）烧灼．（zhuó）亢．奋（kàng）羁．绊（jī）恬．静（tián）冗．杂（rǒng）束缚．（fù）淋．漓（lín）骤．雨（zhòu）磅礴．．（páng bó）2．词义：瞳仁：瞳孔。

恬静：安静，宁静。

亢奋：极度兴奋。

晦暗：昏暗。

文中是迷惘、糊涂的意思。

束缚：使受到约束限制。

羁绊：缠住不能脱身，束缚。

羁，约束。

闭塞：堵塞。

蓦然：指突然，猛然。

冗杂：繁杂。

严峻：严厉、严肃，严重。

烧灼：指高温炙烫。

文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。

磅礴：形容气势盛大，广大无边。

淋漓：形容畅快、酣畅。

四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题

四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题《生命生命》是四年级下册语文书第19课，课文形象描写与理性思考有机结合，是一篇抒写感悟人生的好文章。

店铺为大家整理了四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题，供大家参阅学习，希望对大家有帮助!四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题1一、下面加点字注音正确最多的一项是( )A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。

本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。

她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。

本文是一篇______(文体)。

三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?________________________________________________________________________________________________四、阅读下面文段，回答文后问题。

①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。

那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。

它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。

2019年精选人民版政治思品七年级上册第三课把握生命的节奏课后练习一

2019年精选人民版政治思品七年级上册第三课把握生命的节奏课后练习一第1题【单选题】制定学习计划，应当( )A、把时间安排的满满的，越细越好B、根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容C、目标定的越高越好，可以起到激励自己的作用D、目标定的越低越好，这样容易有成功感【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应( )A、多交朋友，尽情享受生活B、沉迷网络，追求快乐人生C、辍学打工，减轻家庭负担D、勤奋学习，珍惜青春时光【答案】：【解析】：第3题【单选题】对自主学习理解正确的是( )A、独立承担学习责任，科学安排学习时间B、自己学习不需要老师和家长的任何帮助C、想怎么学习就怎么学习，想什么时候学习就什么时候学习D、遇到难题坚持自己攻克，决不向别人请教【答案】：【解析】：第4题【单选题】有的学生不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想。

你认为这些学生应该( )①培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要②探索适合自己的学习方法③集中注意力，提高学习效率④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯A、①②③Bâ‘¡â‘¢â‘£Câ‘ â‘¡â‘£D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“玉不琢，不成器；人不学，不知道。

”学习对于个人的重要意义有( )①学习可以提高个人的品德修养②学习可以增长人的才干③学习可以充实人的精神生活④学习才能使人适应社会的发展要求A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④。

七年级政治上册第二单元第三课《珍爱生命》习题精选新人教版

七年级政治上册第二单元第三课《珍爱生命》习题精选新人教版第三课珍爱生命一．单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。

小刚有这样的感受是因为（）Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。

然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。

由此可见（）A．动植物的生命力比人类强B．我们要肯定生命、尊重生命C．生命是顽强的，也是脆弱的D．并不是每个生命都具有价值3.对于漫画《无所不食》你的认识正确的是（）A.能增加营养，有益于身体健康B.要加强辨别，不能食用有毒的野生动物C.这种做法将会危及人类自身的生存D.每个人的生命都是独特的，我们要尊重他人的生命4.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以不加限制地向自然界索取资源④我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园的朋友A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.2010年1月20日，2009年度世界十大科技进展新闻揭晓。

美国通过撞月发现月球存在水冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。

上述材料说明（）A.人类能够不断的创造满足生存的需要B.每个人的生命具有独特性C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D.人类以自己独特的形式生活6．人的生命具有独特性，体现在( ) ①每个人的容貌是不一样的②每个人的性格是不一样的③每个人的兴趣爱好是不一样的④每个人的生活经历是不同的A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.对漫画《透支青春》理解正确的是（）。

人民版思品七上三1《生命的节奏》

在科技应用过程中，应尊重和保护人的生命尊严，避免将科技用于侵犯人权和尊严的行为。
科技发展与伦理规范的平衡
在推动科技发展的同时，应建立完善的科技伦理规范体系，确保科技应用符合社会道德和伦理标准。
06
当代社会中的生命节奏问题
环境污染对生命健康的危害
01
02
03
空气污染
工业废气、汽车尾气等造成的大气污染，导致呼吸道疾病、心血管疾病等健康问题。
婴儿期
从出生到1岁。婴儿逐渐适应外部环境，学会翻身、爬行、抓握等基本技能，同时建立对父母的信任和安全感。
儿童期与青春期
儿童期
从1岁到11岁。儿童在这个阶段经历身体和智力的快速发展，学习语言、数学、科学等基础知识，培养社交技能和创造力。
青春期
大约介于11岁到19岁之间。青少年经历身体和情感的巨大变化，开始独立思考、探索自己的身份和价值观，并尝试建立与他人的亲密关系。
工作与家庭冲突
工作压力过大，使得员工没有足够的时间和精力去处理家庭问题，导致工作与家庭之间的冲突。
精神空虚与心理健康问题
精神空虚
人们过度追求物质利益，忽视了精神层面的需求，导致精神空虚、缺乏信仰等问题。
心理健康问题
长期的精神空虚和压力会导致焦虑、抑郁等心理问题，需要专业的心理咨询和治疗。
自然界中的生命节奏
植物的生长与繁殖
植物生长的阶段
包括种子萌发、幼苗生长、成熟植株和衰老等阶段。
光合作用与植物生长
阐述光合作用对植物生长的重要性，以及植物如何通过光合作用将太阳能转化为化学能。
植物的繁殖方式
介绍植物的两种主要繁殖方式——有性繁殖和无性繁殖，并解释它们各自的优缺点。

七年级道德与法治上册第三课把握生命的节奏珍惜时间的名人故事文本素材人民版

珍惜时间的名人故事1.鲁迅争分夺秒鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；难免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。

他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。

他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

美国人说，时间就是金钱。

但我想：时间就是生命。

倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事做吗？2.爱迪生珍惜时间的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。

他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。

长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

”爱迪生常对助手说。

“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。

”他又低头工作了。

【配套K12]七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏第2框做时间的主人梯度训练

做时间的主人梯度训练知识单一性训练1.做时间的主人，要学会“一心二用”。

这是指我们要学会（）A.做事分清轻重缓急B.提高时间利用率C.用分计时D.守时2.人生由今天、昨天、明天构成，下列认识中正确的是（）A.昨天已过去，再美好都不值得回忆B.今天不必珍惜，因为明天还可以等待C.明天还没到来，无法设想，不必憧憬D.生活中无论是昨天、今天、明天，我们都要走好每一步3.善于利用时间可以使我们达到好的学习效果。

下列属于良好利用时间的有（）①学习英语完全依赖电子词典，上课不认真听讲②边看电视边学习，两不耽误③提前制订学习计划，并严格执行④不懂的问题尽快找老师和同学帮助解答，并不把问题积攒到明天A.①②③B.①③④C.③④D.②④4.既是生命的刻度，也是人生最初和最重要的财富是（）A.时间B.金钱C.地位D.遗产5.“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（）①靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力②靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间③把握好自己的人生方向，认认真真做好每一件事情④靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.2010年2月4日，人民网强国搏客写到：江西省向社会公布自己受理举报的手机号码。

群众可以直接拨打他们的手机号码予以举报。

如果如此，省长不如制定一个切实可行的政策。

这一事例说明（）A.与其有“做秀”的嫌疑，不如区分轻重缓急，先做重要事情B.省长体察民情，善于与群众打成一片C.公布手机号，可使省长与百姓直接接触，有利于发展干群关系D.省长公布自己的手机号，可以避免一切问题的发生7.2010年1月10日，来自北京航空航天大学的举重馆志愿者郑宇成是专职为记者服务的媒体运行志愿者之一，戴着眼镜的他，一边为记者服务，一边盯着记者桌上的电视画面，关注着举重场上的变化。

思想品德七年级上册第三课生命的节奏知识要点归纳

第三课生命的节奏。

1、时间与生命有何关系？给我们什么启示（P22到26）,答：（1）时间是生命的节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；我们的生活将会杂乱无章、毫无规律。

（2）时间是生命的刻度；时间是生命的计量单位；（3）人生只有三天，我们要正确对待昨天、今天和明天，吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。

（4）世上最重要的财富是时间，时间是人生最初也是最重要的财富。

但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

启示：人的生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间，珍爱生命。

努力提升生命的价值，使自己的生命更精彩就必须珍惜时间，在有限的时间，掌握更多的本领，使生命更丰富多彩。

2、我们如何看待人生中的三天？答：人生只有三天：昨天，今天和明天。

3、我们怎样对待时间？答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。

但我们不是时间奴仆，我们是时间的主人。

不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。

4、我们怎样做时间的主人？（P26到33）,答：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。

但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。

①学会用分计时，抓紧时间，把握好生命的每一分钟，珍惜点滴时间，决定不浪费；②区分轻重缓急；合理安排时间长度，事情的顺序；③学会统畴安排时间，提高学习效率，最优化利用时间；④捉拿时间“窃贼：，培养珍惜时间的生活习惯，克服一些浪费消磨时间的坏习惯；⑤守时是美德，是对他人的尊重，我们要培养守时美德。

5、你是如何看待守时的？答：守时是一种美德。

如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。

如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。

为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。

2024年五年级上册语文第三单元基础练习题(含答案)

2024年五年级上册语文第三单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于第三单元《语文园地》中的词语是（）A. 峰峦雄伟B. 碧波浩渺C. 风平浪静D. 鸟语花香2. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 太阳升起来了。

B. 鸟儿在树上唱歌。

C. 雨水滋润着大地。

D. 月亮弯弯像小船。

3. 第三单元《古诗两首》中，下列诗句出自《山行》的是（）A. 白日依山尽，黄河入海流。

B. 空山不见人，但闻人语响。

C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。

D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4. 下列句子中，使用了比喻手法的是（）A. 弟弟跑得像兔子一样快。

B. 姐姐的裙子很漂亮。

C. 妈妈的眼睛像星星一样亮。

D. 爷爷的头发白了。

5. 第三单元《语文园地》中，下列词语的书写有误的是（）A. 震天动地B. 奔流不息C. 心旷神怡D. 亭亭玉立（正确应为：婷婷玉立）6. 下列句子中，不是疑问句的是（）A. 你知道他为什么没来吗？B. 这本书是谁的？C. 明天我们要去公园玩。

D. 你喜欢吃苹果吗？7. 第三单元《语文园地》中，下列词语的反义词是（）A. 短——长B. 粗——细C. 黑——白D. 冷——热8. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他跑得像风一样快。

B. 这座山很高。

C. 这本书很厚。

D. 那个苹果有一座房子那么大。

9. 第三单元《语文园地》中，下列词语的近义词是（）A. 勤奋——懒惰B. 勇敢——胆小C. 快乐——悲伤D. 美丽——丑陋10. 下列句子中，不是祈使句的是（）A. 请把这本书给我。

B. 你不要去那里。

C. 他正在写作业。

D. 请安静一下。

二、判断题：10道1. 第三单元《语文园地》中的《山行》是唐代诗人杜甫创作的。

（）2. 拟人手法是指把无生命的事物当作有生命的事物来描写。

（）3. 比喻句的基本结构包括本体、喻词和喻体。

（）4. 第三单元《语文园地》中的《鸟的天堂》一文，描绘了鸟儿在林间欢快的场景。

七年级语文上册课后习题参考答案

七年级上册第一单元1.春朱自清思考探究一在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。

有感情地朗读课文，看看课文描绘了哪些春日图景。

你最喜欢哪一幅画面？说说你的理由。

参考答案：课文描绘了五幅春日图景。

1.春草图(草报春)，2.春花图(花争春)，3.春风图(风唱春)，4.春雨图(雨润春)，5.迎春图(人迎春)。

二课文读起来富有童趣，又带有诗的味道，清新，活泼，优美。

你有没有这样的感觉？试找出一些段落细加品味，并跟同学、老师分享你的体会。

参考答案：参考“课文研读”的相关内容，可以欣赏课文中的一处描写，也可以欣赏一个段落。

鼓励学生自由地发表创见。

三作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？你还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗？参考答案：第一问参见“问题探究”3中的分析(鼓励学生提出自己独到的见解)。

第二问，要鼓励学生大胆联想和想象，可以写一个比喻句，也可以写多个比喻句。

积累拓展四想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。

1.盼望着．．．．。

．．．，盼望着．．．，东风来了，春天的脚步近了1.两个“盼望着”，语气应该是递进的，表达一种急切而欣喜的“盼望”心情。

“春天”本无脚步，是作者想象有的。

没说“来了”，只说“近了”，是从春天刚起步说起。

这是课文的开头，一上来就传达了一种欢快而热烈的心情和气氛。

2.小草偷偷地．．．。

．．．，绿绿的．．．从土里钻．出来，嫩嫩的2.“偷偷地”和“钻”，表现小草的情态和动作，仿佛有灵性、有个性。

“嫩嫩的，绿绿的”是定语后置，本来应该放在“小草”前面。

后置之后，改变了正常的语序，造成语言的抑扬顿挫效果，而且句子变短了，也造成一种短而快的语流节奏。

3.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛．．．，．．．，像星星还眨呀眨的．．．．．。

3.这一长串短句，有一种鲜明的语言节奏。

“像眼睛”“像星星”写出了野花的细小而明艳，点出春天的特点；“还眨呀眨的”是拟人，用想象的笔法写出野草的情态。

七年级上册第三课第一框时间生命的节奏

第三课生命的节奏
一
时间：生命的节
1、活动“看看我的生命还有多长”
对我们的启示是什么？
答：这个活动给我们的启示
是：我们要珍惜光阴、珍爱生
命，在未来的日子里要不断充
实自我，完善自我，突破自我，
让有限的生命焕发出无限的光
彩。

2、如何理解人生的“三天”？
答：人生只有“三天”昨天、今天、明天。

（1）昨天也成为过去，不要沉湎
于过去的回忆而不思进取，
要勇于正视现在，展望未
来；
（2）今天就和我在一起，源于昨
天的努力，要做到心中有目
标、有理想，脚踏实地地面
对现实，要好好把握现在，
抓紧时间。

（3）明天是个未知数，只要我们
心中有目标、有理想，就能
使我们的明天更美好、更灿
烂。

3、人生最重要的财富是什么？
答：时间是人生最初的财富，也是人生最重要的财富，
但人们在人生道路上经常忘记
这笔财富，往往在追逐金钱和
地位时忽视了这笔财富。

4、生命的年轮是指什么？
答：指生命的时间和经历。

我们要珍惜每一天，认真过好每一天，让生命获得有意义、有价值。

2019-2020年初中七年级上册政治思品第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版知识点练习

2019-2020年初中七年级上册政治思品第一单元走进新天地第三课把握生命的节奏人民版知识点练习第四十六篇➢第1题【单选题】作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。

”这些话启示我们在学习中要( )A、学会探究学习B、学会合作学习C、掌握学习方法D、培养学习兴趣【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】德国心理学家艾宾浩斯研究发现，大脑对新事物遗忘是循序渐进的，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不是均匀的。

最初遗忘速度很快，以后逐渐减慢。

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，你认为下列做法正确的是( )A、平时不认真学习，临近考试复习效果佳B、学习后不要马上复习，隔一段时间再复习C、课后及时复习，巩固所学知识，养成良好的学习习惯D、平时多复习，考试前完全可以放松【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】上中学后强调自主学习就是( )A、脱离父母、老师、同学的学习B、自觉地进行学习C、摆脱依赖他人的学习D、一种自愿选择的学习【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】要从容应考，得到理想的考试成绩最重要的是要做好考前充分准备。

比如( )①合理安排学习与休息时间②适度地加强营养和锻炼③考前加班熬夜搞好突击复习④学会一些必要的考试技巧A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这句话给我们的启示是( )A、要认真学习B、要学会学习C、要刻苦学习D、要享受学习【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列属于不良学习习惯的是( )A、课前预习B、课堂上专心听讲，精力集中C、不带笔，不带书，课堂上睡大觉D、经常与同学交流学习方法，取长补短【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】随着一体机等现代教学手段的应用，老师们的上课方式也在发生着改变：课堂容量变大了，老师讲的少了，同学们自己学习的时间多了，老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。