小班上学期安全教案《在家中玩耍》

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幼儿园小班安全在家中玩耍(三篇)

教学资料参考范本幼儿园小班安全在家中玩耍(三篇)目录：幼儿园小班安全在家中玩耍一幼儿园小班安全教育健康成长二幼儿园小班安全爸爸不见了三幼儿园小班安全在家中玩耍一活动目标：让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

活动准备:家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。

（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。

幼儿园小班安全教育健康成长二活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

2、提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。

小班上学期安全教案《在家中玩耍》

小班上学期安全教案《在家中玩耍》教案名称：在家中玩耍
教案目标：
1. 了解在家中玩耍的安全注意事项；
2. 掌握正确的在家玩耍方法；
3. 培养良好的安全意识和习惯。

教学重点：
1. 知道如何保证自己在家中玩耍的安全；
2. 学会区分危险和安全的行为；
3. 掌握适当的应对危险的方法。

教学难点：
1. 培养孩子们对危险行为的警惕性；
2. 帮助孩子们形成正确的“安全意识”。

教具准备：
1. PPT或者幻灯片；
2. 图片或者卡片，上面分别写有“安全”和“危险”；
3. 教材。

教学步骤：
Step 1：导入（5分钟）
通过PPT或者幻灯片展示图片，让学生们发言判断这些图片是属于“安全”还是“危险”。

引导学生发言并解释他们的判断。

Step 2：引入新知识（10分钟）
通过PPT或者幻灯片展示家中的常见危险源，如电源插座、水龙头、刀具等，向学生们介绍家中常见的危险物品，并告诉他们应该如何正确使用这些物品。

Step 3：讨论与实践（15分钟）
分成小组，让学生们讨论在家中玩耍的安全问题和解决方法，提醒他们不要独自在家中进行危险的游戏，并告诉他们在遇到危险时应该向家长求助。

Step 4：总结（5分钟）
通过幻灯片或者黑板，总结本节课的重点内容，并强调学生们要时刻保持安全意识。

Step 5：课后作业（5分钟）
布置家庭作业，要求学生们给家中增加一项安全措施，并写一篇作文，谈谈自己在家中玩耍的经验和安全注意事项。

以上是一个针对小班上学期安全教案《在家中玩耍》的教学设计。

根据具体情况可以进行适当调整和完善。

幼儿园小班上学期安全教案《在家中玩耍》含反思

幼儿园小班上学期安全教案《在家中玩耍》含反思一、教学目标1. 能够正确理解“在家中玩耍”的安全意义，知晓安全学问；2. 能够通过模拟角色扮演的方式巩固安全学问，提高安全意识；3. 能够养成良好的安全习惯和行为，做到安全免疫。

二、教学内容1. 对“在家中玩耍”的安全意义的讲解；2. 安全学问：禁止初学者使用刀、火、电等不安全用具；3. 安全行为：学会紧急求救的方法，如逃跑、喊叫等；4. 安全习惯：养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、保持环境清洁等。

三、教学过程1.引入：通过图片、短片、小游戏等方式，为孩子们介绍本次的安全主题——在家中玩耍的安全。

2. 登台示范：请老师示范一些常见的不安全场景，如玩火、玩刀、乱爬乱蹦等，并讲解安全学问和注意事项。

3. 交流探究：引导孩子们思考，当碰到不安全时，应当怎么做？如何紧急求救？4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们获得更加全面的安全教育，同时提高安全意识。

在这个环节中，孩子们可以自由发挥，扮演各种场景，如火警、紧急救援等。

5. 安全游戏：通过游戏卡片、电子游戏等方式，让孩子们更加轻松、快乐地学习安全学问。

6. 思考反思：在教学结束时，引导孩子们回顾今日的学习内容及所学到的安全学问，并反思本身今后应当如何避开不安全，做到安全免疫。

四、教学要点1. 老师应当清楚地传达“在家中玩耍”的安全意义，并重点讲解如何防备不安全和安全行为。

2. 引导孩子们通过模拟角色扮演、小组讨论等方式，让他们更加深入了解安全学问。

3. 在教学结束时，老师应当引导孩子们进行思考反思，让他们把握安全学问并能够应用到实际生活中。

五、教学反思在本次的教学中，经过我们班的一些小伙伴，大多都学到了一些有关“在家中玩耍”的安全学问，他们知道了很多事情以及安全学问，比如说火、电、水等物品都是不安全的。

我们的教学方式特别新奇，让孩子们感到特别有趣味并且乐于接受。

在接下来的工作中，我们不断加强和完善在家中玩耍的安全教育，帮忙孩子们更加全面、系统地学习安全学问，让他们在日常生活中做到安全免疫。

小班安全教案及教学反思《在家中玩耍》

小班安全教案及教学反思《在家中玩耍》教案：在家中玩耍一、教学目标：1. 让学生了解在家中玩耍的注意事项；2. 培养学生在家中玩耍时的安全意识；3. 培养学生自我保护能力。

二、教学重点：在家中玩耍的注意事项三、教学内容及步骤：1. 导入（5分钟）：老师与学生进行互动，询问学生在家中经常玩什么，有没有遇到过危险的情况，并引导学生思考在家中玩耍时需要注意什么。

2. 学习（15分钟）：a. 老师以图片和文字的形式为学生呈现几种常见的在家中玩耍的危险情况，比如使用电器、开水、搬动重物等，并解释可能导致的危险和相应的安全措施。

b. 老师分组让学生进行讨论，交流自己在家中玩耍时的经验，并思考如何克服和预防危险情况，然后每组派代表报告。

c. 老师总结学生的报告，并引导学生总结出在家中玩耍时需要注意的事项，并记录在黑板上。

3. 实践（10分钟）：a. 老师与学生一起进行角色扮演，模拟在家中玩耍的场景，让学生使用正确的方式来面对可能发生的危险情况。

b. 老师关注学生的表现，并进行指导和指导，让学生逐渐形成正确的安全意识和自我保护能力。

4. 总结（5分钟）：老师与学生一起回顾今天的学习内容，强调在家中玩耍时保持安全的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识带回家与家人分享。

五、作业：布置家庭作业：让学生回家与家人一起探讨在家中玩耍的注意事项，并写下自己的体会。

六、教学反思：通过该教案的教学，学生对在家中玩耍时的注意事项有了更深入的了解，并且形成了一定的自我保护意识。

通过角色扮演的实践环节，学生在面对危险时能够用正确的方式进行应对，培养了自我保护能力。

教学过程中，学生积极参与讨论和角色扮演，表现出了较好的学习兴趣和主动性。

下次教学中，可以增加一些实际的案例，让学生进行分析和解决问题，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》及教学反思[精选5篇]

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》及教学反思《小班安全教案《在家中玩耍》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案《在家中玩耍》含反思！活动目标：1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、加强幼儿的安全意识。

活动准备：家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险?教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

(2)引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

教师提问：这是什么地方?它的危险在哪里?（教案出自：）教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。

(3)引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢?教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。

教学反思：现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子在家时的安全没有防范意识，要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。

小班安全教案《在家中玩耍》含反思这篇文章共1786字。

第二篇：小班安全优质教案《在家中玩耍》及教学反思小班安全优质教案《在家中玩耍》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议，在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，快来看看幼儿园小班安全优质《在家中玩耍》含反思教案吧。

小班上学期安全教案《在家中玩耍》

小班上学期安全教案《在家中玩耍》一、教学目标：1. 让学生了解家中玩耍时的一些安全注意事项。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点：1. 让学生掌握家中玩耍时的安全知识。

2. 强化学生的安全自我保护意识。

三、教学难点：1. 培养学生的自我保护能力。

2. 如何向小班学生传授安全知识。

四、教学准备：1. 安全帽、安全套装、救护箱、儿童消防器材等。

五、教学过程：1. 创设情境，激发学生兴趣教师在课堂前摆放一些玩具和游戏道具，让学生先自由玩耍，然后教师引导学生进行分类，分类完毕后，教师会问学生：在家中玩耍时，我们应该注意些什么？为什么？2. 学习安全知识a. 视觉教学法：教师呈现多种图片，如危险电器、锐利的玩具、楼梯、打火机等，让学生辨认出危险的物品。

b. 手把手教学法：教师示范如何正确使用插座、电源开关、刀具等物品，并和学生一起练习。

同时，教师会让学生模拟下楼梯时如何保持平衡，如何小心地拿起打火机等。

3. 安全游戏a. 模拟火灾逃生：教师在教室中放置各种火灾灾害模型，指导学生如何迅速逃离危险区域，并呼喊救援电话。

b. 安全绘图：教师发放纸张和彩色笔，让学生绘制一幅家中安全的场景图，并在图上标出安全知识点。

c. 安全故事配对：教师编写一些关于家庭安全的故事，将故事分成两部分，让学生配对正确的故事，加深学生对安全知识的理解。

d. 安全组队果冻比赛：教师将学生分成小组，每组一只果冻。

教师出示不同的安全问题，每题答对一次，该组就可以吃掉果冻。

最后，吃得最多的小组获胜。

4. 总结反思教师带领学生回顾今天学习的安全知识，让学生自己总结和梳理。

同时，教师鼓励学生将今天的学习成果可以分享给家人，提醒家人注意家中的安全问题。

六、教学延伸活动：1. 安全标识制作：教师发放一些颜色纸和贴纸，让学生制作简单的安全标识，如电源开关、未关门窗等。

2. 安全演练：教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生了解安全逃生的正确姿势和应对方法。

小班上学期安全教案《在家中玩耍》

小班上学期安全教案《在家中玩耍》一、教案背景在家中玩耍是小班上学期的一项重要内容，通过家庭游戏活动可以培养孩子们的观察力、动手能力、协作能力等。

然而，在家中玩耍也存在一定的安全隐患，为了保障孩子们的生命安全和身体健康，有必要进行相关的安全教育。

二、教育目标1.认识家庭环境中可能存在的安全隐患；2.学会正确使用家中的游戏玩具和工具；3.培养孩子们的安全意识，遵守安全规则；4.提高孩子们的危险防范能力。

三、教学内容1.家庭环境中的安全隐患教师通过简单直观的图片展示，引导孩子们认识家中可能存在的安全隐患，如高空坠落、电器触电、水淹等，并与他们讨论如何避免这些危险。

2.家中游戏玩具的安全使用教师带领孩子们认识常见的家庭游戏玩具，如积木、拼图等，并指导他们正确使用这些玩具，避免意外伤害。

3.游戏活动中的安全规则教师与孩子们一起制定游戏活动中的安全规则，如不互相推搡、不乱扔物品等。

并通过小组活动的形式让孩子们互相提醒和监督。

4.意外事故的应急处理教师针对常见的意外事故，如烫伤、摔倒等，进行应急知识的讲解，告诉孩子们应该如何正确应对这些情况。

四、教学步骤1.导入（5分钟）教师通过展示家庭环境中的安全隐患图片，引起孩子们的兴趣和思考，让他们意识到家中存在的一些危险。

2.教学内容呈现（15分钟）教师分别介绍家中游戏玩具的安全使用方法和游戏活动中的安全规则，并与孩子们一起制定相应的规则。

3.游戏活动（30分钟）教师组织孩子们进行家庭游戏活动，例如玩积木、拼图等，引导他们在游戏过程中遵守安全规则，并互相提醒和监督。

4.意外事故应急处理（10分钟）教师通过模拟意外事故场景，讲解相应的应急处理方法，并让孩子们进行角色扮演，提高应对意外事故的能力。

5.课堂总结（5分钟）教师与孩子们一起回顾所学的内容，强调安全教育的重要性，并鼓励他们在日常生活中注重安全。

五、教学评估教师观察孩子们在教学过程中的表现，包括对安全隐患的认知、游戏活动中的安全行为以及应急处理的情况等。

《在家中玩耍》小班安全教案

《在家中玩耍》小班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的基本安全知识。

2. 培养幼儿在家中玩耍时的自我保护意识。

3. 教育幼儿遵守家庭规则，预防意外事故的发生。

二、教学内容：1. 家中玩耍时的基本安全知识。

2. 家中玩耍时的自我保护方法。

3. 家庭规则的重要性及遵守方法。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿掌握家中玩耍时的基本安全知识和自我保护方法。

2. 难点：教育幼儿遵守家庭规则，预防意外事故的发生。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含家中玩耍时的安全知识、自我保护方法及家庭规则等内容。

2. 教学道具：家中常见物品（如剪刀、药品等）和安全教育玩具（如安全插座、安全门卡等）。

3. 教学环境：安静、舒适、安全的教室。

五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在家庭中的安全事故案例，引发幼儿对家庭安全的关注。

2. 基本安全知识讲解：通过教学PPT，让幼儿了解在家中玩耍时的基本安全知识，如避免接触危险物品、不爬高、不玩火等。

3. 自我保护方法学习：通过教学道具，让幼儿学习在家中玩耍时的自我保护方法，如遇到危险物品及时告知家长、遇到火灾学会拨打119等。

4. 家庭规则讲解：让幼儿了解家庭规则的重要性，并教育幼儿遵守家庭规则，如不玩危险游戏、不触碰电器等。

5. 教学互动：通过游戏、情景模拟等方式，让幼儿在实际操作中学会在家中玩耍时的安全知识和自我保护方法。

7. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭环境，找出潜在的安全隐患，并制定相应的解决措施。

8. 教学评价：通过家庭作业的完成情况，评估幼儿对家中玩耍安全知识的掌握程度。

六、教学延伸：1. 开展家庭安全主题的游戏活动，如模拟家庭环境，让幼儿在游戏中学会正确处理家庭中的安全问题。

2. 组织家庭访问，让幼儿了解不同家庭的环境和规则，提高幼儿适应不同家庭环境的能力。

3. 开展家庭安全知识竞赛，测试幼儿对家庭安全知识的掌握程度，提高幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全优质教案《在家中玩耍》

幼儿园小班安全优质教案《在家中玩耍》教案名称：在家中玩耍适用年龄：3-4岁（幼儿园小班）教案时长：60分钟教案目标：1. 帮助幼儿了解在家中玩耍的安全措施；2. 培养幼儿动手动脑的能力；3. 提供幼儿在家中玩耍的活动建议。

教具准备：1. 教学笔记或PPT；2. 玩具模型：娃娃、积木、玩具动物等；3. 家庭用品：毛巾、砧板、碗筷等；4. 安全提示卡片。

教学内容与活动安排：1. 导入（10分钟）- 教师与幼儿互动问候，营造轻松活跃的氛围。

- 通过展示一个安全提示卡片，询问幼儿对家中玩耍的了解和经验。

- 利用玩具模型讨论幼儿在家中玩耍的乐趣和危险。

2. 学习（30分钟）- 展示教学笔记或PPT，向幼儿介绍在家中玩耍的基本安全措施，例如：不乱丢东西、不乱停电源、不随意触碰家中电器等。

- 利用家庭用品（毛巾、砧板、碗筷等），让幼儿自己动手体验在家中利用安全用品玩耍的乐趣，并强调安全使用的重要性。

- 利用手势和图片示范，让幼儿记住急救措施，例如：碰伤了要用清水冲洗、家里有煤气味要马上关掉煤气等。

3. 活动（15分钟）- 分组活动：将幼儿分成小组，让他们自由选择一种在家中玩耍的场景，如：画画、玩水、玩模型等。

- 每个小组从安全角度出发，设计和讨论玩耍时需要注意的安全措施，并向其他小组呈现他们的设计。

- 教师根据每个小组的呈现内容，适当给予安全知识的指导和纠正。

4. 总结（5分钟）- 教师引导幼儿总结今天学到的在家中玩耍的安全知识和措施。

- 鼓励幼儿将学到的安全知识应用到日常生活中，并与家人分享。

- 教师给予幼儿鼓励和赞扬，根据表现情况进行奖励。

教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿了解了在家中玩耍的安全知识，并动手参与了设计安全场景的小组活动。

这样的教学设计在增加幼儿互动、培养动手动脑能力、提供实际操作空间等方面起到了积极的作用。

在未来的教学中，可以增加更多实际的活动和案例，帮助幼儿更好地理解和掌握家中玩耍的安全知识。

幼儿园小班安全活动教案《在家中玩耍》

幼儿园小班安全活动教案《在家中玩耍》一、活动目标1.让幼儿了解在家玩耍时应注意的安全事项。

2.培养幼儿遵守安全规则的习惯。

3.提高幼儿的自我保护意识。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿掌握在家玩耍时的安全知识。

2.活动难点：培养幼儿自觉遵守安全规则的习惯。

三、活动准备1.课件：家庭场景图片、安全标识图片。

2.情景表演道具：玩具、家具模型等。

3.音乐：《安全歌》。

四、活动过程1.主题活动导入（1）教师出示家庭场景图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。

（2）教师提问：“你们平时喜欢在家玩耍吗？在家玩耍时要注意什么？”2.安全知识讲解（1）教师讲解在家中玩耍时应注意的安全事项，如：不爬窗户、不玩电源插座、不拿尖锐物品等。

（2）教师出示安全标识图片，让幼儿识别并说出其含义。

（3）教师通过情景表演，让幼儿直观地了解在家玩耍时的安全问题。

3.安全游戏活动（1）教师组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固所学安全知识。

（2）教师组织幼儿进行“安全接力”游戏，培养幼儿团队协作意识。

4.安全实践活动（1）教师出示玩具、家具模型，引导幼儿模拟在家玩耍的场景，并进行安全指导。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿不安全的行为。

（1）教师邀请幼儿分享在家玩耍时的安全心得。

五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论在家玩耍时的安全事项，并将讨论结果带到班级分享。

2.环境创设：在班级环境中设置“安全角”，展示安全标识，提醒幼儿注意安全。

3.家园共育：通过群、家长会等方式，加强与家长的沟通，共同关注幼儿在家玩耍的安全问题。

六、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极参与讨论和游戏。

2.在安全实践活动中，教师要关注每个幼儿的操作情况，及时纠正不安全行为。

重难点补充：一、活动重点1.教师通过提问与幼儿互动，例如：“小朋友们，你们觉得在家玩耍时最重要的是什么？”“如果我们在家里找到一个插座，我们应该怎么做？”“如果你们看到有人爬窗户，你们会怎么说？”2.教师通过情景模拟，例如：教师扮演一个想要爬窗户的幼儿，引导其他幼儿进行劝阻：“哎呀，我要爬窗户看看外面，你们谁能帮我一下？”教师拿一个电源插座，询问幼儿：“这个插座我们应该怎么玩呢？”二、活动难点1.教师通过对话引导幼儿自觉遵守安全规则，例如：“小明，你刚刚做得很好，没有去碰插座，为什么这么做呢？”“小华，你看到小朋友爬窗户时，你说得很好，我们应该怎样提醒他们呢？”活动过程补充：1.主题活动导入教师展示家庭场景图片：“大家看看，这是哪里？你们在这里都做些什么？”幼儿回答后，教师引导：“在家玩耍时，我们要注意什么呢？”2.安全知识讲解教师讲解时，可邀请幼儿参与：“如果家里有插座，我们应该怎么做？谁来说说？”教师出示安全标识图片，提问：“这个标志是什么意思？我们看到了应该怎么做？”3.安全游戏活动“安全知识问答”游戏：教师：“谁能告诉我在家里不能玩什么？”幼儿回答：“不能玩电源插座！”“安全接力”游戏：教师：“我们现在来玩一个游戏，每个人都要说出一个在家玩耍时的安全规则，接力下去。

幼儿园小班上学期优秀安全教案《在家中玩耍》

《在家中玩耍》教案设计一、教学目标1.帮助幼儿了解在家玩耍时的安全知识。

2.培养幼儿遵守规则、自我保护的意识。

3.提高幼儿的表达能力和团队合作意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握在家玩耍时的安全知识，提高自我保护意识。

2.教学难点：培养幼儿遵守规则、自我保护的意识。

三、教学准备1.PPT课件2.安全标志图片3.视频素材4.游戏道具四、教学过程1.导入教师出示PPT课件，展示幼儿熟悉的家庭场景，引导幼儿观察并说出在家玩耍时需要注意的安全事项。

2.讲解安全知识教师根据PPT课件，讲解在家玩耍时的安全知识，如：不爬窗户、不玩电源插座、不碰热水瓶等。

教师结合图片，讲解各个安全标志的含义，让幼儿认识并了解安全标志。

3.视频案例分享教师播放视频素材，展示幼儿在家玩耍时发生的危险场景，引导幼儿讨论如何避免这些危险。

4.游戏互动教师组织幼儿进行“安全知识大闯关”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学安全知识。

游戏分为三个环节：安全标志识别、情景模拟、安全知识问答。

每个环节设置相应积分，统计总分，评选出安全小卫士。

教师邀请幼儿分享自己的感悟，鼓励他们在日常生活中践行安全知识。

6.作业布置教师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起制定一份家庭安全计划，并将执行情况反馈给教师。

五、教学反思1.加强与幼儿的互动，关注每个幼儿的学习情况。

2.在游戏互动环节，尽量让每个幼儿都能参与其中，确保教学效果。

3.在布置作业时，提醒家长关注幼儿的家庭安全，共同营造一个安全的生活环境。

六、教学延伸1.组织家长座谈会，分享家庭安全教育的经验和方法。

2.开展家庭安全主题活动，让幼儿将所学安全知识运用到实际生活中。

3.邀请专业人员为幼儿讲解家庭安全知识，提高家长和幼儿的安全意识。

重难点补充：1.教学重点：教师通过互动对话，引导幼儿主动思考在家玩耍时的安全问题，让他们能够自觉遵守规则并学会自我保护。

教师提问：“小朋友们，你们在家最喜欢玩什么游戏呀？”幼儿回答后，教师继续引导：“那我们在玩的时候，要注意什么呢？有没有什么是不可以做的？”2.教学难点：通过情景模拟和角色扮演，让幼儿理解并实践安全规则，培养他们的安全意识和自我保护能力。

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》含反思

一、教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的基本安全知识。

2. 培养幼儿在家中玩耍时的自我保护意识。

3. 教育幼儿遵守家中的规则，避免发生意外。

二、教学重点：1. 让幼儿知道在家中玩耍时要注意安全。

2. 培养幼儿的自我保护能力。

三、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何避免发生意外。

2. 引导幼儿遵守家中的规则。

四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿了解在家中玩耍时的安全知识。

2. 情境模拟法：创设在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中，感知安全的重要性。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含在家中玩耍的安全知识。

2. 游戏材料：如玩具、家具等。

3. 情境模拟道具：如门、桌子等。

教案内容：一、导入（3分钟）1. 教师带领幼儿唱一首关于安全的儿歌，引起幼儿对安全的关注。

2. 引导幼儿思考：我们在家里玩耍时，要注意什么呢？二、基本安全知识讲解（5分钟）1. 教师通过PPT展示在家中玩耍时的安全知识。

2. 讲解家中常见的危险因素，如插座、热水壶等。

3. 教育幼儿在家中玩耍时远离危险物品，注意自我保护。

三、情境模拟（5分钟）1. 教师创设一个在家中玩耍的情境，让幼儿参与其中。

2. 引导幼儿在情境中注意安全，遵守家中的规则。

3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行一个关于安全的游戏。

2. 游戏过程中，引导幼儿运用所学的安全知识，避免发生意外。

3. 教师观察幼儿的游戏表现，及时给予指导和鼓励。

2. 让幼儿分享自己在游戏中如何遵守安全规则，避免发生意外。

3. 教师针对教学内容进行反思，提出改进措施。

教学反思：六、教学内容：1. 学习在家中玩耍时的基本礼仪。

2. 培养幼儿与家人友好相处的意识。

七、教学重点：1. 让幼儿了解在家中玩耍时的礼仪。

2. 培养幼儿与家人友好相处的能力。

八、教学难点：1. 教育幼儿在家中玩耍时如何与他人友好相处。

2. 引导幼儿遵守家中的礼仪规则。

幼儿园小班上学期安全教案《在家中玩耍》含反思

幼儿园小班上学期安全教案《在家中玩耍》教学目标1.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；2.帮助幼儿认识家居环境中存在的安全隐患；3.引导幼儿学习小儿急救知识，掌握常见事故的初步应急处理方法。

教学内容及步骤1. 安全知识儿歌•目标：通过儿歌引导幼儿学习家居安全知识，在学习过程中增强记忆力和表达能力。

•步骤：1.教师打开音乐，引导幼儿跟着节奏唱：一闪一闪亮晶晶，家中电线牢记心，摸电插头远离我们，开关操作家长陪。

2.教师引导幼儿理解儿歌的内容，让幼儿自由表达举例电线与开关的安全使用方法。

2. 搭积木练习•目标：通过在安全环境下的搭积木活动，引导幼儿掌握积木的正确使用方法，培养动手操作能力。

•步骤：1.为幼儿准备一定数量的积木，确保积木清洁、齐全、无尖锐边角。

2.引导幼儿在正确的姿势下，用力搭建属于他们自己的积木模型。

3.活动过程中，教师关注幼儿操作中出现的问题，指导幼儿正确认知与应对方法。

3. 安全意识教育•目标：通过生动形象的安全意识教育讲解，在适应生活的同时培养幼儿保护自己、预防事故的意识。

•步骤：1.教师通过图片、说话和举例深入浅出地讲解电器、水龙头和门窗等家居必须注意安全的问题。

2.活动过程中，引入游戏环节激发幼儿主动思考问题的能力：让幼儿自己发现和描述家居中可能会存在的隐患、并讨论如何避免安全隐患等主题游戏。

4. 急救知识纸片•目标：通过生动的举例、交互式的急救知识问答，让幼儿学习常见事故预防和急救的方法，提高预防和应对家居上的事故。

•步骤：1.准备事故纸片，分为：烧烤烫伤、割伤出血、跌打损伤、食物窒息、意外溺水等。

2.活动过程中，教师与幼儿进行找对问题、标记症状、查找帮助、急救的交互式讨论，纸片为实物化教具，直观明了。

教学反思在本节课程安全教育的过程中，本人采取了多种不同的教学方法并与实际结合，让幼儿通过生活当中的常见事故建立安全防范意识；如何做好安全须知教育；初步了解与掌握小儿急救知识方法等。

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》教学目标1.了解在家中的安全卫生知识，提高自我保护能力。

2.掌握基本的急救知识，能够应对家庭突发事件。

3.学会正确使用常见的家庭用品和玩具，避免危险。

教学内容1.在家中的安全卫生知识1.1 饮食卫生幼儿园小班时期儿童还没有充分的自我保护能力，对于饮食卫生的认识也不充分，很容易误吃或者食用有安全隐患的食物。

在平常的饮食中，需注意以下安全卫生知识。

•不能吃发霉、变质的食物。

•不能乱吃家里存放的药物，防止中毒事件。

•饮用水要煮沸后才能喝。

•食物提前烤好或煮好后要立即放入冰箱储存或加盖密封，避免细菌滋生。

1.2 安全卫生在家中生活中，有许多生活中没能及时清理，会也蚊虫滋生，因此需要让孩子们了解以下安全卫生知识，提高自我保护意识。

•经常开窗通风，让室内空气新鲜。

•不要让蚊子、苍蝇进入房间，可以使用纱窗或各种防护措施。

•不要在房间内使用蚊香、驱蚊剂等有害杀虫剂，会对孩子身体健康造成影响。

•不要乱扔垃圾和废弃物，应当定期分类处理。

2.基本的急救知识2.1 烫伤烫伤是家庭中经常发生的一种伤害，如果孩子被烫伤，应按以下步骤处理。

•马上将烫伤部位放入冷水中冷却几分钟。

•涂抹适量的紫药水或者牛奶，缓解疼痛。

•用湿纱布、湿毛巾等覆盖伤口。

2.2 窒息如果幼儿不小心吞下小物件或者食物，会引起窒息，此时家长需要做如下处理。

•立刻让孩子弯腰向前咳嗽，帮助排出异物。

•如果无法排出异物，应进行胸部叩击或进行心脏复苏术。

•如果以上方法均无效，需要马上送往医院进行处理。

3.正确使用家庭用品和玩具3.1 凶器严禁接触幼儿在家中时，父母应注意对于家里的凶器进行有效管控，如厨房刀具、剪刀和办公室用品，避免发生意外伤害事件。

3.2 遵循操作规范•在使用电器时一定要遵循正确操作规范，如常见的吹风机、电熨斗等，以免发生意外伤害。

•使用小型电器或者玩具时，应注意按照说明书上的要求进行使用，避免危险发生。

教学方法1.讲解法：通过老师讲解，向幼儿们灌输正确的安全卫生知识和基本的急救知识。

小班上学期安全教案《在家中玩耍》

小班上学期安全教案《在家中玩耍》教案主题：在家中玩耍的安全教案目标：1. 让学生了解在家中玩耍的一些安全知识。

2. 能够正确应对在家中可能遇到的危险情况。

3. 培养学生自我保护意识和能力。

教学内容：1. 在家中玩耍的常见危险：如火灾、电器触电、跌倒等。

2. 家庭安全防范措施：如不乱插电、不乱开火、不随便翻高处物品等。

教学准备：1. 根据学生年龄和理解能力，准备相关图片、视频或实物，用于示范和讲解。

2. 准备安全教育小书籍或手册，用于学生学习和反馈。

教学步骤：1.导入句：同学们，今天我们要学习的是在家中玩耍的安全。

同学们在家中玩耍的时候，有没有遇到过一些危险呢？2.呈现危险场景：通过图片、视频或实物示范，让学生看到一些常见的危险场景，如插座乱插电线、乱开火等。

师生共同讨论这些场景可能导致的危险。

3.讲解安全知识：根据危险场景，讲解学生需要了解的相关安全知识，如不乱插电、不乱开火、不随便翻高处物品等。

可以通过互动问答的方式进行讲解。

4.小组活动：将学生分成小组，让他们讨论在家中遇到的危险情况，并提出相应的防范措施。

每个小组派代表向全班汇报，并进行展示和讨论。

5.学生总结归纳：在板书上点拨学生对上述内容的理解，学生可向记忆的内容进行回答。

6.巩固练习：发放安全教育小书籍或手册，让学生加深对内容的理解和记忆，并根据书中的练习题进行复习和巩固。

7.课堂总结：通过学生的讨论和展示，进行总结，强调安全的重要性和日常生活中的安全要求。

教学扩展：1. 在家中玩耍时，可以让学生制定一份游戏规则，避免玩耍过程中发生意外，如禁止攀爬高处等。

2. 鼓励学生将所学的安全知识带回家，与家人一起制定家庭安全规则，共同维护家庭的安全。

3. 可以通过与其他班级的交流、演讲等形式，分享学生在家中玩耍时的安全经验和意识，加深学生安全教育的影响力。

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》第一章：认识家庭环境教学目标：1. 让幼儿认识家庭环境，知道在家中玩耍要注意安全。

2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的安全素养。

教学内容：1. 家庭环境的认识，如客厅、卧室、厨房、卫生间等。

2. 在家中玩耍时要注意的安全事项，如不靠近危险物品、不攀爬高处等。

教学活动：1. 组织幼儿参观教室，认识家庭环境模型，引导幼儿说出各个房间的名称。

2. 邀请幼儿分享在家中玩耍的经历，引导幼儿说出玩耍时要注意的安全事项。

3. 教师演示在家中玩耍时如何注意安全，如不靠近危险物品、不攀爬高处等。

4. 组织幼儿进行家庭环境认知游戏，巩固幼儿对家庭环境的认识。

第二章：学习安全规则教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时应遵守的安全规则。

2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯，提高幼儿的安全意识。

教学内容：1. 家中玩耍时的安全规则，如不玩火、不触电、不攀爬高等。

2. 遵守安全规则的重要性。

教学活动：1. 教师讲解在家中玩耍时应遵守的安全规则，如不玩火、不触电、不攀爬高等。

2. 组织幼儿讨论遵守安全规则的重要性，引导幼儿自觉遵守安全规则。

3. 开展安全规则遵守游戏，让幼儿在游戏中学会遵守安全规则。

4. 邀请家长参与课堂教学，共同培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。

第三章：学习安全自救教学目标：1. 让幼儿了解在家中玩耍时如何进行安全自救。

2. 培养幼儿的安全自救能力，提高幼儿的自我保护意识。

教学内容：1. 家中玩耍时的安全自救方法，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。

2. 安全自救的重要性。

教学活动：1. 教师讲解在家中玩耍时如何进行安全自救，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。

2. 组织幼儿进行安全自救演练，让幼儿掌握安全自救的方法。

3. 开展安全自救知识竞赛，巩固幼儿的安全自救知识。

4. 邀请家长参与课堂教学，共同培养幼儿的安全自救能力。

教学目标：教学内容：2. 良好生活习惯对安全的影响。

小班安全教案及教学反思《在家中玩耍》

小班安全教案及教学反思《在家中玩耍》教案目标通过本课的教学，让学生了解家庭安全的重要性，掌握一些常见的家庭安全知识，学会在家中玩耍时注意的安全事项。

教学内容本课教学内容主要包括以下三部分：1.家庭安全常识：教育学生认识一些常见的家庭安全问题，如电器的安全使用、煤气的注意事项、门窗的关闭等。

2.玩耍时的安全事项：让学生了解在家中玩耍需要注意的安全事项，例如不能乱爬，不能乱拉电线等。

3.实际操作：通过让学生亲自操作电器插头、打开和关闭门窗、学习正确使用煤气开关的方法等，让他们更好的掌握家庭安全知识。

教学过程1.开始前：老师先带领学生观察周围的家庭安全设施和常识，例如门窗关闭情况、电器使用情况等，引导学生发现安全问题。

2.家庭安全常识：老师向学生介绍家庭安全的常识，例如各种电器、煤气等的正确使用方法。

3.玩耍时的安全事项：老师根据学生的实际情况引导学生了解在家中玩耍时的安全事项，例如在家中不能乱爬、不能乱拉电线等。

4.实际操作：老师现场示范如何正确使用电器插头，打开和关闭门窗，正确使用煤气开关，并让同学们亲自操作，以此加深印象。

5.结束总结：在教学结束前，老师对本次教学内容进行总结，并再次强调家庭安全的重要性。

教学反思本次教学，我采用了多种教学方式，如观察、讲解、操作等，不仅能够让学生充分了解家庭安全的知识，还能让学生在实际操作中更深入地理解和巩固所学知识，效果不错。

但是在操作环节，由于学生年龄较小，需要老师亲自指导，耗费了较多时间，以后应该提前准备操作实物并增加助教人员的配合，以提高效率。

总的来说，本次教学让我深刻认识到家庭安全教育的重要性。

我将继续努力提升自己的家庭安全教育知识水平，为学生提供更好的安全教育服务。

幼儿园小班安全优质教案《在家中玩耍》

幼儿园小班安全优质教案《在家中玩耍》教学目标：1. 能够认识家中常见的危险物品，并知道如何正确使用玩具和工具。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会主动保护自己的安全。

3. 增强幼儿的创造力和团队合作意识。

教学重点：1. 认识家中常见的危险物品。

2. 学会正确使用玩具和工具。

3. 培养幼儿的卫生习惯。

教学准备：1. 教具：家庭场景图片、家庭用品模型、玩具模型等。

2. 教材：幼儿安全教育读本、幼儿安全教育卡片等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 集体谈论：在家中玩耍过程中，有哪些事情可能会使我们受伤？2. 引导幼儿回忆上一堂课学到的内容，如何在幼儿园里玩耍时保持安全。

二、新知教学（15分钟）1. 展示家庭场景图片，让幼儿认识家中常见的危险物品，如：刀、火、电器等。

2. 通过模型展示，教导幼儿如何正确使用玩具和工具，例如：用螺丝刀拧螺丝、用剪刀剪纸等。

3. 手持家庭用品模型，边展示边讲解使用方法和注意事项，如：如何正确使用锅铲、彩色笔等。

4. 引导幼儿讨论在家中玩耍时应该注意的事项，如不乱扔玩具、不乱动电器开关等。

三、操作练习（15分钟）1. 分发幼儿安全教育卡片，让幼儿根据卡片内容说出正确的操作方法。

2. 指导幼儿进行实物操作练习，在模拟家庭环境中正确使用玩具和工具。

四、展示分享（10分钟）1. 邀请部分幼儿上台展示正确使用玩具和工具的方法。

2. 让幼儿挑选一张家庭场景图片，描述其中的安全隐患并提出改进意见。

五、反思总结（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天学到的内容，简要总结。

2. 提醒幼儿在家中玩耍时要注意安全和卫生。

教学延伸：1. 通过角色扮演游戏，让幼儿在模拟家庭环境中进行安全自救训练。

2. 鼓励幼儿与家长一起制定家庭安全规则，共同维护家庭安全。

教学评价：1. 回答提问：随堂提问，检查幼儿对教学内容的理解和掌握情况。

2. 观察记录：观察幼儿在操作练习中的表现，记录幼儿使用玩具和工具的规范程度。

3. 课后小结：布置家庭游戏任务，要求幼儿在家中执行安全规则，并请家长填写反馈表。