音程专项训练

乐理训练题

一，识别下列所给音程。

二，构成下列音程1,指定根音，构成下列音程。

减七度纯四度小六度倍减五度大六度纯五度减四度大七度大三度小二度大七度减五度增二度小三度纯四度增四度2，指定冠音，构成下列音程。

小七度纯五度减二度增八度小六度小六度纯四度小三度大二度纯五度小六度小三度大六度减五度一，识别下列所给音程。

二，构成下列指定音程。

1，指定根音，构成下列音程。

大十度纯十二度小九度大十三度减十一度增九度大十度纯十一度减十二度大十四度大十度小九度增十二度纯十一度小十三度小十四度2，指定冠音，构成下列音程。

增九度减十一度纯十一度减十度增十二度小九度大十度纯十一度小十四度纯十二大十三度小九度纯十二度小十三度大十四度减十一度音程一、指定根音构写下列音程。

纯四度减三度大九度大七度小三度增四度倍减五度减六度纯十一度减十度纯十二度增四度增二度大六度大十度纯十一度减三度小六度减七度增六度减四度增十度减三度减六度二、指定冠音构写下列音程。

小九度纯四度小十三度纯十一度减十度纯十二度增二度小六度纯四度减六度增十度大七度大十度纯十二度增十度减十二度大六度倍减七度倍增三度小七度减五度纯十一度减四度倍减九度三、指定根音构写单音程、指定冠音构写复音程（将音程进行转位，写出转位后的名称）。

减七度纯五度大七度增四度小三度减三度增五度纯十二度小九度小十三度减十二度大十度增六度减七度纯五度减十度大十三度纯十一度增五度减八度减三度增十度纯十一度减九度四、写出下列音程的等音程（结构相同和结构不同的各写两个并写出名称）。

五、多项选择题（要求选出所有正确答案）。

1.下列哪些音程的音数为3 （）A. B. C. D.2.下列哪些音程是的转位音程（）A. B. C. D.3.小十度转位后的音程可以是下列哪些音程（）A.大六度B.小三度C.大十三度D.相隔一个八度的大六度4.下列哪些音程属于不完全协和音程A. B. C. D.5.下列哪些音程是的等音程（）A. B. C. D6.下列哪些是自然音程（）A. B. C. D.7.下列哪些是变化音程（）A. B. C. D.8.下列哪些方法可以将音程扩大（）A.升高冠音B.降低根音C.同时身高冠音和根音D.身高冠音同时降低根音六．根据题意构写音程1.以小字二组的#d为冠音，构写八度以内的所有协和音程2.以小字一组的#e为根音构写度数为5的所有变化音程3.以小字一组的b为冠音构写度数为4的所有变化音程4.写出下列音程的名称以及协和程度（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）音程专题（三）一，构成下列指定音程。

第五章音程练习题

第五章音程练习题一、选择题1. 下列哪个音程是纯一度？A. CCB. CDC. CED. CF2. 下列哪个音程是增五度？A. CGB. CFC. CDD. CA3. 下列哪个音程是减四度？A. CFB. CGbC. CDbD. CB4. 下列哪个音程是大三度？A. CEB. CFC. CGD. CA二、填空题1. 音程分为______、______、______三大类。

2. 纯一度和纯八度属于______音程。

3. 大二度和小七度属于______音程。

4. 增四度和减五度属于______音程。

三、判断题1. 音程是由两个音的高低关系决定的。

（）2. 所有音程都可以分为纯音程、大音程、小音程、增音程和减音程。

（）3. 音程的度数是指两个音之间包含的音级数量。

（）4. 音程的音数是指两个音之间包含的半音数量。

（）四、简答题1. 请列举出五个纯音程。

2. 请列举出五个大音程。

3. 请说明音程的度数和音数的关系。

4. 如何判断一个音程是增音程还是减音程？五、写作题1. 请写出C大调音阶中所有的大三度音程。

2. 请写出F大调音阶中所有的小三度音程。

3. 请写出G大调音阶中所有的纯五度音程。

4. 请写出D大调音阶中所有的增四度音程。

六、改错题A. CB（小七度）改为正确音程。

B. DF（大三度）改为正确音程。

C. GC（增四度）改为正确音程。

D. AE（纯五度）改为正确音程。

七、识谱题CDEFGABCGABCDEFGFGABbCDEF八、应用题1. 请在C大调中，使用大三度和小三度音程构成一个四句式的旋律。

2. 请在F大调中，使用纯五度和纯四度音程构成一个八小节的旋律。

3. 请在G大调中，使用增四度和减五度音程构成一个六小节的旋律。

4. 请在D大调中，使用纯一度和纯八度音程构成一个四句式的旋律。

九、分析题CEGCEGCFACFACFDFADFAD十、综合题1. 请编写一个包含至少四种不同音程类型的旋律，并说明每种音程在旋律中的作用。

音程练习题和答案

音程练习题和答案1. 请听以下两个音符，并判断它们之间的音程是大调二度还是小调二度：- 音符A 和音符B2. 给定音符C，如果增加一个纯四度，你会得到哪个音符？3. 写出从C开始向上增加一个大三度，然后向下增加一个小六度的音符序列。

4. 如果一个音程是增五度，那么它的转位音程是什么？5. 判断以下音程是协和音程还是不协和音程：- 纯一度- 大三度- 增四度- 小七度6. 给定一个音程，如果它的根音是G，而这个音程是小六度，那么冠音是什么？7. 请听以下两个音符，并写出它们之间的音程名称：- 音符E 和音符G#8. 如果一个音程的根音是F，冠音是B，这个音程是几度？9. 判断以下音程是上行还是下行：- 从D到F- 从G到F10. 给定音符A，如果增加一个减七度，你会得到哪个音符？音程练习题答案1. 音符A 和音符B 之间的音程是大调二度。

2. 给定音符C，增加一个纯四度，你会得到音符F。

3. 从C开始向上增加一个大三度是E，然后向下增加一个小六度是A。

4. 增五度的转位音程是减四度。

5. 协和音程包括：纯一度和大三度；不协和音程包括：增四度和小七度。

6. 给定根音G，小六度的冠音是E。

7. 音符E 和音符G# 之间的音程是大六度。

8. 根音F到冠音B的音程是四度。

9. 从D到F是上行，从G到F是下行。

10. 给定音符A，增加一个减七度，你会得到音符F。

通过这些练习，学习者可以加强对音程概念的理解，并提高音乐听力和理论分析能力。

希望这些练习题和答案对您的音乐学习有所帮助。

乐理音程练习题

乐理音程练习题一、单项选择题。

1.下列音程中纯十二度音程是：2.下列音程中音数是4的是：A.增五度B.纯五度C.大六度D.减七度3.下列音程中音数是3的是：4.下列哪种方法可将音程缩小A.重升冠音B.重升冠音，重降根音C.同时升高根音和冠音D.重升根音，冠音不变5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是：7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为：A.减五度B.纯四度C.倍减五度D.增五度8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是：9.下列音程中，转位后音数不变的是：10.下列音程中不属于变化音程的是：A.增五度B.减五度C.减四度D.增三度11．下列音程中，自然音程的是：12.下列音程中，变化音程的是：13.下列哪个不是增八度的转位A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度14.下列哪个是增十三度的转位音程A.增三度B.减六度C.减四度D.减十度15.下列哪个是的转位音程16.减八度的等音程是：A.增七度B.倍增六度C.小七度D.倍减十度17.不是小九度等音程的是：A.倍增八度B.增八度C.倍增七度D.倍减十度18.下列各项中，与相等的自然音程是：19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是：A.增一度B.减一度C.减二度D.小二度20.八度以内有几个协和的自然音程个个个个二、填空题。

1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。

2.度数为八度，音数为5的音程的名称为_________。

3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。

4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。

5.在八度内共有___个自然音程。

音程练习题

音程练习题
班级________________ 姓名________________ 学号______________ 一，分析下列音程的音数，度数，及名称。

二，写出下列音程的音数及名称。

三，将下列音程进行转位，并写出原位音程和转位音程的名称。

四，将下列音程的冠音上加上临时升降记号，以符合所给的音程名称。

纯四度小三度小七度小六度增四度
大三度纯五度大七度增三度减六度
五，以下列音为根音，按要求向上构成音程。

小二度增三度减四度纯五度大六度增七度倍减八度
小二度减三度增四度纯五度小六度大七度增八度
六，将下列音程按要求分组。

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
完全协和音程_______________________________
不完全协和音程_____________________________
不协和音程_________________________________。

构成音程练习题(打印版)

构成音程练习题（打印版）### 构成音程练习题#### 一、单音程构成练习1. 请写出下列音程的冠音：- 以C为根音，构成小二度音程。

- 以D为根音，构成增四度音程。

- 以E为根音，构成减五度音程。

2. 请写出下列音程的根音：- 以G为冠音，构成大六度音程。

- 以A为冠音，构成小七度音程。

- 以B为冠音，构成纯一度音程。

#### 二、复音程构成练习1. 请写出下列音程的冠音：- 以F为根音，构成小九度音程。

- 以G为根音，构成增十一度音程。

- 以A为根音，构成减十三度音程。

2. 请写出下列音程的根音：- 以C为冠音，构成大十二度音程。

- 以D为冠音，构成小十三度音程。

- 以E为冠音，构成纯十五度音程。

#### 三、音程转换练习1. 将下列单音程转换为等音程： - 小二度转换为增一度。

- 增四度转换为减五度。

- 减五度转换为小六度。

2. 将下列复音程转换为等音程： - 小九度转换为大二度。

- 增十一度转换为减一度。

- 减十三度转换为小四度。

#### 四、音程识别练习1. 识别下列音程并写出其名称： - C - D- F - A- G - B2. 识别下列音程并写出其名称： - D - F♯- A - C♯- E - G♯#### 五、音程听写练习1. 听写下列音程的根音和冠音： - 音程1：[音频示例]- 音程2：[音频示例]- 音程3：[音频示例]2. 听写下列音程的根音和冠音：- 音程4：[音频示例]- 音程5：[音频示例]- 音程6：[音频示例]#### 六、音程和声练习1. 为下列旋律配上和声：- 旋律1：C - E - G - C- 旋律2：D - F♯ - A - D- 旋律3：E - G♯ - B - E2. 为下列旋律配上和声：- 旋律4：F - A - C - F- 旋律5：G - B - D - G- 旋律6：A - C♯ - E - A请在练习时注意音程的准确性和流畅性，通过不断的练习来提高你的音乐理论知识和听觉辨识能力。

(完整版)音程专题训练

乐理试题音程专题训练姓名成绩一、选择题（每小题3分，共45分)1、对大十三度音程的描述，正确是一项是（）A 不协和音程B 变化音程C 小三度的转位音程D 单音程2、下列关于音程的转位描述正确的是（）A 大音程转位为大音程B 自然音程转位为变化音程C 协和音程转位为极不协和音程D 倍增三度转位后为倍减六度3、下面的音程中,包含6个半音的是（）A 减四度和减五度B 增四度和增五度C 减四度和增五度 D增四度和减五度4、下列哪个音程为复音程？( ）A B C D5、两个音先后发声的音程，叫做（ )A 和声音程B 旋律音程C 特征音程D 稳定音程6、不改变音程的度数,大七度的根音降低一个半音，应为( ）A 增七度 B小七度 C 减七度 D 大六度7、该音程的名称是（）A 倍减一度B 减一度C 增一度D 倍增一度8、减八度转位后不可能形成( ）A 增八度B 减一度C 增一度 D增十五度9、该音程转位正确的是（）A 小三度B 小四度C 纯三度D 大三度10、该音程转位错误的是( ）11、下面符合该音程的选项是( ）A 协和音程B 变化音程C 自然音程D 稳定音程12、将减八度的根音降低增四度,其应变成( )A 纯十二度B 纯十一度C 减十二度D 减十一度13、将音程“A—E"缩小为倍减五度的方法共有几种？（）A 2种B 3种C 4种D 5种14、下列哪一个音程是协和音程？（）A B C D15、下列哪一个音程的音数为5？( ）A 小七度B 增五度C 倍减八度D 大六度二、基础知识填空（每小题1分，共5分，每一小题错一空则整小题都不得分)1 极协和音程有，完全协和音程有，不完全协和音程有，不协和音程有，极不协和音程有 .2 等音程的数不一定相同，但数一定相同。

3 两个音程的相同，不同,就称为等音程。

4 将音程的相互调换位置，叫做音程的转位。

5 一、四、五、八度音程中，不用限饰词；二、三、六、七度中，不用限饰词.三、判断题(每小题1分，共5分。

乐理音程练习题

乐理音程练习题一、单项选择题。

1.下列音程中纯十二度音程是：2.下列音程中音数是4的是：A.增五度B.纯五度C.大六度D.减七度3.下列音程中音数是3的是：4.下列哪种方法可将音程缩小？A.重升冠音B.重升冠音，重降根音C.同时升高根音和冠音D.重升根音，冠音不变5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是：7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为：A.减五度B.纯四度C.倍减五度D.增五度8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是：9.下列音程中，转位后音数不变的是：10.下列音程中不属于变化音程的是：A.增五度B.减五度C.减四度D.增三度11．下列音程中，自然音程的是：12.下列音程中，变化音程的是：13.下列哪个不是增八度的转位？A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度14.下列哪个是增十三度的转位音程？A.增三度B.减六度C.减四度D.减十度15.下列哪个是的转位音程？16.减八度的等音程是：A.增七度B.倍增六度C.小七度D.倍减十度17.不是小九度等音程的是：A.倍增八度B.增八度C.倍增七度D.倍减十度18.下列各项中，与相等的自然音程是：19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是：A.增一度B.减一度C.减二度D.小二度20.八度以内有几个协和的自然音程？A.14个B.10个C.8个D.12个二、填空题。

1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。

2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。

3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。

4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。

音程练习题和答案六年级

音程练习题和答案六年级音程是指两个音符之间的距离关系，通过音程训练可以帮助学生更好地掌握音高的概念，提高听音能力和音乐表达能力。

下面是一些六年级音程练习题及答案，供同学们参考练习。

练习题一：1. 请确定下列音程是什么类型的？a) E到Ab) F到Cc) D到G2. 在一架钢琴上，按下D小调键（低音程）后再按下C小调键（高音程），请写出这两个音程的名称。

3. 下列音程中，哪一个是纯五度音程？a) C到Gb) D到Ac) F到A4. 哪一个音程是纯八度音程？a) G到Gb) F到F#c) C到D答案：1. a) 四度音程b) 纯五度音程c) 四度音程2. D到C是小二度音程3. a) C到G4. a) G到G练习题二：1. 写下下列音程的距离（按半音计算）：a) E到Bb) F到Dc) G到C2. 请从给出的选项中选择正确的音程名称：a) E到A是大三度/纯四度/小三度b) C到F是大四度/纯五度/小四度c) G到D是小五度/完全五度/纯五度3. 如果C音向下移动4个半音，得到的音是什么？4. 在一架钢琴上，按下A键（低音程）后再按下E键（高音程），请写出这两个音程的名称。

答案：1. a) 七度（6个半音）b) 五度（5个半音）c) 四度（5个半音）2. a) 小三度b) 大四度c) 纯五度3. G4. A到E是纯五度音程练习题三：1. 请确定下列音程是什么类型的？a) C到Bb) D到Gc) F到E2. 写下下列音程的距离（按半音计算）：a) E到F#b) C到C#c) G到G#3. 下列音程中，哪一个是大三度音程？a) E到Gb) A到Cc) B到D#4. 哪一个音程是小七度音程？a) A到G#b) G到D#c) D到F答案：1. a) 大七度音程b) 四度音程c) 大七度音程2. a) 半音（1个半音）b) 半音（1个半音）c) 半音（1个半音）3. b) A到C4. b) G到D#通过以上练习题，同学们可以巩固对音程的认识和理解。

音程练习题简谱

音程练习题简谱音程是音乐中的重要概念之一，它是指两个音高之间的距离。

通过练习音程，我们可以提高听觉感知力和音乐表达能力。

在本篇文章中，我将介绍一些音程练习题，并附上简谱。

希望这些练习对提升你的音乐技巧有所帮助。

一、半音与全音音程首先，让我们来练习半音和全音音程。

半音音程是指相邻两个音符之间的距离，而全音音程则是半音音程的两倍。

下面是一些简单的练习题：1. C到C#（半音）2. D到E（全音）3. F到F#（半音）4. G到A#（全音）5. B到C（半音）二、大、小三度音程大三度音程由两个全音音程构成，而小三度音程则由一个全音音程和一个半音音程构成。

以下是一些大、小三度音程的练习题：1. C到E（大三度）2. D到F#（小三度）4. G到Bb（小三度）5. B到D#（大三度）三、纯四度与纯五度音程纯四度音程由五个全音音程构成，而纯五度音程由七个全音音程构成。

下面是一些纯四度和纯五度音程的练习题：1. C到F（纯四度）2. D到G（纯四度）3. F到Bb（纯四度）4. G到C（纯四度）5. B到E（纯五度）四、八度音程八度音程是指两个音高相差12个半音。

它是最大的音程，也是最常见的音程。

以下是一些八度音程的练习题：1. C到C（八度）2. D到D（八度）3. F到F（八度）4. G到G（八度）通过以上的音程练习题，你可以锻炼你的听觉和演奏能力。

每天坚持进行练习，你将会逐渐提高技巧并更加敏锐地感知不同音程之间的距离。

请注意，以上练习题只是一些基础的音程练习，还有许多其他类型的音程可以学习和练习。

在进行练习时，建议使用乐器或音乐软件来帮助确认音高和节奏。

总结音程练习是培养听觉感知力和演奏准确性的重要方法。

通过反复练习各类音程，我们可以提高音乐技巧和表达能力。

希望以上的音程练习题能对你有所帮助。

加油，愿你在音乐的世界中不断进步！。

简单音程练习题

简单音程练习题一、选择题1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. D-FC. E-GD. F-A2. 纯四度音程的两个音之间包含几个半音？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个3. 以下哪个音程是增五度？A. C-GB. D-AC. E-BD. F-C4. 减七度和增五度音程的半音数相同，它们各包含多少个半音？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个5. 以下哪个音程是完全五度？A. C-GB. D-AC. E-BD. F-C二、填空题1. 音程C-E是一个________度。

2. 音程F-A是一个________度。

3. 音程G-B是一个________度。

4. 音程D-F#是一个________度。

5. 音程B-D是一个________度。

三、判断题1. 音程C-F是一个完全四度。

（对/错）2. 音程E-G#是一个增四度。

（对/错）3. 音程A-C#是一个减五度。

（对/错）4. 音程B-E是一个大三度。

（对/错）5. 音程F-C是一个纯五度。

（对/错）四、简答题1. 请解释什么是音程，并简述音程的基本分类。

2. 描述大三度和完全五度音程的区别。

3. 说明增四度和减五度音程的半音数为何相同，并举例说明。

五、应用题1. 给定音程C-E，计算它的音数和半音数。

2. 如果一个音程是增四度，且起始音是F，那么结束音是什么？3. 给定音程A-C，判断它是哪种类型的音程，并计算它的音数和半音数。

4. 如果一个音程是减七度，起始音是G，计算结束音，并说明它与哪个音程的半音数相同。

六、创作题1. 请创作一个简单的四小节旋律，旋律中必须包含一个大三度和一个纯四度音程。

2. 请创作一个和弦进行，至少包含一个完全五度和一个增五度音程，并解释为什么选择这些音程。

七、分析题1. 分析以下旋律片段，指出其中的音程，并说明它们是哪种类型的音程：C D E F G A B C2. 分析以下和弦进行，指出其中的音程，并说明它们是哪种类型的音程：C E G C F A CD F# A D G B D八、综合题1. 给定一个旋律片段，要求你识别并命名其中的音程，并解释它们在旋律中的作用。

音程练习题附答案

音程练习题附答案1. 确定以下音程的类型（大、小、增、减、纯）：- C到E- F到A- B到D- E到G#2. 写出以下音程的名称：- 从D到G- 从A到C#- 从E到B3. 如果一个音程是增四度，它可能是什么类型的音程？- 增四度可以是纯四度或减五度。

4. 确定以下音程的度数和音数：- 从G到C- 从F到B5. 将以下音程转换为等音程：- 降E到降G（转换为升D到F）- 升C到升E（转换为降D到F）6. 写出以下音程的相反音程：- 纯五度- 小六度7. 如果一个音程是减三度，它在五线谱上会跨越多少个线和间？- 减三度在五线谱上会跨越2个线和1个间。

8. 写出以下音程的等音程：- 增二度- 减七度9. 确定以下音程的类型，并写出它们的等音程：- 从C到F#（增二度，等音程为降三度）- 从D到A#（增五度，等音程为减六度）10. 写出以下音程的名称和类型：- 从G到B（大二度）- 从F到C（纯四度）答案1. C到E是大三度，F到A是纯四度，B到D是小二度，E到G#是增四度。

2. 从D到G是纯四度，从A到C#是大三度，从E到B是大三度。

3. 增四度的等音程是减五度。

4. 从G到C是纯四度，跨越了4个半音；从F到B是小六度，跨越了7个半音。

5. 降E到降G的等音程是升D到F，升C到升E的等音程是降D到F。

6. 纯五度的相反音程是纯四度，小六度的相反音程是大六度。

7. 减三度在五线谱上会跨越2个线和1个间。

8. 增二度的等音程是减三度，减七度的等音程是增二度。

9. 从C到F#是增二度，等音程是降三度；从D到A#是增五度，等音程是减六度。

10. 从G到B是大二度，从F到C是纯四度。

通过这些练习，学生可以加深对音程概念的理解，并提高音乐理论知识的应用能力。

音程专题训练

音程专题训练音程专题训练什么是音程？•音程是指两个音之间的音高差距。

•音程可以用数字和名称表示，如C-G是第五音程，也可以用西洋音乐符号表示，如C-G是P5。

为什么需要进行音程训练？•音程训练是音乐理论和听力训练的基础。

•通过音程训练，可以提高音乐思维、准确度和音乐表达能力。

音程的分类•音程分为纯音程和变化音程两种。

•纯音程包括纯一度、纯二度、纯三度、纯四度、纯五度、纯六度、纯七度和纯八度。

•变化音程包括半音、全音和增/减八度等。

如何进行音程训练？1.听辨音程–通过听觉辨别两个音之间的音高差异，判断音程大小和音程类型。

–可以使用音程训练软件或音乐APP进行听辨练习。

2.演奏音程–在乐器上演奏各种音程，加强手指和听觉之间的联系。

–可以选择不同的音程模式进行练习，如升降音阶、和弦音程等。

3.视唱音程–通过视觉阅读乐谱，唱出相应的音程，训练视唱能力和准确度。

–可以选择不同的乐谱，练习不同的音程组合和音程跨度。

4.音程记忆–记忆各种音程的音高差距和名称，加强音程意识和记忆力。

–可以利用记忆卡片、练习册等工具进行音程记忆训练。

音程训练的效果•增强音乐感知能力，提高听辨和演奏技巧。

•提升音乐表达能力，准确传达作曲意图。

•增加音乐创作的灵感来源，丰富音乐作品的表现力。

结束语通过系统的音程训练，可以提高音乐素养和创作能力。

无论是对于学习音乐理论的初学者，还是对于资深的音乐创作者来说，音程训练都是必不可少的一环。

希望大家能够认真对待音程训练，不断提升自己的音乐水平和创作能力。

音程训练的注意事项•开始音程训练前，务必确保你已经掌握了基础的音乐理论知识，包括音名、音符和音阶等基本概念。

•在进行音程训练时，要保持专注和耐心，不要急于求成。

•可以根据自己的学习进度和能力，选择合适的难度和练习方式。

•定期进行音程训练，并记录自己的进展和感受，以便对自己的学习进行评估和调整。

•在进行音程训练时，要保持良好的姿势和呼吸，以充分发挥自己的潜力和能力。

音程练习题简单

音程练习题简单音程是指两个不同音高之间的距离和关系，是音乐中一个重要的基本元素。

通过音程的练习，我们可以提高音乐听觉的感知能力，训练音准和手指的灵活度。

本文将介绍几个简单的音程练习题，帮助学习者巩固和提升自己的音程技巧。

练习一：平行音程练习这个练习主要是通过演奏平行音程来训练左右手的协调性。

选择一个简单的音阶，比如C大调音阶，然后从音阶的起始音开始，用左手演奏下行音阶，同时用右手演奏上行音阶，使得左右手同步进行，形成平行音程。

可以从第一级音程开始练习，逐渐提高难度，尝试其他音程类型，如大三度、小三度、纯四度等。

这样的练习有助于加强手指的灵活度和熟悉各种音程的听觉感知。

练习二：跳音音程练习这个练习旨在训练手指的准确度和音程的大小感知。

选择一个简单的乐曲片段，或者自己编写一段旋律。

然后，逐个音符地演奏，注意每个音符之间的音程大小。

尝试演奏不同的跳音音程，如大六度、小二度等，以加深对音程大小的认知。

初始阶段可以使用简单的音程，随着熟练度的提高，逐渐增加音程的复杂度。

练习三：和声音程练习和声音程是指同时演奏的两个音之间的距离和关系，常用于和弦的构建和伴奏中。

通过和声音程的练习，可以加强和声的听觉感知和手指的协调能力。

选择一个简单的和弦进行，如C大三和弦（C-E-G），用左手演奏和弦的根音和五音，右手演奏和弦的大三音。

注意保持左右手的协调和平衡，使得和声音程听起来齐洽而和谐。

练习四：音程识别练习这个练习目的是提高对音程的听觉辨识能力。

可以选择一段简单的旋律，然后听一遍该旋律，并尝试辨识出其中包含的音程类型。

可以使用工具软件或者在线音乐资源辅助判断。

随着练习的进行，逐渐增加旋律的复杂度，挑战更多种类的音程类型。

这样的练习可以帮助培养对音程的敏感性和准确度。

练习五：音程重复练习这个练习旨在加深对音程的记忆和熟悉程度。

选择一个简单的音程，如大二度，然后反复演奏该音程。

可以从低音到高音，也可以从高音到低音。

通过反复练习，逐渐熟悉该音程的音高和关系，增强对音程的记忆能力。

乐理音程练习题

乐理音程练习题乐理音程练习题一、单项选择题。

1.下列音程中纯十二度音程是：2.下列音程中音数是4的是：A.增五度B.纯五度C.大六度D.减七度3.下列音程中音数是3的是：4.下列哪种方法可将音程缩小？A.重升冠音B.重升冠音，重降根音C.同时升高根音和冠音D.重升根音，冠音不变5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是：7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为：A.减五度B.纯四度C.倍减五度D.增五度8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是：9.下列音程中，转位后音数不变的是：10.下列音程中不属于变化音程的是：A.增五度B.减五度C.减四度D.增三度11．下列音程中，自然音程的是：12.下列音程中，变化音程的是：13.下列哪个不是增八度的转位？A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度14.下列哪个是增十三度的转位音程？A.增三度B.减六度C.减四度D.减十度15.下列哪个是的转位音程？16.减八度的等音程是：A.增七度B.倍增六度C.小七度D.倍减十度17.不是小九度等音程的是：A.倍增八度B.增八度C.倍增七度D.倍减十度18.下列各项中，与相等的自然音程是：19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是：A.增一度B.减一度C.减二度D.小二度20.八度以内有几个协和的自然音程？A.14个B.10个C.8个D.12个二、填空题。

1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。

2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。

3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。

4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。

构成音程练习题

构成音程练习题一、选择题1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. D-FC. E-GD. F-A2. 纯五度的音程距离是多少个半音？A. 5B. 6C. 7D. 83. 以下哪个音程是完全四度？A. F-BB. G-CC. A-DD. B-E4. 小六度和大六度的音程距离相差多少个半音？A. 1B. 2C. 3D. 45. 以下哪个音程是增四度或减五度？A. C-FB. D-GC. E-AD. F-B二、填空题1. 音程C-E是______度。

2. 音程G-D是______度。

3. 音程A-C是______度。

4. 音程E-G是______度。

5. 音程B-F是______度。

三、判断题1. 音程C-G是一个大六度。

（对/错）2. 音程D-A是一个完全五度。

（对/错）3. 音程E-B是一个小二度。

（对/错）4. 音程F-C是一个增四度或减五度。

（对/错）5. 音程G-E是一个大三度。

（对/错）四、计算题1. 计算音程C-Eb的半音数。

2. 计算音程F-Bb的半音数。

3. 计算音程A-D的半音数。

4. 计算音程B-F#的半音数。

5. 计算音程E-G#的半音数。

五、简答题1. 描述大三度和纯四度的区别。

2. 解释什么是增四度或减五度，并给出一个例子。

3. 说明完全五度和增五度的区别。

六、应用题1. 给定一个音程A-C#，确定它的名称，并计算它的半音数。

2. 如果一个音程是小六度，它的下方音是D，那么它的上方音是什么？3. 给定音程E-G，如果将下方音E升高半音，那么这个音程将变成什么？4. 给定音程F-A，如果将上方音A降低半音，这个音程将变成什么？5. 给定音程B-D，如果将上方音D升高半音，这个音程将变成什么？七、创作题1. 创作一个包含大三度和纯五度的简单旋律。

2. 创作一个旋律，其中包含一个小六度和一个增四度。

3. 创作一个旋律，旋律中至少包含一个完全四度、一个小三度和一个大六度。

请注意，以上题目仅为示例，实际的音程练习题需要根据音乐理论的深入程度来设计。

音程练习题与答案

分别是___________________。
7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。
8.将大十三度的根音降低增一度，其应为_______，将音数为4的七度音程的音数增加1?，度数不变，其应为______。
9.增四度与自然音程中的________互为等音程，纯一度与变化音程中的________互为等音程。
10.两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。扩大为增音程的方法有____种，答案
三、写出下列音程的名称。
1.2.......
9. 10.11.12. 13. 14.15.16.
四、以下列各音为根音构成指定音程。
五、以下列各音为冠音构成指定音程。
3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。
4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。
5.在八度内共有___个自然音程。
6将音程“F-A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将
纯四度小三度小七度小六度增四度
大三度纯五度大七度增三度减六度
五，以下列音为根音，按要求向上构成音程。
小二度增三度减四度纯五度大六度增七度倍减八度
小二度减三度增四度纯五度小六度大七度增八度
六，将下列音程按要求பைடு நூலகம்组。
1
5
10
完全协和音程_______________________________
不完全协和音程_____________________________
A.增一度B.减一度C.减二度D.小二度

音程专项训练一、填空题（每空1分，共10分）1、自然音程中的增减音程只有________和________。

2、两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。

3、大三度扩大半音称为________，缩小半音称为________；纯四度扩大全音称为________，缩小全音称为________。

4、小三度转位后的名称为________；减十三度转位后的音程称为________；增八度转位后的音程为________。

二、选择题（每题2分，共20分）1．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程2．增四度音程与减五度音程是( )A．自然音程 B．变化音程C．协和音程 D．复音程3.音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。

减五度音程转位后成为（）A.纯五度B.增四度C.纯四度D.增五度4.变化音程是指（）A.带有变化音的音程B.三全音C.一切增减音程D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程5．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）。

A. 极完全协和音程B. 不完全协和音程C. 完全协和音程D. 不协和音程6．音程有和声音程和旋律音程之分。

音数为1的二度音程，叫做大二度音程。

音数为5的音程，叫做（）。

A.小七度B.大七度C. 小六度D.大六度7.下列哪个不是增八度的转位？（）A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度8.下列哪个是增十三度的转位音程？（）A.增三度B.减六度C.减四度D.减十度9.下列音程中纯十二度音程是：（）10.下列音程中音数是4的是：（）A.增五度B.纯五度C.大六度D.减七度三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题2分，共10分）1、纯五度音数是4。

……………………（）2、增二度不属于变化音程。

…………（）4、F—B是减四度。

音程专项训练

乐理训练题

第五章音程练习题

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