最新小学五年级道路交通安全教育主题班会教案
小学生交通安全教育主题班会(优秀模板10篇)
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小学生交通安全教育主题班会(优秀模板10篇)小学生交通安全教育主题班会第1篇一、活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规,开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
二、活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获? 教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
小学生交通安全教育主题班会第2篇教学目标:1. 知道正确燃放烟花爆竹的方法。
2. 了解爆竹可能造成的危害。
教学过程:正确燃放烟花爆竹的方法1、烟花爆竹产品都应在室外燃放。
2、严格按照产品上的说明,选择符合要求的场地正确燃放。
小学交通安全教育主题班会教案范文
![小学交通安全教育主题班会教案范文](https://img.taocdn.com/s3/m/e09bd493bb0d4a7302768e9951e79b8968026889.png)
小学交通安全教育主题班会教案范文一、教学目标:1. 让学生了解基本的交通安全知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力,降低交通事故的发生。
二、教学重点与难点:重点:让学生掌握基本的交通安全知识。
难点:培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
三、教学准备:1. 教师准备交通安全教育课件、图片等教学资源。
2. 学生准备笔记本,用于记录学习内容。
四、教学过程:1. 导入:教师通过讲解交通事故案例,引起学生对交通安全问题的关注。
2. 学习交通安全知识:教师引导学生学习交通安全的基本知识,如交通信号灯、人行横道等。
3. 讨论遵守交通规则的重要性:教师组织学生讨论遵守交通规则的重要性,让学生认识到遵守交通规则对自身和他人的保护作用。
4. 学习交通规则:教师引导学生学习交通规则,如行走斑马线、佩戴安全带等。
5. 总结与反思:教师组织学生总结本次学习内容,引导学生自觉遵守交通规则,提高交通安全意识。
五、课后作业:1. 学生回家后,向家人分享所学的交通安全知识。
2. 观察身边的交通现象,记录遵守交通规则的情况。
六、教学活动:交通安全知识竞赛1. 目的:通过竞赛形式,巩固学生所学的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。
2. 方式:分组进行知识竞赛,题目包括选择题、判断题和简答题。
3. 准备:教师准备竞赛题目,制作竞赛表格。
4. 过程:a. 教师宣布竞赛开始,发放题目。
b. 学生进行竞赛,记录答案。
c. 教师收集答案,进行评分。
d. 教师宣布竞赛结果,给予表彰。
七、教学活动:交通安全情景模拟1. 目的:通过情景模拟,让学生学会在实际生活中遵守交通规则,提高自我保护能力。
2. 方式:分组进行情景模拟,每组设计一个交通场景,其他组进行评价。
3. 准备:教师准备交通标志、道具等材料。
4. 过程:a. 教师宣布情景模拟开始,发放材料。
b. 学生分组设计交通场景,进行模拟。
c. 其他组进行评价,提出改进意见。
交通安全教育主题班会教案五年级(通用6篇)
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交通安全教育主题班会教案五年级交通安全教育主题班会教案五年级作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的交通安全教育主题班会教案五年级(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
交通安全教育主题班会教案五年级1班会目标:1、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面,翔实的数据,真实的讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:1、黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
2、确定学生为男女主持各一人。
3、准备10道测试交通规则的抢答题目。
4、确定六位学生排练小品《踢球》。
5、学生自制安全宣传卡。
6、准备好相关的课件。
班会过程:一:以逼真的画面,真实的讲述,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1、导入:主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:A、B。
时间:放学路上。
准备:足球、书包、划分路界线。
B走在前面,A走在后面……)(男、女主持人上场)男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!女:是啊,交通安全,我们可得随时注意。
2、真实的讲述(显示课件):男:的确。
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量的家庭幸福的话题。
交通安全教育主题班会教案(最新12篇)
![交通安全教育主题班会教案(最新12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4f67d5eb77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1283.png)
交通安全教育主题班会教案(最新12篇)交通安全主题班会教案篇一活动目标:了解一些常见的交通信号灯、交通标志、交通标线的作用。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教育学生要注意交通安全,服从交警的指挥。
让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
提高学生的安全意识,让学生明白安全的重要性。
活动过程:一、导入新课小朋友,你们好,很高兴能和你们一起开展这次的法治课堂。
(板书:安全出行,我能行)二、红灯停,绿灯行1.出门在外,为了保障人身安全,保证道路畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2.同学们,永不下岗的“交通警”指什么呢?(出示图片)3.幻灯出示:交通标志的种类特别多,除了交通信号,还有很多种交通标志和交通标线。
根据《道路交通安全法》第二十五条:全国实行统一的道路交通信号。
交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
4.十字路口的红绿灯就是常见的不说话的交通警察,它是一种交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯,什么时候不可以通行,不可以转弯。
5.看视频(我会安全过马路)活动总结:当人行横道信号灯绿灯亮时,行人可以通过人行横道;绿灯闪烁时,行人不可以进人人行横道,但已进人人行横道的不可以继续通行;红灯亮时,不准行人进人人行横道。
小朋友们,你们记住了吗?《交通安全伴我行》主题班会6一、教学目的:1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。
2、组织学生排演小品《过马路》。
3、选好及训练班会主持(男、女各一名)。
4、学唱学跳《儿童交通安全拍手歌》(请音乐老师帮忙教)。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
6、在地板上贴“斑马线”。
7、桌子分四行,每行坐12个人。
8、设计评分表,分四组评分。
交通安全教育主题班会教案(共8篇)
![交通安全教育主题班会教案(共8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8a69698f3c1ec5da51e27039.png)
学校:______________ 教师:______________ 时间:______________交通安全教育主题班会教案1一、活动目标:1、知识目标:引导学生分析出行时存在的交通安全隐患,学习有关交通法规知识,掌握交通标志的含义。
2、能力目标:引导学生在日常行为中自觉做到遵守交通规则,学会应对突发交通事故。
3、情感、价值观目标:增强学生遵守交通规则的意识,培养学生社会公德意识。
二、教学重难点重点为:让学生学会遵守交通规则,养成良好的交通安全行为。
难点是:分析自己的交通行为,发现隐患,促使改正,增强对交通规则的自觉遵守意识。
三、活动准备:1、黑板上写明“珍爱生命,创建平安和谐校园”交通安全主题班会。
2、主持人男女学生各一名。
3、学生课前搜集的交通规则及事先排练的节目。
4、一份“珍爱生命,创建平安和谐校园”的倡议书。
5、关于交通安全的课件。
四、活动过程:(一)、导入主持人(男、女):同学们,生命之花是美丽的,但她更是娇嫩的,需要我们自己学会保护自己,呵护自己,这朵花儿才会娇艳,才会绽放出夺目的光彩!主持人(男):是的!当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。
"这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
主持人(女):当我们在学校,老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福。
”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
主持人(男):在创建“平安校园“活动中,老师付出太多的辛劳。
我们]每天上学,总会看到值日领导和老师在校门口等候学生上学。
主持人(女):放学铃声刚响,值日领导、老师,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺利离校。
主持人(男、女):我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的嘱咐,我们]要时刻想着“安全"这两个字。
下面,七年级14班“珍爱生命,创建平安和谐校园”----交通安全主题班会现在开始。
(二)、介绍交通事故、惨痛教训铭记在心1、观看视频,逼真的画面:播放《交通安全监控录像》2、出示一组交通事故的数据3、出示两组交通事故图片主持人(男):同学们,看了这些交通事故的录像、数据和图片,你们有什么感想?学生回答:A:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)
![“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6c9d3b7432687e21af45b307e87101f69f31fb57.png)
“安全伴我行”小学生交通安全主题班会(优秀5篇)安全伴我行主题班会篇一一、活动目的:1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备:1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书,并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:我们要懂得关爱生命,学会保护自己,乙:我们要树立交通意识,远离道路交通事故。
合:五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会,现在开始。
(掌声)甲:有一根弦它常响在我们身边,乙:有一根弦它连着我们的生命线,合:它的名字叫“安全”(重读)甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。
请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。
(小记者)甲:是啊,其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要乙:交通法规是我们每一个人的生命线,请同学们以大组为单位,进行知识抢答。
每题10分,有请老师出题(另一主持人记分)甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。
乙:我准备了一些交通安全标语,同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏甲:请同学们注意听游戏规则,男女两队轮流派出一名队员掷色子,点数大的同学获胜,奖交通安全标语一条,每条标语价值10分。
小学交通安全教育主题班会教案范文
![小学交通安全教育主题班会教案范文](https://img.taocdn.com/s3/m/adbe6e684a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311ec.png)
小学交通安全教育主题班会教案一、教学目标:1.学生能够了解交通规则,体验交通环境,认识交通安全的重要性。
2.学生知道如何在行进过程中发现危险并尽可能地避免危险。
3.学生懂得当遇到交通事故时的正确应对方法。
二、教学内容:1.了解交通规则和术语。
2.了解交通标识和标志。
3.做小实验,了解交通环境中的安全与风险。
4.了解常见的交通事故并掌握正确的应对方法。
三、教学过程:1.交通规则和术语(1)通过游戏、图画教学等多种形式,了解交通规则和术语。
(2)重点介绍交通信号灯的含义,并通过模拟实验加深印象。
2.交通标识和标志(1)介绍常见的交通标识和标志,包括交通辅助设施和交通管理设施等。
(2)利用图片对交通标识和标志进行辨认和了解。
3.交通环境的安全与风险(1)利用小实验,让学生更加直观地感受交通环境中的安全与风险,如利用模拟示范,观察行人和骑自行车的容易误判道路的宽度和距离等。
(2)通过多种形式的模拟实验,让学生逐渐感受到自己在交通环境中所需掌握和完成的道路行为规范。
4.交通事故的应对方法(1)介绍常见的交通事故类型,如车祸、肇事逃逸等。
(2)重点介绍遇到交通事故后的正确应对方法,并做一些关于求救方式和现场扶助的实战演练。
四、教学效果:1.有效提高学生的交通环保意识和对交通安全的认识。
2.为今后更好地处理交通安全事宜提供帮助和参考。
3.为学生今后更好地使用交通工具提供帮助和保障。
五、教学评价:1.将教学笔记、模拟实验数据和演练过程评估作为考核,依据学生的参与程度、数据统计和演练过程情况进行评定。
2.根据考核结果,进行数据统计,以便更好地制定下一次的教学计划和方向。
3.通过家校互联、集体活动等方式,继续提高学生在交通安全方面的意识和认识。
六、教学方式:1.教师课堂讲解。
2.小组分组合作学习。
3.小实验和模拟演练。
七、教学资料:1.交通规则和术语的图画教材。
2.交通标识和标志的图片资料。
3.交通规则和术语的小游戏、模拟实验。
《交通安全教育》主题班会教案(最新13篇)
![《交通安全教育》主题班会教案(最新13篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/21dea4290a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c82.png)
《交通安全教育》主题班会教案(最新13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级交通安全教案(通用10篇)
![五年级交通安全教案(通用10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/85d9c965ac02de80d4d8d15abe23482fb4da0299.png)
五年级交通安全教案五年级交通安全教案(通用10篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的五年级交通安全教案(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级交通安全教案1一、班会主题:“交通安全,从我做起”二、班会形式:教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结五年级交通安全教案21、由交通标志连连看引入同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自我负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
小学生交通安全伴我行主题班会教案
![小学生交通安全伴我行主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/ffdd910bb94ae45c3b3567ec102de2bd9705de7f.png)
小学生交通安全伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解基本的交通法规,提高交通安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力,减少交通事故的发生。
二、教学重点1. 交通法规的正确认知。
2. 交通安全意识的培养。
3. 遵守交通规则的良好习惯的养成。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
2. 如何让学生将交通安全知识运用到实际生活中。
四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
2. 通过观看交通安全视频,让学生更直观地了解交通安全知识。
五、教学准备1. 准备交通安全相关的视频、图片、案例等教学资源。
2. 准备交通安全知识竞赛的题目。
3. 准备游戏道具和相关材料。
教案内容依次类推,每个章节详细描述教学内容、教学步骤、教学评价等。
1. 交通安全基本知识2. 步行交通安全3. 骑车交通安全4. 乘车交通安全5. 特殊情况下的交通安全七、教学步骤1. 导入新课:通过一个交通安全事故案例,引发学生对交通安全的关注。
2. 讲解交通安全基本知识:介绍交通信号灯、交通标志、交通标线等。
3. 步行交通安全:强调过马路要走斑马线、遵守红绿灯、不要在马路上嬉戏打闹等。
4. 骑车交通安全:教育学生遵守自行车道、佩戴安全头盔、不逆行、不闯红灯等。
5. 乘车交通安全:教育学生乘坐正规车辆、系好安全带、不要在车内随意走动等。
6. 特殊情况下的交通安全:讲解遇到紧急情况如何应对,如遇交通事故如何报警、如何保护自己等。
八、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全基本知识。
3. 学生能够在实际生活中运用交通安全知识,提高自我保护能力。
1. 交通安全意识的重要性2. 交通安全标志的认识3. 交通安全顺口溜4. 交通安全知识竞赛5. 交通安全情景剧十、教学步骤1. 讲解交通安全意识的重要性:让学生认识到交通安全关系到自己和他人的生命安全。
交通安全教育(教案)小学生交通安全主题班会
![交通安全教育(教案)小学生交通安全主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/9a7f125b5e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14eb.png)
交通安全教育(教案)小学生交通安全主题班会一、教学目标1.了解道路上常见的交通标志和信号灯的含义。
2.掌握出行时正确的交通安全知识,学习如何避免交通事故。
3.培养学生对交通事故的责任意识。
4.通过活动,提高学生在道路交通中的自我保护意识和自我保护能力。
二、教学重点1.了解道路上常见的交通标志和信号灯的含义。
2.掌握出行时正确的交通安全知识,学习如何避免交通事故。
3.培养学生对交通事故的责任意识。
三、教学难点1.如何培养学生在道路交通中的自我保护意识和自我保护能力。
2.如何让学生掌握交通安全知识并能够有效运用。
四、教学过程第一步:导入教师通过图片和视频,引入本次班会的主题:交通安全。
第二步:交通标志和信号灯1.介绍常见的交通标志和信号灯;2.要求学生讲解交通标志和信号灯的含义;3.让学生练习交通标志和信号灯的识别。
第三步:交通安全知识1.讲授行人过马路和乘坐交通工具时应注意事项;2.通过案例和视频,让学生学习如何避免交通事故。
第四步:责任意识教育1.介绍交通事故的根本原因——违法交通行为;2.让学生认识到自己在交通事故中的责任并遵守交通法规。
第五步:身体协调性练习1.通过模拟演习,让学生掌握正确的行人过马路和乘坐交通工具的姿势和方法;2.让学生参与身体协调性练习,培养学生在道路交通中的自我保护意识和自我保护能力。
第六步:总结1.教师与学生一起总结本次班会所学习的内容;2.向学生提出问题,让学生对所学知识进行检测。
五、教学后记通过本次班会,学生掌握了道路上常见的交通标志和信号灯的含义、出行时正确的交通安全知识,并培养了对交通事故的责任意识。
通过身体协调性练习,提高了学生在道路交通中的自我保护意识和自我保护能力。
同时,本次班会也加强了教师和学生之间的互动,增强了学生的主动学习意识。
交通安全教育主题班会教案(最新5篇
![交通安全教育主题班会教案(最新5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a5749bbce109581b6bd97f19227916888486b9db.png)
交通安全教育主题班会教案(最新5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕交通安全教育展开,涉及教材《公民与社会》第三章第二节“交通安全伴我行”。
详细内容包括:认识交通标志、了解交通规则、掌握交通安全常识、提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识,提高交通安全意识。
3. 增强学生的自我保护能力,降低交通事故的发生率。
三、教学难点与重点难点:让学生深刻理解交通安全的重要性,提高遵守交通规则的自觉性。
四、教具与学具准备教具:交通安全宣传资料、挂图、视频、投影仪、电脑等。
学具:笔记本、笔、交通安全知识测试题等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组交通事故图片,让学生了解交通事故的危害,引发他们对交通安全的关注。
2. 讲解:结合教材内容,详细讲解交通标志、交通规则、交通安全常识等。
3. 实践情景引入:邀请交警部门的工作人员进行现场演示,让学生直观地了解交通安全的重要性。
4. 例题讲解:分析典型交通事故案例,引导学生正确判断和处理交通安全问题。
5. 随堂练习:设计交通安全知识测试题,让学生当堂巩固所学知识。
6. 小组讨论:分组讨论如何提高交通安全意识,分享自己的经验和做法。
六、板书设计1. 交通安全知识框架图2. 交通规则要点3. 交通事故案例分析七、作业设计1. 作业题目:(1)列举你所了解的交通标志,并说明其含义。
(2)简述遵守交通规则的重要性。
(3)结合实际,谈谈如何提高自己的交通安全意识。
2. 答案:(1)交通标志包括禁令标志、指示标志、警告标志等。
例如,禁令标志表示禁止或限制某些行为,指示标志表示指示或引导某些行为,警告标志表示提醒注意危险。
(2)遵守交通规则可以确保道路交通秩序,降低交通事故的发生率,保障人民群众的生命财产安全。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 例题讲解的深度和广度3. 作业设计的针对性和实用性4. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、实践情景引入1. 选择具有代表性的交通事故案例,让学生直观地感受到交通事故的严重后果,从而提高他们对交通安全的重视。
交通安全教育主题班会教案(通用5篇
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交通安全教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全法律法规,提高法制观念。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯,增强安全意识。
3. 提高学生在遇到交通事故时的紧急应对能力和自救互救能力。
三、教学难点与重点教学难点:交通事故的紧急应对和自救互救方法。
教学重点:交通安全法律法规、交通规则的遵守及交通安全意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、交通安全宣传视频、交通事故案例视频、挂图等。
2. 学具:笔记本、笔、交通安全知识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放交通安全宣传视频,引导学生关注交通安全问题,激发学习兴趣。
2. 法律法规学习(15分钟)讲解《道路交通安全法》的基本知识,让学生了解交通法规的重要性。
3. 交通安全常识讲解(10分钟)详细介绍交通安全常识,包括如何正确行走、骑车、乘车等。
4. 交通事故案例分析(10分钟)分析典型交通事故案例,让学生认识到违反交通规则的严重后果。
5. 紧急情况下的自救互救(15分钟)讲解交通事故发生时的紧急应对措施和自救互救方法。
6. 随堂练习(5分钟)设计交通安全知识题目,让学生进行随堂练习,巩固所学知识。
六、板书设计1. 交通安全教育2. 内容:(1)交通安全法律法规(2)交通安全常识(3)交通事故案例分析(4)紧急情况下的自救互救七、作业设计1. 作业题目:(1)简述《道路交通安全法》的基本内容。
(2)列举三个你认为是交通安全的重点注意事项。
(3)如果你遇到交通事故,应该如何自救互救?2. 答案:(1)答案要点:《道路交通安全法》主要包括总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事故处理、法律责任等。
(2)答案要点:遵守交通规则、注意观察交通信号、保持安全距离等。
(3)答案要点:保持冷静,判断事故情况,采取合适的自救互救措施,如拨打报警电话、进行现场急救等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课的教学效果如何?学生是否掌握了交通安全知识和技能?教学过程中是否存在不足之处?2. 拓展延伸:鼓励学生课后深入了解交通安全知识,关注交通安全问题,提高自我保护意识。
小学交通安全主题班会教案7篇
![小学交通安全主题班会教案7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ce3e26a7aff8941ea76e58fafab069dc502247c7.png)
小学交通安全主题班会教案7篇小学交通安全主题班会教案篇1一、班会目的:通过开展以“珍爱生命,重视交通安全”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:1、认识交通符号和交通标线2、利用贴近学生校内生活安全方面的`事例,学习交通之声3、学唱交通儿歌三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。
四、活动过程(一)师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。
(二)认识1、横穿马路应该注意些什么?(1)横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
(2)穿越马路,要听从交通警察的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
(3)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
(4)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(5)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。
(6)骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。
(未满十二岁的,不可骑自行车上路)2、乘车交通安全知识(1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
3)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。
交通安全教育主题班会教案(最新5篇)
![交通安全教育主题班会教案(最新5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/9df679c9534de518964bcf84b9d528ea81c72f06.png)
交通平安教育主题班会教案〔最新5篇〕篇一:交通平安教育主题班会教案一、教学目的:1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会教学,使同学们理解一些根本的交通规那么及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。
二、教学过程:(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻,介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况:2.听了这那么新闻,你有什么感想呢?同学们讨论交流,各抒己见。
3.老师小结:生命就在我们每个人的手中,交通平安不容我们无视。
今天我们就一起来学一学交通平安的相关知识,养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
(二)平安知识问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演,看看你会不会过马路(让两位学生站在门口,老师站在多媒体课件旁边,出示相应的课件让学生过马路):①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过马路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结:红灯是停车信号,黄灯是缓行信号,绿灯是通行信号,口诀:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,请学生读一读。
2.选一选(看图选择正确的做法):①乘车平安:乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。
B、车辆行驶时头伸出窗外。
C、系好平安带。
小结:乘车时要系好平安带,头、手不伸出窗外。
②过马路平安:过马路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿马路。
B、在车辆靠近时过马路。
C、走斑马线。
小结:过马路要走斑马线,没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路平安:在道路上时,哪种行为是平安的?A、走人行横道。
B、行走时边走边看书。
C、在马路上踢足球。
小结:走路要走人行横道,要专心走路,不要边走边看书或做其他事情,更不要在马路上玩耍。
3.考考你!①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才平安?(从车后面走过去,不能从车前面跑过去。
)②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。
小学交通安全班会教案(通用7篇)
![小学交通安全班会教案(通用7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/21cd465deef9aef8941ea76e58fafab068dc4404.png)
小学交通安全班会教案(通用7篇)小学交通安全班会教案精选篇1目标:让学生珍惜生命,懂得一些交通安全保护知识与措施准备:课件、竞赛题、表演道具过程:一、活动导入:同学们,我们都知道人的生命只有(),然而有些人却不懂得珍惜自己的生命,给社会给家里人带来了无尽的伤害,大家请看——(播放课件)渲染悲惨气氛……二、活动开展:1、读一读:装上安全上路,载满幸福回家效益诚可贵,生命价更高十次事故九次快千好万好、平安最好2、赛一赛:考安全知识,每生轮流答一题,答对有奖。
3、演一演:自编自演小品剧《如果我是一名司机》4、议一议:讨论自己应该注意哪些安全5、唱一唱:《爱的.奉献》小学交通安全班会教案精选篇2活动目标:1、注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的`交通规则。
活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程:(一)导入:幼儿观看视频,引起幼儿注意。
提问:发生了什么事?怎么发生的?(二)认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。
3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。
(三)学说儿歌红绿灯》大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。
(四)游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏,师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔,出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
活动延伸:绘画红绿灯。
小学交通安全班会教案精选篇3教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
《交通安全教育》主题班会教案
![《交通安全教育》主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/4b4bdf9d0d22590102020740be1e650e52eacffb.png)
《交通安全教育》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
2. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容:1. 交通安全的基本知识:交通信号灯、交通标志、交通标线等。
2. 交通安全的基本原则:遵守交通规则、注意观察、保持安全距离等。
3. 交通安全的故事案例分享:违规行驶的危害、如何正确应对交通事故等。
三、教学重点与难点:重点:让学生掌握基本的交通安全知识和遵守交通规则。
难点:培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解交通安全的基本知识和原则。
2. 案例分析法:分享交通安全的故事案例,引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的思考和表达能力。
五、教学过程:1. 导入:通过展示交通事故图片或视频,引起学生对交通安全的高度重视。
2. 新课导入:讲解交通安全的基本知识和原则。
3. 案例分析:分享交通安全的故事案例,引导学生分析事故原因和后果。
4. 小组讨论:组织学生分组讨论如何预防和避免交通事故,以及如何在交通事故中保护自己。
5. 总结讲解:对学生的讨论进行总结,强调遵守交通规则的重要性。
6. 课后作业:布置有关交通安全的小作文或实践活动,让学生将所学知识运用到实际生活中。
六、教学评价:1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生对交通规则的理解和遵守情况。
3. 学生对交通事故案例的分析能力。
4. 学生对交通安全重要性的认识。
七、教学资源:1. 交通安全知识PPT。
2. 交通安全事故视频或图片。
3. 交通安全故事案例。
4. 学生分组讨论所需材料。
八、教学步骤:1. 导入:展示交通事故图片或视频,引导学生关注交通安全。
2. 讲解基本知识:介绍交通信号灯、交通标志、交通标线等。
3. 分析事故案例:分享交通安全故事案例,引导学生分析事故原因。
4. 分组讨论:组织学生分组讨论如何预防和避免交通事故。
五年级主题班会教案交通安全知识
![五年级主题班会教案交通安全知识](https://img.taocdn.com/s3/m/66fa426c492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a1.png)
本文主要介绍五年级主题班会教案中交通安全知识的内容和教学方法,旨在提高学生对于交通安全的认知和安全意识。
一、教学内容1.交通标志、信号灯的颜色和意义。
交通标志是指在交通道路上设置的指示交通规则、警告、限速、禁止通行、引导交通等信息的标志。
信号灯是交通指挥中绕不开的一种工具。
通过让学生去认识和理解交通标志、信号灯的意义,让他们掌握交通规则和安全常识。
2.行人过马路的正确方式。
学生要掌握过马路的正确方式,并知道遵守交通规则的重要性。
可以采用模拟过马路的方式来让学生加深对于交通安全知识的认识和理解,提高他们的安全意识。
3.注意事项。
学生在出行时需要注意的一些事项,如摩托车、电动车的危险性、不乱闯红灯、低头玩手机的危害、开车人员不应饮酒驾驶等,让学生知道这些行为的危险性,养成良好的出行习惯和安全行为。
二、教学方法1.游戏教学法。
以游戏形式呈现交通安全知识的内容,让学生在游戏中理解知识、获取知识。
可以设计一些交通安全题目答题比赛、模拟过马路等游戏,让学生在游戏中获取知识,并掌握交通安全常识。
2.案例教学法。
通过交通事故案例,让学生观察并分析交通事故的原因、过程,让学生了解交通安全的重要性,掌握交通安全常识,避免类似交通事故的发生3.课堂讨论法。
通过课堂讨论的方式,让学生分享自己和身边人的交通安全经验和教训,让学生认识到交通规则和安全的重要性,提高他们的安全意识和自我保护意识。
本文介绍了五年级主题班会教案中交通安全知识的内容和教学方法。
学生们在课堂上学习交通安全知识的同时,也应该认识到自身的安全责任,遵守交通规则,养成良好的安全出行习惯,让每个人都成为交通安全守卫者。
交通安全教育主题班会教案
![交通安全教育主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7e241fde03d276a20029bd64783e0912a2167c27.png)
《交通安全教育主题班会教案》一、教学目标让学生了解交通安全知识,增强交通安全意识。
掌握常见的交通标志和信号,学会遵守交通规则。
培养学生自我保护能力,预防交通事故的发生。
二、教学重难点重点:掌握交通安全知识,遵守交通规则。
难点:将交通安全知识运用到实际生活中,养成良好的交通行为习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法。
四、教学过程1.导入(3 分钟)播放一段交通事故的视频,引起学生的关注和思考。
提问学生:看了这段视频,你有什么感受?你知道交通事故是怎么发生的吗?2.讲解交通安全知识(20 分钟)介绍交通标志和信号的含义,如红绿灯、斑马线、交通标线等。
讲解行人、骑车人和乘车人的交通安全注意事项。
行人:走人行道,过马路要走斑马线,遵守交通信号,不闯红灯,不翻越护栏。
骑车人:遵守交通规则,不逆行,不闯红灯,不骑车带人,不超速行驶。
乘车人:乘坐正规车辆,系好安全带,不将头、手伸出窗外,不在车内打闹。
分析交通事故的原因,如超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶、闯红灯等。
3.案例分析(10 分钟)展示一些交通事故的案例,让学生分析事故的原因和后果。
引导学生讨论如何避免类似的交通事故发生。
4.小组讨论(10 分钟)分小组讨论在日常生活中如何遵守交通规则,如何提高交通安全意识。
每个小组选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
5.总结(5 分钟)总结本次班会的主要内容,强调交通安全的重要性。
提醒学生在日常生活中要时刻注意交通安全,遵守交通规则,做一个文明的交通参与者。
五、教学延伸让学生制作一份交通安全手抄报,加深对交通安全知识的理解和掌握。
组织学生开展一次交通安全宣传活动,向身边的人宣传交通安全知识。
六、教学反思通过本次主题班会,学生对交通安全知识有了更深入的了解,增强了交通安全意识。
在教学过程中,采用了多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法等,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
但是,在教学过程中也存在一些不足之处,如部分学生参与度不够高,讨论环节不够深入等。
交通安全教育主题班会教案
![交通安全教育主题班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7764c0225bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ed9.png)
一、教案基本信息交通安全教育主题班会教案课时安排:1课时(45分钟)年级:五年级教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的交通法规和安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学重点与难点重点:1. 基本的交通法规和安全知识。
2. 遵守交通规则的良好习惯。
难点:1. 交通安全意识和自我保护能力的提高。
三、教学方法采用讲解、讨论、案例分析等教学方法,以生动形象的方式让学生了解交通法规和安全知识,提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
四、教学准备1. 教师准备教案、课件和教学素材。
2. 学生准备笔记本和笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过播放交通事故视频,引起学生对交通安全的关注,引出本课主题。
2. 基本交通法规和安全知识(10分钟)教师讲解基本的交通法规和安全知识,包括行走、骑车、乘车等方面的安全注意事项。
3. 遵守交通规则的良好习惯(5分钟)4. 案例分析(5分钟)教师呈现一些典型的交通事故案例,让学生分析事故原因,并提出预防措施。
5. 总结与反思(5分钟)教师引导学生总结本节课所学内容,让学生反思自己在交通安全方面的不足之处,并提出改进措施。
6. 课后作业(布置作业)教师布置关于交通安全方面的课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价评价方式:课堂问答、小组讨论、课后作业评价内容:学生对基本交通法规和安全知识的掌握程度,遵守交通规则的良好习惯的养成情况,以及交通安全意识和自我保护能力的提高情况。
七、教学拓展1. 组织学生参观交通安全展览馆,加深对交通安全的认识。
2. 开展交通安全知识竞赛,激发学生学习交通法规的兴趣。
3. 邀请交警等专业人士进行讲座,让学生了解更多交通安全知识。
八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学效果,找出不足之处,为下一节课的教学做好准备。
九、课后作业1. 请学生结合所学内容,编写一篇关于交通安全的短文。
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道路交通安全教育主题班会教案张庄完全小学三年级朱本刚教学目的:1、通过听新闻图、讲课等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确清明节期间外出以及平时日常生活中怎样做才安全。
教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识教学过程一、课题导入(6分钟)1、教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到或听到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?(学生自由发言)3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、讲授新课(24分钟)(一)严峻的交通安全形势及事故原因分析汽车的问世,给人们带来了交通上的便捷。
随着我国经济的飞速发展,社会拥有汽车量也越来越大,人们与汽车的关系也越来越密切。
人们的工作、生活根本离不开汽车。
但随着汽车的产生,车祸也降临了人间,从第一辆汽车问世开始(1886年1月29日),到现在是119年,全世界已有3200多万人丧生于滚滚车轮之下,相当于第二次世界大战死亡人数的2倍,现在地球上每一分钟有1人死于车祸。
车祸中致残的人数已高达1.7亿,交通事故已成为和平时期的“流动杀手”。
交通事故的发生,它不分富人与穷人,名人与平民,男人与女人,老人与小孩,只要你在公路上参与交通活动,就时刻有招惹车祸的危险。
有许多世界名人也因车祸事故而丧生。
我国的道路交通事故情况不容乐观。
摆在我们面前的是这样一串黑色沉重的数字:我国汽车保有量只占全世界的1.9%,但事故死亡人数却占全世界的15%左右;从20世纪80年代末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今,我国交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。
而且,在滚滚车轮下丧生的人数,短短十几年间已从每年五万多人增长到每年10万人,整整翻了一番;上世纪90年代我国死于交通事故总人数已达40万人。
我国已成为全世界道路交通事故最为严重的国家!五大原因导致交通事故频发:一是一些人交通安全意识和法制观念比较淡漠,交通违法现象比较普遍。
二是道路交通工具构成复杂,车辆、驾驶人增加快。
三是道路运输企业多、小、散、弱,一些企业或个人不能正确处理安全与经济效益的关系,不重视安全生产。
四是一些地方和单位对道路交通安全工作不重视,措施不落实。
对学生来说,导致车祸事故发生的最大原因是:中小学生反应能力、判断能力和自我保护能力差,缺乏应有的交通安全常识,不清楚交通信号的含义和机动车辆的特性,对交通环境、交通危险认知水平低,尤其是小学生,喜欢在公路上嬉戏打闹、突然猛跑,极易导致交通事故。
交通事故给社会带来了沉重的负担,给人民群众带来了巨大的生命、财产损失和残忍的心理伤害。
一人死亡意味着一个家庭幸福的失落,巨大死亡数字的背后,是许多个家庭失去了幸福生活。
据2006年全省残疾人协会的报告,现在的残疾家庭有60%是由交通事故造成的。
一个残疾人家庭要牵连很多社会资源,出现交通事故前,这个家庭无疑很欢乐的,出现了交通事故后,就出现了无法抹去的阴影。
(二)我国道路的车道划分、通行原则和路权我国道路的车道分为:机动车道、非机动车道、行人道三类。
《道路交通安全法》第四章(道路通行规定)部分条款:第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机车、行人实行分道通行。
没有分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行。
这就引伸了一个问题,那就是路权。
什么是路权呢?路权是指交通参与者根据交通法规的规定,在一定的空间和时间内使用道路,进行交通活动的权利。
路权可分为上路行驶权、通行权、先行权、占用权。
路权的总原则是路权法定原则,即无论是上路行驶、通行、先行、占用均由法规确定。
上路行驶权是指上路行驶的车辆及其驾驶人,必须符合交通法规规定的条件,才有权上路行驶。
如车辆必须领取号牌、驾驶机动车辆的人必须持有机动车驾驶证等,这是上道路行驶的先决条件。
通行权是指交通参与者,根据交通法规的规定,在道路某一空间范围内进行交通活动的权利。
例如:机动车在机动车道行驶,即在机动车道这一空间范围内享有通行的权利,非机动车在非机动车道内行驶,行人在人行道上行走,都享有权利。
其他交通参与者不得侵犯,否则就是侵权行为。
先行权是指交通参与者根据交通法规的规定所享有的优先使用道路的权利。
先与后是时间概念,所以先行权又称时间路权,多用在车辆与车辆、车辆与行人发生交叉时,由法规规定谁先谁后。
如:在路段上,行人在人行横道上享有先行权,车辆必须让行人先行。
占用权是指占用道路时,须经公安交通管理部门批准,取得占用的权利。
不经批准是不得占用的。
路权原则在交通管理实践中得到了广泛的应用,特别是在处理交通事故时,凡违反路权的,均应负有责任。
(三)学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连养路费、保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
另外,如果你的父母会开车,你应该积极劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。
(案例1)安全骑车1、骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道。
因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道一是违反法律,二是违反了路权。
既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。
因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。
你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。
需要穿过十字路口,应该根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向。
因为现在道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹。
特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路中间通行,非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要注意骑车安全。
例如:中间有一条黄色单实线,两边各有一条白色虚线的道路(这种路在我们上虞很普遍),中间是供机动车通行的我们称它为机动车道;白色虚线的右侧这个道是一个机、非混合车道,它既是走慢速机动车的,又是供三轮车、自行车(电动)和行人走的非机动车道,它的排列顺序为慢速机动车、三轮车、自行车(电动)和行人。
路权划分:“行人的路权在道路右侧边线1米范围,自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶,三轮车路权在道路右侧边线2.2米内行驶,慢速机动车在2.2米外范围行驶”。
所以我们说:在现在的道路上,要保证骑车安全也不是一件容易的事情,请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来,否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
(案例2)5、要注意车辆的安全有序停放。
车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方,并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放,应按照学校指定的地点停放。
6、经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。
上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。
安全走路1、分道行走,自觉靠右。
《道路交通安全法》第三十五条、第三十六条规定(见前)。
所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。
在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路一定要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,一定要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。
横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们知道,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要特别小心。
我们可以学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面有没有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理,总之要看清路况。
3、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。
公路是非常危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。
人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它可以给人们造福,也可以给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。
只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
老师小结:同学们都掌握的很好,那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。
树立良好的中专生形象,讲文明,懂礼貌,过一个文明、和谐、安全的清明节。
三、总结(5分钟)交通安全警句朗读:小学生,上学校,会骑车,会走路,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。