三年级语文上《矛和盾的集合》1307PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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“矛”
发明家是怎样把坦克发明出来的？
发明家手持矛和盾与朋友比赛， 忽然产生了一个想法： ，可 是， ，对了， 。
我会说 铁屋子 固然 开个小洞 装上轮子 安上履带 如果……就……
家庭作业
1、朗读课文，预习5、6自然段，思考 发明家从发明坦克这件事情受到什么 启发？
2、抄写本课生字，积累你认为用得好 的词语。
3、用自己的话向家长复述发明家发明 坦克的经过。
矛矛
篆书
隶书
楷书
盾盾
篆书
隶书
楷书
自学提示
❖借助拼音自学生字，然后，把课文 多读几遍，读通顺读流利，再把你 认为写得好的词语画下来。
我会读：Hale Waihona Puke Baidu
máo
bān
矛 如雨点般 进攻
dùn
盾 左抵右挡 难以招架
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。
我会读：
í
wō
蜗牛 乌龟
我会读：
炮口
tǎn
坦克
履带
战场 合二为一 大显神威 庞然大物
❖ 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神 威。
我会读：
德国兵 乱成一团 后退
德国兵头一回见到这庞然大 物，吓得哇哇直叫，乱成一团， 一下子退了十公里！
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。
如雨点般 左抵右挡 难以招架
盾太小啦！如果盾大得像个铁屋 子，我站在铁屋子里，敌人就一枪 也戳不到我啦！
在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”—— 枪口或炮口。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上 轮子，安上履带。于是，发明家就 发明了坦克。
？
在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”—— 枪口或炮口。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上 轮子，安上履带。于是，发明家就 发明了坦克。
发明家是怎样把坦克发明出来的？
发明家手持矛和盾与朋友比赛， 忽然产生了一个想法： ，可 是， ，对了， 。
我会说 铁屋子 固然 开个小洞 装上轮子 安上履带 如果……就……
家庭作业
1、朗读课文，预习5、6自然段，思考 发明家从发明坦克这件事情受到什么 启发？
2、抄写本课生字，积累你认为用得好 的词语。
3、用自己的话向家长复述发明家发明 坦克的经过。
矛矛
篆书
隶书
楷书
盾盾
篆书
隶书
楷书
自学提示
❖借助拼音自学生字，然后，把课文 多读几遍，读通顺读流利，再把你 认为写得好的词语画下来。
我会读：Hale Waihona Puke Baidu
máo
bān
矛 如雨点般 进攻
dùn
盾 左抵右挡 难以招架
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。
我会读：
í
wō
蜗牛 乌龟
我会读：
炮口
tǎn
坦克
履带
战场 合二为一 大显神威 庞然大物
❖ 坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神 威。
我会读：
德国兵 乱成一团 后退
德国兵头一回见到这庞然大 物，吓得哇哇直叫，乱成一团， 一下子退了十公里！
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。
如雨点般 左抵右挡 难以招架
盾太小啦！如果盾大得像个铁屋 子，我站在铁屋子里，敌人就一枪 也戳不到我啦！
在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”—— 枪口或炮口。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上 轮子，安上履带。于是，发明家就 发明了坦克。
？
在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”—— 枪口或炮口。 当然，这铁屋子还要会跑，得装上 轮子，安上履带。于是，发明家就 发明了坦克。