2020青少年主题班会国际禁毒日教案内容
2020年国际禁毒日主题班会教案
2020年国际禁毒日主题班会教案“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。
我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”。
下面小编给大家带来的是国际禁毒日主题班会教案，欢迎查阅！国际禁毒日主题班会教案1一、指导思想以十六大精神为指导，认真彻贯彻“三个代表”重要思想，大力宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，采取多种形式，教育广大人民群众特别是青少年深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在我市掀起禁毒宣传教育活动的高潮。
二、宣传内容(一)宣传党和政府的禁毒方针、政策、立场、决心和措施。
包括全国人大常委会《关于禁毒的决定》、《中华人民共和国刑法》有关毒品犯罪的条款和国务院《强制戒毒办法》等法律、法规，国家“四禁(禁吸、禁种、禁贩、禁制)并举，堵源截流、严格执法、标本兼治”的禁毒方针。
(二)宣传毒品的严重危害性和开展禁毒斗争的必要性。
普及防毒、拒毒、戒毒知识，深入揭露毒品对人生、家庭、社会、民族、国家和对改革开放、经济建设千万的巨大危害。
三、活动安排：(一)禁毒动员大会(国旗下讲话)及宣誓仪式誓言：认清毒品危害，珍爱生命，远离毒品，树立远大理想，立志成材!(二)请法制副校长来校作讲座。
(三)举行“珍爱生命，远离毒品”演讲比赛(四)各中队举办“我们拒绝毒品”的主题班会活动。
通过此次教育活动，广泛向学生宣传毒品的危害以及国家有关禁毒的方针政策、法律法规，使他们充分认识抵御毒害是关系子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事，真正做到“热爱生命，远离毒品”，人人知毒、恨毒，自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
要求：(1)各班要认真组织，准备要充分，各班主任要认真备好班会课，精心设计，并上好班会课，提高学生意识。
(2)主题要鲜明，本次班会课的主题是“我们拒绝毒品”，各班也要自己的主题，并把主题写在本班黑板上。
国际禁毒日禁毒活动班会,青少年禁毒教育主题班会教案
国际禁毒日禁毒活动班会一、班会目标1.了解国际禁毒日的意义和目的；2.提高对毒品危害的认知；3.培养班级同学拒绝吸毒的意识和信心。
二、班会内容1.国际禁毒日的介绍：从何时开始庆祝、有哪些国家参与、主要目的等。
2.毒品的危害：通过多媒体展示及实际的案例分析，让同学们了解各类毒品对人体健康、家庭、社会的危害。
3.拒绝毒品：通过小组讨论和情境模拟的方式，让同学们更加深刻地认识到拒绝毒品的重要性和必要性。
三、班会过程1. 课前准备1.班主任准备多媒体投影仪、PPT和实物样品、视频资料等教学资源；2.班主任精心设计班会的教学内容和活动形式。
2. 开场白班主任首先走上讲台，简要介绍本次班会的主题——国际禁毒日的意义和目的，并介绍本次班会的活动流程。
3. 国际禁毒日的介绍1.班主任通过多媒体投影仪，展示国际禁毒日的历史和意义，并介绍了参与国家、地区、组织；2.同学们跟着PPT的步骤，学习了国际禁毒日的标志、意义；3.在介绍结束后，班主任给同学们分发手册，鼓励他们在班级和家庭中向更多的人宣传禁毒的事宜。
4. 毒品的危害1.班主任通过多媒体展示各类毒品对人体健康、家庭、社区、国家和世界的危害性；2.同学们听取讲解，看实物演示，展示了各类毒品的种类、形态、成分、制造过程及吸食方法；3.班主任结合学校过去禁毒教育的案例，向同学们讲述毒品的危害性，并提醒他们要时刻警惕周围的毒品流行。
5. 拒绝毒品1.班主任分组，让同学们参与小组讨论，介绍他们所了解的拒绝毒品的方法；2.同学们从自己的生活和学习中发现拒绝毒品的方法；3.班主任通过情境模拟的方式，给同学们提供了一些拒绝毒品的充分理由。
6. 总结和提高1.班主任总结了本次班会的要点和重点，并调查同学们的收获和建议；2.学生们积极表达心得和建议，提高班务活动的质量。
四、总结通过本次班会的活动，同学们对国际禁毒日的意义和毒品的危害有了更深的认识和理解，同时提高了拒绝毒品的意识和信心。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案（精选3篇）
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案（精选3篇）国际禁毒日禁毒教育主题班会篇1一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20__年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官，请您为我们说一下，好吗?生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
青少年主题班会国际禁毒日教案内容
青少年主题班会国际禁毒日教案内容一、班会主题介绍本次班会主题为“国际禁毒日”. 国际禁毒日是联合国设立的一个节日，旨在打击毒品的滥用和贩卖，提高人们对毒品危害的认识，警醒人们不要接触毒品。
本次班会将介绍禁毒的重要性，并通过讨论、互动等方式，引导同学们增强自我防范意识，远离毒品。
二、班会内容1. 了解国际禁毒日首先，通过视频资料等方式向同学们介绍国际禁毒日的由来和意义，以及各国关于禁毒的政策和实施情况。
通过这些介绍，让同学们明白毒品的危害性是世界上所有国家都共同面临的问题，要落实好禁毒政策的重要性。
2. 认识毒品的危害性为了让同学们更好地理解毒品的危害，可以结合实际案例进行阐述。
譬如，通过新闻报道等方式介绍各种毒品的成分和对身体的危害，并让同学们观看吸毒者的凄惨现状。
也可以邀请社会禁毒组织的工作人员到场，向同学们展示各类毒品的样本，让同学们亲身体验毒品的味道、气味及其与草药类物品的区别。
3. 远离毒品，提高自我防范意识在了解了毒品的危害性之后，我们要教育同学们远离毒品的重要性，鼓励他们要树立远离毒品的自我防范意识。
可以与同学们一起探讨，如何拒绝他人的毒品引诱，并介绍相关渠道及时举报危害生命健康的行为。
同时，也要介绍保持一个健康的生活方式的重要性。
健康的生活方式能够帮助同学们远离毒品、保持清醒的头脑和积极向上的生活态度，这不仅对个人的未来发展有帮助，也是对整个社会的贡献。
4. 推荐好书，培养良好的阅读习惯通过推荐好书，引导同学们养成良好的阅读习惯。
在这里，我们推荐了《戒烟、戒酒和戒毒》等相关禁毒读物。
同时，同学们也可以分享自己喜欢的好书，给予其他同学更多阅读的建议，以加强防范意识。
三、班会小结在班会结束前，我们要对同学们进行总结，强调国际禁毒日的重要性，再次引导同学们落实好禁毒政策，远离毒品。
同时，也要鼓励同学们积极参与到社会禁毒公益活动中，共同为打击毒品做出贡献。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自中学德育课程第四章《抵制不良诱惑》，具体内容为第三节《珍爱生命，拒绝》。
教材详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何预防和拒绝等知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到拒绝的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、自觉抵制的道德观念。
3. 增强学生的法律意识，使其能够运用法律手段抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
教学重点：的定义、种类、危害以及如何预防和拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么危害？”引发学生思考。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类、危害等知识。
3. 实践情景引入：播放一个关于危害的短片，让学生深刻感受的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别、预防和拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
6. 小组讨论：分组讨论如何向身边的朋友宣传禁毒知识。
8. 课后作业布置：设计一份禁毒知识问卷，让学生课后完成。
六、板书设计1. 板书《珍爱生命，拒绝》2. 板书内容：（1）的定义、种类、危害（2）如何识别、预防和拒绝（3）珍爱生命，拒绝的口号七、作业设计1. 作业题目：禁毒知识问卷（1）的定义是什么？（2）请列举至少三种的种类。
（3）的危害有哪些？（4）如何预防和拒绝？2. 答案：（1）是指能够引起人体依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）如海洛因、冰毒、摇头丸等。
（3）的危害包括对身体、心理、家庭和社会的危害。
（4）预防和拒绝的方法：增强防范意识，不接触；拒绝陌生人的诱惑；积极向身边的朋友宣传禁毒知识；遇到问题，及时向家长、老师或警方求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等多种教学方法，让学生了解的危害，提高防范意识。
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 国际禁毒日的设立旨在提高全球人民对问题的认识和关注。
1.1.2 青少年是滥用的高风险群体，需要特别关注和教育。
1.1.3 通过禁毒活动班会，向青少年传达禁毒的重要性，增强他们的禁毒意识。
1.2 活动目的：1.2.1 提高青少年对的认识和了解。
1.2.2 培养青少年的禁毒意识和自我保护能力。
1.2.3 增强青少年的社会责任感，积极参与禁毒宣传工作。
二、知识点讲解2.1 的定义和种类：2.1.1 是指能够对人的中枢神经系统产生作用并引起依赖的物质。
2.1.2 常见的包括鸦片类、大麻、冰毒、海洛因等。
2.1.3 对人体的危害包括损害神经系统、导致器官功能受损、引发心理依赖等。
2.2 的传播途径：2.2.1 可以通过口服、吸入、注射等多种方式传播。
2.2.2 传播的途径包括社交圈子、网络、娱乐场所等。
2.2.3 传播的后果包括个人身心的损害、家庭破裂、社会治安问题等。
2.3 禁毒法律法规：2.3.1 禁毒法律是指国家为了防止滥用和传播而制定的法律法规。
2.3.2 禁毒法律的主要内容包括禁止制造、贩卖、使用和传播。
2.3.3 违反禁毒法律将会受到法律的严厉惩处，包括刑事处罚和行政处罚。
三、教学内容3.1 的危害：3.1.1 介绍的种类和危害机理。
3.1.2 通过案例分享的危害实例。
3.1.3 讨论对个人、家庭和社会的影响。
3.2 禁毒法律法规：3.2.1 讲解禁毒法律的基本内容和原则。
3.2.2 分析违反禁毒法律的后果和处罚。
3.2.3 强调遵守禁毒法律的重要性。
3.3 禁毒自我保护意识：3.3.1 教育青少年如何拒绝的诱惑。
3.3.2 培养青少年的自我保护意识和能力。
3.3.3 讨论青少年如何积极参与禁毒宣传工作。
四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 学生能够了解的定义和种类。
4.1.2 学生能够了解的传播途径和危害。
4.1.3 学生能够了解禁毒法律法规的基本内容。
2020年青少年禁毒教育主题班会优质教案
2020年青少年禁毒教育主题班会优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《中学生禁毒教育教材》第三章“的危害”，具体内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
还将结合实际案例，让学生深刻认识到的危害性。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，积极参与禁毒宣传的社会责任感。
3. 提高学生人际沟通能力，学会拒绝的技巧。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：培养学生自觉抵制，学会拒绝的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：禁毒教育课件、视频、图片、实物模型等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传资料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸毒者的图片，让学生直观地感受到的危害，引发学生对禁毒教育的关注。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解的定义、种类、危害以及如何拒绝。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何应对和拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别，以案例分析的形式让学生了解的危害。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解的，并分析其危害。
六、板书设计1. 2020年青少年禁毒教育主题班会2. 内容：的定义、种类、危害如何拒绝拒绝的技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举你了解的及其危害。
（2）假设你遇到诱惑，你会如何拒绝？请写出具体的应对措施。
2. 答案：（1）示例：冰毒，俗称“溜冰”，对中枢神经系统有极强的刺激作用，可导致严重的心理依赖和身体损害。
（2）示例：我会坚决拒绝，告诉对方吸毒的危害，并寻求家人、老师的帮助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加禁毒知识竞赛，提高禁毒意识。
（2）开展禁毒宣传实践活动，让学生走进社区、学校，向更多人传播禁毒知识。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 教学重点：培养学生自觉抵制，学会拒绝的技巧。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何应对和拒绝。
青年禁毒日主题班会教案内容
青年禁毒日主题班会教案内容活动背景6月26日是联合国确定的国际禁毒日，而青年禁毒日则是在这一基础上的延伸。
青年时期是一个人身心发展的关键时期，也是一个人形成不良习惯、沉溺毒品的高风险时期。
因此，通过开展青年禁毒日活动，可以加强青年群体的禁毒意识，促进全社会的禁毒教育，提升公众对毒品危害的认知，有利于预防毒品问题的发生。
本次班会将以“共同倡导禁毒，与毒品say no”为主题，通过一系列的活动和讨论，引导大家关注毒品问题，增强自身的禁毒意识。
目标•了解毒品的危害性；•了解禁毒政策；•提高禁毒知识和禁毒意识。
活动流程第一环节：主题发言•介绍青年禁毒日及其背景；•引导大家加强禁毒意识，共同为禁毒事业贡献力量。
第二环节：毒品知识讲解•讲解各类毒品的种类、危害和成瘾机理；•分析吸毒对个人身体、家庭、社会的危害。
第三环节：禁毒政策讲解•了解我国禁毒政策的宗旨和措施；•研究我国禁毒法律法规，了解违法吸毒、贩毒的严重性。
第四环节：模拟警情•通过模拟警情了解警察如何打击毒品犯罪；•引导大家了解警察打击毒品犯罪的困难和挑战；•引导大家加强与警察的合作，共同打击毒品犯罪。
第五环节：禁毒宣传海报制作•引导大家发挥自己的创意和想象力，制作禁毒宣传海报；•鼓励大家设计海报，多角度宣传禁毒主题，并展示自己的作品。
第六环节：结语•总结本次班会的主要内容；•强调禁毒的重要性；•鼓励大家为禁毒事业贡献自己的力量。
教学评价通过本次班会，希望大家能够了解毒品的危害、认识禁毒政策、提高禁毒知识和禁毒意识，进而自觉地遵守国家法律法规，远离毒品，为构建和谐社会做出自己应有的贡献。
此外，本次班会还将评选出优秀宣传海报，根据班级和个人的制作水平和宣传效果进行评判，激发大家的创作热情，提高班级凝聚力。
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案一、教案背景国际禁毒日是为了提高全球人民对问题的认识，预防和减少危害，推动世界范围内的禁毒斗争而设立的。
为了让学生深入了解的危害，树立正确的价值观，提高自觉抵制的能力，我们特此举办一次青少年禁毒教育主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解的定义、种类和危害。
2. 培养学生自觉抵制的意识，提高自我保护能力。
3. 增进学生对国际禁毒日的认识，积极参与禁毒斗争。
三、班会内容1. 的定义：介绍的概念，解释的违法性质。
2. 的种类：列举常见的种类，如海洛因、冰毒、大麻等。
3. 的危害：讲述对个人、家庭和社会的危害，如损害身体健康、导致心理问题、破坏家庭关系等。
4. 国际禁毒日的意义：介绍国际禁毒日的起源和意义，提高学生的禁毒意识。
5. 自觉抵制：引导学生树立正确的价值观，自觉抵制的诱惑，提高自我保护能力。
四、班会形式1. 讲座：邀请专业人士或老师讲解的危害和禁毒的重要性。
2. 视频观看：播放禁毒宣传片，让学生直观地了解的危害。
3. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制的诱惑，分享自己的感悟。
4. 签名活动：组织学生签名承诺自觉抵制，积极参与禁毒斗争。
五、班会流程1. 开场：主持人介绍班会主题和目的，引起学生对禁毒的关注。
2. 讲座：专业人士或老师讲解的危害和禁毒的重要性。
3. 视频观看：播放禁毒宣传片，让学生直观地了解的危害。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何自觉抵制的诱惑，分享自己的感悟。
5. 分享环节：邀请学生代表分享自己的禁毒心得和承诺。
6. 签名活动：组织学生签名承诺自觉抵制，积极参与禁毒斗争。
7. 总结：主持人对本次班会进行总结，强调禁毒的重要性，鼓励学生积极参与禁毒斗争。
六、班会准备1. 邀请专业人士或老师进行讲座。
2. 准备禁毒宣传片，提前并调试播放设备。
3. 将学生分成若干小组，提前分配讨论话题。
4. 准备签名承诺活动的相关材料。
5. 布置班会场地，确保环境整洁、庄严。
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案
国际禁毒日禁毒活动班会——青少年禁毒教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解国际禁毒日的背景和意义。
2. 增强学生的禁毒意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
二、教学内容1. 国际禁毒日的来历和意义2. 的危害3. 青少年如何抵制4. 国家禁毒法律法规5. 禁毒宣誓和签名活动三、教学过程1. 导入：教师简要介绍国际禁毒日的背景和意义，引导学生关注禁毒话题。
2. 讲解：教师详细讲解的危害，包括对身体、心理和社会的影响，以及如何识别。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对于如何抵制的看法和经验。
4. 法律法规：教师讲解国家禁毒法律法规，让学生了解违法行为的法律后果。
5. 宣誓签名：全班同学进行禁毒宣誓，并在签名墙上签名，表达自己抵制的决心。
四、教学评价1. 学生对国际禁毒日的了解程度。
2. 学生对危害的认识和理解。
3. 学生对如何抵制的观点和经验。
4. 学生对国家禁毒法律法规的掌握情况。
5. 学生参与宣誓签名的积极程度。
五、教学资源1. 禁毒宣传资料：包括图片、视频、文章等。
2. 签名墙：用于学生进行禁毒宣誓签名。
3. 教学课件：用于辅助讲解的危害和国家禁毒法律法规。
4. 禁毒宣誓模板：用于引导学生进行禁毒宣誓。
六、教学活动1. 观看禁毒宣传视频：选择一部具有教育意义的禁毒宣传视频，让学生直观地了解的危害，增强学生的禁毒意识。
2. 案例分析：教师呈现一些真实的禁毒案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出如何避免和解决这些问题的方法。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟诱惑的场景，通过表演的形式展示如何抵制的诱惑。
七、教学方法1. 讲授法：教师运用生动形象的语言，结合案例、图片等资料，讲解的危害和国家禁毒法律法规。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享自己的观点和经验，促进学生之间的交流和互动。
3. 情境教学法：通过角色扮演等情境模拟活动，让学生身临其境地体验禁毒的重要性。
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教育部《中学禁毒教育指导纲要》编写，涉及教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”第三节“珍爱生命，拒绝”的全部内容。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。
2. 培养学生自觉抵制，提高自我保护意识。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
重点：掌握的种类、危害及抵制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、禁毒宣传资料、课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放一则关于的新闻，引发学生对的关注，进而导入新课。
2. 讲解知识点（1）的种类与危害（2）如何抵制3. 实践情景引入分组讨论：在生活中如何抵制？4. 例题讲解以教材中的案例为例，讲解如何识别和抵制。
5. 随堂练习让学生结合自己的生活经验，谈谈如何抵制。
回顾本节课所学内容，强调的危害和抵制方法。
七、板书设计1. 的种类与危害2. 抵制的方法八、作业设计1. 作业题目：（1）简述的种类及其危害。
（2）结合自己的实际，谈谈如何抵制。
2. 答案：（1）略（2）略九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
2. 拓展延伸（1）组织学生参加禁毒宣传活动。
（2）邀请禁毒警察来校进行专题讲座。
通过本教案的实施，旨在让学生全面了解的危害，提高自觉抵制的意识，积极参与禁毒宣传，为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”的相关内容，特别是第三节“珍爱生命，拒绝”。
需详细涵盖的种类、成分、危害、成瘾机理以及法律对的相关规定。
2020年中学生禁毒宣传主题班会教案
2020年中学生禁毒宣传主题班会教案加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
这里给大家分享一些关于2020年禁毒宣传主题班会，希望对大家有所帮助。
2020年禁毒宣传主题班会16月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。
国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为"国际禁烟日〃。
1987年6月12日至26 日,联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命，不吸毒〃的口号并与会代表一-致同意将虎门销烟完成的翌日6月26 日定为“国际禁毒日〃，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。
活动主题：珍爱生命，拒绝毒品活动目的:1、让学生了解常见毒品的种类；2、毒品对身心的危害;3、吸毒对社会的危害4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性；5、教导青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。
活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。
毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在屮国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
今天是个特别的日子，是国际禁毒日。
今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来〃，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从屮流出的白色浆液在空气屮氧化分干，就是鸦片，鸦片屮有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾玻2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸屮枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸屮枢麻痹，这通常是吗啡屮毒死亡的直接原因。
国际禁毒日主题班会教案：说不毒品,珍爱生命
【国际禁毒日主题班会教案：说不毒品，珍爱生命】一、活动背景6月26日是国际禁毒日，这是全球范围内宣传反毒精神的重要日子。
禁毒是每个人的责任，班级是社会的基本单位，作为学生的大本营，班级在禁毒工作中发挥着重要作用。
本次班会旨在通过宣传禁毒精神，增强学生对毒品危害性的认识，树立正确的价值观，提高预防毒品的意识和能力。
二、活动过程1.活动准备（1）主题宣传：在班级墙报上张贴有关禁毒的图片、文字等材料，制作班级宣传标语，“说不毒品，珍爱生命”等。
（2）主题讲解：准备有关禁毒的资料，包括毒品种类、危害性等方面。
（3）交流讨论：准备相关问题用于交流讨论，以激发学生表达观点、共同认识禁毒工作的重要性。
2.活动开展（1）开场白：主持人介绍活动背景、主题和意义，制造活动氛围。
（2）主题讲解：根据活动准备的资料，介绍毒品的种类、危害、成瘾机理等方面的知识，让学生了解毒品在身体、心理、社会等方面的危害。
（3）禁毒经验分享：班主任或其他老师分享自己在禁毒工作中的经验，让学生认识到禁毒不是简单的口号，而是一项真正的人民工作。
（4）交流讨论：根据准备好的问题，让学生发表自己的看法、感受、经验、疑问等，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
（5）主题展示：展示班级墙报、标语、海报等宣传材料，通过视觉传播加深对禁毒的认识和警醒作用。
（6）总结发言：主持人进行总结发言，强调“说不毒品，珍爱生命”的重要性，让学生认识到禁毒工作需要不断努力，珍爱生命，做远离毒品的勇敢者。
三、学生反馈在本次主题班会中，同学们积极参与活动，表达自己对禁毒的认识和观点。
通过主题讲解、经验分享和交流讨论，同学们更深入地了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力。
同时，班级墙报、标语、海报等宣传材料使同学们视觉上感受到禁毒的重要性和警醒作用。
整个班会活动内容丰富、形式多样、氛围活跃，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。
四、活动心得本次班会是一次积极的宣传禁毒的活动，让同学们了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
2020年青少年禁毒教育主题班会教案
2020年青少年禁毒教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《德育》教材第八章“守护生命健康”，具体内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝、保护自己。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力，增强自我保护意识。
3. 增进学生对生命、健康的尊重，树立健康生活观念。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的定义、种类及其危害，拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传视频、模型、海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一幅因导致的家庭破裂、人生毁灭的海报，引发学生思考，从而引入本节课的主题。
2. 新课导入：通过PPT讲解的定义、种类及其危害。
3. 实践情景引入：播放禁毒宣传视频，让学生了解在现实生活中的危害。
4. 例题讲解：讲解如何拒绝、保护自己的方法。
5. 随堂练习：组织学生进行小组讨论，分享防范的心得体会。
7. 课后作业布置：布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书2020年青少年禁毒教育主题班会2. 板书内容：（1）的定义、种类（2）的危害（3）拒绝的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的定义、种类及其危害。
（2）请举例说明如何拒绝、保护自己。
（3）结合所学内容，谈谈你对的认识。
2. 答案：（1）的定义：能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
（2）的危害：对身体、心理、社会造成严重危害，如损害神经系统、导致心理依赖、诱发犯罪等。
（3）拒绝的方法：提高防范意识，不轻易接受陌生人的馈赠；遇到诱惑时，坚定立场，及时拒绝；学习禁毒知识，增强自我保护能力。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 教学重点：的定义、种类及其危害，拒绝的方法。
3. 实践情景引入：通过禁毒宣传视频让学生了解在现实生活中的危害。
2020年青少年禁毒教育主题班会教案
2020年青少年禁毒教育主题班会教案一、教学内容本节课选自《德育》教材第八章“青春健康教育”中的第三节“拒绝，守护青春”。
教学内容详细包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，守护自己的青春。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、守护青春的自我保护意识。
3. 增强学生的法律意识，遵守我国禁毒法律法规。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：培养学生拒绝、守护青春的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传片、实物模型、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传资料等。
五、教学过程1. 导入：通过播放禁毒宣传片，让学生了解的危害，引出本节课的主题。
2. 讲授：（1）的定义、种类及危害。
（2）如何拒绝，守护青春。
（3）我国禁毒法律法规介绍。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝并保护自己。
4. 例题讲解：讲解典型案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方法。
5. 随堂练习：设计选择题、填空题，检验学生对知识的掌握。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的定义、种类及危害。
（2）如何拒绝，守护青春？（3）结合自己的生活实际，谈谈你对禁毒的认识。
2. 答案：（1）是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的物质。
种类包括鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
危害：损害身心健康、诱发犯罪、影响社会稳定等。
（2）拒绝：树立正确的人生观、价值观；增强法律意识；提高自我保护意识；拒绝不良诱惑等。
（3）答案开放，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等多种教学方法，提高了学生对危害的认识，培养了学生拒绝的意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人，共同守护青春，拒绝。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的设置；2. 例题讲解的选取与深度；3. 作业设计的针对性与答案的开放性；4. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
2020年青少年禁毒教育主题班会教案
2020年青少年禁毒教育主题班会教案教案：2020年青少年禁毒教育主题班会教学内容：本节课的主题是青少年禁毒教育。
教材的章节主要包括：的危害、如何预防、青少年如何拒绝等。
详细内容如下：1. 的危害：介绍的种类、的危害以及对个人和社会的影响。
2. 如何预防：讲解如何预防的侵害，如何辨别的诱惑，如何拒绝的压力。
3. 青少年如何拒绝：分析青少年容易受到侵害的原因，讲解青少年如何自觉抵制，如何拒绝的诱惑。
教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，拒绝的决心和能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，积极参与禁毒活动。
教学难点与重点：难点：的危害和如何预防。
重点：青少年如何拒绝，增强法律意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、危害的图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔。
教学过程：1. 引入：通过展示的危害的图片和视频，引起学生的关注，引入主题。
2. 的危害：讲解的种类、的危害以及对个人和社会的影响。
3. 如何预防：讲解如何预防的侵害，如何辨别的诱惑，如何拒绝的压力。
4. 青少年如何拒绝：分析青少年容易受到侵害的原因，讲解青少年如何自觉抵制，如何拒绝的诱惑。
5. 增强法律意识：讲解的法律后果，强调遵守法律法规的重要性。
6. 随堂练习：让学生列举的危害，以及如何拒绝的诱惑。
板书设计：1. 的危害2. 如何预防3. 青少年如何拒绝4. 增强法律意识作业设计：1. 列举你所知道的，并描述其危害。
2. 写一篇关于如何拒绝的小短文。
3. 调查身边的同学，了解他们对的认识和态度。
课后反思及拓展延伸：本节课通过展示的危害，讲解如何预防，青少年如何拒绝，以及增强法律意识，让学生了解了的危害，提高了防范意识。
同时，通过随堂练习和作业，加深了学生对危害的认识，培养了学生自觉抵制，拒绝的决心和能力。
然而，本节课的教学难点如何预防和青少年如何拒绝，对于部分学生来说可能还是有些难以理解。
在今后的教学中，可以更深入讲解这些内容，让学生更好地掌握防范的方法和技巧。
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毒品不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
这里给大家分享一些关于2020主题班会国际禁毒日。
2020主题班会国际禁毒日1一、课题导入1、小朋友们知道什么是毒品吗不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品)2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗二、课题展开1、什么叫毒品毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西2、毒品的种类：海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。
吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
”孩子信以为真就吸了。
结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。
”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒，为他人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。
四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。
听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法生自由讨论后，进行发言总结。
5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢如果周围有人在吸食呢(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品” 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命2020主题班会国际禁毒日2教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做(学生发言。
)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
2020主题班会国际禁毒日3一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢“国际禁毒日”有什么特殊的意义学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品毒品包括哪些毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。
吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。
据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
(三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。
为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。
(主要原因：对毒品的无知，好奇)案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。
曾在比赛中获得过第一名。
后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。
后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。
(主要原因：他人的不良影响)案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。
(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。
)教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
(四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。
老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品Say No”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。