春秋争霸ppt3 川教版课件
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七年级历史上册 2.6 春秋争霸课件 川教版
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第6课 春秋争霸
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)春秋时期的起止时间。 (2)春秋争霸的背景、目的和春秋五霸。 (3)齐桓公首霸的内外因素及称霸标志。 (4)晋楚争霸的战役和吴越争霸涉及的人物。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成!
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
【易错提醒】注意“桓”“阖闾”“濮”“邲”“郢”等字的 读音和写法。 【要旨提醒】列国争霸从本质上讲是大国诸侯争当中心或天下 共主的斗争,霸主制度维持了一定的社会秩序,同时也扩大了 华夏文化的影响,促进了民族融合。
【判断抢答】 1.盘庚迁殷后,商朝逐渐强盛;平王迁洛邑后,王权日益巩 固。( × ) 提示:公元前770年,周平王迁都洛邑,而其王权却日益衰 落,周王统治出现危机。 2.春秋争霸的目的仅仅是为了夺取更多的土地、财产和人口。
二、齐桓公首霸 1.地理位置:位于今_山__东__北部,是东方的一个大国。 2.管仲改革:以_管__仲__为相,发展生产,改革_内__政__,整顿军 队。 3.外交策略:打出_尊__敬__周__王__和阻止_周__边__民__族__对中原侵犯的 旗号,即“尊王攘夷”。 4.称霸标志:齐桓公以霸主身份在_葵__丘__大会诸侯,周王派人 慰问。
一、“春秋五霸” 1.春秋时期:_公__元__前__7_7_0_年(周平王迁都洛邑)-_公__元__前__4_7_6_年。 2.争霸背景:_王__权__衰落,周王统治出现严重危机。 3.争霸目的:夺取更多的_土__地__、__财__产__和__人__口__,争当支配别国 的霸主。 4.春秋五霸:_齐__桓__公__、_晋__文__公__、楚庄王、吴王阖闾和越王 勾践。
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点: (1)春秋时期的起止时间。 (2)春秋争霸的背景、目的和春秋五霸。 (3)齐桓公首霸的内外因素及称霸标志。 (4)晋楚争霸的战役和吴越争霸涉及的人物。 2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成!
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
【易错提醒】注意“桓”“阖闾”“濮”“邲”“郢”等字的 读音和写法。 【要旨提醒】列国争霸从本质上讲是大国诸侯争当中心或天下 共主的斗争,霸主制度维持了一定的社会秩序,同时也扩大了 华夏文化的影响,促进了民族融合。
【判断抢答】 1.盘庚迁殷后,商朝逐渐强盛;平王迁洛邑后,王权日益巩 固。( × ) 提示:公元前770年,周平王迁都洛邑,而其王权却日益衰 落,周王统治出现危机。 2.春秋争霸的目的仅仅是为了夺取更多的土地、财产和人口。
二、齐桓公首霸 1.地理位置:位于今_山__东__北部,是东方的一个大国。 2.管仲改革:以_管__仲__为相,发展生产,改革_内__政__,整顿军 队。 3.外交策略:打出_尊__敬__周__王__和阻止_周__边__民__族__对中原侵犯的 旗号,即“尊王攘夷”。 4.称霸标志:齐桓公以霸主身份在_葵__丘__大会诸侯,周王派人 慰问。
一、“春秋五霸” 1.春秋时期:_公__元__前__7_7_0_年(周平王迁都洛邑)-_公__元__前__4_7_6_年。 2.争霸背景:_王__权__衰落,周王统治出现严重危机。 3.争霸目的:夺取更多的_土__地__、__财__产__和__人__口__,争当支配别国 的霸主。 4.春秋五霸:_齐__桓__公__、_晋__文__公__、楚庄王、吴王阖闾和越王 勾践。
【川教版】历史七年级上册:第6课《春秋争霸》ppt精编课件
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【川教版】历史七年级上册:第6课《春秋争霸》ppt课件
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齐桓公画像
晋文公雕像
楚庄王雕像
吴王阖闾画像
越王勾践画像
宋襄公画像
秦穆公画像
春秋列国形势图
返 回
齐桓公首霸
管仲像
管仲相恒公,霸诸侯,一 匡天下,民到于今受其赐。 ——《论语· 宪问》 管仲相齐桓公
葵丘会盟台 葵丘会盟台,公元前651年,齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国相会 结盟处。葵丘台遗址在河南省民权县城东的黄河故道北岸,面积300平方米, 高2米。这里三面环水,林木葱郁,景色十分秀丽。会盟台内有会盟殿和两座 配房。大殿坐北向南,占地335平方米。殿内有齐桓公邀集八国诸侯的彩雕。
学习测评
1.春秋时期,第一个称霸的是( B)。 A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践 2.西周时,“礼乐征伐自天子出”。春秋时,“礼乐征伐自诸侯 出”。这个变化说明了什么?
说明王权衰微,周王已不能控制和指挥诸 侯,而强大的诸侯已实际上取代周王,发号施 令,控制和指挥其他各诸侯国。
史海拾贝
“春秋五霸”
西周灭亡后,周天子控制 的土地越来越少,在诸侯国中 的威信逐渐降低。郑国国君郑 庄公(前757—前701年)对周 王傲慢无理,周王亲率军队讨 伐郑国,结果周王被打得溃不 成军,自己的肩膀也中了一箭。 诸侯的势力越来越大,周王慢 慢仅存有天子的虚名。 郑庄公雕像
礼乐征伐自诸侯出。——《论语· 季氏》
越王台
越王台,位于浙江省绍兴市 区(即卧龙山)东南麓,状如城 楼,是一处对越王勾践的纪念性 建筑。
越王勾践的剑
盘隐草堂 江苏省苏州市的盘隐草堂,占地十亩,是一座集渔櫵、耕读为一体 的庄园,四面都用茅草遮盖,连馆门也用木头钉成篱笆。草堂内辟有 “卧薪尝胆”、“追远楼”、“草堂敌楼”、“临河水库”、“范蠡与 陶瓷”等景点,使草堂再现了吴越历史风情。
川教历史2011课标版 七年级历史上册第6课 春秋争霸课件(共38张PPT)
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BB.孙武
B.楚庄王
)。
C.孙膑
D.伍子胥 D.勾践
4.春秋时期,最后一位霸主是(
DC.阖闾
)。
5.西周时,“礼乐征伐自天子出”。春秋时,“礼乐征伐自诸侯出”。
这个变化说明和指挥诸侯,而强大的 诸侯已实际上取代周王,发号施令,控制和指挥其他各诸侯国。
2、东周开始
二、“春秋五霸”
为什么在西周刚建立时, 诸侯不争霸而到了东周就争霸呢?
1、出现春秋五霸的原因
材料一: “礼乐征伐自天子出” 材料二: “礼乐征伐自诸侯出”
——(《论语》·季氏)
两段材料说明周王与诸侯国的关系发生变化, 这种变化说明了什么问题?
周王室衰微---分封制瓦解 诸侯国强大---争做天下霸主
葵丘会盟台
与齐桓公有关的成语故事
• “一箭之仇” •
• “老马识途”
“老马识途”
2、晋文公称霸
晋楚争霸
城濮之战
晋
VS
楚
退避三舍起到什么作用?
诚信:实现诺言、报答谢恩;
战术:避其锋芒、诱敌深入。
与晋文公有关的成语
【退避三舍】
【竭泽而渔】 【师直为壮】
《左传》载:狐偃曰:师直为壮,曲为老。岂在久乎?其意 为:出师有理,则士气壮,无理则士气不振,而不可能取胜。
知识补充:
• 东周分期(公元前770年---公元前256年) • 西周东周分期是后人根据都城位置分期的 • 春秋时期(公元前770年----公元前476年) • 后人以孔子编订的《春秋》一书书名为时代名称 • 战国时期(公元前476年----公元前221年) • 后人以西汉刘向编订的《战国策》书名为时代名称
2、春秋时期的霸主
三、争霸战争
【川教版】春秋争霸 教学PPT课件3
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—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
【初中历史】春秋争霸ppt优秀课件13 川教版
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D.弱小诸侯依赖周天子
4.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有 (A)
①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设
A.②③④
B.①②③
C.①③④ D.①②④
5.春秋末期吴王阖闾改革内政使吴国实力增强,他任用著名的军事家是 (B )
A. 管仲
B.孙武
C.孙膑
D. 伍子胥
第6课 春秋争霸
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
(1)城濮之战: 晋国胜,晋文公称霸
(2)邲之战: 楚国胜,楚庄王称霸
王子午鼎,春秋时期楚国制。铜鼎腹内及
盖内有鸟篆书铭文,记载作器者为王子午。王 子午是楚庄王之子,又名子庚,颇有战功。此 鼎反映了春秋时期楚、晋两国争霸的历史。
城濮之战形势图
第6课 春秋争霸
3.吴越争霸
(1)吴王阖闾是怎样成为霸主的?
(3)通过勾践东山再起的故事,你得到了哪些启示呢?
发奋图强、坚持不懈是事业成功的关键;人生要拼搏、奋斗 ,百折不挠勇往直前;成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追 求梦想而又充满自信的人。
第6课 春秋争霸
分组讨论:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、 越王勾践能够成为霸主的共同原因是什么?
各大国为谋霸业而改革,因改革而富强, 进而推动整个社会的进步。这说明适时的改革是 促进国家强盛的重要手段,它有利于社会经济发 展,有利于增强国力。
【川教版】历史七年级上册():第6课《春秋争霸》课件(共32张PPT)
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二、齐桓公首霸 ① 地理位置优越
1、原因 ②管仲改革尊王”?什么是“攘夷”? 2、既然周天子天下共主的地位已名存实亡, 为何还要尊王? 3、“尊王”起到了哪些作用? 4、“攘夷”的表现?
管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略,即“尊王攘夷”。 所谓“尊王”,就是拥护周王,承认周天子的领袖地位。所谓 “攘夷”,是指当时我国北方的狄人和戎人借中原各国争战之机内 侵,对各国造成严重威胁,领头伐夷就能得到各国的拥戴。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
经过长期努力,越国国力得到恢复 和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的 时候袭击吴国。夫差急忙回救,战败自 杀。
勾践北上会盟诸侯,成为春秋时期 最后一个霸主。
越王勾践卧薪尝胆雕塑
“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关 终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越 甲可吞吴。”
【初中历史】春秋争霸ppt3 川教版
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第6课 春秋争霸
链接旧知识:
填一填:
(1)西周建立:时间约公元前 1046 年,都 城 镐京 ,重要制度 分封制。 (2)西周灭亡:时间公元前 771 年,犬戎 周幽王 族攻破都城 被杀死。
课堂进行时:
初读正文,勾划书中知识点 填写《练习册》知识结构 同桌之间交流答案,质疑
新课解读
西周灭亡后,周平王
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原
齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践
思考:
“春秋无义战”
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
链接旧知识:
填一填:
(1)西周建立:时间约公元前 1046 年,都 城 镐京 ,重要制度 分封制。 (2)西周灭亡:时间公元前 771 年,犬戎 周幽王 族攻破都城 被杀死。
课堂进行时:
初读正文,勾划书中知识点 填写《练习册》知识结构 同桌之间交流答案,质疑
新课解读
西周灭亡后,周平王
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原
齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践
思考:
“春秋无义战”
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
春秋争霸ppt3 川教版
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西周灭亡后,周平王
(姬宜臼 西周幽王之
子)于公元前770年把 都城东迁至洛邑(今河 时期(公 元前770年~ 公元前476 年)。
新课解读
为什么把公元前770年——公元前476 年这段时间的历史称作春秋呢?
材料一: “礼乐征发自天子出” 材料二: “礼乐征发自诸侯出” 春秋的时代 —(《论语》·季氏) 特点: 材料一、二分别反映的是什么时期? A 、王权衰弱 材料一:西周 材料二:春秋 B、诸侯争霸 两段材料说明周王与诸侯国的关系发生变化,
称霸标志
葵丘会盟台
公元前651年,齐桓公以霸主身份在葵丘会盟台(遗址在河 南省民权县城东的黄河故道北岸),与鲁、宋、卫、郑、许、曹 等国相会结盟,周王派人送去物品表示慰问。
晋楚争霸
1、城濮之战: 晋国胜,晋文公称霸
2、邲之战: 楚国胜,楚庄王称霸
吴越 争霸
越王勾践卧薪尝胆
将下面人物与对应的历史人物连线:
——
管仲(?——前645年), 春秋初年齐国政治家、 军事家
齐桓公任用管仲为相,发展生产,改革内 政,整顿军队,齐国的国力更加强盛。
“尊王攘夷”
管仲向齐桓公提出了 实现在中原称霸的谋略, 即“尊王攘夷”。所谓 “尊王”,就是拥护周王 室。所谓“攘夷”,是指 当时我国北方的狄人和戎 人借中原各国争战之机内 侵,对各国造成严重威胁, 领头伐夷就能得到各国的 拥戴。 齐桓公团结各诸侯国, 在北方阻止了山戎、北狄 对中原的侵扰,在南方阻
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原
齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践
思考:
“春秋无义战”
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这种变化说明了什么问题?
说明王权衰微,周王已不能控制和指挥诸侯,而强大
的诸侯已实际上取代周王,发号施令,控制和指挥其他 各诸侯国。
新课解读
齐桓公首 霸的原因
何在?
——
一西 ,周 境时 齐 内期 国 三为 面姜 环尚 在 海的 今 ,封 山 国国 东 内, 省 盛春 东 产秋 北 鱼五 部 、霸 , 盐之
2、邲之战: 楚国胜,楚庄王称霸
吴越 争霸
越王勾践卧薪尝胆
将下面人物与对应的历史人物连线:
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原
齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践
思考:
“春秋无义战”
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
从此我国历史进入
春秋时期(公
元前770年~ 公元前476 年)。
新课解读
为什么把公元前770年——公元前476 年这段时间的历史称作春秋呢?
材料一: “礼乐征发自天子出” 材料二: “礼春乐秋特征的点—发时:(自代《诸论侯语》出·季”氏) 材两料段材一材料一、料:二说西分明AB周别周、、反王王诸映与权侯的诸是侯衰争材什国料弱霸么的二时 关:期系春秋?发生变化,
领头伐夷就能得到各国的 拥戴。
齐桓公团结各诸侯国,
在北方阻止了山戎、北狄
对中原的侵扰,在南方阻
称霸标志
葵丘会盟台
公元前651年,齐桓公以霸主身份在葵丘会盟台(遗址在河
南省民权县城东的黄河故道北岸),与鲁、宋、卫、郑、许、曹 等国相会结盟,周王派人送去物品表示慰问。
晋楚争霸
1、城濮之战: 晋国胜,晋文公称霸
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也��
管仲(?——前645年), 春秋初年齐国政治家、 军事家
齐桓公任用管仲为相,发展生产,改革内 政,整顿军队,齐国的国力更加强盛。
“尊王攘夷”
பைடு நூலகம்
管仲向齐桓公提出了
实现在中原称霸的谋略,
即“尊王攘夷”。所谓
“尊王”,就是拥护周王
室。所谓“攘夷”,是指 当时我国北方的狄人和戎
人借中原各国争战之机内
侵,对各国造成严重威胁,
第6课 春秋争霸
链接旧知识:
填一填:
(1)西周建立:时间约公元前 1046 年,都 城 镐京 ,重要制度 分封制。 (2)西周灭亡:时间公元前 771 年,犬戎 族攻破都城周幽王 被杀死。
课堂进行时:
初读正文,勾划书中知识点 填写《练习册》知识结构 同桌之间交流答案,质疑
新课解读
西周灭亡后,周平王 (姬宜臼 西周幽王之 子)于公元前770年把 都城东迁至洛邑(今河 南洛阳),历史上称为 东周。
说明王权衰微,周王已不能控制和指挥诸侯,而强大
的诸侯已实际上取代周王,发号施令,控制和指挥其他 各诸侯国。
新课解读
齐桓公首 霸的原因
何在?
——
一西 ,周 境时 齐 内期 国 三为 面姜 环尚 在 海的 今 ,封 山 国国 东 内, 省 盛春 东 产秋 北 鱼五 部 、霸 , 盐之
2、邲之战: 楚国胜,楚庄王称霸
吴越 争霸
越王勾践卧薪尝胆
将下面人物与对应的历史人物连线:
尊王攘夷 退避三舍 卧薪尝胆 问鼎中原
齐桓公 楚庄王 晋文公 越王勾践
思考:
“春秋无义战”
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
从此我国历史进入
春秋时期(公
元前770年~ 公元前476 年)。
新课解读
为什么把公元前770年——公元前476 年这段时间的历史称作春秋呢?
材料一: “礼乐征发自天子出” 材料二: “礼春乐秋特征的点—发时:(自代《诸论侯语》出·季”氏) 材两料段材一材料一、料:二说西分明AB周别周、、反王王诸映与权侯的诸是侯衰争材什国料弱霸么的二时 关:期系春秋?发生变化,
领头伐夷就能得到各国的 拥戴。
齐桓公团结各诸侯国,
在北方阻止了山戎、北狄
对中原的侵扰,在南方阻
称霸标志
葵丘会盟台
公元前651年,齐桓公以霸主身份在葵丘会盟台(遗址在河
南省民权县城东的黄河故道北岸),与鲁、宋、卫、郑、许、曹 等国相会结盟,周王派人送去物品表示慰问。
晋楚争霸
1、城濮之战: 晋国胜,晋文公称霸
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也��
管仲(?——前645年), 春秋初年齐国政治家、 军事家
齐桓公任用管仲为相,发展生产,改革内 政,整顿军队,齐国的国力更加强盛。
“尊王攘夷”
பைடு நூலகம்
管仲向齐桓公提出了
实现在中原称霸的谋略,
即“尊王攘夷”。所谓
“尊王”,就是拥护周王
室。所谓“攘夷”,是指 当时我国北方的狄人和戎
人借中原各国争战之机内
侵,对各国造成严重威胁,
第6课 春秋争霸
链接旧知识:
填一填:
(1)西周建立:时间约公元前 1046 年,都 城 镐京 ,重要制度 分封制。 (2)西周灭亡:时间公元前 771 年,犬戎 族攻破都城周幽王 被杀死。
课堂进行时:
初读正文,勾划书中知识点 填写《练习册》知识结构 同桌之间交流答案,质疑
新课解读
西周灭亡后,周平王 (姬宜臼 西周幽王之 子)于公元前770年把 都城东迁至洛邑(今河 南洛阳),历史上称为 东周。