2016年春-期末大作业：数据库设计
数据库设计大作业
数据库设计大作业数据库作业教材购销系统1.需求分析。
2.数据库设计。
2.1概念结构设计2．2逻辑结构设计。
2.3物理结构设计。
3.数据库实施。
4.数据库运行。
1．需求分析教材购销管理系统：教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。
该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，该项目的用户是学校，开发本系统是为了教材购销管理系统更完善，为了教材购销对商品库存和销售的管理更方便，为了减轻工作人员的工作负担，以现代化的创新思维模式去工作。
系统的功能要求：销售子系统（1）审查有效性学生将购书单交给教材科秘书，秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。
（2）开发票如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。
（3）登记并开领书单教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。
（4）补售教材采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。
采购子系统（1）教材入库采购员采购教材后，将进书单交给秘书，秘书修改教材库存和待购量。
（2）统计秘书每月按书号和出版社统计缺书，形成待购教材表和缺书单，供采购员采购时使用。
2.1 概念结构设计E-R图是分为两部分实体和属性，每个实体可以有多个属性，这些属性用来表示实体的性质。
不同实体之间可以用关系进行连接，表明各个实体之间的内在联系。
实体和实体之间的关系有一对一的关系（1：1），一对多的关系（1：N）和多对多的关系（N：M）。
各个实体分E-R图如下图所示实体：教材，学生，购书单，教材库图1-1教材E-R 图图1-3购书单E-R 图图1-4教材库E-R 图图1-2出版社E-R图总体E-R图及各个实体之间的关系如下图所示图2-1 教材购销管理ER图2.2 逻辑结构设计E-R图向关系模型的转换关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合。
数据库大作业设计题目
《数据库原理及技术》大作业大纲一、课程设计的目的和要求（1）培养学生运用所学课程《数据库原理及技术》的理论知识和技能，深入理解《数据库原理及技术》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。
（2）培养学生掌握用《数据库原理及技术》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。
（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
（4）通过课程大作业，要求学生在教师的指导下，独立完成大作业要求的相关内容，包括：①通过调查研究和运用Internet，收集和调查有关资料、最新技术信息。
②基本掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。
③根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。
④根据课题的要求基本理解和掌握数据流图（DFD）和数据字典（DD）的设计方法。
⑤创建数据库及各种数据库对象。
二、课程设计题目要求：（1）任选下列一个题目，调查分析一个具体的或模拟的实例；（2）描述该实例的业务信息和管理工作的要求；（3）列出实体、联系；（4）指出实体和联系的属性；（5）画出E-R图；（6）将E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码；（7）建立数据字典；（8）创建数据库；（9）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。
题目：（1）学校图书借阅管理系统功能要求：●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理；●实现读者信息、借阅证信息的管理；●实现图书的借阅、续借、归还管理；●实现超期罚款管理、收款管理；●创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；●创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；●创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（2）高校学籍管理系统功能要求：●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；●实现课程、学生成绩信息管理；●实现学生的奖惩信息管理；●创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；●创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；●创建存储过程查询指定学生的成绩单；●创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级学生人数；●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
数据库设计大作业（优.选）
数据库设计⼤作业（优.选）《数据库原理》课程⼤作业数据库设计与应⽤开发课题名称：⽕车票售票管理系统数据库设计学号：********姓名：******专业年级：***********************成绩：⽬录1 绪论 (1)1.1 ⽬的和意义 (1)1.2 功能概述 (1)2 应⽤系统功能设计 (1)2.1 系统功能设计 (1)2.2 业务操作流程 (2)3 数据库设计 (2)3.1需求分析 (2)3.1.1 功能需求 (2)3.1.2 数据字典 (3)3.1.3 数据流图 (4)3.1.4 功能模块描述 (6)3.1.5 功能划分 (6)3.2 E-R图 (6)3.3数据库逻辑结构设计 (7)3.3.1 ⾝份信息表 (7)3.3.2 售票员信息表 (7)3.3.3 车次信息表 (7)3.3.4 剩余车票信息表 (7)3.3.5 已售车票信息表 (8)3.4 关系模式 (8)4 结束语 (8)4.1 收获和体会 (8)4.2 总结与展望 (8)1 绪论1.1 ⽬的和意义在⽕车以主要交通⼯具的今天，有⼀个良好的售票系统显得是如此的重要，⽕车票售票系统是使⽤计算机管理⽅式代替以前⼿⼯处理的⼯作。
实现了乘客和售票员之间简单快速的售票交互。
此外，受骗眼可以根据乘客的需要进⾏各类车次车站的查询，是乘客及时的了解到必要的车次信息。
对于乘客的付款过程售票员的操作也不再繁琐，系统将⾃动计算该付⾦额以及找回的⾦额。
1.2 功能概述本系统主要⽤Microsoft SQLServer 2005等⼯具，开发是闲的模块有登录模块、按车次查询模块、按车站查询模块、售票模块、退票模块等。
本系统主要考虑以下⼏点：（1）⽤户登录：只有售票眼的⾝份通过才能登录进⼊系统；（2）⽅便的数据输⼊性能，将⼯作⼈员从繁琐的⼿写统计中解放；（3）灵活的查询性能，快速实现车次车站的查询；（4）对车票进⾏出售及退回的管理2 应⽤系统功能设计2.1 系统功能设计本系统可以细化为四个功能：查询、售票、退票、以及修改⽤户密码。
期末大作业：数据库设计
期末大作业：学生毕业设计数据库设计一、实验目的（1）掌握数据库设计的基本方法（2）掌握各种数据库对象的设计方法二、实验内容1.数据库概要设计：用文字简要描述实体之间的联系，画出E-R图（标出各联系中实体的基数）。
实体之间关系：主要是以学生基本信息这个实体为一个中心，首先涉及的就是实习单位信息的问题，这个部分是一个实习单位对应多个学生的关系，再后就是论文的问题，这个也是一个论文对应多个学生，而一个学生只能对应一个论文题目的关系，最后涉及的一个就是学生和导师之间的关系，这部分又可以分为两种情况，主要是视学生的实习方式而定，分校内实习和校外实习两种，在校内实习中，是一个学生对应一个老师，而一个老师则可以对应多个学生的关系，校外实习的情况稍有不同，一个学生可以对应两个老师，而一个老师则可以对应多个学生的关系。
下面是实体关系图：2、数据表设计：将E-R图转换为数据表，给出创建各表的SQL语句。
数据库的创建：create database学生毕业设计on primary(name=学生毕业设计,filename='f:\学生毕业设计.mdf',size=20mb,maxsize=50mb,filegrowth=10%)log on(name=学生毕业设计_log,filename='f:\学生毕业设计_log.ldf', size=15mb,maxsize=30mb,filegrowth=10%)go建表：use学生毕业设计create table实习单位信息(单位编号char(4)not null,实习单位varchar(50)not null,联系电话varchar(20),通信地址varchar(50),邮编char(6),primary key(实习单位))create table校内教师信息(教师编号char(4)not null,校内教师varchar(20)not null,性别char(2),专业名称varchar(20),职称varchar(20),职务varchar(20),primary key(校内教师))create table校外教师信息(教师编号char(4)not null,校外教师varchar(20)not null,性别char(2),部门varchar(20),职称varchar(20),职务varchar(20),primary key(校外教师))create table论文信息(论文ID char(6),论文题目varchar(50)not null,要求varchar(100),primary key(论文题目))create table学生基本信息(学号char(8)not null,姓名varchar(20)not null,性别char(2),出生日期datetime,专业名称varchar(20)not null,籍贯varchar(20),实习单位varchar(50),校内教师varchar(20)not null,校外教师varchar(20),论文题目varchar(50),primary key(学号),foreign key(实习单位)references实习单位信息(实习单位),foreign key(校内教师)references校内教师信息(校内教师),foreign key(校外教师)references校外教师信息(校外教师),foreign key(论文题目)references论文信息(论文题目))3、完整性约束：根据需要给数据表添加数据完整性，并说明添加的理由。
数据库大作业
数据库大作业XXX数据库大作业——学生成绩管理系统学院（系）：专业：学生姓名：学号：指导教师：评阅教师：完成日期：1.数据库设计1.1 系统名称学生成绩管理系统1.2 背景介绍1.2.1 概述学生成绩管理系统是学校教学管理系统的一个功能模块，可以方便地对学生成绩进行管理，包括学生成绩录入、查询和修改等。
本系统主要需要实现以下功能：院系信息管理：包括录入、修改和查询院系信息，提供给管理人员和院系管理人员进行查询。
班级信息管理：包括录入、修改和查询班级信息，提供给管理人员和本班级班长进行查询。
学生信息管理：包括录入、修改和查询学生信息，提供给管理人员和学生个人进行查询。
课程信息管理：包括录入、修改和查询课程信息，提供给管理人员和授课教师进行查询。
学生成绩查询：提供给学生个人，能够查询本人的各项成绩，但不能录入和修改。
课程成绩查询：提供给教授本门课程的老师，能够查询、修改、删除成绩，能够对数据进行分析，例如求得平均分、优秀率、不及格人数等。
1.2.2 信息需求分析1）院系信息管理：包括录入、修改和查询院系信息，提供给管理人员和院系管理人员进行查询。
2）班级信息管理：包括录入、修改和查询班级信息，提供给管理人员和本班级班长进行查询。
3）学生信息管理：包括录入、修改和查询学生信息，提供给管理人员和学生个人进行查询。
4）课程信息管理：包括录入、修改和查询课程信息，提供给管理人员和授课教师进行查询。
5）学生成绩查询：提供给学生个人，能够查询本人的各项成绩，但不能录入和修改。
6）课程成绩查询：提供给教授本门课程的老师，能够查询、修改、删除成绩，能够对数据进行分析，例如求得平均分、优秀率、不及格人数等。
1.3 数据库的概念模型设计一个学生属于一个院系，一个院系包含多个学生；一个学生属于一个班级，一个班级包含多个学生；一个学生可以选多门课程，一门课程可以包含多个学生。
1.3.1 实体与属性分析学生：学号、姓名、年龄、性别、地址、系号、班级号课程：课程号、课程名、学分、学时院系：院系号、院系名、电话1.3.2 E-R图班级——班级号、人数、班长学号分数院系——拥有学生、研究课程属于班级关系模型：学生（学号、姓名、性别、地址、系号、班级号）候选码：学号主码：学号外码：系号、班级号课程（课程号、课程名、学时、学分）候选码：课程号主码：课程号2.1.2建立班级表create tableclass(classno char(5) primary key。
数据库设计 大作业 2
数据库设计大作业 2## 简介本文对公司的数据库设计进行了详细的介绍，旨在为管理者提供一个有效的数据库应用程序，以管理企业的销售、经营和市场推广信息，并提供在线支持管理功能。
本文首先详细阐述了数据库系统的总体架构，包括系统模块，模块之间的联系，数据库对象和数据访问以及安全访问控制等内容；其次，介绍了数据库中模型定义的各种数据元素；最后，介绍了本系统的文档支持。
总之，本文给出的数据库设计可满足企业的访问需求，提供有效的管理系统，有助于提升企业的效果管理和发展。
## 信息系统总体架构数据库系统架构以企业主要业务模块划分，包括销售管理、经营管理、市场推广以及在线支持等模块，模块之间存在层次关系，需要建立良好的数据管理与访问系统，以便有效协调各模块关系，实现统一的数据管理体系。
数据库对象和数据访问的构建，主要采用Relational Database ManagementSystem(RDBMS)的基本结构和特性，如MySQL等，利用其基本特性实现数据管理、访问和维护的功能，以保证数据的安全、一致性和可靠性。
安全访问控制将通过不同业务模块进行控制，以确保企业的数据安全，并为客户提供可信赖的数据。
## 模型定义数据元素模型定义根据企业业务模块划分，每模块定义相应的数据元素。
销售管理模块需要定义关于销售订单、商品以及物流状态等数据，以捕获企业的销售信息；市场推广模块需要定义关于促销活动、客户满意度和优惠活动等数据，以更好地分析企业市场推广信息；在线支持模块需要定义关于问题反馈、技术指导和客户信息等数据，以更好地管理企业的在线支持信息。
## 文档支持系统为了保证数据库的正常运行，企业需要建立一套文档安全支持系统，包括数据库定义、维护和操作的细则、用户权限的定义和安全访问的控制、数据的备份、恢复和安全存储等内容。
其中用户权限的定义及安全访问控制非常重要，需要将用户访问权限限定在自己负责的部门范围内，访问越权需要经过专业人员审核，以确保数据库安全操作。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体目标如下：1.理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、关系等。
2.掌握数据库的设计原理，如实体-关系模型、E-R图等。
3.熟悉数据库的操作语言，如SQL语句。
4.了解数据库的性能优化和事务管理。
5.能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。
6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。
7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。
8.能够对数据库的性能进行简单的优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识，能够协同完成数据库的设计和操作。
2.培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
3.培养学生认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库的基本概念：数据、数据库、表、关系等。
2.数据库的设计原理：实体-关系模型、E-R图、关系模型等。
3.数据库的操作语言：SQL语句的编写和应用。
4.数据库的性能优化：索引、分区、事务管理等。
5.数据库的实际应用案例：关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。
6.数据库的基本概念（2课时）–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理（4课时）–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言（6课时）–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化（2课时）–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例（2课时）–关系型数据库（如MySQL）的使用场景–非关系型数据库（如MongoDB）的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
大数据库期末大作业
大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：任课教师：专业：学号：：成绩：期末大作业：家电售后维修管理数据库设计一、实验目的（1）掌握数据库设计的基本方法（2）掌握各种数据库对象的设计方法二、实验容1.数据库概要设计：用文字简要描述实体之间的联系，画出E-R图（标出各联系中实体的基数）。
（1）、包含以下数据表：a.客户表b.维修申请表c.员工表d.报价表e.维修情况记录表f.商品表h.零件表（2）、实体之间的逻辑关系为：客户撰写维修申请表，员工对商品（包含组成商品的零件）进行维修，同时员工记录维修情况，将报价表反馈给客户客户表和维修申请表：维修申请表和员工表：员工表和商品表：商品表和零件表：员工表和维修情况记录表：员工表和报价比表：客户表和报价比表：（3）E-R图形式1：（3）E-R图形式2：2、数据表设计：将E-R图转换为数据表，给出创建各表的SQL语句。
创建数据库：客户表：维修申请表：员工表：报价表：商品表：零件表：维修情况记录表：3、完整性约束：根据需要给数据表添加数据完整性，并说明添加的理由。
（1）报价表的外键关系（2）零件表的外键关系（3）维修表的外键关系（4）员工性别约束性别约束测试（5）完整性约束之客户约束（6）完整性约束之员工约束员工约束测试4、存储过程、触发器和视图：根据需要给数据库添加几个实用的存储过程、触发器和视图，并说明它们各自的功能。
各表数据的填入：客户表维修申请表员工表报价表商品表零件表维修情况记录表存储过程1：创建存储过程，查询employee表中所有员工存储过程2：创建存储过程，查询客户表中具体客户，若无所查，则返回‘查无此人信息’存储过程2测试存储过程3：创建存储过程，通过比较使用时间和保修时间，判断维修用户的商品是否在维修期，并将在保修期商品的juge列更新为“是”，反之，更新为“不是”存储过程4：创建存储过程，得出上述juge=“不是”的用户的维修金额。
《数据库技术及应用》大作业——
《数据库技术及应用》大作业——员工工资管理系统姓名：学院：班级：学号：一、系统背景介绍系统名称员工工资管理系统系统概况随着信息时代的到来，各企业事业单位开始大量使用计算机来处理日常业务，已经开始启动日常管理信息化工作。
为了推进信息化，减少职员工作量，方便数据整理，提高工作效率，方便管理者了解工资发放情况，需要借助计算机实现一些基本管理工作。
所需信息主要是员工的基本情况，包括：姓名、年龄、性别、上岗时间、员工编号、部门名称、所在部门的基本信息以及各项工资数额。
二、数据库设计DBF表结构Base（员工基本信息）表结构：Office（部门基本信息）表结构Salary（工资基本信息）表结构主码与外码主码对应外码base.number salary.numberbase.department office.department索引所建索引均为结构化复合索引。
包括员工编号，员工姓名，员工部门编号，员工性别，员工实发工资。
三、系统功能结构设计功能结构图主要功能说明使用该系统的人员，主要是运用此系统进行信息录入，信息编辑，信息删除。
然后进行信息的浏览查询，统计分析等。
便于有效管理员工工资情况，并与员工以及所在部门信息相关联。
具体功能如下：封面界面进入登陆界面登陆界面（1）允许进入：输入正确用户名和密码后，进入主菜单界面。
（2）拒绝进入：提示密码错误，被拒绝进入系统。
可退出系统。
数据编辑（1）对base表进行增删改等操作（2）对salary表进行增删改操作（3）对office表进行增删改操作数据查询（1）按编号查询：输入要查询的员工编号，输出员工的实际工资。
（2）按部门查询：输入要查询的部门，输出部门的基本信息。
系统管理（1）系统返回：通过return命令返回系统（2）退出系统：用户通过退出系统按钮可安全退出系统。
四、程序设计主控/菜单程序菜单：* ********************************************************** ** * 01/05/11 菜单1.MPR 21:55:46* ** ********************************************************** ** * 作者名称* ** * 版权所有 (C) 2011 公司名称* * 地址* * 城市, 邮编* * 国家* ** * 说明:* * 此程序由 GENMENU 自动生成。
数据库大作业课程设计报告
数据库⼤作业课程设计报告数据库设计项⽬报告设计题⽬：ATM存取款数据库系统班级级计算机科学与技术学号姓名指导教师起⽌时间1 需求分析1.1 系统⽬标系统的主要⽬标是实现⼀个ATM存取款数据库系统，该系统的适⽤范围是针对⼀个银⾏（光华银⾏）的⽤户。
⽤户可以进⾏开户、办卡、存款、取款等银⾏基本业务。
1.2 系统功能需求1.2.1 功能模块划分系统主要分为⽤户基本信息模块，卡信息模块，⽤户基本操作模块等三个模块。
卡信息模块⼜可分为储蓄卡信息模块和信⽤卡信息模块。
1.2.1 功能描述（1）⽤户基本信息模块。
该模块主要实现⽤户的开户、⽤户授信等功能。
若⽤户只需办理储蓄卡，那么其只需在我⾏开户即可。
若其还想要办理信⽤卡，那么其需要经过我⾏的授信才能办理信⽤卡，即填写相关的财产、收⼊信息。
（2）卡信息模块卡信息模块主要实现⽤户的办卡、注销卡、储蓄卡的升级和降级操作。
由于⽤户办卡类型的不同，可将卡分为储蓄卡以及信⽤卡。
○1储蓄卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、储蓄卡类型，及不同储蓄卡所对应的不同属性，如存款利率、年费、转账费⽤等信息。
○2信⽤卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、信⽤卡类型，及不同信⽤卡所对应的不同属性，如额度、提现额度、提现额度、异地提现费⽤、年费等信息。
（3）⽤户基本操作模块该模块主要实现⽤户在任选⼀台ATM机，储蓄卡能够进⾏存款、取款、转账等的操作，其中取款若属于异地取款将收取相应费⽤。
⽽信⽤卡能够进⾏提现，还款等操作，⼀种异地取现将收取更多额外的费⽤。
⽤户使⽤储蓄卡和信⽤卡的操作记录会保存在相应的操作记录表中。
2数据库概念设计2.1系统的概念模型2.1.1整体E-R图（1）⽤户基本信息模块：⼀个账户只能对应⼀个⽤户授信信息，⼀个⽤户授信信息也只能对应⼀个账户，所以账户和⽤户授信信息是1:1的关系。
（2）卡信息模块⼀个账户可以拥有多张储蓄卡，⽽⼀张储蓄卡只能归属于⼀个账户，所以账户和储蓄卡是1：M的关系。
数据库设计大作业
数据库设计⼤作业数据库⼤作业1.要求：1)需求分析。
2)数据库设计。
2．1概念结构设计（E-R图）2．2逻辑结构设计（E-R模型转换为关系模式，指明所满⾜的范式并给出理由）。
2．3物理结构设计3)数据库实现。
（录⼊数据，每个表应不少于10条数据）4)数据库运⾏。
（不少于30条sql语句，其中包括查询、更新、删除、插⼊、创建触发器等sql语句）5)19周之前交。
2.可选题⽬：1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录⼊，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。
机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经⼿业务员等。
客户基本信息，包括姓名、联系⽅式、证件及号码、付款情况等。
按照⼀定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。
2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、⽬的地、出发时间、所需时间等。
汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最⼤载客量等。
票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。
3.⼈事信息管理系统系统功能基本要求：员⼯各种信息：包括员⼯的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员⼯各种信息的修改；对转出、辞退、退休员⼯信息的删除；按照⼀定条件，查询、统计符合条件的员⼯信息；教师教学信息的录⼊：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。
科研信息的录⼊：教师编号、研究⽅向、课题研究情况、专利、论⽂及著作发表情况等。
按条件查询、统计，结果打印输出。
4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加⼊会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。
会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、⼯作单位、联系⽅式等。
会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。
会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。
对货物流量及消费⼈群进⾏统计输出。
5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责⼈等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。
《数据库课程设计》大作业
《数据库课程设计》大作业
数据库课程设计大作业
介绍
本文档旨在详细描述《数据库课程设计》的大作业要求和目标。
通过该大作业，学生将能够实践其在数据库课程中学到的知识和技能，并展示他们的数据建模和数据库设计能力。
背景
- 课程名称：数据库
- 学期：202X年秋季学期
- 课程教师：XXX
大作业要求
- 大作业名称：《数据库课程设计大作业》
- 分组要求：学生将分为若干个小组，每个小组由3-5名成员组成。
- 作业内容：每个小组需要选择一个合适的实际场景，设计一个相关的数据库系统。
该数据库系统需要包含以下内容：- 数据库建模：根据实际场景确定实体、关系和属性，并绘制出ER图。
- 数据库设计：设计数据库表结构，并建立适当的关系。
大作业目标
通过完成《数据库课程设计大作业》，学生将能够：
1. 理解数据库建模和设计的基本概念和原则。
2. 运用所学的知识和技能，设计一个符合实际需求的数据库系统。
3. 熟悉数据库表的创建和关系的建立。
4. 研究使用数据库管理系统来实际操纵数据库。
5. 锻炼团队合作和沟通能力，以完成小组作业。
评分标准
- 数据库建模：20%
- 数据库设计：30%
- 数据库表的创建和关系的建立：30%
- 小组合作和沟通：20%
时间安排
- 作业发布日期：XXXX年X月
- 作业提交截止日期：XXXX年X月
- 评分和反馈发布日期：XXXX年X月
请大家按照要求认真完成大作业，祝各位顺利完成！。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、需要实现的功能1.1录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包括：学号、姓名、性别、年龄、出生地、专业、班级、总学分，在插入时，如果数据库则已经存在该学号，则不能再插入该学号。
1.2修改学生基本信息的功能在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。
1.3查询学生基本信息的功能1.4删除学生基本信息的功能在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。
1.5用户登陆用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。
1.6用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码二、设计的目的课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。
其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本思路和方法；加强学生研发、调试程序的能力；培养学生分析、解决问题的能力；提高学生的科技论文写作能力。
三、总体设计3.1功能图学生信息管理系统学生信息管理系统浏览学生信息查询学生信息添加学生信息修改学生信息删除学生信息普通学生（用户）模块班委（管理员）模块浏览学生信息查询学生信息学生管理登陆管理修改登陆密码显示登陆用户3.2UeCae图3.3系统执行流程图进度条（闪屏）用户登陆进度条（闪屏）用户登陆登陆验证faletrue班委（管理员）界面普通学生界面查询添加修改删除查询显示班委（管理员员）普通学生（用户）退出退出系统结束结束退出系统truefalefaletrue修改用户登陆密码显示登陆用户信息3.4.数据库设计主要是E-R图和数据库二维表的设计3.4.1数据库E-R模型登陆用户管理登陆用户管理账号密码职位学学号姓名性别年龄出生地专业班级总学分3.4.2数据库关系模型——二维表学生表(tudent)字段数据类型说明tuIdnvarchar(30)学号tuNamenvarchar(30)tuSe某nvarchar(30)性别tuAgeint年龄tuJg nvarchar(30)籍贯tuZy nvarchar(30)专业claId nvarchar(30)班号tuSoure numeric(5,2)总学分登陆权限表(login)字段数据类型说明uerIdnvarchar(30)用户名（账号），即登陆Id pawordnvarchar(30)登陆密码poitionnvarchar(30)职位，如班委，普通学生。
2016sql数据库期末考试题及答案
2016sql数据库期末考试题及答案在2016年的SQL数据库期末考试中，学生们被要求展示他们对数据库设计、查询、管理和优化等关键概念的理解。
以下是考试题目及相应的答案，旨在帮助学生复习和准备考试。
1. 描述数据库规范化的过程，并解释第一、第二和第三范式。
数据库规范化是一个将数据库结构组织成表的过程，以减少数据冗余和依赖。
第一范式要求每个表的每个列都是不可分割的基本数据项。
第二范式在第一范式的基础上，要求表中的每个实例或行必须可以被唯一识别，即表必须有一个主键。
第三范式进一步要求消除表中的传递依赖，即非主属性不依赖于其他非主属性。
2. 如何使用SQL语句创建一个新表？创建新表的SQL语句如下：CREATE TABLE table_name (column1 datatype,column2 datatype,...columnN datatype,PRIMARY KEY (column1));其中，table_name是新表的名称，column1, column2, ..., columnN是表的列名，datatype是列的数据类型，PRIMARY KEY定义了表的主键。
3. 说明如何使用SQL语句插入、更新和删除数据。
- 插入数据：INSERT INTO table_name (column1, column2, ...) VALUES (value1, value2, ...);- 更新数据：UPDATE table_name SET column1 = value1,column2 = value2, ... WHERE condition;- 删除数据：DELETE FROM table_name WHERE condition;4. 解释SQL中的JOIN操作，并给出INNER JOIN和LEFT JOIN的例子。
JOIN操作用于结合两个或多个表中的行，基于它们之间的共同字段。
INNER JOIN返回两个表中匹配的行，而LEFT JOIN返回左表的所有行，即使右表中没有匹配的行。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库设计的基本原理，掌握数据库设计流程。
2. 学生能运用所学知识，结合实际需求，设计出结构合理、高效稳定的数据库系统。
3. 学生了解数据库管理系统的基本功能，并能运用SQL语言进行数据库操作。
技能目标：1. 学生能够运用实体-关系模型进行数据库概念设计，绘制E-R图。
2. 学生能够根据概念设计，运用规范化理论进行逻辑设计，建立关系模型。
3. 学生能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）实现数据库的物理设计，完成数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生独立思考、解决问题的能力，增强对数据库技术的兴趣和热情。
2. 培养学生团队协作精神，学会在项目中进行有效沟通与分工合作。
3. 培养学生严谨的学术态度，注重实际操作与理论知识的结合。
课程性质：本课程为高年级数据库课程设计大作业，旨在巩固和拓展所学知识，提高学生的实际操作能力和综合运用能力。
学生特点：学生具备一定的数据库理论基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点和教学目标，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的团队协作和沟通能力，培养具备实际工程能力的优秀人才。
二、教学内容1. 数据库设计原理：包括数据库设计的基本概念、设计流程、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
- 教材章节：第1章 数据库系统概述，第2章 数据模型，第3章 数据库设计基础2. 实体-关系模型：E-R图的绘制方法，实体、属性、关系的表示，实体集的划分。
- 教材章节：第4章 实体-关系模型3. 规范化理论：关系模型规范化，函数依赖，范式，规范化过程。
- 教材章节：第5章 关系数据库设计理论4. 数据库管理系统：数据库管理系统的功能，SQL语言操作，数据库的创建、查询、更新和删除等。
Oracle 数据库技术--2016年大作业要求
<Oracle 数据库技术>大作业要求大作业采用分项任务考核,每项任务包含其目的、要求、内容，总的大作业要有总结第零部分：数据库基本设计：自己根据实际问题设计数据库模型，用E-R图表示表与表之间的关系，有能力的同学可以作前台界面，展示数据库的操作结果。
第一部分：Oracle11g的安装与配置及常用工具的使用实验目的(1) 掌握Oracle 11g数据库的安装与配置过程。
(2) 掌握Oracle 11g企业管理器、SQL*Plus和iSQL*Plus的使用方法。
实验要求(1) 记录安装过程中遇到的问题及解决方法。
(2) 记录利用企业管理器查看当前数据库内存结构、进程结构、数据文件、控制文件、重做日志组、日志文件、初始化参数的方法。
(3) 记录利用SQL*Plus查看数据库、数据文件、控制文件、重做日志组、日志文件、初始化参数的命令。
(4) 了解启动和关闭数据库的不同方式及其优缺点，熟悉掌握各种启动、关闭方式。
实验内容：第二部分：创建数据库、表空间和数据文件实践目的(1) 掌握数据库的建立、删除方法，利用DBCA或命令创建数据库实例。
(2) 掌握表空间和数据文件的创建、修改和删除方法操作。
(3) 掌握表结构的建立、修改、查看、删除操作。
(4) 掌握表数据的更新和查询操作。
（5）掌握视图的建立、查询、修改、删除操作。
实践要求(1) 记录执行命令和操作过程中遇到的问题及解决方法。
(2) 记录利用企业管理器管理表空间及其数据文件的方法。
(3) 记录利用SQL*Plus管理表空间及其数据文件的命令。
(4) 记录执行命令和操作过程中遇到的问题及解决方法，注意从原理上解释原因。
(5) 记录利用企业管理器管理表结构和表数据的方法。
(6) 记录利用SQL*Plus管理表结构和表数据的命令。
（7）记录利用企业管理器和SQL*Plus管理视图的命令实践内容第三部分：PL/SQL编程基础实践目的(1) 掌握PL/SQL块结构、PL/SQL的基本语法、PL/SQL的控制结构。
数据库大作业
指导老师：乎西旦姓名：龚立班级：07-2A学号：07080605093一、实验题目：建立订单管理数据库，库中包括4个表，同时完成数据完整性的定义。
4个表如下：客户表（客户号，客户名称，联系人，地址，邮政编码，电话）产品表（产品号，产品名称，规格说明，单价）订单名细表（订单号，序号，产品名称，数量）订购单表（客户号，订单号，日期）二、实验要求：对以上4表各设计一组数据进行插入，分别为客户表（至少15条记录），产品表（至少15条记录），订购单表（至少25条记录）和订单明细表（至少35条记录）。
三、完成查询操作：1. SELECT 客户号,订单号FROM 订购单表WHERE 客户号IN (SELECT 客户号FROM 订购单表)2. SELECT 产品号,产品名称,单价FROM 产品表WHERE 产品名称IN (SELECT 产品名称FROM 产品表WHERE 单价>20)3. SELECT 客户名称,联系人,电话,订单号FROM 客户表A,订购单表B WHERE A.客户号=B.客户号AND 订购日期='2000/1/1'4. SELECT 订单号,序号,产品号,数量FROM 订单名细表WHERE 产品号='12'5. SELECT 订单号,序号,产品名称,数量FROM 订单明细表WX WHERE 订单号IN (SELECT 订单号WHERE 数量>50)6. SELECT 产品号,产品名称,规格说明,单价FROM 产品表WHERE 单价IN (SELECT 单价FROM 产品表GROUP BY 单价HA VING COUNT(产品名称)>1)ORDER BY 单价.7. SELECT 产品号,产品名称,规格说明,单价FROM 产品表WHERE 单价>10 AND 单价<258. SELECT * FROM 客户表WHERE 客户名称LIKE '_伟'9. SELECT * FROM 客户表WHERE 客户名称NOT LIKE '_伟'10. SELECT * FROM 产品表ORDER BY 单价ASC11. SELECT * FROM 产品表ORDER BY 产品名称ASC,单价ASC12 SELECT COUNT(产品名称)AS 共有产品数FROM 产品表13 SELECT 产品号,SUM(数量)AS 该产品的订购总数FROM 订单名细表GROUP BY 产品号14 SELECT A VG(单价)*SUM(数量) AS 总金额FROM 订单名细表,产品表WHERE 订单名细表.产品号=产品表.产品号AND 产品表.产品名称= '天龙八部' AND 产品表.规格说明='上部'15. SELECT COUNT(订单号) AS 订单个数,COUNT(订单号)*AVG(单价)/COUNT(订单号) AS 平均金额FROM 订单名细表,产品表WHERE 产品表.产品号=订单名细表.产品号16. SELECT 订单号,COUNT(序号) AS 项目数,COUNT(订单号)*A VG(单价) AS 总金额FROM 订单名细表,产品表WHERE 产品表.产品号=订单名细表.产品号GROUP BY 订单号17. SELECT 客户名称,产品号,B.订单号FROM 订单名细表A JOIN 订购单表B ON(A.订单号=B.订单号) JOIN 客户表C ON(B.客户号=C.客户号)18．SELECT 客户名称,MAX(总金额)AS 最高金额,MIN(总金额)AS 最低金额FROM 订单名细表A JOIN 订购单表B ON(A.订单号=B.订单号) JOIN 客户表C ON(B.客户号=C.客户号)GROUP BY 客户名称19. SELECT 订单号,A VG(总金额)AS 平均金额,COUNT(订单号)AS 总订单数FROM 订单名细表GROUP BY 订单号HA VING COUNT(订单号)>220. SELECT 客户名称,联系人,电话,订单号FROM 客户表A,订购单表BWHERE 订购日期IS NULL AND A.客户号=B.客户号21. SELECT 客户名称,联系人,电话,订单号,订购日期FROM 客户表A,订购单表BWHERE A.客户号=B.客户号AND 订购日期>'2000/4/10'22. SELECT 产品名称,MAX(单价)AS 最高单价FROM 产品表GROUP BY 产品名称23. SELECT 客户号,客户名称,联系人,电话FROM 客户表WHERE 客户号NOT IN(SELECT C.客户号FROM 订购单表C)24. SELECT 客户号,客户名称,联系人,电话FROM 客户表WHERE 客户号IN(SELECT C.客户号FROM 订购单表C)25. SELECT 产品号,产品名称,规格说明,单价FROM 产品表AWHERE 单价=ANY(SELECT 单价*2 FROM 产品表)四、建立视图：（1）CREATE VIEW MS ASSELECT 客户号,客户名称,联系人,电话FROM 客户表WHERE 客户号NOT IN(SELECT C.客户号FROM 订购单表C) SELECT * FROM MS（2）CREATE VIEW CS ASSELECT 客户号,客户名称,联系人,电话FROM 客户表WHERE 客户号IN(SELECT C.客户号FROM 订购单表C)SELECT * FROM CS五、建立存储过程：（1）IF EXISTS (SELECT name FROM SYSOBJECTS WHERE NAME='MK' AND TYPE='P') DROP PROCEDURE MKGOCREATE PROCEDURE MK @左单价INT,@右单价INTASSELECT 产品号,产品名称,规格说明,单价FROM 产品表AWHERE 单价BETWEEN @左单价AND @右单价EXECUTE MK @左单价=20 ,@右单价=40(2) IF EXISTS (SELECT name FROM SYSOBJECTS WHERE NAME='XX' AND TYPE='P')DROP PROCEDURE XXGOCREATE PROCEDURE XX @日期DA TETIMEASSELECT 客户名称,联系人,电话,订单号,订购日期FROM 客户表A,订购单表BWHERE A.客户号=B.客户号AND 订购日期>@日期EXECUTE XX @日期='2000-4-10'(3) CREATE VIEW WODE503 ASSELECT 产品名称,订购日期FROM 订单名细表A LEFT JOIN 产品表B ON(A.产品号=B.产品号)LEFT JOIN 订购单表C ON(A.订单号=C.订单号)USE gongliIF EXISTS(SELECT NAME FROM SYSOBJECTSWHERE NAME = 'SC_AE'AND TYPE = 'P')DROP PROCEDURE SC_AEGOCREATE PROCEDURE SC_AE @MINGCHENG CHAR(20),@RIQI DATETIME ASUPDATE WODE503SET 订购日期=@RIQIWHERE 产品名称=@MINGCHENGGOEXECUTE SC_AE @RIQI='2009-1-1',@MINGCHENG='天龙八部'SELECT *FROM WODE503WHERE 产品名称='天龙八部'六、建立触发器:（1）IF EXISTS(SELECT NAME FROM SYSOBJECTSWHERE NAME='触发器1'AND TYPE='TR')DROP TRIGGER 触发器1CREATE TRIGGER 触发器1 ON 订购单表FOR DELETEASIF EXISTS (SELECT 订单号FROM DELETEDWHERE 订单号IN(SELECT 订单号FROM 订单名细表))BEGINPRINT'拒绝删除'ROLLBACKENDDELETE FROM 订购单表WHERE 订单号='1008'(2) USE gongliIF EXISTS(SELECT NAME FROM SYSOBJECTSWHERE NAME='B'AND TYPE='TR')DROP TRIGGER BGOCREATE TRIGGER B ON 订购单表FOR UPDATEASIF EXISTS(SELECT 客户号FROM INSERTEDWHERE 客户号NOT IN(SELECT 客户号FROM 客户表))BEGINPRINT'对不起，不符合参照完整性，无法添加'ROLLBACKENDELSEBEGIN UPDA TE 订购单表SET 订购日期= GETDA TE()ENDGOUPDATE 订购单表SET 客户号=110WHERE 订单号=1001SELECT *FROM 订购单表WHERE 订单号=1001七、心得体会：通过此次数据库大作业的编写，是我对数据库这门课程有了更加全面深刻的认识和了解，在编写过程中，耗费了大量的时间，更加让我明白了，谨慎、严谨的治学态度的重要性。
2016数据库设计心得体会3篇
2016数据库设计心得体会3篇第一篇：2016数据库设计心得体会 3篇2016数据库设计心得体会 3篇跟老板做了两个算是比较大的项目，数据库主体都是我设计的。
第一个感觉很失败；第二个现在正在用，虽然总结了第一个的教训，但感觉还是有些遗憾。
把这过程中的一些心得记在这里，以便日后用到时来查阅。
若以后还有机会再设计找范文就来数据库——现在倒还有些期待，呵呵，再有新的体会，也全部补充到这里。
1.尽量使用数据冗余。
随着磁盘容量的大幅飙升，这一点已经不会产生什么问题。
当然冗余归冗余，不能把数据的关联弄的乱七八糟的。
本科数据库课程中学的知识直接拿来，在实际中会出大问题。
满足三级范式的数据库结构会让你面对大量的连表查询，应用程序中会用到大量的数据库访问，既繁琐（烦死你）又使程序运行速度减慢。
2.尽量不要使用varchar(max)类型这一点主要是用动软代码生成器自动生成代码时，如果varchar的最大长度指定为max，在自动生成代码时，它无法生成这一最大长度，需要手动补进去。
现在感觉用个varchar(1000)就够了。
3.使用预留字段。
数据库表（尤其是动态表格），在你把所有字段都设计好了之后，再添加几个备注字段和预留字段。
之前我觉得这样做没多大意义，因为预留字段的列名是没有实际意义的。
这样程序中使用的时候就会让人费解。
但现在觉得还是有必要的，很有必要的，即便在用到时需要自己十分清楚之前预留的无意义字段现在表示什么意义。
不过我的第二个数据库中还是没采用，这也是遗憾之处啊。
个人感觉用note1、note2、r1（r表示reserve）、r2、r3，2个备注字段和3个预留字段就足够了,再多的话就不容易记住哪个字段具体表示什么意义了，容易晕。
类型就都用varchar(200)吧。
数据库设计心得体会（2）：在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。
SQL数据库期末大作业
HefeiUniversity《数据库期末大作业》餐饮业信息管理系统的开发专业：电子信息工程班级： 13电子1班姓名：李云学号： 1305011005指导老师：史俊朗完成时间： 2016-12-28一、本项目的需求分析随着今年来中国餐饮行业的日益火爆，在强烈的行业竞争中，一个高效的餐饮信息管理系统的应用，无疑是至关重要的。
高效，便捷的管理系统，不仅仅极大的方便了食客的就餐，同时对于餐饮公司的各项信息管理有着很大的帮助，同时，我们的餐饮信息管理系统还能帮助餐厅降低错误率，扩大营业范围，增加知名度等。
为了使得系统在操作的过程中，更加便捷，具有针对性，本次系统设计主要分为：员工登陆操作信息系统，以及店主操作管理信息系统。
不同的设计从而达到不同的功能，实现信息的有效传达与管理。
第一：在员工使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能：1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认)2.查询菜单3.添加查询预定信息，为老顾客打折4.客户可以在自己的会员账户里充值5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取第二：管理员使用本餐饮信息管理系统应可以实现以下功能：1.添加修改查询客户会员信息(修改客户信息需客户确认)2.添加修改查询菜单信息，最好能看到菜品图片3.添加查询预定信息，为老顾客打折4.客户可以在自己的会员账户里充值5.顾客可以用现金买单也可以从会员账户里扣取6.设定具体的打折方法7.添加职员信息，权限也可以定为管理员。
8.可以查询使用者的现金收款金额。
二、餐饮业管理数据库管理系统的E-R模型（概念结构设计）1.用户（员工）的信息：编号、密码、类型、姓名、电话、收款金额2.客户信息：用户编号、客户编号、姓名、电话、密码、开卡时间、卡内余额3.食谱：类型、名称、价格、配料、照片4.预定：用户编号、日期、预定时间、客户姓名、类型、预定食谱、桌号5桌台管理：桌号、使用情况、6.点餐管理：用户编号、类型、菜品、数量、价格、照片7.盈利管理：日期、日支出金额、店内收入、外卖收入、盈利额度各对象之间的联系图：户E-R图主要存储一些用户信息，如用户的账号、密码和类型地点等等，主要用于用户登录，添加客户和添加预定时会使用到用户信息。
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云南大学软件学院实验报告
课程：数据库原理与实用技术实验学期：2015-2016学年第二学期任课教师：张云春、刘宇
专业：学号：姓名：成绩：
期末大作业：数据库设计
一、实验目的
（1）掌握数据库设计的基本方法
（2）掌握各种数据库对象的设计方法
（3）熟练掌握DBA必须具备的技能
二、实验内容
1、根据项目的应用和项目的需求说明文档，进行详细的需求分析，给出需求分析的结果。
2、数据库逻辑设计：用文字简要描述实体之间的联系，画出E-R图（标出各联系中实体的基数）。
3、数据库物理设计：将E-R图转换为数据表。
需要给出详细的转换规则，对应生成的表，属性（主
属性、描述性属性，多值属性，符合属性等），主键，外键，约束（取值是否NULL等），索引（三种类型的索引至少每种出现一次）等。
4、SQL中创建语句的使用：根据第二步中的结果，将相应的表，属性，主键，外键，约束等使用
标准的SQL CREATE语句实现。
（要求给出创建的标准语句，以及创建之后在SQL数据库中的脚本和截图）。
5、存储过程、触发器和视图：根据需要给数据库添加至少六个实用的存储过程、触发器和视图，
并说明它们各自的功能。
（需要给出语句执行的结果示意图）
6、分析常见的业务流程，列举出至少五种SQL SELECT语句。
实现的语句要满足如下要求：
a)在五种语句中的查询能反映正常的业务需求；
b)分析中至少要分别出现一次ORDER BY、GROUP BY … HAVING子句；
c)分析中至少使用一次聚集函数；
d)分析中至少使用一次嵌套查询；
e)分析中至少使用一次UNION或INTERSECT运算；
给出每一种语句执行的结果。
7、（选做）完成数据库的设计之后，根据自己所熟悉的编程语言（C、C++、JA V A），实现一个简
单的程序，能够在程序中组装SELECT语句，链接创建的数据库，进行查询，并显示查询结果。
若完成，请提供详细的代码清单（代码作为附件，附在本报告的最后）。
8、实验小结。