伟人的足迹读后感

五年级读后感作文：读《伟人的足迹》有感_400字

三一文库（）五年级读后感作文
读《伟人的足迹》有感_400字
当我放下《伟人的足迹》这本书，我似乎
长大了不少，难以平抚我心中的激动心情，我
被毛主席的伟大革命精神所折服，所吸引。

我
敬佩他那孜孜不倦的读书精神。

他从小酷爱读书，一旦读起书来，就算老天打雷，他也听不见！他读书十分认真，总会在书中圈圈画画并
在旁边写上评论和想法。

他还专拣热闹的地方读书锻炼自己。

我敬
佩他那为人民日夜操劳的精神。

长征开始时，
他被疾病缠身，重病数月的他走不动路，组织
为他准备了一副担架，而他不愿意睡觉，而是
成为了他的办公桌——给各位中央领导商论制
敌的关键。

我敬佩他那坚定的意志。

他常把一
句话挂在嘴边：“干大事的人，必须要有坚定
的意志，强壮的身体和吃苦耐大劳德能力。

”他
是这样说，也是这样做：下雨天，他在操场上
淋雨；大风天，他站在城墙上，让风吹着身体；下霜天，他在野外露营；太阳天，他在阳光下晒。

20 × 20。

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感_六年级作文

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。

每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。

他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。

这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。

给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。

毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。

他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。

他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。

毛泽东14岁时就被父亲停了学。

但他并没有因此就放弃学习。

每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。

有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。

下午，毛泽东再一次失踪了。

父亲十分容易地找着了他，大动肝火。

但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。

由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，
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读《伟人的足迹》有感

读《伟人的足迹》有感
宁静的夜晚，我迫不及待地从书包里拿出刚借来的书《伟人的足迹—毛泽东》的故事。

一看到书名，我就被它吸引住了。

每一个中国人都会唱：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……但我只是从相片上认识了他。

他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎是一口气把它看完了。

这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪光的足迹，给我印象最深的是《父子之间》这篇故事。

毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人，他的少年可不像我们这样有幸福的学习环境和生活条件。

他出生在一个农民的家庭里，因受到封建传统的影响，就连读书的自由也没有。

毛泽东14岁的时候就被迫辍学了。

但他并没有因此而放弃学习。

每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就留到山坡后面的古墓上，躲在一棵大树下津津有味的读起书来。

有一回，他被父亲当场逮住了，父亲狠狠的批评了他一顿，并要他在半天挑15趟粪。

合上书，我的心久久不能平静毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发奋读书是分不开的。

为了中华民族的振兴，他如饥似渴地学习。

毛泽东为我们树立一个榜样。

我想：我身为一名中国人，我也要学习毛泽东那种学习的精神，让我的这个少年时代变得如毛泽东一样，如饥似渴的学习，把祖国这种伟大的精神一直发扬下去，直到我生命的尽头，毛泽东这种学习精神使我感受到了时间是自己一点一点地挤出来的，要学习的时间是很充足的，问题是我们愿不愿意学。

一滴水只有放进大海里才不会干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。

2024年伟人的足迹读后感

2024年伟人的足迹读后感《2023年伟人的足迹》是一本令人深思的书籍，通过对一些伟大人物的深入探讨，展示了他们在2023年的足迹和影响力。

这本书让我重新思考了伟人的定义和伟人对社会发展的重要性。

首先，这本书的观点是独特而深入的。

作者通过对2023年的伟人进行分析，不仅展示了他们在各个领域的杰出成就，还揭示了他们内心的驱动力和价值观。

这些伟人不仅仅在科学、艺术和人文领域有所建树，更重要的是他们对社会进步和人类命运的卓越贡献。

这种全方位的分析和展示，使我对伟人的概念有了更加真实和全面的认识。

在阅读过程中，我被书中所描绘的一些伟人深深地打动了。

比如，作者详细介绍了一个来自非洲的年轻科学家，在2023年的时候，他发现了一种新的疗法，可以治愈艾滋病。

这个科学家不仅仅是因为解决了一个全球性的难题而被誉为伟人，更重要的是，他的发现改变了无数人的生命，给世界带来了希望和光明。

这个故事让我深刻地理解了伟人的力量，以及他们对社会的重要性。

另一个令我印象深刻的伟人是一位年迈的艺术家。

在2023年，他的作品被誉为世纪杰作，成为了文化界的里程碑。

然而，令人惊讶的是，他并没有因此而骄傲自满，反而更加谦虚和努力。

他在接受采访的时候说：“伟大是一个不断追求的过程，而不是一个固定的境界。

”这番话让我深思，也让我明白了伟人的真谛。

伟人并不是站在高峰上的孤独英雄，而是默默耕耘、不断探索的人。

除了对个别伟人的分析外，这本书还关注了伟人对社会的影响。

作者通过对一些领域的横向对比和纵向发展的分析，展示了伟人对社会进步的推动作用。

例如，在科学领域，一位伟人的发现往往会引发更多的研究和创新，进而推动科学技术的进步。

这种连锁反应使我认识到，伟人的价值远远超出了他们个人的成就，他们的影响力能够塑造整个社会的发展轨迹。

最后，这本书让我重新审视了自己对伟人的理解和期待。

在之前，我通常将伟人与名利、权势联系在一起，在我心目中伟人往往是那些成就非凡、影响力巨大的人。

读《伟人的足迹》有感_350字

读《伟人的足迹》有感_350字
我怀着激动的心情，一遍又一遍读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。

我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。

他从小酷爱读书，一起床就是读书，而且半个床上都是书，以便想读书时就能读。

毛主席读起书来很认真，连响雷都听不到!而且他每次阅读总要拿笔标记重点，写下评论和感想，遇到不懂的，在段落旁边画上圆圈和圆点。

我敬佩毛主席，更敬佩他为中华民族辛勤操劳的精神。

长征开始时，被疾病缠身，重病数月的毛主席走不了路，组织上为他配了一副担架。

毛主席在担架上，仍不肯睡觉，日日夜夜地思考打仗，想尽办法与敌人决斗。

看着书上毛主席的种种光辉事迹，对照自己的为人处事，简直是天上地下之别。

以后，我一定要好好学习，争取做一个像毛主席一样的伟人，做一个对社会有用的人。

寻访红色足迹

寻访红色足迹伟人的足迹，永刻心间——读《伟人的足迹》有感拿一张一百元人民币，会看到印有一位相貌堂堂，和蔼可亲的大哥哥，在家里的相框中，也画着这个人，在许多地方，都有着他的身影。

他，就是那位智勇双全，临危不惧的老前辈；那位热爱国家，以民如子的党员；那位才德兼具的伟大领袖——毛泽东。

《伟人的足迹》一书，将要告诉我们，这位领导者到底有哪些事迹，又具备哪些高尚品质，创立了哪些伟大的思想。

本书讲的，是毛主席从小到大所经历过的种种艰难曲折与胜利。

毛泽东从小爱看书，喜欢关注国事，并且注重培养好习惯。

渐渐长大后主动参军，后来逐渐成为领导者，领导中国取得巨大的胜利。

我对他向敌军使的一次“空城计”印象奇深。

粗读，平淡无奇，以为常态；细品，便能感受到我们毛爷爷的自信、冷静与智慧。

每每回忆，几位领导人无法与部队汇合，上万枪口对准他们，而毛泽东毅然走出，以一个人的威风震撼着所有敌军，好像心脏的每一下跳动，都让整个大地颤动，几个人的每一个脚印，都深深踏入坚实的土层，使他们吓得乖乖让道儿。

好像是被凛凛烈风卷走似的。

在这惊心动魄的场面，千钧一发的时刻，没有一个人敢开枪，直至他们走出包围，敌军才知道是中计了，枪炮声才雷鸣般的响起，只是为时已晚，亦后悔莫及，几个人早已走远，退去了。

我想，如果在那时，毛泽东没有这么果断，漫漫长征就不会胜利结束，新中国亦不可成立。

也许我们现在还将处在混乱割据中——因为想他们那样的优秀领导人，有谁能代替呢？读了这本书，我还联想到了一位有才有德的领导，他也为中国建国做出了很大贡献，他就是林彪同志。

我是通过一场战争认识他的：建国初年，印军总想来犯边，于是，林彪成为了这场战争的主要领导者。

不用说，虽然是以少敌多，但在有着优秀超群的军事才能，和卓越的指挥韬略的林彪的领导下，我们大获全胜。

回来，他发布：本战：①战后印军30年不敢再来；②我军无一人被俘。

林彪冒着种种的污蔑和怀疑，竟然靠着自己，坚持下来，质问那些自以为是的家伙：看吧，你们还不信呢，我能做的，你们还做不了呢！冷嘲热讽停止了，，剩下的只有嫌恶和嫉恨。

寻找伟人的足迹

寻伟人足迹，立中国梦想——《伟人的足迹》读后感学校：西夏一小班级：五（1）班姓名：刘祥指导教师：刘海玲宁静的夜晚，我怀着迫不及待的心情从书包里拿出刚买来的新书——《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光荣的一生。

我深深地被毛主席伟大的革命精神所吸引、所感动。

这本书主要讲了这样一个故事：一个农民儿子叫毛泽东，他从六岁开始就下田帮大人干活，放学后他要放牛割草，喂猪，收拾菜园。

毛泽东总是踏踏实实，从不偷懒取巧。

上学后，他爱上了读书，无论什么书他都读。

他14岁就被父亲停了业。

于是离开了山东小学，在这段时间里，他的眼界更开阔了，胸怀更博大了。

他立志要改造冲满恶习的中国。

经过二万里长征，而到今天家家户户所用的电器是这六十年来的辉煌成就，自从有了毛泽东的伟大思想终于推翻帝国主义，封建主义，取得了新中国的成立。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。

他从小酷爱读书，一旦读起书来，连老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要把重点部分做上标记，写下评论和感想，还在段落旁边都画上了很多圆圈和圆点。

他锻炼自己在最噪杂最热闹的城门洞里却聚精会神地看书。

我敬佩毛主席，敬佩他那位中华民族辛勤操劳的精神。

长征开始时，被疾病缠身，重病好几个月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。

毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特别的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。

他说：“干大事业的人，必须锻炼自己的坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦，耐大劳的能力。

”毛主席是这样说的，也是这样做的。

大雨天他在操场上淋雨，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体。

这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，他不管经历了多少磨难，但从来没有在磨难中倒下。

想想我们伟大的毛主席，再比比我自己，感到非常惭愧。

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感_小学作文

读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。

每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。

他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。

这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。

给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。

毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。

他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。

他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。

毛泽东14岁时就被父亲停了学。

但他并没有因此就放弃学习。

每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。

有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。

下午，毛泽东再一次失踪了。

父亲十分容易地找着了他，大动肝火。

但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。

由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……
合上书，我的心久久不能平静。

毛泽东能成为一代伟人，同他少1 / 2
年时代发愤读书是分不开的。

所以我们要像毛泽东一样，在少年时期打好基础，将来为祖国的四化事业出一份力！
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读后感+读《伟人的足迹——毛泽东的故事》有感

读《伟人的足迹——毛泽东的故事》有感每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”在很小的时候，我就听爷爷说过毛泽东主席的故事。

在我家的柜阁里会看到一顶顶军帽，那上面都有一个闪闪发光的红星。

初读《毛泽东和革命者的故事》时，因为年纪太小，并没有读懂。

长大后，再仔细的看了一遍后，我被这位伟大的革命家给震撼了。

为了能读书，再难做的事情也能完成。

少年时代的毛泽东，因为出身在农民家庭，被封建社会的传统影响，连看书的自由也没有。

14岁的时候被父亲停学，可是对知识渴望的毛泽东来说，没有什么大不了，下地的时候，他悄悄带着一本书，一有机会马上躲到墓碑后看书，正看得津津有味的时候，被他的父亲发现了，并狠狠的骂了毛泽东一顿，还惩罚他在半天时间内挑完十五担粪。

下午，毛泽东再一次失踪，他的父亲很容易就找到了他，大动肝火。

但在得知他已经挑完十五担粪时不禁目瞪口呆，因为在半天时间内挑完十五担粪，并不是容易的事情，所以他也没什么理由来惩罚毛泽东。

刻苦学习，从书16岁后不久，毛泽东便开始自学自修。

他在定王台不远处一个藏书很多的湖南图书馆里看书。

每天早上，他吃了早餐就匆匆来到图书馆门口，有时馆门还没开，他就在外面等着，馆门一开，他总是第一个进图书馆看书的人。

天天是这样，月月是这样。

在图书馆的墙壁上挂着一幅世界大地图，毛泽东每经过那里都会停下来，仔细地看一看，他从地图上知道，世界很大，世界上的人很多，而这些人的生活过得如何，都值得关心。

他认为：有志气、有理想的少年就应该担当起推翻不合理的社会制度和改造世界的责任。

于是，他为了这个责任奋斗了几十年，最后创建了新中国，成了伟大的人。

毛泽东的成就与书本离不开，他为了中华民族的存亡，如饥似渴的读书、学习，创造了一个光辉的榜样。

我想：为了能让自己也可以成为祖国的栋梁，我也要像毛泽东一样，把读书当成生活中最重要的事，不断从书中学习知识，沿着这伟大的革命者开辟的道路继续走下去。

我相信，不久后的将来，又是一番新气象，又是一个新时代。

追寻伟人足迹观后感

追寻伟人足迹观后感嘿，说起那追寻伟人足迹的经历，真是让人心里头暖洋洋的，跟吃了蜜似的甜。

这可不是啥冷冰冰的数据或者算法能讲清楚的，得用心去体会，用咱老百姓的话来说，那就是“走一趟，长一智，心里头那个亮堂啊！”那天，阳光正好，微风不燥，我带着一颗敬仰的心，踏上了追寻咱们国家那些伟大人物足迹的路。

一路上，心里头那个激动啊，就像是小时候过年等着穿新衣裳一样。

我想着，这些伟人，他们曾经走过的路，看过的风景，是不是也跟我一样，会停下来，深吸一口这自由的空气，然后感慨一番呢？第一站，我到了那个闻名遐迩的地方，伟人曾经生活过的老屋。

那屋子啊，虽然岁月在它身上留下了斑驳的痕迹，但走进去一看，还是能感受到一股子不凡的气息。

墙上挂着的老照片，黑白的，却那么生动，仿佛能把人带回那个年代，看到伟人年轻时那坚毅的眼神，还有他为人民操劳的身影。

我站在那里，心里默默地说：“您看啊，这国家现在多好啊，您当年的心愿，咱们都给您实现了。

”接着，我又去了伟人战斗过的地方。

那里，山还是那座山，水还是那片水，但不一样了，因为有了人的故事，这山水就有了灵魂。

我沿着他们当年走过的山路，一步步往上爬，汗水湿透了衣背，但心里头那个畅快啊，就像是跟伟人并肩作战了一回。

山顶上，风很大，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，仿佛能闻到那股子不屈不挠的精神味道。

再往后，我还去了好多地方，看了好多东西，每到一个地方，我都能感受到那种来自心底的震撼。

伟人，他们不仅仅是历史的符号，更是我们精神的灯塔。

他们用自己的行动告诉我们，只要有梦想，有坚持，就没有什么是不可能的。

这次追寻伟人足迹的旅程，对我来说，不仅仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼。

我见识到了什么是真正的伟大，也明白了自己肩上的责任。

我告诉自己，要像那些伟人一样，为了心中的梦想和信念，勇往直前，永不言败。

现在回想起来，那段日子真是既充实又美好。

虽然路上也遇到了不少困难和挑战，但每当我想起伟人们的故事，就觉得自己充满了力量。

伟人的足迹读后感伟人的足迹读后感3篇当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的伟人的足迹读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

伟人的足迹读后感1我怀着激动的心情读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。

我深深地被毛主席的伟大革命精神所感动，所吸引。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神所感动。

他从小酷爱读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要拿笔标记重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圆圈和圆点。

他锻炼自己在最嘈杂最热闹城门洞里聚精会神地看书。

我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族辛勤操劳的精神。

长征开始时，被疟疾缠身，重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。

毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的“办公”他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。

他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦耐大劳的能力。

”毛主席是这样说的，也是这样做的。

大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体。

这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。

想想毛主席，比比我自己，我惭愧得很。

我也爱看书，可看书不仔细，总是一目十行；学习只是一知半解，碰到一些困难就妥协了。

有一次，老师布置了一些思考题，我回家一看，题目比较麻烦，想也不想，就去问爸爸。

爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓了，还振振有词不达意地说什么：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。

读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质、光辉的思想所深深地感动了。

我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。

《伟人的足迹》读后感_高中作文

《伟人的足迹》读后感本文是关于高中作文的《伟人的足迹》读后感，感谢您的阅读！我取出《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。

每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。

他究竟是个怎样的人呢？这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。

给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。

毛泽东是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。

他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。

他出身在一个农民家庭里，由于受封建传统思想的影响和生活所迫，他连读书的自由都没有。

毛泽东14岁时就被父亲停了学。

但他并没有因此就放弃学习。

在每天下地的时候，他总是悄悄地带着一本书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。

有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠很地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。

下午，毛泽东再一次失踪了。

父亲十分容易地找着了他，大动肝火。

但是当父亲知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天内挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。

由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，得到了有益的熏陶，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……毛泽东曾经说：“中国也要有华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等这样的人物。

我们应该讲求富国强兵之道，才不至于遭受到列强的欺辱。

我们每个国民都应该努力……”合上书，我的心久久不能平静我想我也要像毛泽东一样刻苦读书，在少年时期打好基础，将来成为建设祖国的栋梁。

毛泽东之所以能够成为一代伟人，和他少年时代发愤读书、学习是分不开的。

为了我们中华民族的存亡，他如饥似渴地学习。

毛泽东爷爷为我们树立了光辉的榜样。

再想想自己，家中有好多好多的书，可是我很少静下心来看一看。

有的时候妈妈爸爸硬是要我看。

我就像是为了完成任务一页一页地很快地翻过去，至于书中写了些什么，我却一点也没有记住。

伟人的足迹的读后感

伟人的足迹的读后感读完《伟人的足迹》，我心里头五味杂陈，像喝了一碗老家的胡辣汤，辣得眼泪都出来了，可又舍不得放下碗。

这书啊，写得真是接地气，就像村头老王头讲故事，一字一句都透着股子亲切劲儿。

书里头写的那位伟人，不是那种高高在上、不食人间烟火的神仙，而是个实实在在的人，有血有肉，有笑有泪。

他小时候也调皮捣蛋，跟村里的孩子打过架，偷过邻居家的枣子。

看到这儿，我不禁笑了，心想：“这伟人小时候也跟我一样，是个小混球啊！”可转念一想，伟人之所以成为伟人，不正是因为他能在平凡中找到不平凡的路吗？就像村里的老李头，平时看着不起眼，可一到农忙时节，他总是第一个下地干活，最后一个收工。

伟人也是这样，他在最平凡的日子里，做着最不平凡的事。

书里还写到了伟人的爱情故事，那真是让人心里头暖洋洋的。

伟人跟他的妻子，就像村里的老张头和老王婆，一辈子吵吵闹闹，可谁也离不开谁。

看到这儿，我不禁想起了自己的老伴儿，心里头一阵酸楚，眼眶也湿润了。

伟人的一生，就像村里的那棵老槐树，经历了无数的风风雨雨，可依然屹立不倒。

他的人生哲学，就像村里的老李头常说的那句话：“日子再难，也得笑着过。

”伟人就是这样，无论遇到多大的困难，他总是笑着面对，从不低头。

读完这本书，我心里头像是被什么东西给填满了。

伟人的足迹，不仅留在了书里，也留在了我的心里。

我想，这就是伟人的魅力吧，他能让每一个读过他故事的人，都感受到一种力量，一种不屈不挠的力量。

最后，我想说，伟人虽然已经离开了我们，但他的精神，就像村里的那盏老油灯，虽然灯光微弱，却永远照亮着我们前行的路。

伟人的足迹，将永远留在我们的心中，激励着我们不断前行。

读《伟人的足迹》后感_初一作文

读《伟人的足迹》后感前几天，我买到一本《伟人的足迹》，我如饥似渴地读完全书。

其中《毛泽东的故事》深深吸引了我。

是的，《毛泽东的故事》这些文章最感人的是毛泽东一生刻苦学习的精神，文中生动地记叙了这方面许多感人的片断：毛泽东主张学习要有崇高的理想，他认为应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会发奋学习。

毛泽东在学习上一贯刻苦、勤奋，在青少年时代，每天清晨，同学们还未起床，他就借着喜微的晨光，开始了一天的学习生活。

夜深人静，同学们都进入了梦乡，他还常常在走廊上或茶炉室的灯光下看书。

书籍是毛泽东的终身朋友，直到他心脏停止跳动前几个小时，他还示意工作人员读书给他听，真是“活到老，学到老”。

写到这里，我想起不久前发生的一件事。

刘禹锡的《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”中的“和”字，老师上课时解释过，我当时不注意听，没弄懂。

过后，我想问老师，但怕老师批评我上课不注意听讲；我想问同学，又怕同学笑我这个优秀学生这也不懂。

于是就“不懂装懂”，闷在心里。

后来考试，正好考这两个字的解释，我解答为“和起来”，闹出一场笑话。

这件事我对谁也不敢说。

今天读了《毛泽东》，毛泽东的声音经常回荡在我的耳边：“我也称某人有学问，是指他好学好问，学与问是不能分开的。

只有好学好问的人，才可能有学问。

”毛泽东当年讲的这句话，不正是对我中肯的批评吗？第1页共2页于是，我把自己的学习生活和毛泽东在少年时代的学习生活一一作了对比，我的眼前清晰地呈现出一个勤奋好学者的足迹……重新去寻找这一足迹，重新去寻找这一精神，对我们二十一世纪的青少年不是很有必要，很有意义的吗？我真诚地把这本书推荐给我的同龄人，希望我们都能从这本书中汲取的理想、信念、精神和毅力。

第2页共2页。

伟人的足迹读后感_读后感范文

伟人的足迹读后感伟人的足迹读后感我踏着伟人的足迹，了解了伟人——毛主席光辉的一生，我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动，不得不由衷的说出“敬佩”二字。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。

他从小酷唉读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他读书十分认真，每次阅读总要拿笔标记着重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圈点。

他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书。

可是，再回头看看自己，永远是被动者。

比如老师让我们那笔做号记录，我们才这样做，而且当在看书时，别人在那玩，干什么的。

怎么会有心思看号书，人家是一句句推敲，我呢？囫囵吞枣，一目十行，甚至一本书看完，都不知讲什么内容。

唉！我敬佩毛主席，是敬佩他那坚强的意志，他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，他这样说，也这样做了。

大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野炊，露营，太阳下他脱了衣服晒晒身体，这样的锻炼使他有坚强的意志，强壮的体魄，有一次，我做数学导学案，眼睛一看，哇，这么长的题目，就不想，留给了爸爸做。

其实，仔细一分析，是一个非常容易的题，结果被爸爸骂了一顿。

我敬佩毛主席，敬佩他那为中华名族不畏艰难困苦的精神，长征时，被疾病缠身，重病数月的毛主席，走不动路，组织为他配备了一副担架，但他不睡觉，而是开展特殊的“办公室”。

再看看我自己，还为祖国不畏艰难呢！平时，自己也到点苦，就这伸冤，那伸冤，自己都管不了，还为人名服务，为祖国服务呢，唉，真是惭愧，同是人，为什么他能做到，我却不行呢！踏着伟人的足迹，走过了伟人的一生。

我深深地被毛主席那种崇高的品质与光辉的思想感动，所以我要以他为榜样，皓皓学习，天天向上！</p。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==伟人的足迹读后感300字6篇当你们看完伟人的足迹之后，你们有什么样的感受呢?接下来小编给你们带来伟人的足迹读后感 300字，供大家参考，希望对你们有帮助。

伟人的足迹读后感300字一我踏着伟人的足迹，了解了伟人——毛主席光辉的一生，我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动，不得不由衷的说出“敬佩”二字。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。

他从小酷唉读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见!他读书十分认真，每次阅读总要拿笔标记着重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圈点。

他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书。

可是，再回头看看自己，永远是被动者。

比如老师让我们那笔做号记录，我们才这样做，而且当在看书时，别人在那玩，干什么的。

怎么会有心思看号书，人家是一句句推敲，我呢?囫囵吞枣，一目十行，甚至一本书看完，都不知讲什么内容。

唉!我敬佩毛主席，是敬佩他那坚强的意志，他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，他这样说，也这样做了。

大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野炊，露营，太阳下他脱了衣服晒晒身体，这样的锻炼使他有坚强的意志，强壮的体魄，有一次，我做数学导学案，眼睛一看，哇，这么长的题目，就不想，留给了爸爸做。

其实，仔细一分析，是一个非常容易的题，结果被爸爸骂了一顿。

我敬佩毛主席，敬佩他那为中华名族不畏艰难困苦的精神，长征时，被疾病缠身，重病数月的毛主席，走不动路，组织为他配备了一副担架，但他不睡觉，而是开展特殊的“办公室”。

再看看我自己，还为祖国不畏艰难呢!平时，自己也到点苦，就这伸冤，那伸冤，自己都管不了，还为人名服务，为祖国服务呢，唉，真是惭愧，同是人，为什么他能做到，我却不行呢!踏着伟人的足迹，走过了伟人的一生。

读伟人的足迹有感

读伟人的足迹有感读伟人的足迹有感伟人的生命，往往短暂而又辉煌。

然而，他们留下的精神财富却像流传的珍宝，一代代传承，永久流芳。

这些伟人的足迹，不仅为后人树立了信仰，更成为了一种品格、道德和思想的践行标准。

读着伟人的足迹，我感悟到了许多哲理和生命的启示。

回望历史，世界上有许多伟人的足迹令人敬仰。

如李约瑟、屠格涅夫、萧克、爱因斯坦、冯·诺依曼、乔布斯等等。

他们用自己的才能和实践，推动了人类的发展以及人类思想的更新。

在他们的足迹，人们得以增长智慧、汲取能量和精神上的力量。

他们的足迹，仿佛鼓舞着我们，振奋着我们的斗志和勇气。

伟人的足迹，也是一种思想的昂扬。

伟人的思想来自于多样的社会、文化和科技环境。

他们从中摸索、探寻和总结丰富的经验，使自己的思想彰显出鲜明的个性和审美观。

比如乔布斯的“不要想着去改变世界，去影响世界”,他希望人们从内心体会到，只有真正的热爱和追求，才能成就一件伟大的事业。

毛泽东的“枪杆子里面出政权”，他用最朴素的话语，强调的是力量和政权的关系，达到了一种历史的升华。

这些伟人的思想足迹，给我们带来的是启迪与思考，这种思想是多样的，却又具备着共性，那就是褪去了时空的衣服，彰显了人文的温情。

伟人的足迹，还是一种情怀的流淌。

在伟人的生命历程中，常常伴随着坎坷、挫折、磨难甚至是牺牲。

他们把情怀融入到生活、工作和事业中，表现出极高的精神价值。

以夏宝龙到湖南省汨罗市访问为例，在当时的社会环境下，夏宝龙调到汨罗，曾豁然大悟，下定决心，在汨罗彻底改变落后、贫穷的面貌。

在夏宝龙的坚持不懈下，汨罗实现了从落后到脱贫的历史跨越。

这个跨越不仅是资料上的，更是人类历史和自然科学的跨越。

然而，读着伟人的足迹，也许会催生我们的无限憧憬和向往。

因为人类社会仍然存在许多的问题和挑战，反映到个人身上，便是要有追求、有才干和有担当。

我们常常压抑着自己的个性，逃避责任和压下自己的情感，却往往无法感知一个真正的自我。

我们喜欢用过去延续到现在，逃避新的问题，忽略未来的潜能。

伟人的足迹读后感

伟人的足迹读后感《伟人的足迹》这本书是一部关于伟人的传记，内容详实且生动有趣，读后令人深受启发。

通过对伟人的一生和他们所经历的挫折与胜利的描述，书中展示了伟人的品质和价值观，给我们提供了很多宝贵的思考和启示。

在我读这本书的过程中，我被书中所描述的伟人们的创造力和坚韧精神所深深打动。

伟人们都是以他们的独特思维和创意来改变世界，他们的创造力和创新精神为我们提供了很多启示。

比如，书中描述的爱迪生坚持不懈地发明了许多重要的发明和创造了很多突破性的技术。

他对科学的热爱和一次又一次的尝试和失败的经历，让人们看到了坚持和努力的重要性。

他的故事告诉我们，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，付出努力并相信自己的能力，我们都有可能成为伟大的人物。

此外，书中还讲述了许多伟人们对人类社会的贡献。

毛泽东是中国共产党的创始人和中国革命的领导者，他的领导才能和人民至上的价值观鼓舞着无数人们奋勇前进。

曼德拉是南非的伟大领导者，他领导着反对种族隔离和争取平等和自由的运动，为世界树立了一个伟大的榜样。

这些伟人所展示的品质和价值观让我深感敬佩，并让我思考自己在生活中如何以他们为榜样，努力为社会做出贡献。

值得一提的是，书中还描述了伟人们所面临的挑战和困难。

比如，林肯是美国历史上最伟大的总统之一，但他在执政期间遇到了许多艰难的时刻。

他领导美国走出南北战争，废除奴隶制度，但也因此面临着内战和国家团结的危机。

他的坚持和智慧帮助他克服了各种困难，实现了他的梦想。

通过读这些伟人的故事，我们可以学到很多关于面对困难的正确态度和解决问题的方法。

总之，读完《伟人的足迹》这本书，我深感启发和鼓舞。

伟人们用他们的智慧、勇气、领导能力和价值观为我们树立了很好的榜样。

他们的故事告诉我们，任何人都有可能成为伟大的人物，只要我们拥有正确的价值观、坚持自己的梦想，并用行动去追求自己的目标。

这本书值得一读，并且让我们对伟人们的贡献和价值有更深入的了解。

我相信通过读这本书，我们可以在自己的生活中找到更多的动力和灵感，成为一个更有价值和有影响力的人。