(完整版)写景文的基本写法--时间顺序

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按时间顺序写景的作文（精选39篇）

按时间顺序写景的作文（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的按时间顺序写景的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

按时间顺序写景的作文篇1家乡的四季，风景秀丽，美不胜收。

春天，树上的叶发芽了，小草钻出了小脑袋，好像在看外面的风景有多美丽。

小花长出了新的花瓣，在阳光下绽开了笑脸，它们好像在比谁美呢！一阵风吹来，小草和小花弯下了腰，就像在跟风哥哥说悄悄话。

春天真是一个万物复苏的季节啊！夏天，绿树成荫，行人们在树下躲着炎热的太阳。

没有树的地方，大地都快被太阳烤焦了，家家户户都开着空调，避免中暑，只有不怕热的蝉儿，在树上"吱吱"地叫着。

秋天，树叶黄了，田地里的麦子也成熟了，农民伯伯露出了满意的笑容。

果树也结满了果子，摘下来咬一口，真是又香又甜，真好吃！农民伯伯开始收麦子，金灿灿的真好看！冬日的早晨，起了薄薄的雾，都看不清路了。

朦朦胧胧的，显得神秘无比。

地上积满了白雪，好像给大地披上了婚纱。

我爱我的家乡，爱家乡美丽的景色。

按时间顺序写景的作文篇2小区的四季美极了。

春天到了，许多花开了，有粉红的桃花，雪白的梨花，金色的迎春花……美丽极了！小区里的树都长出了嫩芽，它们给小区带来了勃勃生机。

夏天到了，知了在树上拼命地叫着："太热了，太热了！"青蛙蹲在荷叶这个大舞台上，准备开演唱会，荷叶圆圆的像大圆盘，荷花也开了，看起来美丽极了！微风吹来，还有阵阵清香呢！秋天到了，小区里许多水果成熟了，有无花果、石榴、柚子……真是硕果累累啊！银杏叶落了，像一把把小扇子，扇呀，扇呀！扇来了秋天的凉爽，也为小区增添了一抹靓丽的金黄色。

冬天到了，雪花在天空中翩翩起舞，像一群小鸟飞来飞去，许多人在堆雪人，打雪仗，小区里充满了欢声笑语。

小区的四季真是风景各异。

写自然景观作文的写作顺序

写自然景观作文的写作顺序《写自然景观作文的顺序之一：由远及近》写自然景观啊，这顺序可重要啦。

就像我上次去看那座大山。

我刚到山脚下的村子时，老远就瞧见那山了，模模糊糊一大片墨绿色，在天边就像个大馒头似的，那就是一种远远的整体印象。

沿着小路往山上走呢，那山就一点点变得清晰起来。

先看到山上的森林，那树林子就像一块毛茸茸的大毯子盖在山上，风一吹，还沙沙作响，就好像是毯子在抖动。

再走近些，就能看到山上那些歪歪扭扭的大树了。

树干粗得我两只手都抱不过来，树皮粗糙得很，摸上去就像在摸老人的手，龟裂的纹路里仿佛藏着很多山里的故事。

等走到山腰间，我连树上挂着的松果都能看得一清二楚了。

那松果一个个紧闭着嘴巴，要是松鼠看到肯定爱不释“嘴”。

地上铺满了厚厚的落叶，一脚踩下去，发出嘎吱嘎吱的声音，就像在吃薯片一样。

回头看，远方的田野村庄都变小了，就像小玩具似的。

这种由远及近的顺序能让看的人像剥洋葱一样，一层一层把自然景观看透，从整体的朦胧印象到最后的细致入微。

《写自然景观作文的顺序之二：按时间顺序》我记得有一次在海边看日出的经历，这就是个很不错的按时间顺序写自然景观的例子。

天还没亮的时候呢，整个大海都是黑乎乎的，大海与天空就像连在一起的巨大黑幕，我能感受到那凉凉的海风一直在吹，那是一种带着腥味的清冷的风，吹得我直哆嗦。

慢慢地，天边开始泛起了鱼肚白，像是谁偷偷在黑幕的边缘抹了一道白色颜料。

那白色渐渐地向四周晕染开去，大海也不再是纯粹的黑色了，能看到海水微微泛起的波光。

过了一会儿，天边又出现了淡淡的红色，很淡很淡，就像小姑娘害羞时脸上泛起的红晕。

这红色越来越深，把天空都给染红了一大片，很多云彩也被染成红色橙色的了，就像给云朵穿上了五彩衣。

等到太阳露出一点点小边边的时候，那光线就特别刺眼了，虽然只是个月牙似的小边儿，可那光芒就像一把把金色的剑向四周射出去。

整个海面像是被点亮了一样，波光粼粼的全是金色亮点，就好像大海里藏着无数的小金子。

作文景色写法怎么写

作文景色写法怎么写一、仔细观察，抓住特点在描写景色之前，一定要认真观察。

观察时要调动各种感官，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等，全方位地感受景色。

同时，要注意抓住景色的特点，比如季节特点、地域特点、天气特点等。

例如，春天的特点可能是万物复苏、生机勃勃；秋天的特点可能是果实累累、落叶缤纷；北方的景色可能比较粗犷豪放，南方的景色可能更加细腻婉约；晴天的景色阳光明媚，雨天的景色则可能是烟雨朦胧。

二、确定顺序，条理清晰（一）空间顺序按照空间方位的变化来描写景色，如从上到下、从左到右、从远到近、从内到外等。

比如：“站在山顶，放眼望去，远处的山峦连绵起伏，与天边的白云相接。

山脚下，是一片郁郁葱葱的森林，树木高大挺拔，枝叶交错。

森林的旁边，有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。

”（二）时间顺序按照时间的先后顺序来描写景色，如春夏秋冬、早中晚等。

例如：“清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在湖面上，波光粼粼。

中午，阳光强烈，湖水变得更加湛蓝，仿佛一块巨大的蓝宝石。

傍晚，夕阳西下，天边的晚霞倒映在湖中，湖水被染成了橙红色，美不胜收。

”（三）游览顺序按照游览的路线来描写景色，这种顺序常用于游记类作文。

比如：“走进公园的大门，映入眼帘的是一片花海，五颜六色的花朵争奇斗艳。

沿着小路往前走，就来到了湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。

再往前走，是一座假山，山上有亭台楼阁，站在上面可以俯瞰整个公园的美景。

”三、运用修辞，生动形象为了使景色描写更加生动形象，可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。

（一）比喻把景色比作其他事物，使景色更加形象具体。

例如：“月亮像一个大玉盘挂在天上，洒下清冷的光辉。

”（二）拟人把景色当作人来写，赋予景色人的动作、情感等。

比如：“风儿轻轻地抚摸着树叶，树叶欢快地跳起了舞蹈。

”（三）排比用排比的修辞手法描写景色，可以增强语言的气势，使景色更加壮观。

例如：“春天的风是温柔的，像母亲的手轻轻抚摸着你的脸庞；夏天的风是热烈的，像一把火燃烧着你的激情；秋天的风是凉爽的，像一杯清凉的饮料滋润着你的心田；冬天的风是寒冷的，像一把刀刺痛着你的肌肤。

如何写好写景作文

如何写好写景作文
一、写景要有一定的顺序
长：春、夏、秋、冬
时间顺序：短：晨、午、暮、夜
定点观察：由近及远、由远及近、由上而下、由下而上、由里到外、由中
间到四周、仰视、俯视
空间顺序：游览顺序（移步换景）：随观察者位置的转移写景物
作用：是文章条理清楚
一、学会多角度观察，抓住景物特点描写（细心观察、铭记于心）
视觉形状、大小、数量鲜明生动、让人有身临其境之感
听觉色彩
味觉声响根据所写景物的特征，有所侧重选择景物描触觉气味写，做到有主有次，并且写时展开丰富的联想质感等和想象（运用拟人、比喻、排比等手法）
①不同的季节特征：春、夏、秋、冬
②时间变化的特征：晨、午、暮、夜
③气候不同的特征：雨中、风中、雾中、雪中
④不同的地理特征：南方、北方、城市、乡村、高原、平地
二、动静结合，生动传神
静态景物形态特征+动态利于传神的特点具体、生动、令人印象深刻
由动至静
由静至动
三、插入故事情节等增加情趣
四、寓情于景，书法真情实感
五、适当引用前人写景的诗词歌赋，使文章产生诗意、增加文采。

求写景作文方法总结

求写景作文方法总结一、细致观察在写景之前，要对所描绘的景物进行仔细的观察。

用眼睛去看景物的形状、颜色、大小；用耳朵去听声音，如风声、雨声、鸟鸣声；用鼻子去闻气味，如花香、草香；用手去触摸，感受物体的质地、温度。

通过多感官的观察，获取丰富的信息，为写作积累素材。

二、确定写作顺序1. 空间顺序可以按照从上到下、从左到右、从远到近、从整体到局部等顺序来描写景物。

比如写校园，可以先写校园的整体布局，再分别描写教学楼、操场、花园等局部。

2. 时间顺序按照不同的时间点来描写景物的变化，如春夏秋冬、早中晚、阴晴雨雪等。

例如写公园的景色，可分别描绘春天的繁花似锦、夏天的绿树成荫、秋天的金风送爽、冬天的银装素裹。

3. 游览顺序如果是写游记类的写景文章，可以按照自己游览的路线来写，移步换景，依次介绍所看到的景物。

三、抓住景物特点每个景物都有其独特之处，要善于发现并抓住这些特点进行描写。

比如泰山的雄伟、西湖的秀丽、黄山的奇松怪石等。

描写时可以运用对比、衬托等手法，突出景物的特点。

四、运用多种修辞手法1. 比喻把景物比作其他相似的事物，使景物更加形象生动。

例如，“月亮像一个大圆盘挂在天上。

”2. 拟人赋予景物人的动作、情感，让景物变得富有生机和活力。

比如，“小草从土里探出了脑袋。

”3. 排比用排比的句式增强语言的气势，描绘出景物的丰富多彩。

“春天的风是轻柔的，夏天的风是热烈的，秋天的风是凉爽的，冬天的风是寒冷的。

”4. 夸张对景物的特点进行夸大或缩小，给读者留下深刻的印象。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”五、动静结合既描写景物的静态，如形状、颜色等，又描写景物的动态，如飘动的云朵、流淌的小溪等，使景物更加生动鲜活。

六、融入情感在写景的过程中，要融入自己的情感，让读者不仅能看到美丽的景色，还能感受到作者的喜怒哀乐。

比如，看到美丽的风景感到愉悦，看到被破坏的环境感到痛心等。

七、注意语言表达1. 使用生动、准确的词语精心挑选能够准确描绘景物的词语，避免使用过于平淡、笼统的词汇。

按时间顺序写景的作文4篇

按时间顺序写景的作文4篇篇一：作文按事情的先后顺序写作片段练习写段训练三怎样把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。

一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。

二是要注意过渡。

一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。

写连贯一般有下列一些方法：3．以事情经过的先后顺序为序写。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。

还要注意事情前后的连接，可以用上“先接着然后最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。

要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。

还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。

这样，文章才有头有尾。

例《捉鱼》中的一段一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。

我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。

在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。

我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。

不一会儿，我们就捉了十几条。

看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。

水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。

小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序，首先把时间、地点、人物简单作了交待，然后重点写“捉鱼”的经过：先写“筑坝”的情况，接着写如何“舀水”，再写怎样捉鱼。

一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理，前后连贯紧密。

读一读，练一练：（1）读读下面的例段，按要求完成练习。

我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。

先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。

心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。

按照时间顺序写景作文

按照时间顺序写景作文按照时间顺序写景作文篇1昨晚的阵雨把森林清冼的干干净净, 我们沿着泥泞的道路慢慢往前走, 路边的竹林参天, 竹叶绿的发亮, 空气格外清新, 像滤过似的, 使人神清气爽.我们来到山脚下, 一座高大的门坊耸立在我们眼前, 门两边各有一根黑色的大柱子, 上面壤着美丽的花边. 嵌着古南岳天柱山六个金黄色的大字.我们从南天门顺着石级往上攀登, 走着走着来到了神秘谷我在神秘谷休息了一会儿我看见一块岩石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人, 爸爸告诉我那是皖公神相. 离神秘谷不远的是天池峰, 举目远眺, 白雾笼罩着群山, 树木浸在乳白色的浓雾里, 使人仿沸在腾云贺雾, 就像走进了美丽而又神秘的人间仙境……不一会环绕在山尖的雾落到山腰, 像仙女的轻纱一样在晨风中飘舞荡漾.渐渐的晚了，我们来到青龙涧坐索道下山. 索道上有一串串像盒子一样的小房子, 我心惊胆颤的坐在索道上。

忽然我听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，只见一条瀑布直泻而而下好似一匹美丽的绸缎，从半空中飘落下来。

从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘, 弥漫于空气之中成了蒙蒙水雾, 给出涧的林木披上了一层薄薄的轻纱.天柱山的仙女石. 仙人洞. 百步梯都引人入胜,令人流连忘返. 我们沿着泥泞的道路往回走,我边走边想:天柱山真是美丽极了.按照时间顺序写景作文篇2美丽的镇棉公园今天早晨，我们几个小伙伴沐浴着金色的阳光，迎着晨风，兴致勃勃地穿过马路，跨过金桂侨，来到了风景秀丽的镇棉公园。

首先映入我们眼帘的是一条碧绿的好像一块绿宝石似的小河。

河里倒映着一座座高楼大厦和美丽的柳树。

瞧，河边柳树像婀娜多姿的少女正在梳理自己的秀发呢!看，那绿茵茵的草坪好像一块绿地毯。

枝繁叶茂的树上数不尽的知了正在不停的鸣叫，好像在大合唱，又好像在说：“夏天真美好，夏天真美好……”这儿简直成了知了的天堂。

我们沿着石径小路来到水池边。

水池清澈见底，小鱼儿自由自在地游来游去。

在池中央，有一个白白胖胖的娃娃正在专心致志地钓鱼。

小学三年级-写景作文结构

结尾：写出我对校园的喜爱之情。
美丽的校园
我的校园很美丽，有茂盛的花草树木，高大的楼房，宽阔的操场…
一进校园，就可以看到我们宽阔的操场，操场的东西两边各有一个篮球架，还有乒乓球台。每次下课的时候，同学们都在操场上玩耍，做游戏，我们玩得可开心了！
校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了，台上架着一面五星红旗，每个星期一的时候，全校的同学都要参加升旗仪式，唱国歌，行队礼，向国旗致敬！
二．运用比喻
○ 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。
三．抓住色彩一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛
如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：___________________________________________________________________ 拟人句：____________________________________________________________________
六．冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱
人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、
优波山……使
桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。沉睡—（）安静—（）丰收—（）
2、读短文，补充词语。色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

怎样写好风景(三下四下习作一,按时间顺序写景)

主讲教师：程老师
按照时间顺序写景
适用于写一处景物的不同时间的变化。如：同一景点一年四季的变化同一地点早晨、中午、傍晚、深夜不同的景色。
按照四季描写景色，主要要突出同一地点，一年四季的不同变化，最好选取有明显变化的自然景观来写，如：春天小草发芽了，大树上的树叶也发芽了；夏天的田野变成了一张绿毯，大树枝繁叶茂，我们在树下乘凉，字数：400字
一天之内同一地点的不同景色描写一般适用于描写城市风景，如：早晨，整个城市也犹如刚刚睡醒的孩子，大家都急急忙忙的奔向各自的工作岗位；
中午是一天最热闹的时候，马路上挤满了人群，
有叫卖的小贩，有放学的孩子，还有急匆匆的大人；傍晚，华灯初上，这里又成了灯光的海洋，建筑物上的霓虹灯色彩斑斓；深夜城市又恢复了平静。
秋天一幅丰收的景象，田野由碧绿变为金黄，大树上
的树叶也发来了金色的电报；冬天到了，天地一片白茫茫，放眼望去，树啊、房子啊、都是白的，仿佛走进了一个银白色的童话世界。
家乡的小河我的家乡在一个美丽的小村庄里，那里四季分明，风景如画。我最喜欢去家乡的小河边玩耍，家乡的小河也是我们孩子的天堂。春天到了，小河上的冰雪刚融化，我们几个孩子就迫不及待的来到小河边，一切都像刚苏醒的样子，小河边的泥土都柔软了，不似冬天踩上去硬邦邦的。不几天小草就抽出了嫩芽，河边的大树也渐渐变绿了。每到暑假，家乡的小河就是我们的家，清晨几个小伙伴相约在小河边的树下温习功课，快到中午时分，太阳越来越大，我们就直接奔向河里，痛痛快快的洗个冷水澡。小河里顿时热闹了起来，大家打水仗、抓小鱼… …玩的不亦乐乎。玩累了，就直接躺在河岸边的树下饱饱的睡上一个午觉。谁家的妈妈要是找不到孩子了，只要到小河边一喊，不一会一条“小鱼”就从河里探出头来。秋天的小河边，也和田野里一样到处是一片金黄，河边的小草由碧绿变为黄绿，大树上的叶子也渐渐飘落，树叶落在小河上，好像一条条金黄色的的小船飘向远方。秋收后天气就一天一天变冷了，小河两岸的树木也没有了生气，他们在冷风中瑟瑟发抖。一场大雪过后，小河变成了一条水晶带子，晶莹剔透，洁白光滑，远方的大山也是一片洁白，好像童话里的冰雪王国，美丽极了。这就是我家乡的小河，我生长的地方，我爱家乡的小河，我更热爱我的家乡。

写景的顺序教材顺序(段开英)

一个黑色故事_作文一个黑色故事_作文在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的一个黑色故事_作文，欢迎大家分享。

黑色是一个人们讨厌、不喜欢的颜色。

黑色代表黑暗、黑暗就像眼睛瞎了看不见了，眼前一片黑暗。

黑色是一个悬崖掉下去但很难再爬上来，但只要心里有盏红绿灯，你就能控制自己，不要因为自己心里有黑暗就不快乐，人要快乐的活着，不要在黑暗与快乐之间痛苦的活，我们要战胜黑暗。

有一天下午放学我飞奔的回家，满脑想快快回家写作业、快点上电脑查资料，不要拖拖拉拉。

我满脸笑容的奔到楼下，电梯啊我求求你快下来，我还不自禁的唱起歌来：“你快下来，我需要你帮助”。

可是电梯听了我的歌，也不下来。

“我求你快下来吧”我说。

后来心想心急吃不了热豆腐，干脆闭上眼睛休息一下吧。

一秒、二秒……几十秒过去了，叮的一声，电梯到了。

我快乐、我高兴的一蹦三尺高，终于到家门口了。

因为急，门铃也没按，我高声一叫：“姥姥……快开门”，门开了，门铃的.用电节约了，还做到了环保。

回到家，我开始写作业，我写我写我写写写啊！刷刷三下五除二，OK！就差查资料了，冲！我进了电脑房开启电脑，快点、快点！为了不心急，我还拿起一本书来看，看了一两篇OK!噫！电脑怎么没反映啊，这可真怪，我狂按，我就不信这电脑能斗过我，结果，我输了。

我呆呆的望着电脑，希望奇迹发生，心里祈求着大哥你就行行好吧，快点有反映吧，没有电脑我怎么查资料。

打了一个电话问了一下王晟是怎么回事，他说：“可能是电脑主机某个零件被烧坏了。

”唉，电脑坏了，没有你的日子我可怎么过啊！我的心中一片黑暗，心情糟透了。

呆呆的坐了一会儿，对了我还有辞海，没有电脑我有辞海，有什么难题可以找它。

现在，虽然没有了电脑，但我也觉得很好，心情也不会觉得不快乐，因为我战胜了心里的黑暗，我改掉了上电脑玩游戏的坏习惯、同时也学会了克制自己。

按时间顺序的写景作文

按时间顺序的写景作文时间顺序的写景作文1——难忘的校园学校的花坛美级了。

春天的脚步已临近。

小草悄悄的探出了可爱的小脑袋，随着一阵阵温暖的春风舒服的伸了个懒腰，瞅着大地上的一切。

春姑娘悄悄的走进校园，托起一个个可爱的小花苞。

夏天的气息又留在了我们的校园里。

使一朵朵花儿都开了，百花争艳，争先恐后的显示着自己纤细的腰枝。

阳光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。

秋天来了，凉丝丝的金风吹在人的身上，感到凉爽无比。

这时的花坛变成了一个金黄色的世界!一朵朵菊花开的正旺盛，一片片树叶纷纷飘落下来，把小路覆盖的严严实实的。

冬天，寒风凛冽。

刺的人骨头疼，花坛被雪埋没了，只有两位武士---松树和柏树在寒冷的风雪中傲然挺立，绝对不会向风雪低头。

花坛中的小路走出了许多的人才。

今天，我不也走在这条小路上吗?老师呕心沥血的为社会培育人才!感谢母校!时间顺序的写景作文2——美丽的校园这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。

校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。

又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。

校园的老树又吐出了新芽。

琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的希望校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。

天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。

操场上更是一片雪白的世界。

与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象我爱美丽的校园，我爱校园的四季。

时间顺序的写景作文3——校园里的春夏秋冬六年了，六年了，还有4月个我就小学毕业了。

我怀念它，我舍不得它，再说我对这的环境再熟悉不过了。

它美丽、和谐：春天的阳光撒向大地，墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。

按时间先后顺序写景

呼呼呼”地刮着，好像有一头大住老脚虎跟在。吼大叫树，的刮枝得桠人在简风直中站猛烈地摇晃，一条条树枝像一根根皮鞭，不在空中狂舞着，抽打着。枯叶在风中飞速地旋转着，一会儿被按到地上，一会儿又连同沙石被抛到空中，被风玩弄得晕头转向。
紧接着，雷声响起来了，犹如战场上的炮声。闪电也来了，一道道电光好像一把把利剑，把天空劈成了两半。天空被吓哭了，大颗大颗的雨点像泪珠子一样落下来。
—按时间先后顺序写景
雷雨
今天中午，没有一丝风，树叶一动不动的，就像被凝固住了似的。天气真闷呀，人好像被关进了一间没有窗户的屋子，简直让人透不过气来，连蜻蜓也好像很不安似的在空中飞来飞去。
过了好一会儿，大片大片
的乌云从天边汇聚过来。慢一下子变暗了，就像到了傍晚一样。不一会儿，就起风了。风很大， “
我赶紧关紧窗户，隔着玻璃向外望去，天地间就像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一
片。雨落到地上溅起一朵朵水花，多美呀！地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪，流淌着，欢笑着。
过了一会儿，雨渐渐小了。雨停了，天晴了。一条彩虹横跨在空中，就像在天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。真美呀！
写作顺序：下雨前——下雨中——下雨后
按时间先后顺序写是描写景物的另一种常见方法。常见的时间顺序有四季顺序，早中晚的顺序以及景物变化前、中、后的顺序等。
以“雪”为题作文，按下雪前、中、后的顺序来写。

文中画横线的句子是如何安排写景顺序的

文中画横线的句子是如何安排写景顺序的
一、时间顺序：四季顺序、早中晚顺序
①四季顺序：春——夏——秋——冬
例一，按四季顺序写校园：
春天的校园，鸟语花香……
夏天的校园，多姿多彩……
秋天的校园，金桂飘香……
冬天的学校，洁白静谧……
例二，按四季顺序写田野：
春天，桃花红梨花白了，到处都是花香……
夏天生机盎然，蛙鼓蝉鸣……
秋天，一片金黄，稻穗低着头，玉米镶了金牙，大豆快要涨破肚皮，园子里瓜果飘香，处处都是丰收的喜悦……
冬天，农田披着雪姑娘送的白棉被，静等着春天的到来……
②早中晚顺序：早上——中午——晚上
例一，按早中晚顺序写公园：
早上，太阳公公露出笑脸，清新的空气中弥漫着阵阵花香。

一缕缕清风掠过水面，波光粼粼，白云、绿树倒影水中，天光水色，浑然一体。

中午，骄阳似火，一片寂静，河水被太阳照得好象化开了，小鱼热得躲在水草下，柳树垂着头，好象犯了错的小学生无精打采。

晚上，华灯初上，在悦耳的音乐中，喷泉涌起，如条条长龙飞舞，又似彩凤腾空。

写景文的基本写法--时间顺序

讲例文《迷人的海》
1：这篇文章采用了什么结构？（总 ――分――总） 2：这篇文章采用了什么顺序？（时间顺序）按什么不同来写的（按早晚时间变化的不同）３：这篇文章是任何分段的
时间顺序的写景文

总写：①②自然段：我爱大海，被大
海陶醉。

分写：③④按早晚时间不同各分一段
三：写景文文章结构一般分
写景作文的基本写法
总—分—总；
总—分；
分—总
写景作文的以时间不同为序 2：以某一自然现象的变化为序 3：按照构成某一景色的几个方面分别一一进行描述 4：按地点、方位或部分等的不相同为序来写 5：以一定的逻辑关系为序安排材料 6：并列方式写法。

讲例文《家乡的龙首山》
时间顺序的写景文
1：这篇文章采用了什么结构？（总―分 ――总） 2：这篇文章采用了什么顺序？（时间顺序）按什么不同来写的（春夏秋冬季节变化的不同）３这篇文章是如何分段的总写：①自然段：我爱家乡的龙首山分写： ②③④⑤按季节不同各分一段 ②自然段写春天龙首山的绿叶 ③自然段写夏天龙首山的红花 ④自然段写秋天龙首山的枫叶 ⑤自然段写冬天龙首山的白雪总写：⑥自然段：讴歌龙首山，抒发作者对龙首山的喜爱之情，首尾呼应。

写景作文的基本写法
五：写景文注意的几点

写什么景、写它那些特点、文章采用什么结构、以什么顺序来安排。

今天我们讲时间顺序的写景文

讲例文《风的颜色》
时间顺序的写景文

景物的顺序有几种写法作文

景物的顺序有几种写法作文1. 空间顺序从上到下：先描写景物的上部，如天空、山顶，再逐渐过渡到下部，如地面、山脚。

例如：“抬头望去，湛蓝的天空中飘着几朵白云。

往下看，连绵的山峦郁郁葱葱，山脚下是一片金黄的稻田。

”从下到上：与从上到下相反，先写地面的景色，再逐步写到高处。

比如：“脚下是嫩绿的草地，其间点缀着五彩斑斓的野花。

目光向上移动，粗壮的树干挺立着，树枝交织在一起，形成一片翠绿的华盖。

”由远及近：先描绘远处的景物，给人整体的印象，再逐渐拉近视角，描写近处的细节。

例如：“远处，连绵起伏的山脉在夕阳的余晖中若隐若现。

走近些，能看到清澈的溪流在山间潺潺流淌，溪边的垂柳随风摇曳。

”由近及远：从眼前的景物写起，逐渐延伸到远方。

比如：“眼前是一座古老的石桥，桥身上布满了岁月的痕迹。

穿过石桥，视野开阔起来，远处的村庄炊烟袅袅。

”从左到右或从右到左：按照水平方向依次描写景物。

比如：“左边是一片茂密的竹林，微风拂过，竹叶沙沙作响。

右边是一片果园，果树枝头挂满了沉甸甸的果实。

”2. 时间顺序四季顺序：按照春、夏、秋、冬的季节变化来描写景物的特点。

比如：“春天，公园里百花盛开，姹紫嫣红；夏天，绿树成荫，湖水清凉；秋天，枫叶如火，落叶纷飞；冬天，雪花飘舞，银装素裹。

”早晚顺序：描写一天中早晨、中午、傍晚或夜晚不同时段的景物变化。

例如：“清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼。

中午，烈日当空，海滩上热闹非凡。

傍晚，夕阳西下，天空被染成了橙红色，美不胜收。

”先后顺序：按照事件或游览的先后过程来描写景物。

比如：“我们先来到了花园，看到了娇艳的玫瑰。

接着走进了树林，听到了鸟儿的歌声。

来到了湖边，欣赏了平静的湖水。

”3. 逻辑顺序无论采用哪种顺序，都要注意条理清晰，使读者能够跟随作者的笔触，清晰地感受到景物的魅力。

小学三年级写景作文指导

这段话写出了景物什么特点？
三，抒发感情
• 抒发看到这样的景色的感情 • （赞美之情）
• 抒情的两种方式：
• 1.直接抒情 • 2.间接抒情（寓情于景）
如何写树木？
1、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。 2、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。 3、树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。 4、一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女 5、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
如何写花？
1、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。 2、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
二
，写出景物的特点
• 对每种景物的特点可以运用排比、拟人、
比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。
1、写“色”。
要具体地描绘景物缤纷的色彩
2、写“形”。
要具体地描绘景物的形状
3、写“味”。
要具体地描绘景物的味道
4、写“声”。
要具体地描绘景物的声音
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。

合理安排写景顺序[五篇范例]

合理安排写景顺序[五篇范例]第一篇：合理安排写景顺序景观描写技法一：合理安排写景顺序一.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚二.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点三.按景物的类别顺序技法二：多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察。

技法三：精描细绘写出景物特征技法四；运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张，比较）课外例句：秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

校园桂花在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。

)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。

(从远处写桂花树静止的形态。

)走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。

)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。

)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。

(从味觉、肤觉写花的香味。

)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。

古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。

”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。

(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。

)第二篇：合理安排说明顺序合理安排说明顺序老河口市张集中学张勤学一、训练目标：1、合理安排说明顺序2、说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）二、教学时数：3课时第一课时：作文指导一、例文借鉴：阅读训练指导材料：《合理安排说明顺序》P124 说明的顺序：条理清晰、言之有序。

说明文旨在介绍事物，解说事理，使人们获得相关的知识。

清晰、合理的说明顺序，有助于达成这一目的。

写景作文——校园

雪球像一颗颗流星般的划过，可谓是“枪林弹雨”，激烈非常！头顶冒着热气，身上、脖子里满是雪，再看看双脚，已经湿透了。
我的校园
题目选一选
美丽的校园我的校园
我和校园有个约会
我的第二个家
校园的一年四季
开头例句：

校园的四季是那么多姿多彩：有生机勃勃的春
天，有绿树成荫的夏天，有金灿灿的秋天，还有那
眼睛 ————视觉耳朵 ————听觉鼻子 ————嗅觉嘴巴 ————味觉身体 ————触觉（颜色、形态、变化）（声音）（气味）（味道）（感受）
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
深秋时节，校园中的树叶像变色龙一样，由绿色变成了黄色或红色，一阵风扫过，叶子像一只只蝴蝶翩翩起舞，很快为校园铺上了一层金色的地毯。落叶归根，看着那一片片飘落下来树叶，让我想起了龚自珍写的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！秋天里的校园多么的令人流连忘返。
描写植物、同学们穿着的变化.
夏天校园的大树
例句：
学校里的一棵棵大树，被一阵风吹过后，像一位美丽善良的少女一样，扭动着细软的腰肢，摆着翠绿的连衣裙，跳起优美的舞蹈。树叶也随着风发出“沙沙沙” 的声响，小鸟在树枝上尽情的歌唱，知了也不甘示弱，仿佛都在为球场上的小朋友加油鼓劲儿似的。那茂盛的树叶一片连着一片，紧密的挨在一起，在炎热的夏季为我们建起了一个阴凉的避暑圣地。
仿写PK
夏天校园的花坛
例句：
夏天来了，花坛里一派百花争艳的景象。花坛里有喇叭花，有牵牛花，有牡丹花...... 一朵比一朵漂亮。红的像火，粉的像霞，白的像雪，都你不让我，我不让你的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，勤劳的采蜜。不远处还有几只五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞，给夏天的校园增添另外一道美丽的风景线。