一年级上册科学试题-期末考试试卷

2019-2020学年一年级上学期科学期末考试试卷

一、知识应用题

1.把下列图片与其对应的植物名称连起来。

2.比较下列恐龙模型，回答相应的问题。

（1）以上的恐龙模型中，最高的是( )。

A.模型①

B.模型②

C.模型③

（2）以上的恐龙模型中，最长的是( )。

A.模型①

B.模型②

C.模型③

（3）以上的恐龙模型中，最大的是( )。

A.模型①

B.模型②

C.模型③

（4）为了准确知道恐龙模型①的长度，我们可以用( )来测量。

A.直尺

B.手

C.回形针

（5）为了减少误差，实验的测量次数是( )。

A.1次

B.反复2-3次

C.无所谓

3.请判断以下说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(每题2分，共20分) （1）随意践踏草地。( )

（2）可以用画图、文字的方式来记录。( )

（3）路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。( )

（4）观察结果应该完整地记录下来。( )

（5）记录上不写日期和作者。（）

（6）记录时，乱涂乱画，字迹潦草。( )

（7）讨论时，虚心听取别人的意见。( )

（8）记录时，用词准确。( )

（9）为了观察，随意采摘植物。( )

（10）观察可以是想象和回忆。( )

二、实验探究园(40%)

4.给“做测量纸带”的实验步骤排序，并在括号中填写1，2，3，4。

5.仔细观察下面两幅图片，并回答问题。

（1）这两片叶子________同一种叶。(选填“是”、“不是”)

（2）请写出做出以上判断的理由是________差不多。（选填“大小”、“形状”）

6.将下列的图片与相应的用途连起来。

7.测量使比较更准确。你都学会了吗?

（1）测量水桶口一圈的长度，最合适的工具是( )。

A.测量纸带

B.小正方体

C.回形状

（2）塑料尺和测量纸带都有的特点是( )。

A.一个“大刻度”表示1米

B.一个格子表示1个立方体

C.有刻度，有从0开始的数字

（3）我们用橡皮测量A桌子的长度，测量结果是27块橡皮。用同样的方法测量B桌子的长度，测量结果是23块橡皮。下列说法中，正确的是( )。

A.A桌子更长

B.B桌子更长

C.不能比较

（4）我们用回形针测量A书籍的长度，测量结果是7个回形针；用小棒测量B书籍的长度，测量结果是4根小棒。下列说法中，正确的是( )。

A.A书籍更长

B.B书籍更长

C.不能比较

（5）准备一只纸蛙，进行跳远比赛。选出你认为最好的测量方法，在“□”里打“√“。

三、实践应用场(20%)

8.下列物体中，把你认为来自植物的图片圈起来。

9.请画出一棵植物，并标出它的根、茎、叶。

答案解析部分

一、知识应用题

1.【答案】

【解析】【分析】本题主要考的是植物的叶子，我们要掌握常见植物的叶子，不同植物的叶子形状、颜色不同。主要受基因和环境因素影响。

2.【答案】（1）A

（2）B

（3）C

（4）A

（5）B

【解析】【分析】本题考的是比较物体的长、高、大以及测量方法。我们可以借助工具测量，一般直尺可测量物体的长度，测量可采用多次测量求平均值来减小误差。

3.【答案】（1）0

（2）1

（3）0

（4）1

（5）0

（6）0

（7）1

（8）1

（9）0

（10）0

【解析】【分析】本题考的是观察植物的方法和注意事项，我们要保护环境，保护环境就是保护我们人类自己，我们不可以随意践踏草地，破坏植物。观察过程中遇到不知名的植物，不可以品尝，因为许多植物有毒有害，观察的每一步都应该完整的、实事求是地记录下来，不可以靠想象和回忆来记录，记录时应该字迹工整，不可以乱涂乱画。记录结束时，还要加上作者和日期。

二、实验探究园(40%)

4.【答案】4；1；3；2

【解析】【分析】本题考的是做测量纸带的方法。第一步，画格子。第二步，剪纸条。第三步，粘纸带。第四步，做标记。

5.【答案】（1）是

（2）形状

【解析】【分析】本题考的是植物的叶子，不同植物的叶子不同，主要表现为形状，颜色。主要受基因、环境因素影响。

6.【答案】

【解析】【分析】本题考的是工具的用途。放大镜是观察较细微的结构，可以用来观察树叶的细节。刻度尺一般用来测量长度，可以用来测量课本的长度。电子称用来测量物体的质量，因而可以用来测青菜的质量，温度计用来测气温的，温度计有水银温度计、酒精温度计、气体温度计、红外温度计。

7.【答案】（1）A

（2）C

（3）A

（4）C

（5）

【解析】【分析】本题考的是用测量纸带测量水桶口的长度。水桶口用小立方体测量非常不方面，往往用测量纸带测量，无论是塑料尺还是测量纸带它们都是测量长度的工具，都要有刻度，都要从0开始标记。我们也可以用同一个物体来比较不同物体的长度，肯定是越多的这个物体越长。我们在测量物体运动距离是要选择同一个位置标记来测量。如比较纸蛙就要都以头部或则尾部为标记去测量。

三、实践应用场(20%)

8.【答案】