职业技能实训研究报告
职业实训研究报告
职业实训研究报告职业实训研究报告模板6篇实训的总结可以全面提升我们。
对新的东西学习不够，工作上常常凭体会办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
下面作者给大家带来关于职业实训研究报告，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
职业实训研究报告（篇1）一、实习目的会计是对会计的经济从数和量两个计量，记录，运算，分析，检查，猜测，决策，监督，旨在经济效益的核算手段，它本身经济管理活动的组成。
会计专业运用性很强的一门学科，一项的经济管理工作，是经济管理，经济效益的手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越。
针此，在了五年专业学习生活之后，对《会计学原理》，《中级财务会计》，《高级财务会计》，《管理会计》，《本钱会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计是线人能熟了，所会计的专业基础知识，理论，方法和结构体系，我都了，但好像只是纸上谈兵，如果将理论性极强的东西搬上上运用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自了的会计理论知识里只能空谈。
于是在坚信“实践是检验真谛的标准”下，把从书本上学到的理论知识运用于的会计实务操作中去，才能真正这门知识。
我一位会计专业的学生，在20__年，有幸参加了为在即月的专业实习。
二、实习情形__门业公司是一家中小型工业企业，从事品牌防盗门的销售和安装。
还自主生产卷闸门。
该公司以客户至上，以诚信立身，以质量为本，以用户的需求来赢得客户的青睐，以优质高效的服务来谋求企业的连续发展。
该公司讲求工作流程，重视工序规范。
测量，设计，生产，施工四道程序，车间调度，班组管理，质量检测，客户验收四项制度，精心打造品牌，竭诚服务用户。
公司为小规模纳税人，设有一出纳，一会计，一主管会计。
自20__年x月x日到该公司实习由王会计带的。
三、实习主要进程做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作的耐心和仔细是很难胜任的。
技能实训研究报告范文
一、行政管理职业技能实训研究报告怎么写企业职工培训情况的调查报告一、调查的原因及目的“科教兴国”是国家提出的把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的重大战略，是增强综合国力、强国富民的战略方针。
科教兴国战略为科技和教育事业的发展提出了重要任务，企业职工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。
做好企业职工教育培训工作，有利于科教兴国战略的实施，有利于经济的发展和社会的进步。
职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能，企业要生存和发展，必须重视职工培训.随着科学技术的进步、职工个人的发展以及企业发展的需要，职工培训越来越重要；由于传统和计划经济体制的影响，一些企业对该工作存在诸多误区：成本能省则省、效益好时不需培训、效益差时无钱培训、高管人员不需培训等.因此要从观念、内容、方式以及授课者的选择等方面创新职工培训工作.只有这样，企业才能在市场竞争中立于不败之地.因此研究和探讨企业职工教育培训工作意义深远重大。
企业职工必须接受培训作为继续学习的一种手段，职工培训在帮助企业迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。
职工培训可以有效地帮助企业创造价值或赢得竞争优势，重视职工培训工作的企业会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信心迎接竞争性挑战。
培训不仅通过职工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强职工本人的素质和能力，使职工受益。
培训是管理的前提、培训是管理的手段。
培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足职工高层次的精神文化需求来激发职工的干劲和热情。
本人在成都某企业范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷100份，回收问卷95份，其中有效问卷94份，中层管理人员问卷8份，主管级及职工级86份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
二、会计专业的职业技能实训研究报告,怎么命题一.实训的基本情况说明。
职业技能实训的研究报告
一、引言随着社会经济的快速发展，职业技能成为个人发展的关键因素。
职业技能实训作为一种有效的培养方式，对于提高从业人员的综合素质和技能水平具有重要意义。
本报告旨在分析职业技能实训的现状、问题及对策，为相关部门和企业提供参考。
二、职业技能实训的现状1. 职业技能实训普及程度不断提高近年来，我国各级政府高度重视职业技能培训工作，职业技能实训普及程度不断提高。
据国家统计局数据显示，2019年全国参加职业技能培训人数达到1.4亿人，同比增长7.3%。
2. 职业技能实训体系不断完善我国职业技能实训体系主要包括职业院校、技工院校、企业培训中心等，形成了以市场需求为导向，覆盖各行业、各职业的职业技能实训体系。
3. 职业技能实训内容丰富多样职业技能实训内容涵盖了各个行业、各个职业的技能培训，包括专业技能、通用技能、创新能力等方面，满足了不同层次、不同需求的培训需求。
三、职业技能实训存在的问题1. 培训资源不足尽管我国职业技能实训体系不断完善，但部分地区的培训资源仍然不足，导致培训质量难以保证。
2. 培训内容与市场需求脱节部分职业技能实训内容与市场需求脱节，导致培训成果难以满足企业实际需求。
3. 培训方式单一当前职业技能实训方式主要以理论教学和实际操作为主，缺乏创新和实践性。
4. 培训师资力量不足职业技能实训师资力量不足，部分培训教师实践经验不足，难以满足实训需求。
四、职业技能实训对策1. 加大培训资源投入政府应加大对职业技能实训资源的投入，提高培训设施和设备的水平，确保培训质量。
2. 优化培训内容以市场需求为导向，优化职业技能实训内容，确保培训成果与市场需求相匹配。
3. 创新培训方式采用多种培训方式，如线上培训、远程培训、现场实训等，提高实训效果。
4. 加强师资队伍建设加强职业技能实训师资队伍建设，提高教师实践教学能力，确保实训质量。
5. 建立健全职业技能实训评价体系建立健全职业技能实训评价体系，对培训效果进行科学评估，为改进实训工作提供依据。
职业技能实训实验报告范文
一、实验目的本次职业技能实训实验旨在通过实际操作，加深对所学专业知识的理解和掌握，提高学生的实践能力和职业技能。
通过实验，使学生能够熟悉并掌握实际工作中所需的技能，为今后步入职场打下坚实基础。
二、实验背景随着社会经济的不断发展，职业技能教育越来越受到重视。
为了适应市场需求，提高学生的综合素质，我国各大高校纷纷开设职业技能实训课程。
本次实训实验，以《XXX职业技能实训》为例，旨在让学生在短时间内掌握该职业技能，为今后就业提供有力保障。
三、实验内容1. 实验准备（1）实训场地：选择合适的实训场地，确保实验安全、有序进行。
（2）实训设备：准备好实验所需的设备和工具，如电脑、网络设备、实训软件等。
（3）实训资料：收集整理实训所需的理论知识、操作手册、案例等资料。
2. 实验过程（1）理论学习：系统学习《XXX职业技能实训》相关理论知识，为实际操作打下基础。
（2）实际操作：在老师的指导下，按照实训要求进行实际操作。
（3）案例分析：结合实际案例，分析问题、解决问题，提高分析能力和实际操作技能。
（4）技能考核：完成实训任务后，进行技能考核，检验实训效果。
3. 实验总结（1）回顾实训过程，总结经验教训，为今后实训提供借鉴。
（2）对所学技能进行梳理，明确自己的优势和不足。
（3）制定个人发展规划，为今后职业生涯做好准备。
四、实验结果与分析1. 实验成果通过本次实训实验，学生们在以下方面取得了显著成果：（1）掌握了《XXX职业技能实训》的相关理论知识。
（2）提高了实际操作技能，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
（3）培养了团队协作精神和沟通能力。
2. 实验分析（1）理论知识掌握情况：学生在理论学习过程中，认真听讲、积极思考，对《XXX 职业技能实训》的相关理论知识有了较为全面的理解。
（2）实际操作技能：在实验过程中，学生们能够按照要求完成实验任务，操作熟练，达到了预期效果。
（3）团队协作与沟通能力：在实训过程中，学生们学会了相互配合、共同完成任务，提高了团队协作能力；同时，通过与老师的沟通，学会了如何表达自己的观点，提高了沟通能力。
职业技能实训实验报告
一、实验背景随着社会经济的快速发展，职业技能在个人职业生涯中的重要性日益凸显。
为了提高自身职业技能水平，我参加了本次职业技能实训实验。
本次实训旨在通过实际操作，加深对所学知识的理解，提高实际应用能力。
二、实验目的1. 熟悉职业技能实训的基本流程和方法。
2. 培养实际操作能力，提高职业素养。
3. 加深对所学知识的理解，为今后的工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实训主要包括以下内容：1. 实训课程学习：学习职业技能相关理论知识，包括职业规划、沟通技巧、团队协作、时间管理等。
2. 实训项目实践：通过实际操作，掌握职业技能应用技巧，如办公软件、专业软件、项目管理等。
3. 案例分析：分析典型案例，提高问题解决能力。
4. 模拟面试：模拟真实面试场景，提升面试技巧。
四、实验过程1. 实训课程学习在实训课程学习阶段，我们系统学习了职业技能相关理论知识。
通过课程学习，我对职业规划、沟通技巧、团队协作、时间管理等有了更深入的了解。
2. 实训项目实践在实训项目实践阶段，我们进行了以下操作：（1）办公软件应用：熟练掌握了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用，提高了文档处理、数据分析和演示制作能力。
（2）专业软件应用：学习了Photoshop、AutoCAD等专业软件的使用，提高了图形处理、设计制作和工程绘图能力。
（3）项目管理：学习了项目管理的相关知识，掌握了项目计划、进度控制、质量管理和风险管理等技能。
3. 案例分析在案例分析阶段，我们分析了多个典型案例，包括市场营销、人力资源、财务管理等方面。
通过分析，我们提高了问题解决能力，学会了从不同角度思考问题。
4. 模拟面试在模拟面试阶段，我们模拟了真实面试场景，进行了自我介绍、回答问题、展示作品等环节。
通过模拟面试，我们提升了面试技巧，增强了自信心。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实训实验，我取得了以下成果：（1）掌握了职业技能相关理论知识。
职业技能实训_研究报告
一、引言随着我国经济的快速发展，职业技能教育的重要性日益凸显。
职业技能实训作为职业技能教育的重要组成部分，旨在通过实践操作，提升学生的职业技能水平，培养适应社会需求的高素质技术人才。
本报告以某高校物流管理专业为例，探讨职业技能实训的有效实施，分析实训过程中存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、实训背景1. 实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握物流管理的基本理论、技能和方法，提高学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力，为将来从事物流管理工作奠定坚实基础。
2. 实训内容实训内容包括物流基础理论、仓储管理、运输管理、供应链管理、物流信息系统等课程。
实训过程中，学生需参与模拟物流企业的实际运作，进行项目策划、实施和总结。
三、实训实施1. 实训组织学校成立了职业技能实训工作领导小组，负责实训的整体规划、组织协调和监督指导。
各学院成立了实训指导小组，负责具体实施和指导。
2. 实训师资实训师资由校内专业教师和校外企业专家组成。
校内教师负责理论教学，企业专家负责实践教学。
3. 实训场地实训场地分为模拟实验室和校外实训基地。
模拟实验室主要用于模拟物流企业的实际运作，校外实训基地用于学生进行实际操作。
4. 实训过程实训过程分为三个阶段：理论教学、模拟实验和校外实训。
（1）理论教学：教师通过讲授、案例分析等方式，使学生掌握物流管理的基本理论。
（2）模拟实验：学生分组进行模拟物流企业的实际运作，完成项目策划、实施和总结。
（3）校外实训：学生到企业进行实际操作，了解企业运作流程，提高实际操作能力。
四、实训效果1. 提升学生职业技能通过实训，学生的物流管理理论知识和实际操作能力得到显著提升，为将来从事物流管理工作奠定了坚实基础。
2. 增强学生团队协作能力实训过程中，学生需分组进行项目策划、实施和总结，培养了学生的团队协作精神。
3. 提高学生创新能力实训过程中，学生需面对实际问题，通过创新思维解决，提高了学生的创新能力。
职业技能实训报告范文
职业技能实训报告范文职业技能实训报告范文(7篇)实训的总结可以全面提升我们。
工作总结就是把过去工作中的现象、体会、问题进行总结和整合，然后对这些内容进行分析，最后得出科学的结论，下面作者给大家带来关于职业技能实训报告范文，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
职业技能实训报告范文篇1实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应当与时间相结合。
另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习，从学习中时间。
而且中国的紧急飞速发展，在具有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作进程是我受益很大。
不仅让我开阔了眼界，最主要的是知道了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以假装自己的面孔，但绝不可以忽视真诚的气力。
记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑问：不知道老板怎么样，应当去怎么做，要去感谢什么等等。
踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑问的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，难堪的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是豪情与耐心：豪情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以挑选的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻觅合适的时间跟他们交换。
谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
职业技能实训报告书优秀7篇
职业技能实训报告书优秀7篇职业技能实训报告书【篇1】一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以巩固，还提高了自己的动手能力，培养了团体间的携手和作能力。
一周的电工实训进行的紧张有序，使我们有在车间实习体验。
这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训开始前老师告诉我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，老师又讲了试验时应注意的问题，然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训，以为要做很多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地控制，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀控制电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。
一些开关的连接，再实际生活中电是危险物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。
通过老师的讲解使我们有了一定的了解，我们接的很顺利，声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。
通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反-正转实训，我们上学期有一定的理论知识，我想应该没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发现是接触点不能吻和。
我们将电压改变后，电路恢复正常工作，电机开始反-正转。
这让我懂的接线必须认真，不能马虎。
在做任何事都必须认真做。
是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有一定的熟悉。
操作起来就比较顺利，我从中学到了很多，让我对电机有了新得认识，可以顺利的进行调控。
最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训，要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并掌握行程开关的作用，以及机床电路的应用。
职业技能实训报告
职业技能实训报告职业技能实训报告篇一一、实训目的与要求（一）拆装实训目的1、巩固和加强汽车构造和原理课程的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础；2、通过拆装实训了解汽车发动机及其车身的构造，工作原理，设计要求等；3、使我们掌握汽车各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；4、学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法；5、了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯；6、锻炼自己的动手能力，从拆装过程中加深掌握理论知识；（二）实训要求1、严格遵守安全操作规程，杜绝安全事故的发生。
2、独立完成各机构、总成、机件的拆装，掌握它们相互间的装配关系，掌握正确的拆装方法。
3、学会判断、分析、处理常见故障及正确使用各种拆装设备、工具、量具。
4、严格按照技术要求拆装，注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。
5、熟悉各部件名称、作用和结构特点。
了解机件的性能、制造加工方法。
6、严格按照技术要求拆装，注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。
7、实训中不迟到早退，不得无故缺勤。
有事要请假。
8、爱护设备和工具。
（三）拆装实训的意义1、通过拆装实训，巩固和加强理论知识的学习，巩固和加强《汽车构造》和《汽车理论》的理论知识，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础；2、掌握安全操作常识，零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养文明生产的良好习惯；3、懂得并能正确地使量具及专门工具；4、锻炼和培养学生的动手能力，有利于培养团队合作精神。
二、实训内容经过两天的实训过程，在此受益匪浅。
以下是实训的内容：解放牌大货车车轮的拆装我们首先开始的拆装实训是解放牌大货车车轮，我们同时拆装4人一组共有2组同学，先拆后轮然后交替拆前轮。
老师给我们介绍了有关工具的使用方法和拆装过程的注意事项。
由于是第一次进行“实战”，每一轮的操作我们都做得特别的小心。
职业技能实训研究报告
一、摘要随着我国经济的快速发展，职业技能教育越来越受到重视。
职业技能实训作为一种重要的教育形式，对于提高学生的实践能力和就业竞争力具有重要意义。
本文以某高校职业技能实训课程为例，通过调查、分析等方法，对职业技能实训的现状、存在问题及对策进行深入研究，旨在为我国职业技能实训教育提供有益的参考。
二、引言职业技能实训是职业教育的重要组成部分，它以培养学生的实际操作能力和就业竞争力为目标，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质。
然而，在我国职业技能实训教育中，仍存在一些问题，如实训基地建设不足、师资力量薄弱、实训课程设置不合理等。
因此，有必要对职业技能实训进行深入研究，以促进我国职业技能实训教育的健康发展。
三、职业技能实训的现状1. 实训基地建设近年来，我国职业技能实训基地建设取得了显著成效，大部分高校都建立了较为完善的实训基地。
实训基地的建设为职业技能实训提供了良好的物质条件，为学生提供了实践操作的平台。
2. 师资力量职业技能实训对师资队伍的要求较高，需要具备丰富的实践经验和技术水平。
目前，我国职业技能实训师资力量相对薄弱，部分教师缺乏实践经验，难以满足实训教学需求。
3. 实训课程设置职业技能实训课程设置应紧密结合市场需求，注重培养学生的实际操作能力。
然而，部分高校实训课程设置与市场需求存在一定差距，导致学生毕业后就业困难。
四、存在的问题及对策1. 实训基地建设不足对策：加大实训基地建设投入，提高实训基地的软硬件设施水平；加强实训基地与企业的合作，共同开发实训项目。
2. 师资力量薄弱对策：加强师资队伍建设，提高教师的实践能力和技术水平；鼓励教师参加企业实践，积累实践经验。
3. 实训课程设置不合理对策：根据市场需求调整实训课程设置，增加实践性课程；与企业合作，共同开发实训项目，提高实训课程的实际应用性。
4. 实训教学评价体系不完善对策：建立健全实训教学评价体系，注重学生的实践能力和综合素质评价；加强对实训教师的评价，提高实训教学质量。
职业实训报告模板(5篇)
职业实训报告模板(5篇)职业实训报告模板篇1(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。
根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。
4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。
如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。
5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。
(二)梁钢筋的绑扎1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。
2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。
3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。
4.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。
5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。
梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。
6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时，宜采用焊接接头，小于22㎜时，可采用绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。
搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。
接头不宜位于构件弯矩处，受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。
职业技能实训报告怎么写
职业技能实训报告怎么写（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业技能技能实训报告总结
一、前言随着社会经济的快速发展，职业技能培训已成为提高劳动者素质、促进就业的重要途径。
为了提升自身的专业技能和综合素质，我参加了为期一个月的职业技能实训。
通过本次实训，我对所学专业有了更深入的了解，同时也提高了自己的实践能力。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训内容1. 实训背景本次实训以我国某知名企业为实训基地，以企业实际岗位需求为导向，旨在提高学员的职业技能和综合素质。
2. 实训课程（1）专业知识：针对所学专业，系统地学习相关理论知识，如行业规范、法律法规、专业技术等。
（2）实践技能：通过模拟企业实际工作场景，进行实际操作训练，提高学员的动手能力和解决问题的能力。
（3）职业素养：培养学员的职业意识、团队协作、沟通能力、抗压能力等综合素质。
三、实训过程1. 实训初期实训初期，我对所学专业和岗位工作有了初步的认识。
通过学习专业知识，我对行业规范、法律法规有了更深入的了解。
同时，在实践技能方面，我跟随导师进行实际操作，初步掌握了部分技能。
2. 实训中期实训中期，我逐渐适应了企业的工作环境。
在导师的指导下，我参与了更多实际项目，提高了自己的实践能力。
同时，我还积极参加团队活动，锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。
3. 实训后期实训后期，我对所学专业有了更全面的认识。
在导师的鼓励和指导下，我克服了困难，提高了自己的专业技能。
同时，我还积极参加各类培训，拓宽了自己的知识面。
四、实训收获1. 专业技能提升通过本次实训，我对所学专业有了更深入的了解，掌握了部分实践技能。
在今后的工作中，我将不断巩固所学知识，提高自己的专业技能。
2. 综合素质提高实训过程中，我锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和抗压能力。
这些素质对我今后的职业发展具有重要意义。
3. 职业素养提升实训让我认识到，职业素养是企业对员工的基本要求。
在今后的工作中，我将不断提升自己的职业素养，成为一名优秀的职场人。
五、实训感悟1. 实践是检验真理的唯一标准通过本次实训，我深刻体会到实践的重要性。
职业技能实训报告范文
职业技能实训报告范文一、实训背景。
作为一名大学生，在即将步入社会之际，我们需要具备一定的职业技能，以应对未来的工作挑战。
而职业技能实训就是为了帮助我们更好地适应职场需求而开展的一项重要工作。
在实训过程中，我们将学习到与专业相关的技能，并通过实际操作来提升自己的能力。
二、实训内容。
在实训过程中，我们将学习到与所学专业相关的基本技能，比如编程、设计、市场营销等。
通过课堂学习和实际操作，我们将掌握这些技能，并在实训项目中进行实际应用。
例如，对于计算机专业的学生，可以通过编程实训来提升自己的编程能力；对于设计专业的学生，可以通过设计实训来提升自己的设计水平；对于市场营销专业的学生，可以通过营销实训来提升自己的营销技能。
三、实训目的。
职业技能实训的目的在于帮助我们更好地适应未来的工作需求。
通过实训，我们可以提升自己的专业技能，增强自信心，增加就业竞争力。
同时，实训也可以帮助我们更好地了解职业生涯规划，找到适合自己的发展方向。
四、实训效果。
通过职业技能实训，我们可以获得实际的技能提升和职业素养的培养。
在实训过程中，我们将学会团队合作、沟通协调、问题解决等能力，这些都是我们在工作中所需要的基本素质。
同时，实训还可以提升我们的实际操作能力，增加我们在职场中的竞争力。
五、实训建议。
在实训过程中，我们需要注重实际操作和实际应用。
只有将所学知识与实际工作相结合，才能更好地提升自己的职业技能。
同时，我们还需要注重团队合作和沟通能力的培养，这些都是我们在工作中所需要的重要素质。
六、结语。
职业技能实训是我们大学生活中不可或缺的一部分，通过实训，我们可以更好地适应未来的工作需求，提升自己的职业竞争力。
希望我们能够珍惜实训机会，努力学习，不断提升自己的职业技能，为未来的工作打下坚实的基础。
职业技能培训调研报告4篇
职业技能培训调研报告4篇在经济飞速发展的今天，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具有不同的用途。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的职业技能培训调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
职业技能培训调研报告1为全面贯彻落实市政府办公室关于印发《关于推进政府购买公共服务改革的实施意见的通知》，进一步加快政府职能转变，推进服务型政府建设，提升行政效能，为政府购买公共服务工作实施做好充分的准备，市人力资源培训指导中心于6月下旬至7月上旬对全市各定点培训机构就政府购买职业技能培训服务作专题调研。
调研围绕政府职能转变的要求，全面深入的对公办定点培训机构培训需求进行摸底调研，以求规范技能培训机制，提升技能培训服务的质量与效率，提高财政支出绩效。
调研围绕培训经费使用情况、近几年开展职业培训方面的做法经验以及对政府购买职业技能培训服务工作的意见和建议等三个方面展开。
现将具体调研结果总结如下：一、基本情况（1）培训情况：20xx年全年全市18家公办定点培训机构共对7922个人开展了技能培训，其中，本地城乡失业人员技能培训2897人，外来农村劳动力技能培训4032人，被征地人员技能培训993人。
（2）财政补贴情况：20xx年全年拨发至各定点培训机构经费总额为6545099元，其中本地城乡失业人员技能培训拨发2358427元，外来农村劳动力技能培训拨发3353560元，被征地人员技能培训拨发833112元。
（3）财政补贴使用情况：财政补贴主要用于三个方面的支出，培训费、管理费以及新设备添置费，其中培训费包括教材费用、师资费用、场地水电费用等，部分乡镇的场地水电费并为纳入支出中（因借用中学会企业的场地，因此场地租借费及水电费都未结算到培训帐上）；管理费包括工作人员加班费、招待费、差旅费等。
二、具体做法（1）围绕各镇产业抓培训。
随着各乡镇经济快速发展，企业用工需求激增，各定点培训机构根据所在地域企业实际情况开展“订单式培训”和“送培训入企业”。
职业技能实训研究报告优秀5篇
职业技能实训研究报告优秀5篇职业技能实训研究报告优秀5篇实训的总结可以全面提升我们。
时间一晃而过，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
下面小编给大家带来关于职业技能实训研究报告，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
职业技能实训研究报告（篇1）一、实训目的：1、更快的适应社会，增强自身的素质学习更多的销售技巧，学会与顾客接触，交流2、了解汽车各种品牌，价格，性能3、了解公司管理模式，进一步加深对理论知识的理解，进一步熟悉理论和技能在实践中的应用4、通过实训加深我们对汽车专业在经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发热情二、时间：__年x月x日——__年x月x日三、地点：__4s店四、实训内容：1、掌握汽车的销售流程2、与销售人员搞好关系，从他们那里学习更多的经3、学会运用相应的销售技巧4、更好的了解汽车各方面的信息，对各种车型进行比较5、真正了解“汽车市场”的含义五、汽车销售流程：接待——咨询——车辆介绍——试乘试驾——报价协商——签约——成交——交车——售后跟踪六、实训总结：短短几周的实训期过去了，而我在__公司实训感受颇深，让我学到了一些学习中学不到的东西，教会了我怎样去与顾客接处，让我认识到，生活中的很多事情不是那么轻易就能做好的，要靠自己的不断努力和坚韧的毅力才能做好。
刚去的时候，我满怀信念，我相信：既然有新的开始就会有新的收获。
因此报到的当天我去的很早，并且很快就见到了程经理，接着就上了岗，于是我就开始了以后的工作。
我每天早晨8：00以前就到了，下午5：30下班，刚来的这几天还能受得了，可紧接的以后的时间就特别的累，连饭都不想吃，就想好好的睡一觉。
可时间长了，我却接受了时间对我的考验。
我的主要任务就是学，跟着销售员学习一些销售技巧，并且能够与顾客沟通，我生来就是一个比较开朗的男孩子，有的时候与顾客接触了，但总怕说错什么话，记得有一次，有一位顾客让我给他讲一下发动机，光听他所说的驾龄就比我的年纪大，当时我都有点傻了，不知道从哪里说起，也怕说错什么让人家笑话，也感觉他是不是故意在戏弄我，看我是新来的，幸亏当时同事帮我解了围，可是我并不介意，这也许也是件好事，知道自己哪里是障碍，以后加以改正。
职业资格实训的报告
职业资格实训的报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业技能实训报告
随着社会经济的快速发展，职业技能教育越来越受到重视。
为了提高自身的专业素养和实际操作能力，本人于2023年3月至5月参加了为期三个月的职业技能实训。
本次实训旨在通过实践操作，加深对所学理论知识的理解，提高实际工作能力，为今后的职业发展打下坚实基础。
二、实训目的1. 加深对所学专业理论知识的理解，提高专业素养。
2. 培养实际操作能力，提高动手能力。
3. 了解职场环境，增强职业适应能力。
4. 培养团队合作精神，提高沟通协作能力。
三、实训内容1. 实训单位：某知名企业2. 实训岗位：市场营销3. 实训内容：（1）市场调研：通过收集、整理和分析市场信息，了解市场需求、竞争对手和行业发展趋势。
（2）产品推广：运用所学知识，制定产品推广方案，包括线上线下宣传、渠道拓展等。
（3）客户服务：为客户提供专业的咨询服务，解决客户在产品使用过程中遇到的问题。
（4）团队协作：与团队成员共同完成工作任务，提高团队整体执行力。
四、实训过程1. 实训初期：熟悉企业环境、岗位职责和业务流程，了解市场状况。
2. 实训中期：参与实际项目，进行市场调研、产品推广和客户服务等工作。
3. 实训后期：总结实训经验，撰写实训报告，提出改进建议。
1. 提高了市场调研能力，能够独立收集、整理和分析市场信息。
2. 丰富了产品推广经验，掌握了线上线下宣传、渠道拓展等技巧。
3. 增强了客户服务意识，提高了解决客户问题的能力。
4. 培养了团队合作精神，学会了与团队成员沟通协作。
六、实训心得1. 理论知识与实践操作相结合：通过实训，我深刻体会到理论知识的重要性，同时认识到实践操作对于提高职业技能的必要性。
2. 培养职业素养：在实训过程中，我不断学习、积累经验，提高了自身的职业素养。
3. 增强适应能力：实训让我熟悉了职场环境，为今后的职业发展打下了基础。
4. 学会沟通协作：在团队协作中，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队执行力。
七、改进建议1. 加强实训指导：建议实训单位在实训过程中，加强对学员的指导，提高实训效果。
职业技能实训研究报告在
一、引言随着社会经济的快速发展，职业技能教育的重要性日益凸显。
职业技能实训作为职业技能教育的重要组成部分，旨在通过实践操作，提高学生的专业技能和实践能力。
本文通过对职业技能实训的研究，分析实训的目的、内容、方法和效果，为我国职业技能教育提供参考。
二、实训目的1. 培养学生的专业技能：通过实训，使学生掌握所学的职业技能，提高实际操作能力。
2. 增强学生的综合素质：实训过程中，学生需要与他人合作、沟通，培养团队协作精神和沟通能力。
3. 拓展学生就业渠道：通过实训，学生可以提前了解行业需求，为毕业后顺利就业奠定基础。
4. 提高教学质量：通过实训，教师可以了解学生的实际需求，优化教学内容和方法。
三、实训内容1. 实训项目：根据专业特点，设置相应的实训项目，如机械加工、电子技术、计算机应用等。
2. 实训课程：开设与实训项目相关的理论课程，如机械制图、电工基础、计算机操作等。
3. 实训教材：编写具有针对性的实训教材，确保实训内容的系统性和实用性。
4. 实训设备：配备先进的实训设备，为学生提供良好的实训环境。
四、实训方法1. 实训教学：教师根据实训项目，指导学生进行实践操作，确保学生掌握实训技能。
2. 实训考核：通过考核，检验学生实训成果，促进学生不断进步。
3. 实训交流：组织学生参加实训经验交流会，分享实训心得，提高实训效果。
4. 实训竞赛：举办职业技能竞赛，激发学生实训热情，提高实训水平。
五、实训效果1. 提高学生的专业技能：通过实训，学生掌握了所学专业的实际操作技能，为毕业后就业奠定了基础。
2. 培养学生的综合素质：实训过程中，学生学会了与他人合作、沟通，提高了团队协作精神和沟通能力。
3. 拓展学生的就业渠道：实训使学生提前了解行业需求，为毕业后顺利就业提供了保障。
4. 提高教学质量：教师通过实训，了解学生的实际需求，优化教学内容和方法，提高教学质量。
六、结论职业技能实训在我国职业技能教育中具有重要地位。
职业技能实训研究报告书
一、摘要随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，职业技能培训成为提高劳动者素质、促进就业和推动经济发展的重要手段。
为了更好地了解职业技能实训的效果，本报告通过对某职业技能实训中心的调研，分析了实训课程的设置、实训效果以及存在的问题，并提出了相应的改进建议。
二、研究背景近年来，我国政府高度重视职业技能培训工作，出台了一系列政策措施，鼓励和支持职业技能培训。
职业技能实训中心作为职业技能培训的重要载体，承担着为劳动者提供职业技能培训、提升劳动者素质的重要任务。
然而，在实际工作中，职业技能实训中心仍存在一些问题，如课程设置不合理、实训效果不明显等。
三、研究目的1. 了解某职业技能实训中心的实训课程设置和实训效果；2. 分析职业技能实训中心存在的问题；3. 提出改进职业技能实训中心工作的建议。
四、研究方法1. 文献研究法：查阅相关文献，了解职业技能培训的现状和发展趋势；2. 调查法：通过问卷调查、访谈等方式，收集职业技能实训中心的实训课程设置、实训效果和存在的问题等方面的数据；3. 案例分析法：选取具有代表性的职业技能实训中心，对其实训课程设置、实训效果和存在的问题进行深入分析。
五、研究内容1. 职业技能实训中心实训课程设置某职业技能实训中心共开设了20个专业课程，包括电工、焊工、数控机床操作、计算机应用、汽车维修等。
其中，电工、焊工、数控机床操作等专业课程受到学员的青睐，报名人数较多。
2. 职业技能实训中心实训效果通过对实训学员的调查，发现实训效果主要体现在以下几个方面：（1）学员职业技能水平得到提高。
经过实训，学员在电工、焊工、数控机床操作等专业技能方面有了明显的提高。
（2）学员就业竞争力增强。
实训学员在就业市场上具有较高的竞争力，部分学员已成功就业。
（3）学员综合素质得到提升。
实训过程中，学员不仅掌握了专业技能，还培养了团队协作、沟通协调等综合素质。
3. 职业技能实训中心存在的问题（1）课程设置不合理。
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2018春“职业技能实训”研究报告班级名称：学号：姓名：专业：行政管理评阅教师：分数：一、实习说明（1）实习时间：2018年3月1日至2018年4月5日（2）实习地点：高州市教育局（3）实习性质：毕业实习二、实习单位简介高州市教育局的主要职责是贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，制定地方性教育政策和规章制度，运用法律手段管理路全地区各级各类学校教育工作；负责九年义务教育、学前教育、职业技术教育、地方高教、成人教育的宏观指导和综合管理，对全地区学校工作状况及办学水平进行督导评估；完成上级单位交办的工作任务等等。
机构设为四室三处两科，其中我所在的行政办公室的职能是：负责综合协调办理机关重要政务；负责办理局务会、jú长办公会和综合性会议有关事项；负责文秘、督办、新闻宣传、信息、档案、保密、信访等工作；负责教育改革与发展重大问题的研究，指导教育、法规的实施；负责教育系统执法、行政执法监督工作等。
高州市教育局现有内设机构14个，办公室、组织人事科、宣传教育科、计划财务科、基础教育科、职业教育与成人教育科、纪检监察室、教育团工委；教育督导室、、师训部、教研室、内学办、教育信息化管理中心、学生资助中心、机关服务中心。
在教育局我的工作岗位是行政办公室文员，主要工作是每天从电脑里提取新的文件并打印，然后送到相应的办公室，其次是整理档案、编辑排版、文字录入、三、实习目的实习是一种实践。
是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的的一个重要手段。
毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大意义，同时也可以使我们了解学习和工作之间的差别。
毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
四、实习过程概述由于是第一次实习，但我还是很快就适应了新的环境，并与办公室的秘书愉快相处。
在XX地区教育局主任把我分工到了打字室，但在完成打字室的相应工作的同时，我们也负责行政办公室的其他事宜，在实习的过程中我通过看与学逐步学会了打印机、速印机的操作与使用。
尽管先前让别人给自己打印过文件，但真正操作大型的打印机这还是第一次，但在秘书耐心的指导下我不仅学会了单纯的打印复印而且学会了类似文件缩放及墨色转换和其他更深层次的打印复印操作等等。
在一般况下，办公室新写的文件需要我们一遍一遍的校对之后，才能2018春“职业技能实训”研究报告班级名称：学号：姓名：专业：行政管理评阅教师：分数：下发或上传。
在整理教育局全年出勤情况的时候，更是需要我们的耐心，我们得把12个月的出勤统计，按人名一一对照，看是否全勤，还是有谁迟到，请假，而12个表格中，有的人名位置变动特别大，使我们不得不从头至尾再找一遍。
统计结果总是要在白纸上整理四五遍然后才编写到规定的表格当中，毕竟这关系到个人利益问题，马虎不得。
无论做那件事情，我都会以认真严谨的态度来对待，有时工作量大而且工作复杂，但我还是会尽心尽力地去完成，虽然累一点，但看到自己的劳动成果、听到领导赞扬的话语，我还是会感觉很有成就感，毕竟我的工作得到了领导的肯定。
五、实习总结转眼间，在XX地区教育局的实习结束了，短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，将课堂所学知识应用到实际工作的各个方面，熟悉完成各项任务所需要的技能和方法，品味和领悟工作技巧，提高自身的实际工作能力为我以后尽快适应、融入社会生活奠定了基础。
少了一些茫然。
我这次实习目的也具有针对性。
除了熟练的掌握了打印机的操作，我更多的是在实践当中补足自己不具有的素质，比如，与人交际、接打电话时的礼貌用语的使用，如何与领导进行沟通交流等等。
当然除了收获，我也认识到了自己的不足，比如遇到紧急情况，我还是不能临危不乱的去处理；对于五笔打字和一些基本的电脑操作，我还没有熟练掌握等等。
实习结束了，我们也该静下心来好好总结自己的收获与不足，在以后的学习当中尽量弥补不足，将实践当中所学到的技能反过来联系课堂知识，使之得到巩六、实习主要情况及体在单位我和秘书在同一个办公室，秘书在教育局工作刚刚半年，别看她工作时间短，她的工作能力非常高，主任的信任与青睐。
在短短的时间当中，我从她身上学到了不少东西，有初为秘书应具备的基本素质和作为一个真正的秘书人员应有的专业技能。
在这我将其归纳为以下几点：﹙一﹚秘书要有严谨的工作态度对于严谨的工作态度，秘书可以说是我的一个最佳榜样。
教育局早上7：30上班，我对自己的要求是每天提前半个小时到单位打扫卫生，而每次我到办公室的时候，办公室的门总是开的里面却没人，一连几天都是如此，后来我才知道，那时秘书早就到了，是在打扫jú长办公室。
于是我尽量更早一点去帮秘书分担一下工作，要知道她每天打扫的除了自己办公室还有jú长办公室，两个主任办公室，而做这些都是她自愿的。
做完打扫工作，就开始坐在电脑前查文。
查文要分上下午两次，分别从政府网和教育局邮箱里查找最新文件，下载并打印，然后送到相应办公室，这似乎都成了她雷打不动的习惯。
在打字室，当然会有很多需要打印复印的文件，面对每天都很多的打印复印支领纸张的人，秘书都会微笑着让他们一一进行登记签字，这样既保障了单位资源，又能方便单位查账，使工作开展得更顺利。
不仅如此，身为行政办公室的秘书，秘书总能严格遵守单位的保密规定，对于打印的红头文件，她总是及时存档，把打印有误的或多打印的文2018春“职业技能实训”研究报告班级名称：学号：姓名：专业：行政管理评阅教师：分数：件全都销毁，以免外泄。
这些都让我对她产生了一种由衷的敬意，从她身上我学到的不只是初来者的工作热情，更让我学会了作为一名秘书人员所应有的工作态度。
﹙二﹚秘书要有踏实的工作作风我发现很多工作人员在每到下班的时间就已经走了，而办公室的秘书却不是这样，我总是看她即使下班了她也要在办公室呆一会，对这一点我很不明白，而她却笑着说，再等等，看别人还有什么需要她做的。
记得区纪委来暗访的那次，在我们通知其他办公室工作人员的时候，我看到很多人都在上网聊天或玩游戏，有的甚至在自己的办公室插上门睡大觉。
在我们办公室，我从没看到过秘书玩游戏，即使上网那也是在查文件，有时工作量比较小，做完工作后，如果实在无事可做那秘书也会翻看公文，在提高技能的同时"打发"时间。
相比之下，秘书的工作真的踏实、认真。
难怪她会得到jú长和主任的青睐。
也许，这样的干劲正是我日后走向工作岗位所必需的。
﹙三﹚秘书要有扎实的基本功底在实习的过程当中，最让我惭愧的是，我用"搜狗"进行文字录入，而秘书用的是五笔输入法，而且每分钟能打将近一百六十多个字。
五笔输入法，我们从刚进入大二就开始学习，可直到现在我连最基本的字根都没有记住，更不用说打几个完整字了。
在想秘书请教如何熟练使用五笔输入法时，她说，她平时无论是上网聊天还是玩游戏，只要有机会她就会用五笔打字，但前提是把字根背过。
那一刻，我只觉得一阵脸红，平时总是找理由什么"自己没电脑，上机课又少""自己作为一名秘书人员不仅要熟练操作电脑，还要有过硬的写作基础。
为了补充课堂所没有的知识，在单位，在要有新下来的公文，我们都会仔细看一遍，体会实际应用的公文的语气及写作方法。
"四心"即：﹙一﹚责任心秘书之所以将每一件事都办的非常出色这主要源于她的责任心，无论是jú长、主任交给她的任务，还是其他科室的人要她做的事，她都会当成自己的事情来做，有时即使加班加点也要完成。
秘书说，只要有责任心，再累再苦的工作她干起来都会觉得很开心，而且领导也会对你倍加信任。
﹙二﹚耐心在打字室，每天都有大量的文件需要打印复印，有些成册的文件更能考察一个人的耐力，因为在复印时，不但要把文件摆放对位置，还要注意双面复印的效果，看是否有倒页，有时碰上全是表格的文件更让人头疼，由于文件的特殊性不能进行缩印，而办公室的两台打印机都比较旧，不能双页扫描，我们只得一页一页的正反复印，更有甚者，几百份文件都需要装订，无论碰到哪种情况，秘书总会耐心地去完成。
﹙三﹚热心无论有多少人来找秘书帮忙，她都会笑脸相迎，始终以百分之百的热情来接待他们。
当接到陌生来电话的时候，她也会微笑着解答他们问题。
这让我在待人接物方面向她学到了很多知识。
﹙四﹚细心2018春“职业技能实训”研究报告班级名称：学号：姓名：专业：行政管理评阅教师：分数：秘书在听领导安排任务的时候总是能够细心地想到很多细枝末节，将工作做得尽善尽美。
在做自己的工作时，她也是很爱观察，记得又一次她打印一份红头文件，送文件的人已事先将电子版文件打好了，直接打印就可以了，但在我们将二十五份文件印好，准备存档的时候，秘书就发现了一处错误的地方，原来本应是﹝2015﹞02号，文件上写的却是﹝2015﹞02号，由于是下发文件，一个年份的错误就会让人怀疑文件的有效性。
此次的毕业实习能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。
感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们生产小组组长、技术员，你们帮助我解决处理相关问题。
此外，我还要感谢我的实习指导老师蓝钢老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。
我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。