湖南省高考语文作文写作指导与示例
湖南高考作文指导拟题
2015年湖南高考作文题目点评、指导、拟题【高考真题】阅读下面材料，写一篇作文。
(60分)有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。
飞禽、走兽们着自己去各地旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行。
飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
大树决定自己想办法。
它结出甜美的果实，果实里包含着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，果实的种子就这样传播到了世界各地。
请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作指导】今年湖南高考作文题目还是新材料作文。
材料提供的是一则寓言。
这则寓言故事中有飞禽、走兽和大树三个对象。
三个对象有分为两类。
一类以树为材料的主体，一类是以飞禽、走兽为客体。
材料拿飞禽、走兽和大树来说事，影射现实生活中的人和事。
从树的角度立意，有多种立意角度：抓住“没有翅膀大树”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，把种子传遍世界各地。
从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。
抓住“大树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢?显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。
从这点，立意的角度有方法总比困难多，要学会借助外物，要注意向强者借力。
从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。
我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。
从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为“无心插柳柳成荫”。
写作时，千万不要拘泥于材料，要由寓言联想开去，想到现实生活中相关的人和事物，或编写故事，或抒发情感，或议论事理,写作时都要涉及材料中的关键字词，注意运用最新材料，如互联网的合作模式、一带一路的合作共赢。
2023年湖南省高考作文范文(5篇)
2023年湖南省高考作文范文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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20XX年湖南高考作文题导写及《路》刊素材运用示范_高考作
儿能在社会上打拼都是父母的恩赐，过去的岁月里你们最苦的苦已经尝尽，心酸的事你们也都一一为我扛尽，而现在以及以后我要做的就是让你们安享晚年，孩儿在外定会时刻牢记父母的思念和期盼，争取抽出更多时间回家陪伴你们。
一旦有一天工作事业与陪伴你们发生冲突，我定会效仿李密，先尽孝再尽忠。
因为工作事业再大不如父母养育之恩大，山高海深不如父母养育之情深。
祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
爱你们的儿子于高考考场2013年6月7日【点评】这是一篇形式新颖的文章，亮点有三：一是构思新颖，立意精准。
该文紧扣文题材料，从陪父母切入，算算高中毕业后还有多少时间陪伴父母，巧借算账，为人们敲响警钟：处理好事业打拼和陪伴父母的关系，不留遗憾。
二是形式新颖，情感真挚。
以书信的形式，运用第一说人称，写“我”的感恩，“我”的算账，“我”的尽孝，感情饱满真挚，很有感染力。
【活学活用】《作文成功之路》2013年高考特供素材运用指导●立意角度一：陪伴父母，感受亲情对接素材一：7月13日，北大校长周其凤回湖南浏阳为母亲庆祝90大寿，拜寿时跪在母亲面前，说：“您80岁生日时，由于工作原因，我没能回来陪您，对不起！您90大寿，我一定要回来陪您！”（摘自《路》刊2012年10期《北大校长周其凤惊人一跪为哪般》）运用指导：北大校长周其凤为母亲庆祝90大寿，在众人面前给母亲跪下，情景感人。
自从1965年考入北京大学后，他就在求学与治学的路上苦苦追求，与亲人聚少离多，双亲忽然间已到鲐背之年。
即使他的官位再高，学术成就再大，又怎能报答父母的养育之恩呢？周其凤是北大校长，也是性情中人。
他敢爱敢恨，热情善良，坦诚洒脱，在这个热血冰冻、理想枯萎的全民拜金时代，着实让人感动。
对接素材二：2012年11月5日，重庆市云阳县普安乡小学600余名学生、300余名家长以及全校教职员工上了一堂别开生面的“孝德课”，当主讲老师唐川讲到“感恩父母”时，全场哭成一片。
情到深处，一个扎着马尾辫的吴姓女生走上主席台，扑通一声跪下，痛哭流涕地说：“爸爸，我错了，请你原谅我！”据学校一位老师介绍，该校90%的学生都是留守儿童，多数由爷爷奶奶或外公外婆照顾。
湖南高考高分作文(三篇)选登、计分、评析
湖南高考高分作文（三篇）选登、计分、评析◆湖南高考作文题现在在中国，家长和孩子的地位是公平的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。
请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。
写一篇自命题作文，体裁不限（1000字左右）。
1 琵琶行之父母有情［转轴拨弦三两声，未成曲调先有情］孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。
于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。
在母亲的肚子宫殿里，我开头了家庭教育的第一课。
听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。
在暖和亲切的环境下，我欢乐地成长着。
［大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘］爱女成凤。
严父慈母在我的童年是两个互补的角色。
厉声训斥我的父亲在教育我的时候，总有母亲和声细语的劝慰。
这便是胜利所在。
童年，我学的东西扎实牢回，这是父亲的功劳，我的心灵和善而不娇气，这便是妈妈的疼爱有加了。
绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。
［间关莺语花底滑］上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。
为了缓解学习的压力，爸妈喜爱在周末带我到郊外春游。
那段日子始终印在我的脑海，由于美妙，由于不再重演。
记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，鸟儿总是愉快的，像我的心情。
［冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声］当叛逆之神降落时，我不再乖巧地讨父母欢心。
总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的吩咐和唠叨。
喜爱上奇装异服，喜爱上顶嘴，家里的气氛有些凝重。
回想起来，我好像要走上一条错咱了。
要多谢我的父亲。
那副严峻的面孔突然换成了和气和急躁。
他一步步地引导我，以不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。
［曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛］最终把我拉扯大了。
即将离开父母的我有些悲壮的感觉。
爸妈老了，我发觉他们鬓上的白丝；爸妈笑了，当我发觉他们满意的欣慰的目光。
我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。
最终，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊！”［座上泣下谁最多，掌上明珠双眸湿］我要感谢父亲母亲的教育，他们是最一般的父母，却是我永久仰慕的明星。
湖南省高考语文优秀作文及点评
高考语文优秀作文及点评那手,那人,那心初中时和同学去一家特殊学校看望孩子们,刚走入教室,一个七八岁的盲人小男孩便很严肃地叫住我,让我把手伸给他。
我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然后绽开了笑容,说:“姐姐,你是好人。
”我不解地问:“为什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”小男孩骄傲地抬起头,宣布他的理论:“因为好人的手都是暖暖的呀!”是啊!好人的手是暖暖的。
这句让我永远无法忘却的话在那么多双手,那么多个人,那么多颗心中流淌着。
暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是将心比心。
特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说:“我在做每个人都能做到的事,给贫穷,困苦的人一双温暖的手。
”她一次从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者,那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。
特蕾莎修女将他带回修道院,亲自给他擦身、喂粥,为他换上干净衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。
几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句微笑的“谢谢”。
这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!一双温暖的手更是一种依靠。
《中国时报》的记者张平宜第一次来到四川凉山的大营盘村时,孩子们便抓着她的手不肯放。
他们依靠着她,向她诉说这个麻风病村的孤寂。
张平宜也没有辜负这种依靠,她辞去百万年薪的工作,用十年时间为麻风村盖起了学校,让孩子们过上正常的生活,她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手,为它提供依靠,引领它走向了明亮、开阔的世界。
一双温暖的手更需将心比心。
一位旅行者来到云南一所山村学校,提出为学生免费支教时,校长竟果断地拒绝了他。
而校长的解释更发人深省:“我们发现许多支教者离开之后,孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师。
那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。
他们只把支教当作自己的人生体验,却忽视了孩子们以后的日子……”在向他人伸出手时,我们是否真的明白他们要的是什么?只有将心比心,手的温暖才能真正被感知,予人慰藉与依靠。
xx湖南卷高考作文例文及分析
xx湖南卷高考作文例文及分析【高考真题】阅读下面的文字，根据要求作文。
伸出是温暖的效劳，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【总分值思路】这是一道图文结合的材料作文题，是以前没有见到过的材料作文类型，根据材料来看，图中“张开的手”的形象具有隐喻或联想引申意义，为了帮助考生更好地理解图画的含义，命题人给了四句提示性的解说，这解说用的是四个主谓式短语，且都运用了比喻的修辞方式，很形象地诠释了图画的意义，四句话就给了考生确定立意的四个方向，后面的省略号更表达了审题立意的多维度与大视野。
【出guo .】综上所述，我们可以这样来思考，“手”是一个意象，一份寓意，一种表达。
应当说，每一种理解均可以成为一个思维的触发点，联想的拓展点，创意的生长点。
如“温暖”“想象”“创造”“收获”，均可成文。
同时，这些点与点之间的照应、组合、重构，又可能营建更大的思维空间与意义空间。
“牵手”是爱恋，“分手”是伤感，“捧手”是呵护，“放手”是飞翔，“动手”是创造。
考生可以从中选择一个角度进行立意写作。
从文体的选择来看，此题一般写记叙文更易上手。
考生可写自己当志愿者的亲身经历和感受，可歌颂农民工用勤劳的双手改变城市面貌的力量，农村或山区的考生可写父母汗水浇灌下的丰收喜悦，白手起家绿化山林的壮举……总之，发挥余地相当大。
如果选择写议论文，考生可结合“钱学森之问”反思当前的应试教育，可选用邰丽华为例阐释“失去了双手的她，却在心中长出了一双更完美的手——一双充满希望和力量的手。
因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大”，还可辩证地分析“一个人的双手是卑微的，但无数双手连接起来，就能铸成一道爱的城墙，抵挡一切风霜雨雪”，发挥的余地也比拟大。
又是一年的雨季。
我举着黑乎乎的大伞一脚深一脚浅地走在泥泞的山间小道上，似乎又深切地体会到老师小杨的那双大手的温暖……在家乡，一弯又一弯的是崎岖的山路，一片又一片的是葱绿的树林，一次又一次出现的是小杨的身影。
湖南高考高分作文(三篇)选登、计分、评析
湖南高考高分作文（三篇）选登、计分、评析湖南高考高分作文（三篇）选登、计分、评析在湖南高考的学术水平测试中，作文是一门重要的考试科目，因此湖南省教育厅特定为报考湖南高校的考生准备了三篇高分作文供其选登。
这三篇作文的选登、计分和评析都遵循着一定的标准和流程。
一、作文的选登湖南省教育厅在每次高考前都会发布一份有关作文选登的通知，每位考生都需按照规定的时间限制自行选登自己心仪的三篇作文，经过审核后将被收录到湖南高考作文库中，以便在考试中使用。
考生在选登作文时，需要注意以下几点：1. 字数要求：考生需要选登的作文应为不少于800字，不超过1000字。
2. 格式要求：考生应使用中文字体，每一段的缩进距离为2个字，行距为1.5倍行距，文章正文不得有书名号。
3. 篇幅要求：考生所选登的作文应简洁明了，内容要充实，不得拖沓冗余，涉及内容应包括考生本人的思想感情，以及对某一现象或事物的思考。
4. 主题要求：考生应选择与湖南高考的主题主旨相关的作文，以提高作文的质量。
二、作文的计分湖南高考作文的计分依据《湖南省高等学校招生考试作文评分标准》，按照“语言表达、内容结构、思路深度”这三个方面的考查标准，对每一篇作文进行打分。
1. 语言表达：语言表达指考生使用的语言应当准确、地道、精练、文雅，句式多样，语言表达丰富细腻，不能有明显的语法错误，所用词汇要地道精准，能够准确表达自己的思想感情，有助于提高作文的质量。
2. 内容结构：考生所撰写的作文结构要清晰紧凑，具有完整的结构梳理，有助于提升作文的质量。
3. 思路深度：考生在撰写作文时，不仅要能够把握宏观，还要能够深入分析，能够发散思维，能够深刻地思考某一现象或事物，从而提升作文的质量。
三、作文的评析湖南高考作文的评析是指在湖南省教育厅统一定义的作文评析指标的基础上，根据考生所选登的三篇作文的质量和完整性，对每一篇作文进行评析，以辅助考生进行改进和提高。
1. 评价标准：考生所撰写的每一篇作文都需要根据语言表达、内容结构、思路深度等三大方面的评价标准来进行深入分析，以指导考生如何更好地改进作文的质量。
2019高考作文湖南卷点评及写作指导_写作指导
2019高考作文湖南卷点评及写作指导某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇。
点评1：高考，对于中子而言，其指挥棒作用，可谓无可取代之。
而高考语文之作文命题，往往更是富有导向性。
但湖南XX年高考语文作文题，实在误人不浅。
据XX年6月7日华声在线报道，记者7日上午获悉，XX年湖南高考作文题为：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”。
以此为意，自拟题目写一篇作文。
诚然，有关命题者应该是想通过此话题，引发学子们的思考，而鞭挞一下现实社会的一些不良现象，并以此判定学子们的作文水平。
其用心可谓良苦。
然而，中国当下的社会现实是什么呢？——信仰极度缺失，而包括学子们在内的无数年轻人，都将这个歌星，那个影视明星视为宝贝蛋蛋，而把其大把大把的时间和精力送给了“星”们；同时，也把父母家人或者自己辛辛苦苦挣来的血汗钱变成了“星”们的宝马、别墅，乃至“星”们今天跟这个同居，明天跟那个拍拖，而后天又想着跟别人生孩子的有力保障。
是的，这是一个崇尚自由的时代，而中国现行法律也保护公民的自由权利。
也就是说，任何个人或者单位谁也没有权力去限制别人的合法之自由权益，而追星正在这种自由的具体表现之一。
但是，包括学子们在内的众多“追星族”，能从“星”们身上学到什么呢？当然，就一定意义而言，“星”们属于成功者。
成功者自有值得让世人学习的地方，而有的“星”确实很耀眼，且素质不错。
即其有可取之处，有可供他人学习之地。
但，一个举世公认的事实是，很多“星”除了会“歌”几下子，会“影视”两场以外，颇为擅长而耀眼的就是跟这个共枕，而跟那个生孩子，之后又成为“小三”或者“二爷”的梦中情人。
这类“星”，恰恰就是当下娱乐世界的主角，即其一定程度上“主导”着“星世界”。
尽管现在的中小学生，成熟得比较早，视野也比较开阔，可毕竟他们的价值观、人生观和世界观等尚在形成之中，而正处于人格塑造的重要阶段。
湖南语文高考作文范文5篇
湖南语文高考作文范文5篇湖南语文高考作文范文【篇1】高考如战场，人生亦如此。
经过多少风霜洗礼后，才能赢得真正的胜利，可这其中的种种辛酸，只有自己知道。
可如此之艰难的时刻，怎样撑下去，是一个十分考验人的地方。
你需要一种信念，它可以是具象的，也可以是抽象的，不管怎样，它会像脊梁骨一样，撑住你的艰苦日子。
曾经有一位智者，他有三个儿子。
这三个儿子常常因为一点小事而大吵一架，甚至大打出手。
智者认为这不是一个好现象，经过日思夜想之后，他做出了一个决定，给三个儿子每人一个袋子，他说道：“这里面装着能够摧毁世界的东西，你们一定要保护好它们，如果你们能完成使命，那么你们将会成为世界上最成功的人。
”三个儿子分道扬镳，大儿子最为心急，早早打开了口袋，却发现只是一只烂苹果。
最终郁郁不得志，死在了异国他乡。
二儿子学起了做生意，结果生意失败，悲痛交加下打开了口袋，发现只是一只破靴子，一气之下跳海自尽。
而小儿子至始至终没有打开口袋，只是努力学习，最终成为一代名家。
后人在整理他的遗物时才发现，那个袋子里只装了一个铜币。
世人都为之惊叹。
在春秋战国时期，一位老将军生了一场重病，临终前，他把儿子叫到了跟前，然后拿出了一个箭囊，里面插着一只箭。
父亲对儿子说：“这是传家之宝，只要你带着它，你就可以得到先辈英灵的守护，战无不胜，不过千万不可把它抽出来。
”说完这句话，将军才放心地永远闭上眼睛。
儿子深信不疑，他的内心有一种神秘的力量，在战场上所向披靡。
在这个信念守护下，儿子打了一场又一场胜战。
久而久之，儿子忘了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间，儿子惊呆了——原来这箭囊里只有一只断箭！这太可怕了，他仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志坍塌了。
失去了继续战斗的勇气，最终死在了战场上。
罗曼罗兰曾经说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
”高考也正是如此。
在我们的学习和生活的道路上，会遇到各种艰难险阻，我们一定要有坚定的信念！让信念撑起我们的精神，带动我们的躯体，只争朝夕，勇敢地披荆斩棘，迎来一个又一个的胜利！湖南语文高考作文范文【篇2】平凡的一小球绒花,在风中摇晃,没有玫瑰的妖艳,没有百合的芬芳,配不上“花中君子”的大名,不可能与“濯清涟而不妖”的莲花相提并论,蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去。
湖南卷作文分析及例文
湖南卷【真题回放】阅读下面两则材料，按要求作文：1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。
父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
【分析点评】相比起往年的高考作文，今年难度稍微大一些。
由于去年是图文材料作文，因此对于多则材料作文，考生应该还是有心理准备的。
多则材料作文，一般是并列或者对立统一的关系。
其中今年的作文题就为并列关系。
比如第一则材料是，姑且理解“它”为一只雄鹰，为了追求梦想奋力飞翔，虽然可能历经磨难、伤痕累累，但是它享受到了内心的充实和满足。
所以他回答“我愿意”。
第二则是一种亲情的回归，一种回巢的感觉。
享受的是与自己的亲人之间一种宁静的幸福。
综合两则材料，可以说是两个场景，或是人生中的两种境界。
而综合两则材料的立意，应该聚焦在“我愿意”三个字。
那么人生中应该是有很多种选择，其实不管选择哪一种，去坚守或是去付出，都应该是一种收获。
这让人想起了美国心理学家马斯洛在《人的需求》提到的理论。
人应该有一种情感归属，和一种自我价值实现的需求。
因此，如果用马斯洛的需求理论来阐述两则材料的话，第一则更强调的是人的自我的价值的实现，愿意为自身实现梦想而付出；而第二则材料，感觉是一种情感的归属，飞得再高再远，还是要回首坚持一些东西，比如亲情、友情、爱情。
那么，学生把这个立意确认好以后，那么就可以采取发散性思维去写作。
有两个亮点值得称道，一是给两段材料可以任选其一，这就给考生们更多选择的余地。
二是从材料来看，第一段暗含人们对理想和信念的追求，第二段则着重体现人对亲情的珍惜，它提供了一种人生多元价值的思考与选择。
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2015年高考湖南作文写作指导与示例
22．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。
飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。
大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。
飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。
大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。
于是，大树决定自己想办法。
它结出甜美的果实，果实里包含着种子。
果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【解析】今年湖南高考作文题目还是新材料作文。
材料提供的是一则寓言。
这则寓言说的是大树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行，但是它通过自身努力，实现了自己的理想。
在立意时，考生应紧扣两个方面的内容：其一，大树想要实现旅行的愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下，决定自己想办法，由此可将立意定为：①求人不如求己；②要善于发挥主观能动性。
其二，它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
由此可将立意定为：③蛮干不如巧干；④要善于借助他人。
⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧。
立意一：从树的角度立意，有多种立意角度：抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。
从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。
立意二：抓住“大树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢?显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。
从这点，立意的角度有方法总比困难多，要学会借助外物，要注意借鸡生蛋。
立意三：从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。
我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的假象所蒙蔽。
立意四：从有飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽原本想帮助大树旅行，苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行，可以立意为“无心插柳柳成荫”。
立意五：从材料的整体来立意,大树虽然靠自己，但最终是靠合作。
大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿!可以写要学会合作。
立意六：从材料的整体来立意，大树面对飞禽走的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。
我们可以写“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。
还可以从树为实现理想，排除困难，坚韧不拔入手，可以从承认劣势坚持优势，寻求途径达成目标入手；还可以立意在分享与合作上，通过与他人合作达到双赢；或者立意在“君子善假于物”上，从树善于利用外部条件达到目标着手……
试题分析：联系当今中国梦，我们可以写梦想要靠自己努力去争取。
写作时，千万不要拘泥于材料，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的大树联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立主题。
不管如何立意，落点都要归到“每个人都应该拥有自己的梦想，并用属于自己的方式去实现自己伟大的梦想”上来。
出彩拟题：①《世界那么大，我想去看看》②《活出精彩的人生》③《善假于物也》④《坚持自己的梦想，办法总比困难多》⑤《心不灰，梦不灭》⑥《心若在，梦就在》⑦《只要有梦，就能看到彩虹》
考成功的路上，有荆棘也有鲜花，有痛苦也有荣誉，但更有成长。
没有强大的实力，空有一幅悲天怜人的心肠，最多也只能是一个旁观者。
当然，能活出自我，做一个坐在路旁鼓掌的人也是一种精彩。
从现在开始，重新审视自己，让自己在兴趣的途中昂首前行，或许会有诸多的阻力，不过那些都只是一些板栗球，踏上两脚，收获的却是丰硕的果实。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，春天我们把种子种下，秋天我们就能收获丰硕的果实，明白自己适合什么，进一步强大自己，我们就可以用我们的适合为世界增添更多的精彩。
点评：本文紧扣材料“大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生”阐述了“梦想的实现要靠自己去努力争取”的主题，主题切合时代，标题富有诗意，。
点：能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用 E。
下水作文：
你若盛开，清风自来!
生活总在自我与他人之间展开，面对生活中的一些艰难险阻，我们总是习惯于首先寄希望于他人，希望能得到他人的提携和帮助，却往往忽略了自己的主观努力，忘记了要做一个真正的自我。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，受生活环境的影响，我们经常能看到别人的优点和长处，却往往忽视了自己的内在和潜能，或许我们很难改变别人，但我们却可以改变自己，让自己变得更加强大而有力量，生命就在改变自己的一切中华丽转身，您若盛开，清风自来。
方向比努力重要，过程比结果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隶重要。
要我怎么样，永远都只是一种被动，我要怎么样，时时都会有创造。
很多时候，一个词语，你要学生抄写上千遍，学生并不一定能真正记住和理解这个词语，相反，一个人在同一地方，他很少会跌倒两次。
你再看看，我们的教材，有多少是要我们怎么样，要我们不要怎么样，这些说教能真正对每一个学生都起作用吗?我倒是希望能多一些质疑，问题是很多人都几乎是异口同声地慷慨接受。
也许有人会认为这就是一种效率，能节约很多思考的时间。
当人脑成为一个罐子，被塞得满满的时，实际上失去的远比获得的要多。
人究竟应该是为谁而活?自己!有人也许会说这是一种自私，但更为现实的是，没有一个强大的自己，一切都只能是纸上谈兵。
如何才能造就自我的强大，兴趣是最好的老师。
抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢;抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。
当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥;当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。
所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。
事实证明：当你喜欢上某件事，会发挥出惊人的能力。
让每个人都能在合适的时候做适合自己的事情，一切皆有可能。
自我是一个日新月异的自我，自我是一种积极进取的人生。
或许我们现在还很微弱，或许我们还要考虑很多很多，或许我们正在被一些繁文缛节所捆绑，或许我们孩子还在机械地踏步。
这一切都还不太迟，只要我们能在自己的领域独树一帜，只要我们的生活还有一个真正的自我，这已经就是一种成功。
黑夜过过去是黎明，寒冬过尽绽春蕾，回归自己的兴趣之途，过一种有创造有挑战的生活，活出自我的精彩，一路阳光。
一个人身处困境还能一如既往地帮助别人，这是一种美德;但一个人通过发展自己的兴趣而主动去创造市场，这会带来更多人的幸福，这更是一种功德。
毫不利己专门利人，这必须建立在一个强大的自我之上。
否则，只会是心有余而力不及。