语文演课稿

《记金华的双龙洞》演课稿

一、检查复习：

师：请同学们拿出听写本，学生听写5个词语，听写后课件出示正确词语，同桌互批。错的当场订正。师相机点评易错的字。

二、来到外洞

师：上节课，我们跟随叶老（一路）欢歌，欣赏美丽的风光。终于来到金华的双龙洞，我们知道双龙洞不是一个洞，而是（外洞）（孔隙）（内洞）。请同学们看电脑屏幕：

1.出示思考题：

⑴你来到了双龙洞看见了什么样的景观？你有怎样的感受？

⑵泉水的位置在哪里？

2.交流。

3.边读边想象作者描写的外洞宽敞的样子。

三、乘船过空隙

师：我们与叶老来到外洞，要进内洞，还需通过什么地方？

1.出示思考题：（1）怎样过去呢？

⑵叶老给我们介绍的小船是什么样的呢？用横线划出。叶老是怎样乘船的呢？用波浪线划出来。

2.我们也来感受在船上进洞的感觉。听老师配乐朗读课文。

3.老师提问：“挤压”是什么意思？叶圣陶爷爷为什么有这样的感觉？你有怎样的感觉？（要学生产生想象。）

四、畅游内洞。

1.师：坐船进入内洞，内洞是什么样子的？当工人提着汽油灯看到了什么？

2.配乐有感情地朗读课文，想象洞中石钟乳和石笋的形状。

3.读完以后你的脑海里出现了怎样的画面呢？（要学生产生想象。）

4.老师提问：现在你知道溪水的源头在哪里吗？

五、最后出洞

齐读本段。

六、总结全文。

⒈有感情地配乐朗读全文。

⒉思考：读完本课，你有何收获或感受？

七、小练笔：

片段练习：根据课文所描写的场景，你选择一处产生想象，写出百字以上的短文。板书设计：

4、记金华的双龙洞

路上外洞孔隙内洞

美宽敞窄小黑奇大