最新四年级数学上册第总复习《图形与几何》练习题
四年级上册数学试题：总复习-2图形与几何(含答案)-人教版
总复习 2图形与几何一、填一填(16分)1.长方形相对的两条边互相( ),相邻的两条边互相( )。
(填“平行”或“垂直”)2.在46°,140°,25°,90°,280°,360°,101°,180°这些角中,( )是直角,( )是平角,( )是周角,( )是锐角,( )是钝角。
3.∠A+∠3的和是一个直角,∠3是锐角,∠A是( )角。
4.2时整,时针和分针成( )角;6时整,时针和分针成( )角。
5.在同一平面内,与一条已知直线平行的直线有( )条。
6.有一个角是直角的梯形叫做( )。
7.在( )里填上合适的数。
10平方千米=( )公顷 7公顷=( )平方米8.下图中,AB边上的高是( )cm,BC边上的高是( )cm。
二、我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)(8分)1.可以画出一条5 cm长的线段。
( )2.两个锐角一定能拼出一个钝角。
( )3.平行线就是不相交的两条线。
( )4.一条直线的垂线有无数条。
( )5.长方形黑板相对的两边互相平行。
( )6.两条射线组成一个平角。
( )7.学校教室的面积是1公顷。
( )8.延长平行四边形的一组对边,它们会相交。
( )三、选一选(14分)1.两点间的距离是指连接这两个点的( )的长度。
A.线段B.直线C.曲线2.钟面上分针走15分钟,形成的角是( )。
A.周角B.平角C.直角3.把( )的一端无限延长,就得到一条射线。
A.直线B.线段C.射线4.角的两边是( )。
A.直线B.线段C.射线5.通过一点能画出( )条直线。
A.1B.2C.无数6.学校操场长150米,宽80米,面积是( )。
A.12公顷B.12平方千米C.12000平方米7.下图中,高画错了的是( )。
A. B. C.四、动手操作(14分)1.先画一条直线,再在直线上截取3厘米长的一条线段。
四年级数学上册第总复习《图形与几何》练习题
教学资料参考范本四年级数学上册第总复习《图形与几何》练习题撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________班级：姓名：组名【学习目标】识建构】请同学们采用8种归纳法，以个性化形式建构本主题的知识体系。
【问题解决】问题1.填空。
（1）测量土地面积时，常用（）和（）作单位。
（2）一块长方形空地，长是1000米，宽是500米，其面积是（）公顷。
（3）直线（）端点，线段有（）个端点，射线有（）个端点。
（4）经过一点可以画（）条直线；从一点出发，可以画（）条射线。
（5）角的大小与（）没有关系，与（）有关。
（6）把半圆平均分成180等份，其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（），记作（）。
（7）两条平行线之间可以画（）条垂线，所以端点分别在两条平行线上的垂线段长度都（）。
问题2.动手画一画。
（1）请你画出直线BC、射线AB、线段AC 。
B AC（2）用量角器分别画出86°和135°的角。
（3）过点A画已知直线的垂线。
A · A ·（4）画出下列各图形已知底上的高。
底底底问题3.张伯伯每天晨练都绕一个正方形广场走5圈，一共走2000米，这个广场的面积有多少公顷？【多元评价】设计人：赵艳审核人：王文静李丰魏玉红时间：分钟班级：姓名：【问题训练】问题1. 填空。
（36分）（1）一个占地4公顷的长方形公园，长是500米，宽是（）米。
（2）70平方千米＝（）公顷 50000平方米＝（）公顷4平方千米＝（）平方米＝（）公顷280000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米（3）（）的角是锐角，一个平角是直角的（）倍。
（4）用一副三角板能拼成的最大角的度数是（）。
（5）在同一平面内，两条直线的位置关系有（）和（）两种情况。
（6）一个等腰梯形的上底长7厘米，下底长10厘米，一条腰长12厘米，它的周长是（）厘米。
人教版数学四年级上册期末复习-- 图形与几何(含答案)
人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( ) 时刻( ) 时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( ) 3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4 B．5 C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
四年级数学上册试题：总复习-2图形与几何(含答案)冀教版
总复习2图形与几何一、填空我能行(14分)1.计量液体,如汽油、饮料、药水等,用( )或( )作单位。
2.7升=( )毫升8000毫升=( )升3.如右图所示,∠1是( )角,∠2是( )角。
∠1与∠2的和是( )度。
4.1周角=( )平角=( )直角=( )度。
5.把( )的一端无限延伸,就得到一条射线,射线有( )个端点。
6.在平面内,过直线上一点可以画( )条已知直线的垂线。
7.同一平面内,如果两条直线没有交点,那么说明这两条直线( )。
二、判断(12分)1.不相交的直线叫平行线。
( )2.射线比直线短,比线段长。
( )3.88°角是钝角。
( )4.正方形只有一组对边平行。
( )5.上午九时整,钟面上的时针和分针互相垂直。
( )6.小方在纸上画了一条平行线。
( )三、精挑细选(22分)1.正方形的邻边所成的角是( )。
A.180°B.45°C.90°2.上午10时整,钟面上时针与分针所成的角是( )。
A.直角B.钝角C.锐角D.平角3.右图中,已知∠1=40°,则∠4等于( ),∠2等于( ),∠3等于( )。
A.140°B.40°C.180°4.钝角是( )的角。
A.大于90°B.大于90°且小于180°C.大于或等于180°5.希希画了一条6厘米长的( )。
A.线段B.直线C.射线6.过直线外一点画已知直线的平行线,能画( )。
A.无数条B.1条C.两条7.从直线外一点到已知直线所画的( )最短。
A.曲线B.斜线C.垂直线段8.下图中有( )条线段。
A.36B.18C.209.数学课本的对边( )。
A.互相垂直B.互相平行C.既垂直又平行四、快乐大比武(在○里填上“>”“<”或“=”)(8分)6L○6000 mL 2吨○2400千克8800毫升○9升 6300毫升○6升30毫升五、动手操作(24分)1.过直线外一点P画这条直线的垂线和平行线。
四年级上册数学一课一练总复习 图形与几何 北师大版
第4课时 图形与几何
1.画 一 画 。
不 夯 实 基 础 ,难 建 成 高 楼 。
4.填 一 填 。
重 点 难 点 ,一 网 打 尽 。
举 一 反 三 ,应 用 创 新 ,方 能 一 显 身 手 !
7.说 出 小 红 上 学 的 路 线 。
2.分 一 分 ,你 的 分 类 标 准 是 什 么 ?
∠1=135°
6.画 出 下 面 各 度 数 的 角 。
68°
90°
116°
第4课时
1.略 2.略 3.45° 45° 4.(1)(2,5) (4,5) (3,3) (1,1) (5,1)
(2)3 书店 (3)西 南 西 北 5.3 4 6.略 7.小红从家向东走到明明家,再 向 东 北 方 向 走 到 超 市,再 向 东
3.
∠2=
∠3=
(1)体 育 场 的 位 置 用 数 对 表 示 为 ( ),学 校
的位置用数 对 表 示 为( ),书 店 的 位 置 用 数
对表示为( ),小 明 家 的 位 置 用 数 对 表 示 为 8.王阿姨上班的路线是:王阿姨从家向东南方
( ),商场的位置用数对表示为( )。
向 走 到 超 市,再 向 东 走 到 邮 局,再 向 东 北 方 向
(2)小 明 从 家 去 学 校 有 ( )条 路 可 走,走 路 走到银行,最 后 向 南 走 到 阳 光 商 厦。 请 王阿姨上班的路线图。
(3)小明家在 体 育 场 的( )偏( )的 方 向
上;学校在商场的( )偏( )的方向上。
5.数 一 数 。
有( )组平行线, 有( )组垂线。
走 到 书 店 ,再 向 东 南 方 向 走 到 邮 局 ,最 后 向 南 走 到 学 校 。
四年级数学上册9总复习第3课时图形与几何作业课件新人教版
B.40°
C.300°
(4)下面各角,不能用一副三角尺直接画出的是( B )。
A.75°
B.80°
C.135°
2.在○里填上“>”“<”或“=”。 3500平方分米 < 350平方米 2000公顷 > 2平方千米 80000平方米 = 8公顷 40平方千米 > 400公顷 70090平方米 < 8公顷 2条直线AB,并在直线上截取线段AC,使 AC长4 cm。
·A (2)用你喜欢的方法画出下面各角。 75° 40° 150°
(答案略)
(3)量出图中指定角的度数,并说说分别是哪种角。
∠1=( )° ( )角 ∠2=( )° ( )角
∠3=( )° ( )角
(答案略)
第3课时 图形与几何(1)
1.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)计量一个国家的面积,用( C )作单位比较合理。
A.平方米 B.公顷
C.平方千米
(2)一个市民活动广场的占地面积约是4( B )。
A.平方米 B.公顷
C.平方千米
(3)一个30°的角,用10倍的放大镜看是( A )。
A.30°
(4)在下面的图形中添一条线段,使它变成一个等腰 三角形
(答案略)
4.已知∠1=∠2=30°,你能求出∠3和∠4的度数吗?
因为∠1=∠2=30°,∠1+∠2+∠3=180°, 所以∠3=120°; 又∠3+∠4=180°,所以∠4=60°。
5.李大爷家有一块长200米,宽150米的小麦地,平均每 公顷产小麦6800千克,这块地共收小麦多少千克? 200×150=30000(平方米)=3(公顷) 6800×3=20400(千克)
苏教版数学四年级上册期末复习《图形与几何》专项训练卷及答案
苏教版数学四年级上册期末复习《图形与几何》专项训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．直接写出得数。
640÷80＝540÷90＝880÷22＝90÷6×5 ＝320÷20＝820÷20＝400÷80＝670÷5÷2＝二、竖式计算2．用竖式计算，带☆的要验算。
660÷17＝☆264÷63＝☆930÷75＝962÷249＝三、脱式计算3．计算下面各题。
680＋21×15－350[236－（143＋47）]×2670－（327＋540÷45）四、填空题4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
9升( )900毫升2400毫升( )2升7008毫升( )7升360÷5÷2( )360÷（5×2）30×8＋20( )30×（8＋20）5．在括号里填“升”或“毫升”。
一壶水大约有3.5( )；一个病人一次要喝药水20( )；一脸盆水大约有10( )；一台电冰箱的容量为158( )。
6．在72°、90°、93°、87°、180°、132°和120°中，锐角有( )个，钝角有( )个。
7．一个周角等于( )个直角，( )个20度的角的和是一个平角。
把一个钝角分成两个角，其中一个角是直角，另外一个一定是( )角。
8．用4个同样大的正方体摆成下面4种立体图形。
（1）从前面和上面看到的图形完全相同的立体图形是图形( )。
（2）观察立体图形☆的( )面和立体图形☆的( )面，看到的图形完全相同。
（填“前”“右”或“上”）（3）要使立体图形☆和立体图形☆从前面看到的图形完全相同，最多可以从立体图形☆中拿走( )个正方体。
【教育资料】四年级上数学一课一练总复习 第3课时 图形与几何 青岛版(含答案)学习精品
第3课时图形与几何
1.将正确序号填入括号内。
直线( ) 射线( ) 线段( )
直角( ) 平角( ) 周角( )
2.数一数。
(1)
在图中,有( )组平行线。
(2)
数一数,图中有( )个角。
3.按要求做题。
(1)过A点画一条直线,过B点画一条射线,并在直线上截取一段3厘米长的线段。
(2)量出下面各角的度数。
(3)画一个145°的角。
(4)过角内M点分别作两条边的垂线和平行线。
4.根据题目要求给钟表添上时针、分针。
5.
求下面角的度数。
右图中,已知∠1=60°,求∠2、∠3、∠4的度数。
6.从亮亮家修一条路到公路,怎样修路最近?请在图上画出来。
第3课时图形与几何
1.②①③⑤⑥④
2.(1)4 (2)10
3.(1)略
(2)55°110°85°
(3)略(4)
4.
(答案不唯一)
5.∠2=180°-60°
∠2=120°
∠3=∠1=60°
∠4=180°-90°-60°∠4=30°
6.。
数学四年级上册总复习《图形与几何》专项练习卷
数学四年级上册总复习《图形与几何》专项练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的是（）．A．正方形是特殊的长方形B．长方形是特殊的平行四边形C．正方形是特殊的平行四边形D．四边形是特殊的平行四边形2 . 3.6公顷=（）平方米．A．36B．360C．360003 . 用一副三角尺可以画出的角是（）．A．75°B．140°C．160°4 . 在同一个平面内，垂直于同一条直线的两条直线一定（）.A．互相垂直B．互相平行C．既不互相垂直，也不互相平行5 . 数学书的封面是一个（）。
A．正方形B．长方形C．圆二、填空题6 . 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
10公顷1平方千米 500000平方米5平方千米4公顷400平方米 3平方千米3000公顷7 . 先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。
∠1是（_______）角，（_______）度。
∠2是（_______）角，（_______）度。
∠3是（_______）角，（_______）度。
∠4是（_______）角，（_______）度。
∠5是（_______）角，（_______）度。
8 . 已知在平面内，∠AOB=60°，OD是∠AOB的角平分线，∠BOC=20°，则∠COD的度数是______。
9 . 6平方千米（______）公顷（______）平方米10 . 一条直线上有（____）条线段。
11 . 数一数，填一填。
锐角有（___）个，钝角有（___）个，直角有（___）个。
锐角有（___）个，钝角有（___）个，直角有（___）个。
12 . 下图中,直线（____）与直线（____）互相平行,直线c与直线（____）相交。
13 . 平行四边形可以有________条高．14 . 三角形ABC的一个内角是30°（如图），截去这个角，剩下图形的内角和是（______）。
人教版数学四年级上册总复习《图形与几何》专项练习卷.docx
人教版数学四年级上册总复习《图形与几何》专项练习卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .在两条平行线之间画两条垂直线段，第一条长2 厘米，第二条长（）A． 2 厘米B． 4 厘米C．无法确定2 .两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形．A．完全相同B．面积相等C．周长相等3 .边长是 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米，可以写成（）A． 1bm2B．1cm2C． 1dm2D．无选项4 .下面度数的角不能用一副三角尺画出的是（）。
A．105°B．125°C．135°5 .在两条平行线之间有 4 条垂线，这 4 条垂线之间的关系是（）A．只平行不相等B．平行且相等C．不平行二、填空题6 . 35公顷=（_______）平方米8 平方千米 =（ ______）公顷7 .在三角形中，∠ 1＝，是角，∠ 2＝，是角．8 .在同一平面内与一条已知直线相距 5 厘米的直线有 _____条．9 .下图中，∠ 1=130°，∠ 2=50°，这两个角构成一个________角 ?10 .我会认。
(把下面的图形的序号填入合适的位置)线段： ___________直线： ___________射线： ___________11 .边长是（）米的正方形，面积是 1 公顷，所以 1 公顷 =（）平方米。
边长是（）的正方形的面积是 1 平方千米，所以 1 平方千米 =（）公顷。
12 .先估计，再量出下图中各角的度数．∠1=，∠ 2=，∠ 3=，∠ 4=，∠ 5=，∠ 6=，∠7=，∠1+∠2+∠3=，∠4+∠5+∠6+∠7=．13 .任意五边形的内角和是（____）°。
14 .下图中平行四边形有（_______）个，梯形有（_____）个。
四年级数学上册期末总复习图形与几何练习题
四年级数学上册期末总复习图形与几何练习题《总复习：图形与几何》主题回归拓展—评价单设计人：审核人：序号：班级：姓名：组名【知识建构】请同学们采用8种归纳法，以个性化形式建构本主题的知识体系。
【问题解决】问题1.填空。
（1）测量土地面积时，常用（）和（）作单位。
（2）一块长方形空地，长是1000米，宽是500米，其面积是（）公顷。
（3）直线（）端点，线段有（）个端点，射线有（）个端点。
（4）经过一点可以画（）条直线；从一点出发，可以画（）条射线。
（5）角的大小与（）没有关系，与（）有关。
把半圆平均分成180等份，其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（），记作（）。
（7）两条平行线之间可以画（）条垂线，所以端点分别在两条平行线上的垂线段长度都（）。
问题2.动手画一画。
（1）请你画出直线BC、射线AB、线段AC。
B AC（2）用量角器分别画出86°和135°的角。
（3）过点A画已知直线的垂线。
A · A ·（4）画出下列各图形已知底上的高。
底底底问题3.张伯伯每天晨练都绕一个正方形广场走5圈，一共走2000米，这个广场的面积有多少公顷？【多元评价】《图形与几何》问题训练—评价单设计人：审核人：序号：班级：姓名：组名【问题训练】问题1. 填空。
（36分）（1）一个占地4公顷的长方形公园，长是500米，宽是（）米。
（2）70平方千米＝（）公顷 50000平方米＝（）公顷4平方千米＝（）平方米＝（）公顷280000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米（3）（）的角是锐角，一个平角是直角的（）倍。
（4）用一副三角板能拼成的最大角的度数是（）。
（5）在同一平面内，两条直线的位置关系有（）和（）两种情况。
（6）一个等腰梯形的上底长7厘米，下底长10厘米，一条腰长12厘米，它的周长是（）厘米。
问题2.判断。
（35分）（1）面积单位的进率是100。
（）。
2024小学四年级上几何图形复习题
2024小学四年级上几何图形复习题2024年小学四年级上册几何图形复习题一、基础知识回顾1、什么是几何图形？2、几何图形有哪些基本类型？3、什么是平面图形？什么是立体图形？4、常见的平面图形有哪些？常见的立体图形有哪些？二、知识点梳理1、什么是周长？如何计算周长？2、什么是面积？如何计算面积？3、什么是体积？如何计算体积？4、什么是角度？如何测量角度？5、常见的几何定理有哪些？如三角形的内角和定理、勾股定理等。
三、例题解析1、已知一个长方形的长为6，宽为4，求其周长和面积。
2、已知一个正方形的边长为5，求其周长和面积。
3、已知一个三角形的底边长为6，高为8，求其面积。
4、已知一个圆柱的底面半径为3，高为5，求其体积。
5、一个直角三角形的两个锐角度分别为30度和60度，求其第三个角的度数。
四、实践应用1、请绘制一个边长为3的正方形，并计算其周长和面积。
2、请绘制一个底边长为4，高为3的直角三角形，并计算其面积。
3、请绘制一个半径为4的圆，并计算其周长和面积。
4、请绘制一个长方形，其中宽为6，周长为20，计算其长。
5、一个平行四边形的周长为40，其中一条边的长度为10，求其对角线的长度。
五、复习总结通过本次复习，同学们应该对小学四年级上册的几何图形知识有了更加深入的理解和掌握。
在应对实际问题时，能够准确地分析、解决相关几何问题，提高自己的空间想象能力和逻辑思维能力。
在今后的学习中，希望大家能够继续努力，不断拓展自己的知识视野，掌握更多的几何知识。
六、习题答案与解析1、已知一个长方形的长为6，宽为4，求其周长和面积。
答案：周长为20，面积为24。
解析：周长的计算公式为2倍（长+宽），即2倍（6+4）=20。
面积的计算公式为长乘以宽，即6乘以4=24。
2、已知一个正方形的边长为5，求其周长和面积。
答案：周长为20，面积为25。
解析：正方形的周长计算公式为4倍边长，即4倍5=20。
面积的计算公式为边长的平方，即5的平方=25。
【小学】习题 9.3总复习(3)图形与几何小学完全同步系列新编人教版(部编版)数学四年级上册
人教版数学四上总复习（3）图形与几何一．选择题1、两点间的距离是指连接这两个点（）的长度。
A、线段B、直线C、曲线2、钟面上分针走15分钟，形成的角是（）。
A、周角B、平角C、直角3、通过一点能画出（）条直线。
A、1B、2C、无数4、下列说法不正确的是（）。
A、过直线上的一点画这条直线的垂线，只能画一条B、从直线外一点向这条直线引一条直线，两条直线的交点就是垂足C、两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A、大B、小C、一样大6、下图中，高画错了的是（）。
A、B、C、二．判断题7、角是由两条有公共端点的射线组成的。
（）8、四个角都是直角的图形一定是正方形。
（）9、同一平面内，两条直线相交的交点叫垂足。
（）10、平行四边形中同一底边上的高都相等。
（）答案解析：解析：根据分析，可知：两点间的距离是指连接着两个点的线段的长度。
故选：A2. C解析：钟面上分针走15分钟，转动了3个大格，30°3=90°，分针转动了90度，故所形成的角是直角。
故选：C3. C解析：过一点能画无数条直线。
4. B解析：如果两直线的夹角为直角，那么就说这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足，所以答案B说法错误。
故选：B解析：平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变。
故选：C解析：B、C作图正确；A不是梯形两底之间的垂线，不正确。
故选：A7. 正确解析：角是由两条有公共端点的射线组成的，原题干说法正确。
故正确8错误解析：四个角都是直角的四边形可能是长方形，也有可能是正方形。
9错误解析：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足；故原题干说法错误。
故错误10正确解析：因为平行四边形的两底边是平行的,高是垂直于底边的,根据平行线间的距离处处相等可知：平行四边形同一条底上的高都相等。
四年级数学上册总复习图形与几何同步练习北师大版
总复习（图形与几何）
A类
1. 过一点可以画( )条直线，过两点只能画( )条直线.
2. 从一点可引出( )条射线.
3. 圆内最长的线段是( ).
4. 一个89.9°的角是( )角;一个90.1°的角是( )角.
5. 两条直线相交，有( )个交点.
(考查知识点:线与角;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的实际问题.)
B类
6.地图通常是按照上( )、下( )、左( )、右( )的方向来绘制的.
7.太阳每天从( )方升起，从( )方落下.
8.东东每天上学时，要从家出发向南走500米才能到学校;那他放学时，就要从学校出发向( )走( )米才能到家.
9.每到寒冷的冬季，都要从( )方飞往( )方过冬.
10.三(1)班黑板在教室的西面，那么站在黑板前面对学生讲课的老师面向( )方.
(考查知识点:方向与位置;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的实际问题.)
课堂作业新设计
A类:
1. 无数一
2. 无数
3. 直径
4. 锐钝
5. 一
B类:
6. 北南西东
7. 东西
8. 北500
9. 北南10. 东
1。
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《总复习：图形与几何》主题回归拓展—评价单
【学习目标】
【知识建构】请同学们采用8种归纳法，以个性化形式建构本主题的知识体系。
【问题解决】
问题1.填空。
（1）测量土地面积时，常用（ ）和（ ）作单位。
（2）一块长方形空地，长是1000米，宽是500米，其面积是（ ）公顷。
（3）直线（ ）端点，线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。
（4）经过一点可以画（ ）条直线；从一点出发，可以画（ ）条射线。
（5）角的大小与（ ）没有关系，与（ ）有关。
（6）把半圆平均分成180等份，其中一份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（ ），记作（ ） 。
（7）两条平行线之间可以画（ ）条垂线，所以端点分别在两条平行线上的垂线段长度都（ ）。
问题2.动手画一画。
（1）请你画出直线BC 、射线AB 、线段AC 。
B A C
（2）用量角器分别画出86°和135°的角。
（3）过点A 画已知直线的垂线。
A
·
A ·
（4）画出下列各图形已知底上的高。
底 底
问题3.张伯伯每天晨练都绕一个正方形广场走5圈，一共走2000米，这个广场的面积有多少公顷？
【多元评价】
《图形与几何》问题训练—评价单
设计人：赵艳审核人：王文静李丰魏玉红时间：分钟
班级：姓名：
【问题训练】
问题1. 填空。
（36分）
（1）一个占地4公顷的长方形公园，长是500米，宽是（）米。
（2）70平方千米＝（）公顷 50000平方米＝（）公顷
4平方千米＝（）平方米＝（）公顷
280000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米
（3）（）的角是锐角，一个平角是直角的（）倍。
（4）用一副三角板能拼成的最大角的度数是（）。
（5）在同一平面内，两条直线的位置关系有（）和（）两种情况。
（6）一个等腰梯形的上底长7厘米，下底长10厘米，一条腰长12厘米，它的周长是（）厘米。
问题2.判断。
（35分）
（1）面积单位的进率是100。
（）
（2）某块森林的面积是90平方米，接近1公顷。
（）
（3）大于90°的角叫钝角。
（）
（4）两个锐角的和一定小于平角。
（）
（5）小美画了一条平行线。
（）
（6）垂直于同一条直线的两条垂线互相平行。
（）
（7）任何一个梯形都不可能有两个直角。
（）
问题3.已知∠1=150°，求∠2和∠3的度数。
【多元评价】
自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理评价《图形与几何》能力拓展—训练单
设计人：赵艳审核人：王文静李丰魏玉红序号：
班级：姓名：组名
【拓展训练】
问题1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（20分）
3平方千米○300000平方米 2平方千米○2000公顷
150公顷○15平方千米 70公顷○70000平方米
问题2.选择。
（25分）
（1）一个正方形植物园，周长是400米，它的面积是（）。
A.16公顷
B.1公顷
C. 100公顷
（2）一个正方形养殖场，边长是800米，现在由于市场不景气而减小养殖规模，实际使用部分是一个周长为1200米的正方形，闲置部分的面积是（）公顷。
A. 64
B. 9
C.55
（3）从2：00到2:30，分针转动了（）度。
A. 90
B. 180
C. 360
（4）把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架后，这个平行四边形的周长和原来长方形的周长相比（）。
A.平行四边形周长长
B.长方形的周长长
C. 一样长
（5）如右图所示，∠1=60°，那么∠3=（）。
A.70°
B.60°
C.120°
问题3.下图中，已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数。
（20分）
问题4.先画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，再画一个与所画长方形周长相等的正方形。
（35分）
【我的问题】
【多元评价】
自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理评价
《图形与几何》能力提高—训练单
设计人：赵艳审核人：王文静李丰魏玉红序号：
班级：姓名：组名
【拓展训练】
问题1. 面积为1公顷的正方形鱼塘，若将其边长增加200米，其面积增加了多少公顷？(20分)
问题2.有一块长方形林地，如果长增加5千米，面积就增加15平方千米；如果宽增加6千米，面积就增加48平方千米。
林地的面积是多少平方千米？（20分）
问题3. 有一块边长为400米的正方形试验田，每公顷试验田需施化肥150千克。
农场现有化肥2000千克，够吗？若不够，则还需买化肥多少千克？（20分）
问题4.观察下面两组直线a、b平行吗？请你利用学过的规律动手检验一下吧！
【多元评价】
自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理评价。