【新教材】苏教版科学三年下册第二单元复习题(含答案)

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苏教版小学三年级科学下册《第二单元:研究土壤》自学练习题及答案

苏教版小学三年级科学下册《第二单元:研究土壤》自学练习题及答案

专题2 研究土壤专项复习〔单元活动框架〕土壤的成分土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。

土壤中含有水分.空气,而且还是分层的。

土壤的类型【专项练习】一、填空题(每空1分,共14分)1. 是覆盖在地球表面的一层疏松物质2.土壤中含有、,而且还是的。

3.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。

人们根据颗粒含量的不同,将土壤分为类:沙粒含量较多年的叫作,黏粒含量较多的叫作,沙粒.粉粒.黏粒三者含量差不多的叫作。

4..土壤分为三层,分别是、和。

5..动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了。

越多,土壤颜色越,越。

二、判断题(每空1分,共7分)1.所有表层土都很肥沃。

()2.黏质土的保水性和透气性最好。

()3.我们需要保护土壤。

()4.土壤中除了有小石头.沙子还有一些小动物。

()5.表层土颜色教浅,越往下层,颜色越深。

()6.不同土壤适合种植的植物不同。

()7.西瓜适合栽种在壤土。

()三、选择题(每空2分,共10分)1.保水性最差的是()。

A.沙质土B.壤土C.黏质土2.对土壤造成破坏的行为是()。

A.修筑梯田B.砍伐森林C.休耕3.仙人球适合生长在()A.沙质土B.黏质土C.壤土4.观察土壤的表层和下层,下列说法正确的是()。

A.表层颜色深B.没有区别C.下层颜色深5.腐殖质是由()变成的。

A.泥土B.动植物遗体C.塑料袋四、连线题(14分)下列植物分别适合在哪种土壤中生长芝麻荷花沙质土蚕豆壤土水稻黏质土红薯苹果树芦苇五、简答(每题6分,共30分)1.土壤对植物和人类有哪些贡献?2.我们可以为保护家乡的土壤做些什么?3.植物是如何保护土壤的?4.保护土壤的行为有哪些?5.仔细观察挖来的土壤,你在里面能发现哪些东西?六、实验探究(共25分)1.实验名称:探究土壤中是否含有空气实验步骤:把一块干泥土放进水中,进行观察1.现象:____________________________________________ 。

苏教版三年级下册科学复习题及答案

苏教版三年级下册科学复习题及答案

苏教办三年级下册科学复习题第一单元一、选择题1、腐殖质是由(②)变成的。

①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够3改良土壤,并在成肥中发挥作用的是(③)。

①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是(②)。

①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、选择题1、落叶在土壤里变成了肥料。

(√)2、所有的土壤都适合庄稼生长。

(×)3、含沙量越大的土壤,渗水越快。

(√)4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

(×)5、蚯蚓生活在土壤里,是一种对植物有害的动物。

(×)6、废旧电池可以像普通垃圾一样处理,比如掩埋在地下。

(×)第二单元一、填空题1、一株完整的开花植物一般都有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六个部分。

2、(花)是植物的繁殖器官。

3、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有(运输水分)的功能。

4、有(空气)、(适当的温度)和水,种子才能萌发。

二、判断题1、花开了,就会结出果实。

(×)2、种子需要水分才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。

(×)3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。

(√)4、根有固定植物和吸收养料的作用。

(√)5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能会结出种子。

(×)三、连线题我们吃的食物属于植物的哪部分,请你用线连起来。

西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实第三单元一、选择题1、下列物体是固体的是(①②④⑤⑦⑧),是液体的是(③⑥⑨⑩)。

①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水2、下列物体在水中上浮的是①②⑤⑥⑧⑩,下沉的是③④⑦⑨。

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板第四单元一、填空题1、我们可以从(气温)、(湿度)、(降水量)、(风力)、(风向)等方面来描述天气。

2、150年前,人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。

最新小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案

最新小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案第一单元《土壤与生命》1.1 我们周围的土壤1、在我们周围哪里有土壤,哪里土壤多?哪里土壤少?答:在农村随处都可以看到土壤:田野里、道路旁、农家院子里等,只有荒山上的土壤少。

在城市里,土壤就不多见了,只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤,老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

2、关于土壤你知道什么?有哪些我们可以研究的问题?对这个问题让学生展开交流,引导学生认识土壤的兴趣。

答:有虫、草、植物的根、水3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤,观察这些地方的表层,你能发现什么?答:土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。

有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

4、小草的根为什么这么长?答:小草的根长得这么长,可以使植物固定在土壤中,并从土壤深处吸收水份和养料,供给小草生长。

5、看看土壤里有哪些小动物。

它们都生活在土壤什么地方?答:土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等,它们都生活在土壤的表层。

1.2 了解土壤1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征?答:土壤是褐色的,土壤有些潮湿,能成团,土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……2、做下面的实验,你分别看到了什么现象?说明土壤里有什么?答:(1)用纸巾包住土块使劲握一握,摊开纸巾,看到纸巾潮湿了,说明土壤里有水分。

(2)把硬土块放入水中,开始看到硬土散开,过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出,说明土壤中含有空气。

(3)搅拌以后看到水变混浊,静上一段时间又看到沉淀后,杯中的物质分为三层,水面漂浮一些物质,水中上层物质颗粒较小,是黏土,下层颗粒较大,是沙粒。

(4)取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻,看到土壤发白,闻到焦糊味,说明土壤中含有腐殖质。

3、为什么渗出来的水不一样多呢?答:因为三种土的渗水性不同,沙土渗水性强,渗出来的水最多,黏土渗水性差,渗出的水最少,壤土的渗水性居中,渗出来的水也居中。

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第二单元练习与答案

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第二单元练习与答案

一、填空:1、请写出花的各部分的功能:花瓣(),萼片(),雄蕊(),雌蕊()。

2、有()、()和水,种子才能萌发。

3、无论种子怎么摆放,发芽后总是()朝下,()朝上。

4、根分为()和()。

其中胡萝卜是一种()。

5、根的作用:根是植物非常重要的组成部分。

根将植物()在土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的()和()。

6、大多数的植物都有茎。

茎有各种各样的()。

7、茎的作用:形态各异的茎把植物身体的各部分(),它承担着()的任务—把水和土壤中养料从()运送到()中去,又把叶子制造的“食物”()给植物的其他部分。

8、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎有()的功能。

9、叶()和()两部分组成,叶片上有()。

10、叶的作用:大多数植物利用()、泥土中的()和空气中的(),在()里自己制造“食物”。

11、()是植物的繁殖器官。

花粉落在()的柱头上,这一过程就叫(),()后的植物就有可能结出果实。

12、一株完整的开花植物,一般都有()()()()()()六个部分。

二、判断:()1、花开了就会结出果实。

()2、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里发芽速度会更快。

()3、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。

()4、根有固定植物和吸收养料的作用。

()5、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。

()6、我们吃的藕根指的就是荷花的根。

三、连线题西红柿根缠绕茎西瓜蒲公英水力甘薯茎匍匐茎牵牛花椰子动物马铃薯种子直立茎爬山虎挪威枫风力花生果实攀缘茎杉树刺果、浆果四、名词解释1、风媒花:如()和()2、虫媒花:如()和()3、人工辅助授粉:。

五、实验1、研究阳光对植物生长的影响(植物体内水分是怎样失散的)实验材料:(1)不变的量是_________________(2)变化的量是_________________实验现象:________________________实验结论:________________________2、种子萌发需要的条件有哪些?七、你能具体说说植物对人类的贡献吗?(说出六七种)一、填空:1、请写出花的各部分的功能:花瓣(吸引昆虫),萼片(保护未开的花),雄蕊(制造花粉),雌蕊(接受花粉)。

最新苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)

最新苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)

苏教版科学三年级下册综合复习题一、填空题1.种子萌发的条件是()、()和()。

2.()和()是风的两个基本要素。

3.我们可以从()、()、()等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作();0摄氏度写作()。

5.声音是由()产生的,它可以在()()和()中传播。

6.植物的形态与其()有着密切的关系。

7.()是用来放置气温计等仪器的木箱。

它一般都架设在草坪上,箱底距离地面()米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是(),韧性最好的是(),硬度最好的是()。

9.一株完整的、绿色开花植物包括()、()、()、()、()、()六部分。

二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。

()2.纸非常便宜,我们可以想怎么用就怎么用。

()3.声音可以在任何地方传播。

()4.水里的植物不需要呼吸。

()5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。

()6.塑料制品既有优点也有缺点。

()三、选择题1.下列词语中,用来描述秋季的是()。

A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是()。

A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖,是因为()。

A.瓷砖防水性能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是()。

A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分()。

A.根 B .茎 C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1.请在下图中标出箭头所指的风向。

六、简答题1.下雨对人类生产、生活有什么好处?2.我们可以为减少“白色污染”的方法有哪些?七、实验题探究仙人掌储水的秘密纸张. 1小时后的干湿程度(1)(2)(3)在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是(),卷起来的纸张模拟的是(),蜡纸模拟的是()。

通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是(空气)、(水分)和(适宜的温度)。

2023苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习

2023苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习

苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习第1单元植物的一生1.种子发芽了2.幼苗长大了3.植物开花了4.植物结果了第2单元植物与环境5.不同环境里的植物6.沙漠中的植物7.水里的植物8.石头上的植物第3单元声音的奥秘9.声音的产生10.声音的传播11.不同的声音第4单元身边的材料12.天然材料与人造材料13.纸14.金属15.塑料第5单元观测天气16.测量气温17.云量和雨量18.风向和风力19.天气和气候知识点梳理第一单元、植物的一生第1课种子发芽1.种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。

60~100天可以成熟。

适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。

3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。

4.栽种记录要记哪些内容?日期、高度、形态的变化等。

5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。

7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。

8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。

9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。

大。

11.种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。

12.植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。

注意不可以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。

第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。

不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。

新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)

新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)

二、判断题,对的打√,错的打✘
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。(

2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。(

3、雪松耐旱抗低温,可以生活在高山地区。(

4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。(

5、冬天,杨树的叶子全部落光。(

6、大叶黄杨叶子终年不落。(

7、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。(

8、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。(

A.高山寒冷的气候
B.干旱的沙漠气候
C.雨水充足的热带沿海气候
5、下列不是常青树的是(

A.大叶黄杨
B.雪松
C.杨树
6、下列表述不正确的一项是(

A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑
B.大叶黄杨的叶子一年四季不落
C.杨树落叶后第二年春天还会发芽
7、胡杨树的生活环境是(

A.干旱的沙漠
B.热带草原
C.高山地区
A.果实 B.种子 C.根 5、番茄的成熟一般需要的天数是( )
A.50-80 B.60-100 C.70-90 6、“探究种子发芽的条件”这个实验中,需要把瓶盖拧紧,理由不恰当的是( )
A.整齐美观 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止种子掉出瓶 7、下列不属于植物果实的是( ) A.松子 B.苹果 C.黄瓜

A.都有通气组织
B.都有气囊
C.都柔软透明
15、下列属于沉水植物的是(

A.金鱼藻
B.浮萍
C.莲
16、下列植物中可能是水中植物的是(

A.山坡上肥沃土壤中的植物
B.小河淤泥里的植物
C.操场上的绿色植物

【新教材】苏教版科学三年下册第二单元复习题(含答案)

【新教材】苏教版科学三年下册第二单元复习题(含答案)

苏教版科学三年下册第二单元复习题第二单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。

2.____的树干里储存水,适宜生长在热带草原。

3.沙漠中的植物有强大的____,以增加对沙土中水分的吸取。

4.____生长在海水中,有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。

5.____表面可以直接吸收水分和养科。

二、判断题1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。

()2.雪松耐旱抗低温,可以生活在高山地区。

()3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

()4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。

()5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。

()三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的一项是()A.降水比较集中B.一年中干季、雨季分明C.常受季风影响2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是()A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚,更耐塞冷3.树木落叶的原因分析不正确的一项是()A.气温低B.降水减少C.风特大4.金鱼藻的特点表述正确的一项是()A、搅动水槽中金鱼藻,茎随水流扭动B、体内有大量气体,比较轻,容易漂浮C、金鱼藻漂浮在水面5.下列哪项不是水葫芦的特点()A.生长在水中,叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶,会繁殖后代C.生长在土壤里,需要阳光和水分6.下列植物不是生长在石头上的是()A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过()来吸收水分和养料A.表面B.叶C.根四、连线题虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、实验探究题探究仙人掌储水的秘密。

参考答案一、1.环境2.水瓶树3.根系4.红树5.青苔二、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、湿度小湿度中等湿度大宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系;叶细小;表面有不透水的覆盖层新苏教版三年级科学下册第二单元知识点5、不同环境里的植物一、填空1、植物的形态与其(生长环境)有着密切的关系。

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案第一单元《土壤与生命》1.1我们周围的土壤1、在我们周围哪里有土壤,哪里土壤多?哪里土壤少?答:在农村随处都可以看到土壤:田野里、道路旁、农家院子里等,只有荒山上的土壤少。

在城市里,土壤就不多见了,只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤,老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。

2、关于土壤你知道什么?有哪些我们可以研究的问题?对这个问题让学生展开交流,引导学生认识土壤的兴趣。

答:有虫、草、植物的根、水3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤,观察这些地方的表层,你能发现什么?答:土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。

有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。

4、小草的根为什么这么长?答:小草的根长得这么长,可以使植物固定在土壤中,并从土壤深处吸收水份和养料,供给小草生长。

5、看看土壤里有哪些小动物。

它们都生活在土壤什么地方?答:土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等,它们都生活在土壤的表层。

1.2了解土壤1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征?答:土壤是褐色的,土壤有些潮湿,能成团,土壤里有石子、小虫子、落叶、草根……2、做下面的实验,你分别看到了什么现象?说明土壤里有什么?答:(1)用纸巾包住土块使劲握一握,摊开纸巾,看到纸巾潮湿了,说明土壤里有水分。

(2)把硬土块放入水中,开始看到硬土散开,过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出,说明土壤中含有空气。

(3)搅拌以后看到水变混浊,静上一段时间又看到沉淀后,杯中的物质分为三层,水面漂浮一些物质,水中上层物质颗粒较小,是黏土,下层颗粒较大,是沙粒。

(4)取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻,看到土壤发白,闻到焦糊味,说明土壤中含有腐殖质。

3、为什么渗出来的水不一样多呢?答:因为三种土的渗水性不同,沙土渗水性强,渗出来的水最多,黏土渗水性差,渗出的水最少,壤土的渗水性居中,渗出来的水也居中。

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)(1)苏教版科学三年级下册综合复习题一、填空题1.种子萌发的条件是()、()和()。

2.()和()是风的两个基本要素。

3.我们可以从()、()、()等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作();0摄氏度写作()。

5.声音是由()产生的,它可以在()()和()中传播。

6.植物的形态与其()有着密切的关系。

7.()是用来放置气温计等仪器的木箱。

它一般都架设在草坪上,箱底距离地面()米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是(),韧性最好的是(),硬度最好的是()。

9.一株完整的、绿色开花植物包括()、()、()、()、()、()六部分。

二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。

()2.纸非常便宜,我们可以想怎么用就怎么用。

()3.声音可以在任何地方传播。

()4.水里的植物不需要呼吸。

()5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。

()6.塑料制品既有优点也有缺点。

()三、选择题1.下列词语中,用来描述秋季的是()。

A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是()。

A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖,是因为()。

A.瓷砖防水性能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是()。

A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分()。

A.根 B .茎 C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1.请在下图中标出箭头所指的风向。

六、简答题1.下雨对人类生产、生活有什么好处?2.我们可以为减少“白色污染”的方法有哪些?七、实验题探究仙人掌储水的秘密纸张. 1小时后的干湿程度(1)(2)(3)在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是(),卷起来的纸张模拟的是(),蜡纸模拟的是()。

通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是(空气)、(水分)和(适宜的温度)。

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级:姓名:等级:⼀、对号⼊座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词,并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧!科学关键词:蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物:1、⼈类和动植物共同的家园:⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具:酒精灯。

3、常见的三类⼟壤:沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料:腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法:种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器:蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”:蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为:喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具:放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器:烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤:壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是:沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛(把正确答案的序号填在括号⾥,看谁找的准⼜快)1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是( A 、B )。

A. B.C. D .2、腐殖质是由( B )变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤,并在成肥中发挥重要作⽤的是( C )A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是( C )A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时,保持相同的量是( ABC )A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是( A )A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰(把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来)实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

苏教版科学三年级下册第二单元《植物的一生》测试卷

苏教版科学三年级下册第二单元《植物的一生》测试卷

苏教版科学三年级下册第二单元《植物的一生》测试卷一、选择题1.下列哪个不是果实的特征()。

A.外有果皮B.内有种子C.可口2.下列属于种子的是()。

A.土豆B.菠菜C.瓜子D.豌豆3.下列植物不是直根的是()。

A.香菜B.荠菜C.小麦4.萝卜和山药属于()。

A.根B.茎C.果实5.植物对人类的贡献不包括()。

A.提供氧气B.提供食物C.照明6.1771年,英国科学家普利斯特利发现()可以更新空气。

后来,实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A.草本植物B.木本植物C.绿色植物D.开花植物7.下列不属于植物的茎的作用的是()。

A.支撑作用B.平衡作用C.运输作用二、填空题8.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用风来传播种子的是________,利用动物来传播种子的是________。

A.果实在成熟时会突然炸裂B.轻,带翅或绒毛C.有小刺或多肉好吃D.圆形,散落时能滚动9.一株完整的植物包括_____、_____、_____、_____、_____、_____。

10.种子包括________、________、________三部分11.种子发芽需要的条件有( )、( )、( )。

12.植物的茎按照生长状态分成的四种类型:________、________、________和________。

13.________、________和________是植物从外界获取营养的重要器官。

14.花的结构有_____、_____、____、____。

15.根的作用是________。

三、判断题16.椰子是一种非常特殊的种子。

( )17.植物的根分为直根、须根和弯根。

( )18.茎把植物身体的各部分连成一个整体。

( )19.种子只能靠人传播。

( )20.茎有多种多样的形态。

( )21.蒲公英是借助水力传播的。

( )22.在探究蒸腾作用的实验中,罩上塑料袋是为了观察水分是否蒸出。

( ) 23.只有雄蕊是植物的繁殖器官。

苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)

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苏教版科学(新教材)三年级下册综合复习题(含答案)苏教版科学三年级下册综合复题一、填空题1.种子萌发的条件是()、()和()。

2.()和()是风的两个基本要素。

3.我们可以从()、()、()等方面来描述天气。

4.30摄氏度写作();摄氏度写作()。

5.声音是由()产生的,它可以在()()和()中传播。

6.植物的形态与其()有着密切的关系。

7.()是用来放置气温计等仪器的木箱。

它一般都架设在草坪上,箱底距离地面()米。

8.纸片、木片、塑料、铁片这四种材料中吸水性最好的是(),韧性最好的是(),硬度最好的是()。

9.一株完整的、绿色开花植物包括()、()、()、()、()、()六部分。

二、判断题1.在不同的地方所测量的温度是相同的。

()2.纸非常便宜,我们可以想怎么用就怎么用。

()3.声音能够在任何地方传播。

()4.水里的植物不需要呼吸。

()5.水瓶树适合生长在气候寒冷的地方。

()6.塑料制品既有优点也有缺点。

()三、选择题1.下列词语中,用来描述秋季的是()。

A.硕果累累B.白雪皑皑C.含苞待放2.刮风时,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向是()。

A.相反的B.相同的C.相交的3.卫生间一般都铺瓷砖,是因为()。

A.瓷砖防水机能好B.物美价廉C.好打扫4.不属于沙漠植物的共同特点的是()。

A.耐旱B.抗病C.根系发达5.我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上的部分(A.根B.茎C.果实四、连线题给材料分类陶瓷棉花天然材料玻璃纸人造材料布料黏土五、填图题1.请在下图中标出箭头所指的风向。

六、XXX答题。

)1.下雨对人类生产、生活有什么好处?2.我们能够为减少“白色污染”的办法有哪些?七、实验题探讨仙人掌储水的秘密在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是(),卷起来的纸张模拟的是(),蜡纸模拟的是()。

经由进程实验,我发现仙人掌储水的秘密是沙漠植物的共同特点是答案一、填空题1.种子萌发的条件是(空气)、(水分)和(适宜的温度)。

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)

第一单元植物的一生1.番茄喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

(60-100)天可以成熟。

适合在(春季)栽种,夏季和秋季也可以种植。

2.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

3.有的植物(有)种子,有的植物(没有)种子。

4、观察西红柿和黄瓜的种子,可以发现它们都是扁扁的,但更圆的是(西红柿)的种子,更细长的是(黄瓜)的种子。

5.把种子播种在地里,在合适的情况下就能够(发芽)。

6.西红柿喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

7.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

8.我们可以通过查阅(资料)、请教(有经验的人)、自己做(实验)等方法,了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。

9.我们可以通过测量幼苗(高度)的方法,或者通过画(图)的方法来记录幼苗的成长。

10.植物的根通常生长在(地下),根将植物牢牢地固定在(土壤)中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分)和(养料)11.连接根和叶的部分是植物的(茎),它承担着(运输)的任务——把土壤中的养料从(根部)运送到(叶)中去,又把(叶)制造的“食物”传送给植物的(其他部分)12.如果把幼苗的叶子都摘光,植物就(不能)成活。

13.植物的根、茎、叶分别负责(吸收)(输送)(制造养料),根、茎、叶都属于植物的(营养)器官。

14.叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。

15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,中间是(雌)蕊,四周有一些(雄)蕊。

16.有的黄瓜花只有雌蕊,是(雌)花;有的黄瓜花只有雄蕊,是(雄)花;黄瓜的雌花后面有一根未来的(小黄瓜)。

17.桃、油菜、玫瑰、百合的花依靠昆虫传粉,它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为(虫媒花),常见的传粉昆虫有(蜜蜂)(蝴蝶)等。

18.玉米、杨树、水稻、高粱、核桃、松、柏树的花依靠风力传粉,被称为(风媒花),它们一般都很(小),花粉多而轻,也没有花香和花蜜。

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)

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2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)第一单元植物的一生1.番茄喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

(60-100)天可以成熟。

适合在(春季)栽种,夏季和秋季也可以种植。

2.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

3.有的植物(有)种子,有的植物(没有)种子。

4、观察西红柿和黄瓜的种子,可以发现它们都是扁扁的,但更圆的是(西红柿)的种子,更细长的是(黄瓜)的种子。

5.把种子播种在地里,在合适的情况下就能够(发芽)。

6.西红柿喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

7.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

8.我们可以通过查阅(资料)、请教(有经验的人)、自己做(实验)等方法,了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。

9.我们可以通过测量幼苗(高度)的方法,或者通过画(图)的方法来记录幼苗的成长。

10.植物的根通常生长在(地下),根将植物牢牢地固定在(土壤)中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分)和(养料)11.连接根和叶的部分是植物的(茎),它承担着(运输)的任务——把土壤中的养料从(根部)运送到(叶)中去,又把(叶)制造的“食物”传送给植物的(其他部分)12.如果把幼苗的叶子都摘光,植物就(不能)成活。

13.植物的根、茎、叶分别负责(吸收)(输送)(制造养料),根、茎、叶都属于植物的(营养)器官。

14.叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。

15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,中间是(雌)蕊,四周有一些(雄)蕊。

16.有的黄瓜花只有雌蕊,是(雌)花;有的黄瓜花只有雄蕊,是(雄)花;黄瓜的雌花后面有一根未来的(小黄瓜)。

17.桃、油菜、玫瑰、百合的花依靠昆虫传粉,它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为(虫媒花),常见的传粉昆虫有(蜜蜂)(蝴蝶)等。

18.玉米、杨树、水稻、高粱、核桃、松、柏树的花依靠风力传粉,被称为(风媒花),它们一般都很(小),花粉多而轻,也没有花香和花蜜。

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苏教版科学三年下册第二单元复习题第二单元《植物与环境》学校__________________ 班级__________ 姓名__________一、填空题1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。

2.____的树干里储存水,适宜生长在热带草原。

3.沙漠中的植物有强大的____,以增加对沙土中水分的吸取。

4.____生长在海水中,有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。

5.____表面可以直接吸收水分和养科。

二、判断题1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。

()2.雪松耐旱抗低温,可以生活在高山地区。

()3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

()4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。

()5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。

()三、选择题1.有关热带草原环境描述不正确的一项是()A.降水比较集中B.一年中干季、雨季分明C.常受季风影响2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是()A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚,更耐塞冷3.树木落叶的原因分析不正确的一项是()A.气温低B.降水减少C.风特大4.金鱼藻的特点表述正确的一项是()A、搅动水槽中金鱼藻,茎随水流扭动B、体内有大量气体,比较轻,容易漂浮C、金鱼藻漂浮在水面5.下列哪项不是水葫芦的特点()A.生长在水中,叶柄膨大有气囊B.有根、茎、叶,会繁殖后代C.生长在土壤里,需要阳光和水分6.下列植物不是生长在石头上的是()A.青苔B.睡莲C.卷柏7.青苔是通过()来吸收水分和养料A.表面B.叶C.根四、连线题虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、实验探究题探究仙人掌储水的秘密。

参考答案一、1.环境2.水瓶树3.根系4.红树5.青苔二、1.√2.√3.√4.×5.×三、1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A四、虹如玉沙漠植物香蒲芦荟水上植物沙棘青苔石上植物五、湿度小湿度中等湿度大宽大的叶片针状叶茎表面的不透水覆盖层叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层具有强大的根系;叶细小;表面有不透水的覆盖层新苏教版三年级科学下册第二单元知识点5、不同环境里的植物一、填空1、植物的形态与其(生长环境)有着密切的关系。

2、仙人掌的茎和叶的形态特征:茎绿色、覆盖蜡质,叶退化为刺。

挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,发现内部含有大量水分。

3、沙漠植物适应环境的结构特征:具有发达的根系。

4、水瓶树高大粗壮,树干顶部枝条、树叶稀疏,远看酷似一个巨大的啤酒瓶。

水瓶树的树干里储存水,抗干旱能力强,适宜生长在热带草原。

5、仙人柱植株高大呈柱状,有分枝。

柱上长有许多锐利的棱,棱上长有尖刺。

喜温暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。

6、芭蕉树主干没有分枝,叶在主干顶端呈螺旋状排列。

叶片长圆形,宽大。

主叶脉粗厚,分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。

7椰树树干长,笔直,没有分枝。

树叶巨大,呈羽毛状,集中长在树干顶端。

椰子喜光,在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好,适宜生长在热带沿海。

8、雪松树干较直,树枝从下至上环绕树干向外生长。

树叶针状、坚硬,淡绿色或深绿色。

雪松耐阴、抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。

9植物的形态与其生长环境有着密切的关系。

10、大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。

大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质,所以较光滑。

11、杨树树叶秋天变黄,冬天落光。

大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右,总体看来树还是绿色的。

12、冬季来临,杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。

大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。

二、简答冬天来了,杨树和大叶黄杨是怎样适应寒冷环境的?答:杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗,而大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。

6、沙漠中的植物一、填空1、我知道的沙漠中的植物有:(仙人球、沙棘、仙人掌、骆驼刺、梭梭树、胡杨、芦荟、石莲花)等。

2、仙人掌的茎和芦荟的叶都含有(大量的水分)。

3、仙人掌储水的秘密是:仙人掌的叶呈针状,而且茎表面有蜡质覆盖,水的蒸发量极少。

4、沙漠植物的地面部分长得很矮小,根系特别庞大。

如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源,吸收水分:而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸腾,使之能在干旱的沙漠中生存下来。

5、形态不同的沙漠植物有哪些共同特点?答:多数的多年生沙漠植物有强大的根系,以增加对沙土中水分的吸收。

为减少水分消耗,减少蒸腾面积,许多植物的叶子缩的很小,或者变成棒状或刺状,有的甚至无叶,用绿色的茎代替叶子的作用,茎表面覆盖蜡质。

7、水里的植物。

1、能在水里生长的植物统称为(水生植物)。

2、根据水生植物的生活方式,一般将其分为:(挺水植物)、(浮水植物)、(沉水植物)。

3、水葫芦漂浮的秘密是:叶柄中下部膨大部似葫芦,里面有大量气体。

4、金鱼藻的特点是:植株较轻,不固定在水底时,能漂浮。

茎柔软,在水流中不易折断。

5、莲的叶柄和地下茎的特点:莲的叶柄和地下茎有中空的管道,以保证植株在水下部分对氧气的需求。

6、水里的植物有哪些适应环境的本领?答:有的中空,能通气;有的柔软,适应水流。

7、我知道的水生植物有:金鱼藻、芦苇、香蒲、莲、水葫芦、菱、碗莲、红树等。

8、红树为什么能在海水中茁壮成长?答:为了防止海浪冲击,红树的主干一般不会无限增长,而是从主杆上长出许多支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。

此外,红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。

8、石头上的植物1、长在石头上的植物有:南庭芥、青苔、虹如玉、卷柏等。

2、青苔地下部分的根状物其实是(假根),主要起(固定)作用,而它生存所需要的(水分)和(养料),是通过其表面那些细小的(叶状结构)直接吸收的。

3、青苔表面可以直接吸收水分和养料,这对青苔的生存有什么意义?答:青苔表面可以直接吸收水分和养料,这有利于青苔快速吸收水分。

4、卷柏也叫(九死还魂草),它有一个特殊的本领就是(耐旱力极强)。

它一般生长在向阳山坡(干旱)的岩石缝中。

5、卷柏的耐旱本领和仙人掌的有什么不同?答:卷柏采用休眠和转移生长位置的方法,仙人掌采用减少水分蒸发的方法。

6、卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义?答:卷柏的耐旱本领可以使它适应环境改变,增加生存机会。

2020年最新苏教版三年级科学下册期末测试卷202006(时间60分钟,总分100分)一、填空题:(每空2分,计24分)1、种子萌发的条件是水分、()、()三种。

2、32摄氏度写作:()—14℃读作()3、果实由()和()两部分组成,植物通过()繁殖后代。

花、果实、种子属于植物的()。

4、声音的强弱叫做(),声音的高低叫做()。

5、现在造纸的原料主要是(),用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

为了保护树木资源,我们要注意()用纸。

二、判断题:(对的打“×”,错的打“√”,每题2分,计20分)1、一次性木筷及卫生又方便环保。

()2、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。

()3、黄瓜的花雄蕊和雌蕊,不在同一朵花上。

()4、芦荟的叶子中含有大量的水分,而仙人掌的叶子中就没有大量的水分。

()5、栽种碗莲时,要在水泥地上把碗莲种子圆的一端磨出一个小孔。

()6、声音不能在水中传播。

()7、噪声让人听起来感到很不舒服,会有烦躁、刺激、头痛,甚至要发疯的感觉。

()8、我们要抵制使用人造材料制成的物品,要坚持使用天然材料制成的物品。

()9、同样大的铜和铁,他们也一定一样重。

()10、所谓“白色污染”就是塑料垃圾产生的污染。

()三、选择题:(每题2分,计20分)1、堤坝上种防护林的作用是()A、保持水土B、吸烟滞尘C、减少噪音2、取一根有茎有叶的植物,切去一段之后插入红色的水中,过一段时间之后,会发现()。

A、植物没有变化B、植物枯萎了C、植物的茎和叶变红了3、对于甘蔗,我们吃的是()。

A、植物的根B、植物的茎C、植物的叶D、植物的果实4、下列植物中不是水生植物的是()。

A、石莲花B、水葫芦C、香蒲D、芦苇5、下列对金鱼藻的说法不正确的是()。

A、金鱼藻植株较轻。

B、金鱼藻不能够生活在水底。

C、金鱼藻能够漂浮。

D、金鱼藻的茎柔软,在水中不易折断。

6、我们可以想办法让塑料袋发出各种声音。

以下方法不能让塑料袋发出声音的是()。

A、弹塑料袋B、搓塑料袋C、拍塑料袋D、烧塑料袋7、土电话的制作依据的原理是()。

A、声音能在液体中传播B、声音能够通过固体传播C、声音能够通过空气传播8、下列属于天然材料的是()。

A、石子B、塑料C、白纸D、玻璃9、在制作纸船的时候,我们一般选择()。

A、餐巾纸B、牛皮纸C、报纸D、宣纸10、在购买商品时,人们更喜欢使用塑料袋。

下列对这一现象分析错误的一项是()。

A、塑料袋漂亮。

B、塑料袋价格便宜。

C、塑料袋轻便。

D、塑料袋防水性能好。

四、连一连。

(计10分)动物有自己的语言,他们用不同的方式发出自己的声音。

请将下列动物与各自的发音方式连接起来。

五、简答题。

(6+12分,计18分)1、冬天到了,大叶黄杨树和杨树分别是怎样适应寒冷环境的?2、塑料制品越来越广泛的被应用于人们的生活,是因为塑料制品有很多的优点。

请列举塑料制品的优点。

六、操作题。

(计8分)人类听见声音主要是耳朵的功劳,请填写下列图片。

2020年最新苏教版三年级科学下册期末测试卷(答案)202006(时间60分钟,总分100分)一、填空题:(每空2分,计24分)1、种子萌发的条件是水分、(空气)、(适宜的温度)三种。

2、32摄氏度写作:(32℃)—14℃读作(零下14摄氏度)3、果实由(果皮)和(种子)两部分组成,植物通过(种子)繁殖后代。

花、果实、种子属于植物的(繁殖器官)。

4、声音的强弱叫做(音量),声音的高低叫做(音调)。

5、现在造纸的原料主要是(木材),用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

为了保护树木资源,我们要注意(节约)用纸。

二、判断题:(对的打“×”,错的打“√”,每题2分,计20分)1、一次性木筷及卫生又方便环保。

(×)2、花粉落在雄蕊的柱头上,花就有可能结出种子。

(×)3、黄瓜的花雄蕊和雌蕊,不在同一朵花上。

(√)4、芦荟的叶子中含有大量的水分,而仙人掌的叶子中就没有大量的水分。

(×)5、栽种碗莲时,要在水泥地上把碗莲种子圆的一端磨出一个小孔。

(√)6、声音不能在水中传播。

(×)7、噪声让人听起来感到很不舒服,会有烦躁、刺激、头痛,甚至要发疯的感觉。

(√)8、我们要抵制使用人造材料制成的物品,要坚持使用天然材料制成的物品。

(×)9、同样大的铜和铁,他们也一定一样重。

(×)10、所谓“白色污染”就是塑料垃圾产生的污染。

(√)三、选择题:(每题2分,计20分)1、堤坝上种防护林的作用是(A)A、保持水土B、吸烟滞尘C、减少噪音2、取一根有茎有叶的植物,切去一段之后插入红色的水中,过一段时间之后,会发现( C )。

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