中国功夫歌词拼音版
大班音乐教案及教学反思《中国功夫》
大班音乐教案及教学反思《中国功夫》教案教学目标：1. 通过学唱《中国功夫》这首歌曲，培养学生对中国功夫的兴趣和了解；2. 提高学生音乐听觉能力和音乐表达能力；3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 歌曲《中国功夫》；2. 合唱表演。
教学准备：1. 歌曲《中国功夫》的音频；2. 音乐教材；3. 音乐播放器。
教学过程：Step 1：热身（5分钟）让学生做简单的身体活动，热身并放松身心。
Step 2：导入（5分钟）通过图片、视频等形式引入“中国功夫”，激发学生对中国功夫的兴趣和好奇心。
Step 3：听歌（10分钟）播放《中国功夫》的音频，让学生仔细听歌，并观察歌曲内容和节奏。
学生可以跟随节奏拍手或跳舞。
Step 4：学唱（15分钟）教师带领学生一起学唱《中国功夫》。
首先，教师分句教唱歌曲的歌词，然后将句子逐步组合成完整的歌曲。
师生对唱，逐句进行。
Step 5：合唱表演（15分钟）教师分配不同的合唱角色，让学生分组练习合唱部分。
每个小组先进行小范围的练习，然后再进行整体练习。
最后，每个小组轮流进行合唱表演。
Step 6：反思（5分钟）教师和学生一起回顾本节课的学习内容，讨论学员的感受和反馈，并指出还需要进一步提高的地方。
教学反思在本节课中，我选择了《中国功夫》这首歌曲作为教材，通过学唱这首歌曲，既能培养学生对中国功夫的兴趣，又能提高他们的音乐听觉能力和音乐表达能力。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如听歌、学唱和合唱表演等，便于学生全方位地理解和运用。
整节课的教学过程安排合理，能够循序渐进地带领学生学唱《中国功夫》。
尤其是在合唱表演环节，通过分组练习和整体练习，让学生体会到团队合作的重要性，并发挥出个人潜力。
然而，我在教学中也存在一些不足之处。
首先，在导入部分，我可能需要更加生动有趣地引入“中国功夫”，以激发学生更大的兴趣。
其次，在学唱过程中，我可能需要对一些重点难点进行重点讲解，确保学生能够正确把握歌曲的节奏和音调。
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《中国功夫欣赏中国功夫》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D014
小学音乐人教版（简谱）四年级下册《中国功夫欣赏中国功夫》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
【课标分析】
《中国功夫》是一首欣赏作品，在教学过程中采用了节奏导入、片段精赏、整体欣赏的教学方式，并运用听辨、感受、对比、模仿、配器以及律动等教学手段，让孩子们感受了功夫音乐的矫健和有力，激发了孩子们的爱国热情。
课堂中，孩子们自主选择、尽情发挥，熟悉了音乐主题，了解了音乐层次，自主地参与到音乐实践活动中来，提升了孩子们的艺术审美标准，体现了当下的音乐教育理念。
【教材分析】
1、《中国功夫》为七声羽调式，情绪矫健有力、自豪澎湃，容易激发学生的欣赏兴趣。
2、作品由四个乐段组成，一、二、四乐段为演唱部分，第三乐段为说唱部分。
第一乐段为主题乐段，速度稍慢，节奏自由舒展，情绪矫健有力，歌词由两段组成；
第二乐段速度稍快，节奏紧凑，情绪激情富有弹性，歌词由一段组成，旋律与第一乐段相似，稍作修改；第三乐段为说唱念白乐段，为作品的转折段，承前段启后段，节奏性强；
第四乐段为主题段再现，速度放慢，情绪高涨，将作品结束在热情澎湃的爱国豪情当中。
3、听辨认知锣、鼓、镲、二胡等代表性民族乐器。
4、学习几个代表性武术动作。
【学生分析】
一、已有认知水平和能力：
1、《中国功夫》是四年级下册的一首欣赏作品，学生们对于本土作品的敏感度很强，很容易激发学习兴趣；
2、孩子们能够视唱主题乐段的旋律，并准确感受每个乐段的情绪。
二、存在的问题：。
大班音乐公开课教案《中国功夫》
《中国功夫》一、教学目标1.让学生了解中国功夫的基本特点，激发对中华传统文化的兴趣。
2.学会歌曲《中国功夫》，培养学生的音乐素养。
3.通过歌曲表演，提高学生的合作意识，培养团队精神。
二、教学重点1.学会歌曲《中国功夫》。
2.掌握歌曲的节奏和旋律。
三、教学难点1.歌曲中的一些特定动作和表情。
2.歌曲的节奏感。
四、教学准备1.课件：歌曲《中国功夫》的音乐和歌词。
2.彩虹伞一把。
五、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《中国功夫》，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。
2.教师引导学生谈谈对中国功夫的初步认识，激发学生的学习兴趣。
（二）学唱歌曲1.教师带领学生朗读歌词，熟悉歌词内容。
2.教师逐句教唱歌曲，注意指导学生的音准和节奏。
3.学生跟随音乐完整演唱歌曲，教师及时纠正错误。
（三）歌曲表演1.教师引导学生讨论如何将歌曲表演得更有趣，如加入动作、表情等。
2.学生分组进行歌曲表演，教师巡回指导，给予建议。
3.全班学生集体表演，展示歌曲的魅力。
（四）拓展活动1.教师引导学生谈谈对中国功夫的理解，分享自己的感受。
2.教师播放其他中国功夫歌曲，让学生欣赏并比较，加深对中国功夫的认识。
3.学生分组进行创意表演，将歌曲与中国功夫相结合，展示自己的创意。
1.教师引导学生谈谈本节课的学习收获。
2.学生分享自己在歌曲表演中的亮点和不足，教师给予评价和鼓励。
六、教学反思1.本节课通过学唱歌曲《中国功夫》，让学生了解了中国功夫的基本特点，培养了学生的音乐素养。
3.在拓展活动中，学生对中国功夫有了更深入的了解，激发了他们对中华传统文化的兴趣。
4.教师在课堂中注重引导和鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
5.不足之处：在歌曲表演环节，部分学生的动作和表情不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
重难点补充：教学重点：师：同学们，你们觉得这首歌的旋律和平时我们唱的儿歌有什么不同？生：感觉更有力量，节奏更快。
师：对了，这就是中国功夫的特色。
部编小学音乐四年级《中国功夫》郭娇课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
《中国功夫》教学设计抚顺市顺城区将军二校郭娇教学内容：人教版义务教育课程标准教材，四年级下册第5单元的第一课。
教材分析：《中国功夫》是近年来创作的一首通俗歌曲。
在各种大型演出中经常伴以舞蹈、武术进行演唱，深受大家的喜爱。
歌词简明扼要的介绍了中国武术的方方面面，写得极有气魄，开头运用了中国的谚语“坐如钟、站如松、卧如弓、行如风”进行发展编写。
尤其是最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功”使人唱起来豪情满满，爱国之情油然而生。
旋律采用中国戏曲中的唢呐曲牌，七声羽调式，7和4的运用恰到好处，使曲调具有古朴和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达到的艺术效果。
歌曲由三个乐段组成，为带再现的三部曲式结构。
学情分析：今天的孩子从小生活在一个无忧无虑的环境中长大，积极的学习拉丁舞、跆拳道和各种西洋乐器，在了解外国文化的同时不能忽略和抛弃我们博大精深的中华文化，我们音乐教师在教授学生音乐知识和音乐技能的同时，应该努力把我们国家好的音乐作品和优秀的文化渗透到音乐教学中，使自己的音乐教学课堂更有意义，使学生对中国的艺术文化知识更加喜爱和传承。
课时安排：1课时。
教学目标：知识目标：通过教师的武术表演，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
能力目标：指导学生掌握武术出拳方法，互相鼓励与配合，增进友谊，培养同学之间合作交流的能力和实践展示的能力。
培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。
情感态度与价值观：学生更好的了解中国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、强身健体，号召大家要将中华武术魂发扬光大。
教学重点：通过对《中国功夫》的了解，学习附点八分音符，演唱更富有激情和感染力，感受中国功夫的雄健气魄。
教学难点：学习掌握附点八分节奏，唱准旋律，唱出爱国情怀。
教学方法：教师教法：分组合作法、讨论教学法、多媒体教学法，使学生达到在体验中感受歌曲的情感，态度、价值观。
小学音乐课件【中国功夫(简谱)】
• 四级 • 五级
2022/2/15
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请同学们试着挥拍按节奏读说唱部分歌词。
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
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请同学们完整倾听歌曲，A段随音乐做武术动作，
B单段随击音乐此唱处一唱编。辑母版标题样式
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2022/2/15
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请同学们完整倾听歌曲，数一数A段音乐出现了
几单次？击每此次出处现编有变辑化吗母？版标题样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
7
请同学们看谱倾听B段音乐，说一说B段与A段在
速单度、击情此绪、处节编奏等辑方面母有版什么标不同题。样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
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2022/2/15
2
请同学们看谱倾听歌曲，分析歌曲的结构特点。
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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请同学们试着随音乐唱一唱A段，数一数A段有
几单个乐击句此。 处编辑母版标题样式
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• 二级
• 三级
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音乐知识
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• 二级
下山歌词(注音版)小学生认字神器
下山歌词（拼音版）yào xiǎng liàn jiùjuéshìwǔgōng要想练就绝世武功jiùyào rěn shòu cháng rén nán rěn shòu de tòng 就要忍受常人难忍受的痛shīfùxǐhuān hēde chájiào zuòwūlóng师傅喜欢喝的茶叫做乌龙yīfúài chuān zhōng guóhóng衣服爱穿中国红hēi shīfù嘿师父wúlùn shìyán xiàhuòhán dōng无论是炎夏或寒冬wǒdōu hěn xiàng wǎng shān mén wài de tiān kōng我都很向往山门外的天空xiàn zài nán fāng děng wǒ还在南方等我xiàshān de wǒ下山的我de rén jiào xiǎo luò的人叫小落wǒzuǒshǒu yīshìtài jíquán我左手一式太极拳yòu shǒu yījiàn cìshēn qián右手一剑刺身前sǎo tuǐzhèzhāo jiào qīng xuě扫腿这招叫清雪pòqīng gōng fēi yàn破轻功飞燕wǒqíjīn yìmài lìpòtiān我奇筋异脉力破天yīshēn zhèng qìdàng rén jiān一身正气荡人间chúbào ān liáng wǒxīn yuàn除暴安良我心愿lǎo shīfùzài jiàn老师父再见wúlùn shìyán xiàhuòhán dōng无论是炎夏或寒冬wǒdōu hěn xiàng wǎng shān mén wài de tiān kōng我都很向往山门外的天空xiàn zài nán fāng děng wǒ还在南方等我xiàshān de wǒ下山的我de rén jiào xiǎo luò的人叫小落rén fǎdì人法地dìfǎtiān地法天tiān fǎdào天法道dào fǎzìrán道法自然。
2023年《中国功夫》教案
2023年《中国功夫》教案2023年《中国功夫》教案1教学目标：1、进一步熟练的、有表情的演唱歌曲《中国功夫》2、在欣赏乐曲《武术》时能分辨出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。
教学过程：一、导入上节课我们学唱了歌曲《中国功夫》，下面我们来复习演唱歌词，要求唱得更加整齐，更加生气勃勃、英姿飒爽。
学生随琴齐唱。
二、表演歌曲《中国功夫》1、分组合作创作动作。
2、请几位表演比较好的学生随歌曲即兴表演。
3、推选代表共同表演。
三、欣赏民乐合奏《武术》1、教师简介乐曲。
2、知道学生进行学唱。
3、初听乐曲。
课本中的A、B主题在乐曲中各出现了几次，顺序是怎样的？4、复听乐曲这首乐曲充满着动感，如重拳出击，柔中带刚，因此也很适合随音乐表演动作，我们再来请几位同学作表演。
5、指名随音乐进行表演。
四、课堂小结小结本节课学习的收获，要求学生课后学习一两个武术动作。
教学反思：第三课时教学内容：欣赏歌曲《男儿当自强》教学目标：1、歌曲表演《中国功夫》2、能随录音学会歌曲《男儿当自强》，并对歌曲中的对称现象有所注意教学过程：一、导入师：今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。
教师简介歌曲。
二、欣赏歌曲《男儿当自强》1、教师朗诵歌词2、出示歌词引导学生观察歌词，找出“两两相对”，即对称。
3、初听歌曲歌曲的情绪是怎样的？4、复听歌曲学生随歌曲轻声哼唱，反复两遍。
5、再次复听学生跟唱，并在“X X”处自由表现。
三、歌曲《中国功夫》表演与演奏。
1、随伴奏齐唱歌曲2、分组进行创作，教师指导。
3、分组进行汇报表演。
4、教师讲评。
5、随音乐边唱边表演。
四、小结本单元我们学习了歌曲《中国功夫》，欣赏了《武术》和《男儿当自强》，希望大家关心武术、热爱武术，健身强体，为国争光！2023年《中国功夫》教案2教学目标：1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。
2．通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。
中国功夫歌曲歌词歌谱带拼音
卧w ò似s ì一y ì张zh ān ɡ弓ɡōn ɡ，站zh àn 似s ì一y ì棵k ē松s ōn ɡ 不b ù动d òn ɡ不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōn ɡ，走z ǒu 路l ù一y ī阵zh èn 风f ēn ɡ 南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d ān ɡ功ɡōn ɡ太t ài 极j í八b á卦ɡu à连li án 环hu án 掌zh ǎn ɡ，中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ 卧w ò似s ì一y ì张zh ān ɡ弓ɡōn ɡ，站zh àn 似s ì一y ì棵k ē松s ōn ɡ 不b ù动d òn ɡ不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōn ɡ，走z ǒu 路l ù一y ī阵zh èn 风f ēn ɡ 南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d ān ɡ功ɡōn ɡ太t ài 极j í八b á卦ɡu à连li án 环hu án 掌zh ǎn ɡ，中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ 棍ɡùn 扫s ǎo 一y ì大d à片pi àn ，枪qi ān ɡ挑ti ǎo 一y ì条ti áo 线xi àn 身sh ēn 轻q īn ɡ好h ǎo 似s ì云y ún 中zh ōn ɡ燕y àn ，我w ǒ们m én 豪h áo 气q ì冲ch ōn ɡ云y ún 天ti ān 外w ài 练li àn 筋j īn 骨ɡǔ皮p í，内n èi 练li àn 一y ì口k ǒu 气q ì刚ɡān ɡ柔r óu 并b ìn ɡ济j ì不b ù低d ī头t óu ，我w ǒ们m én 心x īn 中zh ōn ɡ有y ǒu 天ti ān 地d ì 卧w ò似s ì一y ì张zh ān ɡ弓ɡōn ɡ，站zh àn 似s ì一y ì棵k ē松s ōn ɡ 不b ù动d òn ɡ不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōn ɡ，走z ǒu 路l ù一y ī阵zh èn 风f ēn ɡ 南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d ān ɡ功ɡōn ɡ太t ài 极j í八b á卦ɡu à连li án 环hu án 掌zh ǎn ɡ，中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ 清q īn ɡ风f ēn ɡ剑ji àn 在z ài 手sh ǒu ，双shu ān ɡ刀d āo 就ji ù看k àn 走z ǒu行h án ɡ家ji ā功ɡōn ɡ夫fu 一y ì出ch ū手sh ǒu ，他t ā就ji ù知zh ī道d ào 有y ǒu 没m éi 有y ǒu手sh ǒu 是sh ì两li ǎn ɡ扇sh àn 门m én ，脚ji ǎo 下xi à是sh ì一y ì条ti áo 根ɡēn四s ì方f ān ɡ水shu ǐ土t ǔ养y ǎn ɡ育y ù了le ，我w ǒ们m én 中zh ōn ɡ华hu á武w ǔ术sh ù魂h ún 东d ōn ɡ方f ān ɡ一y ī条ti áo 龙l ón ɡ，儿ér 女n ǚ似s ì英y īn ɡ雄xi ón ɡ天ti ān 高ɡāo 地d ì远yu ǎn 八b ā面mi àn 风f ēn ɡ，中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ东d ōn ɡ方f ān ɡ一y ī条ti áo 龙l ón ɡ，儿ér 女n ǚ似s ì英y īn ɡ雄xi ón ɡ天ti ān 高ɡāo 地d ì远yu ǎn 八b ā面mi àn 风f ēn ɡ，中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ中zh ōn ɡ华hu á有y ǒu 神sh én 功ɡōn ɡ。
人教版四年级下册音乐《中国功夫》教案
人教版四年级下册音乐《中国功夫》教案一. 教材分析《中国功夫》是一首具有浓厚中国风的四年级下册音乐教材。
歌曲以中国功夫为主题，歌词中融入了一些中国功夫的元素，如“少林、武当、八卦掌”等，让学生在学唱歌曲的过程中，对中国功夫有一定的了解。
歌曲的旋律简单，节奏明快，适合四年级的学生学习。
二. 学情分析四年级的学生对音乐有一定的理解能力和接受能力，通过前面的学习，他们对音乐的基本知识和技巧有一定的掌握。
但部分学生可能对一些中国功夫的元素比较陌生，需要在教学过程中加以引导。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《中国功夫》的歌词和旋律。
2.使学生了解中国功夫的基本知识，激发他们对中华文化的自豪感。
3.通过学唱歌曲，提高学生的音乐素养和团队合作能力。
四. 教学重难点1.歌词中一些中国功夫的专业术语的解释，如“少林、武当、八卦掌”。
2.歌曲的旋律和节奏，特别是在集体操练时，如何保持节奏的一致性。
五. 教学方法1.讲授法：讲解中国功夫的基本知识和歌词中的专业术语。
2.示范法：教师或学生代表示范歌曲的演唱和动作。
3.练习法：分组练习和集体操练，提高学生的演唱和动作协调能力。
4.竞赛法：分组竞赛，激发学生的学习兴趣和团队荣誉感。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌词、图片、视频等。
2.音响设备：播放歌曲和背景音乐。
3.武术道具：如剑、扇子等（可选）。
4.分组标志：如数字、字母等，方便分组练习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中国功夫的图片和视频，让学生对中国功夫有直观的了解。
同时，播放歌曲《中国功夫》，让学生对歌曲有一个初步的认识。
2.呈现（5分钟）教授歌词中的专业术语，如“少林、武当、八卦掌”等，并用课件展示相关图片，帮助学生理解和记忆。
3.操练（10分钟）教师示范歌曲的演唱和动作，学生跟随教师一起练习。
在集体操练中，强调节奏的一致性，让学生在动作中感受音乐的韵律。
4.巩固（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，对学生在练习中遇到的问题进行解答和纠正。
中国功夫Kungfu全英文介绍
THE BIG BOSS
12/14/2012
the representative of Chinese Kung Fu
Bruce Lee
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Donnie Yen
• Jet Li
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The influence of Chinese kung fu
9
Kung fu panda
• Chinese characteristics appear in the Holywood’s film
中国功夫英文介绍中国功夫英文中国功夫英文怎么写中国功夫的英文中国功夫英文翻译中国功夫中国功夫歌曲中国功夫舞蹈中国功夫歌词中国功夫太极扇
Chinese Kung Fu
What is the Real Chinese Kung Fu
• Chinese Kung Fu , not just fighting technique, but is not a simple fist movement. It is the national wisdom embodied our traditional culture. Confucianism（儒家文化）: Moderation and Harmony Taoism （道家文化） : Dialectical and Comprehensibility (辩证与领悟) • The essence of the martial arts culture is that - people, people with interdependent nature of the trace of the spiritual home to find peace, harmony (called "nonfighting"), rather than fighting. At least the mainstream has always been the case.
大班音乐教案及教学反思《中国功夫》
大班音乐教案及教学反思《中国功夫》1.教学目标（1）情感目标通过音乐教学，让学生感受到中国功夫的帅气和精神，培养学生对中国传统文化的热爱和认同。
（2）认知目标①了解中国功夫的起源、发展历程和相关知识；②能够听懂并唱出《中国功夫》；③通过唱歌活动，培养儿童的音乐感受力和节奏感。
(3)技能目标①通过练习《中国功夫》的歌曲，提高学生的嗓音和歌唱技巧；②通过舞蹈演练，提高学生的动作协调性和空间认知能力。
2.教学重难点（1）教学重点学生掌握歌曲《中国功夫》的歌词和旋律，并能通过伴奏唱出完整的歌曲。
（2）教学难点学生如何通过舞蹈演练来表达歌曲的主题和情感，提高动作协调性与空间认知能力。
3.教学方法与步骤（1）教学方法本节课主要采用合唱和舞蹈相结合的教学方法。
（2）教学步骤第一步：导入新课通过一首中式乐曲，引导学生走入课堂氛围，让学生感受到中国传统文化的独特魅力。
第二步：学习歌曲和教唱通过播放录音带，学生跟唱“中国功夫”。
根据学生的实际情况，可以对歌曲进行分段教唱，逐步达到全曲演唱。
第三步：教导舞蹈教师演示舞蹈动作，学生跟着练习。
注意舞蹈中的协调性和空间认知能力的培养。
第四步：合唱、舞蹈练习学生积极参与合唱和舞蹈练习，尽量达到整体协调和演唱效果。
4.教学反思本节课主要采用合唱和舞蹈相结合的教学方法，让学生在学习歌曲的同时，提高动作协调性和空间认知能力。
但在实际教学中，仍存在以下问题：（1）学生记歌词不够熟练由于《中国功夫》的歌词较多，学生需要反复练习才能记熟。
建议在课堂之外，增加反复练习歌曲的机会，提高学生对歌曲的熟悉程度。
（2）学生舞蹈动作不够协调有些学生在舞蹈练习中没有能够完全理解身体动作的协调性，造成了舞蹈效果不理想。
建议在下一次教学中，加强舞蹈教学的难度，提高学生对舞蹈动作的理解和掌握能力。
（3）思维活动不够在教学过程中，教师没有给学生增加任何思维活动和思考任务。
建议教师在下一次教学中，结合歌曲和舞蹈，增加一些能够促进学生思维活动的任务，提高学生的思维能力和创造力。
经典红歌20首歌词
红歌经典20首1.《团结就是力量》团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯齐开火，让一切不民主的制度死亡！向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！（反复）2.《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡!五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。
我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
3．《红星闪闪》红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心，党的光辉照万代红星是咱工农的心，党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代4.《今天是你的生日我的祖国》今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在崇山峻岭飞过我们祝福你的生日我的中国愿你永远没有忧患永远宁静这是儿女们心中期望的歌为你带回远方儿女的思念鸽子在茫茫海天飞过愿你永远承诺儿女永远快乐这是儿女在远方爱的诉说为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过愿你逆风起飞雨中获得收获5.《年轻的朋友们今天来相会》年轻的朋友们今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹，花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。
部编小学音乐四年级《中国功夫》贺金伟课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
音乐欣赏《中国功夫》教案资溪县实验小学贺金伟【教材】人民教育出版社小学（音乐）四年级下册第五单元《中国功夫》【年级】四年级下册【课时】一课时【教学内容】音乐欣赏《中国功夫》【教材分析】歌词简明扼要地介绍了中国武术的方方面面，写得极有气魄，尤其的最后一段“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。
”使人唱来豪情满情，爱国之情油然而生。
旋律采用七声羽调式，“7”和“4”的运用恰到好处，使曲调具有古朴和高亢、壮烈的色彩，这是单纯采用五声音调所无法达到的艺术效果。
歌曲由三个乐段组成，为单三部曲式，第二乐段的乐句是第一乐段乐句的压缩，所使用的音乐材料完全相同，使人易唱易记，同时又产生了强烈的对比作用。
【教学目标】1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄；2、过程与方法：试唱《中国功夫》，体会武术音乐的特色；3、情感态度与价值观：在试唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操；【教学重点难点】1、熟练地、有表情地跟唱歌曲《中国功夫》。
2、重点处理歌曲的第三部分。
【教学准备】电子琴、多媒体课件。
【教学方法】教唱法和跟唱法相结合【教学过程】一、师生问好！二、谈话导入（播放课件）播放电影《精武英雄-陈真》片断。
老师：请同学看完短片后，谈谈感受或者看完短片后，你想说什么？学生：我被陈真所感染，我也想学一身功夫，保家卫国……【设计意图】让学生通过观赏画面，感受中国功夫特点及表现的民族精神。
【设计意图】创设情境为导入新课做准备。
三、谈话导入课题《中国功夫》1、师生交流老师：你们怎样理解“武术”一词？谁查过资料？说说看？学生：武术有南拳、北拳，武术刀具：刀、棍、棒。
武术姿势：卧像弓、站如松等。
师生总结：中国武术源远流长，博大精深，过去武术用来保家卫国，现在武术大多是用来强身健体，休身养性。
《功夫 Fighting》歌词 张善为
功夫Fighting
歌名：功夫
歌手：杜德伟
专辑：独领风骚新歌精选集
大家都来学功夫来齐
给挫折一点教训
~都是世界fighting
要将功夫到顶神秘
中国功夫真是棒中国功夫真是好那就只有你的牢能够金枪不倒普通功夫猜不了不就是老板太难搞如果你已受不了给他闷一点~~ 大家都来学功夫来齐
给神话一点憧憬
~功夫心情fighting
给自己一点自信
中国功夫真是棒中国功夫真是好能够让你比真金不再给邻居瞧不起多么可惜永远都上
就彻底~supper man
每天让自己快乐维护世界的和平
大家都来学功夫来齐
让车座变更坚硬
练就功夫心情fighting
要将功夫到顶神秘
以上就是关于功夫Fighting的歌词，感谢您的阅读！。
音乐活动《中国功夫》课后反思大班音乐教学教案
音乐活动《中国功夫》课后反思大班音乐教学教案上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心意的一个活动，他们是最喜欢打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了...上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心意的一个活动，他们是最喜欢打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而让孩子们学得不到位。
这个音乐节选自屠洪刚的《中国功夫》，不过作了很多的修改，音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的，不一样的是歌词和歌曲的长度，歌词少了，歌曲也就短了，较难的部分都修改正了，很适合孩子的学习。
我之前也是对这首歌的歌词不太熟悉，因为磁带上的歌曲变了以后，我就反复听歌曲，分出间奏和幼儿表演的部分，这样我就能在课堂上提醒孩子们哪里做什么动作，再让幼儿来分辨。
我看了书本上的动作以后，我决定自己改动作，并去掉变换动作的环节，因为我觉得孩子们第一次练习，不需要那么多的内容，只要孩子先掌握这些内容，换动作可以到下午的音乐游戏中进展。
我自己改编了几个动作，反复做了几遍后，能跟上音乐节奏完整的一套下来很顺手，就决定这样教。
刚开始看碟片的时候，孩子们是目不转睛，等到了我练习的时候，就有好动的孩子要跳出来了，我一看，不行，马上改变上课思路，我就说成自己是师傅，我要选功夫练得到家的孩子做我的徒弟，孩子们看我演习一套动作很有架势后，听我口气还严肃，所以好动的孩子立马就收住了，个别还在动的，我就马上表扬几个能干的孩子，告诉大家我决定收谁做徒弟，这下一来，所有的孩子都打足了精神，连几个嗲嗲的女生也开始了她们的花拳绣腿，音乐一放，还真有少林寺的味道，我心中暗喜。
时间把握不准一直是我上课的一大弱点，这次的课堂正好把握准了，回忆一下，还真的是自己课前的充分准备和课中的灵活机智让自己体验了一回成功。
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中zh ōng 国gu ó功g ōng 夫f u -屠t ú洪h óng 纲g āng
卧w ò似s ì一y ī张zh āng 弓g ōng ，站zh àn 似s ì一y ī棵k ē松s ōng
，
不b ú动d òng 不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōng ，走z ǒu 路l ù一y í阵zh èn 风f ēng。
南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d āng 功g ōng
，
太t ài 极j í八b ā卦gu à连li án 环hu án 掌zh ǎng ，中zh ōng 华hu á有y ǒu 神sh én 功g ōng 。
卧w ò似s ì一y ī张zh āng 弓g ōng ，站zh àn 似s ì一y ī棵k ē松s ōng
，
不b ú动d òng 不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōng ，走z ǒu 路l ù一y í阵zh èn 风f ēng。
南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d āng 功g ōng
，
太t ài 极j í八b ā卦gu à连li án 环hu án 掌zh ǎng ，中zh ōng 华hu á有y ǒu 神sh én 功g ōng。
(棍g ùn 扫s ǎo 一y ī大d à片pi àn ，枪qi āng 挑ti āo 一y ī条ti áo 线xi àn
，
身sh ēn 轻q īng 好h ǎo 似s ì云y ún 中zh ōng 燕y àn ，豪h áo 气q ì冲ch ōng 云y ún 天ti ān ， 外w ài 练li àn 筋j īn 骨g ǔ皮p í，内n èi 练li àn 一y ì口k ǒu 气q ì
，
刚g āng 柔r óu 并b ìng 济j ì不b ù低d ī头t óu ，我w ǒ们men 心x īn 中zh ōng 有y ǒu 天ti ān 地d ì) 卧w ò似s ì一y ī张zh āng 弓g ōng ，站zh àn 似s ì一y ī棵k ē松s ōng
，
不b ú动d òng 不b ù摇y áo 坐zu ò如r ú钟zh ōng ，走z ǒu 路l ù一y í阵zh èn 风f ēng。
南n án 拳qu án 和h é北b ěi 腿tu ǐ，少sh ǎo 林l ín 武w ǔ当d āng 功g ōng。
太t ài 极j í八b ā卦gu à连li án 环hu án 掌zh ǎng ，中zh ōng 华hu á有y ǒu 神sh én 功g ōng 。
(清q īng 风f ēng 剑ji àn 在z ài 手sh ǒu ，双shu āng 刀d āo 就ji ù看k àn 走z ǒu ， 行h áng 家jia 功g ōng 夫f u 一y ī出ch ū手sh ǒu ，那n à就ji ù知zh ī道d ào 有y ǒu 没m éi 有y ǒu ， 手sh ǒu 是sh ì两li ǎng 扇sh àn 门m én ，脚ji ǎo 下xi à是sh ì一y ī条ti áo 根g ēn ， 四s ì方f āng 水shu ǐ土t ǔ养y ǎng 育y ù了l e ，我w ǒ们men 中zh ōng 华hu á武w ǔ术sh ù魂h ún ) 东d ōng 方f āng 一y ì条ti áo 龙l óng ，儿ér 女n ǚ似s ì英y īng 雄xi óng
天ti ān 高g āo 地d ì远yu ǎn 八b ā面mi àn 风f ēng ，中zh ōng 华hu á有y ǒu 神sh én 功g ōng 。
东方d ōngf āng 一条龙y ìti áol óng ，儿女ér n ǚ似s ì英雄y īngxi óng
，
天ti ān 高地g āod ì远yu ǎn 八面风b āmi ànf ēng ，中华zh ōnghu á有神y ǒush én 功g ōng ， 中华zh ōnghu á有神y ǒush én 功g ōng。