人教版历史七年级下册第二单元复习总结.

人教版七年级历史下册第二单元ppt复习课件

5.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与
“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、
C 相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被称作什么的
地方( )
A．“坊”中
B．“市”中
C．“瓦舍”中
D．“夜市”中
灿烂的宋元文化
科技发明
1.战国：司南 2.北宋末年：开始用于航海事业 3.意义：促进了世界远洋航海技术的发展
产物，议和避免了战争，促进了
双方经济、文化的发展和民族交
融，有利于中华民族发展
宋夏和约
内容元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。影响宋夏边境贸易兴旺。
金与南宋的对峙
内容
南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线
影响
宋金对峙局面形成
宋金议和
内容
评价
评价①
宋金议和是南宋以屈辱
的条件换来的和平，加
B 推断，小明应该是穿越到了( ) A．唐都长安 B．北宋东京 C．南宋临安 D．元朝大都
2.有历史学者认为宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。能
D 够支持这一说法的观点是( ) ①读书人在宋代普遍受到尊重 ②士农工商四大阶层能有序合理地流动 ③国家大一统，社会安定 ④社会生活丰富多彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.元曲四大家：关马郑白 3.代表：关汉卿《窦娥冤》
文化
巨著
1.司马光《资治通鉴》 2.记述：战国到五代
3.体例：编年体通史
宋元都市文化繁荣
原因
A
经济发展，商业繁荣（市坊界限打破，还出现夜市、早市）
B
市民阶层壮大
1.现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全然不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可

人教版七年级历史下册期中复习资料+常考大题

七年级下册人教版历史复习资料第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。

二、隋朝大运河1、目的：加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运2、规模：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

3、意义：大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化的交流与发展。

三、隋朝灭亡1、根本原因：隋炀帝的暴政表现：营建东都洛阳，开凿运河，三游江都，三次远征高丽后果：农民起义618年李渊2、隋炀帝：为政刻薄精于搜刮滥用民力第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻人民负担；3、崇尚节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。

唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进持续发展，国力不断增强，为开元盛世奠定了基础。

“政启开元，治宏贞观。

”第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业：曲辕犁、筒车、茶2、手工业：丝织业、制瓷业、唐三彩3、商业：长安、洛阳、扬州、成都唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

三、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。

第4课科举制的创立一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。

二、科举制的诞生与完善三、科举制的影响1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

人教版新教材七年级下册历史复习重难点(考前必背)

人教版新教材七年级下册历史复习重难点(考前必背)一、第一章：商鞅变法与秦国的统一（总计2个重难点）1. 商鞅变法：商鞅变法是指战国时期秦国的重要变法措施，其主要目的是增强国家实力，加强中央集权，促进国家的统一。

变法内容包括：- 推行郡县制：建立郡县制度，加强地方政权；- 实行军功爵制：奖励军功，激励士兵，增强军队战斗力；- 推行均田制：通过均分土地，减轻农民负担，增加农业生产；- 实行法治：建立统一的法律制度，维护社会秩序和社会稳定。

2. 秦国的统一：秦国的统一是指秦始皇统治时期，通过一系列的战争和政治手段，实现了中国历史上第一个统一的强大中央集权国家。

统一过程中的重要事件包括：- 灭六国：通过连续的战争征服了其他六个诸侯国，达成了国家统一；- 实行郡县制：建立了统一的行政体系，加强了中央集权；- 兴修水利：修建灌溉工程和修筑长城，巩固国家的军事和经济实力。

二、第二章：社会主义在中国的诞生（总计3个重难点）1. 中国的成立：中国是中国工人阶级的先锋队，也是中国革命的领导核心。

1921年7月23日，在上海举行的中国共产会上，正式宣告成立了中国。

2. 五四运动：五四运动是中国近代史上一次重要的民主革命运动，发生在1919年。

运动的导火索是中国在巴黎和约中丧失了被日本侵占的山东权益。

运动的结果是中国青年和知识分子对封建专制制度的反抗，掀起了一场声势浩大的爱国运动，为中国社会主义的诞生奠定了基础。

3. 建立农村革命根据地：中国为了发展农民革命斗争，1927年开始在江西井冈山建立第一个农村革命根据地，标志着中国以农村为基础的武装斗争事业的开始。

根据地的建立为中国的革命事业提供了宝贵的经验和力量。

三、第三章：社会主义建设道路初步探索（总计2个重难点）1. 第一个五年计划：第一个五年计划是中国社会主义建设的重要里程碑，实施时间是1953年至1957年。

计划的目标是通过国家计划经济体制，大力发展工业，加强农业，改善人民生活水平。

七年级历史下册知识点总结人教版

七年级历史下册知识点总结人教版七年级历史下册知识点总结（人教版）第一章各地的文明与交流1. 夏商周时期的中国古代文明夏商周是中国古代历史上最早的三个朝代，夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝则是中国历史上最早有书写系统的朝代。

商朝的都城位于今天的河南省安阳市，商代最著名的考古遗址有殷墟。

2. 印度的佛教和锡克教印度是世界上最早出现宗教之一的地方，佛教和锡克教都是印度起源的宗教。

佛教是释迦牟尼创立的一门宗教，强调追求解脱和修行。

锡克教则强调信仰一个无形的神，以印度的巴塔克·辛格为首的锡克教徒拥有强烈的战斗精神。

3. 希腊-罗马的古典文化希腊-罗马文明被认为是西方文明的起源，希腊文明注重个体的完善和自由。

而罗马文明则注重法治和工程技术。

希腊的民主政治和罗马的法律制度对后世产生了重要影响。

第二章中国古代帝国的形成1. 秦朝的统一秦朝是中国历史上的第一个统一王朝，秦始皇统一了六国后成为中国的第一个皇帝。

秦朝统一了文字和度量衡系统，推行的法家思想对后世也有很大影响。

2. 汉朝的疆域扩展和政治制度汉朝自刘邦建立开始，疆域逐渐扩大，最终形成了中国的“天朝大一统”的格局。

汉朝实行的制度有汉武帝推行的郡县制和汉武帝后期推行的科举制。

3. 全球范围的汉朝交流汉朝时期，中国和其他地区之间的交流是史上最广泛的。

中国丝绸、瓷器等商品出口到亚洲、非洲和欧洲，也有许多外国使节来到中国。

著名的丝绸之路即是中国和西方之间的贸易网路。

第三章两河流域的文明1. 美索不达米亚的两河流域文明美索不达米亚是古代世界四大文明之一，其疆域横跨今天的伊拉克、叙利亚等地。

两河流域文明的发展有城市、农业、文字等方面的标志。

2. 古埃及文明古埃及位于非洲的尼罗河流域，是世界上最早的国家之一，其政治制度稳定且中央集权。

埃及的法老制度和金字塔建筑是其文化的独特之处。

3. 两河流域与埃及的交流和影响由于两河流域和埃及地理位置的接近，两者之间有很多交流和互动。

新课标人教版初中七年级下册《中国历史》重点归纳

李白、杜甫、白居易李白“诗仙”《早发白帝城》《蜀道难》杜甫．．“诗圣”．．．．“三吏”“三．．．．．．别”．．白居易《秦中吟》《新乐府》第8课辉煌灿的隋唐文化（二）颜真卿、柳公权的书法、阎立本、吴道子的绘画、颜真卿“颜筋柳骨”颜真卿——继王羲之之后，最有成就的大书法家。

柳公权阎立本《历代帝王图》、《步辇图》吴道子．．．“画圣”．．．．《送子天王图》．．．．．．．开后世写意画先河。

．．．．．．．．．第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代辽、宋、西、夏、金的并立政权/民族建国时间首领都城北宋（汉）960年赵匡胤东京南宋（汉）1127年赵构临安辽（契丹族）10世纪初耶律阿保机上京西夏（党项族）11世纪前期元昊兴庆金（女真族）12世纪初阿骨打会宁/中都第10课经济重心的南移中国古代经济重心的南移江南经济的开发在——六朝时期（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）经济重心的南移开始于．．．----唐朝中后期完成于．．．----南宋。

第11课万千气象的宋代社会风貌宋代衣食住行衣：宋初崇尚节俭；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开。

食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；住：茅屋、瓦房、宅第。

行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。

第12课蒙古的兴起成吉思汗统一蒙古1206年，蒙古贵族召开大会推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。

从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。

忽必烈建立元朝．．时间：1271年成吉思汗的孙子忽必烈正式定国号为元：定都---大都。

忽必烈就是元世祖。

元朝的民族融合①许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献。

②边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。

③原先进入黄河流域的契丹、女真等族、经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。

④唐朝以来定居中国的波斯人、阿拉伯人信仰伊斯兰教，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族．．．．．．．．．．——．．回族。

2024年人教版七年级历史下册知识点总结

____年人教版七年级历史下册知识点总结本文将对____年人教版七年级历史下册的知识点进行总结。

下面将按照教材的顺序，详细介绍每个章节的知识点。

第一章从古人类到农耕时代本章主要介绍人类社会的起源和发展历程。

内容包括人类的起源，古人类的生产生活方式，农业的起源和农业社会的出现等。

1. 人类的起源：介绍人类起源的理论，包括原始社会和古人类的生活方式。

2. 古人类的生活方式：介绍古人类的生产生活方式，包括狩猎采集、使用火等。

3. 农业的起源：介绍农业的起源和发展，以及农业生产对人类社会发展的影响。

4. 农业社会的出现：介绍农业社会的特点和发展，包括农业社会与原始社会的区别。

第二章古代东方的流行病本章主要介绍古代东方地区的流行病及其对社会的影响。

内容包括古代东方地区的疫病流行，抗击疫病的努力，以及疫病对社会的影响。

1. 古代东方地区的疫病流行：介绍古代东方地区的疫病流行情况，包括鼠疫、麻疹、天花等。

2. 抗击疫病的努力：介绍古代东方地区人们对疫病的抗击努力，包括采取的防疫措施和医疗手段。

3. 疫病对社会的影响：介绍疫病对古代东方社会的影响，包括对经济、政治和文化的影响。

第三章文明的摇篮-河流文明本章主要介绍亚洲河流流域的古代文明，包括两河流域文明和长江流域文明的起源、特点以及对人类社会发展的贡献。

1. 两河流域文明：介绍两河流域文明的起源和特点，包括城市的出现、农业的发展、制陶业等。

2. 长江流域文明：介绍长江流域文明的起源和特点，包括鱼米之乡、良渚古城等。

3. 对人类社会发展的贡献：介绍两河流域文明和长江流域文明对人类社会发展的贡献，包括农业技术的进步、城市的兴起等。

第四章走向帝国的古埃及本章主要介绍古埃及的兴起、发展和衰落。

内容包括法老的统治、建造金字塔的工程、埃及的宗教信仰等。

1. 法老的统治：介绍古埃及法老的统治方式和社会组织，包括统一王朝的出现、官僚制度的建立等。

2. 建造金字塔的工程：介绍古埃及建造金字塔的工程，包括金字塔的结构和建造过程。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化《元朝的统治》思维导图素材人教版

元朝的统治
思维导图
元朝的疆域
对边
元朝的疆地
统治
区的
管辖
行省制度
元朝时我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立
的全国性的统一王朝
政权性质
北逾阴山，西极流沙，东疆域范
尽辽左，南越海表
围
元朝的疆域
今天的新疆、西藏、云南、东拓展
设枢密使负责全国军事政务，调度全国军队
设御史台负责监察事物，把山东、山西和河北称为“腹里”直属
于中央的中书省
中央
设置了岭北、辽阳、河南等10个行省
在行省下继承前代的制度，设置路府州县
地方
行省制度
目的对辽阔的疆域进行有效的治理
对边疆地区的管辖
方式因地制宜
对台湾地区的管辖
设置澎湖巡检司首次在台湾建立正式的机构
措施
由宣政院直接统辖，在当地设置地方机构，屯驻军队
对西藏地区的管辖
意义
西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
退
出

七年级下册历史第二单元知识点

七年级下册历史第二单元知识点
七年级下册历史第二单元的知识点主要有以下几点：
1. 唐代的政治、经济和文化：唐朝是中国历史上一个重要的朝代，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。

在政治上，唐朝实行了三省六部制和科举制度，加强了中央集权和官员选拔。

在经济上，唐朝推行了一系列改革，如均田制和租庸调制等，促进了经济的繁荣。

在文化上，唐朝成为了中国文化的代表之一，诗歌、书法、绘画等领域都取得了巨大的成就。

2. 唐太宗和武则天：唐太宗和武则天是唐朝历史上两位重要的皇帝。

唐太宗实行了贞观之治，注重治理腐败和加强中央集权，使得唐朝政治清明、经济繁荣。

武则天则推行了一系列改革，如开设殿试、建立武举等，加强了中央集权和官员选拔。

3. 安史之乱：安史之乱是唐朝历史上的一次重大事件，导致了唐朝的衰落。

安禄山和史思明发动的叛乱使得唐朝的北方地区遭受了严重的破坏，社会经济陷入了萧条。

4. 宋代的历史：宋朝是中国历史上的一个重要朝代，创造了一系列著名的文化成果，如宋词和宋代绘画等。

在政治上，宋朝实行了中央集权制度，加强了官僚队伍的建设和管理。

在经济上，宋朝推动了商品经济的发展和海外贸易的拓展。

在社会方面，宋代出现了市民阶层和文化娱乐活动的兴起。

希望以上内容对您有帮助，建议您通过阅读课本或查阅相关资料
来获取更详细和准确的信息。

人教版七年级下册历史复习提纲

第6课对外友好往来
1、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。 2、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。 3、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。 4、唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。 5、唐朝时，高僧玄奘西游印度取经，并写成《大唐西域记》。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。
第16课中外的交往与冲突
1、1405~1433年，郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 2、郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。 3、郑和下西洋的条件：（1）、明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）、唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。 4、郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 5、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄戚继光抗倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。 6、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。 1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。

新人教版七年级历史下册第二单元复习课件

项目史学
宋词文
知
学
识
梳
元曲
理
绘画
书法
人物司马光苏轼李清照辛弃疾关汉卿
张择端赵孟頫苏轼蔡襄米芾黄庭坚
著作及作品《资治通鉴》《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》《《清秋明郊上饮河马图图》》
拓展提升：
1、粮食作物：宋朝时南方农业的发展，从越南引进优良品种
在江南地区推广；太湖流域的
演出
瓦子勾栏
第12课蒙古的兴起和元朝的建立
一、元朝的建立和统一 1.统一蒙古及蒙古国建立：1206年铁木真（成吉思汗） 2.元朝的建立：1271年忽必烈（元世祖）定都：大都 3.灭南宋(1276年)及统一全国二、元朝的统治 1.经济（1）重视农业（2）发展交通（3）商业繁荣（4）外贸频繁 2.政治：设行省制度（1）目的（2）内容（3）作用 3.民族融合（1）表现（2）意义
元朝关汉卿《窦娥冤》三、风格多样的绘画和书法两宋张择端《清明上河图》及其“宋四家”（苏黄米蔡）
元朝赵孟頫，其画被称为“神品”
比较：人物
时代著作著作内容
著作体裁著作特点
司马迁
司马光
西汉
北宋
《史记》
《资治通鉴》
从传说中的黄帝到汉武战国到五代帝
纪传体通史文笔简洁、语言生动
编年体通史
取材广泛，叙事明晰，文笔生动
条件： ﹙原因﹚
一、南方农业发展的条件和表现
• 南方战乱较少，社会稳定 • 北方人民的南迁，带来劳动力和先进的技术 • 自然条件的优越
表现：
1.品种增多，引进占城稻。 2.苏州、湖州成为重要的粮仓 3.水稻跃居粮食产量首位 4.棉花种植推广到长江流域、 5.茶树的栽培有很大发展

人教版部编七年级下册历史第二单元知识梳理与中考演练(附答案)

人教版部编七年级下册历史第二单元知识梳理与中考演练【知识网络】1.北宋建立:960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，以开封为都城。

2.宋太祖强化中央集权（1）控制军权:解除禁军将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。

（2）削弱相权:采取分化事权的办法分割宰相权力。

（3）控制地方:派文臣担任各地州县的长官;频繁调动州县长官;设置通判，以分知州的权力。

（4）控制财权:取消节度使收税的权力;设置转运使，把地方财赋收归中央。

3.重文轻武的政策（1）措施:采取抑制武将、提升文官地位的政策;注重发展文教事业，改革和发展了科举制（2）影响:军队战斗力减弱，政府机构膨胀，增加了财政支出。

1.辽建立:10世纪初，阿保机建立政权，都城在上京临潢府。

2.西夏建立:11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府3.宋辽关系（1）辽与北宋的战争（2）澶渊之盟:辽军撤回，宋朝给辽岁币;此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。

4.宋夏和议:元昊向宋称臣，宋给西夏岁币;议和后，宋夏边界贸易兴旺1.女真族的崛起:阿骨打统一女真各部，建立金。

2.金灭辽及北宋:1125年灭辽;1127年灭北宋。

3.南宋的偏安：（1）南宋建立:赵构建立南宋，定都临安（2）岳飞抗金:南宋初年，岳飞从金军手中收复许多失地，岳家军在郾城大败金军主力。

（3）残害岳飞:宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

（4）宋金和议:南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

1.农业的发展：北方人口大批南迁，带去了先进生产技术。

2.表现:“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”。

3.手工业的兴盛:纺织、制瓷、造船等行业南方发展快。

4.商业：国内贸易繁荣，出现早市、夜市和新商业区草市;出现纸币“交子”。

海外贸易:范围广;有市舶司管理;在财政收人中占有重要地位经济重心南移:南宋完成。

1.蒙古兴起:铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。

部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲

部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代________________是隋唐社会的时代特征。

第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）建立：_______年，_______（_________）建立隋朝，以______为都城）统一：_______年，（XXX灭掉________，统一全国）灭亡：________年（___________在江都被杀，隋朝灭亡）统一的意义：结束了，顺应了基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代。

开创了中国历史新局面。

1、大运河的开通（XXX）▲▲▲目的：_________________________________。

中心、起始点：以为中心，北达A_____（今北京），南至B_______（今杭州）。

长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

四个组成部分：C___________D___________E________F___________连接五条河道。

开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了________。

（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

）2、科举制（XXX）▲▲▲创立（隋朝）：开始用考试的办法选拔人才的制度；设置__________，标志着科举制的正式创立。

完善（唐朝）：XXX：增加___________，最为重要。

XXX：首创。

科举制的积极影响：①；第1页②__________________________；③；④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。

三、隋朝的灭亡原因：XXX的。

时间：年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（年-年）年，（即）建立唐朝，以为都城。

并实现了世界的统一。

二、XXX（XXX）与“贞观之治”1、主观原因：他吸取隋朝速亡的汗青教训，因此，他勤于政事，谦虚纳谏，从善如流。

人教版历史七年级下册第二单元复习课件

2、表现
•
• •
• 农业发展
粮食作物占城稻的引进与推广；苏州、湖州
成为粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻产量居粮食首位
•
•
经济作物
•
•
棉花、茶树的种植和栽培得到推广
• 手工业的发展纺织业南方丝织业胜过北方，蜀地
• 量
的丝织品“号为冠天下”。浙江丝织产
•
高，朝廷用丝绸多来自江浙。海南岛兴
• 隋朝
• 隋文帝：发展生产，人民负担较轻，人口激增，粮仓丰实，社会经济繁荣。 • 隋炀帝：开通隋朝大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
时间、人物：隋炀帝，605年，开通了一条纵贯南北的大运河
中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州）
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河
六、社会生活
• 瓦子：市民阶层不断壮大，娱乐兼营商的场所。元旦（春节）
蒙古的兴起和元朝的建立
• 1．1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。
• 2．1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。
• （2）此后宋夏贸易兴旺。西夏设太学，积极吸取中原文化
三、南宋与金对峙
金灭辽，又于1127年灭北宋
• （1）抗金名将——岳飞 • 北宋初年，金军南下，抗金名将岳飞
收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量强大，威胁其统治，就令岳飞班师，解除兵权，并以谋反的罪名杀害了岳飞
• 政启开元，治宏贞观
“开元盛世”唐玄宗年号开元

人教版七年级历史归纳总结

人教版七年级历史归纳总结七年级历史教材是中学历史学习的起点，通过学习历史，我们可以了解到过去的经验与教训，为未来的发展提供借鉴。

下面将对人教版七年级历史教材进行归纳总结，希望能够帮助大家对历史知识有一个全面的了解。

第一单元：人类社会的起源本单元主要介绍人类社会的起源和原始社会的特征。

通过学习，我们了解到人类是从采集狩猎阶段发展到农耕社会，逐渐形成部落和城市。

原始社会以食物的采集和狩猎为主要生产方式，人们之间通过亲属关系进行社会组织。

此外，我们还学习到了仰韶文化和马家窑文化，它们是中国古代文明的重要组成部分。

第二单元：周朝的兴衰本单元主要介绍周朝的兴起和衰落。

周朝是我国历史上一个重要的封建王朝，其政治制度以封建社会的等级制度为基础。

在周朝，人们开始使用铁器，农业生产得到了发展。

然而，随着经济的发展和政治制度的腐败，周朝逐渐陷入衰败，最终被灭亡。

第三单元：古代印度本单元主要了解古代印度的发展和印度教的兴起。

古代印度是一个拥有悠久历史和独特文化的国家，它曾经发展出独特的城市文明和农业经济。

印度教是古代印度最重要的宗教之一，它影响了印度社会的方方面面，包括人们的信仰、价值观和社会结构。

第四单元：古希腊本单元主要介绍古希腊城邦的发展和民主政治的诞生。

古希腊是世界上最早的民主国家之一，雅典城邦是当时最具代表性的城邦之一。

在古希腊，人们追求智慧和美，培养了许多杰出的哲学家、艺术家和体育健儿。

此外，我们还学习到了古希腊的奥运会和战争艺术等方面的知识。

第五单元：古罗马本单元主要介绍古罗马的崛起和西方古代文明。

古罗马是古代欧洲最伟大的帝国之一，它在政治、军事和文化方面都取得了显著的成就。

我们学习到了古罗马的共和制和帝制时期，以及古罗马的法律制度和建筑艺术。

第六单元：伊斯兰教的兴起本单元主要介绍了伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的发展。

伊斯兰教是世界上最年轻的大型宗教之一，它的创始人是穆罕默德。

伊斯兰教的兴起对世界历史产生了深远的影响，它促进了科学、哲学和文化的繁荣。

部编人教版七年级下册历史核心考点总结

部编人教版七年级下册历史核心考点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝建立时间：581年都城：长安建立者：杨坚2.589年，隋文帝灭掉陈国，统一全国意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.开通大运河时间：自605年起【隋炀帝】目的：加强南北交通，巩固统治示意图【自北到南】：永济渠、通济渠、邗沟、江南河作用：加强了南北地区政治、文化和经济交流。

4.科举制隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

5.隋的灭亡原因：隋的暴政时间：618年第2课从贞观之治到开元盛世1.618年，李渊建立唐朝，定都长安。

626年，李世民即位。

2.贞观之治时间：李世民【唐太宗】时人物：唐太宗【吸取教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流】、魏征【敢于直言】、房玄龄【善于谋略】、杜如晦【敢于决断】3.女皇武则天创立殿试“政启开元，治宏贞观”4.开元盛世时间：唐玄宗在位前期人物：姚崇、宋璟第3课盛唐气象1.农业：发明了曲辕犁和筒车。

手工业：蜀锦【色彩艳丽、纹饰精美】、越窑青瓷【如冰如玉】、邢窑白瓷【类雪似银】、唐三彩【色彩亮丽、造型精美】。

商业：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

2.唐蕃和亲【文成公主入藏，嫁给松赞干布】意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。

3.唐太宗实行开明的民族政策。

唐朝社会风气开。

4.李白“诗仙”，杜甫的诗“诗史”，白居易5.颜真卿的字端正劲美、雄浑敦厚；欧阳询的字方折峻丽、笔力险劲。

吴道子的【送子天王图】、阎立本第4课唐朝的中外文化交流1.为了学习中国文化，日本派“遣唐使”到中国。

2.唐玄宗时，鉴真东渡，754年抵达日本，主持修建唐招提寺。

3.玄奘西行，曾在那烂陀寺游学，由他口述记录成【大唐西域记】。

第5课安史之乱和唐朝衰亡1.安史之乱时间：755年——763年原因：唐玄宗追求享乐，朝政腐败，节度使势力膨胀，中央与地方外重内轻。

历史七下第二单元知识框架

历史七年级下册第二单元知识框架总结一、北宋的建立与发展1. 建立背景：五代十国时期，各地割据势力林立，社会动荡不安。

公元960年，即显德七年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立赵匡胤为帝，建立北宋，定都东京开封府（今河南开封），这一朝代史称北宋。

2. 建立过程：赵匡胤通过发动政变，取得后周政权，并经过一系列政治、军事改革，成功建立了北宋王朝。

他采取“杯酒释兵权”的方式，削弱了武将的权力，加强了中央集权。

3. 政治制度：北宋实行中央集权制度，设立三省六部，加强皇权。

同时，实行科举制度，选拔有才能的官员，提高了政府效率。

4. 经济发展：北宋时期，经济繁荣，农业、手工业、商业都得到了长足的发展。

特别是商业，出现了许多繁华的商业城市，如东京开封、南京应天府等。

5. 文化繁荣：北宋时期，文化繁荣，科技、文学、艺术等方面都取得了显著的成就。

如活字印刷术、宋词、山水画等都代表了当时的最高水平。

二、契丹政权的建立与辽的发展1. 建立背景：契丹族是中国古代北方的一个游牧民族，公元916年，耶律阿保机建立契丹国，定都上京临潢府（今内蒙古巴林左旗南）。

2. 政治制度：契丹政权实行部族制度，设南北面官，分治契丹与汉人。

耶律阿保机通过一系列改革，巩固了契丹政权，为后来的辽朝奠定了基础。

3. 军事扩张：契丹政权在耶律阿保机的领导下，不断向外扩张，先后征服了渤海、党项等政权，势力范围不断扩大。

4. 文化交流：契丹政权与北宋之间保持了长期的和平交往关系，双方在经济、文化等方面进行了广泛的交流。

契丹文化也受到了中原文化的影响，形成了独特的契丹文化。

三、宋辽关系与檀渊之盟1. 战争背景：北宋建立后，与契丹政权（后改称辽）之间发生了多次战争。

双方为了争夺领土和资源，进行了长期的军事对抗。

2. 战争过程：公元1004年，辽军大举进攻北宋，直逼北宋都城东京开封。

在寇准的力劝下，宋真宗亲自前往前线督战，最终成功击退了辽军。

3. 檀渊之盟：战争结束后，双方于公元1005年在檀渊（今河北涿州）签订了和平条约，即“檀渊之盟”。

人教版七年级下册历史各单元知识点归纳

人教版七年级下册历史各单元知识点归纳第一单元：古代人类的进化与迁移
- 人类起源与进化
- 大禹治水和中国古代劳动人民的聚居地
- 古代人类的迁移与交流
第二单元：中国古代的国家和社会
- 社会的演变与国家的形成
- 古代中国的政治制度：职业统治者
- 奴隶社会与封建社会的特点
第三单元：古代中国的科技与文化
- 古代造纸术和丝绸之路
- 古代铁器、蔬菜以及封建文化的演变
- 古代科技对中国历史的影响
第四单元：古代中国的近邻
- 中华文化的东传与文化接触
- 农业与手工业的发展
- 中外交通与文化交流
第五单元：唐宋时期的科技与文化变化
- 中国古代文化的繁荣时期：唐宋时期
- 心理学与教育学在唐宋时期的发展
- 印刷术和指南针的发明与运用
第六单元：世界上的科技与文化
- 文化与科技的多元化
- 世界各地文化的差异与联系
- 世界上重要科技的起源与影响
第七单元：世界历史上的朝代更迭
- 世界历史上的朝代更迭与政治格局演变
- 亚洲、非洲、欧洲等地区的历史变迁
- 不同地区历史发展的联系与特点
第八单元：世界历史上的变革与进步
- 世界历史上的变革与进步
- 工业化与科技革命
- 世界历史的演进与全球化趋势
第九单元：中国现代史的重大事件
- 中国近代史的重要事件与发展
- 国共内战与新中国的建立
- 社会主义建设与改革开放
第十单元：世界近代史上的重大事件
- 世界近代史的重要事件与发展
- 两次世界大战与冷战的影响
- 当代世界格局的变化与挑战。

人教版七年级下册历史第二单元知识点整理

第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权1．建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。

2．统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3．措施(1)军事上：解除禁军将领的兵权，控制了军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；还经常调换军队将领，定期换防。

(2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。

设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。

②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换；在各州府设置通判，以分知州的权力。

(3)财政上：取消节度使收税的权力，设置转运使，把地方财赋收归中央。

4．影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

二、重文轻武的政策1．目的：防止武将对中央集权造成威胁。

2．措施(1)重视文官：宋太祖重用文官掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将受到多方面的牵制。

(2)注重发展文教事业，改革和发展科举制。

在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3．辨证认识北宋重文轻武的政策。

(1)积极影响：①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。

②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

(2)消极影响：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力，这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。

②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。

第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族1．契丹族(1)生活区域：游牧在我国北方的民族。