[领袖人物和红军将领的革命之路]领袖人生从差等生开始励志人物故事
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路
的专题要
摘要：
一、引言：介绍《红星照耀中国》
二、领袖人物的革命之路：
1.毛泽东
2.周恩来
3.朱德
三、红军将领的革命之路：
1.彭德怀
2.林彪
3.邓小平
四、总结：对领袖人物和红军将领的革命之路的评价
正文：
《红星照耀中国》是一部描绘中国革命历程的杰出著作，作者埃德加·斯诺以第一手资料为依据，深入红军根据地，对领袖人物和红军将领的革命之路进行了详实的记录和生动的描绘。
首先，让我们看看领袖人物的革命之路。
毛泽东，作为中国共产党的主要领导人，他的思想深深影响了中国革命的进程。
他坚持群众路线，坚信人民群众是历史的创造者，他的“农村包围城市”的革命策略，为中国革命的胜利奠定了基础。
周恩来，中国共产党的杰出领导人，他坚定的信仰和崇高的品质，
使他在革命中起到了重要的作用。
他长期从事地下工作，为党的生存和发展做出了巨大贡献。
朱德，中国人民解放军的创始人之一，他的军事才能和坚定的革命信念，使他在红军中享有崇高的地位。
接下来，我们来看看红军将领的革命之路。
彭德怀，红军的优秀将领，他的勇敢和坚毅，使他在战斗中屡建战功。
林彪，中国人民解放军的杰出领导人，他的军事才能和坚定的革命信念，使他在红军中享有崇高的地位。
邓小平，中国共产党的杰出领导人，他的深思熟虑和坚定不移的改革决心，使他在中国革命和建设中起到了重要的作用。
总的来说，领袖人物和红军将领的革命之路，充满了艰辛和牺牲，他们的坚定信仰和无私奉献，是中国革命能够成功的重要原因。
八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路
八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路以下是八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路的相关信息：
领袖人物和红军将领的革命之路主要介绍了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀和贺龙等红军将领的生平事迹和革命历程。
这些人物在中国的革命历史上扮演了重要的角色，他们的奋斗和牺牲为中国的革命事业做出了巨大的贡献。
此外，该专题还介绍了红军长征的相关知识，包括长征的起因、路线、面临的困难和具有重大意义的事件等。
长征是中国革命历史上的重要事件，它不仅是一次军事行动，也是一次具有深远历史意义的战略转移，对中国革命的胜利产生了深远的影响。
以上内容仅供参考，如需更多信息，可查阅教辅材料或阅读中国近现代史相关书籍。
八年级语文上册第三单元名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读同步分层作业(含答案解析)
名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读分层作业一、单选题1．1935年6月红军两大主力红军会师后，( )却以种种借口延误红四方面军主力北上，并以改组党中央和红军总部相要挟。
A．张国焘 B．王明 C．博古 D．林彪2．1935年5月下旬，中央红军主力飞夺( )，越过了被敌人视为不可逾越的天险大渡河。
A．泸定桥 B．赵州桥 C．卢沟桥 D．风雨桥3．红军长征时经过大凉山彝族地区时，根据党的民族政策，与当地部落首领小叶丹歃血为盟的将领是( )。
A．朱德 B．彭德怀 C．刘伯承 D．陈毅4．1935年1月至3月，毛泽东等指挥的( )，根据实际情况，灵活机动，迂回穿插于敌人重兵之间，成为我军战史上的光辉典范。
A．四渡赤水 B．湘江之战 C．娄山关之战 D．乌江之战5．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
”是毛泽东在哪个战役时作的词( )。
A．四渡赤水 B．湘江之战 C．娄山关之战 D．乌江之战6．1935年6月12日，中央红军先头部队终于翻过几座大雪山，在北进途中与红( )方面军先头部队胜利会师。
A．一 B．二 C．四 D．二十五二、填空题7．在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的(人名)。
《童年》《在长沙的日子》《革命的前奏》《国民革命时期》《苏维埃运动》《红军的成长》等章节，不仅呈现了他的成长历史，也呈现了红军的成长历史；我还读到了书生出身的“造反者”——他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、，他是党的创建人，是著名的革命组织者 (人名)。
8．在《红星照耀中国》中，斯诺探求了发生的背景、发生的原因。
他判断由于的宣传和行动，穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。
9．班级从《红星照耀中国》的艺术特色的角度推介作品，请你用表格梳理。
艺术特色内容举例归纳小结人物个性鲜明但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官、他长着一脸黑色大胡子、他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
《红星》重要人物及事件梳理-红心照耀中国人物事件
《红星照耀中国》重要人物及事件梳理专题一：领袖人物和红军将领的革命之路一、周恩来第二篇去红都的道路●造反者【外貌形象与言谈举止】在中国，他像许多其他红军领袖一样，是个传奇式的人物。
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓，但相当准确。
【性格、爱好与能力】背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。
我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此，我想寻找这必有的神色，但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。
他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
【家庭出身与童年经历】周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜欢现代文学！）他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋，但是他在民族觉醒时期受的教育，使他的兴趣从文学转到别的方面去了。
【受教育情况与革命经历】周恩来曾经在南开中学和南开大学求学，参加过1919年的学生运动，也因此在天津被捕入狱。
获释后曾经在法国、英国、德国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。
1924年回国，立即与孙中山在广州回合，被任命为黄埔军校的秘书，后被时任校长的蒋介石任命为黄埔军校的政治部主任。
在1925~1927年的北伐战争期间，周恩来奉命去上海发动起义，协助国民军攻占上海。
他组织六十万名工人发动政变，取得了胜利。
然而一个月后，到达上海的蒋介石发动了右派政变，逮捕并处决了好几十位这次起义的组织者。
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阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要摘要：一、前言二、红星照耀中国的概述三、领袖人物的革命之路1.毛泽东2.周恩来3.朱德四、红军将领的革命之路1.彭德怀2.林彪3.贺龙五、结论正文：【前言】《红星照耀中国》是一部描绘中国革命历程的经典之作，通过真实记录革命领袖和红军将领的事迹，展现了他们的革命精神和坚定信念。
本文将围绕领袖人物和红军将领的革命之路展开讨论。
【红星照耀中国的概述】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名作，它真实记录了自1927年至1935年间中国革命的发展历程。
在这部作品中，斯诺以客观、真实的笔触描绘了当时中国社会的状况，以及红军长征的壮丽画卷。
【领袖人物的革命之路】在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺对毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖进行了深入的采访和描述，展现了他们的革命精神和坚定信念。
1.毛泽东：作为中国共产党的主要领导人之一，毛泽东在革命的道路上始终坚定信念，勇往直前。
他在湖南领导农民运动，创建了井冈山革命根据地，为革命的胜利奠定了坚实的基础。
2.周恩来：周恩来是红军的杰出领导人之一，他坚定的革命信念和严谨的工作作风令人敬佩。
在长征期间，周恩来身患重病，却始终坚持工作，他的崇高品质成为了红军战士们的精神支柱。
3.朱德：朱德是红军的另一位重要领导人，他有着丰富的军事经验和崇高的革命品质。
在长征过程中，朱德始终坚定信念，带领红军走出困境，为革命的胜利立下了赫赫战功。
【红军将领的革命之路】在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺还对彭德怀、林彪、贺龙等红军将领进行了生动的描绘，展现了他们在革命道路上的英勇事迹。
1.彭德怀：彭德怀是红军的优秀将领之一，他在长征和抗日战争中都表现出了坚定的革命信念和高超的军事指挥才能。
他的英勇事迹成为了红军战士们学习的榜样。
2.林彪：林彪是红军的年轻将领，他有着出色的军事才能和坚定的革命信念。
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的
专题要
红星照耀中国是一本记录中国革命历史的著作，按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要点如下：
1. 毛泽东的革命之路：
- 毛泽东青年时代的思想觉醒和加入中国共产党的经历
- 毛泽东在湖南农民运动中的领导地位和思想成熟
- 毛泽东在长征中的领导和坚强意志的表现
- 毛泽东在解放战争和建立新中国的决策和领导作用
2. 周恩来的革命之路：
- 周恩来年轻时参与革命活动的经历和与共产党的联系
- 周恩来在国共合作中的斗争和谈判技巧
- 周恩来在抗日战争中的抗击日军和组织民主根据地的贡献 - 周恩来在新中国建设中的政治智慧和国际外交成就
3. 红军将领的革命之路：
- 朱德：红军的创始人之一，军事指挥才华出众
- 陈毅：红军的重要将领，后来成为人民解放军的创立者之一
- 彭德怀：红军将领，具有军事才华和政治胆识
- 任弼时：红军将领，负责组织和政治工作，后来成为党的重要领导人之一
以上是红星照耀中国中关于领袖人物和红军将领的革命之路的
主要专题要点。
阅读这些章节可以更好地了解中国革命历史和这些革命者的伟大贡献。
八年级上册语文【习题练习】名著导读《红星照耀中国》
“阅读·正青春”专题研讨会 【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题 二 】，发现： 长征是中国革命史上不朽的丰
碑，为我们揭示了长征精神的内涵，是中华民族的英雄史诗 。
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名著导读 《红星照耀中国》
4. 《论语》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说： “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”请以《红星照 耀中国》中的人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解。
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名著导读 《红星照耀中国》
示例：我认为，“任”就是责任、使命，是对理想、信念的执着追 求，它超越了个人层面。比如，《红星照耀中国》中的老一辈无产阶级 革命家毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等，他们以领导红军长征胜利， 带领军民革命改变中国和民众的命运为己任。他们背井离乡，舍家为 国，不计较个人荣辱得失，置个人生死于度外，经受种种磨难考验，最 终驱逐了压在中国人民身上的“三座大山”，让中国摆脱了任人宰割的 历史，成为屹立于东方的耀眼红星。
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名著导读 《红星照耀中国》
7. 请你结合《红星照耀中国》第四篇前三章节的内容，补全题为《信 仰的形成》的演讲稿提纲。
目录 第四篇 一个共产党员的由来
童年——116 在长沙的日子——128 革命的前奏——148
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名著导读 《红星照耀中国》
提出 信 问题 决定毛泽东政治信仰形成的因素有哪些
第三单元 山 川 之 美 名著导读 《红星照耀中国》
《红星照耀中国》《长征》专题(2)(1).doc
专题一《红星照耀中国》领袖人物和红军将领的革命之路1.外貌形象与言谈举止周恩来：大胡子，英俊毛泽东：驼背、个儿高、发密、林肯式；幽默。
徐海东：没门牙；阶级意识强，贺龙：大个子强，壮实；口才好朱德：貌不惊人：和蔼爱笑徐特立：白发老翁2.出生于家庭周恩来：大官僚；毛泽东富农；彭德怀富农；’徐特立窑工；贺龙贫农；朱德佃户3.童年经历周恩来：书生造反者；贺龙没：受过多少教育。
4. 受教育情况毛泽东：师范学校：朱德：体校。
徐海东四年私塾徐特立：教授周恩来： 26 岁，黄埔军校政治部主任；毛泽东：政治思想；徐特立：66 人被杀；朱德家庭支持对党忠诚，寻找党；到贺龙：仇视有钱人；彭德怀：愤怒大地主为富不仁：专题二，关于长征1.长征的起因：第五次反“围剿”失败，中央红军为了摆脱国民党军队包围追，，被迫实行战略大转移。
2.长征路线：首先向西，然后向北。
中央红军长征经过江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11 个省，行程约二万五千里。
.3. 常征中面临的困难：①敌军的围攻②党内错误矛盾③恶劣的自然条件4. 常征中具有重要重大意义的事件：①四渡赤水②强渡大渡河③飞夺泸定桥④过草地。
5.长征的历史价值：长征是中国革命转危为安的关键。
长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，它打开中国革命新局面。
专题三，信仰与精神1.以中国共产党人的革命信仰：实现共产主义2.长征的内涵：乐于吃苦，不惧困难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；紧密团结，顾全大局的集体主意精神；坚韧不拔，百折不挠地艰苦奋斗精神；一切从实际出发，坚持走自己的道路的求实创新精神。
长征精神是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
3.当代青少年如何传承长征精神：青少年应了解峥嵘岁月，从小培养脚踏实地，勇往直前，从我做起的良好习惯，并且树立崇高远大的理想，继承和发扬红军长征精神，争做中国特色社会主义事业的可靠接班人。
2024语文八年级上册第二单元综合素质评价统编版(含解析)
第二单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(40 分)(一)[2023 吉林] 阅读语段，按要求完成题目。
(8 分)一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥数行。
文人们或叙事□或怀古□或咏物，或抒情，用感性的yùn律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。
读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。
在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。
而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
(2 分)(1)寥寥________ (2)yùn ________律2. 语段方框内应填入标点符号，正确的一项是( )(2 分)A. 顿号逗号B. 逗号逗号C. 逗号顿号D. 顿号顿号3. 下列与“历史歌谣”的结构类型不同的一项是( )(2 分)A. 诗词内蕴B. 生活方式C. 流传至今D. 世间况味4. 将语段中的画线句改为陈述句：________________________________________________________________________________(2 分)(二)阅读下面的语段，回答问题。
(6 分)①校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会值得我们期待。
②我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感。
③一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。
④体育，你就是健康；体育，你就是勇气；体育，你就是正义；体育，你就是荣誉。
体育，让我们的生命更精彩！让我们在多彩体育中健康成长吧！5. 上面是一篇校园体育节宣传广播稿，其中有语病的一项是( )(3 分)A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句6. 请你模仿语段中的画线句，以“母亲”为话题仿写句子。
专题09 艾青诗选(原卷版)-2023年中考语文考前抓大分技法之名著阅读
专题09艾青诗选（原卷版）【考点穿透】《艾青诗选》一览表（一）2022年中考语文真题在线1．（2022·湖北十堰·统考中考真题）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确．．．的一项是（）A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。
B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
2．（2022·新疆·统考中考真题）请依照例句进行仿写。
要求：句式一致，表达通顺。
例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。
（《艾青诗选》）3.（2022·山东日照·中考真题）活动持续开展。
本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。
请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
旗鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀被阳光浸浴着/被风吹拂着旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上人类解放的信号/旧世界崩坍的标记眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上一九四二年四月3．本诗选自《__________》，书中的诗歌，出现最多的意象是__________和太阳。
4．下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。
B．“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。
C．通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。
D．诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。
4．（2022·山东聊城·统考中考真题）名著阅读。
(2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。
专题04 名著阅读：《红星照耀中国》-2023-2024学年八年级语文上学期期中考点大串讲(统编版)
一、文学常识
3、作品概述
该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至 1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所 见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领 袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为 民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种 歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通 民 众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文 件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的 文字。
确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中 国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
六、信仰与精神
专题三
1、中国共产党人的革命信仰
中国共产党人的革命信仰即党的最高 理想和最终目标——实现共产主义，中国 共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 有了这个信仰，共产党人才能经受住各种 考验，才能在各种政治风浪中坚定政治立 场，不迷失方向。
二、文体特点 2、阅读策略：清楚地把握作品所写的事实。
（1）利用序言、目录，迅速获得对作品的整体印象。 （2）边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展 线索。 （3）把握作品中的“事实”后，还要读明白作者想 用事实说什么“话”。 （4）阅读纪实作品，要从中获得启迪，用来指导自 己的学习与生活。
三、主要内容
埃德加•斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻 华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时 兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕 甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区 的西方记者。
一、文学常识
2、写作背景
作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考 察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记 者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
红星照耀中国语文书专题一
《红星照耀中国》专题一：领袖人物和红军将领的革命之路《红星照耀中国》是一部真实记录中国革命历程的经典作品，其中涵盖了大量的领袖人物和红军将领的革命之路。
本专题将通过介绍这些人物的形象、言谈举止以及他们的成长经历和革命贡献，帮助读者更深入地了解这段历史时期的人物和事件。
一、周恩来：大胡子的英俊形象周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，他在革命历程中发挥了重要作用。
在《红星照耀中国》中，周恩来被描述为一位英俊的男子，留着大胡子，形象十分威严。
他的言谈举止也给人留下了深刻的印象。
周恩来在谈话中非常机智、幽默，能够用平易近人的语言向斯诺解释复杂的政治问题。
二、毛泽东：驼背、发密、林肯式的幽默人物毛泽东是中国的伟大领袖之一，他在革命历程中领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。
在《红星照耀中国》中，毛泽东被描述为一位驼背、头发浓密、具有林肯式幽默的人物。
毛泽东非常善于用幽默的方式与斯诺交流，他常常运用比喻和形象的描述来解释复杂的政治问题。
三、徐海东：没门牙的阶级意识强者徐海东是中国工农红军的著名将领之一，他在革命历程中为中国的革命事业做出了重要贡献。
在《红星照耀中国》中，徐海东被描述为一位没有门牙的阶级意识强者。
他的形象非常朴实，但他的言谈举止却充满了力量。
徐海东非常注重军队的政治思想工作，强调阶级意识和革命精神。
四、贺龙：大个子强壮、口才出众的将领贺龙是中国工农红军的著名将领之一，他在革命历程中领导了多次重要的战役。
在《红星照耀中国》中，贺龙被描述为大个子强壮、口才出众的将领。
他的形象非常威武，同时他也非常善于用富有感染力的语言鼓动人们。
贺龙非常注重军队的纪律和群众工作，积极宣传革命思想，争取更多的支持者。
五、朱德：貌不惊人、和蔼可亲的老者朱德是中国共产党的杰出领导人之一，他在革命历程中与毛泽东一起领导了中国的革命事业。
在《红星照耀中国》中，朱德被描述为一位貌不惊人、和蔼可亲的老者。
他的形象非常朴素，但他的言谈举止却充满了力量。
2023年山东滨州中考语文试题真题及答案详解(精校版)
试卷类型：2023年3月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。
最是一城好风景，半缘烟火半缘君。
烧烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。
他们的热情比火炉更炽热，鲁C车主刘先生自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主张老板自发提供免费住所……每个淄博人都想游客所想、尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。
（节选自淄博市政府官网，有删改）(1)请分别概括两则材料的主要内容。
(2)假若你是【材料二】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。
二、阅读理解（共40分）（一）（4分）阅读下面宋词，完成下面小题。
闻鹊喜·吴山①观涛周密天水碧②，染就一江秋色。
鳌③戴④雪山龙起蛰⑤，快风吹海立。
数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
【注】①吴山：在杭州，是春秋时吴国和越国的分界山，是观看钱塘江大湖的绝佳之地。
②天水碧：是一种浅青的染色。
③鳌：神龟。
④戴：背负。
⑤蛰：潜伏。
10．下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（）A．“天水碧，染就一江秋色”写钱塘江的秋水似染成“天水碧”的颜色，写出了潮水未来时浪静波平的观感。
B．“数点”以下三句，写了远处的几点青山，天边的一抹晚霞，上下翻飞的白鸥，扬帆的小船，织成了一幅五彩缤纷的图景，使人赏心悦目，如临其境。
C．末句“隔江闻夜笛”，以动写静，写出了江上的风平浪静，万籁俱寂。
写闻笛，其实仍是写钱塘江水。
D．整首词从白昼写到黄昏，又从黄昏写到黎明，将“观涛”前后的全过程作了生动形象的描绘。
11．赏析“鳌戴雪山龙起蛰”一句的妙处。
（二）（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。
诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。
第三单元名著导读《红星照耀中国》+课件++2024-2025学年统编版语文八年级上册
品读作品
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 1.毛泽东
（1）参加革命的起因 ①儿时受家庭和社会的影响，有了反抗意识。 ②青年时代广泛接触各种思想、关注社会。 ③在北大图书馆时，参加了哲学会和新闻学会，思想更加激进。 ④再回长沙，读马克思主义书籍，成为一个马克思主义者。
品读作品
（2）革命道路
1921年到上海参加中共一大。 1922年任中共湘区委员会书记，领导工人运动。 1923年出席中共三大，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。 1927年组织秋收起义，毛泽东率领起义的工农革命军向井冈山进军。 1928年同朱德领导的起义部队会师，成立工农革命军(不久改称红军)第四军， 毛泽东任党代表、前敌委员会书记，朱德任军长。
主题总结
中国共产党及其领导的红色革命，如同一颗闪亮的红星照耀着中国， 也造就了我们如今幸福的生活。从这些革命志士的身上我们学到了坚韧不 拔的精神、吃苦耐劳的品德、坚定不移的革命信仰，让我们不忘初心、砥 砺前行，继承革命先辈的光荣传统，少年立壮志，胸怀天下人。
课后作业
目录
第一篇 探寻红色中国
第二篇 去红都的道路
品读作品
2.阅读策略 首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。 其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”
。比如，斯诺带着疑虑出发，采访结束之后，他又有怎样的观点。 最后，阅读纪实作品，并从中获得启迪，以指导自己的学习与生活。
品读作品
1927年8月1日南昌起义，中国工农革 命军成立，第二年改名中国工农红军，其 红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色 五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角 星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共 产党的象征。
《红星照耀中国》《长征》专题
专题一《红星照耀中国》领袖人物和红军将领的革命之路令狐采学1.外貌形象与言谈举止周恩来：大胡子，英俊毛泽东：驼背、个儿高、发密、林肯式；幽默。
徐海东：没门牙；阶级意识强，贺龙：大个子强，壮实；口才好朱德：貌不惊人：和蔼爱笑徐特立：白发老翁2.出生于家庭周恩来：大官僚；毛泽东富农；彭德怀富农；’徐特立窑工；贺龙贫农；朱德佃户3.童年经历周恩来：书生造反者；毛泽东：师范学校：徐海东四年私塾贺龙没：受过多少教育。
朱德：体校。
徐特立：教授4.受教育情况周恩来：26岁，黄埔军校政治部主任；毛泽东：政治思想；徐特立：66人被杀；朱德家庭支持对党忠诚，寻找党；到贺龙：仇视有钱人；彭德怀：愤怒大地主为富不仁：专题二，关于长征1.长征的起因：第五次反“围剿”失败，中央红军为了摆脱国民党军队包围追，，被迫实行战略大转移。
2.长征路线：首先向西，然后向北。
中央红军长征经过江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省，行程约二万五千里。
.3.常征中面临的困难：①敌军的围攻②党内错误矛盾③恶劣的自然条件4.常征中具有重要重大意义的事件：①四渡赤水②强渡大渡河③飞夺泸定桥④过草地。
5.长征的历史价值：长征是中国革命转危为安的关键。
长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，它打开中国革命新局面。
专题三，信仰与精神1.以中国共产党人的革命信仰：实现共产主义2.长征的内涵：乐于吃苦，不惧困难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；紧密团结，顾全大局的集体主意精神；坚韧不拔，百折不挠地艰苦奋斗精神；一切从实际出发，坚持走自己的道路的求实创新精神。
长征精神是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
3.当代青少年如何传承长征精神：青少年应了解峥嵘岁月，从小培养脚踏实地，勇往直前，从我做起的良好习惯，并且树立崇高远大的理想，继承和发扬红军长征精神，争做中国特色社会主义事业的可靠接班人。
《红星照耀中国》重点内容(教育专享)
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简要分析彭德怀投奔红军的原因。
①童年遭遇的不幸使他对社会不满，很 早就具有了反抗意识。②从军的经历和阅读 《资治通鉴》让他反思怎样才能进行有意义 的革命斗争。③接触到《共产党宣言》《资 本论》等进步书籍让他怀着改造社会的信念 参加了共产党及其领导下的红军。
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专题二：关于长征
1.长征的起因
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2.长征的路线
红军长征首先向西，然后向北，中央红军经过11个省 份（江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、 西康、甘肃和陕西），爬过18座山脉，渡过24条河流，经 过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军 队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区中央 红军长征总里程约为二万五千里。
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3.长征中面临的困难
第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追 堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途 中恶劣的自然条件。第四，少数民族地区的民情。
4.长征中具有重大意义的事件。
四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大草地。
5.长征的历史价值
红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。
生运动中，他作为学生领袖，遭到被捕。后
来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备
发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔
军校的秘书。1925—1927年进行北伐，1927
年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开
始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。
几经周折，1931年他终于“闯破封锁”，加
入红色队伍。ຫໍສະໝຸດ 教育类A1933年10月蒋介石纠集100万军队向中央革命根据地 发动了空前规模的第五次“围剿”，企图占领中央苏区首 都瑞金，彻底摧毁红军，扼杀中国革命。中央红军在“左” 倾错误思想的指导下，放弃了前四次成功反“围剿”的作 战经验，采取以堡垒对堡垒的攻坚战法，导致红军在战场 上节节败退。最后不得已全军大转移。
红军领袖的革命之路小论文650
红军领袖的革命之路小论文650第一篇：那是深秋的一天，太阳偏西了。
由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。
这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁。
黄黄的小脸，一双大眼晴，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。
”小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。
”陈赓同志用命令的口吻说：“骑一段路再说！”小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
”他说着把腰一挺，做出个准备跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。
”“不。
你先走，我还要等我的同伴呢。
”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼，说：“你把它吃了。
”小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。
我比你还多呢。
”陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。
从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。
等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。
陈赓同志全明白了。
就在这个时候，小鬼停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”第二篇：老乡的门板架起长征第一渡的浮桥。
于都县城内有许多老房子是只有门框不见门板的，从长满青苔的门枢可以看出，这些门板早就没有了。
我小时候，外公带着我走街串巷时，我问他：“外公，为什么这里没有门？”外公告诉我，当年乡亲们把门板拆下来给红军架浮桥了。
于都，中央红军长征的集结地和出发地之一，穿县城而过的于都河是红军长征的第一条渡河，河面宽600多米，最深处水深3米，河面没有架桥。
革命先烈故事朱德的自学成才
革命先烈故事朱德的自学成才朱德，伟大的革命先烈，中国共产党的优秀领导人和人民军队的杰出将领。
他的一生充满了艰辛和奋斗，但他通过自学，不断充实自己，最终成为了中国革命的中流砥柱。
朱德出生于1886年，一个贫困的农民家庭。
他的家境并不富足，但他从小就展现出了过人的聪明才智和坚定的意志。
正是他的智慧和毅力，让他能够克服种种困难，实现了自己的自学之路。
在当时的社会背景下，教育是贵族阶级的专属权利，普通人家的子弟很难接受正规的教育。
朱德没有幸运地享受到正规的学校教育，但他并没有放弃。
他利用一切时间和机会，通过各种途径自学。
朱德非常热爱阅读，他买了许多书籍，其中包括经史子集、文学名著、军事理论等各个领域的著作。
他在每天的零碎时间里，如饥似渴地吸收知识，努力补充自己的教育缺陷。
自学使得朱德的世界观和价值观得到了极大的提升和拓宽。
他通过自学，深入了解了中国的历史和社会现状，对于中国面临的问题有了更为清晰的认识。
他学习了马克思主义的理论，认识到了无产阶级革命的必要性和重要性。
朱德的自学让他获得了一种勇敢的心灵。
他不仅敢于思考，还敢于行动。
他意识到，革命是需要付出行动的，他主动投身到了中国的革命斗争之中。
他积极参与了辛亥革命、五四运动等重大事件，成为了改革的积极倡导者。
朱德的自学成就了他的思想的独立性和创造性。
通过自学，他不仅掌握了马克思主义的理论，还将其与中国的实际相结合，提出了一系列适合中国国情的革命策略和战斗方式。
这种独立思考和创新的能力，使得朱德在中国革命的道路上屡建奇功。
朱德的自学不仅让他个人的能力得到了提升，也为中国的革命事业做出了巨大的贡献。
他通过自学，成为了中国革命的旗帜和榜样，激励了一代又一代的革命者。
朱德的自学成就了中国共产党和人民军队的崛起。
他不断学习，不断进步，最终领导了中国人民解放军，并在中国革命胜利后成为了国家的重要领导人。
他的自学之路向我们展示了，只有不断充实自己，才能更好地为人民服务，为国家做出更大的贡献。
领袖人物和红军将领的革命之路
1925年7月到苏联学习军事。 1926年夏回国，受中共中央派遣到四川军队中进行革命工作。 1927年初到江西南昌创办国民革命军第三军军官教育团，培训革命军事干部。 1929年1月和毛泽东率部向江西南部和福建西部进军，为建立中央革命根据地奠定了基础。 1934年10月参加长征。1935年1月在贵州召开的中共中央政治局扩大会议（即遵义会议）上，支持毛泽东 的正确主张。 1937年7月抗日战争爆发后，任国民革命军第八路军总指挥（不久改称国民革命军第十八集团军总司令）， 率领八路军开赴华北前线，协同国民党军队对日作战，取得平型关等战斗的胜利，尔后指挥八路军各部 深入敌后，开展游击战争，建立和扩大了许多抗日根据地。 1949年10月1日中华人民共和国成立时，任中央人民政府副主席、中国人民解放军总司令，在1954年9月 第一届全国人民代表大会上当选为中华人民共和国副主席，在第二、三、四届全国人民代表大会上连续 当选为全国人大常务委员会委员长。
周恩来
外貌与言谈举止
今天，在世界各国中，没有人不知道周恩来的事迹。毫无疑问，他是中国最重 要的人物之一。在报纸和杂志上常常可以看到他的照片，他是一个美男子，脸 上充满智慧，眼睛乌黑发亮而有生气。只看他的脸是难以估计出他的年龄的。 可是，即使是最高明的摄影师拍下的照片，也不能再现他的人格和魅力。即使 是出身、国籍、正制信仰不同的诸色人等，周恩来对他们都有一种不可思议的 吸引力。著名的政治家、外交官和名作家、老资格的记者都一致认为，周恩来 的敏锐干练，他那优雅洗练的一举手一投足，还有他的幽默和讽刺，都给他们 留下深刻的印象，使他们铭记不忘。 ——[德]王安娜
参加革命的起因
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[领袖人物和红军将领的革命之路]领袖人生从差等生开始励志人物故
事
温斯顿·丘吉尔曾说：“我们都是小虫子……但我坚信我是一只萤火虫！”
温斯顿·丘吉尔曾说：“我们都是小虫子……但我坚信我是一只萤火虫！”而他这只有着非凡政治历程和军事生涯的“萤火虫”，却是从一个“差等生”开始的。
在度过自己的第12个生日后，丘吉尔进入了考试这块冷冰冰的“阵地”。
对丘吉尔来说，主考官们感到颇为“亲切”的科目，几乎全是他最不感兴趣的。
他倒是很想接受历史、诗歌、作文方面的考核，可他们偏偏看重拉丁文和数学；他迫切地希望他们能给自己一个机会，让他来讲一讲自己所喜欢的东西，可他们总是想方设法地问一些他不了解的东西……于是最终的结果是：这个叫温斯顿·丘吉尔的孩子，考试成绩不合格。
这就是丘吉尔报考哈罗公学的入学考试时的情景。
在拉丁文试卷上，丘吉尔一个问题也没有答出来！但哈罗公学的校长韦尔登博士以他“超群”的洞察力认定丘吉尔具备了进入哈罗公学的资格。
丘吉尔被编在最差学生的行列，他在低年级待了一年时间。
别的学生都在持续不断地学习拉丁文、希腊文这些极为时髦的科目，而丘吉尔却被认
为是只能学英语的“差等生”。
几年后，当他的伙伴们写了一些优秀的拉丁文诗歌和精粹简练的希腊语短诗而获奖、出名和大展宏图的时候，丘吉尔却不得不凭借普通的英语来谋生。
但他并不认为自己处于劣势。
当丘吉尔的学业明显停滞不前的时候，他竟然因准确无误地背出1200行麦考利的《古罗马的遗迹》，当着全校同学的面领到了奖品。
这显然被认为是“撞了大运”。
在高年级的最后阶段，丘吉尔又成功地通过了英国陆军学校——桑德赫斯特学院的预考，而很多成绩在他之上的男生们都没有通过考试。
尽管有太多失败的考试经历，但这次考试激发起了丘吉尔的“特殊”勇气——因为就在两个月前，他收到了父亲的来信。
在信中，生性幽默的父亲言语尖刻地表示了自己的不满，并预言儿子“将是一个一事无成的饭桶”！但这一次，丘吉尔又碰上了好运。
他事前被告知，在一些试题中，考生们将要根据记忆画一张某个国家的地图。
就在考试的头一天，为了进行最后的准备，他将地图册中的所有地图剪下来放在帽子里随时记忆。
他先抽出了新西兰，牢牢地记住了那块领土的地理状况，然后是澳大利亚……果然不出所料，试卷中的第一道题就是：“画一张新西兰地图。
”
于是，丘吉尔开始了军旅生涯。
丘吉尔的这一选择，是他从小就喜欢收集玩具锡兵的结果。
在家里，丘吉尔“统帅”着一个将近1500人、并拥有一个骑兵旅的“步兵师”。
父亲问他是否愿意参军，他想，如果能统帅一支真正的军队，那该是非常了不起的事情，就立即表示
愿意。
结果，他的话立即被当真了。
丘吉尔一直认为，当初是自己的父亲慧眼识珠，才发现了他具备军事天才的素质。
但父亲后来告诉他：“温斯顿，我知道你一直是个‘差等生’。
所以我只能得出你没有聪明到能当律师的程度的结论，并一直打算通过我同罗斯柴尔德家族的关系，替你在商界谋个差事……”
不管怎么说，“差等生”丘吉尔最终顺利地进入桑德赫斯特皇家军事学院，实现了自己人生的第一目标。