试论小学语文教学与学生品德教育的结合

试论小学语文教学与学生品德教育的结
合
湖南武冈422400
摘要：小学语文教育的第一课是读音，之后教学生认字。

至此，学生开始学
会以语文的方式认识这个世界。

学习语文让学生们的生活变得更有色彩，语文包
含了生活中无数的感情色彩，因此，将品德教育与语文教育相结合是互利的举措。

本文，基于小学语文教育与学生品德教育的结合，做出深刻的讨论，希望给读者
带来一定的参考价值。

关键词：小学语文教学；学生品德教育；结合
前言：我们多次在新闻中看到，未成年人的犯罪率在不断升高。

现如今，依
国家政策的良好扶持，未成年人都在进行素质教育。

用来培养学生的文化知识和
德行品质。

因为迫于家长学校过多地关注学生的学习成绩而忽略了思想教育的培养，而导致很多小学生思想道德素质极低，直接影响其今后的发展。

一、小学语文教学中融入品德教育的重要意义
（一）充实语文教学内容
在一堂语文课上，老师向学生传授的内容是有限的，那么如何让一节语文课
变得充实又有活力，是语文教师们需要考虑的问题。

这时候适当地填充品德教育，不仅会让语文课程更有趣味，也能将教学内容变得更加丰满。

学生可以在学
习的过程中掌握道德品质，这样有意义的一堂课，更方便于学生加深对所学知识
的记忆力。

（二）让学生拥有更好的品德素质
有人说传授品德教育应该是品德老师的事情，其实不然[1]。

每周两节的思想品德课不足以让小学生们真正地了解品德教育的实质，学生们只是在浅显地了解课本知识，以便应付期中期末考试。

而语文教学是小学生每天的必修课，语文本身就会传达出一定的道理，这完全在不费力的情况下普及学生的品德教育。

让学生在学习语文课的过程中，领悟出更多做人的道理，加强自身的品德素质。

（三）促进语文教学的发展进步
语文教学要想得到改善，有所升华就不能只停留在课本本身上，关注段落要义，中心思想等。

要对课文深处的含义进行提炼，这其中的某一部分就包括了品德素养。

教师可以在每个课文中给与学生很多道理，有些让学生学习效仿，有些让学生警醒。

语文课文涵盖的思想教育让语文学科更具魅力，从而助力语文更好发展。

二、小学语文教育与品德教育结合方式
（一）优化课堂模式，提高学生学习效率
在课堂中，教师可以改变之前的教学方法，采用其他的模式进行教学[2]。

例如，引导式教学。

学生在学习《看电视》这一课文时候，不是单单让同学们熟读课文，讲述《看电视》这篇课文的主要思想，而是以提问的方式，引导学生正确的思想价值理念。

如，同学们应该每天都会观看电视节目，由观看电视这件事，大家有什么联想。

大家都会收看什么类型的电视节目。

从大家的讨论中，教师可以引导学生要合理利用电视。

可以看一些有意义成长类的教育节目，可以看一些新闻了解我们国家每天发生的大事，同时也要避免看电视时间过长，会伤害到我们的眼睛。

例如，在学习《司马光》时，辅助计算机多媒体进行教学[3]。

以视频的形式让学生们直观司马光的故事。

通过这种方式，不仅让学生的注意力高度集中，同时也让学生更加了解课文所传达出来的意义。

（二）挖掘语文教育中的品德素养
语文课文的知识内容非常丰富。

如果单单学习课本知识，不去向外延伸，那么就会浪费语文这门学科的价值。

例如，学习《两只鸟蛋》的时候，要引导学生学会热爱小动物；讲授《吃水不忘挖井人》时，劝解学生要做一名懂得感恩的好孩子；学习《小伙伴》时，要懂得友谊的重要性。

在课文中找寻品德素养的影子，从而更好地培养自身的品德素质。

（三）开创以品德教育为主的语文教学活动
前面讲到的都是在语文教学中如何挖掘品德素养，这段开门见山，直接将品德素养作为主线，让教师和学生直面品德教育。

在语文教学中引入演讲比赛就是一个不错的语文教学活动。

例如，以《我心中的雷锋精神》为主题，学生们自由写作，发挥自己的想象，阐述出自己对于雷锋精神的想法。

再比如，给学生介绍适合他们阅读的课外读物。

学习语文光光靠课文上的知识是远远不够的，它只能在一定程度上打开我们的语文视野，教师还应该根据学生的年龄段，为他们寻找适合学生阅读的课外读物。

例如名著类、意林期刊等。

课外读物的内容很广，涉及的范围也很大，它能让学生提高语文素养的同时了解到更多的知识文化。

还能提高学生的阅读理解能力，提升学生写作的能力。

让学生看课外知识的同时做好读书笔记。

学生在记录读后感的时候，会将内心深处的想法记录出来。

教师可以依据学生的读后感还帮助学生提升其自身品质。

结论：将小学语文教育与品德教育相结合不能只停留在表面上，要深度挖掘国家对于我们教育者的要求。

借助其他省份的优秀案例，结合本校学生的情况作出有效的调整。

多学习，和其他老师交流探讨，在语文课本中发现品德教育，在品德教育中学习语文素养，让学生真正的学有所用全面发展。

参考文献：
[1]陈慧.小学语文教学中思想品德教育的渗透[J].学周刊,2019(35):71.
[2]吕锋.小学作文教学与思想品德教育[J].中国教师,2018(S2):129.
[3]马鸭亚.浅谈小学语文教学与德育[J].学周刊,2018(33):107-108.。