《语言学基础理论与理论》复习资料

成考复习资料

《语言学》复习资料1

一、单选题

1. 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中,“我的”发音是

[uo de],这是语流音变中的__________________

A. 顺同化现象

B. 逆同化现象

C. 弱化现象

D. 异化现象

2. 在语言谱系分类的层级体系中,最大的类别是__________

A. 语族

B. 语支

C. 语系

D. 语群

3. 最早的表音文字是

A. 拉丁文字

B. 腓尼基文字

C. 古希腊文字

D. 古埃及文字

4. 外语学习中的后期阶段被称为

A. 中介语阶段

B. 目标语阶段

C. 低平期

D. 高原期

5. 下列元音音素都是后元音的一组是_________________

A. [u, ε]

B. [α, Λ]

C. [α,y]

D. [o, a]

6. 下列各项中，谓词和变元之间属于动作与结果关系的是

A. 写黑板

B. 打篮球

C. 织毛衣

D. 寄包裹

7. 下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是

A. 亲属语言是社会完全分化的产物

B. 亲属语言之间具有历史同源关系

C. 语言亲属关系有亲疏远近的分别

D. 亲属语言间不存在语音对应关系

8. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是________________

A. 音位

B. 音素

C. 音节

D. 音渡

9. 最早的表音文字是

A. 拉丁文字

B. 腓尼基文字

C. 古希腊文字

D. 古埃及文字

10. 听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是

A. 音素

B. 重音

C. 音位

D. 音节

二、多选题

1. 下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析,正确的是________________

A. 偏正词组

B. 动补词组

C. 动宾词组

D. 连谓词组

2. 对发音器官功能的描述,不正确的是_________________

A. 声带在发音中的作用是次要的

B. 被动发音器官是不能自主运动的

C. 口腔中最为灵活的部位是上腭

D. 口腔中最为灵活的部位是上腭

3. 下列关于重音的表述,正确的是________________

A. 有些语言中一个词可以有一个以上的重音

B. 能够区别不同意义的重音可以看作一个音位

C. 汉语中有词重音

D. 重音跟音强的增加有关

4. 下列各组中，三个词语的构词方式一致的有

A. 花儿女儿刺儿

B. 莲子学子男子

C. 琵琶玻璃休克

D. 妈妈蛐蛐仅仅

E. 崇高聪明国家

5. 下列对“你把这本书好好读一遍!”这个句子类型的分析,正确的是_________________

A. 主谓句

B. 把字句

C. 陈述句

D. 单句

6. 下列各组中，三个词语的构词方式一致的有

A. 花儿女儿刺儿

B. 莲子学子男子

C. 琵琶玻璃休克

D. 妈妈蛐蛐仅仅

E. 崇高聪明国家

7. 下列关于虚词的表述,正确的是_________________

成考复习资料

A. 虚词可以分为辅助词和功能词两个小类

B. 虚词包括助动词、介词、连词和语气词等

C. 虚词是没有词汇意义只有语法意义的词

D. 虚词不稳固,发展变化比较快

8. 下列关于韵律特征的表述中，正确的有

A. 韵律特征包括音质变化

B. 韵律特征包括声调语调

C. 韵律特征是对比性特征

D. 韵律特征不能独立存在

E. 长短音不属于韵律特征

三、简答题

1举例说明孤立语的主要特点。

2. 汉字与汉语相适应,从哪些方面可以看出来?

3. 举例说明语言符号的任意性表现在哪些方面?

四、论述题

“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。”怎样理解这段话的含义？

答案

一、1-5 ACBDB 6-10 CDBBD

二、1 A,C,D 2 A,B,C 3 A,B,C 4 B,C,E 5 A,B,D 6 B,C,E 7 A,B,C 8 A,B,C,D

三、简答题

1举例说明孤立语的主要特点。

孤立语也叫词根语，以汉语为突出的代表。孤立语的主要特点有以下几个方面：第一，词序严格。由于孤立语缺乏词形变化，或者说词形变化极不丰富，一个词在句子中属于什么成分没有形态上的标志，完全是根据语序来确定，因此词序就显得非常重要。比如“你看我”，改变词序成为“我看你”，意思就相反了。第二，虚词十分重要。孤立语中词与词的关系，常常通过虚词这一重要的语法手段来体现。

比如“父亲和母亲”、“父亲的母亲”、“父亲或母亲”等，仅虚词不同，意义就大不相同。第三，复合词多，派生词少。大部分合成词是由词根构成的复合词，这些词不带有表示各种语法关系的帽子(前缀)和尾巴(后缀和词尾)，词的结构比较简单，往往是一个孤立的词干。所谓孤立语的称呼就与这个特点有关。汉语就是孤立语的典型代表,由于没有词形变化作为标志,词序和虚词就显得十分重要,比如"雷锋学习"是主谓结构,"学习雷锋"就成了述宾结构;"他们工作"是陈述句,"他们工作吗"就成了疑问句;

汉语词汇中,合成词要占绝大多数,由词根和词缀构成的派生词只有很少一部分.汉语,彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语.

2. 汉字与汉语相适应,从哪些方面可以看出来?

汉字和汉语相适应，主要是汉字的单音节形式和汉语的语素的单音节形式比较一致，用汉字记录汉语语素往往有一种对应的关系。汉字和汉语基本上相适应，具体可从以下几个方面来认识领会：

第一，一个汉字代表一个音节，一个语素基本是也是一个音节，因此汉字和语素是相对应的，用汉字记录汉语语素非常合适。

第二，汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示，而不像印欧语那样要用音素表示形态变化，所以汉语的特点决定了它用汉字记录是合适的。

第三，汉字记录汉语可以非常有效地区别同音词。汉语音节结构简单，声韵母配合只有400来个音节，声韵调配合只有1200多个音节，加之词形简短，以双音节词为主，单音节词依然十分活跃，可以说是汉语词汇的基础，这样同音语素和同音词就非常多，很容易混同，而形态各异的汉字就起到了分化同音词的作用。

第四，现代汉语方言众多，语音上的差别很大，但是由于各个方言的语法系统和词汇系统一致性比较突出，用汉字记录汉语，书面上起到了沟通方言的作用，同样的词语，虽然各地发