最新七下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》提升练习及答案
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》提升练习及答案1．阅读下列名著选段，完成下面小题。
（A）虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。
祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。
由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤：那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。
闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。
他越想着过去越恨那些兵们。
他的衣服鞋帽，洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤不久就会好的。
他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！（B）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。
买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。
没了，什么都没了，连个老婆也没有了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸，把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
（1）（A）文段中，祥子的车没了的原因是_________________________；（B）文段中祥子的老婆虎妞没了的原因是_____________________________________。
（2）祥子买车的“三起三落”是小说情节发展的核心线索，（A）文段写的是祥子第一次失车的经历，请概括其余两次起落。
（3）造成祥子生活悲剧的根源是什么？对此你有何感受？【答案】（1）被大兵抢去了难产死了（2）二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案
新人教版七年级下册语文名著阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．批注《骆驼祥子》精彩文段。
回到车厂，他懊睡①了两天。
决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。
睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。
将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之域，可是变成了走兽②。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。
他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。
他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（《骆驼祥子》）①祥子为何“懊睡”？②请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。
【答案】①因为小福子死了。
小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。
②孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。
虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。
这对祥子的打击是一-步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。
车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。
【解析】【分析】本题根据对《骆驼祥子》的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答题。
部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案(Word版)
部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面名著选段，完成小题。
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！……凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？什么原因造成祥子对生活态度的变化？（3）结合祥子的一生说说祥子是怎样由人变成“兽”的？【答案】（1）老舍；骆驼样子（2）原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力。
造成变化的原因是：社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解。
（3）祥子由人变“兽”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的劳动中充满自信与好强；②在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；③在三起三落的极度绝望中扭曲了灵魂最终堕落成走兽。
《骆驼祥子》名著阅读(含答案)
《骆驼祥子》名著导读一、作者介绍老舍：（1899-1966），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。
老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
二、写作背景1930年老舍从英国回来，面对满目疮胰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来、《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。
整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。
热情赞美祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。
反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。
三、主要内容祥子来自农村，在他拉上洋车后，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。
但是，用三年的血汗换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。
接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。
而用虎妞的积蓄买的一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者。
通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的社会根源。
祥子作为故事中的主角，他的堕落打从他的第一辆车被抢走的不久后就已经一点一点地展开。
车被抢后，一切归零的祥子看到士兵遗弃的骆驼，当时兵荒马乱，他却不顾生死去偷骆驼，最后带了三只骆驼离开，并以低价卖给了一个老者，这事除了令他冠上骆驼祥子的名号外，也象征着他的堕落的开始。
第三单元 名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题 (含答案)部编版语文七年级下册
第三单元名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题精选（附答案）一、作品概要作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。
代表作有《骆驼祥子》四世同堂》茶馆》等。
主要内容真实地描述了北平城里一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的悲惨故事。
小说无情地批判了当时那个黑暗的社会--不让好人有出路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情的人物画与世态图。
主题思想小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，启示人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。
艺术特色①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞等各物，具有强烈的艺术感染力，展示了一幅具有老北京风情的世态图；②创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
阅读收获①人离不开社会，而社会又影响着人，要正确处理社会和个人的关系。
②我们要坚持自己的理想，不能因为外界的种种因素而动摇、迷失、放弃。
③成功需要机遇骆驼、买车、人和车厂、祥子、宪兵等。
读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。
运用圈点批注法，要注意以下几点：①圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
②可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心体会，提出自己的见解。
③经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。
一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握④可以给自己设定一些圈点和批注的符号。
部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》圈点与批注同步练习及参考答案《骆驼祥子》导学案一、作者简介老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。
他是中国现代著名作家，曾被授予“人民艺术家”称号。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。
他出生于北京城一个下层旗人家庭，父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。
他因此由母亲独立抚养，在北京底层市民的生活环境中长大，城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难，对市民生活的切身体验，为他日后的创作积累了丰富的素材，也使他逐渐形成了不满现实，同情下层人民的思想。
二、创作背景《骆驼祥子》是老舍先生1936年在青岛写成的。
他曾说：“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。
”但作品最初的创作诱因却是很偶然的，一位朋友来老舍家聊天，随便谈起他在北京时曾用过一个车夫，那车夫自己买了车又卖掉，如此三起三落，最终还是受穷。
老舍当时就敏感地意识到“这颇可写一篇小说”。
那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事，他被军队抓走，又伺机逃出，还偷偷牵回了三匹骆驼。
这简单的叙述引起了老舍非常大的兴趣，从春到夏，他入迷地搜集资料，构思情节，他还写信给朋友打听骆驼的生活习惯。
老舍虽身在齐鲁，但自由所见就北京下层社会的生活画面活跃在他脑中，给了他灵感和生活背景，一部以人力车夫祥子为中心，交织着背景穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。
一、填空题1、祥子是长篇小说代表作《》中的一个人物形象。
2、《骆驼祥子》的作者是，原名，字，族人。
3、这部作品描写来自农村的祥子起落的故事。
一起：一落：二起：二落：三起：三落：4、与是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
5、祥子是一个被侮辱、被损害的形象。
6、《骆驼祥子》以年代末期的为背景，以人力车夫的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节。
7、祥子来自，他的性格。
他最大的梦想是。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
《名著导读＜骆驼祥子＞圈点与批注》导学案
《名著导读＜骆驼祥子＞圈点与批注》导学案（2）识记作品的主要内容，理解把握文章主要情节，理解人物形象，领悟祥子的人生悲剧和社会意义。
（3）学习阅读名著的方法，学做读书卡片。
二．在寒假期间花三四天时间读完《骆驼祥子》全书，边读边做点批注：主要情节、主要人物的性格特征、次要人物的情节及命运特征、写作手法等。
课堂研讨活动一．阅读课文相关段落，说说对什么内容进行圈点与批注？二．常用的圈点符号。
直线“--”：画在生字或需要解释的词语下,用以批注时注音或解词。
圈字码①②③：用来标示自然段的序号,便于查找内容。
波浪线“∽∽”：画在文章重要的语句下面,以便加深记忆、理解。
圈点“……”：标在文中的重点词或优美词语下面。
问号“?”：用在有疑问的语句末尾或旁边,可以批注疑问。
感叹号“!”：用在有感叹或惊奇的语句旁边,可以畅言所感。
分隔号“//”“/”,用来划分段落与层次,可以附注层次大意。
三．关于批注。
批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。
四．批注的形式。
(1)分析式：注明某一句、某一层或某一段具体含义的分析性文字。
(2)概括式：层意、段意、文章主要内容与中心思想的归纳。
这种方法有一定难度。
(3)评价式：对文章中某一事物、某一用语、某一修辞或某一写法的评价性文字。
(4)感想式：就文章内容所展开的想象和联想方面的文字。
(5)疑问式：理解课文中产生的疑难点的文字记录。
可以参看教材74页《骆驼祥子》批注示例。
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族。
现代作家、语言大师。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
老舍的作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。
人物性格鲜明，细节刻画真实。
能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。
六．把握小说的主要内容。
祥子来自农村，是个破产的青年农民，老实、健壮、坚忍、勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。
七下名著导读《骆驼祥子》精选题及答案
（3） 下面句中加下划线的词，表现了祥 子什么样的性格特征？请用一个四字短语 概括。(2分)
他利用着这点人格的残余到处去借， 借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(或不知羞耻、恬不知耻)
4、阅读语段，回答问题。（11分）
人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在 人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在 那文化之城，可是变成了走兽。
这是祥子第几次买车？这辆车最后的结 局是什么？
祥子第一次买车，结果被大兵抢走了。
3、名著阅读。（6分）
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家 一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃 几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子， 都使他觉到满意。……他也学会跟朋友们借钱， 借了还是不想还；逼急了他可以耍无赖。初一上 来，大家一点也不怀疑他，都知道他是好体面讲 信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用 着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到 手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的 样子去央求宽限；这样一来，他连一个铜子也借
2、名著阅读（5分）
（1）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
（3分）
①《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线
索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错
落有致、丝丝入扣。
（√ ）
②《骆驼祥子》写了其他各色人物，如残忍霸道的
车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走
向毁灭的孙侦探以及大学教授阮明和他所受的政治
示例二：自然环境（或场景）描写 和动作描写，具体描写了狂风的威力大 ， 破坏性强的特点，再现了当时北京天气 的恶劣，侧面烘托了祥子拉车战胜风的 强壮与其性格的要强。
迫害等等。
（ ×）
③祥子人生的最大愿望就是买车，往远处想就是开
《骆驼祥子》名著导读练习及答案
《骆驼祥子》名著导读【故事梗概】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自农村，日益凋敝衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的老实劳动，创立新的生活。
他试过各种工作，最后选中拉洋车。
这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。
买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。
”城市似乎给了祥子实现愿望的机遇，经过三年奋斗，他终于买上了车，但不到半年，竟被人抢走；但祥子仍然不肯放弃拥有属于自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。
应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。
而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
“他没了心，他的心被人家摘去了。
”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
小说并没有回避祥子与虎妞之间的本能欲望与一点点相互依恋之情，但同时也深刻地描写到，即使是这样的男女之情，也同样建基于金钱利益关系之上，所以虎妞要始终把钱拿到自己手上，“钱在自己的手中，势力才在自己身上。
”虎妞与祥子的结合，无疑加剧了祥子的悲剧。
这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊的图景。
(完整版)《骆驼祥子》名著导读练习及答案较全
(完整版)《骆驼祥子》名著导读练习及答案较全一、选择题1．下列关于文学名著内容的表述，有误的一项是（）A．《骆驼祥子》中描写了祥子及他周围各色各样的人物，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
B．《红岩》中的“小萝卜头”在监狱中充当同志们的联络员，完成了许多大人们无法完成的任务，最终惨遭敌人杀害，是一位革命烈士。
C．《创业史》讲述了以梁三为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
D．《骆驼祥子》中塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣又有些心理扭曲的虎妞。
2．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．《骆驼祥子》中，样子在曹家拉包月时摔坏了曹先生和车，非常内疚，主动提出要用自己的工钱来赔偿。
B．《骆驼祥子》中，虎妞住在大杂院，却不改过去好吃懒做的习惯，害得样子大病未愈就出去拉车赚钱，也害得自己最后难产而死。
C．《红岩》中许云峰利用被关在地窖中，敌人疏于防范的情况，为白公馆中的革命者开辟了逃生的通道。
D．《海底两万里》中，当尼摩船长为救印度采珠人要命丧鲨鱼口时，阿龙纳斯勇敢地冲上前去，与鲨鱼搏斗，救下了尼摩船长。
3．下面有关《骆驼祥子》（甲）（乙）两个截取片段的批注有错误的一项是（）A．A B．B C．C D．D4．下面对《骆驼祥子》相关内容的表述，不正确的一项是（）A．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的，通俗朴素的文字里增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。
B．祥子本是个农村人，后来到城里谋生。
他选择拉洋车，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的梦想就是有一辆自己的洋车。
C．小说还描写了形形色色的人物形象：残忍霸道的刘四，大胆泼辣的虎妞，不给仆人饭吃的曹太太等，展示了一幅具有浓郁风情的世态图。
D．《骆驼祥子》是一部深含作者感情的小说。
老舍认为在一个病态的社会里，单靠个人的力量求发展是不行的，必须依靠集体的力量。
5．在《骆驼祥子》一书中，下面这一段文字中的A是（）听到这个报告，A更火啦。
部编版七年级下册《骆驼祥子》练习(二)及答案
七年级下册文学名著《骆驼祥子》阅读练习（二）班级__________ 座号________ 姓名____________一、填空题。
1．在刘四爷生日那天，发生了许多事情，首先是祥子与闹起矛盾；再次是刘四爷看出了虎妞与的关系，就生起了闷气而指桑骂槐；最后是刘四爷和、的关系闹僵。
2．祥子与虎妞成亲后想去拉车，他最常对虎妞说的一句话是，但虎妞一直反对，他只好常常背着她租车去拉，在经过刘四爷“人和车厂”的时候，他发现车厂名已改成“”。
3．一场暴雨后，祥子病了，虎妞到娘娘庙，她求了个神方：一点香灰之外，还有。
4．虎妞在一个大杂院里租到两间小北房办了婚事；又将喜日定的是，既是好日子，又不用忌门。
5．祥子同一杂院的二强子卖了女儿小福子，买了车；不久打死老婆，为给老婆埋葬，把车卖给了。
6．小福子被军官买走当小老婆不到一年，军官不声不响地走了，把她给丢下；她只好又回到家中，她和虎妞成了好朋友；逼她卖淫，主动把房子租借给她用，从中获利。
7．祥子生病期间，来和他说说话，虎妞醋劲大发，有意破坏她的“生意”，她忍受屈辱拉着弟弟来向她赔罪，两人重归于好。
8．虎妞因为而死。
祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。
同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的和祥子组建家庭的请求。
9．祥子卖了车，埋葬了虎妞。
正当小福子向他表示愿意和他结合时，却突然出现，无耻地责骂女儿，祥子和他打起来。
10．祥子离了夏家，回到，他变得懒惰了，学会了打架。
一天晚上，他意外地拉上了，他问虎妞的下落，他答了“死了”就扬长而去。
11．祥子找到曹先生家，请曹先生给他指点出路。
曹先生让他，并答应让。
祥子立即赶到那个大杂院找小福子，却不见了小福子的踪影。
祥子上街到处找，找了整整一天，杳无音讯。
12．祥子在街上失魂落魄地走，遇见了，老头子告诉他，病死了，他的车也卖掉了，现在就靠卖茶水等度日。
13．小马儿的祖父建议祥子到去找小福子。
祥子找到那个地方，得知小福子因为无法忍受屈辱已经，他的精神彻底崩溃了。
名著导读《骆驼祥子》整本书阅读(教案)部编版语文七年级下册
《骆驼祥子》整本书阅读教学目标1.通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。
从故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理整体的艺术框架，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。
教学重难点第一阶段初读：重点应该是完成整本书的初次阅读，梳理出小说中的人物关系，把握小说的故事情节。
第二阶段细读：进一步了解祥子的个人经历并能去分析小说中祥子的人物形象，为后面的教师导读做好铺垫。
第三阶段导读：在教师的引导之下去研究祥子的命运轨迹，探讨祥子的命运悲剧，理解小说的深刻主题。
第四阶段个性化阅读：通过阅读任务的设计让学生有属于自己的个性化的阅读。
教学方法略读（圈点勾画的批注阅读、资料助读）、精读（主题阅读、比较阅读、师生共读）、活动助读（自由回读）教学过程一、阅读内容：《骆驼祥子》整本书二、推荐版本：人教版名著阅读课程化丛书，由温儒敏、王本华先生主编，人民教育出版社出版。
三、阅读时间：8-12周四、阅读方法：四读法初读→细读→研读→回读第一阶段：初读阅读时间：寒假4周阅读策略：圈点勾画资料助读阅读任务：1.制定读书计划。
（见附件1）2.结合名著导读按计划完成第一阶段的自主阅读。
3.以祥子为核心人物，按照小说中人物的出场顺序绘制一张人物关系图。
（准备A4纸）4.根据每个章节的主要事件，给各章节拟写小标题。
对祥子人生奋斗历程影响最大的故事情节有哪些？（见附件2）5.活动安排：利用阅读课对任务3、4进行分组展示，并对优秀作品进行收集展示。
第二阶段：细读阅读时间：2周阅读策略：任务助推批注细读阅读任务：1.细读各章节内容，填写祥子个人简历。
第三单元名著导读《骆驼祥子》导学案-2023-2024学年统编版语文七年级下册
名著导读《骆驼祥子》圈点与批注素养目标1.能整本阅读《骆驼祥子》,知晓《骆驼祥子》的主要内容。
2.能概括并复述《骆驼祥子》中打动你的故事情节,掌握《骆驼祥子》中主要人物的形象特点。
3.通过合作探究能鉴赏《骆驼祥子》的写作手法,理解塑造“骆驼祥子”这一形象的意义。
◎重点:把握有关人物的形象,理解塑造“骆驼祥子”这一形象的意义。
知识链接老舍的作品大多取材于市民生活。
他善于描绘城市贫民的生活和命运。
老舍说:“没有一位语言艺术大师是脱离群众的,也没有一位这样的大师是记录人民语言,而不给它加工的。
”老舍作品的语言富有地方特色,而且是提炼加工过的北京白话,可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
【预习导学】请你运用平时的阅读积累,完成下面关于《骆驼祥子》的阅读卡片吧!☆《骆驼祥子》:中国现代小说。
☆作者:老舍,原名,字舍予,是新中国第一位获得“”称号的作家。
☆成书时期:1936年。
☆故事背景:。
☆历史地位:。
☆表现主题:。
☆人物及身份:骆驼祥子:。
:车厂老板刘四爷的女儿,祥子的老婆。
刘四爷:人和车行的老板,祥子的雇主。
:教书人,以“社会主义者”自居,被祥子视为“圣人”。
:二强子的女儿,祥子真正喜欢的人。
二强子:小福子的父亲,祥子的邻居。
【答案】舒庆春人民艺术家20世纪20年代北洋军阀统治的时代中国20世纪现实主义文学代表作之一揭露了旧中国底层人民的悲苦命运人力车夫虎妞曹先生小福子【合作探究】任务驱动一我来猜人物下面请你根据作品中不同人物的简介,猜一猜他(她)分别是哪一位重要人物?【人物一】他二十来岁的人,个子很大很高。
圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
他以拉洋车为生,最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。
“他”是。
【人物二】她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙,长得像个大黑塔。
第三单元名著导读《骆驼祥子》导学案-部编版语文七年级下册
1.阅读名著《骆驼祥子》时，某中学七（1）班开展了以“奋斗”为主题的名著阅读项目化学习活动，请你参与并完成下列任务。
【项目方案设计】项目名称以“奋斗”为主题的名著人物讨论会项目目标1.快速阅读多部名著，梳理故事情节，绘制人物“奋斗路线图”2.精读人物相关篇章，评析细节，分析主要人物形象3.圈画最能体现老北京人情风俗、北京人独特语言习惯的词句，体会小说的“京味儿”4.在项目化学习活动中，培养自己组织、沟通、合作等能力核心知识名著阅读、“奋斗”精神驱动性问题如何举办一场名著人物讨论会？实践与评价成果：1.奋斗路线图；2.奋斗分析表：3.感悟交流会评价的知识与能力：阅读能力、表达能力、活动组织能力等过程性评价：略项目过程：略(1)活动方案的项目目标中，哪一条与本次项目化学习活动最不匹配？请结合具体的项目实践，简要阐述理由，并提出修改意见。
1.（1）第3条不匹配，因为项目实践中没有体会小说“京味儿”的活动，且与“奋斗”主题无关，应改为“圈画人物生活经历，探究人物奋斗的原因”。
【绘制“奋斗路线图”】(2)下面是甲组同学绘制的祥子的“奋斗路线图”，请你在横线上填写恰当的情节。
（2）①攒的钱被孙侦探敲诈走了②虎妞以低价买了二强子的车【编制“奋斗分析表”】(3)乙组同学结合名著《骆驼祥子》以及教材中《老王》一文，编制出以下这张“奋斗分析 表”。
请你帮助他们完成这张表。
奋斗分析表 （3）①虎妞死了，车子卖掉了。
最后变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉；②生病去世；③示例：个人的奋斗必须放在集体中，与时代相结合，才能够成功，否则就会被时代抛弃2.《骆驼祥子》中祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化？请根据你的阅读，简要分析。
2.祥子从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。
3.文学作品中人物的名称往往体现作家的匠心。
初中语文七下《骆驼祥子》名著导读+思维导图 +考点合集+习题
初中语文七下〔骆驼祥子〕名著导读+思维导图 +考点合集+习题〔骆驼祥子〕讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
〔作者简介〕老舍〔1899年2月3日—1966年8月24日〕，原名舒庆春，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春〞，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我〞，亦即“忘我〞的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，言语大师，新中国第—位获得“人民艺术家〞称号的作家。
代表作有小说〔骆驼祥子〕〔四世同堂〕，剧本〔茶馆〕〔龙须沟〕。
老舍的小说创作根本上以旧北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉；人物塑造鲜活自然，言语简洁淳朴，有言语大师之誉。
老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动典范〞。
1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
1968年，获诺贝尔文学奖提名，且获投票第—，由于老舍已不在人世，此次诺奖遗憾颁予川端康成。
1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家〞的称号。
墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这里。
〞〔创作背景〕〔骆驼祥子〕写于亢战前期，以20年代的旧北京为背景〔北洋军阀总揽的时代〕，通过对人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的凄惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。
祥子的遭遇证明了，生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的处境，是根本不可能的。
〔题目含义〕小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神抚慰和寄予，卖骆驼买车，使祥子的最gao理想和追求得以完成，使祥子得到“骆驼祥子〞的外号。
可见骆驼与祥子有着千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
“骆驼祥子〞的外号其实反映出祥子的性格特征：吃苦耐劳、安静寡言、有股“干倔的劲儿〞。
第三单元名著导读《骆驼祥子》教学实录 2023—2024学年统编版语文七年级下册(含答案)
《骆驼祥子》导读课教学设计一、设计思路紧紧围绕“是谁让祥子一步一步走向堕落，变成个人主义末路鬼”的主题设计教学思路。
《骆驼祥子》的主题探究课已经有很多经典的课例，本人希求另辟蹊径，以“施虐与被施虐者”二元对立的话题切入，审视祥子的心灵世界，感知他的苦与悲。
本堂课，由祥子的画像作为开端，将学生的阅读体验激发出来，同时设想祥子的理想画像。
当现实画像与理想画像产生距离冲突的时候，那股饱含着“不公、压迫、被虐、自虐、反向施虐”的张力无限放大。
我们既欣赏祥子，又同情祥子、可怜祥子，最后痛恨祥子的自甘堕落。
课堂循序渐进，学生自然感同身受，教学目标也逐渐浮出水面。
二、课堂实录（一）课程导入《骆驼祥子》是现当代文学史上久负盛名的经典著作，老舍先生笔下的祥子让人又爱、又可怜、又憎恨，多重阅读情感的交织，让我们对祥子的认识越发深入。
今天就让我们一起走进祥子的心灵世界，感受他的悲苦与狭隘。
（二）祥子的画像1.同学们，当你读完老舍写的《骆驼祥子》，你眼中的祥子是什么样？（从容貌、体格、品质、生活状态等方面去谈）生1：我个人认为祥子青年的时候，是个很有体格的男子，肌肉特别强壮的那种，然后脸很黑。
因为长期在暴风雨中暴晒，他可能又有点瘦弱，因为长期营养不良。
生2：我认为他是一个沉默木讷、做事老实的人，有很多人喜欢他。
可是，后面他变得堕落了。
生3：祥子坚韧中带着一丝懦弱。
他热爱生活，但是梦想破灭后，就变成了英雄主义的末路鬼了。
老师：纠正一下，是个人主义的末路鬼，注意准确的表达。
同学们，回顾三位同学的发言，我们发现他们对祥子的人生不自觉地划分了不同的阶段。
老师：接下来，让我们欣赏三幅画像，看看能发现什么玄妙之处？2.PPT呈现三幅画像，由作者讲述出于什么考虑会这样画祥子？老师：播放第一张画像，询问作者为何把祥子画成这个样子？生1：因为他刚进入社会的时候，我觉得他有那种年轻人的奋发向上，眼里有光，对生活充满了希望，所以我就把他的眼睛画的比较炯炯有神。
人教部编版七下语文第三单元 名著导读 骆驼祥子 习题(含答案)
《骆驼祥子》练习题一、填空题。
（20×1分）1. 祥子把第一次买车的日子日子定为自己的生日。
2. 祥子从兵营逃出来，顺手牵回三匹骆驼，卖了三十五块现洋。
3. 一开始虎妞在腰上塞了个枕头（怎样）骗祥子自己怀孕了。
4. 人们把祥子的新车叫做小寡妇。
5. 祥子买了个大号的闷葫芦罐儿装自己拉车攒的现大洋。
买了个顶小的，送给了曹家小男孩。
6. 在刘四爷生日宴上，虎妞与老爷子吵翻了，决定与祥子结婚。
结婚后，祥子用虎妞的钱又买了一辆新车。
7. 自从怀孕，虎妞将作菜作饭的事全托付给了小福子。
8. 虎妞难产，自己出主意，教祥子到德胜门外去请陈二奶奶——顶着一位虾蟆大仙。
9. 虎妞死了后，祥子吸烟卷上了瘾。
10. 小福子的死让祥子最终丧失了生活的勇气。
11．祥子从曹先生那出来，买了个冻结实了的柿子，他要去找小福子，一起到曹先生家里。
12．除了讲价儿，祥子一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟卷预备的。
13．阮明是个小矮个儿，倒捆着手，在车上坐着，象个害病的小猴子；低着头，背后插着二尺多长的白招子。
14．人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。
15．阮明想利用思想换点钱来，他参加了组织洋车夫的工作，就认识了祥子。
二、单项选择题。
（10×2分）1. 祥子一生命运的三部曲是（ B ）A. 精进向上—自甘堕落—浪子回头B. 精进向上—不甘失败—自甘堕落C. 不求上进—精进向上—自甘堕落D. 不求上进—有所发愤—精进向上2. 下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ B ）A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
七下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案
20XX级八班名著专题复习七下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案一、《骆驼祥子》概述（一）主要内容：本书主要描述了旧时代北平城的一个人力车夫祥子的故事，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京拉洋车。
他自尊好强，最大的梦想是拥有自己的一辆车。
他的希望一次一次地破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
他买车经历了“三起三落”：第一次，他攒了三年钱，买了一辆车，但被大兵抢走了；第二次，车没买上，钱被孙侦探敲诈去了；第三次，用虎妞的钱买了车，虎妞难产死后，他卖了车去安葬虎妞。
经历了“三起三落”祥子失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。
整部书在波澜壮阔、曲折动人的故事叙述中，为读者展示了一幅幅具有浓郁的北京风情的人物画与世态图。
通过写祥子的遭遇，老舍无情地批判了当时的社会----它不让好人有出路，（二）主要人物及性格特征：祥子：初来北京时，老实健壮，坚忍勤劳，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气吃饭，经历了“三起三落”后，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
虎妞：车主刘四的女儿，长着虎牙，虎头虎脑的女人，管理车间的工人，大胆泼辣且有点变态。
她没有嫌弃祥子的贫穷出身，不顾刘四反对，放弃富裕的生活，嫁给祥子，最后难产而死。
刘四：残忍霸道的车主。
旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。
为了追求财富，不惜牺牲女儿的青春。
因女儿结婚，失去了金钱的来源，就断绝了与女儿的关系。
封建思想是他忘记了亲情，最终他也变得孤苦无依。
小福子：一步步走向毁灭的人。
一个善良、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，此时母亲已被父亲打死。
父亲酗酒成性，家里没有经济来源，不忍看着两个弟弟挨饿，她被迫走上了卖身的道路，最后被父亲卖到了窑子了，上吊自杀了。
小福子所走的路也许就是大杂院里的女孩的必经道路，她们没有过错，但是她们的出身注定了她们的悲惨命运。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016级八班名著专题复习
七下名著《骆驼祥子》阅读导学案参考答案
一、《骆驼祥子》概述
（一）主要内容：
本书主要描述了旧时代北平城的一个人力车夫祥子的故事，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京拉洋车。
他自尊好强，最大的梦想是拥有自己的一辆车。
他的希望一次一次地破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
他买车经历了“三起三落”：第一次，他攒了三年钱，买了一辆车，但被大兵抢走了；第二次，车没买上，钱被孙侦探敲诈去了；第三次，用虎妞的钱买了车，虎妞难产死后，他卖了车去安葬虎妞。
经历了“三起三落”祥子失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。
整部书在波澜壮阔、曲折动人的故事叙述中，为读者展示了一幅幅具有浓郁的北京风情的人物画与世态图。
通过写祥子的遭遇，老舍无情地批判了当时的社会----它不让好人有出路，
（二）主要人物及性格特征：
祥子：初来北京时，老实健壮，坚忍勤劳，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气吃饭，经历了“三起三落”后，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
虎妞：车主刘四的女儿，长着虎牙，虎头虎脑的女人，管理车间的工人，大胆泼辣且有点变态。
她没有嫌弃祥子的贫穷出身，不顾刘四反对，放弃富裕的生活，嫁给祥子，最后难产而死。
刘四：残忍霸道的车主。
旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。
为了追求财富，不惜牺牲女儿的青春。
因女儿结婚，失去了金钱的来源，就断绝了与女儿的关系。
封建思想是他忘记了亲情，最终他也变得孤苦无依。
小福子：一步步走向毁灭的人。
一个善良、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，此时母亲已被父亲打死。
父亲酗酒成性，家里没有经济来源，不忍看着两个弟弟挨饿，她被迫走上了卖身的道路，最后被父亲卖到了窑子了，上吊自杀了。
小福子所走的路也许就是大杂院里的女孩的必经道路，她们没有过错，但是她们的出身注定了她们的悲惨命运。
她的死使祥子彻底失去了生活的希望。
曹先生：受到政治迫害的大学教授。
在政治、艺术上并没有高深的见解，不过能把所信仰的那点东西体现在生活小事中，他希望自己能成为一个真正的革命战士，又知道自己没有这个能力。
他对于像祥子一样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子，并给他出一些好的主意。
可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子。
（三）主要事件：
1、祥子绰号来历
2、怒辞杨宅
3、曹家遭险
4、无奈结婚
5、祥子买车三起三落
（四）艺术特色：
1、善于调动各种手法塑造人物形象，塑造的人物个性鲜明。
小说既有对人物的肖像描写，又有对人物的心理刻画，从不同的角度对人物的性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
2、老舍创造性地运用老北京市民的语言，给通俗、朴素的文字增添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味道，使人感受到浓郁的地方特色，“京味儿”十足。
3、结构紧凑，落笔严谨。
作品以祥子的“三起三落”为发展线索，以他和虎妞的“爱情纠葛”为中心，两相交织，在单纯中略有错综，既通过祥子与周围人的关系，表现出不同阶级、不同家庭的生活面貌，真实地反映了社会的黑暗景象，又借此自然地揭示了关于祥子的悲剧发生必然性。
二、《骆驼祥子》课堂练习
1、《骆驼祥子》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代作家，“人民艺术家”。
他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
2、《骆驼祥子》描写的是二十世纪二三十年代，发生在北平的关于车夫祥子的故事。
3、《骆驼祥子》中与祥子有关的两位女性是虎妞和小福子。
4、“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像老虎。
个子几乎和祥子一边高······”这段文字描写的是刘四。
5、祥子拉包月的主人曹先生是个社会民主主义者，他的学生阮明曾告发过他；这个学生后来又被祥子出卖而被枪毙。
6、在祥子身上，你感受最深的一点是什么？
他狭隘、独立的个人奋斗思想和当时残酷腐败的黑暗社会，使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。
7、用简洁的语言概述《骆驼祥子》一书的主要艺术特色。
①老舍使北京市民文化的表现者与批评者，他极善于描写老北京的风土习俗、民情世俗②全书语言通俗凝练，富有老北京的地方特色--京味，具有独特的艺术风格。
8、你印象最深的精彩情节有哪几个？
①祥子进城准备以拉车为生；②祥子在烈日和暴雨下拉车；③小福子自杀。
9、根据提供的材料，回答问题。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永
远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
请写出文段中的“他”是谁，并简要分析此文段描写的作用。
①他是老舍《骆驼祥子》的主人公--祥子；②这是外貌描写；③通过外貌描写揭示祥子相貌普通、淳朴可爱、充满生气、出身平凡的特点；④加深读者对祥子的印象。
10、简要叙述祥子买车“三起三落”的全过程。
（80字左右。
）
①祥子苦干三年，买了第一辆属于自己的车，最后被大兵抢去了；②第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了；③用虎妞的钱买了车，但为安葬虎妞，又不得不把车卖了。
11、祥子命运转折的关键之处是什么？
①虎妞难产而死；②小福子自杀；③希望破灭。
12、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
初中阶段你读过不少中外名著吧？请从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈你阅读这部小说后获得的最深的感受，并简要介绍你印象最深的情节。
名著：《骆驼祥子》
情节：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥；②祥子在烈日和暴雨下拉车；
③小福子自杀。
感受：①黑暗的社会和生活的打击可以使原本老实、健壮、坚韧、善良、有理想的人，变成麻木、潦倒、自私、自暴自弃的行尸走肉；②读了这部小说，我深深地感到，旧社会的罪恶--不给好人出路。
13、老舍在作品中用了许多老北京话，试举出几个例子。
①交车租叫“车份儿”；②晚上出车叫“拉晚”；③吃的食物叫“嚼谷”。
14、有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。
你同意吗？请结合小说谈谈你对小说主题的理解与感受。
不同意。
祥子代表的是那个时代生活在社会最底层受迫害的人。
即使祥子凭借如初的巧合未堕落，只要现实未改变，他终究会遇到不幸，更何况一定会有其他像祥子一样的人堕落下去，这就是那个时代大多数“祥子”的共同命运。
1、（2014山东莱芜）阅读下文，回答问题。
A、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到了偏僻的地方，细细端详自己的车，在漆板上试试照照自己的脸!越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B、祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。
他的眼睛红的可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。
他连哭都哭不出声来！
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是祥子买上了第一辆自己的新车，高兴得要哭；
B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 B.祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。
2、（2014南平）阅读《骆驼祥子》片段，填空。
他把曹先生在讲台上所讲的，和平日与他闲谈的，那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党部去告发-----曹相生在青年中宣传过激的思想。
选文中的“他”是阮明（填人物），“他”因为曹先生没有给“他”及格而去告发曹先生。
后来，“他”被祥子告发而被枪毙。
3、（2015山东东营）名著阅读。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不过气。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
连【A】都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉得由脸到脚都被热气围着，连手背上都流着汗。
以上文字选自中国现代著名作家老舍写的长篇小说《骆驼祥子》，文中【A】处的人物是祥子。
小说通过祥子攒钱买车被抢；虎妞难产死亡；小福子自杀等情节，塑造了这一悲剧性的人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难和无奈。
4、（2015山东聊城）按要求答题。
我市“阳光读书推介会”结束后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为
一句话，推荐给其它同学。
请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。
示例：《水浒传》----梁山好汉嫉恶如仇、除暴安良，显英雄本色。
备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
《骆驼祥子》——祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日故事。
《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。
《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，身残志坚，成就人生传奇。
《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国度，机敏博学，成就奇闻妙谈。