冀教版一年级数学上册教学课件全套(上)
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冀教版一年级上册数学《认、读、写11-20各数》11-20各数的认识PPT教学课件
16
12
15
20
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
冀教版数学一年级上册第七单元
认、读、写Leabharlann 11～20各数教学目标1、结合具体情境，经历数11～20各数、 认数和读写的过程。
2、能数出2 0以内的数，能认、读、写 11～20各数。
3、积极参加数学活动，培养估计意识， 感受数学与，生活的密切联系。
事物的数量是11~20，就用11~20来表 示，数的时候要仔细认真的数。6~9 各数的顺序是11、12、13、14、15、 16、17、18、19、20。
1.从1数到20，再倒着数。
2.数一数，圈一圈，填一填。 20
3.写一写，读一读。
12 十二
13 十三
15 十五
20 二十
4.按顺序填数。
数一数。
上面都有哪些水果？各有多少个？
抓一把花生米，数一数 有多少粒。
我抓了18 粒。
1、2、3、4、 5、6……
再抓一把，数一数、看一看两次的 结果一样吗？
数一数，认一认。
从11写到20。
练一练
1.读出直尺上的数。
2.从1数到20，再倒着数。
20 19 18
17 16 15
14 13
12 11
1 23
4 56
7 89
10
3.数一数。
把第12片树叶涂色。
数学活动
找出课本上的第11页、第19页和第20页。
11~20各数的认识
初步认识11~20各数。
重点
能认、读、写11~20各数。
难点 解决两者之间有几个问题。
图中都有哪些水 果？各有多少个？
菠萝：17个 柠檬：11个 香蕉：20根 西瓜：13个 桃子：15个
一年级上册数学课件认识图形冀教版(共13张PPT)
认识图形
JJ 一年级上册
三 认识图形（一）
探究点 的？
、、
1．圈出长方体形状的物品。
2．圈出正方体。
3．在不是圆柱的( )里画“×”。
×
×
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
4．不是球的画“×”。 ×
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
5．数一数，填一填。
有( )个
3
有( )个
4
有( )个
3
有( )个
2
辨析：正方体数成长方体或长方体数成正方体。
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
×
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
归纳总结：
1．长方体和正方体都有6个面。 2．正方体的每个面都是正方形。 3．圆柱上、下一样粗，上、下两个面都是圆形。
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
夯实基础（选题源于教材P25练一练）
1.说出下面物品的形状。
圆柱
长方体
球
长方体
正方体
球
圆柱 正方体
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
2. 数一数。 (1)
(2)
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
6
4 2 4 3
4
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT) 一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
JJ 一年级上册
三 认识图形（一）
探究点 的？
、、
1．圈出长方体形状的物品。
2．圈出正方体。
3．在不是圆柱的( )里画“×”。
×
×
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4．不是球的画“×”。 ×
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
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5．数一数，填一填。
有( )个
3
有( )个
4
有( )个
3
有( )个
2
辨析：正方体数成长方体或长方体数成正方体。
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
×
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归纳总结：
1．长方体和正方体都有6个面。 2．正方体的每个面都是正方形。 3．圆柱上、下一样粗，上、下两个面都是圆形。
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
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夯实基础（选题源于教材P25练一练）
1.说出下面物品的形状。
圆柱
长方体
球
长方体
正方体
球
圆柱 正方体
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
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2. 数一数。 (1)
(2)
一年级上册数学课件－认识图形 冀教版(共13张PPT)
6
4 2 4 3
4
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冀教版数学一年级上册全册课件(最新修订)
5+1=6 1+5=6
7-1=6 7-6=1
摆一摆。
4+ 2 = 2+ =
6- 2 = 6- =
5+ 2 = 2+ =
7- 2 = 7- =
想一想。
3+ = 6- 3 =
7-3= 1+6= 6-5=
2+4= 4+3= 6-1=
3+4= 7-4= 4+2=
?人
4 + 2=
6
?个
7 - 3=
4
7个
?个
6 - 3= 3
6个
5 + 2= 7 ?只
1.
6
6
6
6
2
4
51
3
3 42
7
7
7
2
5
34
6
1
2.
23
45
7 65 4
6
7
3
2
3.
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
4.
6 - 2=
4
6 - 4=
2
5.
4 + 3= 7 3 + 4= 7
7 - 2= 5 7 - 5= 2
图上有些什么？
6
7
0
12
34 5
67
分一分
6
1
5
5
1
6
2
4
4
2
6
3
3
6
15
5
1
6
24
4
2
6
33
7
1
1.3《几个和第几个》(教学课件)一年级数学上册冀教版
学科网 3.
达标练习
游在最前面，排第 1 。 排第 4 。
学科网
达标练习
4.上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？下山的动物呢？
上山的动物有5只。 排在第1。 排在第2。
下山的动物有4只。 排在第1。 排在第2。
学科网 5.
达标练习
（1） 排在第 5 ，他前面有 4 人。 （2） 走后， 前面还有 3 人，排第 4 。
第（ 4 ）个
学科网 2.
小试牛刀
（1）一共有（ 9 ）朵花。
（2）从左边数，分别把第2朵和第7朵花涂上不同的颜色。
学科网
小试牛刀
3. 连一连。 第1 第2 第3 第4 第5 第6
第7 第8 第9
学科网
小试牛刀
4. 没有标号的是第几节车厢？请你标上号码。
学科网
知识总结
从一个方向数，数到几就是第几。 从不同的方向数，顺序不同。
学科网 6.
达标练习
学科网
课后作业
1.(易错题)运动会。 (1)( 5 )号小朋友跑得最快，排在第( 1 )。 (2)1 号小朋友排在第( 4 )，他后
面有( 1 )人，前面有( 3 )人。 (3)( 3 )号小朋友排在第3。
学科网
用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达
学科网
1.3几个和第几个
小学数学·一年级（上）·冀教版
学科网
学习目标
01 通过熟悉的情境和动手操作，经历认识 几个和第几个的过程。
通过画图的方式理解几个和第几个的不同 02 含义，能用第几个表示具体的事物。
积极参与操作活动，勇于交流自己个性化 03 的做法。
学科网
重点 难点
重点 难点
2024年秋新冀教版一年级上册数学教学课件 1.1.1 认识1-9 第1课时 1~9的数法
JJ版数学一年级上册课件
一 熟悉的数与加减法
1 认识1~9
第1课时 1~9的数法
新课导入
同学们喜欢动物吗？ 下面让我们一起走进 动物园看一看吧。
探究新知
探究点 1-9的数法
1只小猴子
2只长颈鹿
4头大象
7只小鸟 3只骆驼
9只鸵鸟
8匹斑马 6只鸭子
5只小兔子
1只小猴子 6只鸭子 2只长颈鹿 7只小鸟 3只骆驼 8匹斑马 4头大象 9只鸵A鸟 5只小兔子
探究新知
根据动物的数量给 涂色
1
的数量和动物的数 量是相同的。
2
3
的数量和动物的数 量是相同的。
4
探究新知
根据动物的数量给 涂色
5
按顺序数 6
探究新知
根据动物的数量给 涂色
7
8
9
你涂对了吗
探究新知
从1数到9。
123456789
987654321
正着数 按顺序数
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
倒着数
小试牛刀
1．看数涂色。
3
5
6
小试牛刀
2．数一数，填一填。
4
3
5
2
1
当堂练习 1．数一数，连一连。
课堂总结
从1数到9，要按顺序数。 数物体的个数时，要按照顺序一 个一个地数，数到几，就是几个。
课后作业
作 业 数一数教室里有多少个门，多少个窗户？ 拓 展 完成《》剩余题目。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
一 熟悉的数与加减法
1 认识1~9
第1课时 1~9的数法
新课导入
同学们喜欢动物吗？ 下面让我们一起走进 动物园看一看吧。
探究新知
探究点 1-9的数法
1只小猴子
2只长颈鹿
4头大象
7只小鸟 3只骆驼
9只鸵鸟
8匹斑马 6只鸭子
5只小兔子
1只小猴子 6只鸭子 2只长颈鹿 7只小鸟 3只骆驼 8匹斑马 4头大象 9只鸵A鸟 5只小兔子
探究新知
根据动物的数量给 涂色
1
的数量和动物的数 量是相同的。
2
3
的数量和动物的数 量是相同的。
4
探究新知
根据动物的数量给 涂色
5
按顺序数 6
探究新知
根据动物的数量给 涂色
7
8
9
你涂对了吗
探究新知
从1数到9。
123456789
987654321
正着数 按顺序数
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
倒着数
小试牛刀
1．看数涂色。
3
5
6
小试牛刀
2．数一数，填一填。
4
3
5
2
1
当堂练习 1．数一数，连一连。
课堂总结
从1数到9，要按顺序数。 数物体的个数时，要按照顺序一 个一个地数，数到几，就是几个。
课后作业
作 业 数一数教室里有多少个门，多少个窗户？ 拓 展 完成《》剩余题目。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
1.1.2 1～5各数的认识和写法(课件)-一年级数学上册(冀教版2024秋)
第一笔从田字格左半格上方偏左的位置起笔向左 下写竖，写到田字格中间虚线时写半圆，半圆要 写得圆滑饱满，第二笔是横
新知探究
数字儿歌 1像铅笔细又长， 2像小鸭水上游， 3像耳朵听声音， 4像小旗迎风飘， 5像秤钩来称重。
知识拓展
吉祥数字“五” “五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和 吉祥物中经常用到“五”。
小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？
课堂总结
戏三
你今天收获了什么？
1像铅笔细又长，2像小鸭水上游， 3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘， 5像秤我钩在游来戏称中重学到。的
注意事项
课堂评价 自我评价
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02 知 识 链 接
知识链接
同学们，你们喜欢 去动物园吗?今天老师 带大家一起去参观动 物园，好不好?"
图片中，有这么多 动物，你喜欢什么动 物，举起你的小手， 勇敢的说一说。
03 探 究 新 知
新知探究
我喜欢大熊猫，因 为它憨态可掬的样 子，很可爱。
新知探究
我喜欢小青蛙，因为它 可以，帮助人们捉害虫 ，保护庄稼
小组互评
点击此处输入标题
06 课后作业
课后作业
请你回家后找一找家里哪些东 西的数量是1～5，并说给家长 听。
2024
感谢聆听
习俗主要有划龙舟、挂艾草、食粽子、放纸 鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。
知识拓展
吉祥数字“五” “五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和 吉祥物中经常用到“五”。
新知探究
数字儿歌 1像铅笔细又长， 2像小鸭水上游， 3像耳朵听声音， 4像小旗迎风飘， 5像秤钩来称重。
知识拓展
吉祥数字“五” “五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和 吉祥物中经常用到“五”。
小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？
课堂总结
戏三
你今天收获了什么？
1像铅笔细又长，2像小鸭水上游， 3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘， 5像秤我钩在游来戏称中重学到。的
注意事项
课堂评价 自我评价
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02 知 识 链 接
知识链接
同学们，你们喜欢 去动物园吗?今天老师 带大家一起去参观动 物园，好不好?"
图片中，有这么多 动物，你喜欢什么动 物，举起你的小手， 勇敢的说一说。
03 探 究 新 知
新知探究
我喜欢大熊猫，因 为它憨态可掬的样 子，很可爱。
新知探究
我喜欢小青蛙，因为它 可以，帮助人们捉害虫 ，保护庄稼
小组互评
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06 课后作业
课后作业
请你回家后找一找家里哪些东 西的数量是1～5，并说给家长 听。
2024
感谢聆听
习俗主要有划龙舟、挂艾草、食粽子、放纸 鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。
知识拓展
吉祥数字“五” “五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和 吉祥物中经常用到“五”。
冀教版小学数学一年级上册全册ppt课件(共节_页)
哪个重？哪个轻？
用手掂一掂。
1.哪个大？哪个小？ 哪个轻？哪个重？
2.哪个最大？哪个最小？
哪个最重？ 哪个最轻？
3.把○涂色。最重的涂红色，最 轻的涂黄色。
○
○
○
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最 重的涂红色。
□ □□
冀教版数学一年级上册第二单元
10以内数的认识
教学目标
1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个 数，知道1～5的数序，能认读1～5各
（1）哪条绳长？哪条绳短？
（2）哪条绳最长？哪条绳最短？
3.谁个子高？谁个子矮？
说一说你是 怎么想的。
4.*比一比。
冀教版数学一年级上册第一单元
比一比（第二课时）
教学目标
•1.结合熟悉的实物，经历直观的比较大小、 体验轻重的过程。 •2.能比较具体物品的大小；能根据自己的生 活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。 •3.感受数学与生活的密切联系，培养简单的 数学思维。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
如何比身高是公平的？
小组同学按从矮 到高的顺序排列。
我们教室内外，你能发现哪些可以 比较高矮的东西？
总结
比较两个人（或物体）高矮时， 比较的两个人（或物体）必须置于 同一水平面上。
可以怎样比较？
比较两个物体长短时，比较的两 个物体把一端对齐看另一端。
冀教版一年级上册数学《搭积木》认识图形PPT教学课件
小朋友们，喜欢玩积木吗？咱们 今天就来玩一玩积木。
先放一个长方体。
再放一个圆柱。
在长方体上面放一个正方体。
在圆柱上面放一个球。
为什么正方体放在长方体上面很 好放，球放在圆柱上却不好放呢？
长方体和正方体的面是平的， 而球的面是弯曲的。
搭一搭：看谁搭得又高又稳！
搭一搭：看谁搭得又高又稳！
球 最容易推动。
课外活动
试一试用多个小正方体摆出2个不一 样大小的大正方体，数一数两个正 方体分别用多少个小正方体摆出来。
认识图形（一）
搭积木
冀教版 数学 一年级 上册
1.进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。 2.经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。 3.使学生获得积极的体验、感受到数学实践活动的乐趣。
搭一搭：看谁搭得又高又稳！
下面这些像什么？
下面这些像什么？
下面这些像什么？
推一推：哪个推得更远？
平推长方体、正方 体、横放的圆柱和 球，球最容易推动。
搭积木
长方体、正方体和竖放的圆柱是稳定 的，容易堆放；横放的圆柱和球是不 平稳推定长的方，体不、容正易方堆体放、。横放的圆柱和 球，球最容易推动。
活动2 摆一摆 下面这些像什么？
活动2 摆一摆 用积木摆一个喜欢的造型。
活动3 推一推 哪一个推得更远？
球是推得最远的物体， 圆柱放倒之后推得也很远， 正方体和长方体推得最近。
拓展延伸
1．把摆放时比较稳的物体圈起来。
2．把摆放时不是很稳的物体圈起来。
3．推动下面的立体图形。 (1)谁被推得最远？在下面的(
1 圈一圈：哪个推得更远？
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
2 拼积木欣赏。
2.1《认识图形(一)：分一分》(教学课件)一年级 数学上册 冀教版
知识总结
戏三
你今天收获了什么？
长方体：长长方方、6个面、不易滚动。
正方体：四四方方、6个面一样大、不易滚动
。
我在游戏中学到的
圆柱：上下一样粗细、上下底面是圆、易滚动
。
注意事项
球：圆圆的、易滚动。
学习任务三
达标练习
达标练习
1.圈出长方体形状的物品。
达标练习
2.在不是圆柱的（ ）里画“×”。
×
×
课后作业
选一个生活中的物体，用积木搭出来，再 说说用了哪些形状的积木。
用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达
、 、 、 的？
大多数球
弹珠
汤圆
葡萄
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
1.选一选（填序号）。
有6个平平的面的是（①③⑤⑦ ）；能立起来，又能 滚动的是（④⑥⑧）；可以任意滚动的是（ ② ）。
2.连一连。
小试牛刀
圆柱 正方体 球 长方体
3.数一数。
小试牛刀
(4 )个 (2 )个 (2 )个 (2 )个
、 、 、 的？
文具盒
肥皂
书本
橡皮
冰箱
探求新知 说一说 你还知道哪些物品的形状是 正方体的物品有：
、 、 、 的？
骰子
收纳箱 纸筒盒
方糖
抽奖箱
探求新知 说一说 你还知道哪些物品的形状是 圆柱体的物品有：
、 、 、 的？
笔筒
水杯
电线杆
蜡烛
探求新知 说一说 你还知道哪些物品的形状是 球体的物体有：
重点 难点
重点 难点
对长方体、正方体、圆柱和球体的形状特征有一定 的感性认识。
能正确区分长方体和正方体。
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JJ 一年级上册
1 比一比
2021/3/2
知识点 掌握比长短的方法
1.在长的后边画“√”。
(1)
(2)
√
√
(3)
(4)
√
√
2021/3/2
易错辨析
2.在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。 ○ √
辨析：不能准确找出最长的和最短的
2021/3/2
提升点
寻找不同的依据比长短
3.在最长的下面画“√”，最短的下面画“×”。
2021/3/2
1 可以表示：1 只熊猫、1 只乌龟、1 个池塘、1 个跷跷 板； 2 可以表示：2 只青蛙、2 只蝴蝶、2 朵云； 3 可 以表示：3 只猴子、3 只兔子； 4 可以表示：4 只蝌蚪、 4 只鸭子； 5 可以表示：5 条小鱼、5 只小鸟、5 朵花。
2021/3/2
小试牛刀
1．描一描，写一写。 略
2021/3/2
归纳总结：
事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P3练一练）
1.哪座房高? 哪座房矮?
略｡
2021/3/2
2.比长短。
(1)哪条绳长？哪条绳短？ 第二条长;第一条短｡
(2)哪条绳最长？哪条绳最短? 第三条最长;第一条最短｡
2021/3/2
3. 谁个子高？谁个子矮?
4.最轻的画“√”，最重的画“○”。(12分)
○
√
2021/3/2
1 课堂探究点
（1）1 ～ 5 各数的认识和写法 （2）6 ～ 9 各数的认识和写法
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 1 ～ 5 各数的认识和写法
看图说话。
2021/3/2
在图中，1 可以表示什么？ 2 可以表示什么？
4.在最重的小动物下面的 里画“√”，在最轻的小 动物下面的 里画“○”。
○√
2021/3/2
阶段小达标 (1)
JJ 一年级上册
1 比一比
2021/3/2
1.按要求解决问题。(18分) (1)高的画“△”， (2)大的画“ ”， (3)重的画“○”，
矮的画“○”。 小的画“ ”。 轻的画“△”。
饼干盒大，魔方小；公共汽车大，小汽 车小；大象大，松鼠小。
2021/3/2
西瓜重，苹果轻；饮料重，面包轻； 实心球重，皮球轻。
2021/3/2
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．比一比，把小的圈起来。 (1)
(2)
略。
2021/3/2
2．在轻的下面的( (1)
)里画“√”。 (2)
√
√
2021/3/2
2021/3/2
2．看数涂色。
2021/3/2
略
5．数一数。
2021/3/2
4
3
5
2
1
归纳总结：
生活中物体的数量可以用数字表示，有几个物 体，就用几来表示。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P9练一练）
1.写一写。
2021/3/2
略｡
2. 数一数，再连线。
2021/3/2
3．在重的下面画“√”，轻的下面画“△”。
△
√
2021/3/2
归纳总结：
大小和轻重是两组不同的概念，大小是可以用 眼睛看到的，轻重是看不出来的，所以大的物体不 一定重，小的物体不一定轻。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.哪个大？哪个小？
气球大,篮球小｡气球轻,篮球重｡
2021/3/2
1.在小的下面画“√”。
√
√
√
2021/3/2
知识点 2 掌握比轻重的方法
2.在轻的下面画“○”，在重的下面画“△”。(1) (2)
○
△
△
○
2021/3/2
易错辨析
3.在重的后边画“√”，在轻的后边画“○”。
(1)
(2)
√
○
√
○
辨析：不会根据天平比轻重
2021/3/2
提升点
正确判断最重和最轻的物品
(说一说略)男孩高,女孩矮｡
2021/3/2
4. 比一比。
2021/3/2
略｡
第1课时 比高矮
JJ 一年级上册
1 比一比
2021/3/2
知识点 掌握在同一水平面上比高矮的方法
1.在高的下面的方框里画“○”。
(1)
(2)
(3)
○
○
○
2021/3/2
易错辨析
2.在高的下面画“√”。
(1)
(2)
√
2021/3/2
可以把一端对齐看另一端。结果是完整 的铅笔 长，用过的铅笔短；圆珠笔长，粉笔短。
2021/3/2
小试牛刀
1．在高的下面画“√”。
√
√
√
2021/3/2
2．在短的后面画“√”。 √ √
2021/3/2
√ √
3．比高矮，在正确方法下面的 里画“○”。
2021/3/2
○
4．哪边的积木高？在高的下面画“√”。 √
○
△
2021/3/2
△
○Hale Waihona Puke 2.涂一涂。(12分) (1)把长的涂上红色。
(2)把高的涂上红色。
2021/3/2
略
3.画一画。(12分) (1)最轻的画“○”，最重的画“△”。
○
△
2021/3/2
(2)最厚的画“△”，最薄的画“○”。
2021/3/2
○
△
4.在短的路旁画“√”。(6分) √
2021/3/2
2. 哪个最大？哪个最小?
西瓜最大,橘子最小｡西瓜最重, 橘子最轻｡
2021/3/2
3.把〇涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。
2021/3/2
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。
2021/3/2
1 比一比
第3课时 比大小和比轻重
JJ 一年级上册
2021/3/2
知识点 1 掌握比大小的方法
√
辨析：不在同一水平面上比高矮易出错
2021/3/2
提升点 1 会按要求正确解答
3.比一比，高的画“√”，矮的画“○”。
(1)
(2)
(3)
○√
○√
√
○
2021/3/2
提升点 2 会比较出最高的物品和最矮的物品
4.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。
(1)
(2)
√○
2021/3/2
√
○
第2课时 比长短
第1-4单元教学课件全套
第1单元 比一比
第1课时 比高矮 比长短
JJ 一年级上册
2021/3/2
1 课堂探究点
比高矮 比长短
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 比高矮 比长短
男孩高，女孩矮；老师高，男孩矮。
2021/3/2
后面的同学比前面的同学高，前面的同 学比后 面的同学矮。
√
2021/3/2
×
4.比一比，在最长的后边画“√”，在最短的后边画“○”。 √ ○
2021/3/2
一 比一比
第2课时 比大小 比轻重
JJ 一年级上册
2021/3/2
1 课堂探究点
比大小 比轻重
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2021/3/2
探究点 比大小 比轻重
1 比一比
2021/3/2
知识点 掌握比长短的方法
1.在长的后边画“√”。
(1)
(2)
√
√
(3)
(4)
√
√
2021/3/2
易错辨析
2.在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。 ○ √
辨析：不能准确找出最长的和最短的
2021/3/2
提升点
寻找不同的依据比长短
3.在最长的下面画“√”，最短的下面画“×”。
2021/3/2
1 可以表示：1 只熊猫、1 只乌龟、1 个池塘、1 个跷跷 板； 2 可以表示：2 只青蛙、2 只蝴蝶、2 朵云； 3 可 以表示：3 只猴子、3 只兔子； 4 可以表示：4 只蝌蚪、 4 只鸭子； 5 可以表示：5 条小鱼、5 只小鸟、5 朵花。
2021/3/2
小试牛刀
1．描一描，写一写。 略
2021/3/2
归纳总结：
事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P3练一练）
1.哪座房高? 哪座房矮?
略｡
2021/3/2
2.比长短。
(1)哪条绳长？哪条绳短？ 第二条长;第一条短｡
(2)哪条绳最长？哪条绳最短? 第三条最长;第一条最短｡
2021/3/2
3. 谁个子高？谁个子矮?
4.最轻的画“√”，最重的画“○”。(12分)
○
√
2021/3/2
1 课堂探究点
（1）1 ～ 5 各数的认识和写法 （2）6 ～ 9 各数的认识和写法
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点1 1 ～ 5 各数的认识和写法
看图说话。
2021/3/2
在图中，1 可以表示什么？ 2 可以表示什么？
4.在最重的小动物下面的 里画“√”，在最轻的小 动物下面的 里画“○”。
○√
2021/3/2
阶段小达标 (1)
JJ 一年级上册
1 比一比
2021/3/2
1.按要求解决问题。(18分) (1)高的画“△”， (2)大的画“ ”， (3)重的画“○”，
矮的画“○”。 小的画“ ”。 轻的画“△”。
饼干盒大，魔方小；公共汽车大，小汽 车小；大象大，松鼠小。
2021/3/2
西瓜重，苹果轻；饮料重，面包轻； 实心球重，皮球轻。
2021/3/2
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．比一比，把小的圈起来。 (1)
(2)
略。
2021/3/2
2．在轻的下面的( (1)
)里画“√”。 (2)
√
√
2021/3/2
2021/3/2
2．看数涂色。
2021/3/2
略
5．数一数。
2021/3/2
4
3
5
2
1
归纳总结：
生活中物体的数量可以用数字表示，有几个物 体，就用几来表示。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P9练一练）
1.写一写。
2021/3/2
略｡
2. 数一数，再连线。
2021/3/2
3．在重的下面画“√”，轻的下面画“△”。
△
√
2021/3/2
归纳总结：
大小和轻重是两组不同的概念，大小是可以用 眼睛看到的，轻重是看不出来的，所以大的物体不 一定重，小的物体不一定轻。
2021/3/2
夯实基础（选题源于教材P7练一练）
1.哪个大？哪个小？
气球大,篮球小｡气球轻,篮球重｡
2021/3/2
1.在小的下面画“√”。
√
√
√
2021/3/2
知识点 2 掌握比轻重的方法
2.在轻的下面画“○”，在重的下面画“△”。(1) (2)
○
△
△
○
2021/3/2
易错辨析
3.在重的后边画“√”，在轻的后边画“○”。
(1)
(2)
√
○
√
○
辨析：不会根据天平比轻重
2021/3/2
提升点
正确判断最重和最轻的物品
(说一说略)男孩高,女孩矮｡
2021/3/2
4. 比一比。
2021/3/2
略｡
第1课时 比高矮
JJ 一年级上册
1 比一比
2021/3/2
知识点 掌握在同一水平面上比高矮的方法
1.在高的下面的方框里画“○”。
(1)
(2)
(3)
○
○
○
2021/3/2
易错辨析
2.在高的下面画“√”。
(1)
(2)
√
2021/3/2
可以把一端对齐看另一端。结果是完整 的铅笔 长，用过的铅笔短；圆珠笔长，粉笔短。
2021/3/2
小试牛刀
1．在高的下面画“√”。
√
√
√
2021/3/2
2．在短的后面画“√”。 √ √
2021/3/2
√ √
3．比高矮，在正确方法下面的 里画“○”。
2021/3/2
○
4．哪边的积木高？在高的下面画“√”。 √
○
△
2021/3/2
△
○Hale Waihona Puke 2.涂一涂。(12分) (1)把长的涂上红色。
(2)把高的涂上红色。
2021/3/2
略
3.画一画。(12分) (1)最轻的画“○”，最重的画“△”。
○
△
2021/3/2
(2)最厚的画“△”，最薄的画“○”。
2021/3/2
○
△
4.在短的路旁画“√”。(6分) √
2021/3/2
2. 哪个最大？哪个最小?
西瓜最大,橘子最小｡西瓜最重, 橘子最轻｡
2021/3/2
3.把〇涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。
2021/3/2
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。
2021/3/2
1 比一比
第3课时 比大小和比轻重
JJ 一年级上册
2021/3/2
知识点 1 掌握比大小的方法
√
辨析：不在同一水平面上比高矮易出错
2021/3/2
提升点 1 会按要求正确解答
3.比一比，高的画“√”，矮的画“○”。
(1)
(2)
(3)
○√
○√
√
○
2021/3/2
提升点 2 会比较出最高的物品和最矮的物品
4.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。
(1)
(2)
√○
2021/3/2
√
○
第2课时 比长短
第1-4单元教学课件全套
第1单元 比一比
第1课时 比高矮 比长短
JJ 一年级上册
2021/3/2
1 课堂探究点
比高矮 比长短
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 比高矮 比长短
男孩高，女孩矮；老师高，男孩矮。
2021/3/2
后面的同学比前面的同学高，前面的同 学比后 面的同学矮。
√
2021/3/2
×
4.比一比，在最长的后边画“√”，在最短的后边画“○”。 √ ○
2021/3/2
一 比一比
第2课时 比大小 比轻重
JJ 一年级上册
2021/3/2
1 课堂探究点
比大小 比轻重
2 课时流程
探索 新知
2021/3/2
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
2021/3/2
探究点 比大小 比轻重