初中物理解说理题

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九年级物理三步解答“热和能”说理题

九年级物理三步解答“热和能”说理题中考物理试题越来越强调学科的内在联系和知识的综合应用，而说理题顺应了运用所学的基础知识和技能分析、解决问题能力的考查，近年来备受中考命题者的青睐。

下面例析“热和能”简答题，希望帮助同学们提高解答说理题的能力。

一、从温度变化的角度答题根据公式Q=cm △t ，可知△t=cmQ ，由此得出如下结论：不同物质在质量相同、吸收或放出相同热量的情况下，比热容大的物质温度变化小。

可按三步进行叙述：①在质量和吸收或放出热量相同时；②由于某种物质的比热容大；③它的温度变化小。

例1 据勘测，在相同的日照下，当草地温度为32℃的时候，水泥地面的温度可达57℃，柏油马路的温度更是高达63℃。

（1）请你根据学过的物理知识，简要解释这一现象。

（2）类似水泥地、柏油马路这些高温物体在现代城市中比比皆是，形成巨大的热源，烘烤着城市的大气和人们的生活环境。

请提出一条改善这一现象的合理建议或措施。

解析：（1）根据Q=cm △t 可知，在质量相同的条件下，温度变化△t 大小与Q 和c 有关。

讨论的是△t 与Q 的关系，还是△与c 的关系，要结合具体的情境来确定。

本题中“在相同日照下”表示草地和水泥地“吸热相同”。

根据Q=cm △t 中△t 与c 成反比关系进行解答。

即草地中含水多，水的比热容比水泥、柏油的比热容大，在相同日照下，水泥地面、柏油马路的温度变化较大。

（2）热岛效应是现代社会关注的热点问题。

本题第（2）问更多的是考查同学们的综合能力及应用知识解决问题的能力。

题目中隐含了有关改善措施，要能从题目中读出这些信息。

城市中多种树植草，可有效地吸收太阳能，降低温度，减弱城市热岛效应。

例2 水稻是喜温作物，育秧时，为防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌一些水。

第二天太阳升起后，再把秧田中的水放掉。

你能解释为什么这样做吗?解析：早春夜间的温度还比较低，晚上把水放进去是因为水的比热容大，在放出相同热量的情况下，水的温度下降不会很大，可防止秧苗被冻坏。

初中物理简答题答题技巧的相关知识内容

初中物理简答题答题技巧的相关知识内容初中物理简答题答题技巧的相关知识内容简答题，也叫说理题，是物理学中一种常见的题型。

由于日常现象中包含着许多物理知识，对这些现象的解释、叙述都离不开简答题，近几年的中考对简答题的考察越来越多，为了答好这种习题，我们有必要将简答题的叙述方式简单介绍一下。

回答这样的问题时一般有三个环节：①用一句简要的话，先介绍一下题中的大致情况；②根据相应的物理原理对问题进行解释，这是回答问答题最主要的地方；③最后通过一句话还要回归到本题上来。

例1冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的"白气"，而在夏天却看不见，这是为什么？【分析】冬天与夏天，人呼出的'气体是一样的，但冬天户外的温度低，温度低时可以见到"白气"，而在温度高却看不见，说明"白气"是口中呼出的气体液化而成的，是口中呼出的什么气体液化而成的呢？是二氧化碳、水蒸气还是其它气体，由于使二氧化碳及其它气体液化的温度非常低，所以只能是由呼出的水蒸气遇冷液化而形成的。

【答案】冬天，户外的温度低(①介绍题中的情况)，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成"白气"；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴(②应用物理原理进行解释)，所以，在冬天可以看到呼出的"白气"，而在夏天却看不到(③回归到本题上来)。

例2、观察新买的白炽灯和日光灯与用久了的白炽灯和日光灯在颜色上有什么不同，是什么原因造成这颜色上的不同？【分析】白炽灯和日光灯丝是金属钨，它在发光时温度会达到2500℃左右，在这么高的温度下，钨丝会升华，遇冷后，这些钨蒸汽又会在玻璃壁上凝华，而呈现黑色。

【答案】白炽灯和日光灯用久后会发黑。

因为使用较长时间的白炽灯和日光灯(①介绍题中的情况)，其中部分钨丝升华后又会凝华为固体钨而附着在玻璃壁上(②应用物理原理进行解释)，所以玻璃壁会发黑(③回归到本题上来)。

物理中考必做说理题-55道-含答案

说理题1、我们坐车时经常有这样的体验：当车向左转弯时，车中的人会向右倾倒。

请你用所学过的惯性知识进行解释。

答：坐车时，身体与车一起向前运动。

----1分当车受力后运动状态改变，向左转弯。

人的下半身受到摩擦力，随车一起向左转弯----1分上半身由于惯性保持向前的运动状态，所以相对于车向右倾倒。

----1分2、电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫而连接电熨斗的导线却不热，请你用所学过的物理知识说明这一现象。

答：电熨斗通电时，熨斗与连接熨斗的导线串联，通过的电流和通电时间相同。

----1分熨斗的电阻远大于导线的电阻，----1分根据焦耳定律，熨斗上电流产生的热量远大于导线的，所以熨斗面很烫而连接电熨斗的导线却不热。

----1分3、如图41所示，在仓储时货物包装上都有标记“堆码层数极限”，请利用所学的压强知识说明，为什么要对包装箱设置“堆码层数极限”？答：货物包装都有一定的承受能力，受力面积一定时，压力越大压强越大，压力的作用效果越明显，超过这个力，箱子将会被压坏。

4、如图42所示，多个大功率用电器同时使用一个插排是不安全的，请利用所学的物理知识解释不安全的原因。

答：多个大功率用电器同时使用，会使总功率变大，根据P=UI得，干路中的电流会变大，根据焦耳定律，电流过大，电位时间内产生的热量增多，使导线温度升高，引发火灾，发生危险。

5、为什么说密度是物质的一种特性？答：同种物质的质量与体积的比值是一定的，不同物质质量与体积的比值一般不同，所以物体的质量与体积的比值即密度反映了物质的一种特性。

6、为什么给电烙铁通电后，烙铁很快热起来了，而与电烙铁相连的导线却不怎么热？答：电烙铁的阻值较大，在通电时间、通电电流相同的条件下，根据焦耳定律，阻值大的导体上会产生更多的热量。

7、在汽车急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，请运用你学过的物理知识解释这种现象。

答：汽车和乘客开始一起向前运动，刹车时，车和人的下半身由于受到阻力的作用停止向前运动了，而人的上半身由于具有惯性，会继续向前运动，所以就出现了向前倾倒的现象。

“惯性”说理题的解法

“惯性”说理题的解法惯性是初中物理教学的一个重点，又是难点。

很多同学由于对惯性意义的不理解，在分析惯性现象的时候，往往抓不住重点，说不清道理，甚至答非所问。

下面谈谈自己对惯性说理题的一点见解：学习《力和运动》以后，经常遇到一些有关惯性的说理题，那么如何解答这类习题呢？笔者认为主要可以按以下几个步骤来进行。

第一，依据题意明确研究对象。

问题中，研究的对象可能是一个物体，也可能是几个物体，还可能是一个物体的不同部分。

例如：站在行使的汽车上的人，当急刹车时会向哪个方向倾倒？为什么？依题意分析：题目中研究的对象就是站在行使的汽车上的“人”。

第二，明确对象所处的运动状态。

对象确定后，分析明确对象（物体）原来处于怎样的运动状态，是运动的还是静止的。

例如上例中“站在行使的汽车上的人”。

解析：因为人是站在行使的汽车上，人随汽车一起前进，所以人是运动的，处于运动状态。

第三，明确物体受到外力作用时状态是否改变。

即分析当外力作用在物体，或物体的一部分或与物体相关的其它物体上时，该物体的运动状态会发生怎样的改变。

仍然选择上例：站在行使的汽车上的人，当急刹车时会向哪个方向倾倒，为什么？分析：站在行使的汽车上的人，当急刹车时，汽车受到阻力突然减速，而人的脚由于摩擦随汽车一起减速，运动状态发生改变（速度由快变慢）。

第四，明确物体原有的惯性，分析物体没有受力而由于惯性保持原来的运动状态。

比如上例中“站在行使的汽车上的人，当急刹车时会向哪个方向倾倒”。

解析：由于汽车急刹车，汽车突然减速，人的下部（脚）因为摩擦的原因也跟着减速。

但是，人的上身没有受到力的作用，要保持原来的运动状态不变，所以继续向前运动。

现在大家都很明白了，人应该向何方倾倒？最后，根据以上研究对象所处状态的变化情况作出判断，紧扣题意，用简明的物理语言进行正确解答，并做到“论点明确，论据充分，条理清楚，得出结论”。

上述例子归结起来分析：题目中研究的对象是“站在行使的汽车上的人”；人随行使的汽车一起前进是运动着的；当“急刹车”时，人的下身（脚）受摩擦力作用，由原来的运动状态由快变慢；而人的上半身没有受到力的作用，由于惯性，仍保持原来的运动状态，继续向前运动；因此，人的下半身随车一起减速，上半身仍以原来的速度向前运动，人将向车行的方向倾倒。

初中物理说理题的答题技巧

初中物理说理题的答题技巧2015年之前，福建省中小学新任教师公开招聘考试中教育综合知识试卷中涉及到的题型多为较固定的单选题、填空题、简答题和材料分析题分析题。

而2015年教育综合知识试卷的题型新增了判断题，进而到了2016年，教育综合知识试卷的题型又发生了变化：判断题和简答题不见了，取而代之的是一种新的题型——判断说理题。

由此可见，咱们福建省教师招聘考试的教育综合知识试卷的难度是有了一定的提升，需要为广大正在备考的考生们敲响警钟，并且这样的出题趋势也提醒咱们需要正视判断说理题这样一种新题型。

接下来，大家先通过一道真题对这一新题型进行整体感知，进而消化答题技巧。

一、判断说理题——题型感知【2016真题再现】表扬可以促进学习，而批评会伤害学生的自尊心，所以我们在教育中只能表扬不能批评。

这种说法是否正确，结合心理学的知识来说明原因。

通过对真题的感知，我们可以看出，判断说理题会先给一个论断，进而考生需要对题干的论断进行判断并结合相关知识点进行理由的阐述。

那么，面对这样一道题我们应该如何入手，如何保障更高的得分呢?这就需要一定的答题和书写的技巧。

接下来我将就这道真题为考生们进行分析讲解。

二、判断说理题——答题技巧第一，判断对错。

这是很重要的一点，但往往是考生备考和做题最容易的忽略的。

大家一定要谨记这一点，判断说理题，第一步必须做出判断，否则在具体考试过程中会出现失分!上述真题中，“教育中只能表扬，不能批评”，这样的论断过于绝对化，是错误的。

其次，说清论断中涉及的概念、指明错误(正确)之处。

判断说理题的关键是在于题干中“结合心理学的知识说明理由”，也就是在判断对错之后需要说明理由，而其中概念的混淆、以偏概全以及过于绝对化是比较常出现的。

上述真题相信考生们在目前阶段的复习中，能够较为清晰地知道，主要是涉及到了斯金纳的操作性条件作用理论中的正强化和惩罚这两个概念。

所以，考生们在答题时，就应该说清正强化(表扬)和惩罚(批评)这两个概念。

2024浙江省中考科学压轴题06 说理题——物理类说理题

压轴题06说理题——物理类说理题说理题是中考必考内容之一，这一类的高分率或者满分率比较低，很多学生反映对此类题的解答比较困难，原因可归纳：一是解题思路不够明确，没有找到解答说理题的方法与技巧；二是对基本概念和基本规律的理解不够透彻；三是语言的组织能力欠缺。

1、本专题的难点在于如何利用所学知识描述题中所指现象，知识点的准确性和语言描述的准确性都是非常关键的。

2、答好说理题的关键：①观点要明确，说理要清楚。

②依据要充分，中心要突出。

说理过程中，往往要运用一些概念、规律、化学反应的事实，出现的化学现象等学科方面的知识，以及所设置的问题情境中该解释的一些现象。

③谴词造句得体，学科术语表达规范，说理过程也是文字表述的过程，通过谴词造句反映考生的逻辑思维，摒弃不规范的形式表述，语言要简练。

一、解答说理题的步骤：1.审题。

审题就是要仔细阅读题目了解题中说了些什么，弄清楚题目所给出的己知条件（包括挖掘隐含条件）和要求解答的结论。

2.寻据。

寻找依据就是在认真审题基础上，寻找出符合解题所需要的物理概念、定律、公式、定理等。

3.推理。

推理就是运用物理知识（物理概念、定律、公式、定理）去揭示条件和结论之间的内在联系过程。

4.作答。

说理作答是用规范的物理语言（用文字或符号图像）把分析的推理过程科学地、完整地、有条理地表达出来。

二、物理说理题的分类与方法：（1）物理现象类这一类主要是有关物理现象的说理题。

物理现象包括自然界和生活中的现象，生产和科学实验中出现的现象。

物理现象是物理过程的“直接记录”，虽然它还没有揭示现象的规律，但它总是按照一定的规律发展变化着。

因此，解答这类说理题重要方法是，要善于透过现象抓住实质，用物理概念和规律，说明物理现象为什么发生和怎样发生。

（2）理解题型类这一类是用于巩固、加深对物理概念、规律理解的说理题。

解答这类说理题对澄清模糊认识，正确理解物理概念，掌握物理规律等有直接的效果。

这些题目的特点是给出多种错误或模糊不清的说法以及由此引出的错误结论，然后问“这话对不对?…这话对吗?”甚至直接问“错在哪里”。

初中物理力学试题(有答案和解析)及解析

10．在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（）
A. F3 是物体受到的重力
B. F4 是物体受到的重力，并且等于 F1
C. F2 是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D. F1 和 F3 是一对相互作用力，F1=F3
【答案】D
【解析】【解答】分析 4 个力的如图所示：
运动状态．
（2）地面附近的物体受到重力的作用．（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变．【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．故选 C．【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用．（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态．（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用．（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化．
2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为 m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为 mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平
衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到
13．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为 G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将
A．大于 G B．等于 G C．小于 G D．无法确定【答案】A 【解析】将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，所以会使测量的示数大于物体的重，故 A 正确。选 A。

谈谈物理说理题解答方法

谈谈物理说理题解答方法物理说理题，又称物理问答题、简答题。

初中物理教材的特点之一是定性的知识多，在课本安排的练习题中，说理题占有很大的比例．这样做能有效地培养学生的、分析能力和书面文字叙述、总结能力．这类习题大多是针对生活实际中某个物理现象、物理概念和有关物理定律，以“为什么，是什么”，“试说明，请解释”等方式提出问题，要求学生用学过的物理知识来回答．对初中学生来说，解说理题，尤为困难，往往不能用准确简炼的语言文字表达物理含义和实质，常常抓不住重点，答非所问，学生对此产生了畏难情绪．造成这种不良的原因是多方面的，我们要做改变这种困难局面的有心人，要对学生有的放矢地加强训练，使之逐步掌握解这类习题的要领和思路，最后达到练有所成，得心应手．说理题的一般思路1题．1?为什么?件是同一物体，漂浮在两种不同密度的液体中．要明确回答的问题是船下沉一些还是上浮一些．2住已知条件与要回答的问题之间存在的物理原理或物理规律的联系，确定解答的依据．在上例中，可清楚地知道，物体漂浮在液面的条件是Ｆ浮＝Ｇ，二力平衡．3要回答问题之间的逻辑联系，用精炼的语言，清晰的条理进行推理表述．如，由于船在行驶中自重不变，又由于它是漂浮在液面上，根据物体漂浮在液面上的条件Ｆ浮＝Ｇ，二力平衡，可得ρ河ｇＶ排1＝Ｇ＝ρ海ｇＶ排2，即ρ河Ｖ排1＝ρ海Ｖ排2，因为ρ河＜ρ海，所以Ｖ排1＞Ｖ排2．当船从河里驶向海里的时候，要上浮一些．4是否做到精炼，条理清晰，这样做能够促使学生掌握解答规律的规范化和技巧性，提高答题的正确率．说理题型及其解法1．概念说理基本概念的理解和记忆．2?3?个问题叙述出来．4?5?4，因为冷水受热会膨胀，使水的体积增大，当水的体积大于壶的容积时，水就会从壶里溢出来．367么物理规律．如例6，水面上涨，浮子随着升至开关触点→控制电路接通→电磁继电器工作→衔铁被吸下→使工作电路通路→红灯亮（报警）．48?9?给条件分析公式中各物理量的内在联系，从而使问题得到解释．如例8，根据Ｐ＝（Ｕ2／Ｒ），当Ｕ一定时，Ｐ与Ｒ成反比，由于灯丝重新搭接，使灯丝变短，电阻变小，灯泡的电功率变大，所以会更亮．5蒸发现象与沸腾现象，重力与压力的概念，效率与功率的物理意义等．10时，产生的热量一定多，对吗?11来岂不是又省距离又省力，从而可以省功，这种想法对不对?为什么?的物理规律，进而辨析说明．如例10，当两个阻值不同的导体串联在电路中时，因为电流相等，电阻大的导体，在单位时间内电流通过的产生的热量多；如果把它们并联接入电路，因为它们两端的电压保持相等，电阻大的导体通过的电流小，单位时间内电流产生的热量少．所以，原题说法不对．因，需要说清“为什么”．这类题最常见，也是学生难以正确回答的．12着铲子运动的方向进入炉内，这是为什么?130℃的房间里，冰能否继续熔解?为什么?关的物理原理，进行完整，准确地回答．如例13，铲子和煤原来都向锅炉灶的方向运动，到达炉灶前，铲子受到一个向后的拉力，于是它就改变了原来的运动状态停在灶前，而煤由于惯性，仍保持原来的运动状态，于是进入了灶内．（当然煤受到铲的摩擦力很小，可忽略）种说理题型，是师生在教与学的双边活动中最常见的形式．无论哪种题型，解答思路和内容都包括理论依据、分析过程和结论三部分。

初中物理说理题五种类型及解法

初中物理说理题五种类型及解法初中物理说理题的设计是千变万化的，答题要根据具体题目和题型采用不同的方法，做到题变我变，灵活机动地组织相应的答案。

安徽怀宁高河中学张北春老师总结介绍了几种主要类型的说理题的具体解题思路与方法。

１简述题这种题要求对基本概念和基本原理作简明回答并加以简要说明。

考查学生对物理基础知识理解和掌握运用的熟练程序。

例１：飞机投弹的时候，必须提前投掷才能命中目标，为什么？答：炸弹从飞机投出后，由于惯性，在下落过程中会保持原来的运动状态而继续前进一段距离，所以飞机要提前投掷炸弹，才能命中目标。

从上例的解答我们可以看出：答简述题的思路与方法是：1抓住“简述”二字，把握试题重点。

不要把简述题当做填空题，回答过于简单；也不要把简述题当做论述题，作过多的叙述。

2根据审题的几个方面确定答案要点，根据理顺的思路针对题目进行回答。

3除问什么答什么外，还应当对所答内容作必须的简要说明，以把问题说得清楚具体。

总之，应以简明扼要为原则。

２比较题这种题是要求简要说明概念之间的区别与联系的中型题。

它通过对两个或多个概念的比较，要求学生弄清概念之间的本质区别和内在联系，以便使学生准确、完整、深刻地理解和掌握概念，并为运用概念说明实际问题奠定基础。

例２：说明蒸发和沸腾的区别与相同点。

答：蒸发和沸腾的区别是：蒸发只在液体表面进行汽化，沸腾在液体表面和内部同时进行汽化；在任何温度下都能发生蒸发，液体温度达到沸点时才能沸腾；蒸发是缓慢的汽化过程，沸腾是激烈的汽化过程。

蒸发和沸腾的相同点是：它们都属于汽化现象，都需要吸收热量。

解答比较题的思路与方法是：!说明区别。

从不同方面（即概念、本质、作用、特点、内涵、外延等方面）分别加以比较。

"说明联系或相同点。

要说明概念之间的相互作用、影响、转化、前因后果，以及共同点，需要分层次全面叙述。

３辨析题它是用物理原理判断论点、结论、说法是否正确，并进行深入、透彻、理论联系实际的分析，以说明自己判断的正确性。

初中物理总复习部分说理题归类

初中物理总复习部分说理题归类在物理教学过程中，常会有一些说理题使学生觉得“知其理、而说不清”。

回答过程普遍存在逻辑混乱，语气含糊，抓不住关键、说不清道理的现象。

或者知道答题的关键定律、规律，只用很简单的一句话代替整个说理过程，如“由于惯性，所以……”等现象普遍存在。

虽然目前对初中生解答说理题的考试要求不高，但作为平常的物理教学过程是不容忽视的一项任务。

特别是目前全面实施素质教育，注意培养学生的说理能力，提高答辨的基本素质，也是实施素质教育的一项重要内容。

笔者撰写本文在教给学生解答说理题的基本思路。

归纳解题的要领和方法，以达到举一反三，触类旁通之目的。

一、有关惯性问题说理题解答有关惯性问题的说理归类起来，大概有三种类型，分别为单个物体型、倾倒（翻转）型和分离型三种。

对于单位物体型，只要说明物体原来处于什么状态（运动或静止），由于惯性要保持原来的（匀速直线运动或静止）状态、所以产生什么结果（或者应该怎么做）即可。

例一：飞机投弹的时侯，必须提前投掷方能命中目标，为什么？答：炸弹和飞机原来处于运动状态，炸弹离开飞机后由于惯性要保持原来的运动状态，所以炸弹是边向前边下落，要提前投掷方能命中目标。

诸如“火车进站前，已经关闭发动机，为什么还会运动？”“跳远时为什么要助跑？为什么跑得越快就会跳得起远”“炮弹离开枪膛后，虽然不受到火药的推力，但仍然向前运动，这是为什么？之类的题目都可归为”单个物体型“回答模式是一样的。

回答“倾倒（翻转）型，和分离型”的题目，答题的模式相同。

在进行复习过程中，学生已经掌握“物体受到不平衡力的作用，一定要改变运动状态”的知识。

所以当物体的一部分（倾倒型）或者两个物体中的一个物体（分离型）受到力的作用，这部分（倾倒）或者这个物体（分离型）的运动状态就要发生改变，而物体的另一部分（倾倒型）或者两个物体中的一个（分离型）由于惯性要保持原来的运动状态，所以就造成倾倒（翻转）或者分离（两物体的相对运动）。

初中科学中考复习专题：物理说理题附答案

初中科学中考二轮复习专题：物理说理题一、综合说理题1．小柯在寒假期间给好友们表演一个科学趣味小节目：用一根细铁针穿过一圆柱形蜡烛的中心，架在两个高脚杯上，蜡烛保持水平状态。

然后点燃蜡烛的两头，如图1所示，蜡烛仍能保持在水平状态。

当他用扇子在左边向蜡烛轻轻扇动两下后，蜡烛便两头上下摆动起来，如图2所示。

请你用所学过的科学知识解释产生这种现象的原理。

2．夏天躲在凉爽的空调房里，窗户的里面还是外面容易形成小水珠？3．如图所示是某同学设计的监测河水流速变化的装置原理图。

机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持不变。

闭合开关S，当水流速度为vg时，探头刚好处于图示位置静止，随着水流速度的改变，探头会发生上下浮动，电流表的示数也会发生相应的变化。

试判断：当水流变大时，电流表示数如何变化？并解释原因。

4．如图所示，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。

篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，就做成了一个简易“冰箱”。

纱布袋口的边缘要浸入水里，而且把它放在通风的地方，里面的饭菜可以保持更长的时间不变质。

请用所学知识解释简易“冰箱”的原理。

5．省油灯是我国古代劳动人民智慧的结晶，其由上下两个碗状容器组成，中间有夹层，夹层有一小孔与外部相连。

该油灯“上部盛水、夹层盛油”能够省油(如图所示)。

请从减少油的蒸发的角度，说明该灯能省油的原理。

6．科学课上老师演示了“跳舞的瓶盖”实验。

操作过程如下：取一个空矿泉水瓶，将其瓶盖倒置蘸水放于瓶口，双手快速摩擦后捂住瓶身，瓶盖跳起。

请运用所学知识解释瓶盖跳起的原因。

7．如图所示，在细木棒AB的两端分别悬挂两个相同的小铁环，把细线系在木棒的中点O，并悬挂起来，使之恰好在水平位置平衡。

再将铁坏同时分别浸没到密度相等的硫酸和硫酸铜溶液中,放置一段时间后，可现察到什么现象?对此现象作出合理的解释。

8．冬天的早晨，经常可以看到河面上弥漫着“白雾”。

中考说理题专项训练-物理35题

7．夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示。请解释这个现象。
答案:从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于 0℃，放到水中后水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到 0℃ 时，冰的温度还低于 0℃；冰块继续吸热，冰块附近 0℃ 的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘”到一起。
14．如图是一个阶梯形的光滑台面，小球以一定的速度 V 沿上一级水平台面向右运动。在你看来，此后小球经斜面和下一级水平台面的运动路线是甲或乙中的哪一种情况?回答后简要说明理由。
答案: 为乙图所示情况；小球在离开上一级平台时，由于惯性还要沿水平向前运动，而不会沿斜面向下。
15．周末，小雅和她的父母一起去马戏团看“森林密语” 表演。在马戏表演中，坐在奔跑马背上的演员突然从马背上跳起，正当小雅和其他观众都担心他会摔在马后时，他却稳稳地落坐马背上，这是什么原因？请从物理的角度去分析原因。答案:演员坐在马背上，他同马一起以同样的速度向前运动。
中考说理题专项训练物理35题
1．按技术规定，浴室、洗衣房内不能安装插座。为什么？
答案:因为浴室、洗衣房内空气湿度大，若安装插座，则在其表面易形成一层水膜，而水中含有许多杂质，易导电，当人们用手将插头插入插座中时，接触到插座的外壳，就容易发生触电事故。
2．寒冷的冬季，我们能够看到呼出的“白气”，而炎热的夏天却看不到，请解释这是为什么？
答案:因为冬天温度较低，呼出的水蒸气遇冷后迅速液化成小水珠，能够被看到。而炎热的夏天，温度较高，呼出的水蒸气不能液化，所以看不到“白气” 。
3．你的右手握着 0 的℃冰块，左手掬着 0℃的水，两手的感觉有什么不同，说明理由。

谈初中物理说理题教学方法

【教法研究】
谈初中物理说理题教学方法
宋远亮（江苏省沛县第三中学，江苏沛县２１０）２６０
摘要：中学生的逻辑思维能力、初语言表达能力较差，解答说理题存在困难．本文通过三个方面及例题论述说
理题的教学方法；即教会学生用语言进行完整表述；教会学生应用知识结合实际解答问题；教会学生应用物理公式
题，也是初中物理教学的难点之一，通过说理题的教学，可以逐步培养学生的逻辑思维、语言（口头和书面）表达
、
教会学生用语言进行完整表述
及分析问题、决问题等诸多方面的能力，解教师应重视
说理题的教学。
初中学生解物理说理题时常犯的毛病：一是过分 “ 洁”从概念到概念；简，例如：为什么人从行驶的车上 “ 跳下来容易摔倒？” 学生的答案是：因为有惯性 ” 从 “ 或“ 行驶的车上跳下来的人有惯性 ” 又如：你站在地面上静 “
解说理题时，要求学生以所学的物理知识为依据，运用文字或语言准确地表达自己的思想，合乎逻辑地阐明物理问题的本质，它比计算题更能深入地发现学生在掌握知识过程中的错误和缺陷，于口头提问，对还
可以通过补充提问或追问来深入地检查学生存在的问题。初中学生由于受语言和思维能力等条件的限制，往
中来。
情景导入是指教师借助各种辅助教学手段，如实（物，卡片，听教具等）创设出能够激发学生想象力或视，引发学生相应情感体验的情景，使学生在欣赏或情绪
感染中就势转入新课学习的一种导入方式。通过实物

浅谈初中物理说理题的答题方法

空气加热，后迅速扣在疼痛部位的皮肤上，题一一罐子就然问
“ ” 皮肤上，理过程一吸在物
当罐里空气被加热时，由于热膨
胀一部分空气跑出罐外，罐子扣在皮肤上，内空气被封闭，把罐当温度降低后，内气压随之减小，得小于大气压，罐变由于罐外气压大于罐内气压，将罐子压在皮肤上。就答：里空气被加热时，于热膨胀一部分空气跑出罐当罐由外，罐子扣在皮肤上，内空气被封闭，温度降低后，内气把罐当罐压随之减小，得小于大气压，变由于罐外气压大于罐内气压，就
浅谈初中物理说理题的答题方法
１７２本溪市卫生学校１０２周伟
【摘
要】中物理说理题是学生经常遇到的一种比较困难的题型，初本人根据多年的教学经验阐述了物理说理题的解答思路，并研究对象物理背景问题物理过程
箭头部涂的特殊材料在高温下熔化时要从火箭头部吸收大量的热，化后的液体的汽化过程又会从火箭头部吸收大量的热，熔这样火箭头部的温度就不会过高，不会因温度过高而被烧坏，也就所以在火箭头部涂上这种特殊材料能起保护火箭头部的作用。答：火箭头部涂的特殊材料在高温下熔化时要从火箭头在
过高而被烧坏，以在火箭头部涂上这种特殊材料能起保护火所箭头部的作用４ “ 罐子 ” 老百姓用来治疗受寒引起的腰腿疼病的一、拔是种方法。具体做法是将罐子里的空气加热，后迅速扣在疼痛然部位的皮肤上，住罐子，一会儿罐子就 “ ” 按过吸在皮肤上，释解

九年级物理中考选择说理专项训练

<<选择说理>>专题训练公式推理型1、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。

两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A 和p B , 水瓶对桌面的压力分别为F A 和F B ，则（）A. p A ＞p B FA ＞F BB. p A ＜p B F A =F BC. p A =p B FA ＜F BD. p A＜p B F A ＞F B说明理由： .2、如右图所示，若把A 稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F 、压强P 的变化情况是（）A.F 变大，P 变小B. F 不变，P 变大C.F 不变，P 变小D. F 变小，P 变小说明理由： .3、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则 ()A ．甲做功较多，功率较大B ．甲做功较多，功率较小C ．甲做功较多，甲、乙功率相等D ．甲、乙做功相等，乙的功率较大说明理由： .4. 一艘轮船从海里驶入河里，（中途不装货或卸货）下列说法正确的（）A.轮船所受浮力变大B.轮船所受浮力变小C.轮船排开液体的体积变大D.轮船排开液体的体积变小说明理由： . 5、所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a ），浸在乙液体中漂浮（图b ）。

比较物体在两种液体中所受浮力和的大小，及两种液体的密度和的大小，可以确定正确的是（） A.B. C. D.说明理由： . 6、如图，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，(若盐水足够深)下列说法正确的是（） A.鸡蛋受到盐水的压强变小，受到的浮力变小 B.鸡蛋受到盐水的压强变大，受到的浮力不变 C.鸡蛋受到的压强、浮力先变大后变小D.鸡蛋受到盐水的压强变大，受到的浮力变大说明理由： .7、中国航母瓦格良号，如图所示．当所有航母舰载机飞离航母后，则航母所受浮力以及航母底部所受的压强（）A ．所受浮力减小，航母将上浮，压强减小B ．所受浮力增大，航母将上浮，压强增大C ．所受浮力增大，航母将下沉，压强减小D ．所受浮力减小，航母将下沉，压强增大说明理由： .8、一小明先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功正确的是（）A ．在粗糙地面上做功较多B ．在光滑地面上做功较多C ．两次做功一样多D ．条件不够，无法比较两次做功的多少说明理由： .动态电路分析型 9、如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S 闭合后，滑片P 向右滑动（） A ．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗 B ．电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮 C ．灯泡的实际功率减小 D ．灯泡的实际功率增大说明理由： . 10、如图3所示，将光敏电阻 R 、定值电阻 R0电流表、电压表、开关和电源连接成如图3所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是（） A ．电流表和电压表示数均变小 B ．电流表示数变大，电压表示数变小C ．电流表示数变小，电压表示数变大D ．电流表和电压表示数均变大说明理由： . 11、小军为学校体育测试设计了一个电子身高测量仪。

中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析

中考物理力学专题有答案初中力学经典例题含答案解析
1.抛体运动中重力作用能量的变化规律是（A.增大B.减小C.不变）
A.增大
解析：由抛体运动定律可知，抛体运动中重力作用能量随着高度的增大而增大，抛体运动中重力作用能量的变化规律不是减小或者不变，而是增大。

2.在放射性物质（A.质量B.温度C.电荷）发射γ射线的过程中，发生改变的物质的性质是
A.质量
解析：放射性物质通过释放出γ射线而达到自发放射的过程，这中过程释放能量的方式是改变放射性物质的质量，而不是温度或者电荷。

3.滑轮学定律说，在滑轮系统中，滑轮的机械能（A.增大B.减小C.不变）
B.减小
解析：滑轮学定律指出：在滑轮系统中，滑轮的机械能消耗时减小，而不是增大或者不变。

4.在一定时间内
A.增加
解析：力的积累有助于促进系统的平衡，就是指在一定时间内，力的积累会增加系统的平衡性，而不是减小或者不变。

5.简单机械传动系统中转动惯量与（A.质量B.力矩C.转速）成正比
C.转速。

中考物理选择说理专项训练

选择说理专项训练1、如图所示的电路中，电源电压保持不变，而以为定值电阻，电键s闭合后，滑动变阻器的滑片儿p向a端移动时，下列说法正确的是（）A、电流表示数变小，电压表与电流表示数乘积变大B、电流表示数变大，电压表与电流表示数乘积变大C、电压表示数变大，电流表与电压表示数之比变小D、电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大选择理由：2、如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（）A、互相靠近B、互相远离C、静止不动D、向同一方向运动选择理由：3、在做“探究凸透镜成像实验”时，将焦距为10厘米的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示。

则在光屏上（）A、成倒立放大的实像B、成倒立缩小的实像C、光屏上不会得到像D、像距大于10cm小于20cm选择理由：4、如下图所示的电路中，电源电压保持不变，开关s闭合后，滑片儿p向右滑动时，则（）A、电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗B、电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮C、灯泡的实际功率减小D、灯泡的实际功率增大选择理由：5、从欧姆定律可以推出公式R=U/I ，下列说法正确的是（）A、当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B、当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的1/2C、若通过导体的电流为零，则电阻也为零D、解释导体两端的电压为零，电阻也不为零选择理由：6、下列说法正确的是9（）A、鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦B、骆驼具有宽大的脚掌有助于减小它对沙地的压强C 、100N 的力一定比10N 的力产生的作用效果明显D 、飞机飞行时机翼下方空气的流速小气流压强大选择理由：7、下图是甲乙两物体所做的功与做功时间的关系图像，此可知甲乙两物体的功率P 甲和P 乙相比（）A 、P 甲＞P 乙B 、P 甲＜P 乙C 、P 甲＝P 乙D 、无法确定选择理由：8、绘制图像是对实验数据处理和分析的一种常用方法，他可以直观的反映个物理量之间的关系，如图所示的图像中，正确的是（）选择理由：9、通过导体ab 的电流随电压的变化情况如图所示，则导体ab 的电阻，相比较（）A 、R a >R bB 、R a <R bC 、R a =R bD 、无法确定选择理由：选择理由：甲乙 I/A11、如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A B C D选择理由：12、骄阳下的露天泳池边，水泥沙石地面热的烫脚，而泳池里的水却是凉凉的，这主要是因为（）A 、砂石的比热容大B 、水的比热容大C 、砂石的密度大D 、水的密度大选择理由：13、蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化情况是（）A 、重力势能增大，动能增大B 、重力势能减小，动能减小C 、重力势能增大，动能减小D 、重力势能减小，动能增大选择理由：14、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（）A 、汽车所受的重力和汽车对地面的压力B 、汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C 、汽车所受的重力和汽车的牵引力D 、汽车所受的重力和地面对汽车的支持力选择理由：15、一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，图中能正确反映其温度随时间变化的图像是（）选择理由：V/cm 3V/cm 3V/cm3 V/cm 3温度/℃温度/℃温度/℃温度/℃16、如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（）A、大坝的高度B、水库中水的体积C、水库中水的质量D、水库中水的深度选择理由：。

八下说理题专题

八下说理题专题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx说理题专题一、可能考查的知识点及其要求二、解答要点题目条件+涉及到的两个物理知识点+结论=两分三、解题思路1、用“物体的惯性”解释自然界和生活中的有关现象——题意分析：找出两个物体或同一物体的两个部分发生了什么变化；（1）知道物体原来是处于什么运动状态（运动或静止），说出哪个物体受到外力的作用运动状态发生了什么改变；（1分）（2）另一物体由于惯性要保持原来的（运动或静止）状态，所以______(1分)例1、（16年徐州中考）小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去．请你解释这个现象．答：盆与水原来都处于运动状态，盆在手的作用下停止运动（1分），水由于惯性，保持原来的运动状态，所以水会被泼出去（1分）．例2、（15年徐州八下期末）用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，请你解释这个现象：答：拍打被子时，被子受力运动，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和被子就会分离（1分），由于重力的作用就会落下来（1分）。

例3、（12年徐州八下期末）用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，试解释现象答：下面的棋子受力由静止变为运动飞了出去，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，没有跟着飞出去（1分）；同时上面的棋子由于重力作用而下落。

（1分）2、运用“流体的压强与流速的关系”理解其在生活中的应用（1）______________（哪处）的气体流速大，压强小；（2）______________（哪处）压强大于此处压强，形成_________（朝哪个方向）的压力差；（3）压力差的作用下，物体_______________（看题）例、行驶中的轿车将外掀式天窗的前面关闭，后面微微向上打开，能保持车内空气清新。