苍白无力的呼吁_《捣蛋鬼日记》读后感1000字

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捣蛋鬼日记读后感范本(三篇)

捣蛋鬼日记读后感范本(三篇)

捣蛋鬼日记读后感范本《捣蛋鬼日记》是一本以幽默搞笑为主题的小说,其作者是陆俨少。

通过主人公捣蛋鬼的视角,讲述了他在学校和家庭中制造各种捣蛋事件的故事。

读完这本书,我受益匪浅,下面我就分享一下我的读后感。

首先,这本书给了我许多欢笑。

捣蛋鬼作为一个调皮捣蛋的孩子,他制造的各种捣蛋事件都非常幽默搞笑。

他搞怪的举止和荒诞的想法常常引发我大笑,让我忘记了生活的烦恼和压力。

阅读过程中,我常常忍不住笑出声来,感受到了阅读的乐趣。

这也让我明白了幽默是人生中不可或缺的一部分,它可以让我们忘却烦恼,放松心情,更加积极向上地面对生活。

其次,这本书给了我思考。

虽然主题是幽默搞笑,但书中也蕴含了一些深意。

通过捣蛋鬼的经历,我们可以看到他在捣蛋的过程中,也经历了一些成长和改变。

他曾经为了捣蛋而付出代价,也收到了一些惩罚。

通过这些,我意识到捣蛋的背后也有一定的责任和后果。

这让我思考到,一味追求好玩和刺激,并不一定是正确的选择。

我们应该对自己的行为负责,并考虑到自己的行为对他人的影响。

最后,这本书给了我启发。

虽然捣蛋鬼的行为看似淘气,但他也展现了一些积极的特质。

他的捣蛋行为展示了他的创意和勇气,他敢于挑战常规,大胆尝试新鲜事物。

这些特质给了我启发,让我意识到作为一个孩子,我们应该坚持自我,勇敢尝试,不断挑战自己。

只有敢于冒险,才能发现更多可能性,实现自己的梦想。

总结起来,《捣蛋鬼日记》是一本幽默搞笑的小说,读后给了我许多欢笑。

但它也让我思考到幽默的背后还有一些深意,让我明白到自己的行为应该负责任,考虑他人的感受。

同时,这本书也给了我启发,让我勇敢尝试,坚持自我。

通过阅读这本书,我得到了满足,受益匪浅。

我相信这本书也会给其他读者带来欢乐和启示。

捣蛋鬼日记读后感范本(二)《捣蛋鬼日记》是一部由冈本玲所著的儿童小说系列,通过描写主人公小鬼捣蛋鬼的日常生活,让孩子们了解到诚实、友善和勇敢的重要性。

全书以简洁而生动的语言,让读者无法抵挡心中升起的快乐和幸福。

《捣蛋鬼日记》的读后感(精选6篇)

《捣蛋鬼日记》的读后感(精选6篇)

《捣蛋鬼日记》的读后感《捣蛋鬼日记》的读后感(精选6篇)看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的《捣蛋鬼日记》的读后感(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

这个暑假,学校推荐书目中有一本书叫《捣蛋鬼日记》,我一看题目就喜欢这本书,去宁波书城买来了这本书。

我一口气读完,边读边笑。

下面就说说这本书吧。

书中的小主人公叫加尼诺,这本书就是他自己写的日记。

日记中记录了他头年9月到第二年3月半年的生活。

这半年中,由于他的调皮捣蛋,他干了许多大人们眼中的坏事,如抄袭他姐姐的日记;弄坏了他姑妈心爱的植物,捉弄他寄宿学校的校长;用钓鱼竿钓走了他姐夫叔叔的最后一颗牙齿;用枪打中了他姐夫的脸,差点把他姐夫的眼睛打瞎…。

我觉得,这本书很真实,加尼诺的本质不是坏,就是太好动,有报复心、好奇心,对有些事情会造成什么样的后果他不知道,他对学习不是太感兴趣。

因为不喜欢枯燥的学习,他抄袭姐姐的日记;因为好奇,他弄坏了姑妈的植物;因为寄宿学校的校长自私,自己吃好的,却只给孩子们吃粥,所以他捉弄校长;因为对枪的好奇他打中了姐夫的脸,他绝对不是故意的…所以看完这本书,我不讨厌加尼诺,我觉得他不是一个坏孩子。

而且加尼诺在经历了很多事情之后,也慢慢地长大了,不是太捣蛋了。

妈妈说,因为加尼诺身上有我的影子,不爱读书,好动,好奇,瞎折腾,所以我喜欢他。

我觉得不完全对,也许我对课本不是太感兴趣,但是我对课外书是很喜欢的,我看过很多的书籍,中外故事,历史类、战争类、科技类,等等。

这本就是其中的一本,推荐给大家看哦,希望大家都喜欢。

从上周开始,我对这本书产生了浓厚的兴趣,就拿起了一直久久放在书柜上的它。

这本书的作者是意大利的万巴,主要讲了主人公加尼诺十分的调皮捣蛋,常常令家人十分头痛。

并且也是他的童年写照,这是一本时而令我捧腹大笑,时而又令我深思的书本,这本书通过孩子的视角,揭露了大人世界的虚伪的这本书与荒唐。

《捣蛋鬼日记》读后感(5篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(5篇)

《捣蛋鬼日记》读后感今天我读了《捣蛋鬼日记》这是意大利著名作家、诗人万巴的一篇代表作。

书虽然很厚,但是,我却津津有味的一鼓作气的把它读完了。

因这本书写的很生动很有趣。

这本书的内容写的是加尼诺九岁生日时妈妈送了他一个日记本,他用日记本记载了他八个月内怎样把家里搅的翻天覆地的,但妈妈却很无可奈何因为他还小呢!我读完本书我觉得加尼诺好奇心很强,但每次都是因为好奇心强惹的祸。

举个例子;有一次,他坐火车去罗马,在火车上由于他的好奇,把警报器拉响,结果害的火车紧急停车,还招来了五、六个铁路职工,最后还害带他来的叔叔罚了款。

我觉得加尼诺真是太调皮了!通过这件事让我明白到,我们不能因为自己的好奇心,在公共场所随意乱摸、乱碰、乱拉,最后自己受伤害,给别人带来麻烦,甚至还会造成无法想象的后果!我读到加尼诺在寄宿学校读书时,由于不想天天喝大米粥,所以他们偷偷把煤油淋在大米上,害得学校最后不能用大米做粥而改变主食,变成了美味可口的西红柿汤。

他让全校同学都喝上了美味的西红柿汤,不再喝讨厌的大米粥。

我觉得加尼诺这样不好。

虽然他让大家喝上了美味的西红柿汤,但是他浪费了很多大米。

如果是我,我会向校长提议以后不要天天喝大米粥,经常换换花样让我们得到各种各样的营养。

这样既没有浪费粮食又让同学们吃到可口的饭菜。

读了《捣蛋鬼日记》以后,我感受到加尼诺有一个快乐的童年,是一个聪明调皮的孩子。

同时让我也知道做什么事情都要认真思考,要对自己的行为负责。

《捣蛋鬼日记》读后感(2)“我爱上学,就像鸟儿爱着雨,不管多累,老师严厉,我也绝不会放弃……”歌曲唱得多好,可我们学生又有几个是真的心甘情愿去上学呢?我们只是每天重复一件事情,慢慢地忘记了自己童年该有的乐趣。

中国的小学生在奥数等一些难题领域远远超过外国同龄学生,但在想象力方面却又远远不及,是什么扼杀了中国小学生的想象力?孩子在上学的第一天起就被告知:“好好学习,这样才能考好大学。

”这样便开始了我们艰难的考学征途。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感例文(3篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感例文(3篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感例文假期中,我抽出了许多宝贵的时间来看《捣蛋鬼日记》这本书。

结果,功夫不负有心人,这本书使我受益匪浅。

《捣蛋鬼日记》是意大利著名的儿童文学作家万巴撰写的。

书中为我们讲述了小时候的万巴活泼好动,脾气非常倔强、执著,而且喜欢路见不平拔刀相助,老师和父母都把他看做惹是生非的“问题孩子”;因为他所到之处总是“枝折花落”,所以经常受到警告和惩罚。

读后,我觉得我跟文中的捣蛋鬼加尼诺十分相似,整天惹事生非,糟了不少臭骂。

有话就直说,不掖掖藏藏的,喜欢搞恶作剧,脑子里总有稀奇古怪的想法。

但是这不正是孩子爱玩以及疯颠的天性吗?每个孩子都爱玩,每个孩子都有疯颠颠的一面,甚至每个孩子都有叛逆的心里,并不只是加尼诺。

这本书所描述的童年生活就像在描述我们的生活一样,它刻画了我们的另一面,也让我们看到了我们自己的另一面。

捣蛋鬼能把自己每天的一切写成日记,即使是捣蛋的、是危险的,但饱含了无限童真与乐趣,也让我们感受到了他对这个日记本的热爱。

我们呢,每天经历的事或多或少,都相对有着非凡的意义,但总觉得“写作”这个词只适合作家,而作家却是有着天赋的,所以就认为“写作”很难,非常的难。

为什么我们不能像加尼诺一样把自己所经历的写下来,不管多或少,珍藏起来,长大后,是一笔不菲的财富。

每本书都蕴含着许许多多不可告人的秘密,所以需要我们做一个侦探来仔细推敲与思考,这样我们才能知道那个秘密。

就像《捣蛋鬼日记》一样,我们要在童年时期像捣蛋鬼一样“捣蛋”下去,拥有着抗衰老的童心,无拘无束、自由自在的。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感例文(2)我是个小书迷,读过好多的书,但最令我印象深刻的,还得算《捣蛋鬼日记》了,此书是意大利著名的文学家和诗人万巴的代表作,小说充满着幽默,故事的主人公是一位九岁的小男孩,他善良、勇敢、正直,人们称他为“捣蛋鬼”加尼诺,他常常好心办坏事,它让我们在发笑之余,获得了一定的教益,真是受益匪浅啊!“捣蛋鬼”加尼诺很爱搞恶作剧,做了许多让人啼笑皆非的事情。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感(四篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感(四篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感《捣蛋鬼日记》是一本自传体小说,也是作者童年生活的写照,主人公是一个名叫“加尼诺”的小男孩。

自从他九岁生日时,他妈妈送给了他日记本以后,他一件不落地写下了自己经历的每一件事情。

他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事,又总是有意无意地让周围人惹上麻烦事。

离家出走、在姐姐的婚礼上,他为了给姐姐姐夫庆祝,给他们买了炮仗、烟花,因为没机会放,就把炮仗拴在姐夫的扣眼上,却吓坏了姐夫、变魔术时却差点把客人射瞎、钓鱼时经掉下了一位老人唯一的一颗牙,正因为他的种种“罪行”,大家都一致地称他为“捣蛋鬼”。

捣蛋鬼加尼诺用一个小小的日记本,不但记录了他在半年的时间里犯下的“滔天大罪”,活灵活现的展现了儿童贪玩、好动的天性。

还记录了他对大人作风的不解和他自己的心声,这心声不光是他自己的,也是我们所有儿童的心声。

大人们总是说我们儿童很轻松,除了学习以外,什么都不用想。

可我们小孩却不这样认为,我们总觉得当大人比作小孩子好:不用每天为考试烦心;不用听老师、家长的训斥;不用为了零花钱担心。

我对于大人们常说的“我们除了学习以外什么都不想”表示反对,我们小孩也会因为想多要一点零花钱或压岁钱而耍点小心眼,也会想多交些朋友呀,想怎样整整对头呀,课下找在一起玩呀等等这些方面上我们可都是一个个小孔明呢!有的时候,大人们谈事我们听见了,还会有一些很好的主意呢!在家里有好多时候我提出好的建议后都会被认可,至于那些没被认可的呢——我就认为是建议太好了大人们要面子不认可,或是建议真的不好。

我最讨厌的一种大人之一就是认为小孩子说出的话都是胡说八道的大人,可我周围就有好多,这是我很烦恼的一件事,不知道正在看这篇作文的你是不是这样的人呢?自从我开始上小学,我就也越来越认可大人们说的那句话——小孩是最无忧无虑的。

要学的知识一天比一天难,我也一天比一天更想念小时候,也一天比一天更认可大人的话了。

在这里我要对那些和我一样对大人的作风不理解的同学说一句:“大人们真的是对的。

《捣蛋鬼日记》读后感范文(六篇)

《捣蛋鬼日记》读后感范文(六篇)

《捣蛋鬼日记》读后感范文《捣蛋鬼日记》是一本自传体小说,也是作者童年生活的写照,主人公是一个名叫“加尼诺”的小男孩。

自从他九岁生日时,他妈妈送给了他日记本以后,他一件不落地写下了自己经历的每一件事情。

他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事,又总是有意无意地让周围人惹上麻烦事。

离家出走、在姐姐的婚礼上,他为了给姐姐姐夫庆祝,给他们买了炮仗、烟花,因为没机会放,就把炮仗拴在姐夫的扣眼上,却吓坏了姐夫、变魔术时却差点把客人射瞎、钓鱼时经掉下了一位老人唯一的一颗牙,正因为他的种种“罪行”,大家都一致地称他为“捣蛋鬼”。

捣蛋鬼加尼诺用一个小小的日记本,不但记录了他在半年的时间里犯下的“滔天大罪”,活灵活现的展现了儿童贪玩、好动的天性。

还记录了他对大人作风的不解和他自己的心声,这心声不光是他自己的,也是我们所有儿童的心声。

大人们总是说我们儿童很轻松,除了学习以外,什么都不用想。

可我们小孩却不这样认为,我们总觉得当大人比作小孩子好:不用每天为考试烦心;不用听老师、家长的训斥;不用为了零花钱担心。

我对于大人们常说的“我们除了学习以外什么都不想”表示反对,我们小孩也会因为想多要一点零花钱或压岁钱而耍点小心眼,也会想多交些朋友呀,想怎样整整对头呀,课下找在一起玩呀等等这些方面上我们可都是一个个小孔明呢!有的时候,大人们谈事我们听见了,还会有一些很好的主意呢!在家里有好多时候我提出好的建议后都会被认可,至于那些没被认可的呢——我就认为是建议太好了大人们要面子不认可,或是建议真的不好。

我最讨厌的一种大人之一就是认为小孩子说出的话都是胡说八道的大人,可我周围就有好多,这是我很烦恼的一件事,不知道正在看这篇作文的你是不是这样的人呢?自从我开始上小学,我就也越来越认可大人们说的那句话——小孩是最无忧无虑的。

要学的知识一天比一天难,我也一天比一天更想念小时候,也一天比一天更认可大人的话了。

在这里我要对那些和我一样对大人的作风不理解的同学说一句:“大人们真的是对的。

《捣蛋鬼日记》读后感(通用27篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(通用27篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(通用27篇)《捣蛋鬼日记》读后感篇1“我爱上学,就像鸟儿爱着雨,不管多累,老师严厉,我也绝不会放弃……”歌曲唱得多好,可我们学生又有几个是真的心甘情愿去上学呢?我们只是每天重复一件事情,慢慢地忘记了自己童年该有的乐趣。

中国的小学生在奥数等一些难题领域远远超过外国同龄学生,但在想象力方面却又远远不及,是什么扼杀了中国小学生的想象力?孩子在上学的第一天起就被告知:“好好学习,这样才能考好大学。

”这样便开始了我们艰难的考学征途。

每天都是以学习考试为中心,而不是以学习为乐趣,几乎完全忽视了本该玩耍的时间。

我们失去了孩子原本应该拥有的玩心、童心,无法像意大利作家万巴笔下的“捣蛋鬼”加尼诺那样充满想象力,每天都能闯一堆“祸”——但这对加尼诺来说却是无比快乐的。

他从不让大人们左右自己的想法,他根据自己的心去做自己认为对的事,他的童年总是充满欢乐和美好的回忆。

而在我童年的记忆里,记得最清的居然是立志考清华大学。

我记得幼时听到妈妈告诉我清华是全国的大学,我便嚷着长大要上清华,妈妈便笑得合不拢嘴,逢人便炫耀。

我便为自己这句话感到高兴,因为我觉得这句话让妈妈为我自豪。

现在想想却觉得有点儿好笑,这是多么功利的一句话,却出自一个幼儿园小孩子之口。

“父母和老师说的话都是对的。

”我们很小似乎就懂得了这句话的意义。

这句话看似荒谬,却是中国孩子们一直奉行的“真理”,我们总习惯于把父母和老师的话奉以为“真理”。

有一次我无意中看见我弟弟写错了一个句子,便告知他错的原因。

令我意想不到的是,他居然说:“老师说是这样写的,所以我是对的。

”后来无论我怎么说,他都不肯相信,好像老师说的就是圣旨,不可以更改。

孩子们完全抛弃了思考,认为只有听父母和老师的话才是对的,即使随着知识的增长明白了“我爱我师,我更爱真理”的道理,但是我们已经习惯于听从父母和老师的,这种思想已经根深蒂固。

万巴笔下的加尼诺倔强活泼,他并不认为大人说的就一定是对的,他只相信事实,敢于向大人的“”发出挑战,加尼诺甚至在面对大人的伪善、言行不一时,总是用自己的方式让他们的丑恶暴露无遗。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本(6篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本(6篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本这部小说讲述了九岁的小男孩“加尼诺”,受到姐姐的启发学写日记,上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。

从书名大家就可以猜到,这本书讲了许多有关于“捣蛋”的故事。

加尼诺是一个总因为好心而闯祸的孩子,他不仅仅只是会恶作剧,他更是一个聪明热情诚实充满正义感和好奇心富有想象力的孩子。

回答问题时,我不敢积极发言,您用那好似有生命力的眼神鼓励了我,让我把恐惧化为平静,勇敢地举手发言,您还带头鼓掌激动了我的心灵。

从此,我变得喜欢举手发言。

他的故事非常多,你想也想不到,他曾经在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客厅里表演魔术,差点儿射瞎了客人的眼睛;他在家里玩钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他自己搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……这些事虽然给他带来了快乐,但也给他带来了委屈,原来,加尼诺的快乐建筑在“倒霉”的边缘。

每次我看到一些特别搞笑的地方,都会忍不住开怀大笑,有时甚至都能笑出眼泪来。

这本书让我学到了一个道理:在做任何事之前,都要经过深思熟虑,考虑做这件事后会有怎样的结果,才能开始行动。

其实我也挺同情加尼诺,他闯祸之后,大人们不分青红皂白就是一顿痛打大骂。

我也十分佩服加尼诺这做事的勇气,这可不是一般人能做到的。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本(2)《捣蛋鬼日记》是一本非常有趣的小说,作者通过一系列有趣的故事和人物塑造,向读者展现了不同的人生态度和价值观。

读完这本书,我深受启发,也产生了许多感悟。

首先,这本书给我带来了很多欢乐和轻松。

故事的主人公是一个调皮捣蛋的男孩,他总是想尽办法搞恶作剧,捉弄别人。

虽然这种行为常常让人不解和生气,但是作者通过幽默的语言和形象的描写,将这些恶作剧变成了一种有趣的娱乐,让读者忍俊不禁。

每一章节都充满了意想不到的笑料,读者仿佛也成为了捣蛋鬼的同伴,一起体验着他们调皮捣蛋的乐趣。

阅读过程中,我常常会被书中的笑点逗乐,如此轻松愉快的阅读体验让我爱不释手。

《捣蛋鬼的日记》读后感范文(四篇)

《捣蛋鬼的日记》读后感范文(四篇)

《捣蛋鬼的日记》读后感范文《捣蛋鬼日记》是一本自传体小说,也是作者童年生活的写照,主人公是一个名叫“加尼诺”的小男孩。

自从他九岁生日时,他妈妈送给了他日记本以后,他一件不落地写下了自己经历的每一件事情。

他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事,又总是有意无意地让周围人惹上麻烦事。

离家出走、在姐姐的婚礼上,他为了给姐姐姐夫庆祝,给他们买了炮仗、烟花,因为没机会放,就把炮仗拴在姐夫的扣眼上,却吓坏了姐夫、变魔术时却差点把客人射瞎、钓鱼时经掉下了一位老人唯一的一颗牙......正因为他的种种“罪行”,大家都一致地称他为“捣蛋鬼”。

捣蛋鬼加尼诺用一个小小的日记本,不但记录了他在半年的时间里犯下的“滔天大罪”,活灵活现的展现了儿童贪玩、好动的天性。

还记录了他对大人作风的不解和他自己的心声,这心声不光是他自己的,也是我们所有儿童的心声。

大人们总是说我们儿童很轻松,除了学习以外,什么都不用想。

可我们小孩却不这样认为,我们总觉得当大人比作小孩子好:不用每天为考试烦心;不用听老师、家长的训斥;不用为了零花钱担心。

我对于大人们常说的“我们除了学习以外什么都不想”表示反对,我们小孩也会因为想多要一点零花钱或压岁钱而耍点小心眼,也会想多交些朋友呀,想怎样整整对头呀,课下找在一起玩呀等等这些方面上我们可都是一个个小孔明呢!有的时候,大人们谈事我们听见了,还会有一些很好的主意呢!在家里有好多时候我提出好的建议后都会被认可,至于那些没被认可的呢——我就认为是建议太好了大人们要面子不认可,或是建议真的不好。

我最讨厌的一种大人之一就是认为小孩子说出的话都是胡说八道的大人,可我周围就有好多,这是我很烦恼的一件事,不知道正在看这篇作文的你是不是这样的人呢?自从我开始上小学,我就也越来越认可大人们说的那句话——小孩是最无忧无虑的。

要学的知识一天比一天难,我也一天比一天更想念小时候,也一天比一天更认可大人的话了。

在这里我要对那些和我一样对大人的作风不理解的同学说一句:“大人们真的是对的。

2024年捣蛋鬼日记读后感范本(三篇)

2024年捣蛋鬼日记读后感范本(三篇)

2024年捣蛋鬼日记读后感范本孩子的天性就如同艰难险阻中的一盏明灯,为受挫的心灵照亮前方光明的道路。

而无情的成年人却一次次地扼杀了这份天性,可是这样的孩子就算得到了再多的荣誉,也终究只是深夜的蟋蟀,仅遵循着不变的自然规律。

而《捣蛋鬼日记》一书正记录着这样的景象,他让我感受到了生活中的喜怒哀乐,在我的心房照射了一束久违的阳光,让我体会到了天性的力量。

同时也滋生了对于主人公加尼诺·斯托帕尼的同情和敬佩,更让我想起了自己那如黑白画一般毫无色彩,也没有阳光的童年时代。

加尼诺每次都怀揣着一颗善良而又赤热的心,却常常弄巧成拙,有着与其他孩子一样的向往,却不被大人接受。

可他依旧不忘自己的初心和那颗埋藏在心底的童心,或许这才是让我敬佩的原因吧!可是最终他成为了一个名副其实的捣蛋鬼,是一股怎样的力量让他有如此巨大的转变呢?因为它有一个十分怪异的家庭:暴君一样的父亲,对加尼诺的教育方式粗暴不堪,促使在他在内心深处留下了一块永久的伤疤;一味溺爱他的母亲,无论加尼诺犯下了什么错误,都用宽容的心对待,让他肆意的撒野,毫无底线;行为不一的姐姐姐夫,所作所为与心理和性格完全不符,也许是加尼诺心中的“好榜样”。

正是这样的一股家庭力量,以“为孩子好”的名义剥夺了孩子的自由,扼杀孩子的童心。

失去童心自由的他,同时也做了数之不尽的拙事,去寻找钓鱼的乐趣,却不小心掉进河中;兴致勃勃地表演魔术,却刺伤了客人的眼睛;想为姑妈准备一个惊喜,却惹得她火冒三丈;想让邻居家的孩子长点见识,却让孩子的父母义愤填膺;与同学打赌,却酿成了一场车祸……这一件又一件的事情再一次地伤害了他的内心,让他渐渐的步入歧途,成为了讨人厌的捣蛋鬼。

对于我而言,这本书不仅是一本逗我开心,令我愉悦的恶剧大全,更是一位与我同行的伴侣,一位有着魔力的心灵导师,在我遇到挫折时鼓励并安慰我。

但此书也揭示了社会在教育方面所存在的巨大问题——大人用自己的方式去压迫孩子。

正如加尼诺所说的一样:“孩子应该尊重大人,而大人却没有义务尊重孩子。

《捣蛋鬼日记》读后感(精选35篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(精选35篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(精选35篇)《捣蛋鬼日记》读后感篇1这是一本生动又有趣的意大利小说。

书中的主人公加尼诺在9岁生日时,得到了一本十分珍贵的日记本,绿绸的封面让日记本显得很特别。

加尼诺十分珍惜。

于是,他将日记本视为自己的小伙伴,每日与它诉说自己的故事……下面我就讲一个关于他的故事:贝蒂娜姑妈有一盆心爱的龙胆草,加尼诺为了让姑妈高兴,就在龙胆草下面绑了一根小木棒。

贝蒂娜姑妈去打水时,加尼诺趁姑妈不注意,将小木棒往上顶了一下,龙胆草顺势长高了一截。

贝蒂娜姑妈回来见了十分惊讶。

姑妈又转身去拿剪刀修剪龙胆草的枝叶,加尼诺就又把小木棒顶了一下,贝蒂娜姑妈见龙胆草惊人的生长速度,高兴的差点晕过去。

姑妈就这样目瞪口呆地看着龙胆草不断往上蹿。

忍不住发出“啊,呀”的惊呼!加尼诺越顶越开心,一不留神就将花盆顶翻了!贝蒂娜姑妈这才才恍然大悟!加尼诺就是这样,常常好心办了坏事,玩笑竟也成了捣蛋!但是,他本身的善良,勇敢感染了每一位读者!我们要学习他善良的本质,摒弃他的调皮捣蛋!《捣蛋鬼日记》读后感篇2寒假里我读了《捣蛋鬼日记》这本书。

嘉尼诺是书中的主人公,他是一个调皮,捣蛋,快乐而又倒霉的小孩。

他把每天所思所想都记录了下来。

他曾闯下了种种“滔天大罪”。

谁也不愿抚养这个“祸害”,被他父亲送进了寄读学校,但他用全部的捣蛋和才能反抗学校对学生的虐待,因而又遭到辞退。

嘉尼诺也总好心办坏事,本来想给他叔叔换个新的文件夹,把旧的文件夹给烧了,可没想到旧文件夹里有一份重要的文件却给烧了。

叔叔失去了一次重要的官司,也毁掉了叔叔的政治生命。

可想而知,嘉尼诺又受到了一次严重的抽打......看这本书时,我时而开心,时而担心,时而惊讶,时而又紧张,我好似眼前出现了一个活泼调皮的小男孩,简直是不能控制自己的情绪。

到处去闯祸。

可捣蛋,贪玩,是孩子的本性。

我也曾想到自己,经常闯祸。

多么想得到大人的理解和支持。

书中蕴藏着快乐,而快乐却徘徊在倒霉边缘。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本(六篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本(六篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范本今天,我看了《捣蛋鬼日记》这本书,感受至深。

它介绍了主人公捣蛋鬼“加尼诺”——一位九岁男孩,受到姐姐的启发学写日记,上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。

开启了所有人孩提时代的共同秘密,活现了儿童的天性,在充满幽默与欢笑之间,“加尼诺”勾起了我无尽的回忆和深深的反思。

很久没有这么笑过了——看完《捣蛋鬼日记》这本书后,我才意识到这一点,同时,心里还有点惭愧,因为我竟和“加尼诺”一样,我的捣蛋经历所获得的欢乐多半建立在倒霉之上。

看看“加尼诺”,想想自己,我仿佛在书中找到了另外一个“加尼诺”。

事情是这样的:那时我上一年级,一个蓝天如洗的日子,同学们都去做操了,而我肚子疼,被孤单地留了下来。

那时我才七岁,也是班里的一个机灵的淘气包,脑子里整天打着歪主意,可奇怪的是,我的成绩在班上总是名列前茅,老师总以为我是乖巧的女孩子,没有看清我的“庐山真面目”。

当时,我无聊透了,怎么办呢?有了,把语文老师的书藏进别的同学的书包里,老师要怪起来也怪不到我,——因为我是个“非常听话的好孩子”!再说了,也可以延长不用上课的时间,玩的时间就会长一点,真是个好主意!心动不如行动,我轻手轻脚地走到讲台,拿起语文书,闪电般地塞进佳佳的书包里,然后回到自己的座位上,若无其事地看书。

老师和同学们回来后,看到我正在聚精会神地看书,老师当场就表扬了我。

我的脸顿时涨红得像煮熟了的虾子一样,红红的。

平时的我,在受到表扬时,会沾沾自喜,笑容比鲜花还灿烂,而现在的我却怎么也笑不出来了。

老师立刻发觉不对劲,像愤怒的豹子,眼神简直可以杀死几只蚊子,大叫到:“是谁拿走了我的语文书,快拿出来!”没有人出声,我也装模作样地说:“我没拿。

”老师更是生气了:“把你们的书包拿出来,我一个一个地搜。

”佳佳大声说:“老师,先搜我的,快点搜我的吧!”倒霉的佳佳立刻“中标”——老师的书不在她的书包里才怪呢!聪明的老师马上说:“不可能是佳佳把我的书藏在她的书包里的,是哪个同学,老实承认,老师不予追究。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范例(3篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范例(3篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范例这个假期里,我读了一本书,想知道是什么吗?就是《捣蛋鬼日记》。

《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。

他深受我的喜爱。

《捣蛋鬼日记》在西方世界是一本家喻户晓的经典著作,深受孩子和家长的钟爱。

本书记录了一个九岁男孩加尼诺种种传奇的“捣蛋”经历。

他,一个九岁男孩,却干了许多出于好奇心的捣蛋事件。

他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客厅表演魔术,几乎射瞎了一个客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸,仅仅出于好奇;他搞了一个动物园,挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他就是捣蛋鬼加尼诺,一个总是因好奇心而闯祸的孩子。

“捣蛋”本该热闹的舞会冷清得让人提不起兴趣;因为他的“捣蛋”人人遇见他都会变得咬牙切齿。

他的好心好意总会被人误认为是捣蛋,从而引来一阵臭骂或拳打脚踢。

在他心里,这种以怨报德德方式让他为之气愤,于是他的目标又改为报复他人。

可是事情的结果却又总是与他的计划相反,他的报复反而让他受到了他人的感谢。

我印象最深的是第三章离家出走:捣蛋鬼特别难受,所以,他在天刚亮的时候决定了离家出走这一想法,可不知道谁那去,他想我可以到贝蒂娜姑妈那去。

他来到车站,身上带了一张车票的钱,买了一张票,上了车,你猜猜他坐到哪去了,他呀坐到小岗亭里去了,外面突然下起了雨,刮起了风,捣蛋鬼被雷声吓得躲在了角落里,忽然,“碰”的一声,小岗亭的窗子全被打碎了,他睡着了,不知是什么时候,他摔了下去,是两个搬运工和一个铁路职工发现了他,问他为什么要到小岗亭上去,他回答说他刚要上去,但是,搬运工和铁路职工把他带到了站长室,把他像犯人一样审问了半个小时,罚捣蛋鬼给三张车票的钱,他说他身上没钱,要找他姑妈,那些人把他带到了姑妈那里,很不情愿地付了,在姑妈家的这些日子,捣蛋鬼干了许多坏事,姑妈实在是受不了他了,打电话叫她的爸爸来接他回家了。

如果你们想知道捣蛋鬼在姑妈那惹出了哪些事,就去看看捣蛋鬼日记吧!我看了捣蛋鬼日记,想起了我是怎样的调皮,让爸爸妈妈操透了心,记得那一次:我和妈妈在街上玩,我想玩套圈,妈妈不允许,我就特别生气,发誓再也不和妈妈讲一句话了,可是第二天,妈妈好像知错了似的,主动带我去套圈,我特别高兴。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范文(六篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范文(六篇)

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范文前段时间,我读完了老师布置的作业《捣蛋鬼日记》和《绿山墙的安妮》,其中给我留下深刻印象的是《捣蛋鬼日记》这本书。

里面的小主人公加尼诺用日记的行式记载了他在半年里的种种捣蛋经历,幽默搞笑。

被人们声称捣蛋鬼的加尼诺,用生日那天,妈妈送他的日记本一件不差地写下了自己经历的一切事情。

他总给大家带来麻烦,让人们觉得和他在一起是件天大的“倒霉事”。

在姐姐的婚礼上,他为了给姐姐姐夫庆祝,给他们买了炮仗、烟花,因为没有机会放,就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。

在客厅,他想给大家表演魔术,却差点儿把客人的眼射瞎。

喜欢钓鱼的他,无意中钓上了一颗老人的牙齿……就因为这样,没有人愿意抚养他。

爸爸把他送进了寄宿学校,他加入了一个秘密组织,发现每周的瘦肉汤竟然是用刷盘子的脏水做的!于是他们揭露了学校的欺骗行为,并装神弄鬼地吓唬校长夫妇。

知道真相后,校长夫人一气之下把加尼诺赶了出去。

加尼诺临走时还不忘让那个告密者穿着写有“奸细”二字的衣服,提醒大家了解真相。

加尼诺是个9岁的小男孩,他精力过剩,对一切都充满好奇。

他想象丰富,活泼好动,几乎成了让全家人叹息的捣蛋鬼。

他让我懂得了要换个角度看事物,就会有不同的发现。

我想起一道奥数思考题,在我读这本书前,它一直困扰着我,我怎么解也解不开,就一直没做。

读完这本书后,我从另一个角度看它,就这么轻而一举地解开了!我们有时也要换个角度看加尼诺,他正直、勇敢、诚实,大人们不应该对孩子不尊重,对孩子的天性压制、打击。

加尼诺只是无意间办了坏事,活现了儿童的本性。

他还让我懂得了要勇敢,正直、勇敢地去做事情,还要有正义感。

不要为了面子而撒谎,做错事。

大人理解小孩,小孩理解大人,生活才能更美好。

2024年《捣蛋鬼日记》读后感范文(二)《捣蛋鬼日记》是一本非常有趣的故事,它讲述了一个小男孩的冒险经历和捣蛋行为。

通过这本书,我深深体会到了童年时代充满好奇心和冒险精神的特点。

故事以一个小男孩的视角展开,他喜欢玩弄捣蛋并制造一些小事故,给周围的人带来了许多麻烦。

《捣蛋鬼日记》-读后感1000字

《捣蛋鬼日记》-读后感1000字

《捣蛋鬼日记》-读后感1000字孩子的天性就好似千难万险中的一盏明灯,为挫败的内心点亮正前方光辉的路面。

而绝情的成人却一次次地抹杀了这一份天性,但是那样的孩子即使获得了再多的殊荣,也终归仅仅深更半夜的蝈蝈,仅遵照着不会改变的自然法则。

而《捣蛋鬼随笔》一书正纪录着那样的景色,他要我体会到日常生活的所有喜怒哀乐,在我的心室直射了一束久违的阳光,要我感受到天性的能量。

与此同时也滋长了针对主角加尼诺・斯托帕尼的怜悯和钦佩,更要我想到了自身那如黑白画一般没什么颜色,都没有太阳的儿童时代。

加尼诺每一次都揣着着一颗心地善良而又赤热的心,却经常功亏一篑,拥有与别的孩子一样的憧憬,却不被大人接纳。

可他依然没忘记自身的初衷和那颗掩埋在心里的童真,也许这才算是要我钦佩的缘故吧!但是最后他变成了一个当之无愧的捣蛋鬼,是一股如何的能量使他有这般极大的变化呢?因为它有一个十分古怪的家中:君王一样的爸爸,对加尼诺的教育方式粗鲁不堪,促进在他在心灵深处留有了一块永久性的疤痕;一味娇惯他的妈妈,不管加尼诺做出了什么错误,都用包容的心看待,使他肆无忌惮的撒点野,没什么道德底线;个人行为不一的亲姐姐表姐夫,行为与心理状态和性情彻底不符合,或许是加尼诺心里的”模范’。

恰好是那样的一股家中能量,以”为孩子好’的为名夺走了孩子的随意,抹杀孩子的童真。

丧失童真随意的他,与此同时也干了数之不尽的拙事,寻找垂钓的快乐,却一不小心掉进河里;兴高采烈地演出魔术师,却扎伤了顾客的双眼;想为姑姑提前准备一个意外惊喜,却惹得她火冒三丈;想让隔壁邻居的孩子长些眼界,却让孩子的爸爸妈妈义愤填膺;与同学们打堵,却酿出了一场车祸事故这一件又一件的事儿再一次地损害了他的心里,使他逐渐的踏入误入歧途,变成了惹人讨厌的捣蛋鬼。

针对我来讲,这本书不但是一本逗我高兴,令我愉快的恶剧全集,也是一位与我同行的爱人,一位拥有魔法的心灵导师,在我碰到挫败时激励并宽慰我。

但该书也揭露了社会发展在文化教育层面所存有的极大难题――大人用自身的方法去挤压孩子。

捣蛋鬼日记的读后感范文900字(精选3篇)

捣蛋鬼日记的读后感范文900字(精选3篇)

捣蛋鬼日记的读后感范文900字(精选3篇) 捣蛋鬼日记的读后感范文篇一:不久前由于某种原因,读了《捣蛋日记》,大致了解了它的意图,可是作者可能要失望了,虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用,但他万万没想到,他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。

在中国,从古至今,“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中,我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。

于是我们这些孩子们可能从三岁开始就被灌入一种思想:要好好上学,将来才能挣更多的钱。

不仅父母这样,老师也是这样,理由冠冕堂堂:为了我们好。

他们不是不知道我们是怎么想的,而是对我们的想法置之不理,只是一厢情愿地为我们设计人生之路。

于是一味地威逼压迫,比起加尼诺的家人,有过之而无不及。

每个孩子刚出生时都如一张白纸,这张纸的主要绘画者应该是孩子自己而不是家长、学校和社会。

这张纸本应该慢慢地涂,它应像中国画一样,既要有色彩,又要有留白,有留白才有想象,没有想象的孩子不是孩子,是猴子,只会模仿人的行为。

可是仿佛全社会都在竭尽全力地在所谓的“前途之光”的指引下,给孩子做“变种手术”——将孩子变为猴子。

而脱去前途的外衣,却发现那里面全是功名利禄!一位日本妈妈看到自己女儿在中国上学的经历,发出了这样的感叹:中国人太急了。

是啊,急功近利是中国多数人的劣根,自己的孩子最好是还没上学就获奖无数,什么想象力丰富啊,兴趣广泛啊,成绩不好就是不行。

我们孩子们也很无奈,我们和加尼诺同病相连,并且我们更难保持丰富的想象力和纯洁的情感,我们的“想象力”将用到勾心斗角中,“社会这么乱,装纯给谁看”似乎成了无声而有力的口号。

所以社会很累,老师很累,我们也很累。

何必呢?很荣幸,我一不小心成了万巴先生在中国的代言人之一。

正如万巴先生所想,对孩子不能压迫,只能引导,给予自由并非放纵,每个孩子在好的教育环境下都是人才。

其实,国家对我们也做了一些事情,一直都在强调禁止体罚,禁止补课,给学生减负等等,可是上有政策,下有对策,学校和爸妈总能想方设法,变本加厉地“关心”我们!有朋友对我说:“难道大人们就没有童年?他们小时候被逼的时候就不难受?”我想,这个问题类似于我国古代女性的缠脚问题,她们小时候视缠足为酷刑,可她们长大后结婚生子,还总嚷嚷着要给自己的女儿缠足。

《捣蛋鬼日记》读后感(4篇)

《捣蛋鬼日记》读后感(4篇)

《捣蛋鬼日记》读后感今天我读了《捣蛋鬼日记》这是意大利著名作家、诗人万巴的一篇代表作。

书虽然很厚,但是,我却津津有味的一鼓作气的把它读完了。

因这本书写的很生动很有趣。

这本书的内容写的是加尼诺九岁生日时妈妈送了他一个日记本,他用日记本记载了他八个月内怎样把家里搅的翻天覆地的,但妈妈却很无可奈何因为他还小呢!我读完本书我觉得加尼诺好奇心很强,但每次都是因为好奇心强惹的祸。

举个例子;有一次,他坐火车去罗马,在火车上由于他的好奇,把警报器拉响,结果害的火车紧急停车,还招来了五、六个铁路职工,最后还害带他来的叔叔罚了款。

我觉得加尼诺真是太调皮了!通过这件事让我明白到,我们不能因为自己的好奇心,在公共场所随意乱摸、乱碰、乱拉,最后自己受伤害,给别人带来麻烦,甚至还会造成无法想象的后果!我读到加尼诺在寄宿学校读书时,由于不想天天喝大米粥,所以他们偷偷把煤油淋在大米上,害得学校最后不能用大米做粥而改变主食,变成了美味可口的西红柿汤。

他让全校同学都喝上了美味的西红柿汤,不再喝讨厌的大米粥。

我觉得加尼诺这样不好。

虽然他让大家喝上了美味的西红柿汤,但是他浪费了很多大米。

如果是我,我会向校长提议以后不要天天喝大米粥,经常换换花样让我们得到各种各样的营养。

这样既没有浪费粮食又让同学们吃到可口的饭菜。

读了《捣蛋鬼日记》以后,我感受到加尼诺有一个快乐的童年,是一个聪明调皮的孩子。

同时让我也知道做什么事情都要认真思考,要对自己的行为负责。

《捣蛋鬼日记》读后感(2)《捣蛋鬼日记》是一本以幽默搞笑为主的小说,作者通过主人公的视角生动地描绘了捣蛋鬼的生活,给读者带来了愉快的阅读体验。

在阅读完《捣蛋鬼日记》后,我深受启发和感悟。

首先,我被书中主人公的机智和聪明所打动。

不论在什么情况下,他总是能够迅速想出一些有趣的点子来捉弄他人。

同时,他又有着极高的智商和技巧,从不被别人当作捣蛋鬼,而是大家口中的“聪明小伙子”。

这让我明白了一个道理,只要我们善于利用自己的智慧,就能在生活中取得更多的成功。

《捣蛋鬼日记》读后感1000字_读后感

《捣蛋鬼日记》读后感1000字_读后感

精心整理《捣蛋鬼日记》读后感1000字_读后感【第1篇】爱玩是孩子的天性,而“捣蛋鬼”加尼诺因为游戏的独特创意,不断闯祸:他破坏姐姐们的舞会,公开姐姐们的隐私;他在客厅为客人表演魔术,反而差点打瞎了客人的眼睛;他在家里钓鱼,却钓下了一个老人的牙齿;他在火车上悄悄拉下了子养成不良习惯推波助澜。

有利于心理健康的,有利于身体健康的,有利于智力发展的,有利于良好习惯培养的,有利于品德修养的,这些活动,家长都应该支持。

比如孩子在家里喜欢上串下跳,只要别磕着别碰着别烫着别毁坏贵重物品,就让他上串下跳吧。

比如孩子喜欢坐地上总是一身灰,回家时拍打拍打就行了,吃饭前手洗干净就好。

据说,有一种抗过敏的免疫力,就是在孩子几个月大时接触粉尘而发展起来的。

比如孩子喜欢拆卸东西,说明他不但爱动脑子,动手能力也很强,很多发明家都有这爱好。

比如孩子玩玩水,弄湿了衣服,只要不感冒就好,感冒了及时治疗,天不会塌下来。

【第2篇】看《捣蛋鬼日记》,总让人忍俊不禁。

加尼诺给我们大家带来了快乐,所以我们大多喜欢为加尼诺受到的“不公平”待遇鸣不平。

比如加尼诺在姐夫那里,对大人有好处的过错会被原谅,对大人有损害的过错便会受到责罚;比如加尼诺不过是反对暴君似的校长,揭露学校不可告人的“瘦肉汤”黑幕;比如加尼诺不过对姑妈说了姐姐们的实话,加尼诺不过公开了姐姐嘲笑小伙子们的秘密;加尼诺不过把大人想掩饰的东西毫无顾忌地拿出来展示,让大人们出出丑……加尼诺的故事,总是以喜悦的奇思妙想开头,以受到惩罚委屈哭泣结尾。

我们于是同情加尼诺,于是我们为加尼诺鸣不平。

但是,如果换个角度,设身处地,加尼诺这个“捣蛋鬼”,遇见的那个“倒霉鬼”气,意味着走向成熟。

人不应该只自私地考虑自己的权利,而不去考虑每个人都有的责任和义务。

人们行使天真权利的前提是必须履行自己的义务,这就意味着放弃,放弃一些伤害别人的想象力,放弃一些会伤害别人的行动。

孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。

关于《捣蛋鬼日记》的范文精选【7篇】

关于《捣蛋鬼日记》的范文精选【7篇】

关于《捣蛋鬼日记》的范文精选【7篇】不久前由于某种原因,读了《捣蛋日记》,大致了解了它的意图,可是作者可能要失望了,虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用,但他万万没想到,他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。

今天小编在这给大家整理了《捣蛋鬼日记》读后感作文,接下来随着小编一起来看看吧!《捣蛋鬼日记》读后感作文(一)今天我向大家推荐一本书名字叫做《捣蛋鬼日记》。

这本书讲了捣蛋鬼——加尼诺把他的各种各样、稀奇古怪的经历、感受和想法写到了他妈妈送给他的软皮绿色的日记本上。

我最喜欢的就是那篇《我又闯祸了》,这篇日记写了捣蛋鬼到他姐姐的朋友家里玩,可是,他又捣蛋了。

捣蛋鬼把朋友家的黄鹂鸟给放了出来,想让黄鹂鸟自由一会儿,结果,黄鹂鸟被朋友家的大花猫给咬死了。

捣蛋鬼决定给大花猫惩罚,他把大花猫放到浴缸里,淹了一下它,大花猫就奄奄一息了。

大人们知道了这件事后,就把捣蛋鬼给教训了一顿,捣蛋鬼给大家解释他为什么要淹猫咪,可是,大家都不愿意听他的解释。

最后,捣蛋鬼被锁在了自己那孤零零的小房间里去了。

通过这个故事,我知道了,我们以后不能做恶作剧,要不然的话,大人们就会不相信我们的话了。

我觉得这本书非常有趣,捣蛋鬼的每一篇日记都非常的精彩,并且我们能从这本书内学到许多道理,希望大家能读这本书。

《捣蛋鬼日记》读后感作文(二)读完了《捣蛋鬼日记》这本书,我受到了很大的启发。

给我印象最深的是小主人公加尼诺总是因为自己的好奇心、因为自己总想为别人做点什么而闯祸,其实他也不想闯祸,只是想为别人做点什么的想法太迫切、太简单从而考虑不到那么多的后果而造成了不可挽回的过错。

比如他在马拉利家的时候,他想报答一下马拉利没让他去寄读学校,所以向有钱的维纳奇奥先生借钱给马拉利买了一个文件夹,把旧的文件夹给烧了,但是他不知道马拉利有些很重要的文件在旧文件夹里如果马拉利没有了这些文件,马拉利就会寸步难行。

读了加尼诺的日记,我想我以后做事不能像加尼诺一样,如果真想帮助别人,就得细心、认真,多考虑一下,不能好心办坏事,给别人误了大事。

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有朋友对我说:“难道大人们就没有童年?他们小时候被逼的时候就不难受?”我想,这个问题类似于我国古代女性的缠脚问题,她们小时候视缠足为酷刑,可她们长大后结婚生子,还总嚷嚷着要给自己的女儿缠足。这就是文化环境潜移默化的影响力,我想今天的人们和古代的妇女们的心态是一样的。
我该住嘴了,我差点忘了我写的题目,这样的呼吁在中国是多么的苍白无力。万巴先生,对不起了。但我还是忍不住写了这篇文章呼吁:少一点急功近利国上学的经历,发出了这样的感叹:中国人太急了。是啊,急功近利是中国多数人的劣根,自己的孩子最好是还没上学就获奖无数,什么想象力丰富啊,兴趣广泛啊,成绩不好就是不行。我们孩子们也很无奈,我们和加尼诺同病相连,并且我们更难保持丰富的想象力和纯洁的情感,我们的“想象力”将用到勾心斗角中,“社会这么乱,装纯给谁看”似乎成了无声而有力的口号。所以社会很累,老师很累,我们也很累。何必呢?
苍白无力的呼吁_《捣蛋鬼日记》读后感1000字
不久前由于某种原因,读了《捣蛋日记》,大致了解了它的意图,可是作者可能要失望了,虽然他的呼吁在许多西方国家已起了巨大作用,但他万万没想到,他的呼吁在儿童最多的国家——中国却显得苍白无力。
在中国,从古至今,“学而仕则优”的观念就狠狠地烙在人们心中,我们可以把“仕”作为“功利”或“金钱”来理解。于是我们这些孩子们可能从三岁开始就被灌入一种思想:要好好上学,将来才能挣更多的钱。不仅父母这样,老师也是这样,理由冠冕堂堂:为了我们好。他们不是不知道我们是怎么想的,而是对我们的想法置之不理,只是一厢情愿地为我们设计人生之路。于是一味地威逼压迫,比起加尼诺的家人,有过之而无不及。
每个孩子刚出生时都如一张白纸,这张纸的主要绘画者应该是孩子自己而不是家长、学校和社会。这张纸本应该慢慢地涂,它应像中国画一样,既要有色彩,又要有留白,有留白才有想象,没有想象的孩子不是孩子,是猴子,只会模仿人的行为。可是仿佛全社会都在竭尽全力地在所谓的“前途之光”的指引下,给孩子做“变种手术”——将孩子变为猴子。而脱去前途的外衣,却发现那里面全是功名利禄!
很荣幸,我一不小心成了万巴先生在中国的代言人之一。正如万巴先生所想,对孩子不能压迫,只能引导,给予自由并非放纵,每个孩子在好的教育环境下都是人才。
其实,国家对我们也做了一些事情,一直都在强调禁止体罚,禁止补课,给学生减负等等,可是上有政策,下有对策,学校和爸妈总能想方设法,变本加厉地“关心”我们!
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