2015八年级上册生物练习题：《软体动物和节肢动物》(含答案)
八年级生物上册软体动物和节肢动物练习含解析新人教版
5.1.3 软体动物和节肢动物练习一、选择题1.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（）A. 身体柔软B. 运动器官是足C. 有外套膜D. 身体外有贝壳【答案】D【解析】解：A、扇贝和乌贼都属于软体动物，都具有身体柔软的特征，故A不符合题意；B、扇贝和乌贼的运动器官都是足，故B不符合题意；C、扇贝和乌贼的体外都有外套膜，故C不符合题意；D、扇贝具有坚硬的贝壳，而乌贼的贝壳退化。
因此，体外有贝壳不是扇贝和乌贼共有的特征。
故 D 符合题意。
故选：D。
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
2.蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征。
下列不属于昆虫的是（）A. 蜻蜓B. 蝗虫C. 蜜蜂D. 蜘蛛【答案】D【解析】【分析】本题主要考查节肢动物的特征。
掌握昆虫的特征是解题的关键。
【解答】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；胸部一般有两对翅和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用。
蝗虫、蜻蜓、蜜蜂均是昆虫。
而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有 4 对足，属于节肢动物蛛形纲，故 D 符合题意。
故选D。
3.蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼，其主要作用是（）A.防止体内水分散失B. 控制身体生长的速度C. 扩大活动范围D. 对寻找食物和配偶有利【答案】A【解析】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．所以蝗虫体表有外骨骼的作用是防止体内水分的蒸发．故选：A．蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．理解生物与环境相适应的生物学观点．4.2016年10月17日，6只由中国科学家培育的蚕宝宝随神州11号载人飞船升上太空，进行太空生长实验。
人教版八年级生物上册第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物(带解析)
1．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A．软体动物B．节肢动物C．线形动物D．环节动物2．缢蛏是一种双壳类软体动物，它获得食物的方式是()A．食物通过水流从口进入B．食物被吞入缢蛏口中C．在入水管吸入水和出水管排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒D．缢蛏用触手将食物捕获送入口中3．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是()A．属于软体动物B．依靠肉质足运动C．用鳃呼吸D．外套膜分泌物形成贝壳4．文蛤、扇贝等都具有石灰质贝壳，贝壳的形成是下列哪个结构产生的？() A．肌肉B．皮肤C．外骨骼D．外套膜5．下列软体动物中，都能分泌珍珠质而形成珍珠的是()A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼6．下列均属于软体动物的是()①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥7．身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是()A．虾B．蟹C．蜈蚣D．蚯蚓8．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有() A．足B．外骨骼C．触角D．翅9．蜜蜂能飞行，体内无脊柱。
下列与蜜蜂亲缘关系最近的是()A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜻蜓10．昆虫一生会有蜕皮现象，这种“皮”是什么？()A．外套膜B．甲C．皮肤D．外骨骼11．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成，感觉器官发达12．下列动物及其所属类群，错误的是()A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于扁形动物C．蛔虫属于线形动物D．家蚕属于软体动物13．下面列举了四种生物所匹配的一项重要影响或价值，错误的是()A．河蚌——海螵蛸入药B．沙蚕——鱼、虾饵料C．珊瑚虫——珊瑚礁D．蛔虫——体内寄生14．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是()A．身体柔软B．运动器官是足C．有外套膜D．身体外有贝壳15．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是()A．蝗虫具有外骨骼，能防止水分的蒸发，适应陆地生活B．蛔虫体表有角质层，发达，适于寄生生活C．蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动D．昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群(二)填空题如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：(1)它的身体分为[____]____、[____]____、[____]____。
人教版八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》同步练习(含答案)
5.1.3《软体动物和节肢动物》精编精练1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 ，大多数有 ；运动器官是 。
许多软体动物是人工养殖的对象，它们 丰富，可以入药，还可以做装饰品。
2.蝗虫是常见的节肢动物，身体分 、 、 三部分，有单眼和 眼，善于飞行和 ，用 呼吸。
蝗虫在发育过程中会出现 现象。
节肢动物的主要特征：体表有坚硬的 ， 和 都分节。
3.下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是( )A.田螺B.河蚌C.乌贼D.虾4.下列动物都具有外骨骼的一组是（ ）A.蚯蚓和蜈蚣B.果蝇和蝗虫C.河蚌和瓢虫D.水螅和涡虫5.扇贝等软体动物都能培育珍珠。
软体动物能形成珍珠的结构是( )A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.足6.在下列动物中，身体不是．．由许多体节组成的是 ( ) A.蚯蚓 B.河蚌 C.对虾 D.蜈蚣7.下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）A.都具有贝壳B.是动物界的第二大类群C.柔软的体表有外套膜D.运动器官是足8.下列不属于昆虫的共同特征的是（ ）A.具有外骨骼B.用气门呼吸C.身体和附肢都分节D.三对足、两对翅、一对触角9.环节动物与节肢动物的相似之处是( )A.体表外有外骨髓B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换10.下图为蝗虫的外部形态图，请回答:（1）它的身体分为（Ⅰ）_______、 （Ⅱ）_______、 （Ⅲ）________。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫， 它的体色通常是_____色。
（3）蝗虫共有____对足 对翅。
其中适于跳跃的是发达的【 】_________。
能力提高篇（4）蝗虫用呼吸。
（5）蝗虫对农业生产有（填“益”、“害”）。
中考真题篇11.（2019·福建）下图所示的动物中属于软体动物的是（）12.（2019·宜昌）下列动物中，不具有外骨骼的是（）A.蜗牛B.蜘蛛C.蝗虫D.蜈蚣13.（2019·郴州）小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。
人教版八年级上册生物学《软体动物和节肢动物》课时作业(含答案)
人教版八年级上册生物学《软体动物和节肢动物》课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列对无脊椎动物类群特征的描述中，错误的是（）A．腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称B．扁形动物身体呈两侧对称，软体动物的体表都有贝壳保护C．蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节D．节肢动物是动物界中种类最多的一个类群2．缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。
由此可判断它属于（）A．软体动物B．节肢动物C．腔肠动物D．扁形动物3．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大。
其主要原因是（）A．具有三对足和两对翅B．头部有咀嚼式的口器C．头部长有多种感受器官D．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼4．蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是（）A．身体呈辐射对称B．牙齿分化C．身体由许多相似的体节组成D．运动器官是足5．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（）A．金蝉脱壳B．庄周梦蝶C．乌贼喷墨D．虾兵蟹将6．“金蝉脱壳”中的“壳”是指（）A．皮肤B．外骨骼C．内骨骼D．双翅7．下面诗句所描述的动物中，符合“身体表面有外套膜，运动器官是足”的特征的是（）A．烧蛔争暖湿B．沙暖睡鸳鸯C．傍砌蚯蚓吟D．螺蚌满近郭8．明朝诗人郭敦的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。
”描述了蝗灾的危害。
全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农林业。
下列关于蝗虫的叙述不正确的是（）A．不同蝗虫中，同科同属的蝗虫亲缘关系最近B．蝗虫的腹部有3对足和2对翅，善跳跃、能飞行C．蝗虫的身体外具有外骨骼，能适应干旱的陆地环境D．蝗虫的食量大，具有成群迁飞的习性，因而灾害面积大，范围广9．关于盾甲的说法正确的是（）A．是保护盾蝽的角质甲B．可防止体内水分散失C．不会限制盾蝽的发育D．颜色鲜艳不利于生存10．海洋生物藤壶经由多次蜕皮长大，用分节的附肢捕食。
八年级生物上册 软体动物和节肢动物练习(含解析)新人教版
5.1.3软体动物和节肢动物练习一、选择题1.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（）A. 身体柔软B. 运动器官是足C. 有外套膜D. 身体外有贝壳【答案】D【解析】解：A、扇贝和乌贼都属于软体动物，都具有身体柔软的特征，故A不符合题意；B、扇贝和乌贼的运动器官都是足，故B不符合题意；C、扇贝和乌贼的体外都有外套膜，故C不符合题意；D、扇贝具有坚硬的贝壳，而乌贼的贝壳退化。
因此，体外有贝壳不是扇贝和乌贼共有的特征。
故D符合题意。
故选：D。
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。
只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。
2.蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征。
下列不属于昆虫的是（）A. 蜻蜓B. 蝗虫C. 蜜蜂D. 蜘蛛【答案】D【解析】【分析】本题主要考查节肢动物的特征。
掌握昆虫的特征是解题的关键。
【解答】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；胸部一般有两对翅和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用。
蝗虫、蜻蜓、蜜蜂均是昆虫。
而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形纲，故D符合题意。
故选D。
3.蝗虫身体表面有坚硬的外骨骼，其主要作用是（）A. 防止体内水分散失B. 控制身体生长的速度C. 扩大活动范围D. 对寻找食物和配偶有利【答案】A【解析】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．所以蝗虫体表有外骨骼的作用是防止体内水分的蒸发．故选：A．蝗虫为陆生动物，具有适于陆生的特点，如外骨骼，据此答题．理解生物与环境相适应的生物学观点．4.2016年10月17日，６只由中国科学家培育的蚕宝宝随神州11号载人飞船升上太空，进行太空生长实验。
人教版八年级上生物每节[精品练习题]5.1.3 软体动物和节肢动物(解析版)
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5.1.3软体动物和节肢动物（10分钟达标练习）一．选择题（共16小题）1．软体动物是无脊椎动物中是除节肢动物外最大的类群，约10万种。
有关软体动物的叙述错误的是（）A．很多软体动物可以食用B．运动器官是足C．软体动物的身体比较柔软，大多具有贝壳D．软体动物都生活在水中【答案】D【解析】A、很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌，牡蛎等，A正确；B、软体动物运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，B正确；C、软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，如河蚌，C正确；D、软体动物有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，D错误；故选：D。
2．下面生物特征中，不属于软体动物主要特征的是（）A．身体柔软B．大多具有贝壳C．身体表面有外骨骼D．运动器官是足【答案】C【解析】软体动物的主要特征：身体柔软；身体表面有外套膜；多数具有贝壳；运动器官是足等；而体表有外骨骼属于节肢动物的特征。
故C符合题意。
故选：C。
3．“冰海天使”裸海蝶是一种浮游软体动物，如图所示动物中，与裸海蝶同类的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】裸海蝶是一种浮游软体动物。
AC、蜜蜂和蝴蝶属于节肢动物中的昆虫，与裸海蝶不同类。
故不合题意；B、蚯蚓身体由许多相似的体节构成，有真体腔，属于环节动物，与裸海蝶不同类。
故不合题意。
D、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物，与裸海蝶同类。
故符合题意。
故选：D。
4．能够产生珍珠的动物属于下列哪一个类群（）A．环节动物B．软体动物C．线形动物D．节肢动物【答案】B【解析】软体动物中的珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。
当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。
蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。
这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。
八年级生物上册《软体动物和节肢动物》习题
《软体动物和节肢动物》习题1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）
A．都有贝壳 B．都有外套膜
C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
2．河蚌的运动器官是（）
A．腹足 B．腕足
C．斧足 D．纤毛
3．能形成珍珠的结构是（）。
A．贝壳 B．外套膜
C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（）。
A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面 D．松软的土壤中
5．河蚌是如何完成呼吸作用的（）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
6．节肢动物和环节动物的共同特征是（）
A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育 D．具有外骨骼
7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）
A．肺和鳃 B．气管和皮肤
C．气管和鳃 D．皮肤和肺
8．蜘蛛结网的主要作用是（）
A．栖身休息 B．防御敌害
C．捕捉昆虫 D．繁殖后代
9．蟹脐实际上是蟹的（）
A．肚脐 B．腹部
C．游泳足 D．鳃
10．园蛛取食的方式是（）
A．吸食体内汁液 B．全部吞食C．吃掉一部分 D．分多次吃掉。
八年级上册生物【习题】5.1.3 软体动物和节肢动物
的共同特征是( B )
A. 有两对足
B. 有两对翅
C. 有口无肛门
D. 呈辐射对称
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第三节 软体动物和节肢动物
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
9. (2023·吉林长春中考)下列有关动物特征的叙述正确的是( D )
A. 甲有口有肛门
第三节 软体动物和节肢动物
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
(2)昆虫的基本特征：有 一 对触角、 三 对足，一般有 两 对翅，等等。 (3)节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ；身体和附肢都
分节 。
第三节 软体动物和节肢动物
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
知识点1 软体动物
1. 鲍鱼是营养丰富的海鲜，其贝壳可以入药，你推测鲍鱼属于( B )
A. 身体和附肢未分节
B. 体表有坚韧的外骨骼
C. 蟹钳有防御功能
D. 对外界刺激能作出反应
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第三节 软体动物和节肢动物
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
12. (2023·湖南益阳中考改编)下列关于几种动物的叙述错误的是( D ) A. 软体动物用足运动，大多具有贝壳 B. 环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活 C. 比较节肢动物和环节动物的结构特点，推测前者可能由后者进化而
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第三节 软体动物和节肢动物
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
知识点2 节肢动物 5. 如图是齐白石先生的画作，图中的虾灵动活泼、栩栩如生、神韵充 盈。下列关于虾的说法错误的是( A ) A. 虾的身体分为头、胸、腹三部分 B. 虾的体表有外骨骼 C. 虾有5对步足 D. 虾的额剑是防御或攻击敌害的武器
八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习(含解析)(新)新人教
软体动物和节肢动物一、单项选择题1. 以下不是软体动物的是（）A.河蚌B.蚯蚓C.蜗牛 D.乌贼【答案】 B【考点】软体动物【分析】【解答】河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔嫩，蜗牛、河蚌均由有贝壳保护，乌贼的贝壳退化，有腕足，它们都属于软体动物；而蚯蚓身体分节，属于环节动物。
故答案为： B【剖析】熟记软体动物主要特色及常有动物的名称，据此答题。
知识点以下：柔嫩的身体表面有外衣膜，大多拥有贝壳；运动器官是足。
常有的软体动物有河蚌、各样贝类、乌贼、章鱼等。
2. 以部下于河蚌、扇贝、蜗牛共同特色的是（）A.拥有肺B.利用体壁呼吸C.体内有脊柱D.拥有外衣膜【答案】 D【考点】软体动物【分析】【解答】软体动物的特色：身体柔嫩，用鳃呼吸，拥有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获取保护，因为贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当迟缓；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，经常分泌有贝壳，有的贝壳退化。
河蚌、蜗牛、扇贝都属于软体动物，拥有的共同特色是身体柔嫩、有外衣膜。
故答案为： D【剖析】熟记软体动物的主要特色及常有动物的名称，据此答题。
软体动物主要特色是：柔嫩的身体表面有外衣膜，大多拥有贝壳；运动器官是足。
常有的软体动物有河蚌、各样贝类、乌贼、章鱼等。
3.海螵蛸是一种拥有止血功能的药材，它属于哪一种动物的贝壳（）A.蜗牛B.乌贼C.扇贝 D.牡蛎【答案】 B【考点】软体动物【分析】【解答】乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳，海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，有海螵蛸、乌贼骨故答案为： B【剖析】软体动物的特色：身体柔嫩，身体外面包着外衣膜，一般拥有贝壳，有的贝壳退化，体外有外衣膜．4. 以下动物中，不属于节肢动物的是（）A. B.C. D.【答案】 B【考点】节肢动物【分析】【解答】节肢动物的身体很多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包含昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
螃蟹、蜘蛛、蜈蚣，都属于节肢动物；章鱼身体柔嫩，有外衣膜，所以属于软体动物。
人教版八年级上册生物《软体动物和节肢动物》考点梳理+同步练习(含答案)
第三节软体动物和节肢动物考点梳理教学目标1、认识常见的软体动物，了解软体动物的基本结构特点及其与人类的关系。
2、理解蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点，掌握节肢动物的主要特征。
重难点1、软体动物（1）河蚌的形态：身体表面：有两片厚厚的贝壳贝壳的内面：贴着一层柔软的外套膜。
外套膜包裹着河蚌柔软的身体。
河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。
用足运动，用腮呼吸。
（2）软体动物的特点：（3）软体动物与人类的关系非常密切：很多种类可以食用，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等；有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。
2、节肢动物（1）节肢动物的代表——蝗虫的形态结构（2）节肢动物的特征①身体由很多体节构成，并且分部；②体表有外骨骼；足和触角分节。
（3）节肢动物与人类的关系①很多节肢动物可作为食物②为植物传播花粉③科研的实验材料④传播疾病拓展提高1、珍珠的形成河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面的光亮的珍珠层。
当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。
2.蝗虫的各个器官（1）头部的器官：触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个（咀嚼式）（2）胸部的器官：①前胸：前足一对。
②中胸：中足一对；气门一对；前翅一对。
③后胸：后足一对；气门一对；后翅一对。
基础题一、填空题1．软体动物：身体_________，靠_________保护，如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺、河蚌、鱿鱼（枪乌贼）、蜗牛；（乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化）2、软体动物的主要特征：柔软的身体表面外有________，大多具有________；运动器官是________。
3.蝗虫身体分为______、_____和______三部分。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_____；身体和附肢都_____。
同步练习二、选择题1．请你从以下节肢动物中分辨出哪一种是昆虫（）2．下列属于软体动物的是（）．B．C．D．3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（）4．以下动物中具有外套膜的是（）5．仔细观察蜗牛，你会发现它有如下特点（）6．节肢动物具有的特点是（）7．蚯蚓、带鱼、水牛、蝗虫的呼吸分别靠（）8．节肢动物和环节动物的相同之处是（）9．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）．B．C．D．拔高题三、识图作答1．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答（1）它的身体分为_________、胸部和_________三个部分．（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_________色，有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续，被称为保护色．（3）蝗虫呼吸的器官是_________，位于蝗虫的_________部．（4）体表的外骨骼的作用是_________和支持体内柔软的器官．（5）蝗虫共有_________对足，其中适于跳跃的是发达的[3]跳跃足（填序号）．（6）蝗虫的翅共_________对．2．图中河蚌身体的前端在_________端（填A或B），判断方法是_________．蚯蚓身体的前端在_________端（填A或B），判断方法是_________．四、探究与实验1．如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图．请回答下列问题．（1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自与[_________]_________部发达的肌肉（[]内填图中数码，其后填相应的名称，以下同）（2）蝗虫的呼吸器官是[_________]_________．（3）蝗虫是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫．现提供某种蝗虫的卵、饲养箱，自己再选择恰当的材料，尝试探究蝗虫的取食行为．探究方案：_________．2．取两只活蝗虫，分别放在A、B两支盛满水的试管中．A试管中的蝗虫，头部完全浸没在水里，B试管中的蝗虫胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，请你预测实验结果并说明预测的依据．预测结果：_________预测依据：_________．第三节软体动物和节肢动物一、1、柔软贝壳2. 外套膜贝壳足3. 头部胸部腹部4、外骨骼分节二、1A 2A 3C 4A 5A 6B 7D 8D 9D三、1、（1）头部；腹部；（2）绿（3）气管；腹部（4）保护（5）3（6）22、B；贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端；A；环带靠近身体的前端四、1、（1）Ⅱ；胸；（2）1；气管；（3）探究方案为：①作出假设：蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物．②培养蝗虫：从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养，才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为，使探究具有可信度．③实验目的：是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”，要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组，其中实验组是放禾本植物的一组，另一组放其他农作物为对照组．④结论：蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物．2 B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死；蝗虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部．。
人教版八年级上册生物《软体动物和节肢动物》 同步练习 有答案
5.1.3软体动物和节肢动物一选择题1.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（）A.腔肠动物B.软体动物C.线形动物D.节肢动物2.据报道，南京一市民买了2.5千克河蚌，在其中一只河蚌内剖出了12颗大小不同的珍珠，让大家啧啧称奇（如下图所示）。
根据所学知识，你认为珍珠是由河蚌的哪一结构形成的（）A.贝壳B.珍珠质C.外套膜D.珍珠层3.下列关于软体动物的叙述中，正确的是（）A.所有的软体动物都生活在水中B.有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D.有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材4.水从缢蛏的入水管进入，由出水管流出后，水中的氧气含量（）A.增加B.减少C.不变D.无法判断5.下列属于节肢动物的一组是（）①海虾②沙蚕③苍蝇④蜗牛A.①②B.①③C.②③D.②④6.蝗虫和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A.体表有外骨骼，身体和附肢都分节B.都有三对足，两对翅C.身体都分为头、胸、腹三部分D.都有相同的生活环境7.下列哪项不是蝗虫的特征（）A.身体分为头、胸、腹三部B.头部有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个口器C.腹部有三对足、两对翅D.体表有外骨骼8.下列节肢动物中，属于昆虫的是（）9.取甲、乙两只活蝗虫，将甲蝗虫的头部浸入水中，乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是（）A.甲蝗虫先死B.乙蝗虫先死C.同时死D.都不死10.三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。
珍珠的成分和质地与贝壳相同，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
由此可以推测（）A.珍珠是由贝壳形成的B.珍珠是三角帆蚌体内固有的结构C.珍珠是由外套膜分泌物形成的D.珍珠是由软体动物的内脏分泌物形成的11.身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是（）A.虾B.蟹C.臭虫D.蚯蚓12.环节动物与节肢动物的共同特点是（）A.具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节13.下列属于软体动物特征的是（）①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足A.①②③B.①②④C.①③④D.①③⑤二非选择题1.在生活中你认识哪些软体动物呢？举例说明。
人教版初二上册《软体动物和节肢动物》检测(含答案)
人教版初二上册《软体动物和节肢动物》检测（含答案）一、选择题（共28分）1.下列不满是软体动物的一组是（）A. 章鱼、牡蛎、河蚌B. 田螺、蜗牛、鲍鱼C. 海蜇、河蚌、蜗牛D. 河蚌、章鱼、乌贼2.鲍鱼是营养丰裕的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（）A. 甲壳动物B. 鱼类C. 软体动物D. 腔肠动物3.河蚌体表贝壳的形成是由于（）A. 外套膜的排泄物B. 珍珠层的不断增厚C. 斧足不断运动的终于D. 水中某些物质在体表中的沉积4.河蚌的运动器官是图中标号（）A. 1B. 2C. 3D. 45.软体动物与人类的干系特殊密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A. 很多种类的软体动物都可以食用B. 软体动物有水生的也有陆生的C. 软体动物的身体比较柔弱，所以体外都有贝壳保护D. 软体动物多数生活在水中6.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”它先容的是（）特性．A. 蜈蚣B. 蝗虫C. 虾D. 蜘蛛7.节肢动物的互助特性是（）A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 体表有外骨骼C. 头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官D. 都有三对足8.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A. 外骨骼B. 皮肤C. 翅D. 细胞膜9.节肢动物的体表具有保护和防备体内水分蒸发的布局是（）A. 角质的鳞片或甲B. 毛C. 外骨骼D. 羽毛10.下列动物中，属于软体动物的是（）第 1 页A.B.C.D.11.下列动物中，不属于节肢动物的是（）A. B. C. D.12.小北的妈妈在超市生鲜区购买了文蛤、螃蟹、章鱼、黄鱼，属于软体动物的是A. 文蛤和螃蟹B. 文蛤和章鱼C. 螃蟹和黄鱼D. 螃蟹和章鱼13.节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）A. 身体分部B. 足和触角分节C. 具有外骨骼D. 具有足和翅14.下列属于软体动物的主要特性是（）A. 身体呈辐射对称B. 都具有贝壳C. 靠疣足帮助运动D. 身体表面有外套膜二、实验题（本大题共1小题，共4分）15.以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验历程，剖析后回答标题：取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在隔断蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，此中一对大触角的顶端长着眼。
人教版生物八年级上册第一章第三节软体动物和节肢动物练习试题(含答案)
人教版生物八年级上册第一章第三节软体动物和节肢动物练习试题（含答案）第三节软体动物和节肢动物练习题一、选择题1.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、乌贼、龙虾等，这些生物分别属于（）A. 鱼类、节肢动物、软体动物B. 软体动物、软体动物、节肢动物C. 鱼类、软体动物、节肢动物D. 软体动物、节肢动物、软体动物2.下列都属于节肢动物的是（）A. 蝴蝶、螃蟹B. 蜘蛛、蚯蚓C. 蚊子、水蛭D. 蜈蚣、蜗牛3.有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠。
“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。
珍珠是贝类的什么结构产生的？（）A. 贝壳B. 外套膜C. 鳃D. 斧足4.下列属于软体动物特征的是（）①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足．A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤5.缢蛏的运动器官与呼吸器官分别是（）A. 触角、鳃B. 足、鳃C. 足、入水管D. 贝壳、出水管6.下列不属于蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是（）A. 有外套膜B. 大多有贝壳C. 运动器官是足D. 都生活在陆地上7.下列动物中体表有外骨骼的是（）A. 水母B. 蜜蜂C. 蚯蚓D. 蜗牛8.大多数软体动物用来保护自己身体的结构是（）A. 角质层B. 贝壳C. 外骨骼D. 脊柱9.蝉属于节肢动物，成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的结构以及这类动物的主要特征分别是1 / 6A. 外骨骼体表被毛，用肺呼吸B. 外骨骼体表有外骨骼，身体和附肢都分节C. 表皮体表有外骨骼，身体和附肢都分节D. 表皮体表光滑，用肺呼吸10.下列不属于节肢动物主要特征的是（）A. 身体由许多体节构成B. 体表有坚硬的外骨骼C. 一般有两对翅、三对足D. 有分节的附肢11.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓是我们喜爱的一种昆虫，下列对昆虫的描述中，错误的是（）A. 是节肢动物中种类最多的一类动物B. 有三对足C. 有蜕皮现象D. 身体不分节12.节肢动物是目前已知最大的动物类群，下列认识中不正确的是（）A. 节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分B. 节肢动物的外骨骼会限制动物的发育和长大，但能起到保护和防止体内水分蒸发的作用C. 节肢动物与人类关系非常密切。
5-1-3 软体动物和节肢动物(备作业)-八年级上册生物(解析版)
5.1.3 软体动物和节肢动物分层作业1．鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。
下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（）A．涡虫B．蜜蜂C．河蚌D．水螅【答案】C涡虫身体扁平，属于扁形动物，A错误；蜜蜂身体分节且分部，有两对翅，三对足，属于节肢动物中的昆虫，B错误；河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，属于软体动物，C正确；水螅身体辐射对称，属于腔肠动物，D错误。
故选C。
2．人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（）A．腔肠动物B．软体动物C．扁形动物D．节肢动物【答案】B【解析】扇贝、花螺、带子、鲍鱼等属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
B符合题意。
故选B。
3．下列关于软体动物的叙述，不正确的是（）A．软体动物大多生活在水中B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸C．乌贼的内壳可以做中药材D．河蚌、扇贝、水母都属于软体动物【答案】D【解析】软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），其它软体动物都生活在水中，正确；软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B正确；有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，C正确；河蚌、扇贝等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，D错误。
故选D。
4.一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，它的贝壳由（）A. 斧足的分泌物形成的B. 外套膜形成的C. 外套膜的分泌物形成的D. 柔软身体产生的分泌物形成的【答案】C【解析】河蚌属于软体动物，外套膜有分泌珍珠质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳，C符合题意。
故选C。
5．中药“石决明”是（）A．鲍的壳B．乌贼的壳C．牡蛎的壳D．扇贝的壳【答案】A【解析】鲍鱼属于软体动物，鲍的贝壳中医可入药，鲍壳是著名中药材--石决明，古书上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名。
故选A。
6. 有些软体动物具有药用价值。
人教版八年级生物上册补充习题(含答案)软体动物和节肢动物
第三节软体动物和节肢动物1．软体动物的运动器官是()A. 外套膜B. 足C. 贝壳D. 足和翅2. 下列属于软体动物的是()A. B. C. D.3. 下列有关软体动物的说法中,不正确的是()A. 软体动物的身体表面有外套膜B. 软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化C. 软体动物对人类都是有利的D. 软体动物不一定都能产生珍珠4.河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是双壳类的软体动物，它的贝壳是由（）A.斧足的分泌物形成的B.外套膜形成的C.外套膜的分泌物形成的D.柔软身体产生的分泌物形成的5.下列关于蝗虫的叙述，正确的是（）A.身体分为头部和腹部两部分B.头部是运动中心C.腹部有三个单眼和一对复眼D.体表有气门，是气体进出的通道6. 下列哪项不是蝗虫的特点()A. 身体由体节构成B. 体表有外骨骼C. 用鳃呼吸D. 足和触角分节7.下列图示中的动物，不属于节肢动物的是（）第1页共5页A. B. C. D.8.无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）A.蝙蝠B.昆虫C.丹顶鹤D.蚯蚓9. 河里游动的虾,树上鸣唱的知了,都属于节肢动物的理由是()A. 能迅速避开敌害B. 体表有外骨骼,足和触角分节C. 都用气管进行呼吸D. 都有三对足、两对翅10. 节肢动物和环节动物的共同特征是( )A. 身体由许多体节构成B. 身体由许多体节构成且分部C. 具有外骨骼D. 依靠体壁进行呼吸11.据报道：今年秋季以来，浏阳河流域福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大．下列有关福寿螺的说法，错误的是（）A.具有螺旋形的贝壳B.有外套膜C.它的运动器官是足D.身体呈两侧对称12.下列有关软体动物的叙述，错误的是（）A.扇贝、河蚌都属于软体动物B.身体比较柔软，体外都有贝壳保护C.有水生的，也有陆生的D.贝壳有螺旋形的，也有对称13.与陆地相对干燥的环境相适应，节肢动物具有防止体内水分散失的结构是（）A.外骨骼B.翅C.气管D.触角分节14. 据图回答问题：（1）如图所示动物的学名为________，它属于哪类动物？________。
人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习(含答案)
人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物一、选择题1、缢蛏外套膜的作用是()A、保护身体内部柔软部分B、完成运动C、能使贝壳开和闭D、保护内部和形成贝壳2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A、软体动物B、节肢动物C、线形动物D、环节动物3、蜗牛用来完成运动的结构是()A、纤毛B、刚毛C、足D、鳍4、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()A、身体柔软B、体表长有外骨骼C、有消化腔，有口无肛门D、身体由体节构成5、下列关于软体动物的叙述不正确的是()A、软体动物中有很多成为人工养殖的对象。
中国水产养殖总量名列世界第一B、牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C、珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D、钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关6、如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构()A、外骨骼B、角质层C、贝壳D、外套膜7、蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是()A、嗅觉和触觉B、听觉C、运动D、视觉8、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()A、外骨骼不能随身体生长而长大B、有利于进行气体交换C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D、减轻体重，有利于运动9、下列节肢动物中，属于昆虫的是()A、B、C、D、10、节肢动物的共同点不包括()A、身体分为头、胸、腹B、体表有坚韧的外骨骼C、身体由很多体节构成D、具有分节的足和触角11、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物()A、腔肠动物B、软体动物C、节肢动物D、环节动物12、下列有关软体动物的说法中，不正确的是()A、软体动物的身体表面有外套膜B、软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C、软体动物对人类都是有利的D、软体动物不一定都能产生珍珠13、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会()A、正常生活B、呼吸正常C、逐渐昏迷并死亡D、运动更灵活14、螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。
八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)同步练习 有答案
第1课时软体动物一选择题1．软体动物在动物界中，属于第几大类群()A．第十大类群B．第一大类群C．第二大类群D．第三大类群2．下列哪组动物全部属于软体动物()A．河蚌、蜗牛、涡虫B．牡蛎、扇贝、河虾C．鲍鱼、章鱼、鱿鱼D．田螺、枪乌贼、青蛙3．能够产生珍珠的软体动物是()A．石鳖B．河蚌C．乌贼D．蜗牛4．生物体的结构总是与其功能相适应的。
根据下列图示，你认为河蚌的呼吸器官是()A．外套膜B．贝壳C．斧足D．鳃5．珍珠中的珍珠质是由珍珠蚌的什么结构分泌的()A．外胚层B．外套膜C．珍珠膜D．贝壳6．对河蚌的运动，叙述正确的是()A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行B．足的肌肉收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动C．外套膜和足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动7．软体动物的主要特征是()①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．②③⑤8．关于软体动物，下列说法错误的是()A．软体动物所有部分都柔软B．身体柔软，外有贝壳保护C．河蚌、田螺是软体动物D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的9．软体动物与人类的关系非常密切。
下列有关软体动物的描述中，错误的是()A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，体外都有贝壳保护D．有些软体动物对人类有一定危害10．下列关于软体动物的叙述不正确的是()A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象，中国水产养殖总量名列世界第一B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关11．下列属于软体动物的是()12．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，与光亮珍珠的形成有关的是()A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足13．蜗牛爬过的地方会留下痕迹，其原因是()A．贝壳的分泌物B．外套膜的分泌物C．头部的分泌物D．足内腺体的分泌物14．人们吃扇贝或蛤蜊时，食用的是它们的()A．足和鳃B．外套膜和足C．仅仅是足D．外套膜和它以内的器官15．关于三种软体动物的贝壳的叙述，正确的是()A．石鳖的贝壳没有或退化B．蜗牛的贝壳是螺旋形的C．乌贼的贝壳是完整的D．贝壳就是外套膜16．河蚌是如何完成呼吸作用的()A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换17．章鱼、河蚌和蜗牛都属于软体动物，它们具有的共同特征是() A．身体都分节B．都有贝壳C．都生活在水中D．都有外套膜18．鲍鱼和墨鱼并没有明显的贝壳，但它们也是软体动物，原因是()A．贝壳生长在体内，外表看不到B．贝壳退化成了海螵蛸C．长得很像软体动物D．也是用足运动的19．有关软体动物的叙述，正确的说法是()A．凡是体表坚硬的动物都是软体动物B．凡是身体柔软的动物都是软体动物C．体外有贝壳、身体柔软的动物是软体动物D．能够分泌石灰质的动物都是软体动物20．以下关于软体动物的说法，错误的一项是()A．软体动物的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，能保护柔软的身体B．扇贝、蜗牛、鲍鱼、墨鱼是常见的软体动物C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒D．软体动物是动物界的第一大类群二非选择题1．我们熟悉的软体动物有_____ 、____、___ 、____ 等。
2015最新初二上册生物同步练习：软体动物和节肢动物
2015最新初二上册生物同步练习：软体动物和节肢动物1.下列四组动物中，不属于软体动物的是( )A.鲍鱼、牡蛎B.海葵、海蜇C.乌贼、鱿鱼D.蜗牛、扇贝考察目的软体动物的主要特征。
答案B解析选项中的鲍鱼、牡蛎、乌贼、鱿鱼、蜗牛、扇贝都是身体柔软、有外套膜的软体动物;海葵、海蜇是结构简单、有口无肛门的腔肠动物.因此以上动物中不是软体动物的是海葵、海蜇。
2.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是( )A.体表具有外骨骼B.身体分节，有三对足，两对翅C.有三个单眼，仅能感光D.具有适于在陆地进行呼吸的肺考察目的节肢动物――蝗虫的结构特点与其适应环境之间的关系。
答案D解析蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，起到保护作用。
具有三对足和两对翅，运动能力较强。
在陆地上用气管呼吸。
3.下列动物中，都属于节肢动物的是( )A.螃蟹、苍蝇B.羊、牛C.青蛙、金龟子D.田螺、水蛭考察目的节肢动物的主要特征。
答案A解析选项中的羊、牛为哺乳动物，青蛙为两栖动物，田螺是软体动物，水蛭是环节动物。
4.下列哪项不是节肢动物所具备的特点( )A.身体有许多体节构成B.体表有外骨骼C.都有三对足，两对翅D.足和触角都分节考察目的节肢动物的主要特征。
答案C解析C选项只是节肢动物中的昆虫类群的特征，而其他节肢动物如虾、蜘蛛等不具有此特征。
5.人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们的( )A.足和鳃B.外套膜和足C.仅仅是足D.外套膜和它以内的器官考察目的软体动物与人类的关系，软体动物的内部结构。
答案D解析软体动物可食用的部分是外套膜和它以内的器官，可为人类提供蛋白质等。
以上就是为大家整理的2015最新初二上册生物同步练习：软体动物和节肢动物，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
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2015 八年级上册生物练习题：《软体动物和节肢动物》（含答案）
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，精品小编为大家整理了这篇最新八年级上册生物练习题：《软体动物和节肢动物》(含答案)，以供大家参考!
1.下列四组动物中，不属于软体动物的是()
A.鲍鱼、牡蛎
B.海葵、海蜇
C.乌贼、鱿鱼
D.蜗牛、扇贝
【考察目的】软体动物的主要特征。
【答案】B
【解析】选项中的鲍鱼、牡蛎、乌贼、鱿鱼、蜗牛、扇贝都是身体柔软、有外套膜的软体动物;海葵、海蜇是结构简单、有口无肛门的腔肠动物.因此以上动物中不是软体动物的是海葵、海蜇。
2.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是()
A.体表具有外骨骼
B.身体分节，有三对足，两对翅
C.有三个单眼，仅能感光
D.具有适于在陆地进行呼吸的肺
【考察目的】节肢动物――蝗虫的结构特点与其适应环境之间的关系。
【答案】D
【解析】蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，起到保护作用。
具有三对足和两对翅，运动能力较强。
在陆地上用气管呼吸。
3.下列动物中，都属于节肢动物的是()
A.螃蟹、苍蝇
B.羊、牛
C.青蛙、金龟子
D.田螺、水蛭
【考察目的】节肢动物的主要特征。
【答案】A
【解析】选项中的羊、牛为哺乳动物，青蛙为两栖动物，田螺是软体动物，水蛭是环节动物。
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