(新教材)古代非洲与美洲PPT优秀课件统编版1
合集下载
《古代非洲与美洲》PPT课件1
【分组探究】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“关于秘鲁和中美洲 之间的相互关系,完全可以说,人们已经承认,在从形成时期(约公元前1000年) 到西班牙人入侵这段漫长的时期内,所有证明这些地区之间存在着相互影 响或接触的实物或记录,都是不可靠的。”作者的基本看法是() 甲方:印第安文明在发展过程中内部相互之间交流极少 乙方:印第安文明缺乏与世界其他区域文明之间的交流 丙方:美洲印第安文明的真实存在缺乏必要的历史佐证 丁方:佐证美洲印第安文明存在的相关史料缺乏真实性
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
3、南美洲——印加文明
（1）13世纪崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期。 （2）它的最高统治者是国王，土地国有； （3）全国划分为四大政区，编制了详细的人口调查表。 （4）帝国修建了完善的道路系统。
2.东非文明发展的原因:古代埃及文
明的深刻影响;农业的进步、环印度洋 贸易的发展和伊斯兰教的传入。
具体表现:4世纪,今埃塞俄比亚地区阿
克苏姆王国的兴起和鼎盛;10~15世纪, 在东非沿海地区产生了一系列城市国 家;经济上以园艺业为主,对外贸易发达, 城市繁荣。
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
4.南部非洲文明的主要代表:今津巴
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
3、南美洲——印加文明
（1）13世纪崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期。 （2）它的最高统治者是国王，土地国有； （3）全国划分为四大政区，编制了详细的人口调查表。 （4）帝国修建了完善的道路系统。
2.东非文明发展的原因:古代埃及文
明的深刻影响;农业的进步、环印度洋 贸易的发展和伊斯兰教的传入。
具体表现:4世纪,今埃塞俄比亚地区阿
克苏姆王国的兴起和鼎盛;10~15世纪, 在东非沿海地区产生了一系列城市国 家;经济上以园艺业为主,对外贸易发达, 城市繁荣。
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
人 教 统 编 版 （2019 ）必修 中外历 史纲要 下第二 单元第 5课 古 代 非洲 与美洲 课件(共 23张P PT)
4.南部非洲文明的主要代表:今津巴
统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
10-15世纪东非 沿海产生一系列国家
14-15世纪大津巴布韦 进入鼎盛
13—16世纪前期 印加文明
时间 约500—700年
重大史事 加纳帝国崛起
时间 公元1300年
重大史事 马里征服加奥（桑海人王国）
公元1076年 13世纪前期
加纳被迫皈依伊斯兰教 马里帝国崛起征服加纳
公元1469年 公元1591年
中外历史纲要下 第二单元 中古时期的世界
第5课 古代非洲与美洲
第5课 古代非洲与美洲
一、时空感悟
古代非洲文明
马里帝国 桑海帝国
加纳帝国
阿克苏姆王国
大津巴布韦
古代美洲文明
阿兹特克 玛雅文明 文明
印加文明
4世纪阿克苏姆 王国进入鼎盛
4—15世纪中期玛雅文明
14—16世纪前期 阿兹特克文明
88——1135世世纪纪初加纳 1加3—纳15世马纪里马里 桑海 15—16世纪桑海
加奥王国扩张成桑海帝国 桑海被一支摩洛哥军队征服
任务一：根据材料并结合课文，在课本地图《古代非洲的国家》和《美洲文明分布示意 图》上标出主要国家并在旁边注明该国家存在的大致时间，了解各国家存在的先后顺序。
古代美洲 统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
二、文明掠影 统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
玛雅金字塔
统编版《古代非洲与美洲》ppt下载1
玛雅文明，是地球上最神秘的文 明之一，……奇琴伊察的中心建 筑是一座耸立于热带丛林空地中 的巨大金字塔，……设计数据都 具有天文学上的意义，它的底座 呈正方形，它的阶梯朝着正北、 正南、正东和正西，四周各有91 层台阶，4座楼梯加上最上面1阶 共365（91x4+1=365），正好是一 年的天数。 ……除阶梯数目外，金字塔四面 各有52个四角浮雕……象征着玛 雅日历中52年为一轮回年，这些 定位显然是经过精心考虑的。
《古代非洲与美洲》PPT优秀教学课件
政治：上层垄断、部落自治； 农业：是基础 浮动园地； 城市建设：特诺奇蒂特兰城
南 印加 12世 美 文明 纪
统一的 大帝国
最高统治者国王；土地国有； 四大政区、人口调查; 完善的道路系统； 征服地区居民迁移。
特征：文明独立发展、辉煌灿烂；缺乏交流，封闭性，难以抵 抗其他文明的冲击。
回顾本单元所有内容，简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史 发展状况？（参考单元引言）
A
7．《全球通史》中写道，“玛雅人的城市， 如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中 心，而不是要塞、居住地或行政首都。这是因 为玛雅人从事的是刀耕火种的农业，在两三年 内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断 地迁移驻地”。据此可以判断 A．玛雅人尚未建立起最初的国家 B．古代美洲没有出现战争和军队
发展：①农业 以种植玉米为主； ②政治 众多城市国家。
③城市 金字塔庙宇。 ④手工业： 精美陶器。
文化：文字，历法纪年，20进位制。
用于祭祀的金字塔
◎玛雅人塑像
(2)阿兹特克文明
地区： 兴起于今墨西哥地区
发展： ①政治： 上层垄断，部落自治。
②经济： 经济基础是农业，发明“浮动园地”。
③城市： 都城特诺奇蒂特兰。
古代美洲文明
阿兹特克文 明 玛雅文明
印加文明
古代希腊文明
古代印度文明
北非埃及文明 古代非洲文明
古代中国文明
西非文明
东非文明
南非文明
第二单元 中古时期的世界 在世界历史上，5—14世纪一般被称为“中古时期”。 1.欧洲： 西欧：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，它的 基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展， 城市的产生，王权的强化和封建民族国家的形成。 东欧：（东罗马）拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古 的斗争中逐渐崛起。 2.亚洲： 西亚：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流 的桥梁； 南亚：突厥人在印度建立了德里苏丹国家； 东亚：日本大化改新后建立中央集权国家， 后来幕府掌握了 实权。 3.非洲：在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 4.美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿 兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功 维持了数百年的统治。
南 印加 12世 美 文明 纪
统一的 大帝国
最高统治者国王；土地国有； 四大政区、人口调查; 完善的道路系统； 征服地区居民迁移。
特征：文明独立发展、辉煌灿烂；缺乏交流，封闭性，难以抵 抗其他文明的冲击。
回顾本单元所有内容，简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史 发展状况？（参考单元引言）
A
7．《全球通史》中写道，“玛雅人的城市， 如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中 心，而不是要塞、居住地或行政首都。这是因 为玛雅人从事的是刀耕火种的农业，在两三年 内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断 地迁移驻地”。据此可以判断 A．玛雅人尚未建立起最初的国家 B．古代美洲没有出现战争和军队
发展：①农业 以种植玉米为主； ②政治 众多城市国家。
③城市 金字塔庙宇。 ④手工业： 精美陶器。
文化：文字，历法纪年，20进位制。
用于祭祀的金字塔
◎玛雅人塑像
(2)阿兹特克文明
地区： 兴起于今墨西哥地区
发展： ①政治： 上层垄断，部落自治。
②经济： 经济基础是农业，发明“浮动园地”。
③城市： 都城特诺奇蒂特兰。
古代美洲文明
阿兹特克文 明 玛雅文明
印加文明
古代希腊文明
古代印度文明
北非埃及文明 古代非洲文明
古代中国文明
西非文明
东非文明
南非文明
第二单元 中古时期的世界 在世界历史上，5—14世纪一般被称为“中古时期”。 1.欧洲： 西欧：在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，它的 基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展， 城市的产生，王权的强化和封建民族国家的形成。 东欧：（东罗马）拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古 的斗争中逐渐崛起。 2.亚洲： 西亚：阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流 的桥梁； 南亚：突厥人在印度建立了德里苏丹国家； 东亚：日本大化改新后建立中央集权国家， 后来幕府掌握了 实权。 3.非洲：在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。 4.美洲：印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿 兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功 维持了数百年的统治。
新教材《古代非洲与美洲》PPT教学课件[统编]高中历史1
![新教材《古代非洲与美洲》PPT教学课件[统编]高中历史1](https://img.taocdn.com/s3/m/c9e489c0ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb28a.png)
（2).这首诗说明了一个什么样的道理?对我们有何启示?
(1)据材料一和所学知识,指出莫克的考古结论及理由。你如何看待其结论。
(2)材料二图片所示的是大津巴布韦遗址中的建筑物。据材料二和所学知识,指出该建筑
物主要特征。
答案
（1）结论：依据材料“莫克力图从(大津巴布韦)遗址中找到古代文明的 证据”来看，莫克认为大津巴布韦是欧洲人创造的；理由：依据材料 “所罗门王用许多雪松来建造神坛和王宫,示巴女王也曾访问过这里”并 结合所学知识可知，所罗门和示巴女王是《圣经》中的人物，而这一地 区留有他们的足迹，表明大津巴布韦是欧洲人创造的；看法：《圣经》 不是实物证据，不是史料研究的第一手资料，因此他的结论是不科学的。 （2）依据图片来看，该建筑是由石块垒砌而成建筑；依据材料“弯弯曲 曲的走道和过于复杂的防御工事是卫城最显著的特征”来看，该建筑主 要用途是防御工事，为政治统治服务。
基础知识巩固二、古代美洲文明
图为库斯科在1983年被列入联合国教科文组织世界遗产名录时所雕刻 的纪念石碑，库斯科是古代印加人的都城,内有大量印加文化的代表作
提升优化 1.古代欧洲、非洲、美洲文明难以持续至今的原因
比较 格局 位置 文字 人口
战争
中国
其他
秦朝建立后,统一成为发展 趋势
历史发展以分裂为主
基础知识巩固二、古代美洲文明 1.灿烂的文明:古代美洲的印第安人独立培育出马铃薯、玉米、番茄和 花生等作物，先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2.玛雅文明 (1)建立国家;玛雅人发展了以种植玉来为主的农业,建立了众多城市国 家。 (2)社会状况:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成 为平民,从事农业和手工业。 (3)文化:城市建筑精美;制造精美陶器,发明了独特的文字,用复杂的历法 纪年并采用20进制,知道“零"的概念。
(1)据材料一和所学知识,指出莫克的考古结论及理由。你如何看待其结论。
(2)材料二图片所示的是大津巴布韦遗址中的建筑物。据材料二和所学知识,指出该建筑
物主要特征。
答案
（1）结论：依据材料“莫克力图从(大津巴布韦)遗址中找到古代文明的 证据”来看，莫克认为大津巴布韦是欧洲人创造的；理由：依据材料 “所罗门王用许多雪松来建造神坛和王宫,示巴女王也曾访问过这里”并 结合所学知识可知，所罗门和示巴女王是《圣经》中的人物，而这一地 区留有他们的足迹，表明大津巴布韦是欧洲人创造的；看法：《圣经》 不是实物证据，不是史料研究的第一手资料，因此他的结论是不科学的。 （2）依据图片来看，该建筑是由石块垒砌而成建筑；依据材料“弯弯曲 曲的走道和过于复杂的防御工事是卫城最显著的特征”来看，该建筑主 要用途是防御工事，为政治统治服务。
基础知识巩固二、古代美洲文明
图为库斯科在1983年被列入联合国教科文组织世界遗产名录时所雕刻 的纪念石碑，库斯科是古代印加人的都城,内有大量印加文化的代表作
提升优化 1.古代欧洲、非洲、美洲文明难以持续至今的原因
比较 格局 位置 文字 人口
战争
中国
其他
秦朝建立后,统一成为发展 趋势
历史发展以分裂为主
基础知识巩固二、古代美洲文明 1.灿烂的文明:古代美洲的印第安人独立培育出马铃薯、玉米、番茄和 花生等作物，先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。 2.玛雅文明 (1)建立国家;玛雅人发展了以种植玉来为主的农业,建立了众多城市国 家。 (2)社会状况:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成 为平民,从事农业和手工业。 (3)文化:城市建筑精美;制造精美陶器,发明了独特的文字,用复杂的历法 纪年并采用20进制,知道“零"的概念。
《古代非洲与美洲》PPT课件
——（美）希林顿著，赵俊译《非洲史》
本课小结
古 非洲
代
非
洲
与
美 洲
美洲
文明产生 班图人：培育了甜高粱、西瓜和棉花等作物
区域文明
东非： 今埃塞俄比亚地区：阿克苏姆王国 沿海：桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙
西非：加纳、马里、桑海
南非：津巴布韦文化
文明产生 印第安人：培育了马铃薯、玉米、番茄和花
生等作物
区域文明
4、印加文明
南美洲安第斯高原； 12世纪，以库斯科为都城建立国家； 15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期，
最高统治者是国王，世袭继承，拥有行 政、立法和军事大权；
全国划分为四大政区，由贵族充任长官； 帝国修建了完善的道路系统； 为征税和征兵编制了详细的人口调查表； 政府还将征服地区的部分或全部居民迁
在今埃塞俄比亚地区
公元前后，形成了阿克苏姆国家，通 过红海的国际贸易迅速繁荣起来。
4世纪达于极盛时期，向东渡红海征 服了阿拉伯半岛的也门地区，成为该 地区的强国。
7世纪，阿拉伯人征服了埃及，阿克 苏姆国家赖以兴旺的红海贸易逐渐削 弱，阿克苏姆国家也日趋衰落。
2、东非
在沿海地区
由于农业的进步，环印度洋贸易的发 展和伊斯兰教的传入，10—15世纪 产生了一系列国家，比较著名的是桑 给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
中心。 桑海帝国比原先的两个帝国更为复杂
。它划分为界限明确的几个省，每个省都
上图描绘了一支沙漠商队即 将到达古城廷巴克图的情景
设有一名长期任职的总督。桑海帝国还可 以炫耀的是它开始拥有职业军队，甚至还
桑海帝国：
拥有几个部——除了分管帝国撒哈拉边境 崛起：15世纪下半叶成为西非的霸主；
地区的阿拉伯人和柏柏人外，还分管财政 政治：实行中央集权；
本课小结
古 非洲
代
非
洲
与
美 洲
美洲
文明产生 班图人：培育了甜高粱、西瓜和棉花等作物
区域文明
东非： 今埃塞俄比亚地区：阿克苏姆王国 沿海：桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙
西非：加纳、马里、桑海
南非：津巴布韦文化
文明产生 印第安人：培育了马铃薯、玉米、番茄和花
生等作物
区域文明
4、印加文明
南美洲安第斯高原； 12世纪，以库斯科为都城建立国家； 15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期，
最高统治者是国王，世袭继承，拥有行 政、立法和军事大权；
全国划分为四大政区，由贵族充任长官； 帝国修建了完善的道路系统； 为征税和征兵编制了详细的人口调查表； 政府还将征服地区的部分或全部居民迁
在今埃塞俄比亚地区
公元前后，形成了阿克苏姆国家，通 过红海的国际贸易迅速繁荣起来。
4世纪达于极盛时期，向东渡红海征 服了阿拉伯半岛的也门地区，成为该 地区的强国。
7世纪，阿拉伯人征服了埃及，阿克 苏姆国家赖以兴旺的红海贸易逐渐削 弱，阿克苏姆国家也日趋衰落。
2、东非
在沿海地区
由于农业的进步，环印度洋贸易的发 展和伊斯兰教的传入，10—15世纪 产生了一系列国家，比较著名的是桑 给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
中心。 桑海帝国比原先的两个帝国更为复杂
。它划分为界限明确的几个省，每个省都
上图描绘了一支沙漠商队即 将到达古城廷巴克图的情景
设有一名长期任职的总督。桑海帝国还可 以炫耀的是它开始拥有职业军队，甚至还
桑海帝国：
拥有几个部——除了分管帝国撒哈拉边境 崛起：15世纪下半叶成为西非的霸主；
地区的阿拉伯人和柏柏人外，还分管财政 政治：实行中央集权；
课件《古代非洲与美洲》PPT全文课件统编版历史1
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
古代美洲文明 3.印加文明（12-16世纪）
✓ 印加人怎样统治他们的庞大帝国？
古代美洲文明 3.印加文明（12-16世纪）
完善的道路系统 详细的人口调查
为了与广大统治地区联系，印加人修建了两万英 里经过铺砌的道路、桥梁，这个陆地交通网远远胜过 当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路，携带着多 色结绳，经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人 口普查资料，带往驻扎在帝国各处的地方长官。
班图人的农业与手工业技术 农作物：培育出甜高粱、西瓜和棉花等 牲畜：驯养牛，引进绵羊和山羊等 手工业：掌握冶铁技术
班图人迁徙路线图
传播到非洲大部分地区
古代非洲文明 2.东非地区文明
①阿克苏姆王国 随着国势的强盛，阿克苏姆的王权和国家机
器日益强化。阿克苏姆的君主开始采用“万王之 王”的称号，中央王权逐渐加强。
玛雅玉米神像
《波波尔·乌》
古代美洲文明 1.玛雅文明（公元前2500年-16世纪）
②建立众多城市国家 玛雅文明建筑遗址
玛雅人的城市，是举行仪式的中心，而不是 要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为 玛雅人从事的是刀耕火种的农业，需要不断地迁 移村庄驻地。
为了补偿这种短暂的生活方式，玛雅的耕种 者们在主要是举行宗教仪式的中心建立了一些巨 大的石头建筑，以此来表示他们的社会统一。
②东非沿海城市国家（10-15世纪产生） 蒙古人的西征，使阿拉伯与波斯湾地区同北
面的陆路交通和贸易遭到破坏，因而（阿拉伯人） 更加刻意经营印度洋的海上贸易。同时，我国自 南宋大大加深了国家对“海舶”的依赖以后，海 上贸易的规模和范围也日益扩展。这两大冲击波 都强烈地影响到东非沿岸。
东非沿海各城邦从大陆吸取象牙和黄金，向 海洋呼唤丝绸与瓷器，一时左右逢源，繁荣昌盛。
古代美洲文明 3.印加文明（12-16世纪）
✓ 印加人怎样统治他们的庞大帝国？
古代美洲文明 3.印加文明（12-16世纪）
完善的道路系统 详细的人口调查
为了与广大统治地区联系，印加人修建了两万英 里经过铺砌的道路、桥梁，这个陆地交通网远远胜过 当时欧洲的任何道路系统。利用这些道路，携带着多 色结绳，经过专门训练的通讯员将种种信息尤其是人 口普查资料，带往驻扎在帝国各处的地方长官。
班图人的农业与手工业技术 农作物：培育出甜高粱、西瓜和棉花等 牲畜：驯养牛，引进绵羊和山羊等 手工业：掌握冶铁技术
班图人迁徙路线图
传播到非洲大部分地区
古代非洲文明 2.东非地区文明
①阿克苏姆王国 随着国势的强盛，阿克苏姆的王权和国家机
器日益强化。阿克苏姆的君主开始采用“万王之 王”的称号，中央王权逐渐加强。
玛雅玉米神像
《波波尔·乌》
古代美洲文明 1.玛雅文明（公元前2500年-16世纪）
②建立众多城市国家 玛雅文明建筑遗址
玛雅人的城市，是举行仪式的中心，而不是 要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为 玛雅人从事的是刀耕火种的农业，需要不断地迁 移村庄驻地。
为了补偿这种短暂的生活方式，玛雅的耕种 者们在主要是举行宗教仪式的中心建立了一些巨 大的石头建筑，以此来表示他们的社会统一。
②东非沿海城市国家（10-15世纪产生） 蒙古人的西征，使阿拉伯与波斯湾地区同北
面的陆路交通和贸易遭到破坏，因而（阿拉伯人） 更加刻意经营印度洋的海上贸易。同时，我国自 南宋大大加深了国家对“海舶”的依赖以后，海 上贸易的规模和范围也日益扩展。这两大冲击波 都强烈地影响到东非沿岸。
东非沿海各城邦从大陆吸取象牙和黄金，向 海洋呼唤丝绸与瓷器，一时左右逢源，繁荣昌盛。
【统编版】古代非洲与美洲PPT教学课件1
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
［摩加迪沙］是一个大得没边的城镇。它的 居民有很多骆驼和绵羊，他们每天要杀上百 头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城 市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹 以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地 区。
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
1、中美洲尤卡坦半岛——玛雅文明
（1）玉米农业，城市国家。 （2）氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级。
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
请结合古代非洲国家地图谈谈你对撒哈拉沙漠以南非洲文明的认识。
受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后； 但在靠近商业要道的东非和西非地区，对外贸易繁荣，与外界文化交流相对频繁。
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
（2）扩展：到11世纪，班图人成为撒哈拉以南地区的主要居民。
优 秀 公 开 课 课件下 载PPT课 件人教 版部编 版【统 编版】 古代非 洲与美 洲PPT 教学课 件1
班图人是非洲最大的民族集团，其人 口占全非洲人口总数的1/3左右。从公元 1世纪开始，班图人不断向南迁徙。班图 人迁徙对非洲文明影响巨大，班图人先 后建立过30多个大小不等的国家，从而 涌现了不少闻名于世的班图文明。
观点1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这 一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因
高中历史统编版《古代非洲与美洲》公开课课件PPT1
他是南部非洲文明的代表。
全材城料水 三渠关和于道秘路鲁纵和横中交美错洲，之承间担的着相城互市关的系交，通完和全运可输以。说，人们已经承认，在以从接形成近时…期（…约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫
长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。
— —《中 外历史 纲要》 必修（ 下）P32 探 究与拓 展
一，对外主要与西亚和欧洲发生联系，文明扩张的方向主要是巴
勒斯坦和叙利亚。亚述帝国以来，波斯、马其顿、罗马和阿拉伯
人先后征服包括埃及在内的北非地区。北非更多地被视为亚欧大
陆的一部分。
---《中外历史纲要（下）教师用书》
一、古代非洲文明
1.产生的条件
（1）班图人的推动 （2）农业、畜牧业、 冶铁技术的传播
1.产生条件
（1）印第安人的辛勤劳动 （2）农业和贸易的发展
例．“印第安人培植了一百多种植物，即与整个欧亚大陆所 培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。”下列各物 种均起源于美洲印第安人的是( ) A．玉米 茶叶 番茄 大豆 烟草 B．玉米 棉花 水稻 马铃薯 可可 C．玉米 花生 水稻 小麦 番D茄 D．玉米 马铃薯 烟草 番茄 花生
特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万，—3其0万原。 因就在此……沿尼罗河上游是
特点：城市国家，奴隶生产，园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣，受伊斯兰教影响。
苏德沼泽 特水诺。奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万—30万它有3条堤，道曾与陆在地历相连史，上并有构引成水渠了供一应全个城淡
发源于尤卡坦半岛，因印第安玛雅人而得名，属于石器文明，历史十分悠久。
古代埃及是人类早期文明的发源地之一，对外主要与西亚和欧洲发生联系，可文明怕扩的张的障方向碍主。要是而巴未勒斯被坦海和叙湾利和亚。内海破损
全材城料水 三渠关和于道秘路鲁纵和横中交美错洲，之承间担的着相城互市关的系交，通完和全运可输以。说，人们已经承认，在以从接形成近时…期（…约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫
长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。
— —《中 外历史 纲要》 必修（ 下）P32 探 究与拓 展
一，对外主要与西亚和欧洲发生联系，文明扩张的方向主要是巴
勒斯坦和叙利亚。亚述帝国以来，波斯、马其顿、罗马和阿拉伯
人先后征服包括埃及在内的北非地区。北非更多地被视为亚欧大
陆的一部分。
---《中外历史纲要（下）教师用书》
一、古代非洲文明
1.产生的条件
（1）班图人的推动 （2）农业、畜牧业、 冶铁技术的传播
1.产生条件
（1）印第安人的辛勤劳动 （2）农业和贸易的发展
例．“印第安人培植了一百多种植物，即与整个欧亚大陆所 培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。”下列各物 种均起源于美洲印第安人的是( ) A．玉米 茶叶 番茄 大豆 烟草 B．玉米 棉花 水稻 马铃薯 可可 C．玉米 花生 水稻 小麦 番D茄 D．玉米 马铃薯 烟草 番茄 花生
特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万，—3其0万原。 因就在此……沿尼罗河上游是
特点：城市国家，奴隶生产，园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣，受伊斯兰教影响。
苏德沼泽 特水诺。奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万—30万它有3条堤，道曾与陆在地历相连史，上并有构引成水渠了供一应全个城淡
发源于尤卡坦半岛，因印第安玛雅人而得名，属于石器文明，历史十分悠久。
古代埃及是人类早期文明的发源地之一，对外主要与西亚和欧洲发生联系，可文明怕扩的张的障方向碍主。要是而巴未勒斯被坦海和叙湾利和亚。内海破损
古代非洲与美洲高中历史统编版必修中外历史纲要下PPT课件1
【课程标准】 通过了解世界其他地区（非洲和美洲）的社会状况，
认识这一时期世界各文明地区（非洲和美洲）的多元面貌。
古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件 古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件
古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件
一、古代非洲文明
这一年，马里历史最著名的国王曼萨·穆萨开始了前往麦加的朝圣之行。“从廷 巴克图来的马里国王”让马里世界闻名，大批商人、学者跟随穆萨返回马里，其中包 括一位建筑师，这位建筑师在廷巴克图设计建造城墙、王宫和清真寺。穆萨还在廷巴 克图建造了人类历史最古老的大学之一——桑科尔大学。
——李安山《非洲古代王国》
斑图人迁徙给撒哈拉以 南非洲带去了先进的铁器锄 耕农业文化，生产技术和生 产工具的进步，促进了当地 生产的发展，推动文明的进 步。
古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件
古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件
2.古代东非文明
(1)阿克苏姆王国 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆
纪进入鼎盛时期
兴旺
东非 桑给巴尔、蒙巴萨 和摩加迪沙等
10-15世纪
广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬 菜的园艺业为主，对外贸易发达，城 市繁荣
西非 加纳、马里和桑海
8-15世纪
城市和文化相当繁荣；中央集权；对 外贸韦
11 世 纪 末 建 立 ， 1415世纪进入鼎盛时期
王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成 为地区强国。
中国、罗马、波斯、阿克苏姆、是3世纪 时世界四大强国。
——基督教作家马尼
蒙巴萨 桑给巴尔
古代非洲与美洲高中历史统编版必修 中外历 史纲要 下课件
新教材统编版《古代非洲与美洲》ppt精品课件1
非洲古代文明
在公元1500年前的几个世纪中，非洲大 陆在经济、社会和政治方面取得了相当大 的发展。公元1500年以后，世界的其他部 分在发展方面超越了非洲。产生这种差异 的原因在于1500年之后非洲的内部发展和 破坏性的外部联系。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
请根据材料并结合所学知识思考：非洲 在1500年以后落后的主要原因有哪些？
感谢观看，欢迎指导！
2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。
古代美洲文明
地理位置： 东临大西洋 西濒太平洋 远离欧亚大陆
玛雅地区在地质上学属 于“中美洲”的一部分， 在北纬14度—22度、 西经87度—93度的范 围玛雅人曾经在这“根 本不是人住的地方”创 造了辉煌的文明。
玛雅文明在物质文化和科学艺术方面取得 辉煌成就。 1、一年分为18月，测算地球年误差仅 0.0002天。 2、测算金星年50年内误差仅为7秒。 3、公元前4世纪掌握“0”这个数字概念。 4、创造20进位法。
第5课 古代非洲与美洲
脚 院子 水
古埃及象形文字
山坡
嘴布
匹
面包
猜一猜：这几个文字的 意思？
古埃及太阳历
康翁波双神庙太阳历
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非洲区域 西非 东北非 东非
西非
南部非洲
文明（国家）
时间
概况（成就）
班图人
培育甜高粱、西瓜、棉花；驯养牛、 引进绵羊、山羊；冶铁技术
阿克苏姆王国
公元前后兴起 4世纪进入鼎盛
一度成为地区强国
桑给巴尔、蒙巴莎、摩加迪沙
10-15世纪
种植瓜果蔬菜、对外贸易发达、城市繁荣
加纳 马里 桑海
8-15世纪
控制撒哈拉 沙漠商路和 黄金交易； 出口象牙和 奴隶，买进 马、布匹和 盐
从“廷巴克图”感受非洲文明
苏丹明珠——廷巴克图
盐来自北方，黄金来自南方，白银源自白人的国度， 但神的教诲和智慧的珍宝只能在廷巴克图找到。
——西非谚语
廷巴克图历史上是贸易和文化中心，是古 代西非和北非骆驼商队必经之地，也是伊斯兰 文化向非洲传播的中心。它享有“苏丹的明 珠”、“神秘的通布图”、“荒漠中的女王” 之美称，是马里历史上最悠久的一个古城。
美洲文明的缔造者——印第安人
近代世界是近东和远东各民族的后继者，也是美洲印第安人的后继 者。我们从每个民族，从所有民族，都曾接受过丰富的礼物。现在特别 想想远东和远西，我们看出一个对比：中国的贡献主要是发明和技艺， 如瓷器、丝绸和火药；古代美洲的贡献主要是植物，如玉米、马铃薯、 烟叶、番茄、南瓜、草莓、菠萝和花生。
这里是广袤而难以捉摸的非洲，
那个很久以前的非洲。 ——米歇尔·德-阿隆（加纳诗人）
4世纪，阿 克苏姆王国 进入鼎盛
8-15世纪，西 非：加纳、马 里和桑海
10-15世纪， 东非：桑给 巴尔、蒙巴 萨和摩加迪
11世纪末，班图 人建立津巴布韦
14-15世纪进入鼎 盛时期
古代非洲文明之基本概况
阅读课本P27-P28，完成下列表格。
…… 不同意黑格尔的观点，根据材料及所学知识列举理由，可以从非洲的东非文明国家
贸易和的西增非长文也明促国进家了的航海经技济术、的政发治展、，文并化使取阿得拉伯巨人大能成在就进及行影东响非力与（印度贡洋献、）红方海面和入地手中。海具沿体岸诸的国之间
贸易时如建在立伊起斯一支兰强教大和的阿舰拉队伯。人整的个推非洲动大下陆，的非商洲业与城世镇界也其有了他惊地人方的的发联展系：加西强基，马影萨成响为力横加贯强撒等哈。拉沙漠的
国王不仅富有，并且享有极大权威。他拥有一支10万人的军队，包括1万 名的骑兵，在尼日尔河上还有水军。马里君主致力于极权统治，他亲自向地方 派遣行政长官，农村则由传统的部落首领负责。各地番薯都须对他效忠、纳贡。
——马克垚 朱寰主编《世界史·古代史下卷》
根据材料一、二，概括马里帝国的社会概况。
经济：贸易发达，经济繁荣，城镇兴起； 文化：重视文化教育，文化教育事业发展； 政治：国家富强，实行君主集权统治，军事力量强大，对地方进行有效管理。
提到非洲，你会想到什 么，会给这块大陆贴上 什么样的标签？
那在非洲诗人的眼中非 洲又是怎么样的存在？
撒哈拉沙漠
荒凉
奴隶
落后 黑人
东非大裂谷 热带
遥远
骆驼
动物王国
贫穷 黄金
原始
战乱 干旱
黑人运动员
饥饿
钻石
一、古代非洲文明
在树木茂盛的尼日尔河谷，
在蜿蜒崎折的沃尔塔平原，
在乞力马扎罗山的山肩上，
覆盖着像冰一般光泽的白雪。
——［ 美］海斯，穆恩，韦兰，冰心，吴文藻，费孝通译《世界史》
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
古代美洲文明之基本概况
曼萨·穆萨……他从国外请来许多穆斯林学者，修建王宫和清真寺，创办 学校……廷巴克图的桑科尔清真寺是著名学术中心，桑科尔大学有数千名学生， 其中有不少是欧洲白人留学生。埃及、摩洛哥的学者应邀前来讲学。图书馆藏 有大量的图书、文献和资料。马里君主尊重学者，对法官、医生、诗人、教授 和建筑师等，都给与很高待遇。……
征服加纳，把塞内加尔河和尼 日尔河纳入版图；城市和文化 繁荣；廷巴克图
中央集权；扩大对外贸易； 兴建学校
津巴布韦
14-15世纪 班图人建立，南非部分纳入统治
从“马里帝国”感受非洲文明
材料一
穆萨统治的25年，是马里帝国的 黄金时代。其疆土从撒哈拉沙漠 边缘的廷巴克图，一直延申到大 西洋
材料二：马里同北非各国进行频繁的贸易，从北方输入高级纺织品、服装 和马匹；输出食盐、黄金和奴隶。马里把整个苏丹、摩洛哥和南部阿尔及利亚 的黄金和盐的贸易都掌握在自己手中。……随着大规模贸易的发展，马里出现 了一些繁荣的城市，重要的如廷巴克图、瓦拉塔、迭内、加奥等。在廷巴克图， 有外国商人专门的住地，其规模之大，整整占据了一个街区。……
材料一：德国著名哲学家黑格尔在《历史哲学》中，认为非洲“并非一个历史大陆，既未显示出变化， 也未显示出发展”。
材料二：与通常的说法相反，在欧洲扩张之前的这一时期，非洲绝不是与世隔绝的。由于伊斯兰教带来的
推动力，从7世纪起，外部联系和内部关系开始增多。地区间的贸易因更有效的交通工具而增长。虽然骆驼在
北非已答被案使提用示，但；从开7放世式纪起问，题这探种究使，用要变言得之普有遍理起来。。
贸易中转站同；意开黑罗格成尔为的东观方穆点斯，林也和需西要方结穆合斯所林学以及知草识原找地理区由的，贸用易非中洲心文；奥明黛与古欧斯亚特文成明为对连比接，北也非和草原的
中心市可场以。从在政东非治沿、海经地济区、，文穆化斯和林影商人响在力摩等加方迪面沙对、比马，林非迪、洲蒙没巴有萨形、成基欧卢亚瓦大和陆索的法拉大的帝商国业，城社镇会中定居下
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
廷巴克图文明印记
鼎盛时期的廷巴克图
津家里贝尔大清真寺ห้องสมุดไป่ตู้
2013年挖掘出的廷巴克图手稿
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
2013年挖掘出的廷巴克图手稿
廷巴克图手稿中的天文学表格
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
来。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史-从史前史到21世纪》
整体相对落后，影响力有限等。
问题探究：你同意材料一的黑格尔的观点吗？根据材料二及所学知识，说说你的理由。
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
人教统编版必修中外历史纲要下 古代非洲与美洲(共20张)
二、古代美洲文明