08年语文高考卷上汶川地震题启示
全国各地高考语文作文题解析及范文点评
2008年全国各地高考作文题解析及范文点评1、全国1卷2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【评】在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。
根据汶川地震发生的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。
这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大眼界，大视角。
这个作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。
考生要抓住最后的一句话："关爱相同，只是形式不同。
"在具体阅卷中发现了很多具体问题，主要是学生写作的基本技能问题，与审题立意角度没有太多关联，大多数学生阅读理解能力差，综合分析材料尤其是挖掘材料深层含义的能力有较大差距，具体体现在罗列材料的现象非常典型，不能从材料中归纳总结出具有概括意义的思想内容，分析流于表面化，零散化，甚至是游离化，虽然有一个中心，或许可以称为中心，但是具体选材分析并不能紧紧围绕中心，也许感动他们的事例太多，也许思考的角度大多，总之想面面俱到却蜻蜓点水，或者浮光掠影，成为材料的堆砌，难以体现作为一篇成型文章应该具备的整体性。
2008年全国卷1高考优秀满分作文：自豪!我的祖国!—关于汶川地_高中生
2008年全国卷1高考优秀满分作文：自豪！我的祖国！—关于汶川地我永远不会忘记那个时刻：2008年5月12日14时28分。
巨大的震动裂开了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是那一张张恐惧的脸。
地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了她的泪水，扯牵了她的疼痛;然而，地震却震不碎她的心灵，震不垮她的情... ...人民生命高于一切!这是胡书记和温总理赶到灾区，发出的第一声号召。
忘不了温总理看到一排排已亡学生的书包时，含泪的双眼;忘不了带病向人民子弟兵呼喊：人民养育了你们，你们看着办!忘不了他抱着失去双亲的灾区孤儿，坚定地说：一定要坚强的活下去。
忘不了他迎着风雨，踏着泥泞赶到灾区时那焦急的眼神... ...这一切的一切只因人民在他心中。
一位外国球员说：真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中国的总理!就是这样时刻牵挂人民，放人民于心得国家总理，怎能不让我为拥有这样国家领导人的祖国而自豪!一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷，等到救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，可是冥冥之中，却好像在掩护着什么。
当救援人员在她的身躯下一个狭小的空间里，找到了一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。
医护人员马上打开婴儿身上包裹的被褥，检查孩子有没有受伤时，发现了一个手机和一条已经编好的信息：宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你!这是怎样的一位母亲，在生命的最后一刻，留下了最后如此温暖的话语。
拥有这样的母亲，叫我怎么能不为这个祖国而自豪!地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的甚至退掉工作亲自来到灾区帮助救援。
学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻都只有一个名字，那就是中国人!身边的好多同学更是掀起了捐款，为灾区人民献上一点绵薄之力，掏出自己身上所有的零花钱;全国各地的采血站移动采血车的门外更是排起了长长的队伍，在他们脸上，显示出各种各样的神情，但只有一种是它们所包含的共同含义：希望。
2008年四川高考语文试卷及解析
2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）语文（逐题解析）第Ⅰ卷（30分）本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A．中肯／中意穿着／歪打正着得心应手／应接不暇B．创伤／重创桂冠／弹冠相庆好大喜功／乐善好施C．供稿／供应涤纶／羽扇纶巾厚古薄今／日薄西山D．解数／解读寒舍／退避三舍曲径通幽／曲尽其妙答案：B考点：考查多音字解析：A．zhòng zhuó/zháo yìng B．chuāng guān hàoC．gōng lún/guān bó D．xiè/jiě shè qū/qǔ提示：注意四川方言与普通话读音的误读2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。
B．“迎奥运文明礼仪之光?北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。
D．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
答案：C（误用对象）考点：考查成语的用法解析：A．轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。
B．喜闻乐见，喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
C．焕然冰释，焕然：流散的样子，冰释：冰块消融。
《老子?十五章》：“涣兮若冰之将释。
”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。
D．另起炉灶，比喻重新做或独立另做。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
2008年高考四川卷满分作文：坚强是一树生命的花
这是一场突如其来的大灾难，这是一次生离死别的大悲剧。
我不敢想象，震区有多少同胞是怎样度过那一瞬间生死的磨难；我更不敢想象，震区有多少同胞又是怎样在失去亲友、痛不欲生中找回了自己生活的勇气，更找回了中华民族生存发展的鲜活命脉。
一、黑暗中的光明那一刻，地动山摇，瞬间瓦砾横飞，吞噬了阳光，世界被淹没在了一片黑暗之中。
汶川，那一刻成了悲剧的代名词，无数的生灵刹那间湮灭。
此刻的生命，显得这么的脆弱，弱得不堪一击。
剩下的，只有残垣断壁以及搜救者焦急地挖掘。
挖掘永远是揪心的，没有人知道，石块下的情景；也没有人敢想象，石块下的生命。
可是，奇迹就在这一片片的废墟中诞生。
地震后的岁月，人们用坚强点亮了黑暗中的光明之火。
二、敬礼小孩的微笑他叫郎峥，一名人民警察的儿子。
谁也无法想象，他是怎么安然无恙地挺过这黑暗的岁月的。
但人们记得住他被救出后甜甜的笑靥，更记得住那庄重的感谢的军礼。
看到照片的人哭了，因为感动而泪下，震撼于生命的顽强而泪下。
郎峥却笑了，因为获救而欣喜，因为坚强而无惧。
人民警察的儿子用行动告诉人们：中华民族的顽强，无坚不摧！三、可乐男孩的约定“叔叔，我要可乐。
”这是他获救后的第一句话。
从此，他便被称为可乐男孩。
乐观坚强的他与他的同学，在废墟中相互鼓励，并约定获救后首先便要一瓶可乐。
坚强给了他活下去的信念，最终也支撑着他摆脱了无边的黑暗。
整个废墟里，就他和另一个女孩活了下来。
鲜活的生命，是他们坚强不屈的证明。
四、年轻女警的坚强坚强如花，终究会结出生命之果。
一个名叫蒋敏的年轻女警察，在痛失了几位亲人之后，悲痛欲绝，但很快就全身心投入到救灾中，拼命工作。
她的同事不胜欷歔而又充满敬意地说：“蒋敏非常坚强，她是我们警察中的英雄！”北川封城之后，蒋敏才来到北川城外。
放眼望去，北川巍巍大山，已然垮塌，绿色茂林被黄土岩石摧毁。
地震犹如撕裂了大山的身体，但如此可怕的地震，却摧毁不了一个柔弱但却坚强的女人——她是“中国最坚强的女警察”！有一丛自然之树，它长在阳春；有一树生命之花，它开在初夏——花的名字叫“不屈”，花的名字叫“坚强”！点评:运用电影蒙太奇手法，采用分章式结构，使文章眉清目秀，让人赏心悦目。
2008年高考全国卷1优秀作文11篇加点评
2008年高考全国卷1：作文题：与“抗震救灾”有关的材料作文。
作文要求：阅读文字：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭青山一道同风雨“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。
这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
”5月19日14时28分起，整个奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报声后停顿三分钟。
七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
国殇是一场悲剧，然而，国殇更是一次空前的团聚。
很久之前，诗人王昌龄这么写道：“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
”青山无法阻隔我们风雨同舟的携手，地域也不会隐没团结一心的中华民族头上那轮共有的明月。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援部队在汶川大地震的废墟下救出被困60余小时的姑娘乐刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。
“我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！”从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手。
一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与她的救命恩人们最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高？问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你：五千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。
2008年全国各地高考作文题立意简析
2008年全国各地高考作文题立意简析（安军虎）一孔之见，一家之言，供各位高考研究者参考。
全国Ⅰ卷作文题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救振队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台求援队和国际求援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意角度：1.一方有难，八方支援；团结；民族的力量；奉献出自己的爱心；共度难关。
2.生命高于一切；生命的奇迹。
3.感动；感恩。
4.面对灾难；在自然面前；战胜灾难。
5.危难时刻见真情；危难时刻见高尚人格。
6.责任。
全国卷Ⅱ卷作文题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2008年全国三卷语文作文
2008年全国三卷语文作文题目：2008年的高考全国卷作文题目:与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了句括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。
答：二00八年五月十二日，大自然又一次向我们展现了它永恒的威力。
四川汶川发生了地震，震级高达里氏八级，瞬间五百六十万瞳楼房因声倒下，二千三百多万幢楼房受损坏，把花川县城、汶川县映秀镇等部分城镇瞬间给夷成了平地。
地震威力相当于五千六百多颗广岛原子弹爆炸所产生的力量，震中心烈度高达十一度，震源不过十公里，地震的破坏地区非常广泛，犹如一块巨石落入水中，掀起一层层波纹扩散出很远。
四川从二00八年九月二十日起共发生了几百将近几千起地震，人民处于水深火热之中。
光汶川大地震就死了一万多人，伤了二万六千二百零六人，六万多人音信全无。
许许多多的确人流离失所，现场状态惨不忍睹，地震给我们带来了许许多多的灾难和痛苦、悲伤。
不过地震是可以预防的，虽然地震不能被人为的随便控制，但是我们可以知道它是什么时候来，通过动物异常可以知道地震什么时候来，还可以能过地下水知道，如果出现冒泡、发浑、变味等，就代表大地震要来了。
增强防震减灾意识，发现有情况必须通知居民，减少人员伤亡。
虽然在强大的自然灾害面前，人是渺小而无力的的，但是我们相信，只要通过不懈的努力，大自然这头“猛兽”一定能被我们驯服。
灾害就是人们最大的敌人，比如地震、海啸、火灾等等，发生灾害会给人们带来巨大的损失包括人的生命，因此我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。
学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。
学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。
一些灾害都就是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。
比如学校的楼梯，每次下楼都挤成一锅粥，最容易发生。
全国各地高考语文作文题解析及范文点评1
2008年全国各地高考作文题解析及范文点评1、全国1卷2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【评】在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。
根据汶川地震发生的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。
这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大眼界，大视角。
这个作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。
考生要抓住最后的一句话："关爱相同，只是形式不同。
"在具体阅卷中发现了很多具体问题，主要是学生写作的基本技能问题，与审题立意角度没有太多关联，大多数学生阅读理解能力差，综合分析材料尤其是挖掘材料深层含义的能力有较大差距，具体体现在罗列材料的现象非常典型，不能从材料中归纳总结出具有概括意义的思想内容，分析流于表面化，零散化，甚至是游离化，虽然有一个中心，或许可以称为中心，但是具体选材分析并不能紧紧围绕中心，也许感动他们的事例太多，也许思考的角度大多，总之想面面俱到却蜻蜓点水，或者浮光掠影，成为材料的堆砌，难以体现作为一篇成型文章应该具备的整体性。
2008年全国卷1高考优秀满分作文：5·12我有爱—关于汶川地震_高中生
2008年全国卷1高考优秀满分作文：5·12我有爱—关于汶川地震也许那一天，同学们才刚刚步入教室，便不知不觉地被死神夺去了生命;也许那一天，很多人还没有反应过来，就被深埋在废墟之下。
生命在自然灾害面前脆弱到极致，如雨中的浮萍，如飘散的柳絮，如水中的蝼蚁。
但是，因为有爱，生命是巍巍昆仑，莽莽太行!生命以它顽强不屈的姿态，创造了一个个奇迹，而这一切，只因为我们每个中国人都有爱。
当温总理、胡主席马不停蹄赶到灾区时，当十万解放军武警战士赶到灾区时，当志愿者从四面八方赶到灾区时，我们要让灾区人民感受到，你们强大的祖国和人民带着世界五分之一的爱来了，而这五分之一的爱也正在传递给全世界的每一个人，让全世界充满对你们的爱。
多难兴邦，也许谁也没曾想到在二零零八这个奥运年里所发生的一切，冰灾的战斗刚结束，地震带着无情的巨大力量袭来，但正是这一次次灾难，把国人的心空前凝聚起来，中国人在抗震救灾的战斗中再一次向世人表明：中国人的坚强和英勇是能克服一切困难的!5月12日，这个让人永远铭记的日子，正是这一天，让我们的爱如晶莹铮琮的流水溢出心灵，涌向灾区。
我们捐款、献血，因为我们的骨肉同胞还在受苦，哪怕是一元钱、一滴血，对我们亲爱的同胞们也是弥足珍贵的。
让我们为那些保护孩子而不惜献出生命的老师和父母祈福，让我们为在灾难中安息的亲人们祈福。
亲人啊，你们一定会在通往天堂的路上走得安稳，因为那是十三亿人为你们铺的爱的路基。
大灾有大爱，这爱的分子弥漫在废墟之上，它渗进了每一个遇难者和幸存者的灵魂和内心，它让我们相信生死不离，它让我们相信，无论在哪里，我们都会在一起。
五月的和风吹拂着大地，野花和碎草依然倔强地点缀华夏大地。
因为有爱，像大地般哺育万物的厚重的爱，生命依然在沿着五千年的文明传递，生生不息。
512，人们不会忘记这三个特殊的数字，它饱含了每一个国人的缅怀和哀痛，也让每一个中国人自豪地喊出：我有爱!。
2008年全国高考作文试题及解析(一)
2008年全国高考作文试题及解析(一)1.2008广东高考作文题目：面对第一次，不要轻易说“不”。
文体不限，字数800左右。
2. 2008年的高考全国卷I作文题目：与“抗震救灾”有关的材料作文。
提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。
本报讯(见习记者司文)6月7日进行的语文考试中，作文题依旧遵循了材料作文这一热点形式，给出了与汶川大地震相关的若干背景材料，要求考生围绕给出的材料自定中心，自拟题目作文。
专家们纷纷就此作文题发表了自己的看法。
开放性给予考生极大的发挥空间陕西省作家协会副主席、陕西师范大学文学院硕士生导师朱鸿这次作文题目是开放性的，贴近现实和生活。
题材具有规定性，就是关于汶川大地震和抗震救灾的内容。
作文主题可以有多种，考生有较大的发挥空间。
考生可以用散文或记叙文的形式，可以写母亲在地震的关键时刻，为了生命的延续不惜牺牲自己的生命，闪现出生命之光；也可以写教师在关键时刻所体现出的责任感，以牺牲自我来拯救学生。
议论文可以写全社会动员起来抗震救灾、空前团结一致的局面，每个人为了抗灾都在贡献自己的一份力量。
这次作文题目也考察了考生平时对时事的关注度，如果缺乏关注，就很难了解一些细节，很难写出精彩的作文。
考察了学生对时事热点的关注度西北大学文学院院长李浩这是个有时效性的话题作文,总的来说出的比较合理、恰当。
汶川大地震给我国带来了很大的影响，成为国际上的一次重大事件，这次作文题目很好地切合了这个热点话题，考察了学生对时事热点的关注度。
可以说，99%的考生对这个作文题目都是有话可说的，这就有利于考生水平的发挥。
平时学生都会通过电视、网络和交谈等方式，或多或少对这次地震有所了解，都会有一些自己的想法、观点，更重要的是学生对这次地震都会有所触动，考生不需要说假话、举假例子，因为让人感动的事情太多了，考生只需要充分表达自己内心的情感就好。
同时，这个作文题目有可能将考生的作文水平拉开档次，很好地考察学生运用材料的能力以及文字掌控的能力。
2008年全国各地高考作文评点-作文
2008年全国各地高考作文评点一、年全国Ⅰ高考作文题目：年月日时分，四川省汶川县发生里氏级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，小时、小时、小时……中央电视台小时播报。
日时分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
评在高考前，大家对汶川地震的期望度很高，应该说大部分考生都能如愿以偿押中了今年的高考作文题目，作为全国卷，紧扣当前热点，还是有些出乎笔者意料。
根据汶川地震发生的时间可以知道，这个作文题目可能是命题人的临时更改。
这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向，责任感、使命感，毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响，而且对整个世界也产生了影响，这个体现了出题人的人文关怀，大眼界，大视角。
这个作文题目应该说每个考生都有话可说，因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统，即使对汶川地震不是太了解，也一样可以写出动人的文章。
考生要抓住最后的一句话：关爱相同，只是形式不同。
二、年全国Ⅱ高考作文题目：海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
评这个题目也属于新材料作文，属于一个寓言故事，也属于有关系性作文，这个故事的含义比较浅显：人的动机和结果有时可能不一致。
2008高考满分作文
2008高考满分作文引言2008年高考满分作文题目为《在地震中我看到了什么？》，这个题目将学生带入了一个非常特殊的话题。
2008年是中国发生汶川大地震的一年，这次地震给全国人民带来了巨大的阵痛和伤痛。
因此，这个题目意在引导学生回顾发生在他们身边的重大事件，并从中寻找到一些积极向上的东西。
本文将以Markdown文本格式输出，探讨学生们在地震中看到了什么，希望能够展示出他们的感悟和人性光辉。
正文地震是一种自然灾害，它带给人们巨大的伤害和痛苦。
然而，在地震中，我看到了人性的光辉和众志成城的精神。
首先，地震中我看到了人们的互助和关爱。
当地震发生时，人们没有逃避责任，而是迅速行动起来。
有一位母亲为了保护孩子，毅然选择了留在楼房中，用自己的身躯挡住了坍塌的房屋，为孩子争取了宝贵的生存时间。
还有很多志愿者奋不顾身地冲进危险区域，救助受困的人们。
这些人们的行为展示出了人性的无私和勇敢，让我深受感动。
其次，地震中我看到了团结和合作的精神。
在地震发生后，全国各地纷纷伸出援助之手。
医生、护士、工程师等专业人员迅速赶到灾区，为伤者提供医疗救治和重建工作。
各地政府组织力量，协调资源，把援助物资送到灾区的第一线。
全国上下纷纷捐款捐物，对受灾地区给予了巨大的支持和帮助。
这种团结和合作的精神让我相信，只要我们携手合作，就可以战胜任何困难。
最后，地震中我看到了人们对生命的珍惜和对未来的希望。
地震带走了许多珍贵的生命，但在悲痛中人们并未放弃对生命的尊重。
灾后，幸存者们并没有沉沦于痛苦中，他们鼓起勇气，重新振作起来，积极面对生活中的各种困难。
他们对未来充满希望，努力追求自己的梦想。
这种对生命的珍视和对未来的希望，让我深刻认识到，生命的脆弱，意味着我们每个人都应该更加珍惜眼前的一切，活得更加有意义。
结论从2008年高考满分作文题目《在地震中我看到了什么？》可以看出，地震让人们更加关注和思考生命的意义。
在地震中，学生们看到了人性的光辉，看到了团结和合作的力量，看到了对生命的珍视和对未来的希望。
2008年高考作文四川卷
2008年高考作文四川卷试题作文请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。
?自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
?试题评析今年，是四川取得自主命题权以来的第三年，这第三道高考作文试题的命制不但具有鲜明的时代特色，而且具有很强的针对性。
因为试题的命制有一个特殊而重要的背景，那就是5月12日四川汶川发生了里氏级特大地震。
地震发生之后，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，万众一心，众志成城，抗震救灾，表现出空前的团结，涌现出无数催人泪下、可歌可泣的坚强故事。
有人认为这道试题是临时修改的，但不管是临时修改的，还是早就命制好的，出此题目考查学生，却是非常得体非常合时的题目。
?古人云：“诗合为事而发，文合为时而作。
”让我们的高中生在高考考场上去认真审视发生在身边的乃至历史的有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理，让每一位考生在大灾大难面前，不仅仅去回忆痛苦，而是更好地激发起战胜困难、战胜灾害的坚强斗志，让每一位考生的人性经受一次洗礼，从而使心灵得到净化，灵魂得到升华，品格得到提升。
这是一件多么必要而又多么有意义的事情啊！?回望历史，四川2006年的高考作文题目是以“问”为话题，而2007年则是全命题作文“一步与一生”。
从命题形式上讲，今年又一改2007年的命题作文，回到2006年的话题作文。
可以说是意料之外、情理之中的事情。
这也给了我们一个重要的警示，平时的作文训练，必须严格要求，全面系统，打牢基础，脚踏实地，切忌猜题押题，跟风逐流，只有这样，才能以不变应万变，在高考考场上稳操胜券。
?与全国其他17道高考作文试题相比较，我们不难看出，今年的四川高考作文试题仍是独具特色的，它不但涉及事物的表象，而且深入到了人的精神层面、认知高度。
对于培养学生的认知能力，思辨能力、正确的世界观、价值观，都是不无裨益的。
那么，怎样来审读四川今年的高考作文试题，才能使我们在考场上得心应手，一展才情呢？?题目出得干净利落，没有罗列材料，没有给出导语，没有给考生设置任何审题障碍，不但为考生的写作留下了腾挪跳跃的巨大空间，而且给他们搭建了一个展示才情的广阔平台。
汶川地震震撼2008中国高考
汶川地震震撼２００８中国高考作者：姜有荣来源：《语文建设》2008年第08期2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，举国哀悼，举世震惊。
汶川地震震撼着全党、全军、全国各族人民以及全球华侨华人的心，也震撼着高考命题者的心。
汶川地震是2008年中国的一大主题，也是2008年中国高考的一大主题。
18套高考语文试卷中，有10套涉及汶川地震，关注度之高前所未有。
为了帮助广大师生更详尽地了解考查的情况，现对2008年高考语文试卷中的11道涉及汶川地震的试题作如下剖析。
一、语用题——点击汶川地震命题人在设计语言知识运用题的选项或题干时，有意识地选取了汶川地震的相关语料，渗透于标点符号使用、关联词语使用、成语使用、病句辨析等诸多考点之中。
具体考查情况如下：1.标点题[例1]下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（湖北卷第5题）A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
【解析】该项中，“宣布”后的冒号统辖“学校这次征……抗震救灾”全部内容，“两个主题”后再用冒号，就会导致内容表述层次不清，所以应将“宣布”后的冒号改为逗号，或将“两个主题”后的冒号改为破折号。
2.词语题[例2]下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（辽宁卷第2题）D.灾情就是命令，地震救援队员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。
【解析】“跋山涉水”指翻山越岭，趟水过河，形容历尽路程的辛苦。
该项将“跋山涉水”用于“地震救援人员”非常恰当。
[例3]在下列句中的横线上填上恰当的成语。
（天津卷第23题）（4）灾情就是命令，时间就是生命。
面对险情，面对生命的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得______。
【解析】该句横线上所填的成语表现的应该是“充分体现”的意思，所以可以填写“淋漓尽致”等成语。
全国1高考语文作文题目“抗震救灾”话题评析及满分作文
2008全国1高考作文题目：“抗震救灾”话题评析及满分作文(参加全国卷I考试的省份：河北、河南、山西、广西)一、2008年全国Ⅰ高考作文题目：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2008全国1高考作文题目：“抗震救灾”话题评析：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区。
志愿者从四面八方会聚灾区，救援物资从水陆空源源不断送进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾5天只睡了7个小时，幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。
19日14时28分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、鲜血、义演、关注……要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
每年高考都牵动着家长和考生的心，为了让家长和考生了解今年高考试卷的情况，本报将从今日起陆续邀请名师对今年高考试卷进行点评，希望对考生的估分有所帮助。
2008年高考语文试题四川卷作文
【2008年高考语文试题四川卷作文】请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
【点评及解析】独词类话题，作文审题难度不大，紧扣汶川大地震，很多考生是含着眼泪写成的。
应该说这个题目才真正是给了考生情动于中而发之于外的触发点。
这一点，也给我们的中学语文教学和高考作文命题提出了一个课题：如何让学生饱含深情的写作。
看到四川高考作文题目时，一点儿都不激动，这个题目根本就没难度，于考生而言省去了审题的烦恼，立意的纠缠，而且与成都市08级的“一诊”作文题《种植阳光》类型基本相同，相较而言，今年的作文就“温柔”多了，它没有去年作文悄然考查学生辨证思维能力的思维陷阱。
以“坚强”为话题，考生首先会想到是灾区人民的坚强，解放军战士的可敬，全世界仁爱之士的可佩。
有话可说，有事可写，有情可抒。
试着想像，考生看到这个题目时，很多人先是一愣，然后会意一笑，为文时情到深处泪自流。
但，对这种熟悉透的作文，真还有种下笔容易写好难的尴尬。
今年四川高考作文命题专家为什么会一如既往地坚持呢？这里有一个背景，四川汶川5．12大地震，国人悲痛，世界垂泪。
语文的外延和生活的外延相等——生活即语文。
故此，用生活之水浇作文之树也是高考作文考查的常态，考生把地震期间感人的事动人的情倾吐出来，在为文的过程中自然而然地接受一次灵魂的洗礼。
这才是作文命题专家命制的宗旨所在，更何况这个题目也可以不谈赈灾的问题，所以，这种变通的考法深得考生好评。
在行文过程中，考生可能出现大量地罗列抗震救灾过程中感动的人和事，述例不精当，例子与例子之间缺乏理性的分析。
而且所举事例都是平行的，缺乏向纵深方向挖掘的意识。
笔者认为，写这个作文时，可以用下面的标题作为文章的题目：《阳光总在风雨后》《在风雨中微笑》《中国人民的脊梁是压不垮的》《大难从来就兴邦》《不屈的民族》《多难兴邦》。
在行文过程中，不要满篇都是抗震救灾的事例，处理事例时要点到为止，关键还在于理性分析，用情抒写。
陕西08高考语文74分题涉抗震救灾超老师想象
西部讯(记者赵⼦飞)今天上午(6⽉7⽇)，全国⾼考(Q吧)语⽂考试结束，我省语⽂试卷客观试题两道考题涉及抗震救灾内容，合计分值74分，⼏乎占到了总分的⼀半，其中，60分的作⽂部分，要求考⽣结合试卷提供的抗震救灾材料，⾃选⾓度，完成写作。
⽆论从⼀个主题所占总分⽐例来看，还是从考题紧密结合社会事件来说，我省的这份考卷创下了我国⾼考语⽂的两个之最。
这个结果，不但出乎考⽣的意料，也⼤⼤超出了辅导⽼师的想象。
惊叹之余，考卷的科学性，考题的合理性成了社会关注的热点。
我省资深社会评论家商⼦雍认为，这份试卷，把做⼈和作⽂紧密地结合了起来，符合语⽂考试的精神。
商⼦雍：这个作⽂是⼀种综合考察，不但考他的⽂字⽔平，还能够看到他的⼈⽂情怀，通过作⽂把学⽣怎么做⼈这个层⾯反映出来。
中国的⽂化传统和教育传统，⼀直是把做⼈和作⽂紧密地结合在⼀起的。
地震这么⼤的事，对于考学的学⽣不可能在他们的⼼灵上不产⽣巨⼤的震撼，让他们把⾃⼰的感受写出来，实际上对学⽣的精神境界也是⼀种展⽰，它是⼀种更好的发挥。
在⽂学创作有这样⼀句妙语：“写出来的⽂章算不上好⽂章，挤出来的⽂章不是⽂章，只有流出来的⽂章才是好⽂章”。
可以想象，如果考⽣对这次的地震灾难没有⼀个宏观的了解，对抗震救灾⼯作中那些感⼈⾄深的场⾯、洗涤⼼灵的故事没有⼀个正确的认识，那么，有再深的⽂字功底，再好的语⾔组织能⼒，笔下都难以⽣辉。
出于这个考虑，西安外国语⼤学退休教师韩⽂采说，这两道考题给考⽣留了⾜够⼤的发挥余地，但是，⽂字中缺少真情的作⽂，很难赢得⾼分。
商⼦雍：好做吧，好做，但是做好不容易，看你写的实际不实际，写得深不深，是你⾃⼰造的啊，还是切⾝感受到的，写出来是不⼀样的，对于关⼼⽣活，经常看报，听⼴播的，他就能写得深刻，得分就会⾼⼀点。
我们刚刚上学的时候，⽼师们急着教给我们的不是识⽂断字的技术，⽽是要团结、讲互助等⼀些做⼈的道理，随着升级、考学，语⽂技术⼿段的知识才逐渐多了起来，⽽且有了终点，但做⼈的知识，道理却伴随了我们的整个成长，⽽且越来越厚重、绵长。
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08年语文高考卷上汶川地震题启示
2008年6月5日,我以高08级文科复习班班主任的身份,到江津送考.送考过程中最关怀的是学生的饮食,心情,歇息与安全.其次算是关怀学生高考的事情了.
我们学校高三文科班延续三年基本上住宿在江洲宾馆(国家三星级宾馆),这个地方环境与服务态度很好.记得去年我以高07级文科复习班的身份去送考时,遇到起电视剧<我是警察>的拍摄,那个电视剧摄制组就住在底楼.今年我们又遇到起两起结婚盛宴.这些都没有妨碍到我们学生的食宿与情绪.都很圆满的完成了送考工作.
今年的送考工作比往年要辛苦得多:为了节俭经费,学校规定只由班主任送考,往几年传统基本上两个人送一具班.今年最后分点送考中,我送的几江中学初中部,离宾馆很近,但是我得送66名学生在这个地方考试.在整个送考过程中,每一具班(6个班)选出一名同学为自己班上的10多名同学收发准考证,无一失误,因此我的养考工作很圆满.不过下雨没有地点能够避一下.第一天考语文,温校长住点我送考这个点,幸好学校的新校车与他一起,因此语文科考试过程中向来是大雨别断,只能在车子上躲雨.温校长与一中送考老师刘老师(原来是我校的)以及司机一起斗地主,我只能观察.
6月7日晚餐时,学生开始反馈高考的事情,数学有点难,与平时的练习考试的不少都别太靠谱,很灵便,有难度.并且学生说语文题中浮现了对于汶川地震事件.于是我在饭后回到学生住宿的房间里,与学生们说解了与汶川地震相关的知识,要紧是文科综合上的.因为我是教历史学科的.
第一我给同学回忆了四川地区历史,其中也提到起了李白的诗句.今年高考中有一历史挑选题用了李白的诗句.第二地理不过提醒他们注意地震原因与堰塞湖,第三政治是提醒他们政府职能与党的作用.因为这两科我可是外行.
只是我觉得我们应该特别注意第三次诊断测试题的分析.我们学校从06级起才开始参加重庆市的第三次诊断性试题,因此我从06级起开始重视对三诊试题的逐题分析,给学生提出相关热点联系.结果三年来效果很好的.平时说试卷我只花一节课,但是对三诊的试卷我得说三到四节课. 因为我对每一小题都要作出热点推测说解,学生也特别仔细. 前天文科一考完下来,张增全说老师你说的来了.今天周玲在电话里告诉我说:老师你好"凶"呀,你说的热点好多都来了.确实.我听后好高兴.我预备在下一届一定要推测热点考核的基础,出一点相应的试题.
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。