人教版五年级语文上册同步练习

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人教版五年级上册语文《古诗三首(山居秋暝)》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《古诗三首（山居秋暝）》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列诗诗句断句有误的一项是（）。

A．随意／春芳歇，王孙／自可留。

B．姑苏／城外／寒山寺，夜半／钟声／到客船。

C．空山／新雨后，天气／晚来秋。

D．身／向榆关／那畔行，夜深／千帐灯。

2．下列说法错误的一项是（）。

A．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B．“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美二、用“√”给划线的字选出正确的读音。

①月落乌啼（ tí tì）霜满（ mǎn mán ）天。

②姑苏（ shū sū）城外寒（ hān hán ）山寺。

③向榆关那畔（ pàn bàn ）行，夜深千帐（ zhàng zàng ）灯。

三、读拼音，写词语。

wáng sūn ting bō fā chóu hé pàn yú shù sì yuàn guī huàn nǚ四、辨字组词。

落啼眠船洛帝民舷五、补全诗（词）句，并解释划线词语。

（1）归浣女，。

歇，王孙。

浣女：歇：王孙：（2）乌啼，对愁眠。

啼：眠：（3）风一更，，聒碎，。

更：聒：六、写出下列诗句所运用的修辞手法。

①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

②泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

七、判断下列说法是否正确。

（1）“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

（）（2）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

（）（3）《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。

（）（4）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。

人教版五年级上册语文《古诗三首(示儿》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《古诗三首（示儿》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（）A．乃致(nǎi) 熏黑(xūn) 死去原知万事空B．依恃(shì) 已亥（yǐ héi）但悲不见九洲同C．喑（àn）哑祭祀（jì sì）九州生气侍风雷D．府邸(dǐ) 汴州（biàn）万马齐喑究可哀2．下面的说法正确的是()。

A．陆游的《示儿》，是写给后代看的遗嘱。

“示”是“给....看”的意思。

B．《题临安邸》的作者深情地歌颂了临安风光。

C．《已亥杂诗》是中的“恃风雷”,说明作者害怕社会变革。

D．陆游是唐代著名爱国诗人。

二、读拼音，写词语nǎi wēng nǎi wēng shì fēng léi dǒu sǒu jǐ hàijì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shù nǎi shì三、用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）己亥（gài hài）万马齐喑（ān yīn）恃风雷（shì chì）（2）我劝天公重（chóng zhòng）抖擞，不拘一格降（jiàng xiáng）人才。

四、比一比，再组词。

祭邸熏汴蔡抵墨咔五、按查字典的要求填空。

“喑”字用音序查字法应查音序，音节是。

在字典里有两个解释：①哑，不能说话；②沉默不语。

在“万马齐喑”中，“喑”的意思是。

六、下列诗句表达了怎样的爱国之情(填序号)A.精忠报国B.忧国忧民C.舍身为国D.建功立业①捐躯赴国难,视死忽如归。

②何当金络脑,快走踏清秋。

③位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。

④一片丹心图报国,两行清泪为忠家。

七、连一连。

北定不要忘记。

中原过去家庭祭祀祖先的一种仪式。

家祭指被金兵占领的淮河以北的广大地区。

人教版五年级上册语文《父爱之舟》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《父爱之舟》同步练习（含答案）一、单选题。

1．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。

（）父亲自己是一分冤枉．．钱也不肯花的。

A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇2．《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（）A．父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。

B．这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。

C．这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。

D．揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。

二、用“/”划去加点字错误的读音。

纸屑．（×iè xuè）缴．费（jiǎo jiāo）高跷．（qiāo qiào）偏僻．（bì pì）客栈．（zh6n zh6n）深筒钉．鞋（dīng dìng）三、读拼音，写词语。

bào kǎo xīn téng zhǐ xièjiào xùn bì yèpéi jiàqǐ díshǔ jiàzhǔ shúzhěn biān四、比一比，再组词。

绸笛席毕稠迪度华五、查字典填空。

“僻”字按部首查字法应查部，再查画，按音序查字法，应查字母，再查音节。

“僻”字在字典中有三种解释：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。

为下面加点字选择恰当解释。

穷乡僻壤孤僻生僻字六、按要求写词语反义词：教训—抽象—启迪—精致—近义词：启迪—领—磨灭—精致—七、选词填空。

启发启迪启示（1）科学家从鸟类的飞行中受到，制造出了飞机。

（2）这篇文章着人们怎样去做人、做事。

（3）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了发明了潜水艇。

八、根据课文内容填空（1）“这是我第一次真正的哭，与在家里的哭、的哭的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

五年级上册语文同步训练人教版

五年级上册语文同步训练人教版由于没有具体的同步训练内容相关的题目内容，以下为您提供一份五年级上册语文人教版的学习资料整理的大致框架示例：一、字词部分。

1. 生字。

- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要能根据不同的语境准确读音并组词。

2. 词语。

- 积累课本中的四字词语，像“不计其数、心旷神怡”等，理解词语的意思并能正确运用。

- 近义词和反义词，如“精巧 - 精美（近义词）”“生硬 - 自然（反义词）”，通过辨析近义词的细微差别，能够准确地选择合适的词语填空。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 认识比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。

例如“白鹭是一首精巧的诗。

”这是一个比喻句，把白鹭比作诗，生动形象地写出了白鹭的美。

- 能够在阅读中识别修辞手法，并在写作中运用修辞手法来增强句子的表达效果。

2. 句式转换。

- 把字句和被字句的转换，如“我把那本书拿走了。

”可转换为“那本书被我拿走了。

”- 陈述句和反问句的转换，例如“这个故事很感人。

”可转换为“这个故事难道不感人吗？”转换时要注意标点符号和语气词的变化。

三、阅读部分。

1. 现代文阅读。

- 概括文章的主要内容。

可以通过提取文章中的关键语句，如开头、结尾的总结性语句，或者按照事情发展的顺序概括出人物、事件等要素来概括主要内容。

- 体会文章表达的思想感情。

通过对文中描写人物的动作、语言、神态等描写的分析，或者对景物描写所烘托的氛围的理解，来把握作者的思想感情。

2. 古诗词阅读。

- 理解古诗词的意思，包括对诗句中字词的解释，如“垂緌饮清露”中的“垂緌”指蝉的触须。

还要理解整首诗表达的意境和诗人的情感。

四、写作部分。

1. 命题作文。

2. 半命题作文。

3. 写作技巧。

- 运用细节描写使文章更生动，如人物的外貌描写可以从头发、眼睛、衣着等方面细致刻画；景物描写可以从颜色、形状、气味等角度描写。

- 文章结构要清晰，开头可以采用开门见山或者设置悬念的方式，中间部分有条理地叙述内容，结尾要总结全文或者升华主题。

人教版五年级上册语文同步练习册答案

人教版五年级上册语文同步练习册答案概述本文档为人教版五年级上册语文同步练习册的答案。

包含了该练习册上所有题目的答案，为学生和家长提供了学习参考。

请注意，这些答案仅供参考，学生在完成练习时应注重理解和巩固知识点，而不仅仅只求答案正确。

第一单元练习一1.母猴独自泡茶。

2.父猴拎回几只竹叶？3.小猴子家的水果真甜。

4.早上猴子们从山上下来。

练习二1.chē + zi = 车字2.wǔ + yàng = 舞蹈3.lè + tuán = 乐团4.duǎn + xiǎo = 短小练习三1.口若耳言文打玉交穴喜网寒姑西须练习四1.精灵2.仙女3.巫师4.神仙第二单元练习一1.百2.九十三3.五百五十六4.五百九十二1.wǔ yuè jǐ hào shén me rì?2.jīn tiān shì èr líng yī sì nián shí wǔ yuè sān shì yī rì, xīng qī jǐ？练习三1.两本书2.九瓶水3.六十张纸4.四只苹果练习四1.菩提本无树，明镜亦非台。

2.心是真常住，尘缘是天灾。

3.过去无人问，将来无人来。

第三单元练习一1.快乐的笑声响起。

2.暖暖的阳光照进屋子。

3.绿草如茵，百花争艳。

练习二1.龙舟2.过河3.纪念练习三1.角2.环3.星4.街第四单元练习一1.喜鹊报喜2.祝福新年3.鞭炮声声1.花炮2.奖金3.年糕丸子练习三1.新年快乐2.红红火火3.团团圆圆练习四1.鞭炮声声辞旧岁，幸福万事如意时。

2.除夕夜灯火辉煌，亲朋好友合家团圆。

第五单元练习一1.地图2.集邮3.灯笼练习二1.Líng xiū lè sì jiè2.yì wén xiànzài bù rè rén jiān3.xiān zài děng héng lā练习三1.凤凰2.乌鸦3.鸽子练习四1.先手棋2.前列腺3.先进设备结语通过本文档，我们提供了人教版五年级上册语文同步练习册的答案。

新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册

新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。

以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。

- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。

A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。

A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。

A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。

详细的练习题目及答案请参考附件。

人教版五年级上册语文《牛郎织女(一)》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《牛郎织女（一）》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．瞌睡（ké）了解（liǎo）爱惜（xī）B．既然（jì）酿酒（nàng）照看（kān）C．筛选（shāi）拘束（jú）挨打（āi）D．好歹（dǎi）牛虻（méng）咧嘴（liě）2．根据课文《牛郎织女》，下列说法不正确的一项是（）A．七夕节那天我们很少看到喜鹊是因为它们都往天河搭桥去了。

B．天河是王母用玉簪划出来的。

C．王母惩罚织女永不见牛郎和孩子。

二、用“√”选择划线字的正确读音。

床铺（pū pù）牛虻（mánɡ ménɡ）蒲（pú pǔ）扇瞌（kē kè）睡衣裳（chánɡ shɑnɡ）三、读句子，看拼音写词语。

（1）由于diē mā都死了，牛郎和gē sǎo 起生活。

（2）细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī。

（3）我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng 。

（4）织女最后和牛郎jié hūn 了，成了他的qī zǐ，要和他过一bèi 子。

四、比一比，再组词。

嫂托泳恳辈搜拖咏垦悲五、根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。

挨āi ①靠近；②顺着。

挨ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。

（1）“用腮帮挨挨它的耳朵”中“挨”的读音是，意思是。

（2）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是，意思是。

六、按要求写词语。

反义词：稀罕——爱惜——无拘无束——近义词：好歹——稀罕——勤勤恳恳——七、补全词语，并选词填空。

富堂怒气日天①只要你坚持练习，，定能写出一手好字。

②不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。

③中国古代宫殿建筑,无不,气势磅礴。

八、常识积累。

《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。

《牛郎织女》《》《》《》是我国的“古代四大民间故事”。

人教版五年级上册语文《太阳》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《太阳》同步练习（含答案）一、单选题。

1．“太阳会发光，会发热，是个大火球。

”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子2．下列关于课文从哪些方面介绍了太阳的特点说法不恰当的一项是（）A．从“太阳离我们约有一亿五千万千米远”介绍太阳离地球“远”的特点。

B．从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”介绍太阳“大”的特点。

C．从“后羿射日“的传说介绍太阳“神秘”的特点。

D．从“表面温度有五千多摄氏度”介绍了太阳“热”的特点二、读拼音，写词语。

gū jì liáng shi méi tàn shā jūnzhì liáo fán zhí dǐ dé shàng shè shì dù三、下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。

①杀菌（jǔn）催促（cuī）好歹（dǎi）假如（jiǎ）②允诺（yǔn）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo）③客舍（shè）酬谢（chóu）嗜好（shì）胆怯（què）四、比一比，再组词。

氏粮殖炭纸娘值碳五、按要求写词语。

反义词：生存—密切—吸收—光明—近义词：密切—吸收—飘浮—繁殖—六、选词填空。

（1）预防预期①我们可以用它来疾病。

②大家的效果没达到，心里感到非常失望。

（2）繁殖繁育①这种动物的能力很强。

②这个地方是大熊猫中心。

七、填关联词语。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。

（3）没有太阳，地球上不会有植物。

八、选出下列句子所使用的说明方法。

(填序号)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字①太阳离我们有一亿五千万千米远。

人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案

语文五年级（上册）练习题1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）七、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

人教版五年级上册语文1.窃读记同步练习(附答案)

1.窃读记作者：【台湾】林海音转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

人教版五年级上册语文《四季之美》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《四季之美》同步练习（含答案）一、单选题。

1．《四季之美》中夏天最美是夜晚，作者着重描写的是（）A．明亮的月夜。

B．漆黑漆黑的暗夜以及蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫飞舞的情景。

2．夏天阳光下的歌唱家是（）。

A．蝉B．蟋蟀C．蝈蝈二、看拼音，写词语。

lí míng yè mùxīn kuàng shén yíqī hēi wèi miǎn xián qíng yì zhì三、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽四、下面是“晕”的解释，根据要求完成练习。

晕yūn①昏迷：～倒～厥。

②头脑不清：头～～头～脑。

晕yùn①太阳或月亮周同形成的光圈：日～。

②光影色泽模糊的部分：霞～|墨～。

③头发昏，有旋转的感觉：～车l眼～。

在“红晕”中，“晕”的读音是，意思是。

在“晕头转向”中，“晕”的读音是，意思是。

五、选字填空。

暮慕幕墓（1）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡。

（2）夜晚的天空像被一块布遮盖住了一样，漆黑一片。

（3）清明节时，很多外出的人都会回到家乡扫。

（4）笼罩在色里的小山村看起来非常美丽。

六、按要求写词语。

近义词：明亮- 漆黑- 朦胧- 急急匆匆-反义词：闲逸- 寒冷- 扫兴- 成群结队-七、读一读，选一选。

A．动态描写 B．静态描写（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（3）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

五年级上册语文同步练(人教版)

选择题
下列哪项不是《窃读记》中作者描述的情感？
A. 对知识的渴望（正确答案）
B. 读书时的快乐
C. 害怕被发现的紧张
D. 对书籍的珍惜
《小苗与大树的对话》中，大树指的是哪位著名人士？
A. 巴金
B. 冰心（正确答案）
C. 鲁迅
D. 老舍
下列哪个成语不是出自《走遍天下书为侣》一文？
A. 津津有味
B. 如饥似渴
C. 一目十行（正确答案）
D. 常读常新
《我的“长生果”》中，“长生果”比喻的是什么？
A. 水果
B. 营养品
C. 书籍（正确答案）
D. 梦想
下列哪首诗不是五年级上册语文课本中的内容？
A. 《泊船瓜洲》
B. 《秋思》
C. 《静夜思》（正确答案）
D. 《长相思》
《梅花魂》一文主要表达了什么情感？
A. 对梅花的喜爱
B. 对祖国的思念（正确答案）
C. 对家人的怀念
D. 对生活的热爱
下列哪个不是《学会看病》中母亲的心理变化？
A. 担心
B. 犹豫
C. 放心（正确答案）
D. 自责
《鲸》一文主要介绍了鲸的哪些方面？
A. 外形和生活习性（正确答案）
B. 生长和繁殖过程
C. 与人类的关系
D. 种类和数量
下列哪个词语不是用来形容《珍珠鸟》中珍珠鸟的特点？
A. 小巧玲珑
B. 活泼可爱
C. 凶猛威武（正确答案）
D. 亲近信赖。

人教版小学语文五年级上册课同步练习全套(含答案)

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—— 这种窃读的滋味！
1、随着时间的流逝，他（
4
）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（
）地寻找昨天看过的那本书。
因为
因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（
）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（
）那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
___________________________________________________________________________
___________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名： ___________________作者： _____________出版社： ___________________
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
1、我们（
）要学习语文，（
）要学好其他各门功课。
2、（
）爷爷已有七十多岁了，（
）身体仍很硬朗。
3、（
）我们从小不发奋学习，老了（
）后悔莫及。
4、我们（
）现在发奋学习，将来（
）能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文，回答问题。
季羡林小时候读的闲书有：《
3
》、《
》《
》、《

小学语文五年级上册同步练习答案

小学语文五年级上册同步练习答案篇一：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.×2. √3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。

3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

4.被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。

”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。

” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn p?ng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。

（2）比喻事物不受限制地流行。

2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。

然后，读其他部门，列单子，想象的生活经历。

（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。

人教版-五年级上册语文同步练习(导学与训练)

目录第一组1 窃读记 (1)2 小苗与大树的对话 (3)3 走遍天下书为侣 (4)4* 我的“长生果” (7)第二组5 古诗词三首 (9)6 梅花魂 (10)7* 桂花雨 (13)8* 小桥流水人家 (15)第三组9 鲸 (17)10* 松鼠 (19)11 新型玻璃 (20)12* 假如没有灰尘 (22)第四组13 钓鱼的启示 (25)14* 通往广场的路不止一条 (27)15 落花生..............................29 16* 珍珠鸟 (31)期中测试 (34)第五组综合性学习有趣的汉字 (37)我爱你，汉字 (38)第六组17地震中的父与子 (41)18* 慈母情深 (43)19 “精彩极了”和“糟糕透了” (44)20* 学会看病 (46)第七组21圆明园的毁灭 (48)22狼牙山五壮士 (50)23*难忘的一课 (53)24最后一分钟 (55)第八组25七律.长征 (57)26开国大典 (59)27*青山处处埋忠骨 (62)28*毛主席在花山 (64)期末测试 (67)答案 (70)1 窃读记1 能认识会写生字，正确读写词语。

2 有感情地朗读课文，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。

3 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

一读拼音，写词语。

chōnɡ zú qiè dú shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（） chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà（）（）（）（）二比一比，再组成词语。

碗（）贪（）詹（）惧（）婉（）贫（）檐（）俱（）三写出与下列词语意思相近的词语。

隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）贪婪（）四给加点的字选择正确的解释。

人教版五年级上册语文《小岛》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《小岛》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列词语的书写和读音完全正确的一组是（）A．绞拌（jiǎo bàn）快艇（kuài tǐng）B．喉咙（hóu lóng）哽咽（gěng yān）C．舀起（yǎo qǐ）牙龈（yá yín）D．矛盾（máo dùn）海域（hǎi yì）2．课文《小岛》中，将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是（）A．岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。

B．想要把这里种菜的法子推广。

二、看拼音，写词语。

①这么大的事，不是他寥寥数语就能mán tiān guò hǎi的。

②他刚才说的话zì xiāngmáo dùn，肯定是在说谎。

③他用sháo子yǎo了点儿热汤，因为着急喝下去，把hóu lóng 烫到了。

三、比一比，组一组。

瞒艇炊咙满挺吹珑四、选词填空。

（1）凝视凝望注视①将军在心里一阵低吟，着那片绿色。

②妈妈用温和的目光着我和妹妹。

③傍晚，我们在江边，静静地着天空。

（2）启示启迪①他从大鹏种菜得到，就搞了这个油布棚。

②用快乐的音符，孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

五、指出句中省略号的作用。

A.表示説活断断綾獎B.表示珸意未尽C.表示列挙的省①“不……不是……这不是我干的。

”他结结巴巴地说。

②暑假期向,我看了许多书,如《西游记》《史记》《三国演义》……③队长不知说什么好:“大家的……”六、按要求写句子。

（1）一轮鲜红的太阳正在升起。

（缩句）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？（改为陈述句）饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。

（改变语序，句子意思保持不变）七、阅读理解，完成练习。

（一）课内阅读没有人招呼，战士们自觉地围了过来。

一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。

将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，本来想说些什么,脑子乱了,就张了张嘴.....清晨,将军离开了无名岛。

五年级上册语文同步练习册人教版答案整理

你若盛开，蝴蝶自来。

五年级上册语文同步练习册人教版答案整理学习从来无捷径。

语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律。

我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。

下面是我给大家整理的一些五年级语文同步练习的答案，期望对大家有所帮忙。

人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充分饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会推断1.×2.√3.×我会读(一)1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急迫地查找赶忙打开书贪欲地读着心理活动：暗喜没关系我很欢乐，也很惧怕——这种窃读的味道!体会：书店里的顾客许多，‚我‛对读书的如饥似渴。

‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的才智与欢乐，却时刻可怕被店员或老板发觉而受到训斥和驱逐，交织在一起，形成一种简单的、难以言说的感受。

3.比方，写出了‚我‛剧烈的求知欲，对读书的渴望。

4.被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧急，欢乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的味道。

(二)1.‚高尔基没方法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

‛‚他在灯下看书入了迷，遗忘给火第1页/共3页千里之行，始于足下。

炉上的茶壶加水，等到发觉时那个茶壶已经烧坏了。

‛‚只要她答应让我看书，我就不提出控告。

‛2.略3.爱读书的高尔基4.C五年级上册配套练习册参考答案语文人教版梅花魂我会写幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头我会填1.衰弱2.脆弱3.幽芳4.幽静我会比略我会连‚春草……归不归：—《山中送别》‛独在……倍思亲‚—《九月九日忆山东兄弟》‛拘束飞花……细如愁‚—《浣溪沙》我会读(一)1.画去：chúnyuèyàgū2.不管……不管……无论……总要……造句略。

3.第一层：赞美梅花那种不怕寒冷，不怕‚风欺雪压‚的品行。

其次层：我们中华民族具有梅花那种‛顶天立地，不愿低头折节‛的精神;第三层：对外孙女的勉励，期望她学习梅花的品行。

人教版五年级上册语文《鸟的天堂》同步练习(含答案)

人教版五年级上册语文《鸟的天堂》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下面的句子是比喻句的是（）A．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

B．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。

C．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

2．下面对《鸟的天堂》理解有误的一项是（）A．课文中动态描写和静态描写的语言风格一样。

B．“枝干的数目不可计数。

”中加点字“数”调号读四声，表示查点数目。

C．课文表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。

D．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！加引号的“鸟的天堂”指大榕树。

二、读拼音，写词语。

róng shù jiū chán pāo kāi chuan jiǎngmù zhuāng shù shāo méi máo mù bù xiá jiē三、用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）这真是一株大树，枝干的数．（shǔ shù）目不可计数．（shǔ shù）。

（2）那“鸟的．（de dí）天堂”的．（de dí）确是鸟的天堂啊！（3）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁．（jīn jìn）这样想。

四、慧眼识字并组词。

榕桨株暇溶浆珠假五、在横线上填上恰当的词语。

的红霞的乐曲的榕树平静地的颜色的阳光的生命兴奋地六、选词填空。

陆续继续连续（1）战士们三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。

（2）上课了，同学们走进教室。

（3）短暂休息了一会，我们往前走去。

七、给下列句子中的引号选择正确的用法。

A．表示直接引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓（1）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

（3）鲁迅在书桌上刻了个“早”字。

八、根据课文内容填空。

（1）课文记叙了作者和他的朋友次经过时看到的景色。