《管理信息系统》实验指导书(学生)
管理信息系统实验指导书
《管理信息系统》实验指导书一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程,同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中,它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养,共开设7个实验项目。
实验1-4侧重单项技能训练,实验5-7为综合性实验。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有 / 或者。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告(例如系统分析报告等),符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一可行性研究分析报告一、实验题目高校教材管理系统可行性研究分析报告。
二、实验课时4课时。
三、实验目的学习编写一个具体管理信息系统的可行性分析报告。
四、实验原理可行性分析报告主要包括总体方案和可行性论证两个方面,一般内容包括有以下几点:(1)引言摘要:系统名称、目标和功能;背景:系统开发的组织单位;系统的服务对象;本系统和其他系统或机构的关系和联系。
管理信息系统实训指导书
《管理信息系统》课内实训指导书实训类型:非独立设课的课程实验实训时间:第9-16周(详见具体实训项目)实训课时:共16课时实训项目:共8个实训地点:9318教室实训班级:103211班市场营销专业103212 市场营销专业(电子商务方向)指导教师:刘新飞实训项目内容任务和要求项目1 MIS系统中的数据库技术时间:2012年10月31日一、目的和要求:了解管理信息系统中适用到的数据库技术,理解关系数据库,理解关系的规范化,初步掌握关系数据库管理系统的基本应用二、实验内容及步骤:1、ftp://59.69.145.231下载officeXP_36.exe,安装时选择“完全安装”2、熟悉Microsoft Access 2003软件操作界面3、创建学生表4、创建课程表5、创建选修表6、定义关系,实施参照完整性7、插入数据三、实验结果:项目2 MIS系统中的网页制作时间:2012年11月7日一、目的和要求:初步掌握基本的网页制作,初步掌握DreamWeaver软件的基本应用二、实验内容及步骤:在浏览器地址栏输入:ftp://59.69.145.231下载DreamWeaver,如需要,可下载Fireworks,完成如下网站设计:1、规划设计一个网站,有主页,二级页面,文件夹完备。
2、网页中包含表格、图片、Flash或其他视频。
3、单独制作一个表单网页,要求文本框、单复选框、按钮等俱备。
网站做完,压缩包发送至xinfeiworks@三、实验结果:项目3 MIS系统中的web数据库应用时间:2012年11月14日一、目的和要求:初步了解B/S架构,了解MySQL数据库的基本应用,初步掌握MySQL数据库表的制作Appserv软件包的安装使用,MySQL数据库的基本应用二、实验内容及步骤:在浏览器地址栏输入:ftp://59.69.145.231,下载Appserv1、安装Appserv软件包2、进入MySQL管理界面PHP MyAdmin3、利用PHP MyAdmin构建关系表4、测试web数据库三、实验结果:项目4 MIS系统中的动态编程时间:2012年11月21日一、目的和要求:了解B/S架构,理解ASP和PHP工作基本原理,初步掌握简单PHP代码书写二、实验内容及步骤:在浏览器地址栏输入:ftp://59.69.145.231,下载appserv-win32-2.5.1和EditPlus-v2.12H.rar1、安装Appserv软件包2、进入MySQL管理界面PHP MyAdmin3、利用PHP MyAdmin构建关系表4、测试web数据库5、利用PHP进行动态网站编程,调用MySQL数据表内容并呈现在Web页面中。
《管理信息系统》实验指导书(学生)
《管理信息系统》实验指导书信息管理系2006年4月目录实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP (2)(一)、“文件”菜单 (3)(二)、“编辑”菜单 (4)(三)、“资料”菜单 (4)(四)、“进销存”菜单 (4)(五)、“生产管理”菜单 (5)(六)、“账务”菜单 (6)(七)、“固定资产”菜单 (6)(八)、“工资”菜单 (6)(九)、“报表”菜单 (7)实验二建立基础信息 (8)(一)、建立帐套信息 (8)(二)建立基本信息 (11)实验三系统主要业务流程的应用 (18)1、录入销售订单 (18)2、下达主生产计划 (19)3、生成物料需求计划 (19)4、下达采购计划 (20)5、采购收货 (21)6、下达生产建议 (22)7、处理领料业务 (23)8、成品入库 (24)9、加工单做完工处理 (24)10、销售开单 (25)实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP实验名称:认识速达生产企业管理系统S-ERP实验类型:验证性实验学时:4一、实验目的:从总体上认识速达生产企业管理系统S-ERP。
二、实验内容:1、S-ERP软件界面和基本操作方法的熟悉;2、认识该系统的总体功能结构;3、画出系统总体功能结构,并对其功能进行概述。
三、内容参考功能强大的一体化系统速达生产企业管理(v6.6)系列软件集生产、采购、销售、仓储、现金银行、账务、固定资产、人事工资诸多管理功能于一身,生产加工、进销存、往来业务、固定资产、工资与账务实现了一体化的链接,大量的工作均可以由系统自动来完成,使操作过程相对简化,从此您的工作也变得越来越轻松而愉快。
系统主窗口如下:功能简介当用户启用了账套之后,在系统的主界面可以看到一行菜单栏,其中包括“文件”、“编辑”、“资料”、“进销存”、“生产管理”、“账务”、“固定资产”、“工资”、“报表”、“窗口”、“帮助”等十一个菜单项,点击某个菜单即可打开一个下拉菜单,本系统的所有操作功能全部都包括在这些菜单里了,以下我们先简要地介绍一下各个菜单项都能实现哪些功能,以便您对本系统有一个大概的了解。
管理信息系统实验指导手册
管理信息系统教学实验指导南京理工大学紫金学院经济管理系目录第一部分初步认识管理信息系统 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实验报告的要求 (3)四、实验考核 (3)第二部分外贸业务管理与单证制作实验 (4)一、项目背景 (4)二、相关知识 (4)货物管理 (4)业务管理 (5)客户管理 (6)工厂管理 (7)单证制作 (8)三、实验内容 (9)三、实验报告的要求 (10)第三部分MIS课程设计 (11)一、实验目的 (11)二、学生信息管理系统分析与设计(需求说明、设计步骤、抓图) (11)步骤一:需求分析 (11)步骤二:系统设计 (11)步骤三:系统开发 (13)任务1——创建一个“学生信息管理”项目文件 (13)任务2——使用表单设计器创建表单 (19)任务3——利用报表设计器创建报表 (24)任务4——利用菜单设计器创建菜单 (26)三、实验报告的要求 (29)第一部分初步认识管理信息系统一、实验目的1、初步认识管理信息系统,建立对管理信息系统的感性认识。
2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。
二、实验内容1、通过因特网查询一个你感兴趣的管理信息系统应用案例;2、分析所调查的管理信息系统案例的功能特点、主要技术及开发过程等问题;3、分析一到两个子系统(或功能)的业务流程、信息数据及主要界面(截图);4、总结并阐述你对管理信息系统的理解;5、分析问题并写出相应的分析报告。
三、实验报告的要求1、每个小组(3-6人)完成一份实验报告,将实验报告编辑成Power Point文件。
2、实验报告的内容将在课堂上进行演讲汇报。
3、在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。
4、按照《实验报告模板》提交实验报告。
四、实验考核课程实验总成绩=课程报告成绩(70%)+考勤成绩(10%)+学习态度/答辩成绩(20%)第二部分外贸业务管理与单证制作实验一、项目背景多年来外贸业务形式的不断变化,使得不同的出口企业存在不同的做法,在外贸业务管理方面无法形成一个普遍适用,而且规范的模式。
管理信息系统实验指导书
管理信息系统实验指导书
一、实验目的(可以根据同学实际掌握的情况,对以下4点进行补充和修改)
1、掌握工程项目管理信息化软件——邦永EBS的使用方法及流程。
2、加深对项目管理信息化得认识。
3、熟悉业务流程图、数据流图的绘制。
4、建立正确的系统分析思想,培养分析问题,解决问题的能力,以及软件操作的能力。
二、实验内容
要求:
1、根据同学们对软件所掌握的情况进行填写,格式不限。
2、内容应包括以下部分:
(1)准备工作(包括角色的分配等等);
(2)结合企业的组织流程及管理功能,掌握软件每一个模块的内容及操作方法;每一个业务主体所完成的工作范围;
(3)所完成项目的组织流程图的绘制;
(4)业务流程图的绘制;
(5)数据流图的绘制(第0层到第2层,其中第2层数据流图主要绘制自己担任角色所完成工作的数据流图);
(6)在上机过程中发生的问题及其解决方案。
三、学习心得。
财务管理专业《管理信息系统》实验指导书
管理信息系统实验指导书(财务管理专业)经济信息管理及计算机应用系前言管理信息系统是一门相对年轻的学科,其学科特点是涵盖的知识面广。
它是对管理科学、数学、计算机科学、工程科学进行综合提炼形成的实用性极强的交叉学科,它需要运用系统的观点来确定管理信息系统建设的基本原则和框架结构,用数学的方法构建数据运算、推理和预测模型,利用计算机系统进行信息处理与交流,通过这些要素组合的系统运用到各种各样的组织中去发挥管理作用。
由于信息技术的不断发展,管理信息系统的理论、方法和应用都在不断丰富和完善。
由于管理信息系统是一门实践性较强的技术,课堂教学应该与实践环节紧密结合。
希望同学们在使用本实验指导书及进行实验的过程中,能够帮助我们不断地发现问题,并提出建议。
实验要求通过实习,增强学生实践动手能力和理论与实际相结合的能力。
通过学生分组进行课程设计和软件开发,进一步提高了学生发现问题和解决问题的能力,也提高了学生对“管理信息系统”分析、设计、实施和创新能力。
促使学生增强良好的团队协作精神。
在《管理信息系统》的课程实验过程中,要求学生做到:(1)预习实验指导书有关部分,认真做好实验内容的准备,就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
(2)按照各项实验内容做实验,包括操作、观察、记录、分析,通过操作和观察获得直观印象,有些实验还应该从获得的数据中分析软件的内部功能。
(3)对提供源程序的实验,首先要阅读,理解和掌握程序的设计思想和采用的算法,在理解源程序的基础进行改动和扩充(4)部分实验由于实验条件的限制,可能暂时不能进行,但也要按实验指导说明的操作步骤去理解和掌握(5)认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求,实验情况及其分析。
对需编程的实验,写出程序设计说明,给出源程序框图和清单。
(6)遵守机房纪律,服从辅导教师指挥,爱护实验设备。
(7)实验课程不迟到。
如有事不能出席,所缺实验一般不补。
实验准备及简要上机指导实验上机地点安排在本系网络实验室,环境为36台联想计算机和软件为WINDOWS XP、WINDOWS 2003所构成的网络环境。
管理信息系统实验指导书
《管理信息系统》实验指导书目录实验一理论案例分析一 (2)实验二理论案例分析二 (3)实验三理论案例分析三 (4)实验四人事管理信息系统分析 (5)实验五学生管理信息系统 (6)实验六库存管理信息系统 (7)实验七人事管理信息系统设计 (8)实验一理论案例分析一一、实验目的1.了解管理信息系统基础知识2.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求1.学生分小组完成2.完成案例分析3.提交分析结果三、实验准备1.电子商务实验室2.PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后,进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用:●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析,并提交结果学生按照老师指定的上述步骤,独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验二理论案例分析二一、实验目的3.了解管理信息系统基础知识4.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求4.学生分小组完成5.完成案例分析6.提交分析结果三、实验准备1.电子商务实验室2.PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后,进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用:●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析,并提交结果学生按照老师指定的上述步骤,独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验三理论案例分析三一、实验目的5.了解管理信息系统基础知识6.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求7.学生分小组完成8.完成案例分析9.提交分析结果三、实验准备1.电子商务实验室2.PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后,进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用:●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析,并提交结果学生按照老师指定的上述步骤,独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验四人事管理信息系统分析一、实验目的1.掌握系统工程的思想2.掌握系统分析的方法二、实验要求1.绘制业务流程图2.绘制数据流程图3.绘制数据字典三、实验准备1.安装Visio 2003绘图软件2.PC机四、实验内容和步骤1.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图2.绘制数据流程图3.为数据流程图编制数据字典,包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体4.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验五学生管理信息系统一、实验目的3.掌握系统工程的思想4.掌握系统分析的方法二、实验要求4.绘制业务流程图5.绘制数据流程图6.绘制数据字典三、实验准备1.安装Visio 2003绘图软件2.PC机四、实验内容和步骤5.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图6.绘制数据流程图7.为数据流程图编制数据字典,包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体8.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验六库存管理信息系统一、实验目的5.掌握系统工程的思想6.掌握系统分析的方法二、实验要求7.绘制业务流程图8.绘制数据流程图9.绘制数据字典三、实验准备1.安装Visio 2003绘图软件2.PC机四、实验内容和步骤9.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图10.绘制数据流程图11.为数据流程图编制数据字典,包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体12.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验七人事管理信息系统实施一、实验目的1.掌握Access 2007的使用2.掌握系统实施的方法二、实验要求1.数据库的设计2.窗体的设计3.数据的链接三、实验准备1.已安装Access 2007四、实验内容和步骤1.设计数据表2.建立表间关联3.数据表中添加数据4.设计窗体5.链接后台数据库6.测试运行结果撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任。
管理信息系统实验指导书(3)
《管理信息系统》实验指导书程慧平编经济管理学院工商管理系2009-2010目录目录 (1)前言 (1)实验一管理信息系统认知实验 (1)实验二应届生招聘管理信息系统分析 (2)实验三国内外部分ERP系统的功能异同 (3)实验四 BtoC、CtoC电子商务网上购物 (4)实验五管理信息系统规划与管理 (5)注意事项 (7)前言管理信息系统是一门综合课程,理论性和实践性并重。
管理信息系统上机实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中的重要内容。
实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的学生为中心”的模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
《管理信息系统》是公共事业管理专业的一门专业基础课程。
本课程在公共事业管理专业中开设,要求学生具有一定的、合理的管理信息系统认识、分析、规划的专业知识,并在此基础上,从企业管理角度出发,通过课堂教学使学生形成一套专业的管理信息系统知识体系结构。
本实验课程突出管理信息系统的应用分析,在实验中适当安排验证性、认知性、综合性等相关实验,培养学生的动手能力、创新能力及一定的科研能力。
通过本实验教学,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力,掌握管理信息系统的系统分析、设计、实施的基本方法。
管理信息系统实践环节通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解课堂教学内容,增加管理信息系统的感性认识,掌握管理信息系统分析、开发的基本方法,培养学生理论与实践相结合的能力。
希望学生能按要求独立、认真完成下面的实验,你将掌握管理信息系统的基本方法、基本思想,对今后的学习、工作都有好处。
本课程的课内上机实验共计18学时,分6次,安排如下:(1)管理信息系统认知实验;(2)应届生招聘管理信息系统分析;(3)国内外部分ERP系统功能异同;(4)B2C、C2C电子商务网上购物;(5)综合练习:管理信息系统规划与管理。
管理信息系统实验指导-090721-2
《管理信息系统》课内实验指导书实验一、大学补考系统分析与设计系统分析(一)——管理业务流程调查分析一、实验环境1、技术环境:Win2000 以上软件操作系统,Visio 软件开发环境。
2、业务背景材料:某高校是我国华东地区一所普通高等院校,在校生20000 人,有43 个本科专业,每学期参加补考的学生约有5000 人次。
在该学校中,与补考业务相关的部门有:教务处的教务科和教室管理科,二级院系的办公室和教研室。
教务科负责组织补考业务的开展;补考所用的教室资源由教室管理科负责管理;二级院系的办公室负责统计本院系补考学生的信息、给补考学生发放补考通知单、学生补考后统计补考成绩;教研室负责组织教师阅卷,填写补考成绩单。
现行补考工作是按如下工作流程进行的:(1)每学期考试结束后,各二级院系的办公室根据教师保送的学生成绩报告单,登记本院系考试不及格的学生信息,填写补考学生明细表,报教务处教务科。
(2)教务科收集各个二级院系的统计表,汇总成全校的补考学生明细表。
然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点,编制考场安排明细表。
把补考学生明细表和补考安排明细表发给二级院系办公室。
二级院系办公室收到教务处下发的表格后,为每个补考学生编制补考通知单,发给每个补考学生。
(3)补考结束后,教师阅卷,填写补考成绩通知单。
院系办公室统计补考不及格学生,编制补考不及格学生明细表,报教务科。
教务科汇总全校补考不及格学生信息,提供给学籍管理科。
二、实验目的掌握组织结构和管理业务流程调查的方法及其成果的绘制三、实验内容1、熟悉系统分析工具Visio的应用环境;2、掌握组织结构调查的方法并利用Visio绘制组织结构图;3、掌握功能层次调查的方法并利用Visio绘制功能层次图;4、掌握管理业务流程调查的方法并利用Visio绘制业务流程图。
四、实验步骤1、复习组织结构图、功能层次图和业务流程图的绘制方法2、根据业务背景材料绘制补考管理系统的组织结构图3、根据业务背景材料分别绘制“补考前学生信息管理”、“补考安排”、“补考后成绩管理”的相关业务流程图,最后合并成整个补考管理系统的业务流程图。
《管理信息系统》实验指导书
《管理信息系统》实验指导书《管理信息系统》实验指导书课程代码:英文名称:MIS适用对象:工商管理学时学分:该课程为专业必修课,共56学时,其中实验课时16学时一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过实验,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强对管理信息系统一些知识的感性认识;培养学生理论与实践相结合以及用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者,实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是工商管理类专业选修和必修课程。
本课程在理论教学中注重讲授系统设计的基本理论、技术和方法;在实践教学中着重培养运用所学知识分析和解决实际问题的能力,注重动手能力的提高。
实验课程教学中应在老师指导下,以学生为主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生动手能力的培养。
本实验共开设3个实验项目。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,由年轻教师担任主要实验指导教师,实验室人员配合指导。
在每次实验前指导教师应讲清实验目的、基本原理、实验要求等,并指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置1、在局域网环境中,每人配置1台电脑,并可访问Internet。
2、配置相关教学软件。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,应符合实验教学的要求,并得到指导教师认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验课程内容是对理论教学内容的应用与验证,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的20%。
实验一创建与编辑数据库一、实验目的1.掌握visual FOXI。
po 6.O的启动、退出及帮助系统的使用;2.熟悉系统菜单、工具栏和命令窗口的使用;3.掌握项目管理器的使用方法;4.掌握创建和修改数据库的方法;5.掌握数据表的结构设计和记录录入方法。
二、教学时数 8学时三、需用软件和材料1.软件--------VF6.O;2.材料---------无。
管理信息系统实训指导书
人力资源管理系统实训指导书一、实训总目的根据所学的管理信息系统知识,同学们通过人力资源管理系统综合实训,学会和掌握人力资源管理信息系统的实际操作技能,为今后从事人力资源管理工作打下良好基础。
1、硬件:每人一台计算机2、软件:企易通(TES-HR)人力资源管理系统3、实训场地:图书馆电子阅览室四、实训成绩考核1、学生实训成绩考核的计分方法按四级分制。
即优秀、良好、及格和不及格。
2、实训成绩考核的内容由两部分组成:①学生在实训期间的表现,其中包含考勤、遵纪守、听从指导教师的统一安排,是否保持实训设备完好无损;是否不做于实训无关的事等。
占实训成绩的40%;②实训日记和实训报告的书写等,占实训成绩的60%。
3、考核办法是否按要求每天实训后认真填写实训日记;是否按进度要求完成实训科目内容;实训报告(总结)完成情况等。
注:(1)实训日记内容要求:实训的时间、具体业务项目,实训具体内容、自我的体会、感受、总结等,内容字数不得少于300字。
(2)实训报告具体要求:实训报告正文内容必须包含下面四个方面:①实训软件的功能介绍②实训内容及过程③实训总结及体会着重写出对实训内容的总结、体会和感受。
④实训报告总字数不少于3500字左右。
五、具体实训内容与步骤一、系统管理(一)系统维护什么是系统维护?系统维护是用户使用整套系统的基础工作,主要为系统设置基础数据及分配管理权限。
它包括:机构部门设置、用户管理、数据字典维护、修改当前用户登录密码。
1、机构部门设置创建集团:如果您的系统中没有创建过集团,按【添加集团】,并输入集团名称,集团只能创建一个。
创建公司:如果您的系统中已经存在集团,请点击集团名,然后按【添加公司】,并输入公司名称,按【保存】,该公司即出现在显示区内集团下面。
创建部门:如果希望在某公司下创建部门,请点击公司名,然后按【添加部门】,并输入部门名称,按【保存】,该部门即出现在显示区内公司下面。
创建岗位:如果希望在某部门下创建岗位,请点击部门名,然后按【添加岗位】,并输入岗位名称,按【保存】,该岗位即出现在显示区内部门下面。
《管理信息系统》实验指导
《管理信息系统》实验指导书课程代码:英文名称:Management Information System,MIS适用对象:经济管理类本科专业学时学分:共48学时,其中理论教学28学时、实践20学时。
3学分。
一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者(经济管理类专业本科学生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程,同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中,它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养,共开设9个实验项目。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装Visual Foxpro / PowerBuilder / ERWin,可访问Internet。
六、考核与报告1.每次实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告(例如系统分析报告等),符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的30%。
实验说明一、有关管理信息系统的相关资料都在此中,每次实验内容请浏览实验内容。
《管理信息系统实验》课程实验指导书
《管理信息系统》课程实验指导书一、实验教学的目的与要求《管理信息系统》是工业工程专业一门重要的专业基础课,必须通过大量的上机实验,才能深入理解和掌握管理信息系统的基本原理及概念,熟悉管理信息系统分析、设计、开发的基本方法和步骤。
本实验要求学生具有较强的动手实践能力,用所学的基本知识和理论分析实际的案例和问题,加深对管理信息系统应用的理解,提高观察、分析和解决问题的能力,培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度。
本实验共开设4个实验项目,其中1个为操作性实验,3个为设计性实验。
1、根据实验的要求,完成相关的程序及文档。
2、每个程序调试完成,须由指导教师检查。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者(工业工程专业本科学生),实验为必修内容。
三、指导教师由《管理信息系统》课程讲授教师负责担任实验指导教师,实验室人员配合指导.指导教师应在每次实验前讲清实验目的、实验内容、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验.四、实验方式和基本要求1、实验方式教师简略讲解上机实验操作过程,学生分组独立完成。
2、基本要求(1)实验中要严格遵守操作规程及注意事项,自觉遵守实验室各项规章制度.(2)做好上机实验预习(明确实验目的、任务、操作的主要步骤)。
(3)运用管理信息系统的知识对一个系统进行分析、设计和实施。
(4)实验所做的作业要存盘.五、实验设备配置至少每2人配置1台电脑,安装有Windows 2000/XP、SQL Server 2000,Visual C#。
NET运行环境,可访问Internet。
六、考核方式实验按五级分制,由指导教师根据每名学生的实验准备程度、实验完成情况和创新程度等评定。
不能完成实验者,不能参加理论课考试.与课程共同考核,上机实验占总成绩15%。
实验一认识管理信息系统及其开发工具一、实验学时上机4学时。
二、实验目的1、初步认识管理信息系统,建立对管理信息系统的感性认识。
管理信息系统实验指导书
课程编号:B0105071S 课程名称:管理信息系统课内总学时:48 实验(上机)学时: 8实验课教师:巩永华课程属性:必修上课班级:学生人数:130一、实验课程的性质、目的和任务1.实验性质本课程为该专业学生的一门必修课程,本实验为该课程的课内实验,需要8个学时完成。
2.实验目的通过学习用友ERP软件中供应链模块的使用方法,了解企业管理信息系统的总体功能结构,掌握软件的操作方法,熟悉企业运作的基本流程。
3.实验任务根据实验内容说明完成各项操作,掌握企业中采购、销售、库存管理领域的各项业务的实现方法,了解数据项的含义,体会企业内部信息共享的实现方式和重要性。
并采用反向工程进行系统分析和设计。
二、实验内容、学时分配及基本要求本课程安排三次实验,每次安排一个课题,时间8学时。
采购管理练习题开机后进入2000操作系统,用友软件安装在2000环境中一、建账工作(点击“开始”—“程序”—“U8管理软件”—“系统服务”—“系统管理”)1、注册“系统管理员”(点击“系统”—“注册”—操作员为admin口令为空帐套选择(default)--“确定”)2、增加操作员:lm 刘敏(点击“权限”—“用户”—“增加”,填写编号和姓名,点击“增加”“取消”,然后退出)在后面二的操作中必须用编号登录,不能用姓名登录3、创建账套(点击“账套“—“建立”)账套如果建立不正常,后面登录时会提示“不存在的会计年”,建立过程中会看到启用会计期为11.11,不正常的账套会显示为06年的会计期(1)填写:账套号—205 账套名—采购管理练习启用日期:当前月份,点击“下一步”如果205帐套已经存在怎么办?那么就换一个新的帐套号,可以随便指定不能使用已经存在的账套号,必须新建一个(2)填写单位名称:随便写但必须填上不能为空,点击“下一步”(3)本位币—人民币企业类型—工业企业行业性质—新会计制度科目(4)存货需要分类(打勾),客户和供应商均不需要分类(不要打勾),无外币核算。
《管理信息系统》实验指导书
《管理信息系统》实验指导书课程代码:16020051英文名称:Management Information System,MIS适用对象:信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分:共48学时,其中理论教学32学时、实践16学时。
3学分。
一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者(信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程,同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中,它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养,共开设5个实验项目。
实验1-4侧重单项技能训练,实验5为综合性实验。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有金蝶K3系统和其他试验系统/ Visual Foxpro / PowerBuilder / ERWin,可访问Internet。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告(例如系统分析报告等),符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
管理信息系统实验指导书1
实验1制作系统分析文档一、实验时间:2012年5月3日二、实验设备:硬件:计算机系统软件:Microsoft Visio2003三、实验目的及要求:1、学会使用Visio2003的各个菜单及操作2、将Visio2003的图形、图表的制作与自己的图形设计相结合3、根据自己的设计需要,完成Visio2003的实现四、实验内容:根据选定的管理信息系统画出组织结构图和管理功能图五、实验步骤:六、实验结果七、实验体会实验2 制作系统分析文档一、实验时间:2012年5月7日二、实验设备:硬件:计算机系统、网络系统软件:计算机操作系统(Windows XP)、Microsoft Visio 2003 三、实验目的及要求:1.掌握管理信息系统的系统分析过程;2.掌握分析文档各个图的名称、定义及功能;3.学会根据分析内容进行分析文档地制作。
四、实验内容:1.重点让学生掌握业务流程图的绘制。
2.考虑原有的业务流程图是否需要进行优化,给出新业务流程图。
五、实验步骤:(首先写出你所分析的系统的业务流程,然后根据流程写出分析步骤)六、实验结果:(业务流程图)七、实验心得:(描述系统分析文档的产生过程,并且写出各图表之间的关系)实验3 制作系统分析文档一、实验时间:2012年5月10日二、实验设备:硬件:计算机系统、网络系统软件:计算机操作系统(Windows XP)、Microsoft Visio 2003 三、实验目的及要求:1.掌握管理信息系统的系统分析过程;2.学会根据分析图表进行设计文档地制作。
四、实验内容:1.重点让学生掌握数据流程图的绘制,并建立数据字典。
2. 考虑原有的数据流程图是否需要进行优化,给出新数据流程图。
五、实验步骤:(首先写出你所分析的系统的数据流程图,然后根据数据流程图写出设计步骤)六、实验结果:(数据流程图)七、实验心得:实验4系统设计文档一、实验时间:2012年5月14日二、实验设备:硬件:计算机系统、网络系统软件:计算机操作系统(Windows XP)、Microsoft Visio 2003三、实验目的及要求:1.掌握管理信息系统的系统设计过程;2.学会根据分析图表进行设计文档地制作。
管理信息系统实验指导书
管理信息系统实验指导书-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII《管理信息系统》实验指导书主编周英实验一认识管理信息系统[实验目的]1、理解管理信息系统的基本原理及其作用。
2、掌握管理信息系统的基本操作方法。
3、掌握管理信息系统初始化的步骤和方法。
4、掌握管理信息系统日常处理的步骤和方法。
[实验内容]1.搜集企业(组织)应用信息系统获得回报(工作效率、生产效率、客户价值、完善企业经营模式等方面)的案例,完善对管理信息系统的认识。
2.通过具体的MIS系统理解管理信息系统的概念、功能结构和软件结构等原理知识。
[实验步骤及实验要求]1、进入百度,搜索“企业管理信息系统”,再打开相关网页,搜集一个企业成功运用MIS获得回报的案例。
分析管理信息系统对企业发展的作用。
2、对管理信息系统(由任课老师自选,如仓库管理系统)进行初始化操作。
1)教师引导学生安装系统,一边安装一边讲解数据库和系统的关系。
2)理解用不同的用户名登录时有不同界面(分别以一般用户和管理员用户登录),理解客户端和服务器端的区别。
3、对管理信息系统进行日常处理操作。
学生可任意对系统进行一系列的日常处理操作。
例如系统维护的修改密码的操作,新增记录的操作或进行统计分析的处理。
让学生明白管理信息系统的日常处理通常是有一定的业务流程顺序的,例如库存管理必须先入库,后出库管理。
4、分析该管理信息系统的功能模块和基本业务流程。
1)对系统进行功能模块分析,并画出功能模块结构图。
2)对系统的基本业务进行梳理。
5、分析所该管理信息系统所采用的技术。
6、总结管理信息系统的操作使用方法的规律性。
[实验主要仪器设备及材料]1、微型计算机。
2、一个或若干管理信息系统软件。
3、相应模拟数据。
实验二电子商务系统[实验目的]1.理解电子商务系统的基本原理。
2.掌握电子商务系统的基本操作方法。
3.掌握电子商务系统日常处理的步骤和方法。
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《管理信息系统》实验指导书信息管理系2006年4月目录实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP (3)(一)、“文件”菜单 (4)(二)、“编辑”菜单 (4)(三)、“资料”菜单 (5)(四)、“进销存”菜单 (5)(五)、“生产管理”菜单 (5)(六)、“账务”菜单 (6)(七)、“固定资产”菜单 (6)(八)、“工资”菜单 (7)(九)、“报表”菜单 (7)实验二建立基础信息 (9)(一)、建立帐套信息 (9)(二)建立基本信息 (11)实验三系统主要业务流程的应用 (18)1、录入销售订单 (18)2、下达主生产计划 (19)3、生成物料需求计划 (19)4、下达采购计划 (20)5、采购收货 (21)6、下达生产建议 (24)7、处理领料业务 (25)8、成品入库 (25)9、加工单做完工处理 (26)10、销售开单 (26)实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP实验名称:认识速达生产企业管理系统S-ERP实验类型:验证性实验学时:4一、实验目的:从总体上认识速达生产企业管理系统S-ERP。
二、实验内容:1、S-ERP软件界面和基本操作方法的熟悉;2、认识该系统的总体功能结构;3、画出系统总体功能结构,并对其功能进行概述。
三、内容参考功能强大的一体化系统速达生产企业管理(v6.6)系列软件集生产、采购、销售、仓储、现金银行、账务、固定资产、人事工资诸多管理功能于一身,生产加工、进销存、往来业务、固定资产、工资与账务实现了一体化的链接,大量的工作均可以由系统自动来完成,使操作过程相对简化,从此您的工作也变得越来越轻松而愉快。
系统主窗口如下:功能简介当用户启用了账套之后,在系统的主界面可以看到一行菜单栏,其中包括“文件”、“编辑”、“资料”、“进销存”、“生产管理”、“账务”、“固定资产”、“工资”、“报表”、“窗口”、“帮助”等十一个菜单项,点击某个菜单即可打开一个下拉菜单,本系统的所有操作功能全部都包括在这些菜单里了,以下我们先简要地介绍一下各个菜单项都能实现哪些功能,以便您对本系统有一个大概的了解。
(一)、“文件”菜单该菜单包括了对账套和账套数据进行日常维护的主要功能。
1. 对账套的处理与维护,主要包括“打开账套”、“关闭账套”、“新增账套”、“账套选项”等功能;2. 对账套数据进行维护,主要包括对账套数据的备份/恢复,对账套数据正确性校验与修复,以及对账套中数据的异常情况进行纠正等功能;3. 基本资料导入功能,可以将其他软件中有关客户、供应商、货品等基础资料导入到本系统中;4. 财务数据导出功能,是实现不同会计核算软件之间数据交换的标准接口;5. 航天金税数据导出,将本系统的销售业务数据以规定的格式导出,便于使用航天金税系统的用户填开电子发票;6. 操作员管理是对账套的操作员进行定义及授权、修改口令、更换操作员的功能;7. 打印及单据页面的设置功能等。
(二)、“编辑”菜单该菜单项包括了对基础资料和单据进行编辑时所使用的一些常用功能。
1. 对基础资料及单据的编辑功能,比如增加、修改、删除等;2. 对基础资料以及单据的快速选择,比如首记录、尾记录、前一记录、后一记录等;3. 数据的刷新;4. 单据业务的查找;5. 基础资料的查询。
(三)、“资料”菜单该菜单所包括的选项是有关进销存、账务、工资等业务处理所涉及的一些基础资料,其中主要包括地区、客户、供应商、现金银行、收付款方式、币种、收入支出类别、会计科目、折扣资料、仓库资料、货品类别、货品资料、分仓库存、部门资料、员工资料、凭证摘要、客户案例、产品案例等基础资料的输入和定义,这些基础资料将在以后编制业务单据和会计凭证时直接引用,因此需要预先设置。
(四)、“进销存”菜单该菜单中的选项是本系统的核心内容,主要的功能有进货管理、销售管理、仓库管理、现金银行、月末业务处理等,以后的章节中涉及到这些内容的说明您应重点加以掌握。
1. 进货管理,主要处理与采购相关的业务,系统通过编制有关的采购单据来实现,这些单据包括采购订单、采购收货、采购付款、估价入库、现款采购、采购退货等;2. 销售管理,主要处理与销售有关的业务,系统通过编制销售单据来实现,这些单据包括销售订单、销售开单、销售收款、现款销售、销售退货等;3. 仓库管理,主要处理存货出入仓库的业务,系统通过编制相应的单据来实现,这些单据包括领料、退料、产品进仓、库存盘点、存货调价、仓库调拨、组装与拆卸、其它库存变动等;4. 现金银行,企业日常的现款收付业务较频繁时可以使用此功能来进行处理,其中所包括的单据有费用开支、其它收入、银行取款/存款等。
(五)、“生产管理”菜单该菜单包括了处理生产业务常用的功能,及其相关的业务处理功能。
1. 车间资料:由用户手工输入生产车间的名称等基础资料;2. 工厂日历:用于编制计划的特殊形式的日历,它是由普通日历除去每周双休日、节假日、停工和其它不生产的日期而形成的3. 物料清单(BOM):是一种以数据格式来描述产品结构的基础资料。
生产部门使用BOM来决定零件或最终产品的制造方法,决定领取的物料数量规格等。
4. 主生产计划(MPS):是确定每一具体的最终产品在每一具体时间段内生产数量的计划。
5. 物料需求计划(MRP):即是根据所制订的主生产计划、物料清单以及库存数据,计算出指定时段内所有原材料的生产需求量。
6. 加工单:生产车间通过加工单来安排生产,故加工单主要用来查询生产任务情况,跟踪领料、退料情况,以及进行完工处理等业务操作7. 领料单、退料单:用于生产经营而领用或退还的原材料和辅助材料的核算,是生产型企业产品成本核算和仓库管理的基础。
8. 成品入库单:当产品生产完毕时,应填制成品入库单,将已加工完成的产品办理入库手续。
9. 费用分摊:由于生产加工除了发生原材料的消耗外,还会发生一些其他的加工费用,比如,生产工人的工资、生产设备折旧费等直接或间接费用,为了能够准确计算产品的入库成本,需要对这些费用进行相应的分摊。
10. 生产成本计算表:系统按照“全月一次加权平均法”来自动计算产品的生产成本,用户可以打开该表进行查阅。
(六)、“账务”菜单该菜单主要包括了进行账务处理时的所有功能。
1. 对凭证进行处理的功能:包括凭证录入、查找、审核、登账;2. 期末账务处理的功能:包括期末调汇、损益类科目余额自动结转、期末结账;3. 会计账薄及辅助报表的自动生成:包括日记账、明细账、多栏账、总分类账,以及科目汇总表、试算平衡表等;4. 会计报表的编辑:包括资产负债表、利润表、利润分配表、现金流量表,并提供报表取数公式,您可以根据需要来自己设计报表;其中现金流量表还包括现金流量代码设置、初始数据录入、现金流量数据准备等辅助功能;5. 辅助工具:包括反审核、反登账、反结账、初始数据调整等功能。
(七)、“固定资产”菜单该菜单提供了较为系统的固定资产管理核算功能。
1. 固定资产基础资料的设置,包括固定资产类别、固定资产增加、减少方式、使用状况设置;2. 固定资产日常业务操作,包括增加固定资产、减少固定资产、工作量认定;3. 固定资产账务处理,包括计提累计折旧和反计提折旧的功能;4. 固定资产常用表单,包括固定资产清单、折旧表、固定资产及累计折旧余额表;5. 累计工作量的查询功能。
(八)、“工资”菜单该菜单是实现企业工资核算系统的重要功能模块,可处理的业务有。
1. 对计件工种、计件工序的定义,可以满足企业不同工资计算的要求;2. 对工资项目进行定义、设置工资计算公式,并对工资项目进行分类以便于以后进行费用分配处理;3. 输入月度工资数据及计件工资数据;4. 支付员工工资然后进行工资费用的自动分配并进行账务处理;5. 打印工资条、工资发放表、汇总表以及计件数据报表等相应的工资报表;6. 对企业的人员结构按照学历及人数进行简单的结构分析。
(九)、“报表”菜单该菜单集合了查询与输出结果都非常强大的报表中心和数据中心功能,报表中心集合了进销存、账务、固定资产、工资的所有报表,而数据中心则是速达软件系列产品中最具特色的功能之一。
此外,“自定义报表”给用户提供了更加灵活方便的自定义功能,使您可以轻松地建立满足企业管理需要的各类统计报表。
1. 报表中心提供的报表大致可以分为:①进销存类报表:采购报表、销售报表、库存报表;②往来类报表:应收账表、应付账表;③账务类报表;④固定资产报表;⑤工资报表;⑥流水账报表;⑦基础资料报表;⑧图形报表;⑨批次报表上述各报表类别中又包括很多明细报表,各个报表之间有着相互补充的作用,很多报表又可以穿透查询具体的明细报表、单据、凭证,从而构成了一个较为完整和系统的报表体系,而且这些报表大多可以直接打印或导出到Excel中,您可以对其进行编辑后再行打印。
2. 数据中心则包括:公司数据中心、客户数据中心、客户明细数据中心、供应商数据中心、供应商明细数据中心、货品数据中心、货品明细数据中心等七大数据中心,数据中心能够进行数据交叉查询列示,并且与报表一样具有穿透查询的功能;实验二建立基础信息实验名称:建立基础信息实验类型:验证性实验学时:4一、实验目的:掌握基础信息的内容和建立方法二、实验内容:完成基本信息资料的规划和录入三、实验步骤:(一)、建立帐套信息1、新建帐套当您开始使用本系统时,您首先要做的就是根据企业的实际情况开设一个适合的账套,并进行相应的初始化操作,即输入与您公司业务有关的各种基本数据和资料,以方便今后在系统中直接调用,从而减少重复操作,加快操作速度。
新建账套时,您可以在"选择公司账套"界面中点击【新增】来创建新的账套。
在点击【新增】按钮之后,系统打开【新建账套向导】功能,您只要按照要求输入必要的账套信息就可以啦。
建账向导共分六个步骤,您必须按照系统规定的顺序依次进行每一步骤的操作,输入或选择必要的信息后按【下一步】按钮进行下面的操作,如果发现上一步骤输入有误,可以点击【上一步】返回上个操作界面,重新进行操作即可,直至每个步骤均按照要求操作完毕才可以建立您所需的账套。
有关帐套信息可参考以下信息建立帐套代号:班级学号(T253-6-10)系统管理员:自己的姓名(高金岗),密码为空2、启用刚才建立的帐套(二)建立基本信息(自己规划资料,以下信息仅提供参考)基本信息资料主要在资料菜单,以下介绍主要的信息资料1、客户资料的建立2、供应商资料的建立3、现金银行资料的建立(选做)4、收付款方式(选做)5、收入支出类别(选做)6、会计科目(选做)7、折扣资料(选做)8、仓库资料9、货品类别(三大类:原材料、半成品、产成品)10、货品核算方法(选做)11、货品资料12、其他库存变动类型(选做)13、初始库存录入(选做)14、部门资料15、员工类别16、员工资料17、建立物料清单生产管理——物料清单:实验三系统主要业务流程的应用实验名称:系统主要业务流程的应用实验类型:综合性实验学时:4一、实验目的:综合运用生产管理、财务管理、生产运作管理等的相关知识,完成系统的主要业务流程。