初三家长会课件演示文稿

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初三家长会ppt课件精品

初三家长会ppt课件精品

期望孩子在未来的学习和生活 中能够不断成长和进步,实现 自己的梦想。
对未来的展望
希望家长们继续关注和支持孩子的学 习和成长,共同为孩子的未来发展谋 划。
希望学校与家长们保持密切联系,共 同为孩子的未来发展创造更好的条件 和机会。
希望孩子能够珍惜时光,努力学习, 不断提高自己的综合素养和能力。
THANK YOU
教师答疑环节
总结词
教师解答家长疑问,提供专业指点
详细描述
教师可以在家长会上设置一个答疑环节,针对家长们提出的问题进行详细解答, 提供专业的指点和建议,帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。
家长经验分享环节
总结词
分享成功经验,促进家长交流
详细描述
邀请一些有经验的家长上台分享他们的育儿经验和成功故事,让其他家长可以从中学习、借鉴,促进家长之间的 交流和互动,共同为孩子的成长提供支持和帮助。
初三家长会PPT课 件
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 欢迎与介绍 • 孩子的学习情况 • 家庭教育的重要性 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议背景
介绍初三阶段的重要 性
强调家校合作对孩子 成长的影响
分析当前教育形势和 挑战
会议目的
加强家校沟通与合作 共同关注孩子成长,促进全面发展
感谢观看

课堂表现
01
02
03
04
语文课堂
大部分同学能够积极参与课堂 讨论,但部分学生缺乏主动发
言的勇气。
数学课堂
大部分同学能够跟上课堂节奏 ,但有少数学生存在注意力不
集中的问题。
英语课堂
学生整体表现活跃,积极参与 口语练习和角色扮演。

初三班家长会ppt课件

初三班家长会ppt课件

薄弱科目
针对薄弱科目,提出改进意见和建议 ,促进学生均衡发展。
03
学校及班级活动
近期学校活动
校园文化节
本学期学校举行了校园文化节, 展示学生才艺和校园文化,增强 学生自信心和团队协作能力。
运动会
学校于X月份举行了春季运动会, 提高学生的身体素养和运动能力 ,促进学生全面发展。
班级特色活动
班级义工活动
教师答疑环节
总结词
教师解答家长疑问,提供专业指点
详细描述
教师应在家长会上设立答疑环节,针对家长们提出的问题进行专业、详细的解答 ,提供有效的解决方案和建议,帮助家长更好地指点孩子的学习和成长。
后续沟通安排
总结词
建立持续沟通机制,促进家校合作
详细描述
在家长会上应安排后续沟通的安排,如定期召开家长会、建立家长微信群等,以便教师和家长之间保持密切联系 ,及时交流孩子的学习和生活情况,共同促进孩子的成长和发展。
积极参与家长会
积极参加学校组织的家长会,了解学校的教育理念和要求,与老师 共同关注孩子的成长。
及时反馈意见和建议
对于孩子在校遇到的问题和困难,及时向老师反馈,并提出公道化 建议。
心理健康关注
关注孩子的情绪变化
01
留意孩子的情绪变化,发现特殊情况及时与孩子沟通,了解原
因并给予关心和支持。
培养积极心态
02
鼓励孩子积极面对学习和生活中的挑战,培养乐观、自信的心
态。
提供心理辅导资源
03
了解当地的心理辅导资源,如心理咨询机构、热线等,以便在
必要时为孩子提供帮助。
05
互动与答疑
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑

九年级第一学期家长会ppt课件PPT

九年级第一学期家长会ppt课件PPT

历史事件分析
引导孩子分析历史事件,培养他们的思辨能 力和时空观念。
艺术修养提升
鼓励孩子参与艺术活动,提高审美能力和创 造力。
04
学生个体情况汇报
学生A
成绩优异,表现突出
建议: 鼓励继续保持优秀的学习习惯, 同时建议参与更多的课外活动,提升综 合素质。
课外活动: 学生A参加了学校的数学竞 赛和英语演讲比赛,均取得了不错的成 绩。
九年级第一学期家长会PPT课 件
汇报人:可编辑
2023-12-23
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 学科重点与学习方法 • 学生个体情况汇报 • 学校活动与政策更新 • 家长参与与互动环节
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
介绍九年级学生的学习特点和 生活变化
分享学生的学习情况和成长经 验
互动环节
总结词
设置互动环节,让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。
详细描述
在家长会中设置互动环节,例如问答、游戏 、小组讨论等,让家长和学生在轻松愉快的 氛围中交流心得和感受。通过这种方式,可 以增进彼此的了解和信任,促进家庭教育的 有效开展。同时,也可以让家长会更加生动 有趣,提高参与度。
成绩波动较大,需关注
建议: 家长应关注学生B的学习 情况,帮助其调整学习状态,同 时鼓励其平衡好学习和课外活动 的关系。
学生C
成绩待提高,需加强辅导
学习情况: 学生C本学期 在数学和英语方面成绩不 理想,需要加强辅导。
课堂表现: 学生C在课堂 上较为沉默,不太主动参 与讨论。
建议: 家长应加强对学 生的辅导,同时鼓励学生 在课堂上积极参与讨论, 培养学习兴趣。

初三中考家长会课件(共17张PPT)全文

初三中考家长会课件(共17张PPT)全文

(二)调控力
1.适当施加压力
避免盲目减压现象和无意识加压现象。心理学研究表明,压 力较小,缺乏挑战而处于松懈状态,无效;压力逐渐增大,激励 人们努力学习或工作,效率将逐步提高;当压力达到人的最大承 受能力时,人的效率会达到最大值;压力超过最大承受力后,压 力成阻力,效率也随之降低。
这个也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望 不仅造成家长心态的失衡,也会给孩子增加不应有的压力,特别 是对于成绩较弱的孩子来讲,要求过高容易导致孩子望尘莫及的 悲观无助感。
2.督促孩子完成学校规定的学习任务
成功没有捷径,学习规律无非就是预习、上课、作业、复习,完成任务是对学习的巩固 ;家长权威感的树立,没有经常的规定动作,孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里;让孩子 从紧张感走出。
心理学研究表明,人处于任务中都会显现出一种紧张状态,未能完成任务者,紧张状态 持续存在,他们的思绪总是被那些未能完成的工作困扰,心理上的紧张压力难以消失。
02
初三拼搏,家长课堂
一、自控力 二、调控力 三、感染力 四、指导力 五、掌控力
(一)自控力
1.警惕“中考家长综合征”
孩子的中考,成为家长当下生活中的头等大事,因为重要,所以情绪多元又多变:期 待、兴奋、失望、恐惧等,其中较多的成分是焦虑。随着中考的临近,家长将会不约而同、 不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染,家长的焦虑会加深孩子的心理负担。 所以家长得处理自己的压力,不能自己先被击垮。
(四)指导力
用心和耳朵陪伴
➢ 1.科学指导 “孩子不和父母沟通,嫌自己烦、说自己不懂。”解决这些问题的关键是要处理好
亲子关系,懂点知识和技能,树立自己的权威感,不让孩子认为家长瞎指挥。
做九年级的家长非常不容易,家长要做孩子心理、学习的指导者、孩子的保健医生、 营养师。孩子的学习和心理方面需要密切指导,是取胜的关键;身体是保障,越到后期 越体现重要性。

初三家长会精品课件

初三家长会精品课件

1 2 3
实践活动 介绍学校组织的各类实践活动,如社会实践、科 技创新、艺术体育等,以及学生在活动中的表现 和成果。
拓展课程 详细展示学校开设的拓展课程,包括课程内容、 教学目标、授课方式等,以及学生在拓展课程中 的收获和成长。
学生自主发展与个性特长 分享学校在促进学生自主发展和个性特长方面的 措施和成果,如学生社团、兴趣小组的建设和活 动等。
家长委员会职责03
04
定期召开家长委员会会议,讨 论学校重要事项和家长关注的
问题。
组织家长代表参观学校,了解 学校教育教学情况。
开展家长培训活动,提高家长 教育水平和育儿能力。
家长志愿者招募与培训安排
志愿者招募 通过家长会、学校网站、社交媒体等
途径发布招募信息。
鼓励热心、有能力的家长积极参与, 形成志愿者团队。
辅导方式
采用个别咨询、团体辅导、心理 讲座等多种形式,为学生提供个
性化的心理健康服务。
05
家长参与与支持工作部署
家长委员会职责及工作计划
家长委员会职责 参与学校重大事项的决策,为学校发展出谋划策。
协调家校关系,促进家校沟通与合作。
家长委员会职责及工作计划
• 组织家长活动,提高家长参与学校教育的积极性。
学校及班级概况
学校历史、办学理念、特色及成果展 示
班级管理及教育教学工作计划和安排
班级学生构成、特点、学风及班级文 化介绍
教师团队介绍
班主任及任课教师的教育背景 和教学经验
教师的教学风格和特点,以及 对学生的期望和要求
教师与家长沟通的方式和渠道, 以及需要家长配合的事项
02
学生学习情况分析
整体学习状况概述
呼吁家长和教师携手共进,为孩子的全面发展提 供有力支持。

2024版初三家长会PPT(34张)

2024版初三家长会PPT(34张)

初三家长会PPT(34张)•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教育教学工作展示•家校合作与沟通目•学生心理健康教育•展望未来与备考建议录01欢迎与介绍感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会强调家校合作的重要性,期待与家长共同助力学生成长提供会议期间的联系方式,方便家长随时沟通欢迎各位家长介绍本次家长会的目的和流程明确家长会的目的加强家校沟通,共同关注学生的成长和教育问题介绍会议流程包括主题演讲、分班交流、互动环节等介绍班级整体情况,包括学生人数、男女生比例、班级特色等展示班级近期的活动照片和成果,让家长更加直观地了解学生在校的表现介绍学校近期的发展成果和教育教学改革情况介绍学校及班级近况02学生学习情况分析平均成绩本班平均成绩为85分,比去年同期提高了5分。

成绩分布优秀率(90分以上)为30%,良好率(80-89分)为40%,及格率(60-79分)为20%,不及格率(60分以下)为10%。

进步情况与上个学期相比,有60%的学生成绩有所提高,其中20%的学生进步显著。

语文数学英语物理/化学/生物01020304平均分为80分,阅读理解和作文得分较低,需加强课外阅读和写作训练。

平均分为85分,几何和函数部分掌握不够扎实,建议多做相关练习题。

平均分为82分,听力和口语表达能力有待提高,可增加听力训练和口语练习。

平均分为80分,实验操作和理论知识结合不够紧密,需加强实验操作和理论知识的联系。

制定学习计划合理规划学习时间,做到有目标、有计划地学习。

课前预习提前了解即将学习的知识点,带着问题去听课。

课后复习及时回顾所学内容,巩固记忆并解决遗留问题。

多做练习通过大量练习掌握解题方法和技巧,提高解题速度和准确性。

建立错题本将做错的题目记录下来,分析原因并避免再次犯错。

寻求帮助遇到难题时积极向老师或同学请教,共同探讨解决方法。

学习方法分享03教育教学工作展示03学生个体差异关注针对不同学生的个体差异,制定个性化的教学计划和辅导措施。

初三开学家长会课件

初三开学家长会课件

心理健康与辅导
情绪管理
帮助学生学会情绪调节,正确处理焦虑、压力等负面情绪。
心理辅导
提供心理辅导资源,如心理老师、心理课程等,以帮助学生 应对学习压力和成长烦恼。
家校合作与沟通
家长参与
鼓励家长积极参与学生的学习生活, 如参加家长会、关注孩子的学习情况 等。
沟通交流
加强家校之间的沟通交流,让家长了 解学校的教育理念和学生的学习情况 ,同时让学校了解家长的诉求和建议 。
培养学生综合素质
家校合作可以促进学生的全面发展, 通过家庭和学校的共同教育,培养学 生的综合素质,包括品德、知识、技 能等方面的提升。
家校沟通的方式与技巧
定期召开家长会
建立家校联系册
学校可以定期召开家长会,向家长汇报学 生的学习情况,听取家长的意见和建议, 增进家校之间的了解和信任。
教师可以建立家校联系册,记录学生的表 现和进步,及时向家长反馈,使家长了解 孩子在校的表现。
初三开学家长会课件
汇报人: 202X-12-24
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 新学期展望 • 学生发展与关心 • 家校共育 • 答疑环节
01
欢迎与介绍
会议目的
介绍新学期教学计划 和目标
解答家长疑问,建立 良好沟通机制
加强家校合作,共同 促进学生学习进步
会议安排
时间
90分钟
议程
学校领导致辞、教师代表发言、家长代表发言、 互动环节、结束语
教师问题解答
问题2
如何帮助学生更好地掌握知识点?
解答2
教师可以通过布置有针对性的练习和作业,帮助学生巩固所学知识。同时,及时批改作业和反馈学生学习情况, 指导学生进行针对性的复习和补充学习。此外,教师还可以利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富教学手 段,提高教学效果。

家长会课件九年级家长会演示文稿

家长会课件九年级家长会演示文稿
第十三页,共27页。
目前班级存在的问题: 1、个别学生自我约束能力不够,有些学生上课 注意力不集中,课堂效率低, 少数学生学习目的
不明确,整日无所事事。个别特殊学生的有些行为甚 至影响到其他同学的学习和生活
2、部分学生自信心严重不足,有悲观失望情绪
3、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课 堂效果
请下列同学的家长多与 老师交流
李忠富 杨坤 朱凯琳 李琳 曹淑洋 魏新萍
马春来 李超 刘春暖
第十一页,共27页。
可喜的是:
成绩反应出的问题
部分同学(约十五位)历经多次考试,成绩基本能稳在
前二十名,部分同学已经能在前十名站稳,而且各科成绩能
够相对均衡发展;还有十来名同学潜力较大,本次进步幅度
大。
让人担忧:
强、渴望受到保护或感谢、报答对方的女生
第二十四页,共27页。
对家长们的几点要求:
1、与孩子认真分析本次期末测试的成绩,及时采取 措施。
2、共同制订下阶段目标,以及中考目标。重视 孩子的思想工作,不要一开口就是否定。 3、多鼓励、多表扬、多肯定,多与孩子沟通, 多关心孩子的身体状况,起居饮食及情绪变化。
3. 严格控制孩子的零花钱、衣着(校服)、 发式。反对同学 聚会,过生日。了解孩子的交际圈 ,
第二十二页,共27页。
对家长的希望:
一、重视 二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
第二十三页,共27页。
什么样孩子容易早恋
& 某一方面或几方面突出或早熟 & 缺乏家庭温暖,被歧视,处于烦恼苦闷中 & 娇生惯养,又遭受挫折和失败的女生 & 好奇心强、感情丰富、多愁善感、虚荣心
语文——朱希坤(3173120932)

优质九年级家长会ppt课件免费完整版

优质九年级家长会ppt课件免费完整版

2024/1/发展,通过 多听多读多写多说、背诵单词和课文 等方式提高英语水平。
物理/化学复习方法与技巧
掌握基本概念和原理,通过实验操作 和练习题等方式加深对知识点的理解 和记忆。
25
家长如何协助孩子备战中考
提供良好的学习环境
督促孩子制定学习计划
关注孩子心理健康
5
学校及班级近期概况
学校整体工作概述
办学理念、师资力量、教育教学成果等
班级近期情况介绍
班级文化、学生表现、活动开展等
2024/1/26
6
02
学生学习情况分析
2024/1/26
7
总体成绩表现及进步情况
01
02
03
成绩概览
提供班级整体成绩的平均 分、最高分、最低分等统 计数据。
2024/1/26
成绩趋势
因素。
青少年心理健康问题具有隐蔽性 ,容易被忽视,需要引起家长和
学校的重视。
20
常见心理问题识别与应对方法
2024/1/26
学习焦虑
01
表现为过度担心学习成绩,紧张不安。应对方法包括制定合理
的学习计划,减轻学习压力,培养自信心。
人际关系困扰
02
与同学、老师或家长关系紧张。应对方法包括学习沟通技巧,
成长。
2024/1/26
17
提高家校沟通效果策略分享
01
02
03
04
定期举行家长会
每学期至少举行一次家长会, 向家长汇报学校工作和孩子的
学习情况。
加强个别沟通
对有特殊需求的孩子,教师应 与家长保持密切联系,共同制
定教育方案。
利用现代通讯工具
通过电话、短信、邮件等多种 方式,保持家校之间的及时沟

初三下第一次家长会PPT优秀课件

初三下第一次家长会PPT优秀课件

家校沟通的渠道
电话沟通
家长和老师可以通过 电话保持定期沟通,及 时了解孩子的学习和 生活情况。
电子邮件
双方也可以选择通过 电子邮件形式进行交 流,发送相关信息和反 馈。
面对面交流
学校会定期组织家长 会等活动,家长可以与 老师进行面对面的深 入交流。
线上沟通
学校还会建立家校沟 通群等线上交流渠道, 便于及时传达信息和 反馈意见。
学生的个性特点分析
特点多样
初三学生个性差异较大,有内向 、沉默寡言的,也有外向、善于 表达的。我们要因材施教,针对 不同特点采取适合的教育方式。
学习动力
大部分学生都有较强的学习动力 和上进心,努力追求进步,但也有 少数学生缺乏主动性,需要老师 和家长的引导。
情绪波动
学生正处在青春期,难免会出现 情绪起伏,有的学生压力大时情 绪波动较大,需要给予及时的心 理辅导和支持。
初三下第一次家长会
欢迎各位家长来到初三下学期的第一次家长会。在这里,我们将共同探讨孩 子的学习进展,分析他们的学习情况,并制定合适的学习计划,以帮助他们更好 地完成初三的学习任务。让我们携手共进,为孩子的未来铺平道路。
Ba by BD RR
家长会的目的
1. 帮助家长了解孩子在学校的学习情况和表现 2. 与家长沟通交流,共同探讨孩子的学习困难和需求 3. 制定适合孩子的学习计划和教育措施,提高学习效率 4. 加强家校合作,促进家长和学校共同支持孩子健康成长 5. 增进家长与老师的沟通,增强相互理解与信任
善用资源
除了课本,学生可以 利用网上的辅导视频 、在线习题等资源, 拓展学习渠道,提高 学习效率。
学生的学习效率提升
20%
15%
30%
学习时间

《初三家长会》ppt课件完整版(2024)

《初三家长会》ppt课件完整版(2024)

2024/1/29
21
鼓励孩子积极参加各类活动,拓宽视野
1 2
参加学校组织的活动
鼓励孩子参加学校组织的各类活动,如运动会、 文艺比赛等,培养孩子的团队精神和综合素质。
参加社会实践活动
鼓励孩子利用寒暑假参加社会实践活动,如志愿 服务、社会调查等,提高孩子的社会实践能力。
参加课外兴趣小组
3
鼓励孩子根据自己的兴趣爱好参加课外兴趣小组 ,如音乐、美术、科技等,拓展孩子的视野和兴 趣爱好。
鼓励学生参与社会实践
组织学生参加志愿服务、社会调查等活动,培养学生的社会责任感 和实践能力。
14
04
家长关注问题解答
2024/1/29
15
如何帮助孩子缓解升学压力
01
02
03
04
倾听和理解
耐心倾听孩子的想法和感受, 理解他们的压力来源,避免过
度施压。
鼓励积极心态
引导孩子关注自身进步和优点 ,培养自信心和积极心态。
针对后进生,我们将制定个性化 的辅导计划,关注他们的学习状 态和进步情况,提供有针对性的 指导和帮助,激发他们的学习动
力和自信心。
2024/1/29
10
03
教育教学工作展示
2024/1/29
11
课堂教学改革与创新实践
2024/1/29
推行以学生为中心的教学模式
01
通过小组讨论、案例分析等方式,激发学生的学习兴趣和主动
提供心理支持
关注孩子心理健康,提供必要 的心理支持和辅导,帮助他们
缓解焦虑和压力。
合理规划学习时间
指导孩子制定合理的学习计划 ,避免过度疲劳和压力过大。
2024/1/29

初三家长会课件(共28张PPT)-2024鲜版

初三家长会课件(共28张PPT)-2024鲜版

2024/3/27
17
亲子沟通技巧分享
2024/3/27
倾听孩子的心声
耐心倾听孩子的诉说,理解他们的情绪和需求,给予积极回应。
避免过度干涉孩子的生活
尊重孩子的独立性和自主性,避免过度干涉他们的生活和决策。
掌握有效的沟通技巧
运用积极的语言、表情和肢体语言,表达对孩子的关爱和支持,促 进亲子关系的和谐发展。
2
失败原因分析
分析一些中考失败的原因,包括学习方 法不当、缺乏自律性、心理压力过大等 ,提醒家长和学生引以为戒,避免重蹈 覆辙。
3
应对策略
提供一些针对失败原因的应对策略,如 调整学习方法、增强自律性、缓解心理 压力等,帮助家长和学生更好地面对中 考挑战。
2024/3/27
26
07
总结与展望
2024/3/27
2024/3/27
29
家长、学校共同努力,助力孩子成长
家长要关注孩子身心健康,提供良好的 家庭环境和支持
学校要加强教育教学管理,提高教师素 家长和学校要密切配合,共同为孩子的
质和教学水平
成长和发展负责
2024/3/27
30
感谢您的观看
THANKS
2024/3/27
31
3 关注孩子情绪变化
提醒家长关注孩子的情绪变化,及时发现并解决孩子的 心理问题。
4 寻求专业帮助
建议家长在必要时寻求专业心理咨询或治疗机构的帮助 ,以便更好地解决孩子的心理问题。
2024/3/27
22
06
中考备考策略与志愿填报指导
2024/3/27
23
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策,包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ,让家长和学生全面了解中考相

2024版新初三九年级家长会PPT课件可编辑

2024版新初三九年级家长会PPT课件可编辑
2024/1/30
分层教学
针对学生的不同学习基础 和需求,实行分层教学, 因材施教,使每个学生都 能得到适合自己的教育。
信息技术应用
积极运用现代信息技术手 段,如多媒体教学、网络 教学等,丰富教学手段, 提高教学效果。
13
德育工作成果展示
德育课程体系
构建完善的德育课程体系,包括 思想教育、道德教育、法治教育、
2024/1/30
家长如何关注孩子心理健康
给家长提供一些关注孩子心理健康的 方法和建议,如倾听、理解、支持等 方面。
学校心理健康教育工作介绍 介绍学校心理健康教育的相关工作, 包括心理咨询、心理辅导课程等方面。
10
03
教育教学工作展示
2024/1/30
11
课程设置与改革动态
学科课程设置
详细介绍语文、数学、英语、物理、 化学、生物、历史、地理等学科的课 程设置,包括课程目标、教学内容和 学时安排。
2024/1/30
02
制定详细的学习计划, 合理安排时间,提高学 习效率
03
04
关注孩子的学习状态, 及时调整计划,保持学 习进度
28
鼓励孩子参加模拟考试, 了解考试形式,提高应 试能力
关注孩子全面发展,注重综合素质提升
鼓励孩子参加各类课外活动,培养兴 趣爱好和特长
关注孩子的心理健康,加强心理辅导, 缓解学习压力
16
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
组织家长参加学校举办的培训课 程,提高家长的教育水平和育儿
能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与学校的各项活 动,如义务服务、协助组织活动
等。
家访制度
建立定期的家访制度,让老师更 深入地了解学生的生活环境和家

初三家长会课件演示文稿

初三家长会课件演示文稿
着外人(或同学或亲友或邻居)损他, 贬他,让他无地自容。从心理学角度讲 ,这样做能使一个人产生惧怕社会的心 理,产生自惭形秽的念头。而一个惧怕 社会和自惭形秽的人是很难立足於社会 的。
第三十二页,共43页。
第三十三页,共43页。
第三十四页,共43页。
家长会的主题 二
❖一、针对初三下学期的特 点和中考的要求对各位 家长提几点建议;
•班级前10名学生:
•罗浴槐 方婉婷 张文彬 方巧丹 方颖洁 方哲荣 张碧燕 方杨舒溱
朱镕钊 陈鑫炜
•班级进步的学生: 杨锦凌 许乐儿 方欣怡 方泓彬
第八页,共43页。
各科班级前十名
第九页,共43页。
语文
姓名 语文 方巧丹 142 陈慧茹 135 罗浴槐 134 朱镕钊 134 方哲荣 133 张碧燕 130 黄红绿 130 方婉婷 129 张文彬 128 杨锦凌 128 王思婕 128
第二十三页,共43页。
❖ 比如,某次考试考差了,他自己心理已经 很难受了,假如我们再骂他/她,吵他或 威胁他(如:中考要是考不上重点中学, 就不让你读了等等),他/她的心理负担 就越来越重.对学习可能会产生恐慌而失 去信心.相反,假如我们心平气和地帮助 他分析考差的原因,鼓励他不要因一次的 失败就失去信心,只要继续努力,下一次 就一定能考好.我想正面的鼓励和赏识是 促使孩子成功的有效途径.
方源 96 方巧丹 95 龚志诚 95 张碧燕 94 方鸿毅 93 许乐儿 93
期中考后显露出得一些问题:
第十三页,共43页。
第十四页,共43页。
学生现状
第十五页,共43页。
没有目标,
没有动力!
第十六页,共43页。
1.有些学生学习目标不明确,不知道
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我们是如何毁掉孩子的
❖ 3、父母把自己塑造成为家庭牺 牲者的形象,这样会使孩子产生罪 恶感。而一个有罪恶感的人往往采 用自暴自弃的方法度过一生。具体 方法举例如下:经常告诉孩子,自 从有了他,你连电影也没看过,你 为他操碎了心,都累出病来了,最 好再具体说出你身上的哪种病是由 于他造成的,或者说,如果不是为 了照顾他,自己早就在事业上有大 发展了。
•罗浴槐 方婉婷 张文彬 朱镕钊 方巧丹 方颖洁 方哲荣 陈鑫炜 张碧燕 方杨舒溱
•班级进步的学生:
杨锦凌 许乐儿 方欣怡 方泓彬
各科班级前十名
语文
姓名 语文 方巧丹 142 陈慧茹 135 罗浴槐 134 朱镕钊 134 方哲荣 133 张碧燕 130 黄红绿 130 方婉婷 129 张文彬 128 杨锦凌 128 王思婕 128
1、不做准备的人,就是准备失败的人! 2.努力了,不一定会成功,但不努力, 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人,就永远没有成 功的机会!
怎么办? 对孩子的变化应早有心理准备。 如果家长对初三学生心理的发 展充分了解,就会对孩子的行 为多一分理解,即使孩子出现 问题,也会用比较科学的态度 来解决。
家长会的主题 :
• 一是介绍前阶段同学们在校表 现和学习情况。结合本学期期 中考试的情况,分析学生的学 习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的 教育问题。
正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
期中考试情况
•年段前100名学生:
•罗浴槐 方婉婷 张文彬 朱镕钊 方巧丹 方颖洁 方哲荣
•班级前10名学生:
❖ 比如,某次考试考差了,他自己心理已 经很难受了,假如我们再骂他/她,吵 他或威胁他(如:中考要是考不上重点 中学,就不让你读了等等),他/她的 心理负担就越来越重.对学习可能会产 生恐慌而失去信心.相反,假如我们心 平气和地帮助他分析考差的原因,鼓励 他不要因一次的失败就失去信心,只要 继续努力,下一次就一定能考好.我想 正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有 效途径.
对家长的建议
(从学校及教师的角度,也许有偏颇)
我们是如何毁掉孩子的 ❖ 1、让孩子觉得自己什么都不
行,没人赏识他。例如学习不行 ,长相不行,交际不行,干家务 不行,马虎,粗心,让家人为他 受累……总之,他没有行的地方 。
我们是如何毁掉孩子的 ❖ 2、经常拿比他“行”的人刺
激他。例如这种话要时常挂在嘴 边:“看人家××,从不让父母操 心!”这类话最具打击力和摧毁 力,是毁孩子的王牌语录。
期中考后显露出得一些问题:
学生现状
没有目标, 没有动力!
1.有些学生学习目标不明确,不知 道读书为了什么,也从未认真的去 想明年中考能干什么,会干什么? 现在自己该怎么去努力提高自己的 成绩,怎样去拼搏一番,哪怕是失 败也问心无愧!
2、 3、
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的:
加强与孩子的交流
我们的孩子正处于人生的关键期,青 春期的他们需要的是理解与交流,而不是 物质上的满足.我想我们家长在忙于生活 ,生意和工作的同时,能否在这短暂的一 个半个月里抽出时间来经常和孩子谈谈心 ,了解一下他们的想法,关心他们目前的 学习过程,经常鼓励他们.有时候,家长 的一句话,一个眼神,一个动作都可能对 孩子产生很大的影响.
政治
姓名 朱镕钊 方巧丹 方哲荣 张文彬 方婉婷 方颖洁 方杨舒溱 许乐儿 罗浴槐 吴详宇
政治 99 97 96 96 96 96 96 95 94 94
历史
姓名 罗浴槐 方婉婷 陈鑫炜 张文彬 张碧燕 方巧丹 方颖洁 朱镕钊 方杨舒溱
李宏
历史 99 95 95 93 93 92 92 91 90 90
数学
姓名 数学 朱镕钊 144 罗浴槐 143 方婉婷 143 许பைடு நூலகம்儿 142 杨锦凌 141 方巧丹 140 张文彬 139 方颖洁 139 黄小茹 138 王思婕 137
李宏 137 江妙艺 137
英语
姓名 方哲荣 张文彬 朱镕钊 罗浴槐 方婉婷 张碧燕 陈鑫炜 方颖洁 方杨舒溱 许乐儿
英语 144 143 138 137 137 134 134 133 131 124
27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但比较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 以后的25年,他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的: 27%的人,他们的生活没有目标,浑浑噩噩过日子,过得很不如意, 生活没有激情,并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几 乎都生活在社会的中下层; 10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人 士,大都生活在社会的中上层; 剩下3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为各 界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;
物理
姓名 罗浴槐 黄红绿 方婉婷 张文彬 方颖洁 陈鑫炜
方源 杨锦凌 方巧丹 朱镕钊 方哲荣
物理 98 98 97 97 97 96 95 95 94 94 94
化学
姓名 化学 陈鑫炜 98 方婉婷 97 张文彬 97 方颖洁 97 罗浴槐 96
方源 96 方巧丹 95 龚志诚 95 张碧燕 94 方鸿毅 93 许乐儿 93
初三家长会课件演示文稿
家校同心, 师生同行
——初三(11)班家长会
尊敬的各位家长:
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会,协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿!使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标!
家长会的目的
1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子,给孩子正确定位,共同 拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩,促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。
3、共同努力备战明年六月的中 考,让孩子顺利进入重点高中。
在孩子们进入初三的关键时期,我们 召开了这次家长会,应该说意义是深 远的,既是期中考试后的总结,又是 升入初三的起点,更是展望中考的一 个预备会。要使教师家长进一步达成 共识,形成教育的最大合力,把初中 的基础打的更加坚实,为中考的到来 做好准备,为孩子在未来的竞争中准 备实力。
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