音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是我国古代“十大古曲”之一？A. 《高山流水》B. 《广陵散》C. 《十面埋伏》D. 《梅花三弄》答案：C2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B3. 以下哪个音乐家是“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫答案：A4. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上都是答案：D5. 以下哪个是民族音乐中的“戏曲”？A. 越剧B. 京剧C. 黄梅戏D. 评剧答案：B6. 以下哪个是交响乐队的组成部分？A. 弦乐组B. 木管乐组C. 铜管乐组D. 以上都是7. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 音高B. 音长C. 音量D. 以上都是答案：D8. 以下哪个是音乐术语“强弱”的英文缩写？A. FFB. MFC. SFD. DP答案：C9. 以下哪个是音乐教育中的“三部教学法”？A. 听、唱、奏B. 听、读、写C. 唱、奏、创D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是音乐教学中的“集体教学”？A. 小组课B. 大班课C. 个别课D. 家庭课答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本属性包括______、______、______。
答案：音响性、时间性、情感性2. 音乐教学中，培养学生的音乐______、音乐______、音乐______是关键。
答案：感知能力、鉴赏能力、创造能力3. 以下音乐家与作品对应正确的是：______ - 《月光奏鸣曲》、______ - 《蓝色多瑙河》、______ - 《梁祝》。
答案：贝多芬、约翰·施特劳斯、陈钢4. 以下乐器分别属于哪个乐器家族：小提琴 - ____、钢琴 - ____、长号 - ____。
答案：弦乐器、键盘乐器、铜管乐器5. 以下音乐术语分别表示：FF - ____、MF - ____、SF - ____。
音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 下列哪个选项是音乐教育中常用的教学方法？A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 重复式教学D. 灌输式教学2. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 创造力C. 应试能力D. 模仿能力3. 以下哪个作曲家是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦4. 音乐教师在组织学生进行合唱练习时，应该首先关注哪个方面？A. 音量大小B. 音准准确性C. 节奏感D. 表情的丰富性5. 音乐教师在教授学生音乐理论知识时，应该采用哪种教学方式？A. 直接讲授B. 互动讨论C. 多媒体展示D. 个人自学二、简答题（每题5分，共4题，满分20分）1. 简述音乐教师在培养学生音乐兴趣方面可以采取哪些措施。
2. 描述音乐教师在课堂上如何有效地使用多媒体教学工具。
3. 阐述音乐教师如何通过课堂教学提高学生的团队合作能力。
4. 说明音乐教师在组织学生参加音乐比赛时应该注意哪些事项。
三、案例分析题（每题10分，共2题，满分20分）1. 某音乐教师在教授一首新歌时，发现学生普遍对歌曲的旋律和节奏掌握不准确，作为音乐教师，你会如何帮助学生解决这一问题？2. 描述一个音乐教师如何通过创新教学方法激发学生对音乐学习的热情。
四、论述题（每题15分，共2题，满分30分）1. 论述音乐教师在教学中如何平衡专业技能训练与学生兴趣培养的关系。
2. 论述音乐教师如何利用课外活动提升学生的音乐实践能力。
结束语：通过以上试题的作答，考生可以检验自己在音乐教育领域的专业知识和教学能力。
希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩，为未来的音乐教育事业贡献自己的力量。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么？2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。
3.请解释以下音乐术语：音高、音程、和弦。
4.简述音乐的调性和调式。
5.什么是音乐的节目结构？6.说明以下音符和休止符的时值和名称：a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节：音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。
2.解释以下音乐教育术语：音域、音色、节奏感。
3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。
4.音乐教育中的评价方法有哪些？请详细描述其中一种评价方法。
5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力？6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。
考试答案第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。
2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系，而节拍则是指音乐的基本脉动。
节奏是音乐的动感基础，而节拍则是音乐的基本单位。
3.音高是指音符的高低，音程是指两个音的距离，和弦是指多个音同时发声。
4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系，调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。
5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系，包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。
6.时值和名称：a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节：音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。
音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。
2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围，音色是指不同音源所具有的独特音质，节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。
3.适合幼儿的音乐教学活动包括：歌唱、打击乐、舞蹈等。
教师招聘年音乐考试试题
教师招聘年音乐考试试题一、选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 萨克斯管C. 小提琴D. 法国号4. 音乐中的“全音阶”不包括以下哪个音符？A. 半音B. 全音C. 增音D. 减音5. 以下哪个选项是正确的音程？A. 纯一度B. 纯二度C. 纯三度D. 纯四度6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 以下哪个是复调音乐的特点？A. 只有一个旋律线条B. 多个独立的旋律线条同时进行C. 旋律和伴奏的结合D. 只有节奏的重复8. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号？A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 所有选项9. 以下哪个是常见的音乐形式？A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 所有选项10. 以下哪个是音乐术语中表示“非常”的词？A. MoltoB. PocoC. SempreD. Forte二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三大要素包括________、________和________。
2. 音乐术语“Legato”表示演奏时________。
3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时________。
4. 音乐术语“Piano”表示演奏时________。
5. 音乐术语“Mezzo-forte”表示演奏时________。
6. 音乐术语“D.C.”表示________。
7. 音乐术语“D.S.”表示________。
8. 音乐术语“Fine”表示________。
9. 音乐术语“Coda”表示________。
10. 音乐术语“Fermata”表示________。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述音乐中的和声与旋律的区别。
音乐教师招聘考试试题及参考答案
音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是：（）A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案：D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念：（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案：D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容：（）A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案：C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法：（）A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案：D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则：（）A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。
参考答案：音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。
参考答案：演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。
参考答案：客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。
参考答案：培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。
参考答案：以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题（每题2分，共20分）11. 音乐教育只注重技能的培养，而忽视审美和素养的培养。
（）参考答案：错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。
音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是音乐的四大元素之一？A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 所有选项都是2. 巴赫是哪个国家的音乐家？A. 德国B. 法国C. 意大利D. 英国3. 以下哪个术语表示音乐的速度较快？A. AdagioB. AllegroC. AndanteD. Largo4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯管5. 以下哪个是音乐记谱法中的基本单位？A. 小节B. 拍子C. 音符D. 音节二、填空题（每空2分，共20分）6. 音乐的三个基本要素包括________、________和________。
7. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐________。
8. 五线谱上的音符“G”在钢琴上对应的是________键。
9. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是________。
10. 贝多芬的《第九交响曲》的最后乐章采用了________的诗作为歌词。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
12. 描述一次成功的音乐课堂教学应具备哪些要素。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面的重要性。
14. 论述现代科技在音乐教学中的应用及其对音乐教育的影响。
五、案例分析题（10分）15. 假设你是一所学校的音乐教师，学校要求你组织一次全校性的音乐比赛。
请描述你会如何策划和实施这一活动。
参考答案：一、1-5 D, A, B, C, C二、6. 旋律、节奏、和声7. 增强8. 中央C9. 克劳德-米歇尔·勋伯格10. 席勒[注：以上内容为示例，实际考试试题应根据具体考试要求进行设计。
]。
音乐教师编考试笔试试题
音乐教师编考试笔试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，培养学生音乐兴趣和审美情趣的主要途径是：A. 理论讲解B. 音乐欣赏C. 音乐创作D. 音乐表演2. 以下哪个不是音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 色彩3. 五线谱中，一个全音符的时值是：A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬5. 音乐术语“piano”表示：A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱6. 在音乐中，调性是指：A. 音乐的音高B. 音乐的音阶C. 音乐的调式D. 音乐的和声7. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴8. 音乐术语“ritardando”表示：A. 加速B. 减速C. 渐强D. 渐弱9. 以下哪个是音乐剧《猫》中的歌曲？A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《Don't Cry for Me Argentina》D. 《I Dreamed a Dream》10. 音乐教学中，培养学生音乐创造力的方法不包括：A. 鼓励学生即兴创作B. 教授学生音乐理论知识C. 限制学生的创作自由D. 引导学生参与音乐创作活动二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
2. 描述音乐教学中如何有效地运用多媒体技术。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面应承担的角色和责任。
2. 论述如何通过音乐教学促进学生的情感发展和社会交往能力。
结束语：本试题旨在考察音乐教师的专业知识和教学能力，希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和教学理念。
教师音乐招聘考试试题
教师音乐招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，以下哪项不是音乐教师的基本职责？A. 教授音乐理论知识B. 培养学生的音乐兴趣C. 组织音乐比赛D. 进行音乐创作2. 在音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 音乐欣赏能力B. 音乐创作能力C. 音乐表演能力D. 以上都是3. 以下哪个选项不是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 记忆法4. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正并鼓励C. 忽略不计D. 惩罚学生5. 音乐教师在教学过程中，以下哪项不是必要的？A. 教学计划B. 教学目标C. 教学反思D. 个人兴趣6. 音乐教师在课堂上应该扮演什么角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是7. 以下哪项不是音乐教师应具备的专业素养？A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 教育学知识D. 体育技能8. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，突出个性D. 压制差异，追求统一9. 音乐教师在课堂上应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只讲授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合理论与实践D. 完全依赖学生自觉10. 音乐教师在教学中应该如何处理与学生的关系？A. 保持距离，权威至上B. 亲近学生，平等对待C. 忽略学生，自我中心D. 严厉批评，高压管理二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐教师在教学中如何有效地整合音乐理论与音乐实践。
12. 描述音乐教师在培养学生音乐创造力方面可以采取哪些策略。
三、论述题（每题30分，共60分）13. 论述音乐教师在现代教育环境下应如何提升自身的专业发展。
14. 以一个具体的教学案例，分析音乐教师如何通过创新教学方法提高课堂教学效果。
结束语：通过以上试题，我们旨在考察应聘者对音乐教育理论的掌握程度、教学方法的应用能力以及对现代教育理念的理解。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。
上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。
下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。
答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。
招聘教师音乐试题及答案
招聘教师音乐试题及答案1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案：音乐教育不仅能够培养学生的审美能力，还能促进学生的创造力和想象力的发展。
通过音乐学习，学生可以学习到合作与协调的重要性，同时也能够提高他们的文化素养和情感表达能力。
2. 列举三种常见的音乐教学方法。
答案：(1) 讲授法：教师通过讲解音乐理论知识，帮助学生建立音乐知识体系。
(2) 练习法：通过反复练习，让学生掌握音乐技能和技巧。
(3) 讨论法：鼓励学生就音乐作品进行讨论，以提高他们的分析和批判性思维能力。
3. 描述音乐教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：在音乐教学中，可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：(1) 选择学生感兴趣的音乐作品进行教学；(2) 利用多媒体教学工具，如视频、音频等，使课堂更加生动有趣；(3) 组织音乐活动，如音乐会、比赛等，让学生在实践中学习音乐。
4. 简述音乐课程中对学生创造力培养的重要性。
答案：音乐课程中对学生创造力的培养至关重要，因为创造力是学生未来解决问题和创新的关键能力。
通过音乐创作、即兴演奏等活动，学生可以学习如何运用音乐元素进行创新表达，从而培养他们的创造力。
5. 列举五种常见的音乐教学评价方式。
答案：(1) 观察法：教师通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。
(2) 作品分析：通过分析学生的音乐作品，评价他们的音乐技能和理解能力。
(3) 测试法：通过定期的测试来评估学生的音乐理论知识和技能。
(4) 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。
(5) 同伴评价：让学生相互评价，以提高他们的批判性思维能力。
6. 描述如何将音乐与跨学科教学相结合。
答案：将音乐与跨学科教学相结合可以通过以下方式实现：(1) 将音乐与语言学习相结合，如通过歌曲学习语言；(2) 将音乐与数学相结合，如通过节奏和节拍学习数学概念；(3) 将音乐与历史教学相结合，如通过音乐了解不同历史时期的文化；(4) 将音乐与科学教学相结合，如通过声音的物理性质学习科学原理；(5) 将音乐与艺术教学相结合，如通过音乐和视觉艺术的结合来提高学生的艺术欣赏能力。
音乐教师公招考试试题
音乐教师公招考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，培养学生音乐审美能力的主要途径是（）。
A. 欣赏音乐作品B. 学习音乐理论C. 创作音乐作品D. 演奏音乐作品2. 以下哪个选项不是音乐教师的基本素养？（）A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的教学经验C. 熟练的乐器演奏技巧D. 强烈的政治倾向3. 在音乐教学中，教师应如何引导学生理解音乐作品？（）A. 仅通过听录音B. 仅通过阅读乐谱C. 结合音乐背景和作品分析D. 仅通过观看视频4. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 立即纠正C. 鼓励学生自我发现D. 忽略错误5. 音乐课程中，教师应该如何设计教学活动以提高学生的参与度？（）A. 只进行理论讲授B. 只进行实践操作C. 结合理论与实践D. 完全由学生自主学习6. 以下哪个选项是音乐教师在教学中应该避免的？（）A. 鼓励学生表达个人观点B. 尊重学生的文化背景C. 忽视学生的个性差异D. 创造轻松愉快的学习氛围7. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的创造力？（）A. 压制学生的创新B. 鼓励学生创新C. 只关注学生的技能训练D. 忽视学生的创新思维8. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生之间的合作？（）A. 避免学生之间的合作B. 鼓励学生独立完成C. 促进学生之间的有效合作D. 让学生自由选择合作方式9. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的不同学习风格？（）A. 统一教学方法B. 忽略学生的差异C. 采用多样化的教学方法D. 只关注成绩好的学生10. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的纪律问题？（）A. 严厉惩罚B. 忽视纪律问题C. 通过正面引导和规则建立D. 完全由学生自我管理二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 音乐教师在教学中应该具备哪些能力？（）A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 评价学生的能力D. 个人演奏能力12. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的不同需求？（）A. 一视同仁B. 个性化教学C. 忽略学生的特殊需求D. 根据学生的能力分组教学13. 音乐教师在课堂上应该如何促进学生的积极参与？（）A. 提供丰富的教学资源B. 设计有趣的教学活动C. 限制学生的发言D. 鼓励学生提问和讨论14. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的反馈？（）A. 忽视学生的反馈B. 认真听取并给予回应C. 仅对优秀学生的反馈给予关注D. 将学生的反馈作为教学改进的依据15. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的创造力和表现力？（）A. 压制学生的创造力B. 鼓励学生自由表达C. 只关注学生的技能训练D. 为学生提供展示自己的机会三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述音乐教师在教学中应该如何培养学生的音乐欣赏能力。
音乐教师招聘考试答案
音乐教师招聘考试答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 音乐教育中，培养学生音乐兴趣的最佳方式是（）。
A. 强制学生练习B. 通过游戏和活动C. 只教授理论知识D. 仅让学生听名家作品答案：B2. 以下哪项不是音乐教师的基本职责？（）A. 制定教学计划B. 组织音乐活动C. 维护课堂纪律D. 只关注个人音乐技能的提升答案：D3. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 音乐欣赏能力D. 所有上述选项答案：D4. 音乐教师在教学中应该采用哪种教学方法？（）A. 传统讲授法B. 互动式教学法C. 完全自学法D. 以上都不是答案：B5. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的不同需求？（）A. 忽视差异，统一要求B. 根据学生的兴趣和能力进行个性化教学C. 只关注成绩好的学生D. 只教授固定的内容，不作调整答案：B...（此处省略其他题目）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 音乐教师在教学中应该具备哪些素质？（）A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的教学经验C. 创新的教学方法D. 良好的沟通能力E. 以上都是答案：E2. 音乐教师在课堂上可以采用哪些教学手段？（）A. 多媒体教学B. 小组合作学习C. 个人展示D. 现场即兴表演E. 以上都是答案：E...（此处省略其他题目）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取哪些措施。
答案：音乐教师在培养学生音乐素养方面可以采取以下措施：- 创设丰富的音乐学习环境，提供多样化的音乐体验。
- 结合学生的兴趣和特点，设计个性化的教学计划。
- 鼓励学生参与音乐创作和表演，提高他们的实践能力。
- 引导学生欣赏不同风格和时期的音乐作品，拓宽他们的音乐视野。
- 定期组织音乐相关的活动和比赛，激发学生的学习热情。
2. 描述音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意哪些方面。
答案：音乐教师在组织学校音乐活动时应该注意以下方面：- 明确活动目的，确保活动与教学目标相一致。
音乐教师招考试题及答案
音乐教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和什么？A. 音色B. 音高C. 音量D. 速度答案：A2. 以下哪个作曲家不属于巴洛克时期？A. 巴赫B. 维瓦尔第C. 贝多芬D. 亨德尔答案：C3. 音乐中调性的概念是指什么？A. 音乐的音量大小B. 音乐的音高范围C. 音乐的音阶和和声结构D. 音乐的音色变化答案：C4. 五线谱中，一个全音符的时值是多少？A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A7. 以下哪个是音乐中的节奏符号？A. 附点B. 延长记号C. 休止符D. 所有选项答案：D8. 音乐中的“三和弦”通常由哪三个音组成？A. 根音、三度音、五度音B. 根音、四度音、七度音C. 根音、二度音、五度音D. 根音、三度音、七度音答案：A9. 以下哪个是音乐中的力度记号？A. P（Piano）B. F（Forte）C. MP（Mezzo Piano）D. 所有选项答案：D10. 音乐术语“Legato”表示什么？A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“十二平均律”是由_________提出的。
答案：朱载堉2. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要_________。
答案：断开3. 五线谱中，谱号“G”表示_________谱号。
答案：高音4. 在音乐中，一个八度包含_________个半音。
答案：十二5. 音乐术语“Pizzicato”指的是用_________演奏弦乐器。
答案：手指6. 音乐中的“和声”是指_________和_________的结合。
答案：旋律、和声7. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时音符要_________。
音乐教师招聘考试试题题库及答案
音乐教师招聘考试试题题库及答案一、选择题1. 以下哪一项不是音乐课程的基本理念？（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣和爱好C. 强调音乐实践D. 注重学科本位答案：D2. 以下哪一项不是音乐教育的基本任务？（）A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创造力C. 培养学生的音乐技能D. 培养学生的数学计算能力答案：D3. 音乐课程内容主要包括哪些方面？（）A. 音乐欣赏、音乐表现、音乐创造B. 音乐欣赏、音乐创作、音乐演奏C. 音乐欣赏、音乐表演、音乐教育D. 音乐欣赏、音乐演奏、音乐教育答案：A4. 以下哪个音乐家是“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A5. 以下哪个乐器属于民族乐器？（）A. 小提琴B. 钢琴C. 二胡D. 长号答案：C二、填空题6. 音乐教育的基本任务是培养学生的音乐______、音乐______和音乐______能力。
答案：审美、创造、表现7. 音乐课程内容分为______、______、______三个方面。
答案：音乐欣赏、音乐表现、音乐创造8. 《月光曲》是德国作曲家______的作品。
答案：贝多芬9. 《春节序曲》是我国著名作曲家______的作品。
答案：传统10. 音乐教师应具备的基本素质有：______、______、______。
答案：专业素养、教育素养、心理素养三、判断题11. 音乐教育是素质教育的重要组成部分。
（）答案：正确12. 音乐课程应注重学科本位，以传授音乐知识为主。
（）答案：错误13. 音乐教育应关注学生的个性发展，培养学生的创新精神。
（）答案：正确14. 音乐教育应忽视学生的音乐实践，以理论教学为主。
（）答案：错误15. 音乐教育应注重培养学生的音乐审美能力，而不是音乐技能。
（）答案：正确四、简答题16. 简述音乐教育的基本任务。
答案：音乐教育的基本任务包括：培养学生的音乐审美能力、音乐创造能力和音乐表现能力。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 德彪西答案：C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 非常快B. 快速C. 慢速D. 中速答案：C3. 以下哪个乐器不是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中的“和声”指的是什么？A. 旋律B. 节奏C. 音高D. 同时发出的多个不同音高的音5. 以下哪个选项是正确的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E-F-G-A-CC. C-D-E-F-G-A-B-CD. C-D-E-F-G-A-B-C-D答案：B6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 巴赫答案：C7. 音乐术语“Legato”通常表示什么？A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B8. 以下哪个选项是正确的音程？A. 大三度B. 小二度C. 增四度D. 减五度答案：A9. 以下哪个乐器是打击乐器？B. 小号C. 鼓D. 萨克斯答案：C10. 以下哪个选项是正确的拍号？A. 3/4B. 4/3C. 2/2D. 5/4答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐术语“________”表示渐强。
答案：Crescendo2. 音乐术语“________”表示渐弱。
答案：Decrescendo3. 音乐术语“________”表示保持音符的时值。
答案：Tenuto4. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得短促。
答案：Staccato5. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常短促。
答案：Spiccato6. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常长。
答案：Sostenuto7. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常轻。
答案：Pianissimo8. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常重。
教师招聘音乐学考试试题
教师招聘音乐学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐学研究的主要领域不包括以下哪一项？A. 音乐史B. 音乐理论C. 音乐表演D. 音乐教育2. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 李斯特3. 以下哪个术语是用来描述音乐中的节奏模式？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 调性4. 音乐中的“十二平均律”是由哪位音乐家提出的？A. 巴赫B. 莫扎特C. 贝多芬D. 亨德尔5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴C. 大提琴D. 竖琴6. 音乐记谱法中，用来表示音高持续时间的符号是？A. 音符B. 休止符C. 节拍符D. 力度记号7. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音高变化？A. 动态B. 音色C. 音程D. 节奏8. 以下哪个作曲家以创作歌剧而闻名？A. 德彪西B. 斯特拉文斯基C. 普契尼D. 柴可夫斯基9. 音乐中的“赋格”是一种什么样的音乐形式？A. 一种变奏形式B. 一种对位形式C. 一种和声形式D. 一种旋律形式10. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音量变化？A. 音色B. 音高D. 节奏二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素包括旋律、______和______。
2. 音乐术语“piano”表示音量为______，而“forte”表示音量为______。
3. 音乐中的“三和弦”由一个根音和两个______音组成。
4. 音乐记谱法中，用来表示音高上升半音的符号是______。
5. 音乐术语“crescendo”表示音量逐渐______，而“diminuendo”表示音量逐渐______。
6. 音乐中的“主题”是指一个作品中重复出现的______或______。
7. 音乐术语“ritardando”表示速度逐渐______，而“accelerando”表示速度逐渐______。
8. 音乐中的“调式”是指一组具有特定______关系的音。
音乐教师招考试题及答案
音乐教师招考试题及答案音乐教师招考试题主要考查应试者的音乐理论知识、教学能力和音乐实践技能。
以下是一套模拟试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和什么？A. 音色B. 音量C. 速度D. 力度答案：A2. 以下哪个是五线谱中不常见的谱号？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 次中音谱号D. 无谱号答案：D3. 音乐术语“Adagio”表示什么？A. 缓慢B. 快速C. 中速D. 非常快速答案：A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴C. 大提琴D. 中提琴答案：B5. 音乐中“C大调”的调号是什么？A. 无升降号B. 三个升号C. 一个降号D. 两个降号答案：A6. 音乐术语“Legato”表示什么演奏方式？A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案：B7. 音乐中“全音符”的时值是多少？A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案：A8. 以下哪个是常见的音乐体裁？A. 奏鸣曲B. 交响诗C. 赋格曲D. 所有选项9. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案：B10. 以下哪个是音乐记谱法中常见的拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项答案：D二、填空题（每题3分，共15分）1. 音乐的三和弦由根音、______音和______音组成。
答案：三度，五度2. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。
答案：增强3. 音乐中“半音阶”是指相邻音之间的距离为______。
答案：半音4. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。
答案：断开5. 音乐中“调式”是指一组具有特定音高关系的______。
答案：音列三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐中“和声”的作用。
答案：和声在音乐中起到丰富旋律、增加音乐色彩、表达情感和增强音乐结构的作用。
它通过不同音高的组合，创造出和谐或紧张的效果，从而影响听众的情感体验。
校招聘音乐教师考试试题及答案
校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。
A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案：A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式？A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪个是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案：A6. 以下哪个是管乐器？A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案：A7. 以下哪个是打击乐器？A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案：C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案：A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法？A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构？A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案：音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养，还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。
通过音乐学习，学生能够体验不同的文化，增强团队协作能力，提高自我表达和社交技能。
2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。
答案：音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能，能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，教师应具备良好的沟通能力和组织能力，能够创造一个积极、包容的学习环境。
3. 请列举几种常见的音乐教学活动，并简要说明其教学目的。
答案：常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。
合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力；合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力；音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力；即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。
音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年
2025年招聘音乐教师笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”？A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦2、在音乐理论中，表示八度音程的符号是？A、CB、8vaC、8vbD、C83、音乐教师在课堂上常使用的教学方法是？A)讲述法B)演示法C)实践法D)合作法4、节奏教学时，教师通常使用的标示是？A)笛子B)五线谱C)节奏卡D)歌词5、在西方音乐史上，被称为“音乐之父”的是哪位作曲家？A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特6、下列哪种乐器属于铜管乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 定音鼓7、以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特8、在五线谱中，位于谱号右侧的三个平行线称为？A. 音符B. 音高线C. 音名D. 音阶9、音乐教育学中，“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是：A、卡尔·奥尔夫B、约瑟夫·马克斯C、卡尔·海姆D、约瑟夫·海姆 10、世界上第一所音乐学院是哪个国家的？A、德国B、意大利C、法国D、匈牙利二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些属于音乐教学中的基础教学理念？（）A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重音乐实践，强调学生参与C. 传授音乐知识，忽略音乐情感体验D. 培养学生的音乐审美能力E. 采用单一的教学方法2、在音乐教学中，以下哪些教学方法有助于提升学生的音乐能力？（）A. 演奏法B. 唱歌法C. 指挥法D. 音乐游戏法E. 音乐赏析法3、下列哪些乐器属于木管乐器？A. 长笛B. 单簧管C. 小号D. 萨克斯风E. 双簧管4、在音乐教育中，以下哪几种方法可以有效促进学生的创造力发展？A. 定期举办即兴演奏比赛B. 每周固定教授一首经典曲目C. 组织学生参与作曲工作坊D. 让学生观看音乐表演视频而不做任何评论E. 鼓励学生自己编写歌曲或乐曲5、以下哪些乐器属于木管乐器？A、小提琴B、长笛C、大提琴D、单簧管6、以下哪些音乐教学方法有助于培养学生的音乐感知能力？A、视唱练耳B、即兴创作C、音乐欣赏D、固定调唱名法7、关于音乐教育的基本原则，以下哪些说法是正确的？A. 音乐教育应注重学生的个体差异，因材施教。
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音乐教师招聘测试试题
第一部分：音乐教育的基本理论和实践（共10分）
根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？
第二部分：音乐教育的基本知识和技能（90分）
1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做。
2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符的记号。
3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分规律的记号。
4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有个，C商调的调号有个。
5、在五声调式中，由两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。
7、在大、小调体系中，大、小调式各有种形式。
8、在单音程中，自然音程共有个。
9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是。
10、由相邻音级构成的全音，称为，由或构成的全音，成为变化全音。
11、在单音程中，自然音程共有个。
12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《》。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自的歌剧《》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀和小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《》。
19、《第一钢琴协奏曲》是 1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有多年历史，以和
为主要唱腔。
21、五线谱有两种唱名法唱名法和唱名法。
22、“a tempo”的中文意思是。
1、下列速度术语中，哪一个是最慢的？
A、Moderato
B、Lento
C、Presto
D、Andante
2、调号相同的调称为：
A、关系大小调
B、等音调
C、同主音调
D、同名调
3、下列标记中表示小快板的是：
A、A llegro
B、Andante
C、Allegretto
D、Adagio
4、下列音程中音数是4的有：
A、增五度
B、大三度
C、减七度
D、纯五度
5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？
A、二个
B、三个
C、四个
D、五个
6、以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为：
A、C
B、D CC D、D
7、将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为：
A、大三度
B、减四度
C、增四度
D、减五度
8、增六度和下列哪个音程互为等音程。
A、小七度
B、倍减七度
C、减七度
D、大七度
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
A、p—mf—mp
B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf
10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？
A、《红孩子》
B、《英雄小八路》
C、《闪闪的红星》
D、《小兵张嘎》
11、被称为“音乐之都”的城市是：
A、巴黎
B、伦敦
C、罗马
D、维也纳
12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？
A、三
B、四
C、五
D、六
13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题
歌？
A、《聂耳》
B、《英雄儿女》
C、《风云儿女》
D、《中华儿女》
14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为音乐之父，他的国籍是：
A、德国
B、法国
C、英国
D、俄国
15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置
是：
A、第一间
B、第二间
C、第三间
D、第四间
16、人民音乐家冼星海的故乡
是：
A、山东
B、丹东
C、辽东
D、广东
17、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲
家？
A、莫扎特
B、亨德尔
C、海顿
D、贝多芬
18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是：
A、3/4、3/8
B、2/4、2/8
C、4/4、4/8
D、6/4、6/8
19、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。
（）
A、维吾尔族
B、塔吉克族
C、苗族
D、哈萨克族
20、《雪绒花》是哪一部美国音乐故事片中的一首插
曲？
A、《卡门》
B、《茶花女》
C、《音乐之声》
D、《弄臣》判断题
1、五声调式是指只有五个音级构成的调
式。
2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记
写。
3、五声调式中的宫音有时候也是主
音。
4、基本音程就是自然音
程。
5、清乐七声调式的偏音是清角和变
宫。
6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和
弦。
7、低音为根音的和弦一定是原位和
弦。
8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。
9、纯五度、减五度、增五度都是自然音
程。
10、2/4拍子和2/8拍子都是单拍
子。
11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊，故
乡》。
12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而
成。
13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝
气。
14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。
15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。
16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。
如：《紫竹
调》。
17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合
唱》。
18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》
等。
19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺
术。
20、马思聪（1912—1987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》
等。
21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。
22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。
船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船
歌。
23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。
其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突
出。
24、莫扎特（1756—1791）德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌
剧。
25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌
曲。
26、根音和三音相距为小三度，三音和五音相距为小三度，根音和五音相距为减五度的和弦为减三和
弦。
27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，
并且很快又回到主调，称之为离
调。
28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了“调”。
29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调和小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。
30、大小调有以下六种近关系调：（1）调号相同的两个调。
（2）调号相差一个升号的两个调。
（3）调号相差一个降号的两个调。