部分规范和简答题
简答题规范
简答题规范简答题是一种简短回答问题的方式,通常要求回答者简明扼要地阐述问题的要点和答案,不需要过多的辅助材料或论证。
简答题的回答应当具备以下几个要点:1. 明确问题:回答前要确保理解问题的含义和要求,可以适当解释问题的背景和相关概念,确保回答者和阅卷者对问题的理解一致。
2. 提供简明扼要的答案:在回答问题时,应尽量简明扼要地给出答案,避免冗长的叙述或过多的细节。
可以使用简单直接的语言回答问题,但要注意避免过于简单的回答,应给出足够的信息以满足问题的要求。
3. 确保回答准确性:回答简答题时应确保给出的答案正确无误。
可以参考课堂讲义、教科书等权威资料,确保答案的准确性。
避免主观臆断或不准确的观点。
4. 逻辑清晰:在回答简答题时,应注意思路的清晰和逻辑的连贯。
可以按照问题的顺序进行回答,或者按照问题的要点进行组织,确保回答的内容有条理,易于理解。
5. 语言规范:回答简答题时应注意使用准确规范的语言表达。
避免使用口语化的词汇、缩写词、俚语等,可以使用学术或书面语言,使回答更加规范和专业。
在回答简答题时,还可以参考以下几个方法:1. 阅读题目细节:在回答简答题前,先仔细阅读问题,理解问题的要求和提示。
可以将问题细分,明确回答每个部分,以确保回答全面。
2. 使用关键词:在回答简答题时,可以提炼问题中的关键词,用关键词作为思维导图或提纲,帮助整理回答的思路和内容。
3. 给出例子:在回答简答题时可以给出具体的例子或案例,以增加回答的可读性和可理解性。
例子可以是真实的事件或者虚构的情境,要与问题紧密相关。
4. 结合实践经验:如果问题涉及到实践经验或个人观点,可以结合自己的经验或观点回答。
但要注意结合经验的回答要有理论依据或合理推断,避免主观臆断。
在回答简答题时,需要注意以下几点:1. 包括必要的定义和概念:回答简答题时应确保回答者对问题相关的定义和概念有清晰的理解。
可以适当解释和说明,以确保回答的准确性。
2. 避免重复回答:在回答连续的简答题时,应尽量避免重复回答相同的内容。
部分试题题型、指导语和命题规范
附件:部分试题题型、指导语和命题规范指导语:是针对题型需要达到的考核目的,向应考者指明答题方式的语句,并注明试题的分值情况。
题干:是表述一道试题内容的语言,其作用是使应考者明白试题问什么,要求答什么。
题干一般须由完整的语句组成,亦可由完整的段落、专业术语或概念构成。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
1.单项选择题形式:由一个题干和四个(或多个)备选答案组成,其中只有一个正确答案。
指导语:单项选择题(从下列各题四个或多个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸的相应位置。
答案选错或未选者,该题不得分。
每小题×分,共×分。
)聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
(1)备选答案中的正确答案和错误答案界限要明确,不正确的备选答案要有似真性,选项应随机排列。
(2)备选答案代号一律采用 A 、B、C、D 字母表示,依顺序排列;在正确答案填充处用“”表示空白。
2.多项选择题形式:由一个题干和四个及四个以上备选答案组成,其中有二个或两个以上的答案是正确的。
指导语:多项选择题(从下列各题四个备选答案中选出所有正确答案。
答案选错或未选全者,该题不得分。
每小题×分,共×分。
)残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
(1)备选答案中的正确答案和错误答案界限要明确,不正确的备选答案要有似真性,选项应随机排列。
(2)备选答案代号一律采用 A 、B、C、D 字母表示,依顺序排列;在正确答案填充处用“”表示空白。
3.名词解释形式:考察重点为本学科的基本术语或基本概念,以考查应考者记忆能力和对这些术语、概念的了解程度。
指导语:名词解释(每小题×分,共×分)4.判断改错题形式:设计出内容正确或错误的试题,要求应考者判断正误并对错误予以改正。
以考核应考者对一些正确或错误知识的判断、辨别能力。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
指导语:判断改错题(判断以下论述的正误,认为正确的就在答题相应位置划“T”,错误的划“F”并予以改正,判断并改正全对的方可得分。
公文写作实操简答题
公文写作实操简答题简答题及答案1.简述公文的基本组成部分。
答案:公文的基本组成部分包括:标题:公文的主题概括,应简明扼要。
发文机关标识:标明发文单位的全称或规范化简称。
发文字号:包括机关代字、年份、序号。
签发人:上行文需标注签发人姓名。
公文正文:公文的主体内容,包括开头、主体、结尾。
附件说明:如有附件,需在正文下方说明。
成文日期:公文生效的日期,一般署会议通过或领导人签发日期。
印章:需加盖发文机关印章,以示正式。
附注:对文件的发送范围、阅读对象等作的说明。
2.请列举几种常见的公文种类,并简述其用途。
答案:常见的公文种类及其用途包括:通知:用于传达上级指示精神、布置工作、转发文件等。
请示:下级向上级请求指示、批准的公文。
报告:向上级汇报工作、反映情况、提出建议等。
批复:上级对下级请示事项给予的答复。
决定:对重要事项或重大行动做出安排,具有约束力。
函:平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。
3.公文正文中的主体部分应包含哪些内容?答案:公文正文中的主体部分应包含:主要事实:简要叙述公文涉及的事实、背景。
分析说明:对事实进行分析,阐述理由、依据。
具体措施:针对问题提出的解决办法、措施。
要求事项:明确执行时间、责任单位、具体要求等。
4.公文写作中如何确保语言的准确性和严谨性?答案:在公文写作中,确保语言的准确性和严谨性需注意以下几点:使用规范语言:遵循国家语言文字规范,避免使用方言、俚语。
避免模糊表述:用词准确,避免歧义,如使用“务必”、“严禁”等明确词汇。
逻辑清晰:合理安排段落,逻辑严密,条理清晰。
数据准确:涉及数据时要核实无误,避免虚假信息。
审慎用词:对上级、下级、平级使用恰当的称谓和语气。
5.公文附件的作用及注意事项是什么?答案:公文附件的作用主要包括:补充材料:提供正文无法详尽说明的补充材料。
图表数据:用图表形式直观展示数据、分析结果。
相关文件:附上与公文内容相关的其他文件。
注意事项:明确标注:在正文下方明确标注附件名称、数量。
地理常见简答题答题规范_气候专题
地理常见简答题答题规范——气候专题1. 气候与自然带专题⑪同在北回归线附近,却出现了非洲、西亚的热带沙漠气候与南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:①西亚、北非位于大陆中西部,受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥,形成沙漠气候;②南亚、我国东南部位于大陆东部,受季风环流影响,形成湿润的季风气候。
归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:------海陆位置与大气环流形势不同.⑫我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大我国降水南方多,北方少的主要原因是:南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。
⑬昆明准静止锋与江淮地区、华南地区的准静止锋形成时间成因有什么不同?①昆明准静止锋:冬季来自北方的冷空气受地形阻挡而成,导致贵阳一带冬雨连绵。
②江淮地区准静止锋:6-7月,冷暖空气相遇,势均力敌而成,导致江淮地区出现梅雨。
③华南地区准静止锋:4-5月,冷暖空气相遇,势均力敌而成,导致华南地区出现阴雨。
2009-2-12 17:58 回复脉脉花疏天淡0位粉丝2楼⑭简述我国冬夏气温的分布特点及原因。
冬季:特点:从南向北气温逐渐递减,南北温差很大。
原因:冬季太阳直射在南半球,我国越到北方正午太阳高度越小并且白昼越短;越到北方越接近冬季风的源地。
夏季:特点:全国大部分地区普遍高温,南北温差很小原因:夏季太阳直射在北半球,虽然南方正午太阳高度比北方大,但越到北方白昼越长,因此南北方获得的太阳辐射量相差不大。
⑮简述青藏高寒区的气候特征。
海拔高,空气稀薄,气温低,冻土广布;太阳辐射强烈,风力强大;降水稀少。
例:为什么青藏高原太阳辐射比四川盆地强,而近地面气温比四川盆地低?答:青藏高原比四川盆地地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用弱,因而到达地面的太阳辐射较强,又因为空气稀薄,大气对地面的保温作用又弱,所以近地面气温又比四川盆地低。
道德规范考试简答题与论述题
道德规范考试简答题与论述题1、社会主义公民基本道德规范的主要内容有哪些?答:①爱国守法②明礼诚信③团结友善④敬业奉献⑤勤俭自强2、道德具有哪些功能?答:道德具有认识功能、服务功能、调节功能3、社会主义职业道德规范的基本内容有哪些?答:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会4、民法的基本原则有哪些?答:①平等原则②自愿原则③公平原则④诚信原则⑤禁止权力滥用原则5、公民的民事行为能力是怎样划分的?依据是什么?答.民法通则以我国公民的认识能力和判断能力为依据,以年龄、智力和精神状态为条件,把公民的民事行为能力分为三种:完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人。
6、什么是正当防卫?它有哪些构成要件?答:正当防卫,是对危害国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利正在实施侵害的行为采取不超过必要限度的制止性的损害行为。
正当防卫的构成要件有:①存在现实的不法侵害;②不法侵害正在进行;③具有防卫意识;④针对不法侵害人本人进行防卫;⑤没有明显超过必要限度造成重大伤害。
我国《刑法》规定:“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。
”法律规定行使正当防卫必须具备下列条件:一是必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他合法权利免受侵害而实行防卫。
二是必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫。
三是不需是针对进行不法侵害者本人实行防卫。
四是正当防卫不能超过必要限度造成重大损害。
7、科学发展观的内涵是什么?答.党的十七大报告对科学发展观的内涵进行了科学阐述。
所谓科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
8、在职业活动中,如何做到诚实守信?答:作为一种职业道德规范,诚实守信就是指真实无欺,遵守承诺和契约的品德和行为。
简答题答题技巧
简答题答题技巧
1.阅读题目要求:在开始回答简答题前,首先要认真阅读题目要求,理清题目的要求和思路,明确答题的方向和重点。
2. 确定答题范围:在阅读题目后,要确定答题的范围,避免在答题时偏离了方向和主题。
3. 短小精悍:简答题的答题时间相对较短,回答时应尽可能简明扼要地表达答案,不要过多的赘述,避免浪费时间。
4. 全面详实:虽然简答题要求简单明了,但也要注意回答的全面性和详实性,不要遗漏答案的要点和细节,尽可能给出详细的解释和说明。
5. 重点突出:在回答简答题时,要突出答案的重点和关键词,便于阅读者快速把握答案的主旨和要点。
6. 规范书写:简答题的书写要规范整洁,文句通顺,避免错别字和语病,提高答案的质量和可读性。
7. 时间合理分配:在答题时要根据时间分配答题的重点和难度,合理安排答题时间,避免在时间不足的情况下无法完成答题。
总之,回答简答题要有清晰的思路,简洁明了的语言表达,全面详实的内容,突出重点的表述,规范整洁的书写,合理分配时间,这样才能取得更好的成绩。
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题型一实验简答题答题规范
题型一实验简答题答题规范1.除杂:除去……中的……2.干燥:除去……气体中的水蒸气,防止……3.增大原料浸出率(离子在溶液中的含量多少)的措施:搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速(浓度、压强),增大气液或固液接触面积。
4.加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动。
5.温度不高于××℃的原因,适当加快反应速率,但温度过高会造成挥发(如浓硝酸)、分解(如H2O2、NH4HCO3)、氧化(如Na2SO3)或促进水解(如AlCl3)等,影响产品的生成。
6.从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大)的方法:蒸发浓缩(至少有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗)、干燥。
7.从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法:蒸发浓缩、趁热过滤,如果温度下降,杂质也会以晶体的形式析出来、洗涤、干燥。
8.控制某反应的pH使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀,调节pH所用试剂为主要元素对应的氧化物、碳酸盐、碱,以避免引入新的杂质;pH分离时的范围确定:范围过小导致某离子沉淀不完全,范围过大导致主要离子开始沉淀。
9.减压蒸馏(减压蒸发)的原因:减小压强,使液体沸点降低,防止(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3)受热分解、挥发。
10.检验溶液中离子中是否沉淀完全的方法:将溶液静置一段时间后,向上层清液中滴入沉淀剂,若无沉淀生成,则离子沉淀完全。
11.洗涤沉淀:沿玻璃棒往漏斗中加蒸馏水至液面浸没沉淀,待水自然流下后,重复操作2~3次。
12.检验沉淀是否洗涤干净的方法:取少量最后一次的洗涤液于试管中,向其中滴入某试剂,若未出现特征反应现象,则沉淀洗涤干净。
13.洗涤沉淀的目的:除掉附着在沉淀表面的可溶性杂质。
14.冰水洗涤的目的:洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度,减少其在洗涤过程中的溶解损耗。
15.乙醇洗涤的目的:降低被洗涤物质的溶解度,减少其在洗涤过程中的溶解损耗,得到较干燥的产物。
道路基础规范考试题及答案
道路基础规范考试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 道路设计中,以下哪项不是路面结构层的组成部分?A. 面层B. 基层C. 底基层D. 路肩答案:D2. 道路的横断面设计中,以下哪项不是常见的横断面形式?A. 单幅路B. 双幅路C. 三幅路D. 四幅路答案:D3. 道路排水设计中,以下哪项不是排水设施的组成部分?A. 边沟B. 排水沟C. 排水管D. 路基答案:D4. 道路路面材料中,以下哪项不是沥青路面常用的材料?A. 粗集料B. 细集料C. 沥青D. 水泥答案:D5. 道路施工中,以下哪项不是道路施工的主要步骤?A. 路基施工B. 路面施工C. 绿化施工D. 交通标志安装答案:C6. 道路设计中,以下哪项不是道路设计的主要参数?A. 道路宽度B. 道路长度C. 道路坡度D. 道路材料答案:D7. 道路施工中,以下哪项不是道路施工的主要设备?A. 挖掘机B. 压路机C. 推土机D. 搅拌机答案:D8. 道路养护中,以下哪项不是道路养护的主要内容?A. 路面清扫B. 路面修补C. 绿化修剪D. 交通管制答案:D9. 道路设计中,以下哪项不是道路设计需要考虑的因素?A. 交通流量B. 地形地貌C. 气候条件D. 道路用途答案:D10. 道路施工中,以下哪项不是道路施工的质量控制措施?A. 材料检验B. 施工监督C. 施工计划D. 施工验收答案:C二、多选题(每题3分,共15分)1. 道路设计中,以下哪些因素会影响道路的横断面设计?A. 交通流量B. 地形地貌C. 气候条件D. 道路用途答案:A、B、C、D2. 道路施工中,以下哪些设备是常用的施工设备?A. 挖掘机B. 压路机C. 推土机D. 搅拌机答案:A、B、C、D3. 道路养护中,以下哪些措施是常见的养护措施?A. 路面清扫B. 路面修补C. 绿化修剪D. 交通管制答案:A、B、C4. 道路路面材料中,以下哪些是沥青路面常用的材料?A. 粗集料B. 细集料C. 沥青D. 水泥答案:A、B、C5. 道路设计中,以下哪些是道路设计的主要参数?A. 道路宽度B. 道路长度C. 道路坡度D. 道路材料答案:A、B、C三、判断题(每题2分,共10分)1. 道路设计中,道路坡度越大,对车辆行驶的影响越小。
课程与教学方案计划论简答题题规范标准答案
《课程与教学论》简答题及答案一、简答题1.简述教学过程认识说的基本观点与意义。
教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程,是接受前人积累的知识经验的过程,在这一活动过程中,教师根据一定的教育目的、任务,引导学生掌握系统的文化知识和技能、技巧,使学生由不知到知、由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。
认识说认为教学过程是一个认识过程,是一个特殊的认识过程,是一个通过传授知识促进学生发展的过程。
2.简述间接知识与直接经验相结合的规律的主要观点。
(1)在教学过程中,必须把间接经验与直接经验结合起来。
(2)在教学过程中,当学生缺乏必要的直接经验时,还应当让学生用各种不同的方法获得一定的感性经验。
(3)在学生掌握一些间接经验时,就可引导学生把间接经验运用到实践中去,增加一定的直接经验,加深学生对书本知识的理解和巩固。
3.简述教学过程的主要特点、主要矛盾。
教学过程的主要特点:双边性;认知性;实践性。
教学过程的主要矛盾:学生与所学知识之间的矛盾;教师的教与学生的学之间的矛盾;教师与教材之间的矛盾。
4.简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
教学目标:通过情感和认知多次交互作用,使学生的情感不断得到陶治、升华,个性得到健康发展,同时又学到科学的知识。
操作程序:创设情境—情境体验—总结转化。
5.当前教学模式的改革呈现哪些趋势?(1)教学模式的理论基础趋向多样化(2)由以“教”为主向“学教并重”转化(3)注重学习者的主体地位,发展学生的智力,培养学生的能力(4)教学模式的目标趋向情意化6. 简述道尔顿制的主要内容。
它是由美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并试行的。
这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。
教师每周进行有限的集体教学,然后指定学习内容,学生接受学习任务,在各专业课堂自学,独立完成作业,接受教师考查,然后又接受新的学习任务。
7.简述班级授课制的特征及优缺点特征:按照年龄和知识水平将学生编班;把教学内容按照学科和学年分解为小的教学单位——课;教学在规定的课时内进行;教学场所较为固定。
公文规范测试题及答案解析
公文规范测试题及答案解析一、选择题(每题2分,共10分)1. 公文的标题通常由哪几部分组成?A. 发文机关+事由+文种B. 发文日期+事由+文种C. 发文机关+发文日期+文种D. 发文机关+事由+文号答案:A解析:公文的标题主要由发文机关、事由和文种三部分组成,其中发文机关和事由是必选项,文种则是根据公文的性质来确定。
2. 下列哪项不属于公文的结尾部分?A. 结束语B. 落款C. 成文日期D. 主题词答案:D解析:公文的结尾部分通常包括结束语、落款和成文日期,而主题词是公文的开头部分,用于概括公文的主要内容。
3. 公文中的附件应当如何处理?A. 附在正文之后B. 附在落款之后C. 附在公文最后D. 不需要特别处理答案:C解析:公文的附件应当附在公文的最后,并且在正文中应当提及附件的存在,以便读者查阅。
4. 公文中的页码应该标注在哪个位置?A. 页面顶部居中B. 页面底部居中C. 页面右上角D. 页面左下角答案:B解析:公文中的页码一般标注在页面底部居中的位置,以便于阅读和整理。
5. 以下哪个选项是公文写作中应当避免的?A. 使用规范的公文格式B. 语言简洁明了C. 使用非正式或口语化表达D. 内容条理清晰答案:C解析:公文写作要求使用规范的格式,语言要简洁明了,内容条理清晰。
非正式或口语化的表达在公文中是应当避免的,因为这可能会影响公文的正式性和严肃性。
二、填空题(每题2分,共10分)6. 公文的文头通常包括________、________和________。
答案:发文机关标识、发文字号、签发人解析:文头是公文的眉首部分,通常包括发文机关标识、发文字号和签发人,这些信息有助于确定公文的正式性和来源。
7. 公文的正文应当遵循________、________、________的原则。
答案:明确、简洁、条理清晰解析:公文的正文是公文的核心内容,应当明确表达意图,语言简洁,条理清晰,以便读者理解和执行。
工程质量竞赛40道简答题
四、问答题1、钢筋进场时,应按国家现行相关标准的规定抽取试件作力学性能和重量偏差检验,检验结果必须符合有关标准的规定,其检查方法主要有哪些要求?答:(1)检查数量:按进场的批次和产品的抽样检验方案确定。
(2)检查方法:检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。
2、当设计无具体要求时,对一、二、三级抗震等级设计的框架中的纵向受力钢筋应采用HRB335E、HRB400E、HRB500E、HRBF335E、HRBF400E或HRBF500E钢筋,其强度和最大力下总伸长率的实测值应符合哪些规定?答:(1)钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25;(2)钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.30;(3)钢筋的最大力下总伸长率不应小于9%。
3、受力钢筋的弯钩和弯折应符合哪些规定?答:(1)HPB235级钢筋末端应做180°弯钩;其弯弧内直径不应小于钢筋直径的2.5倍,弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍。
(2)当设计要求钢筋末端需做135°弯钩时,HRB335级、HRB400级钢筋的弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍,弯钩的弯后平直部分长度应符合设计要求。
(3)钢筋做不大于90°的弯钩时,弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。
4、混凝土结构工程施工质量验收规范对水泥进场时有些什么规定?答:(1)水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查,并应对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验,其质量必须符合现行国家标准《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》GB 175 等的规定。
(2)当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月(快硬硅酸盐水泥超过一个月)时,应进行复验,并按复验结果使用。
(3)钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构中,严禁使用含氯化物的水泥。
5、当建筑工程施工质量不符合要求时,应按哪些规定进行处理?答:(1)经返工或返修的检验批,应重新进行验收;(2)经有资质的检测机构检测鉴定能够达到设计要求的检验批,应予以验收;(3)经有资质的检测机构检测鉴定达不到设计要求,但经原设计单位核算认可能够满足安全和使用功能的检验批,可予以验收;(4)经返修或加固处理的分项、分部工程,满足安全及使用功能要求时,可按技术处理方案和协商文件的要求予以验收。
幼儿园师德师风考试题及答案
幼儿园师德师风考试题及答案第二部分:师风篇一、简答题1.什么是师风?幼儿园教师的师风为何至关重要?2.请阐述幼儿园教师在日常工作中应该具备的良好师风。
3.在师风建设中,幼儿园教师需要注意哪些方面?二、情景题根据以下情景,请写出你的应对策略: 1. 当你发现同事在工作中经常迟到、早退,怎么劝导和帮助他? 2. 在园所活动中,有家长对你的态度不友好,该如何与家长沟通? 3. 当你发现同事在幼儿园内说闲话,扰乱工作秩序,你会怎么处理?答案解析第一部分:师德篇1.师德是指教师在从事教育教学活动中遵循的准则和规范。
幼儿园教师需要具备良好的师德,因为他们是孩子的引路人,直接影响幼儿的成长和发展。
2.幼儿园教师应该遵守师德规范包括:尊重幼儿,尊重家长,尊重同事,保守幼儿信息,遵守校规校纪,持续学习成长。
3.在日常工作中,幼儿园教师可以通过定期参加师德师风培训,关注教育新闻和教育案例,加强自我约束和自我反省来培养良好的师德意识。
第二部分:师风篇1.师风是指教师所表现出的职业道德品质和工作作风。
幼儿园教师的师风至关重要,因为他们的言行举止直接关系到园所形象和幼儿的健康成长。
2.幼儿园教师应该具备的良好师风包括:热爱幼儿,尊重幼儿,关爱幼儿,具备责任心和爱心,言行一致,言传身教,保持良好敬业精神等。
3.在师风建设中,幼儿园教师需要注意处理好师生关系,加强团队合作,细节处做好工作,不以私心干预工作等方面。
通过这次考试题目的回答,可以检验幼儿园教师对师德师风的理解程度,希望通过不断的学习和实践,每位幼儿园教师能够做到言行合一,成为孩子们健康成长的好榜样。
教师职业道德规范真题简答题
教师职业道德规范真题简答题
一、简答题
1.什么是教师职业道德规范?
教师职业道德规范是教师在工作中遵循的准则和标准,是对教师在教学、教育
活动中应当遵守的规范行为的要求,体现了对教师职业特性和职业要求的总体要求。
2.教师职业道德规范的主要内容有哪些?
主要内容包括对学生的关爱、对师德的坚守、对工作的热爱、对专业发展的追
求以及对社会责任的担当。
这些内容涵盖了教师在工作中应当遵守的各项行为准则和职业道德标准。
3.教师在与学生相处时应该具备哪些品质?
在与学生相处时,教师应该具备耐心、关爱、公正、宽容、责任心和敬业精神
等品质。
这些品质有助于建立良好的师生关系,促进学生的全面发展。
4.教师在工作中应该如何履行自己的社会责任?
教师在工作中应该积极关注社会发展的需要,关注学生的全面发展,促进教育
公平和教育改革,为社会培养更多的优秀人才,为国家的繁荣和稳定作出积极贡献。
5.教师遇到道德困境时应该如何处理?
教师遇到道德困境时应该坚守师德准则,遵循职业道德规范,冷静思考、慎重
决策,寻求师德委员会等相关机构的帮助和指导,避免违反教师职业准则和法律规定。
以上是对教师职业道德规范真题简答题的解答,希望对您有所帮助。
合理的经济秩序有哪些规范性要求简答题
如何规范市场经济秩序1.强化工商行政管理。
工商行政管理部门是国家管理市场、企业的合法代表机关,大到有亿万资产的企业,国家级开发区,小到小蔬菜市场和个体摊贩,无一不在工商行政的管理监控范围之内,而工商行政管理人员,在全国所有经营市场无处不在。
应该说,所有扰乱市场经济秩序的违法活动,是很难逃脱工商管理人员的监控的。
2.进一步理顺行政经济职能坚决不干预企业合法经营,减少或消除不必要的微观经济活动审批事项,改革对国有资本、国有企业的调控机制,坚持摆脱因插手微观经济管理带来的困扰,转变到加强对宏观经济的科学化调控机制上来。
并进一步规范好政府公务员行为,建立公务员行为规范,为此对当前公务员制度中的越权执法行为要加大纪律约束制约。
3.切实加强对市场商品的质量检查监督坚持科学化,公开、公正、公平。
可以建立市场自检制度,加强行业专业检查制度,组织群众参与的定期评价品牌商品制度。
对准入市场企业生产经营仿冒伪劣产品的要加大处罚力度,涉及刑事犯罪的,要追究刑事责任,不能罚款了事。
质量标准必须坚持科学化、标准化,该调整改进的质量标准应及时更改、更新。
要加强各类专业质检人员的培训与管理,质量监管本身就是执法,既要加强质检人员的专业化,更要加强队伍革命化建设。
4.加大舆论监督力度舆论监督是社会公认的监督武器,在推进社会进步的过程中,起着不可替代的社会公众利益代言人的作用。
所以社会丑恶行为与现象,无一不惧怕舆论的痛斥,同时也唤起人们的良知,动员公众大家起来,维护正义,伸张正义。
几年来诸多媒体通过舆论监督,揭发和打击了干扰市场经济秩序的大量违法现象,对净化市场起了相当大的推动作用。
5.法治与德治相结合在加强法制教育、法制管理、完善法制法规、提高法治水平的基础上,同时大力推进道德文化教育。
德育为一国之本,德育与智育并重,强化德育宣传,大力宣传社会正面典型,动员更多群众参与治理、整顿,现在起可以设想建立全国德育规范,这算是一项根本的治本之策。
思想道德与法治2023版题库及答案简答题
思想道德与法治2023版题库及答案简答题一、自由与规范1. 什么是自由?如何理解自由的本质?自由是指个体在社会生活中不受不合理的限制和约束,能够按照自己的意愿和判断行动,并承担由此产生的责任。
自由的本质在于个体的自主选择和意识,以及对他人自主选择权的尊重。
2. 自由与规范的关系是什么?自由与规范是相互联系、相互制约的关系。
自由是指个体按照自己的意愿行动,而规范是社会对个体行为的限制和规定。
自由不能成为无限制的自由,需要在一定的规范框架下实现,同时规范也不能过分限制个体的自由。
3. 为什么需要规范个体的自由?规范个体的自由是为了维护社会秩序、公共利益和个体权益的平衡。
个体的自由行为如果无限制,可能会侵犯他人的权益,破坏社会秩序。
通过规范,个体的自由能够在一定框架下得到保障,同时也能保障他人的自由。
二、市民道德与社会责任1. 什么是市民道德?市民道德是指在社会生活中,个体与他人相互协作、相互依存时遵循的道德标准和规范。
市民道德强调个体应具备公德、家庭美德、个人品德等方面的良好品质,以维护社会的和谐和秩序。
2. 市民道德与个人道德有何不同?市民道德强调的是个体在社会生活中与他人相处时应遵循的道德规范,而个人道德则更注重个体内在的道德品质和行为准则。
市民道德是个人道德在社会环境下的体现,个人道德是个体在个人生活中的自律和自我要求。
3. 社会责任是什么?社会责任是指个体对社会的义务和责任感。
个体应意识到自己作为社会的一员,对社会和他人有责任,应尽力促进社会的发展和进步,维护公共利益和公共秩序。
三、法律与法治1. 什么是法律?法律是国家或政府制定并实施的强制性规范,通过法律来规定公民的权利和义务。
法律是社会公认的准则和规则,具有普遍适用性和程序性。
2. 法治与法律有何不同?法治是指在法律的框架下,依法治国的原则和方式。
法治强调的是法律面前人人平等、公正执法、公平公正的原则,而法律只是法治的一种工具和手段。
3. 为什么需要法治?法治是维护社会公平正义、维护公民权益和社会秩序的重要保障。
建筑构造试题及部分规范标准答案
1.基础按构造形式不同分为哪能几种?各自的适用范围如何?1)条形基础:较好的整体性,可缓解局部不均匀沉降,中小型砖混结构2)独立基础:框架结构,单层排架,钢架结构3)井格基础:可节约基础材料,减少土方工程量,当地基条件较差,或上部荷载不均匀4)阀片基础:当上部结构荷载较大,而地基承载力较低,条形基础与井格基础已不能适应地基变形需要时5)箱型基础:高层建筑或在软弱地基建造的重型建筑6)桩基础:当建筑物荷载较大,地基软弱土层厚度在5m以上及基础不能埋在软弱土层内时,或对软弱土层进行人工处理困难和不经济时2.地下室防潮处理的构造做法是怎样的?首先在地下室墙体外表面抹20mm厚1:2防水砂浆,地下室底板也做防潮处理,地下室墙体用水泥砂浆砌筑,并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层,地下室外侧周边要用投水性差的土壤分层回填夯实,粘土,灰土内情抹灰、墙体、20厚1:2水泥砂浆、冷底子油一道、沥青二3.卷材防水的构造做法如何?首先做地下室底板的防水、把卷材沿地坪连续粘贴到墙体外表,素土夯实、100厚c10混凝土、20厚1:2.5水泥砂浆、卷材防水层、40厚c20细石混凝土、钢筋混凝土6.防潮层的位置如何具体设置应设置在所有墙体的根部油毡防潮层、砂浆防潮层、细石混凝土防潮层8.构造柱的作用和设置位置是什么?11.变形缝有哪几种形式?在设置时三者有何一般要求?12.楼地面的基本构造层次如何?各层的主要作用是什么?13.现浇钢筋混凝土楼板主要有哪些结构类型?各自的特点和适用范围是什么?14.楼梯平台宽度、栏杆扶手高度和楼梯净空高度各有什么规定?15.现浇钢筋混凝土楼梯有哪几种结构形式?各有何特点?17.室外台阶的构造要求是什么?通常有哪些材料做法?18.排水坡度的形成方式有哪两类?各适用于什么情况?19.屋顶排水方式主要有哪几种?有何特点?20.简述柔性防水屋面的基本构造层次及作用。
21.柔性防水屋面中,设置隔汽层的目的是什么?隔汽层常用的构造做法是什么?22.什么是刚性防水屋面?其基本构造层次是怎样的?23.刚性防水屋面防止开裂的措施?24.刚性防水面为什么要设置分格缝?通常在哪能些部位设置分格缝?27.窗(门)框的安装方式和特点?三、简答题2、防潮处理的构造做法通常是:首先在地下室墙体外表面抹20mm厚的1:2防水砂浆,地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑,灰缝必须饱满;并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。
学生守则规范考卷(含答案)
学生守则规范考卷(含答案)本考卷旨在帮助学生理解并遵守学生守则规范。
请学生仔细阅读题目要求,并在规定时间内完成答题。
考卷中提供了问题和答案,供学生自行对照检查。
请确保在考试过程中遵守以下规则:1. 请将答案写在相应的答题空白处。
2. 考生不得互相讨论或与他人交流。
3. 禁止使用任何未经授权的辅助工具或参考资料。
4. 在考试结束前,请不要离开座位。
祝各位考试顺利!第一部分:选择题(共20题,每题1分)请从每题选项中选择一个正确答案,并将其填写在括号内。
1. 以下哪项不是学生守则的要求?- (A) 遵守校规校纪- (B) 尊敬和礼貌对待他人- (C) 使用手机的时间不受限制- (D) 维护校园安全答案:(C)2. 如果发现他人作弊,我应该?- (A) 帮助他人作弊- (B) 向老师举报- (C) 不予理会- (D) 根据情况决定答案:(B)...20. 在考试期间,我可以?- (A) 交流答案- (B) 离开座位随意活动- (C) 使用手机查询资料- (D) 静坐并专心答题答案:(D)第二部分:填空题(共10题,每题2分)请根据题目要求填写答案。
1. 学生应该对待他人______和______。
答案:(尊敬,礼貌)2. 学生应该遵守校规校纪并为校园的______做出贡献。
答案:(安全)...10. 在考试过程中,学生不得使用任何未经授权的______工具。
答案:(辅助)第三部分:简答题(共3题,每题10分)请回答以下问题。
1. 为什么学生应该遵守学生守则规范?答案:(学生守则规范是为了维护学校秩序和校园安全,保障学生的研究环境和权益。
通过遵守学生守则规范,学生能够培养良好的行为惯,提高研究效率,并促进个人发展。
)2. 如果我在考试期间需要上厕所怎么办?答案:(在考试期间,如果需要上厕所,可以举手示意监考老师,并在获得允许后离开座位前往洗手间。
在离开座位时请保持安静,不要与其他考生交谈,及时返回座位继续答题。
23个常见简答题答题规范(1)
:23个常见简答题答题规范(1)1. 等高线地形图小专题:⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:① 地处峡谷处,利于筑坝;② 有盆地地形,蓄水量大。
⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。
⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。
⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。
⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。
2. 海洋资源小专题:⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因:① 大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;③ 入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。
⑵海底矿产资源分布规律:① 近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产② 大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③ 海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋)3. 盐度和洋流小专题:⑴盐度最高的是红海,原因:① 地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.② 周围是热带沙漠地区,缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海,原因:① 地处较高纬度,气温低,蒸发弱。
② 周围是温带海洋性气候区,有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因:① 东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.② 西部:有河流注入,起稀释作用.③ 中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。
⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
⑸判断某洋流性质为寒(暖)流,判断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。
《电业安全工作规程》试题库(变电部分简答题)
《电业安全工作规程》,是为了“加强电力生产现场管理,规范各类工作人员的行为,保证人身、电网和设备安全,依据国家有关法律、法规、结合电力生产的实际制定的”,是国家强制执行的行业标准,是电力战线从事电业生产的设备安装、设备运行、线路架设、安全管理等必须掌握的重要内容,掌握和重视程度对安全生产具有决定性影响。
本文选编的试题,都是各单位、各部门安规考试经常的抽考题,全部列入国家电网公司《电业安全工作规程》试题库。
(答案仅供参考,欢迎业内的朋友们吹毛求疵,寻找其中可能的错误,在此表示感谢)1、制定电力安全规程的目的和依据?答:为加强电力生产现场管理,规范各类工作人员的行为,保证人身、电网和设备安全,依据国家有关法律、法规、结合电力生产的实际,制定本规程。
2、作业现场应符合哪些基本条件?答:(1)作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求,工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。
(2)经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备急救箱,存放急救用品,并应指定专人经常检查、补充或更换。
(3)现场使用的安全工器具应合格并符合有关要求。
(4)各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故紧急处理措施。
3、各类作业人员应接受哪些培训,才能上岗?答:各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训,经考试合格上岗。
4、高压和低压的电压等级是如何划分的?答:电压等级在1000V及以上者为高压,电压等级在1000V以下者为低压。
5、何谓运用中的电气设备?答:系指全部带有电压,一部分带有电压或一经操作即带有电压的电气设备。
6、设备不停电时人身与带电设备的安全距离应保持多少米?答:6-10kV 0.7M 35kV 1M 110kV 1.5M 220kV 3M 330kV 4M 500kV 5M7、户外35kV及以上高压配电装置场所的行车信道上,车辆(包括装载物)外廓至无遮栏带电部分之间的安全距离应保持多少米?答:35kV 1.15M 63kV 1.4M 110kV 1.65M(中性点不接地系统1.75) 220kV 2.55M 330kV 3.25M 500kV 4.55M8、对巡视高压设备的人员,有何要求?答:经本单位批准充许单独巡视高压设备的人员巡视高压设备时,不得进行其它工作,不得移开或越过遮栏。
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用电检查技术比武参考资料一、GB 50052-1995 供配电系统设计规范1、供配电系统的设计为减少电压偏差,应符合哪些要求?答:1)正确选择变压器的变压比和电压分接头;2)降低系统阻抗;3)采取补偿无功功率措施;4)宜使三相负荷平衡2、简述用户的冲击性负荷、非线性阻抗负荷对供电质量的影响其相应的控制措施。
对冲击性负荷,宜采取以下措施:答:1)采用专线供电2)与其他负荷共用配电线路时,降低配电线路阻抗。
3)较大功率的冲击负荷或冲击负荷群与对电压波动、闪变敏感的负荷分别由不同的变压器供电。
4)对于大功率电弧炉的炉用变压器由短路容量较大的电网供电。
对非线性负荷,宜采取以下措施:1)各类大功率非线性用电变压器由短路容量较大的电网供电。
2)对大功率整流器应:提高整流变压器二次侧的相数和增加整流器的整流脉冲数;多台相数相同的整流装置,使整流变压器的二次侧由适当的相角差;按谐波次数装设分流滤波器。
3)选用D,yn11型接线组别的三相配电变压器。
3、在TN及TT系统接地型式的低压电网中,当选用Y,yn0接线组别的三相变压器,其由单相不平衡负荷引起的中性线电流不得超过低压绕组额定电流的25%。
二、GB 50053-1994 10KV及以下变电所设计规范1、变电所位置的选择,应根据下列要求经技术、经济比较确定:1)接近负荷中心;2)进出线方便;3)接近电源侧;4)设备运输方便;5)不应设在由剧烈振动或高温的场所;6)不宜设在多尘或有腐蚀性气体的场所,当无法远离时,不应设在污染源盛行风向的下风侧;7)不应设在厕所、浴室或其他经常积水场所的正下方,且不宜与上述场所相贴邻;8)不应设在有爆炸危险的正上方或正下方;且不宜设在有火灾危险环境的正上方或正下方,当与爆炸或火灾危险环境的建筑物毗邻时,应符合国家标准的规定;9)不应设在地势低洼和可能积水的场所。
2、选择变压器台数时,当符合下列哪些条件之一是,宜选择两台以上变压器?1)有大量一级或二级负荷2)季节性负荷变化较大;3)集中负荷较大。
3、当露天或半露天变压器供给一级负荷用电时,相邻的可燃油油浸变压器的防火净距不应小于5m,若小于5m时,应设置防火墙,防火墙应高出油枕顶部,且墙两端应大于挡油设施各0.5m。
4、可燃油油浸变压器外廊与变压器室墙壁和门的最小净距(mm):5、高低压配电室内布置时,对于通道、围栏及出口有哪些规定?答:1)配电室的布置应便于设备的搬运、检修、试验和操作;2)高低压配电装置的长度大于6m时,其柜(屏)后的通道应为两个出口,低压配电装置两个出口间的距离超过15m时,尚应增加出口。
3)长度大于7m的高低压配电室应设两个出口,并宜布置在配电室的两端。
当配电室为楼上楼下两部分布置时,楼上部分的出口应至少有一个通向该层走廊或室外的安全出口。
高压配电室长度大于60m时,还宜增添一个出口;4)固定式高压开关柜靠墙布置时,侧面离墙不应小于200mm,背面离墙不应小于50mm;当高压配电室当电源从柜后进线且需在正背后墙上另设隔离开关及其手动操动机构时,柜后通道净宽不应小于1.5m;当柜背面的防护等级为IP2X 时,可减为1.3m;高压配电室内各种通道的宽度不应小于表1中所列数值。
5)低压压配电室内各种通道的宽度不应小于表2中所列数值。
表2::低压配电室内各种通道最小宽度(净距)单位:mm6)通道宽度在建筑物的墙面遇有柱类局部凸出时,凸出部位的通道宽度可减少200mm。
7)配电室内裸露带电部分上方不应布置灯具,若必须设置时,灯具与裸导体的水平净距应大于1m。
灯具不得采用吊链或软线吊装。
8)室内配电装置裸露带电部分上方不应有明敷的照明或电力线路跨越。
9)配电装置室内通道应保证畅通无阻,不得设立门槛,并不应有与配电装置无关的管道通过。
6、高压电容器组宜接成中性点不接地星形,容量较小时宜接成三角形。
低压电容器组应接成三角形。
7、电容器组应设放电装置,使电容器组两端的电压从峰值降至50V所需的时间,高压电容器不应大于5分钟;低压电容器不应大于1分钟。
8、单台高压电容器应设置专用熔断器作为电容器内部故障保护,熔丝额定电流宜为电容器额定电流的1.5-2.0倍。
三、DL/T 621-1997 交流电气装置的接地1、什么叫工作接地和保护接地?答:工作接地是指在电力系统电气装置中,为运行需要所设的接地(如中性点直接接地或经其他装置的接地等)。
保护接地是指电气装置的金属外壳、配电装置的构架和线路杆塔等,由于绝缘损坏有可能带电,为防止其危及人身和设备的安全而设的接地。
所谓保护接地,就是将电气设备在正常情况下不带电的金属外壳部分与接地体之间作良好的金属连接。
2、接地装置是接地线和接地极的总和。
3、接地短路(故障)电流流过接地装置时,地面上水平距离为0.8m处的两点间的电位差,称为跨步电位差。
4、具有中性线和保护线两种功能的接地线称为保护中性线,简称PEN .5、接地线采用焊接连接时,当采用搭接焊接时,其搭接长度应为扁钢宽度的2倍或圆钢直径的6倍。
6、电气设备的金属外壳采用保护接地或接零,当设备漏电时,能减少人身触电的危险。
7、低压系统接地型式有几种?并分别进行说明。
答:a、TN系统。
系统有一点直接接地,装置的外露导电部分用保护线与该点连接。
按照中性线与保护线的组合情况,TN系统有以下3种型式。
1)TN-S系统。
整个系统的中性线与保护线是分开的。
2)TN-C系统。
整个系统的中性线与保护线是合一的。
3)TN-C-S系统。
系统中有一部分中性线与保护线是合一的。
b、TT系统。
TT系统有一个直接接地点,电气装置导电部分接至电气上与低压系统的接地点无关的接地装置。
C、IT系统。
IT系统的带电部分与大地间不直接连接(经阻抗或不接地),而电气装置的外露导电部分则是接地的。
在我国低压配电系统的接地保护形式过去只有两种,即接地保护和接零保护。
随着国际(IEC)标准的引入,以及用电设备类型的发展需要,在保护形式上也需采用不同方式,因此根据IEC标准分为以下六种方式。
1)TN系统——电源中性点接地并引出中性线,电气设备保护接于中性线上;2)TT系统——电源中性点接地,但电气设备的保护均直接接地,即所谓接地保护方式。
3)TN-S系统——电源中性点接地并单独由中性点引出一条保护线至各用电设备处,各用电设备的金属外壳接于该保护线上,与工作零线分开的方式。
4)TN-C系统——电气设备的工作零线和保护零线合用5)TN-C-S系统——电气系统工作零线、保护零线局部地段合用,局部地段分开的方式,如电源至车间(或楼房)段合用,进入车间(或楼房)后分开。
6)IT系统——电源侧不接地,而用电设备处金属外壳接地的方式,一般使用于矿井或易燃易爆的环境中。
四、GB 50054_-1995 低压配电设计规范1、当采用单芯导线作保护中性线(PEN)干线,当截面为铜材时,不应小于10mm2;为铝材时,不应小于16mm2;采用多芯电缆的芯线作PEN线干线时,其截面不应小于4mm2。
2、电气装置可导电的裸露部分不可用作PEN线。
3、当高压及低压配电设备设在统一室内时,且两者有一侧柜顶有裸露的母线,二者之间的净距不应小于 2m 。
4、配电室屋顶承重构件的耐火等级不应低于二级,其他部分不应低于三级。
配电室长度超过7m时,应设两个出口,并宜布置在配电室的两端。
当配电室为楼上楼下两部分布置时,楼上部分的出口应至少有一个通向该层走廊或室外的安全出口。
配电室的门均应向外开启,但通向高压配电室的门应为双向开启门。
5、选择电缆路径时,应符合哪些要求?1)应使电缆不易受到机械、振动、化学、地下电流、水锈蚀、热影响、蜂蚁和鼠害等各种损伤;2)便于维护;3)避开场地规划中的施工用地或建设用地;4)电力路径较短。
6、无铠装的电缆在屋内明敷时,当水平敷设时,其至地面的距离不应小于2.5m;单垂直敷设时,其至地面的距离不应小于1.8m。
当不能满足上述要求时应有防止电缆机械损伤的措施;当明敷在配电室、电机室、设备层等专用房间内时,不受此限制。
7、相同电压的电缆并列明敷时,电缆的净距不应小于35mm,且不应小于电缆外径;当在桥架、托盘和线槽内敷设时,不受此限制。
1KV及以下电力电缆及控制电缆与1KV以上电力电缆宜分开敷设。
当并列明敷时,其净距不应小于150mm。
8、架空明敷的电缆与热力管道的净距不应小于1m;当小于1m时应采取隔热措施。
电缆与非热力管道的净距不应小于0.5m。
9、电缆在屋内埋地穿管敷设时,或电缆通过墙、楼板穿管时,穿管的内径不应小于电缆外径的1.5倍。
10、电缆桥架距地面的高度,不宜低于2.5m。
10、在多层支架上敷设电缆时,电力电缆应放在控制电缆的上层;在同一支架上的电缆可并列敷设。
当两侧均有支架式,1KV及以下的电力电缆和控制电缆与1KV以上的电力电缆分别敷设于不同侧的支架上。
11、电缆在屋外直接埋地敷设的深度不应小于700mm;当直埋在农田时,不应小于1m。
五、GB 50062-1992 电力装置的继电保护和自动装置设计规范1、电力设备和线路应有主保护、后备保护和异常运行保护,必要时可增设辅助保护。
2、继电保护和自动装置应满足可靠性、选择性、灵敏性和速动性的要求。
3、在正常运行情况下,当电压互感器二次回路断线或其他故障能使保护装置误动作时,应装设断线闭锁装置;当保护装置不致误动作时,应装设电压回路断线信号装置。
4、当采用蓄电池作直流电源时,由浮充设备引起的波纹系数不应大于5%;电压允许波动应控制在额定电压的5%范围内。
放电末期直流母线电压下限不应低于额定电压85%,充电后期直流母线电压上限不应高于额定电压的115%。
5、容量在0.8MVA及以上的油浸式变压器和0.4MVA及以上的车间内油浸式变压器,均应装设瓦斯保护。
当壳内故障产生轻微瓦斯或油面下降时,应瞬时动作与信号;当产生大量瓦斯时,应动作与端口变压器各侧断路器。
6、当采用电流电压保护不能满足选择性、灵敏性和速动性要求时,可采用距离保护。
7、自动投入装置,应符合哪些要求:1)保证备用电源在电压、工作回路断开后才投入备用回路。
2)工作回路上的电压。
不论因何种原因消失时,自动投入装置均应延时动作。
3)手动断开工作回路时,不起动自动投入装置。
4)保证自动投入装置只动作一次。
5)备用电源自动投入装置动作后,如投到故障上,必要时,应加速保护装置。
6)备用电源自动投入装置中,可设置工作电源的电流闭锁回路。
六、GB 50227-1995 并联电容器装置设计规范1、电容器运行中承受的长期工频过电压,应不大于电容器额定电压的 1.1倍。
2、熔断器的熔丝额定电流选择,不应小于电容器额定电流的1.43倍,并不宜大于额定电流的1.55倍。
3、与电容器串联的电抗器的选型,宜采用干式空心电抗器或油浸式铁心电抗器。